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毫无疑问，在现实生活中，无论是家长还是孩子，都会以相应的某种方式面临并实际参与着有关家庭教育的问题。但什么是好的家庭教育呢？对于这个问题，答案众说纷纭，不同的家庭、家长以及孩子势必都会有不同的回答。但无论最终的答案如何，以下几个方面恐怕都会不同程度地包含在里面。一是目标确立好。好的家庭教育必然会有一个好的目标，也就是从根本上要首先明确把孩子培养成为一个什么样的人。这是接下来整个家庭教育的魂。家庭教育方方面面的工作下一步都要紧紧围绕着这样一个魂来聚焦和展开。这里所谓的“好”，无非是指两个方面，一是指顺应时代发展，符合时代要求；二是指适应孩子特点，体现孩子成长愿望。家庭教育培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标要求。这是家庭教育的总目标。虽然具体到特定的家庭、特定的孩子，由于方方面面的原因，孩子在其成长上会有所差异，但总的目标就是这一个，也只能是这一个。只不过在这个总的目标下，每个家庭还有必要结合自身具体的家庭状况、家庭文化及家风情况，特别是孩子的特点以及发展愿望等制定好家庭教育相应的具体目标。在此基础上，大目标包含着小目标，总体目标包含着个体目标；小目标体现着大目标，个体目标体现着总体目标，两相呼应，相得益彰，不仅对孩子适合，而且还对孩子的努力和成长有着强大的聚集力、牵引力，这样的家庭教育目标自然就是科学而又合理的。拥有如此目标的家庭教育自然就是好的。二是培养理念好。目标总体树立之后，接下来有一个什么样的培养理念，会直接影响着之后培养思路的确定、条件的建设、内容的选择、环境的营造、方法的使用、效率的提升以及效果的达成等等。这个理念关乎对家庭教育的理解问题，比如什么样的家庭教育才是好的家庭教育？好的家庭教育应该具有哪些方面的要素？关乎对孩子的认识问题，比如何其谓孩子？孩子为什么要如此发展？怎样看待孩子方方面面的特点，如何对待孩子方方面面的问题？关乎家长的角色问题，比如在孩子的成长过程中，家长应该发挥什么样的作用？家长与孩子的关系如何？另外还有关乎如何发挥各方面的作用，协同一致地教育孩子的问题等等。好的理念针对性强，在其指导下，方法自然而得当，令人心畅而甘愿配合，事半功倍；相反，不够好的或不好的理念则令人心情烦躁和沮丧，不仅家长受累，而且孩子也会敬而远之，甚至讨厌至极，以至于拒绝配合，自然也就事倍功半，甚至毫无效果可言。图片三是条件建设好。家庭教育虽不能说条件至上，甚至条件决定，但必要的条件还是需要具备的，无非是硬、软件两个方面。比如在硬件或亚硬件条件方面，家庭中最好要有孩子专门的活动角或学习角，有适合孩子学习用的可以随时调整高度的桌椅，有相应的活动、娱乐与学习用品、必要的藏书等等，既要具有一定的便捷性、教育性，又要具有相应的安全性；比如在软件条件方面，父母必要的文化修养，整洁、和睦、上进的家庭环境，家庭中浓浓的爱的氛围以及家长与孩子之间的和谐关系等等，都是孩子健康成长所需要的。相应的，它们自然也就是好的家庭教育所内在要求的。四是氛围营造好。家庭教育是需要有适宜的氛围的。好的氛围，本身就是对孩子的一种家庭教育力量。置身好的家庭氛围，家庭教育的效果自然就会好。比如家中干净、整洁、有序、气氛安静，家人关系、人物关系和谐，人人态度和蔼、心平气和，尤其是家长与孩子之间关系融洽等等。在这样的家庭氛围中，孩子的心情会更为平静，态度会更为平和，想问题、做事情就更容易条理清楚，有板有眼，更容易修身养性，更容易获得幸福感。对比一下看，在现实生活中，孩子置身氛围一团糟的家庭生活环境，对其成长、发展从来都十分不利，这恐怕已成为有目共睹的事实。