当然也会有矛盾和打打闹闹，这些都是独生子女享受不到的珍贵体验。不过在现实生活中，也并非所有的兄弟姐妹都能和睦相处。很多家长都抱怨，自己的两个孩子整天就像仇人一样，什么东西都争来抢去，还动不动就吵架甚至动手，一点手足亲情都没有。其实，家里两个孩子相处得如何，全靠父母怎么引导和协调，教育得好，孩子们就可以相亲相爱。那么，家有俩萌娃的家长平时应该怎样协调好两个孩子之间的关系呢？不要认为要不要二胎是夫妻两个人的事情，大宝的想法和感受非常重要。因为大宝长久以来都是独享爸爸妈妈的爱，如果突然有弟弟妹妹来分走爸爸妈妈的爱的话，他心里会非常不平衡，难以接受。所以，要想要二胎，首先就要和大宝沟通好，告诉他很快会有一个弟弟或者妹妹和他一起长大，但是爸爸妈妈不会因此而不再爱他。相反的，他将来不但会有爸爸妈妈的爱，还会有弟弟妹妹的爱。这样大宝在心理上有了思想准备，等老二出生之后，就不会十分排斥。让大宝多多照顾二宝可以快速增进两个孩子之间的感情。很多有两个孩子的明星家庭就是如此，比如，沙溢和胡可家的两个儿子，贾静雯家的两个小女儿，还有黄磊家的孩子，老大和老二之间的关系就很好。他们对待俩孩子有一个共同点就是经常让老大去照顾老二，例如老大给老二选择要穿的衣服、带领老二做一些力所能及的家务等等。这样做既可以提升大宝的责任感，又可以让二宝更加崇拜哥哥或者姐姐，从而使两个孩子之间关系更好。两个孩子的家庭，最怕父母偏心。由此可见，家长偏心，害的是两个孩子。所以，要想孩子之间感情好，家长就一定要做到公平公正，不要厚此薄彼。另外，给孩子们买衣服时，多买一些兄弟装或者姐妹装，也会在一定程度上增加他们之间的感情。家长平时要多给两个孩子讲一些关于手足之间多谦让有爱的故事，让他们从小就有谦让同胞、关爱兄弟姐妹的意识。比如孔融让梨，兄弟合力断筷子等，这些都是很好的教育素材。父母给孩子最好的礼物就是让他们有一个相亲相爱的手足，如果家里有两个孩子，一定要帮助孩子们保护好这份珍贵的手足情。做好以上四点，就可以让孩子之间变得和睦友爱，也可以让家庭更加幸福美满。
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更新时间：2023-04-258248
如果家庭里面有两个孩子，那么两个孩子之间打闹争吵就是每个父母都会遇到的问题，而在孩子们的成长路上玩耍嬉闹是必不可少的，他们在玩耍嬉闹中产生矛盾也是不可避免的，那么这个时候两个孩子有矛盾家长如何处理呢？两个孩子有矛盾家长如何处理1、家长控制情绪不要动怒只要孩子们一打闹吵架，家长就会被惹怒，这个时候家长总是想赶紧摆平孩子们之间的矛盾，让他们停止这场争吵，可能家长第一时间就是大声地呵斥孩子，这是非常糟糕的处理方式，家长们在处理问题前一定要控制自己的情绪。如果家长用呵斥责怪的态度去处理问题，孩子心理上会对家长产生恐惧感，不利于孩子与家长之间的亲密关系，保持冷静的态度是处理孩子们矛盾的前提。2、不过度偏袒尽量公平现在还是有很多家庭里面有两个孩子，这种家庭的父母对待孩子应该公平公正，给予他们相同的爱，不要让孩子觉得家长偏袒另一个孩子。比如说我们在给孩子买玩具的时候，应该给每个孩子都买，不要只给一个孩子买，这样的方式只会让孩子心里面觉得父母偏向另一方。虽然父母觉得买一个玩具两个孩子都可以玩，但是这样会很容易让孩子误解，孩子会觉得爸爸妈妈是不喜欢自己才不给买的，这可能会让孩子产生自卑孤僻的性格，所以家长要尽量给每一个孩子相同的爱，处理事情也要公平公正。3、让孩子自己处理矛盾每天生活在同一个屋檐下的两个孩子，难免会有口舌之战。当他们之间产生矛盾时，我们家长可以适当放手，等他们冷静下来后，让孩子们自己解决他们之间的矛盾。当孩子们无法解决了，父母再从中间进行调解，这种处理方式可以培养孩子解决问题的能力，以后两个孩子有矛盾了自己就能解决了。4、教会孩子珍惜彼此互相帮助很多家长认为一个孩子太孤单才会要了第二个孩子，这样孩子之间就会多一个人陪伴，作为两个孩子的家长，我们需要在两个孩子之间做很多工作。当两个孩子正在快乐相处时，家长要抓住此刻的机会，告诉孩子要记住彼此的好，要相互珍惜彼此的陪伴。通过这种方式来教育孩子，可以让孩子更容易明白对方的重要性，使孩子学会无论发生什么事情家人之间都要互相帮助，互相理解，互相疼爱。
