从孩子被骗的阴影中走出来：家长如何给予有效开导？孩子被骗，无疑是一次沉重的打击。对于年幼的孩子来说，这可能会让他们对世界产生不信任感，对人性产生怀疑。作为家长，我们需要及时、有效地进行开导，帮助孩子从阴影中走出来。本文将为你提供一些实用的建议，帮助你更好地陪伴孩子度过这段困难时期。首先，家长要保持冷静，不要过于情绪化。孩子被骗后，家长可能会感到愤怒、失望，甚至自责。然而，这些情绪的表达可能会让孩子更加不安。因此，家长要努力控制自己的情绪，以平静、温和的态度面对孩子。只有这样，才能让孩子感受到家长的关爱和支持。其次，及时与孩子沟通，了解事情的经过。与孩子的沟通是解决问题的关键。家长要耐心倾听孩子的讲述，了解事情的细节，以便更好地指导孩子如何防范类似事件再次发生。同时，通过沟通，家长也可以及时发现孩子的心理变化，避免不良情绪的积累。第三，帮助孩子树立正确的价值观。孩子被骗往往是因为他们缺乏对世界的正确认知。因此，家长要耐心地教育孩子，让他们明白世界的复杂性和多样性。家长可以给孩子讲述一些正面的故事，让他们从中汲取经验教训，增强自我保护意识。同时，家长也要教育孩子要真诚待人，但不要轻易相信陌生人的话。第四，加强孩子的网络安全教育。随着科技的发展，网络已经成为孩子们生活中不可或缺的一部分。然而，网络上也存在着很多安全隐患。家长要加强对孩子的网络安全教育，让他们明白网络世界的利与弊。家长可以教孩子如何设置复杂的密码、如何辨别网络信息的真伪、如何避免网络诈骗等。这些实用的技巧将有助于孩子更好地保护自己。第五，鼓励孩子多参与集体活动。被骗后的孩子可能会变得孤僻、内向。家长可以鼓励孩子多参加集体活动，让他们感受到集体的温暖和力量。在集体活动中，孩子们可以互相交流、学习，共同成长。这不仅可以让孩子忘记不愉快的事情，还能让他们结交到更多的朋友。第六，寻求专业帮助。如果孩子被骗后心理问题严重，家长可以考虑寻求专业心理咨询师的帮助。心理咨询师会用专业的技巧和方法帮助孩子走出阴影，重建自信。同时，心理咨询师也会为家长提供一些指导建议，帮助家长更好地陪伴孩子成长。最后，家长要时刻关注孩子的变化。孩子被骗后，他们的心理和行为都可能发生变化。家长要时刻关注孩子的变化，及时发现并解决问题。同时，家长也要多给孩子一些关爱和鼓励，让他们感受到家庭的温暖和支持。总之，孩子被骗后需要家长的耐心陪伴和有效开导。通过沟通、教育、关爱和鼓励等方式，家长可以帮助孩子重建自信、增强自我保护意识、走出阴影。希望本文的建议能够对你有所帮助，祝你和你的孩子度过一个愉快、安全的时光！爱是不言而喻的默契，是彼此心灵的契合。厂长,优质情感领域创作者,活力创作者}

在日常生活中我们喜欢把沟通比作桥梁，意指通过沟通，了解彼此的意愿、想法、目标，从而共同推动和促进目标的达成。但是在咨询工作中，我们看到亲子关系普遍存在的现象是，沟通即说教，父母的苦口婆心，让子女不甚其烦，所以在孩子的成长过程中父母其实是有劲使不上，因为输送力量的通道已经被堵塞。另一方面，孩子的目标也不是发展自我，探索世界，而是陷在与父母的纠缠内耗中。改变内耗模式，就要改善亲子关系，调整沟通方式，如果父母并没有很好的理解“沟通”的本质，不能善用“沟通”，显性的问题是亲子关系不融洽，影响家庭氛围，隐性的问题是在原生家庭里孩子没有学习到“沟通”的技能，对于他未来如何处理人际关系埋下了隐患。那什么才是有效的积极的沟通呢？首先好的沟通一定是建立在信任的基础上，就是父母一定要相信孩子，一个身体健康，智力正常的孩子，他自己会有力量有能力有智慧去处理自己的事情，具体来说，每个发展正常的孩子都有能力处理好他的日常生活，他的学习任务以及社交活动。如果我们真的相信他有能力，就不会有各种焦虑和唠叨，焦虑是担心他不行，完不成，干不了，不能够。所以会不停的督促，数落，批评，甚至是严格管控。