五是因材施教好。这里主要是指三个方面的含义。一是指对家庭中不同的孩子施以不同的教育，这很显然，孩子不同，各如其面。不同的孩子，其气质、性格显然不同，因此必须对他们分别实施不同的家庭教育；二是因着同一个孩子不同的情况以及所处的不同成长阶段对孩子施以不同的教育。孩子有时就像天气，难免会不自觉地有些变化，而且伴随着孩子的成长，自身的特点和成长需求等也会发生相应的变化，在这种情况下，家庭教育显然也需要动态地作出调整，随时根据孩子的特定情况予以相应的教育；三是因着孩子所置身的不同情境或所面对的事物、关系等对孩子进行相应不同的教育。家长教育孩子，很多情况下，需要结合家庭日常生活进行，因此也需家长根据孩子所置身的情境或所面对的事物、关系等随时随地地对孩子进行相应的教育。图片六是关系协调好。这里所指的关系一方面是家庭中家人之间的关系，另一方面也是指家长与孩子之间关系。家人之间的关系对于孩子而言是一种“环境”，这种环境直接影响着孩子的状态和心情。尤其是家人之间彼此的相互尊重、彼此关系的和谐等，对于孩子的影响尤为重要和关键，否则，孩子就会心绪不宁，甚至紧张不安，在此情景下，何谈对孩子的教育呢？家长与孩子之间关系的融洽，对于孩子更好地配合家长的教育同样也是十分必要和有意义的。七是开阔视野好。好的家庭教育必须要有开阔的视野，必须熟悉家庭教育相关理论，了解古今中外，特别是身边朋友、同学、邻居家丰富的家庭教育实践经验等等，这必将会对自身的家庭教育有所新的启发，从而助力于自身的家庭教育实践。八是最终效果好。好的家庭教育必须坚持效果导向，必须坚持追求好的效果，必须通过家庭教育，助力实现孩子的健康成长和全面发展。否则，纵使在家庭教育整个过程中，家长和孩子彼此都做了很多，付出了很多，甚至可以说是身心疲惫，但最终效果却是了了，这种家庭教育显然也谈不上是好的家庭教育了。
1. 爱和支持：父母应该给予孩子充分的爱和支持，让他们感受到家庭的温暖和安全感。父母应该尊重孩子的个性和需求，帮助他们发展自己的潜力和才华。2. 严格要求：父母应该对孩子有严格的要求，让他们知道什么是对和错，培养他们的责任感和自律能力。但是，要注意方法和方式，不要过于苛刻和压抑孩子的个性。3. 榜样作用：父母应该成为孩子的榜样，让他们学习和模仿父母的优秀品质和行为。同时，父母也应该鼓励孩子发展自己的独特个性和兴趣爱好。4. 沟通和理解：父母应该与孩子建立良好的沟通和理解关系，让孩子感受到自己被尊重和重视。父母应该倾听孩子的想法和意见，帮助他们解决问题和困惑。5. 培养独立性：父母应该帮助孩子培养独立性和自主能力，让他们学会自己思考和解决问题。父母应该给孩子适当的支持和指导，同时也要让他们有自己的空间和自主权。需要注意的是，家庭教育是一个长期的过程，需要父母的耐心和关注，同时也需要孩子的配合和努力。父母应该根据孩子的实际情况和需求，采取适当的教育方式和方法。}

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展开全部父母总是希望我们，按照他们的想法度过一生，给我们设定人生每个阶段。必要完成的事却忘了，孩子的人生其实是属于他们自己的，父母给予孩子的希望，其实是一种变相的压力，沉重的压在孩子的肩上，逼着他们负重前行。