08-29
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每个家庭在教育孩子时都会遇到各种问题，此时就少不了争执，孩子与家长发生矛盾，那么亲子关系就会变得糟糕。此时家长的处理方式很重要，一昧的批评孩子，只会让关系恶化的更加严重，还会导致他产生逆反心理。孩子与家长发生矛盾冲突该如何处理一、不要纠结对错。当父母和孩子发生矛盾的时候，父母觉得是孩子的错，孩子觉得父母也有错，所以才会产生矛盾。此时父母不要纠结是谁对谁错，而是需要冷静一下，去专注于如何化解矛盾。当矛盾化解以后，再去分析讨论这个问题。二、找到根本原因。有时候孩子与家长发生矛盾冲突，可能是日积月累所造成的，这次解决了，下次又会发生。所以不要只看到矛盾的本身，而是应该从根源出发，去了解矛盾产生的根本原因，从而进行“对症下药”，才能够有效地解决与孩子之间的问题。三、学会换位思考。父母不懂孩子，孩子不理解父母，是导致双方出现矛盾的原因。父母需要学会换位思考，和孩子互相表达自己的真实感受和需求。可以采取家庭会议等方式，鼓励彼此互相表达观点和需求，通过互相协商达成一致。这样不仅能够培养孩子的语言表达能力和倾听能力，还能够加深父母和孩子之间的亲子关系。四、给孩子独立的空间。父母在生活中，可以放下自己的焦虑情绪，不用时时刻刻都盯着孩子，可以给孩子一些权力，不要事事都自己做主，这样也能锻炼孩子独立的能力。只有家长做出了榜样，孩子才能够更好地去效仿家长的做法，这样对于孩子以后的学习和生活方面，也能够起到很大的帮助。孩子为什么会跟父母起冲突原因1：孩子毕竟还小，所以对他们来说，思维方式是比较直接的，大多数时候都是有就有没有就没有。当然也有的时候，孩子因为跟电视上的动画片等学了一些不好的恶习，喜欢说谎，因为说过慌被父母所得知。而为人父母因为接触了方方面面形形色色的人物，所以总觉得孩子说了一次慌，之后的话语很多都是在说慌，不再信任孩子，这就是孩子与家长发生矛盾冲突的原因之一。原因2：由于父母所接受的知识有限，因此在使用言语之时难免会有些不当。所以难免会引起孩子的反感与厌恶，而自己却尚且不能够自知，依旧喋喋不休于是当孩子不能够忍耐之时，冲突便爆发了，最后只能是双方不欢而散。原因3：孩子对父母的含辛茹苦是感同身受的，但是作为独立的个体孩子亦有自己的主张，而父母却很难对孩子的意见给予相应的理解，自然便不能够理解孩子的个人需求。于是二者之间的缝隙便开始不断产生，彼此的冲突也在不断加剧。孩子不听话怎么管教1、不要总拿自己的孩子与他人比较许多父母在小孩犯错时，总是喜欢拿别人的孩子和自己的孩子进行比较，边比较还会边说：你看看别人家的孩子如何的听话，如何的爱学习，再看看你。这种行为真的会打击孩子的自信心和自尊心，如果处于叛逆期的孩子会更加的抵触，不听父母的话，教育起来也会更加的困难。2、不同问题不同对待只有针对不同的情况，弄清楚孩子不听话的原因，才能真正知道孩子内向的想法，进而采取正确的建议，效果才会事半功倍。而不是孩子不听话，就面临孩子的大吼大叫，这样是没有任何效果的。
04-24
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在二胎政策开放之后，越来越多的家庭有了第二个孩子，但相应的问题也出现了，两个孩子老是打架。这样的现象在许多家庭当中都很普遍，家长们当然是不希望看到这一幕的，我们该怎么处理才能让孩子们不再打架呢？两个孩子老打架家长如何处理1、家长尽量保持淡定的心态，很多时候，两个孩子一打架，最先被惹怒的却是家长，总想第一时间摆平孩子们之间的矛盾，其实，家长们在处理问题前要保持冷静的态度，这是正确解决问题的前提。2、做父母不可能绝对公平。