你相信事情是什么样，结果就会向那个方向发展，于是父母会说，不是我不相信他，你看，他就是不自律，他就是逆反，他就是不爱学习。为什么我们父母喜欢对孩子说教呢？因为我们亲眼看着孩子降生，他除了本能的吃和睡，其他一概不会，说话、走路都是我们一点点教的，于是我们形成了一个观念，那就是“孩子什么都不懂，需要我们告诉他”，这个观念又固化了我们的行为模式，那就是说教。然而事实上，孩子的学习能力是非常强大的，心智成长是飞快的。当孩子有了自我意识，有了探索欲望时，如何启动他内心的力量去自我发展是父母的主要课题，这就是沟通。沟通的精髓在于能够设身处地，换位思考，从对方的立场出发考虑问题，从而达到心灵的碰撞和共鸣，形成默契，谈话者用一个想法邀请聆听者的想法，激发出新的想法，推动聆听者发生转变，实现他的愿望，完成他的社会角色，去到他想去的地方。在这个过程中双方能够对话合作，生成新的思考，新的思想，新的智慧，做出更好的决策。人世间最优秀的沟通案例莫过于男女之间通过沟通产生伟大的爱情。恋爱是绝大都数父母都有过的经历，我们可以回想一下，当初我们是如何用一个想法邀请另一个想法，产生了一个新的共同的想法——我们一起去创造生活吧，于是推动了两个人关系的改变，达成了共同的愿望的。在恋爱时，我们是不是总会考虑对方喜欢吃什么菜，喜欢听什么音乐，喜欢什么运动，TA是不是开心，TA最关注的是什么，这就是站在对方的立场去考虑约在哪儿吃饭，去做什么运动，怎么让TA开心，再进一步探讨TA想要什么样的生活，对于未来有什么样的愿景，如果三观一致，有共同的追求目标，就能引起心灵的共鸣，形成默契，相信跟对方在一起能够幸福，自然而然地谈婚论嫁，去到想去的地方。优秀的沟通者需要具备哪些能力呢？首先，我们要尽可能多的看到对方的优点，积极的一面，比如当孩子把卷子拿回来让我们签字时，我们肯定先看他考了多少分，如果是一百分，我们就很开心，喜笑颜开，夸夸孩子，愉快地签字。如果孩子考了98分呢，我们就会问，怎么是98？那两分呢？班上有没有考满分的？有几个满分？你是第几名？完美主义者父母会纠结于这两分是怎么丢的，为什么会丢？本来孩子满心欢喜期待被表扬，结果父母的两句话孩子情绪瞬间被打击到谷底。如果我们换一种交流方式，真诚地询问：“哇，你考了98分呀，你是怎么考到的？你都做了些什么考到98分？”这种启发式的提问会调动孩子归纳总结他的成功经验，他可能会想到平时认真做题了，上课听明白了，或者是考前复习了，或者是答完卷子又检查了一遍。这些都是正向反馈，会慢慢形成他学习的经验。其次，我们要学会尊重和欣赏，要关心孩子本身，要看到孩子内在的魅力，活力和潜力，看到他的善良、正直、勇敢等等特质，而不能因为他的成绩排名，有什么坏习惯，考上什么样的学校等等就看低他，不尊重他，忽视他的需求，贬低他的一切。考上名校的孩子好像自带光环，而考入职业学校的孩子好像就低人一等，连家长都觉得没考上好学校，孩子好像就没什么优点，没什么值得骄傲的，又怎么能发自内心的欣赏他赞美他呢？过去多子女家庭里，如果其中一个孩子学习成绩优秀，其他成绩一般，父母通常会举全家之力培养这一个，好吃好喝好侍候，所有的要求尽力满足，在财力有限的情况下，其他的子女正当要求也往往会遭到拒绝，更不要说情感上的忽视。电影《垫底辣妹》中的爸爸，在现实生活中比比皆是。其实，每一个人都具备强大潜力，对他们保持尊重和欣赏的态度才能激发他们的内在力量。后现代心理学主张要听听对方的想法，不是一切都得听我的，一切我说了算，而是以谦卑的低姿态的邀请的方式，聆听对方的声音、想法、建议，把主动与被动的关系调适为平等的关系。当我们邀请客人共进晚餐时，先问问客人有没有忌口，喜欢口味清淡还是无辣不欢，喜欢米饭还是面食，是不是客人体验会更好？我们的心意也能更好的表达？宾主的关系也更融洽更亲近？这种用心就更能打动人心，心与心的距离就会靠近。