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蔡元培先生说：“家庭者，人生最初之学校也。”家庭教育是孩子最初的学校，这份教育伴随人的一生，对孩子的性格、脾气、秉性影响至深。父母的教育决定孩子的性格和行为，孩子的性格和行为，又反过来影响孩子的遭遇。可以说，孩子的一生，都和家庭的教育方式息息相关。最好的家庭教育，不是给孩子住豪华的房子，不是给孩子买高档的玩具，而是给孩子这三样东西。01充足的陪伴一说起陪伴，不少父母肯定会反驳：“抱歉，我做不到。我要养家，要加班，要经常出差，要外出打工，要为生计忙得连轴转，我实在抽不出空陪孩子。”能不能陪伴，是现实问题，愿不愿意陪伴，是父母的问题。有效的陪伴，不是要父母24小时守在孩子身边，而是和孩子一起成长，给予孩子更多的安全感，注重心与心的沟通。前段时间，一个男孩给爸爸写的几百张纸条感动了整个朋友圈。男孩的爸爸是一名高中班主任，每天早出晚归，很少有时间可以陪伴儿子。儿子总是见不到父亲，却又有太多的心里话要跟父亲讲，而作为老师的父亲，也深知自己在儿子成长过程中的重要性。于是，父子二人默契地开始写起了纸条。小小的纸条，承载了父子二人的肺腑之言，也记录了儿子的成长历程。你看，这位父亲同样很忙，甚至忙到一天可能只能睡前看孩子一眼，在时间上的陪伴，他给的很少很少。但是在思想和心灵的上的陪伴和安全感，他给的非常充足。在孩子的成长过程中，父母的陪伴是最好的滋养。没有哪份工作需要你一天24小时盯着，只要你愿意，你总能抽出时间来分给孩子一点。02平等的尊重之前看《爸爸去哪儿》，对黄磊教育孩子的一幕印象很深。有人送给多多一只小狗，多多很喜欢，爱不释手。陆毅的女儿贝儿也很喜欢这只小狗，于是问黄磊叔叔，能不能给她玩一会。黄磊没有直接答应，而是对贝儿说：狗是多多姐姐的，你应该去问多多。多多答应了，但是，当贝儿玩狗狗玩了很长时间，都没有把狗还回来，她跑去找爸爸帮忙。黄磊没有告诉孩子应该怎样，而是说：多多，你是姐姐，你可以自己解决问题。这样的黄磊，把尊重带给了孩子，也把选择权还给了孩子。有次采访，他曾说过：我从未把她当作孩子，她是一个有思想的人，她有她的秘密，她的想法，她的人生。她不属于我，我们之间是彼此独立的个体，我不把自己的意志强加于她，我们像朋友一样相处。孩子再小，也是一个独立的个体，也拥有自己的情绪，也会对事物有自己的感受和想法，而这些都是应该被父母接纳、重视、尝试去理解的。父母要做的，是不要用成年人的眼光和高度去批判孩子的表现，不要用成年人的价值观去否定孩子的选择和决定，不要用成年人的傲慢去轻视孩子珍惜的东西。尊重孩子的感受，认同孩子的情绪，尊重孩子的选择和决定，这是尊重孩子最起码的三个要点。03正确的示范有一个很美的成语，叫“芝兰玉树”，这个成语讲的是东晋名相谢安家的子弟。东晋的达官贵人都无比羡慕谢家：“谢安家的子女儿孙们，个个风流倜傥、才华横溢，就像芝兰玉树生长于阶庭中一样，一代接一代，永不衰绝。”有人便问谢安：“也没见你教导子女啊，他们一个个怎么就成了芝兰玉树？”谢安说了一句经典的话：“最好的家庭教育，就是父母要做最好的自己。”孩子的状态，往往是大人状态的镜像。孩子天生具备模仿能力，会让他下意识地去模仿身边人的举动。每一个孩子都是父母的复制品，父母的言行举止都是孩子的模仿对方。所以父母的一言一行、一举一动都会影响孩子的成长。为人父母要育人，必先育己。孩子的教育不仅是教育孩子，更是家长的自我教育。有远见的父母，从来不会用嘴巴教育孩子，而是用自己的实际行动去影响孩子。希望孩子阅读，他们自己先拿起书，希望孩子养成好习惯，他们先严格要求自己，希望孩子善良，他们先乐于助人。每个优秀的孩子背后都是更优秀的父母，做更好的自己，才是对孩子最好的教育。越是层次高的父母，越是会重视榜样作用，也越是会选择和孩子一起学习成长。孩子成长的第一次区分就是从家开始，孩子真正的人生起跑线则是父母。造成孩子差异的不是天资，而是家庭。你希望孩子怎样成长，希望孩子未来有着怎样的人生，那就怎样去教育孩子，去培养孩子。好的父母，都善于从家庭生活的点滴细节中发掘孩子的天赋，并适时引导，这才是成就孩子的教育之道。教在学校，育在家庭，每一个父母都是孩子成长路上最好的老师。}