很多父母觉得自己对孩子应该绝对公平，如果因为照顾小的忽略了大的，或者因为别的什么原因，有所偏爱，也许心里会觉得内疚。这就导致在对待两个孩子间打架的问题上，更加不公平，孩子的年龄性格不同，父母根本没办法给予绝对公平的爱。3、家长一定要尽量弱化竞争，更不能刻意挑起竞争。父母尤其要记住的是，千万不要比较，比较会使得竞争加剧。要给予每个孩子他需要的时间、支持和爱，这样孩子就不必通过竞争，来争取你的爱和关注。4、家长们要做到尽量不干预，我们的干预只会使打架升级。当父母干涉时，他们可能会暂时停止，过不了多久又开始争吵了。孩子吵架的一个主要原因，就是让你参与进来。两个孩子们希望你站在他们这边，责怪和惩罚另一个孩子，这样他们会觉得自己很重要。5、适当地分开两个孩子，减少矛盾和冲突的机会。比如一人一个地方或一人一间房，分开完耍，或者即便在一起时也适当地保持距离。尽量减少发生摩擦的机会。孩子打架打得多了之后，甚至可能都会条件反射，看见对方就想去怼或者打，适当分开的话没准距离还会产生美感。两个孩子老打架的原因都有什么1、孩子认为自己的需求得不到满足。如果孩子认为他们的需求得不到满足，他们就会用唠叨、抱怨和苛求的行为来解决，而且如果孩子们相信他们的兄弟姐妹是他们想要东西的竞争对手，他们之间有时候就会产生矛盾。2、两个孩子都没有安全感，因为害怕被忽视，被抛弃，两个孩子通过很多方式，来获取父母的注意力，不管方式是好的还是坏的。他们不确定自己在父母心里是否重要，这常常让两个孩子们没有安全感，当看到另一个孩子被爸爸妈妈抱在怀里时，心里难过，表现出来的却是愤怒和生气。
01-05
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一些家长在遇到孩子之间有矛盾的时候，就会变的非常的紧张，甚至有的家长不问清楚原因，就开始打骂孩子，这其实会导致孩子的内心变的胆小不自信，那么当孩子之间有矛盾家长的处理方式有哪些呢？孩子之间有矛盾家长的处理方式1、要接纳倾听他们内心的想法其实不管是大人还是孩子，每个人在交往过程中，都会面对一些冲突，作为家长，都希望自己能够帮助孩子解决。但是要知道，每个人都存在自己的局限性，难免会被自己的情绪所影响，在处理问题时会出现偏差现象。当面对孩子“打架”这件事上，我们不仅要接纳自己的局限，同时也要接纳孩子的局限和反应。家长需要用心去倾听和接纳孩子内心的真实想法，理解孩子的情绪。2、引导孩子想办法解决当孩子面对麻烦时，爸妈的做法应该是引导孩子自己想办法解决问题，而不是帮孩子想办法，更不能在孩子尚未思考时急着给孩子出主意。当孩子有想法时，爸妈应该第一时间鼓励孩子尝试，而不是带着批判的目光去对待。因为你的批判会让孩子产生依赖。3、家长不能代替孩子解决问题家长应该认识到，孩子是同伴冲突的主体和责任者，家长无须代替孩子做这一问题的解决者，否则会剥夺孩子自主解决问题的机会。孩子每一次受挫都是其成长的契机，与同伴闹别扭，纵然会使孩子受到伤害，但孩子可以从中学会如何看待和处理问题。孩子之间有矛盾的表现1、孩子喜欢威胁别人当孩子和孩子之间出现矛盾的时候，孩子总喜欢去威胁别人，如果家长发现孩子有这种苗头，家长也要及时的去引导孩子。如果家长对孩子的这种行为置之不理，孩子长大之后和别人有矛盾就容易冲动，不能正确表达自己的想法和情绪。2、孩子动不动就请外援如果总想着借着家长的身份去打压别人。当孩子有这种情况时，家长要捕捉到孩子内心的信号，孩子其实是在借别人的名号来壮自己的胆。如果父母一旦来帮助自己，孩子很有可能就抓住了救命稻草。等到孩子长大之后，遇到事情也喜欢拉别人来给自己垫背。
11-19