心学大师王阳明认为人与人本质上是一体的，不用讲太多道理，每个人都有内在的良知与智慧，良知与天理相通，只要我们邀请出每个人的良知，发自内心的认可一件事，做到知行合一，就能在现实生活中践行。这一点如何在亲子教育中实现呢？我们相信只要孩子的人格没遭到破坏，他们天然有自尊心、责任心，他们知道学习需要自己承担责任，完不成作业被老师批评会没有面子。我们把学习的事交给他，相信他可以担负这个责任，如果偶尔忘记写作业，要相信他的确是忘了而不要恶意揣度他是故意不写的；如果他很着急，我们要理解他内心的焦灼，不去埋怨他更不要乘机指责说教，而是跟他一起想办法补救。如果他因为没完成作业被老师批评，他的心情一定很糟糕，这时我们不要顾及在群里被老师点名太没面子了，见面就跟孩子吼一顿撒撒气，而是积极关注孩子的情绪，安慰他，问问他什么情况下忘记写作业的，有没有什么办法能够提示自己以后不会忘记，用提问的方式来引发孩子思考。这样孩子的自尊心、责任心被保护，他被理解，被尊重和信任，他会有力量去回想自身的问题，并且积极想办法去解决问题。正如大家常说的，如果一个鸡蛋由外向内打破，就是一个碎了的鸡蛋，但是如果我们给它合适的温度、时间和空间，让它产生力量由内向外打破，就是一个新的生命。那么，在沟通中我们需要注意什么呢？1、倾听沟通是一种互动模式，是一种激发，学会倾听非常重要，他的真实想法是什么，他到底想表达什么，他的潜台词是什么，对于不爱表达的孩子要千方百计引导他学会表达，只有真正的了解对方的想法，才知道他缺少什么，需要什么样的支持，才能有的放矢，才能形成合力，激发他内在的积极性和能动性，让他做自己生命的主人，帮助他成为最好的自己。2、以人为本任何时候把人放在第一位，爱他就因为他是我们的孩子，即使有这样那样的错误和缺点，我们仍然关注他爱护他信任他，对他充满希望，这样才能激活他自身的力量，发掘他的创造力，让他迸发出更多想法，即使失败了，受到挫折，犯了错，他依然有信心重新开始。一个孩子心里有力量，他自然而然知道去努力，去想办法完成他的使命，不需要我们去给他讲大道理，所以很多优秀孩子的父母反而会觉得养育孩子很轻松，并没有太费力，因为他们把精力放在关注孩子自身的需求上，给到孩子充足的养分，孩子借力发力，就能发展得很好。3、变教导为引导孩子之所以不愿意与父母老师沟通，很大程度上与沟通方式有关，父母习惯于以教导的方式谈话，逼迫孩子补课，学习不好就打骂，最后说：我这都是为你好。这样的教育方式孩子感受不到爱，更不会认为这是为他好。这种沟通不但无益反而有害。举个栗子期末考试，孩子回来告诉你，英语考了90分，体育长跑拿了满分。如果你说：长跑满分有什么用，你应该把时间用在学习英语上，你看别人英语都考100分，你才考90分，这10分拉开多大差距啊，你能不能把时间用来多背几个单词，多刷点题，你不付出能考出好成绩吗？听了这番话孩子的情绪会是怎么样，有的孩子可能直接就顶嘴了，或者辩解了，有的孩子嘴上不说心里一百个不服气。至于咱们给出的建议：学英语要多背单词多刷题，孩子根本没当回事，也不会去做，该怎么样还是怎么样。如果我们换个方式：A、哇，你的1000米长跑成绩拿到满分，一般人可做不到，你是怎么做到的？孩子得到鼓励会积极思考和回应：我坚持晨跑了两个月，体育课上认真训练从不偷懒等等，通过这样的梳理，孩子内心会获得这样的经验：我在长跑上付出了就能得到回报，只要坚持就会有进步。B、你的英语考了90分呀，这90分是怎么来的？90分到100分有什么不一样，你还可以做些什么？孩子听到这样的提问会思考平时是怎么学英语的，课上认真听老师讲，不会的问老师，做了英语练习……90分到100分有什么不一样，那就看看丢的10分是哪些知识点，哦，单词不认识没理解句子的意思，如果这些单词解决了，我能够提6分，还有一部分是语法有点模糊，那我接下来重点要背单词，语法不清晰的地方重点复习一下，再找点题做一做，把这些弱项补上去应该就能考100分。