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孩子有矛盾家长如何沟通？面对孩子间的冲突，家长首先需要全面了解事情的原因，并告诉孩子：发生冲突是很正常的，不管谁对谁错，重要的是接下来该怎样相处。在孩子单纯的世界里，很多想法和问题，其实都是大人强加给他们的，尤其是在面对冲突的时候，会被认为是“欺负与被欺负”。甚至有些家长会直接告诉孩子：不要主动打别人，但是如果别人打你了，你就直接还手。孩子都是在发生和解决矛盾中成长的，所以家长不要任何事情都掺合进去，这样容易让孩子觉得有问题了，就找大人解决，或者是只有大人才能解决问题，从而导致孩子的独立性和解决问题的能力无法得到培养。孩子有矛盾家长如何沟通？一、判断这是孩子间的“正常冲突”还是受欺负。有时候，孩子的打闹很多是游戏的成分。平时，家长可以提醒孩子，玩闹的时候不要动作过度，不要打到对方身体比较脆弱的部位。二、不要直接插手去警告对方或实施惩罚。孩子的事情，大人不要随意掺和。孩子之间发生争执，他们自己处理问题的过程也是锻炼他们处理人际关系的过程。家长听到的可能是自己家孩子的一面之词，对事情的来龙去脉不是太了解，如果直接插手反而会让事情变得更复杂。三、引导孩子找出解决问题的方法。当孩子不知道如何处理与小伙伴之间的矛盾，向家长寻求帮助时，家长应引导孩子找出解决问题的方法，并且确定最终的解决方法时应遵循以下原则：1、如果事情较严重，应与老师和对方家长共同商量解决之策。2、如果责任在自己，应主动向对方道歉。3、如果责任在对方，应明确告诉孩子这是一种错误行为，以防止孩子模仿。4、如果是原则性问题，要引导孩子学会用适当的方法争取自己的权益。四、巧妙与对方父母沟通，鼓励孩子正常交往。当孩子之间发生“矛盾”时，双方父母最好能诚恳地交谈，友好地解决问题。孩子是最敏锐的观察者，父母的一言一行，孩子都看在眼里，并且在他们幼小的心里留下深刻的印象。
03-02
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两个孩子闹矛盾家长怎么处理？作家长的要及时把两孩子拉开，然后询问情况，做到公平公正的处理问题，如果自己孩子是过错方，给孩子指出错在哪，然后向对方真城的道歉。如果是对方的错，问题也不是太大，也告诉孩子不要太较交，如果问题较下，可以联系他父母沟通。两个孩子闹矛盾家长怎么处理1、公平是最重要的两个孩子闹矛盾的时候，家长一定要注意分寸，注意公平，不能偏袒某一方，因为如果家长偏袒某一方，会激化孩子之间的矛盾。孩子之间的积怨只会越来越深，所以家长在处理两个孩子之间的矛盾的时候，一定要注意公平，一定要做到公平公正。2、追根问底这个非常重要，很多家长只听片面之词，不去找出事情的真相，只凭自己的判断，然后就惩罚孩子，其实这样是不对的。很多时候眼见不一定为实，耳听也不一定为虚，所以说家长在处理孩子之间矛盾的时候，一定要先弄清楚事情的真相，看看到底是谁对谁错，还是双方都有错，弄清楚事实的真相，这个是非常重要的。3、保持冷静很多家长看到自家孩子跟别人吵起来，第一时间都会冲上去为自家孩子“撑腰”，其实这样的做法是不冷静、非理智的，会让孩子产生“无论对错，总有人给我撑腰”的认知，并且可能会因此在孩子心里埋下一颗“蛮横不讲理”的种子。家长应保持冷静，让孩子先叙述事情的经过，在了解实情之后帮助孩子判断对错、辨别是非。
01-21
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孩子在上学的时候可能会跟老师出现分歧，如果家长不及时处理这些矛盾，那么就会对孩子的学习和生活产生影响。有的孩子还会反感老师，逃避课堂，不愿意好好学习，家长肯定不想看到这样的结果，因此一定要重视起来。孩子与老师发生矛盾冲突时家长应咋处理首先，冷静对待，安抚孩子的感受。孩子与老师发生矛盾冲突时，家长听说后大致有两种反应。一种是心疼孩子，不管不顾就跑去学校找老师算账，一种是认为孩子不能顶撞老师，不分青红皂白责骂孩子。这两种都是从大人的思维去看待问题，没有考虑到孩子的感受。其实孩子跟老师发生冲突后，孩子的心里是有点惶恐，也可能有委屈。这时家长应该冷静下来，接纳并安抚孩子的情绪，让孩子把自己真实的感受说出来，才有利于接下来的引导。其次，了解事情经过，引导孩子客观分析。有时孩子为了减轻或逃避自己的责任，可能会对家长撒谎或避重就轻，家长在听了孩子对事情的阐述之后，不要偏听偏信要旁敲侧击。同时多方面了解事情真相，尽量站在老师的角度分析问题，引导孩子理解老师。然后，家长要立即处理，如果是孩子的错误，那就陪孩子向老师道歉。老师批评孩子，也是为了教育好孩子，家长的配合会让老师更有信心教好你的孩子的。千万别将事情拖到不得不处理的时候才去处理，到那时老师可能对孩子有点失望了，从而影响到对孩子的观感。最后，原则性问题不要退让。如果确实是孩子受委屈，那么家长就更要重视了。倘若是小问题，家长可以找个机会跟老师说明一下，但涉及到原则性问题，那么家长也不要退让，应该立刻将这些事反应到学校，让他们介入处理。孩子看到老师就害怕怎么办1、耐心沟通，弄清原因。先和孩子沟通，让孩子能够和你详细地说说心里话。沟通期间尽量多听孩子说话，让孩子把话说完，之后再对你想进一步了解的情况尽量引导说，切忌对孩子发火或批评。因为你一发脾气，孩子会吓得不敢说，或者是当面撒谎。家长要是在事实不清楚前妄加评论会误导孩子，或者干扰孩子的客观陈述，甚至是给孩子传递一种错误信息，这样一来问题就不好解决了。2、可以向老师求助，告诉老师孩子害怕老师。教师应该有处理此类情况的经验，而且不应该因此而感到被冒犯。与老师交谈时需要注意说话的语气，不要用责备的口吻。你可以谈一谈孩子说了什么或做了什么，这样可以让老师了解孩子的恐惧，然后征求老师如何处理这种情况的建议。如何让孩子和老师相处教孩子主动和老师交流。老师需要面对一个班的孩子，难免对孩子照顾不周。这个时候，父母就要对孩子多些关注，了解一下孩子是否有和老师沟通的需要。爸爸妈妈要记住鼓励孩子，一定要主动争取向老师请教的机会。每一位老师，都喜欢勤学好问的孩子。他们都期望小树苗，能够早日成为一棵参天大树。教孩子正确对待老师的错误。每个人都有犯错误的时候，老师也不例外。假如老师不小心“冤枉”了孩子，父母要安抚孩子的情绪，并告诉他，不能因为老师错怪了自己，就产生嫉恨的心理，更不能采取消极的情绪和老师“对抗”。可以先将这件事情放一放，找个合适的机会再和老师解释。和缓的方式，更有利于消除师生间的误会，也利于扭转老师对孩子的印象。
04-25
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更新时间：2023-05-04527
一直以来有两个孩子的家庭不在少数，但是怎么让孩子同样感受到家长的爱这就是个问题，毕竟先出生的孩子的得到的爱是很多的，再来一个就会分出去一部分爱，那么这时候对于家长来说两个孩子怎么平衡好关系呢？两个孩子怎么平衡好关系1、家长要当旁观者家长在处理两个孩子之间的冲突的时候，这时候要把自己当做一个旁观者和调解者，不要参与进去。如果做家长的总冲在第一线，对于两个孩子的长期相处不利。2、给予两孩子同等的爱所谓的“一碗水端平”并不是真的做到事事平等，时时公平。孩子们争抢的实际上不是物质上的东西，而是物质背后父母给予的关注和疼爱。如果老大嫉妒父母给老二买了新的玩具车，父母不应该立马也给他买一模一样的玩具车。而应该告诉老大：“你小的时候，爸爸妈妈也会给你买新的玩具车对吗？一会让爸爸陪你去玩游戏好不好？”以反问的方式让孩子意识到爸妈也是爱他的，再提供一份不一样的关心和陪伴给他，让他知道爸爸妈妈一样会花时间陪他玩耍。所以说这就是同等的爱。家长们需要做的是同样关注和陪伴两个孩子，而不是什么东西都买两份给到孩子。3、鼓励孩子之间积极表现家长在两个孩子之间要有一些积极的互动和表现的时候，特别是老大帮家里的弟弟/妹妹做了什么事的时候，做家长的这时候要表扬他、鼓励他。因为这对于两个孩子的良性相处而言，是十分重要的。4、教会孩子谦让父母要告诉老大，爱护自己的弟弟/妹妹是一件非常值得自豪的事情，这样的哥哥/姐姐是很优秀的，并且可以做其他小伙伴的榜样。同时，家长可以和老二讲一些的传统故事，让老二知道要尊敬和爱护自己的哥哥或者姐姐。父母不可以只教育老大而迁就老二，否则会让老二认为哥哥/姐姐这样谦让自己是理所当然的事情，后果就会很严重。教会两个孩子谦让以后，孩子之间相处起来就会乐意地互相分享好东西，互相尊敬，久而久之，两个孩子之间的关系自然会很融洽。5、给孩子提供独处的空间感情都是在互相陪伴中培养的，孩子之间也是，家长平时可以尽量多为孩子们制造一些独处的空间，让两个孩子一起相处，多一些了解，共同克服遇到的困难加深情谊。当然在相处的过程中难免会有一些矛盾，但只要不少大问题，尽量让孩子自己解决，家长可以给与一些适当的引导，让孩子们学会自行化解矛盾，友好相处。