这就是一个复盘的过程，我们学校经常要求孩子考试之后要写书面总结，就是这个目的。其实在日常谈话里，通过我们这样的提问帮助孩子回顾思考就能养成复盘的习惯。所以呢，良好的沟通是温和的委婉的启发式的谈话，目的是引导他去思考。这里需要的智慧是，我们明明清晰地看到孩子在单词方面有短板，我们不要直接说，我们的领悟、我们的看法不重要，重要的是要让孩子自己看到，让他领悟到，让他自发产生改变的意愿和行动。我们要积极关注他的看法和想法，邀请出他的新的想法，新的办法，形成他的能力和智慧。直接要求他去做，这是自上而下的压力，他会感到紧张甚至会排斥，如果我们推动他去思考去行动，这是自下而上的助力，孩子有力量了，他就有干劲，什么都想干，干什么都想干好。他有活力，有参与感，责任感和使命感，他要去争取更多的获得感。这时我们也就不会感觉养孩子太累了。4、放低姿态沟通有障碍的家庭父母往往有个定势思维，那就是：我是对的，我比你懂，你得听我的。如果父母始终处于强势地位，孩子必然是弱势，要么顺从，要么消极抵抗。如果我们换个姿态——我不知道，我很好奇。哎，我想知道你是怎么想到的？你这个想法是怎么来的？你还打算做点什么？你是怎么做到的？这就是把自己放低，把对方抬高，相信他有办法有能力有智慧，相信他能够解决问题，相信他是自己生命的主人，孩子就不再是防御的姿态，而是开放的发展的姿态。5、放下执念我们成人喜欢以结果为导向，注重结果，忽视过程，在家庭教育中就是关注孩子考了多少分，能去什么学校，对目标过于执著，孩子排名不好就焦躁不安，没有好的结果就否定了孩子过程中的努力。实际上呢，好的结果一定会有一个美妙的过程，在这个过程中孩子会积累经验，形成能力，发展出良好的品质，如果父母注意观察就能够发现我们的孩子闪闪发光，这些远比结果更重要。如果孩子一时还跟不上步伐，那我们就等一等，没关系，再想想。所谓慢就是快，一旦他想通了就不会忘了，就形成一个结果，如果你急三火四的催他，他含含糊糊，似懂非懂，就没有任何结果。过程的慢才能带来结果的快。最后我们来说说沟通的最高境界是什么？沟通有四个层次，分别是用嘴沟通、用脑沟通、用心沟通、生命对话。用嘴沟通就是俗话说的不过脑子，想说就说，不管不顾，随心所欲。用脑沟通就是摆事实讲道理，希望以理服人。用心沟通呢，就是将心比心，站在对方立场上设身处地去考虑问题，他的感受是什么，他需要什么。沟通的最高境界就是生命对话，就是用一个生命去唤醒另一个生命，怀着对生命的尊重和敬畏，把我们内心所有的沉淀、智慧、魅力凝练出来的能量发自肺腑的充满人性的关怀另一个生命，给他时间和空间，尊重他的想法和意愿，了解他的需求，理解他的困难，相信他的能力，包容他的不足，保持开放性，接纳不确定性。这些就是鸡蛋出壳需要的环境。好的，我是致力于家庭教育的苏紫，关于亲子之间的沟通我们今天就谈这么多，如果您在家庭教育中存在什么困惑，欢迎私信留言。}

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来源：央视网
2022年10月10日 09:40:57央视网
2022年10月10日 09:40:57原标题：　　如何和青春期的孩子进行有效的沟通，是很多家长非常头疼的一个问题。有的家长经常吃孩子的“闭门羹”，有的孩子会跟家长大吵大闹，甚至发脾气。孩子表达想法的时候会说：“家长不理解我们，不尊重我们。”要知道，青春期的孩子特别渴望家长的理解和尊重，尊重他们独立的思想，尊重他们的穿衣风格和行事风格，尊重他们的朋友圈……那么，如何跟青春期的孩子有效沟通？临床心理医生给你解答相关问题。(校对/范立君 制作/吕媛媛)返回顶部
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