08-09
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如果家里有两个孩子，那么时常都会听到他们吵闹的声音，此时很多父母总会不自主的偏向年龄小的孩子，这样不公平的做法会让两个孩子都受到伤害。两个孩子打架发生矛盾，父母在解决问题时一定要保持冷静的态度，合理认识对错。两个孩子打架怎么办首先，疏导情绪不判断对错。如果一方失控到要伤害到对方的情况下，先安抚娃的情绪才是最重要的。两个孩子打架后，迅速把两个人分开，各自回屋或者坐在桌子两端，不玩不说话什么也不干。冷静下来之后，再让孩子各自说出自己的情绪。其次，引导孩子表达。孩子年龄小，思考问题多是以自我为中心，无法了解对方想的是什么。所以，我们要引导孩子表达，讲出事实，说出自己的感受，以及对对方的期望，这样孩子之间才能彼此了解，减少矛盾。有争吵才能可能解决问题，但解决问题的主体是孩子，而不是父母。父母的角色要么是旁观者，要么是中立者，目的都是引导孩子自己去解决问题，而不是自己充当裁判，来判断谁是谁非。然后，家长应该公平对待。很多家长在面对兄弟姐妹之间吵架或者打架的时候，都会先教训年长的孩子，要么就是大发雷霆，或者用言语来威胁孩子。其实，当家里两个孩子在吵架的时候，家长最正确的做法就是要保持冷静，之后再公平对待，不能因为谁的年龄更大一点就批评谁，这样会让年龄小的有优越感，以后会更加的无理取闹。最后，父母恩爱，是帮孩子们处好关系的最好示范。你和另一半的关系，是孩子处理兄弟姐妹关系的最佳样板。大多数情况下，如果爸爸妈妈正确教导宝宝如何与他们在意的人相处，那么他就会彼此尊重、忍耐、爱护和宽容，不会彼此剔除过分的批评或要求，两个孩子打架后就能学会合作和妥协。孩子以自我为中心该怎么纠正第一、为孩子营造一个充满爱与自由的环境。孩子们能够按照自然规律发展自己，建立一个丰富多彩的内心世界。在规则的保护下，孩子们有权利在安全的情况，真实自由地去体验外面的世界，从而建立一个清晰而强大的内心世界。第二、制止孩子的不良行为。孩子在哭闹之余可能还会通过打人、扔东西等方式表达自己的愤怒和不满，这时父母可以抓住他的手，制止他。孩子可能会哭闹挣扎，但无论孩子怎么做，一定要让孩子明白父母的态度，“打人、扔东西”这些行为是不被允许的。第三、为孩子树立正确的规则意识。在家庭中父母不仅要尊重孩子的自由和空间，还要学会尊重自己。家长需要以一种真正的方式与自己的孩子相处，让孩子知道，家长也有属于他们自己的权利，同样也应该受到尊重。孩子出现以自我为中心的原因原因一：自我意识膨胀。许多孩子开始仅仅只关注自己的想法和感受，其自我意识的膨胀和认知的局限性，会常常致使他们无法控制自己思想和情感，甚至偏执的相信他们的情感和经验是不同的。当别人无法理解的时候，总认为自己是独一无二的，从不会反思自己的问题。原因二：家长对于孩子的过度宠爱。因为孩子从小受到家人的过度宠爱，处处不求回报地给予。让孩子在大脑中习惯性认为：“只要是自己想要，不论过程怎么样，只要我一哭一闹，最后都会乖乖送到我手里来。”于是孩子的占有欲越来越强，甚至经常向父母提出不合理的要求。
05-04
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家里有两个孩子之后，父母可能都会让老大时刻让着老二，因为他年龄大，所以应该懂事些。但老大也还是个小孩，家长这样的管教方式会让他心理不平衡，引起孩子间更多的争端。比如两个孩子会经常吵架，兄弟姐妹的关系也很差。两个孩子吵架父母该怎么管第一、不要过早去插手孩子之间吵架可以说是司空见惯，更何况是二胎家庭，关系再好小孩子之间也会有争执发生。在小孩子的世界，有一套属于他们自己的解决问题的方式，家长过早的去插手，有时反而会造成相反的效果。不要小看孩子解决事情的能力，如果问题并不算严重的话，一般孩子吵完架后需要一个冷却时间。在这个时间家长可以让孩子自己去处理问题，也是孩子冷静的机会，盲目介入可能会加剧冲突。但也是如果孩子已经上升到了身体冲突和破坏东西的地步，家长就需要插手了。第二、不要偏袒俩娃在家庭中的局面，家长是很难一碗水端平的。尤其是在两个孩子吵架发生争执之后，很多家长会不自觉地就偏向弱势或者是年纪小的一方，这会让孩子觉得家长其实并不在乎事情是怎么样的。最好的做法就是只对事不对人，对于孩子来说，家长就是这场争执里的裁判，必须严格做到公平公正，才能让孩子心中没有别的疑虑。至于事情结束后，家长一定要安抚两个孩子，让孩子明白感情的重要。第三、正确引导父母还应该时常教导两个孩子亲情至上，要教导他们，两个人是血肉相连的亲人。做什么事情都要互相尊敬，互相忍让，学着包容对方的优缺点，遇到什么事情可以沟通，千万不要用吵架或者打架的方式解决。家长在教育孩子时如何不偏心1、不当孩子面比较两个孩子的优劣很多家长会在孩子面前比较他们的优劣，这会让孩子认为父母不爱他。虽然父母说的可能是事实，但孩子总是希望能到父母更多的关注和赞扬。且孩子往往有好胜心，若父母说他比自己的兄弟姐妹差，自尊心也会受到严重的打击。2、公平满足两个孩子的客观需要孩子有各种各样的需求，如果父母只满足了其一而怠慢了另一个孩子，那么孩子会因为父母的偏心而受到伤害。家有两宝，更需要父母花更多的精力去思考及调整自己的行为，尽可能公平合理地满足两个孩子需求，让两个孩子感受到同样的爱。3、不当孩子面讨论两个孩子的情况在两个孩子面前讨论他们的情况，即便没有明显的褒贬之意，但孩子也有各自的理解。孩子有很强的自尊心，不仅能够听懂父母话语背后的意思，内心也会产生激烈的反应。因而，父母平时需注意言行，别伤了孩子的心。父母偏心有哪些危害1、如果父母对这个孩子偏爱，孩子会为自己感到骄傲，所以他很容易形成强势和不讲理的坏习惯。而那个感觉父母不疼爱自己的孩子会感到沮丧、自卑，失去自信，不想相信别人。2、偏心的父母很容易让孩子不尊重长辈，他们不把长辈放在眼里，而另一个孩子又因为父母不疼爱自己心生怨恨。3、父母偏心，会导致兄弟姐妹间的感情不好，一方很霸道，一方讨厌对方，他们势不两立，更别提有手足之情了。4、父母偏心，孩子长大后不懂孝顺缺乏爱心，被偏爱的孩子总是依靠父母，不利于自立，相反他们会自私。
04-28
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初中的孩子正值青春期的初期，家长会发现有很多孩子会变的脾气暴躁，同样这个时期的孩子也会变的容易胡思乱想，特别的在意别人的评价和人际关系，如果孩子和同学关系不好的话，肯定不利于孩子的心理以及成绩。初中孩子同学关系不好怎么办1、教会学生如何说话、做事。现在，有些学生在家都是娇生惯养，家长对孩子是有求必应。这让学生养成了以自我为中心，自私自利，目空一切，目中无人的坏毛病，这容易与同学发生矛盾，受到同学的排挤。初中生已不是小孩子，家长要教学生掌握与同学相处的方式与方法，改掉自身的毛病，才能与同学搞好关系，和睦相处。2、待人要真诚。维护友谊，不等于迁就对方、附和对方。靠一团和气来调和矛盾，虽然表面上不伤情感，但实际上拉大了彼此的心理距离。交朋友必须坚持原则，有时不妨做诤友，给予他人真心的批评与建议，建立真正互帮互助的、和谐的人际关系，才能避免出现初中孩子同学关系不好的现象。3、让孩子记得对方的好。人生中总会碰到形形色色的人，生活中难免与人发生磕磕碰碰的事，如果总拿放大镜看别人的缺点和不足，总背着对别人的不满和怨恨生活，不但很累而且会使自己心情不好。所以应该学会有一个好的心态和处事行为，学会释怀；学会看别人的优点，学会赞美别人，记得别人的好。为什么初中孩子和同学之间容易出现问题初中生处于“青春期”，容易“年轻气盛”。初中阶段的学生，正处在青春期，所以常常会对各种事物有自己的想法与看法，如果这个时候，自己和他人的观点无法达成一致，就有可能会因为年轻气盛而产生矛盾。孩子的认知能力弱。初中孩子对于自我、他人、社会，每个人都有自己的感知和理解。这便是我们的认知。孩子也会有这种认知行为，只是因为年龄小，孩子对人与人之间的关系、个体与集体之间的关系，这些复杂事物的关系难以了解清楚。他们的认知能力缺失，无法知晓问题的孰对孰错，无法分辨责任。认知差，导致孩子在与集体中生活时，无法与别人统一观念，也无法理解别人的观点，这便很容易一言不合生起矛盾来。家长怎么提高孩子的人际交往能力给孩子创造一个民主、平等的家庭环境。民主、平等地对待孩子，尽可能做孩子的朋友，培养孩子爱说话、敢说话的性格。家庭大小事尽可能让孩子参与讨论，尤其是涉及到孩子的问题，应多听听孩子的意见。这样有利于孩子树立自信心。大胆地与人交往，品尝与人和谐交往带来的种种乐趣。对于初中孩子和同学关系不好，要让孩子尽量的多接触各种不同类型的人，掌握和各种不同性格的人交往的技巧。如带孩子去旅游，了解当地的民风民俗，而且可以接触更多的人，可以学习一些电影里边的一些知识，让孩子认识更多类型的人，学会更多的交际技巧。
04-27
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进入学校之后，孩子的老师，尤其是班主任就是孩子的直接负责人，在孩子学习和成长的过程中肩负着重要的责任。但是孩子在处理事情的时候往往比较冲动，在面对班主任批评的时候和容易钻牛角尖，具体是谁的过错暂且不谈，作为家长首先要解决孩子和班主任关系很僵的问题，毕竟良好的师生关系是教育孩子的关键。孩子和班主任关系很僵怎么办1、家长不要回避老师自身的问题，一味责怪自己的孩子，这样会让孩子更加情绪失控。通常，直接和孩子分析事件本身会更加可取。甚至你可以先站在孩子一边来帮他说说话。因为，这样会让孩子感觉你和他是一体的，或者至少比较中立。孩子对你会比较信赖，那么，接下来你给他的建议和主意才有可能被接纳。2、家长要耐心听孩子倾诉，未成年人往往是情绪大于理性。很多时候，孩子抱怨老师，往往是需要找到一个倾诉的对象，家长一定要给孩子提供倾诉的机会。孩子倾诉的过程中，家长也不必急于表态。3、作为老师，可能不会无缘无故地刁难某个学生，但是在处理某些事情上可能考虑不全面，或者是处理方式不合理。不要在孩子面前随便评价老师，甚至恶意的去抱怨老师的行为，避免在孩子心里埋下厌恶的种子，导致孩子和班主任关系很僵。4、不要胡乱猜忌孩子的老师，尤其是班主任。尊重和信任是前提，班主任的压力比其他任课老师都要重，面对的、考虑的事情都要多很多，但即便如此，班主任对待每一个孩子，也基本不存在厚此薄彼的私心，更不会存在社会上领导给下属穿小鞋的那种关系。5、要知道一个班那么多学生，老师不可能深入去了解每个孩子，老师会对学生会有误解和偏见，这是正常的，因为老师也是人，家长能做的是尽量去消除老师对孩子的错误看法，这就需要家长在平时与老师保持畅通的交流，让老师更了解孩子的特质，在后期的教育中避开孩子的敏感区。孩子在学校和班主任顶嘴怎么教育一、和老师顶嘴的学生首先要从德育上进行教育，要知道尊敬师长，在老师面前首先要谦卑，不能和老师顶嘴，而且要和他的家长取得联系，告诉孩子的近况，让家里进行教育。二、如果家长护犊子，无凝是在激励孩子的缺点，尊师重要是最基本的，老师说的不对，也不能直接顶嘴，慢慢的和老师沟通。表达自己的观点。孩子肯定有自尊心。家长好好开导，没必要逞强好胜，有不同意见可以发表。但是注意语气和态度。避免把事情扩大，使得孩子和班主任关系很僵。三、如果家长在了解孩子并没有犯太大的错误，而是被老师冤枉，孩子有不同的观点意见，但是没有被老师接受。所以发生了顶撞。出现这个情况是可以跟孩子沟通。比如可以课后找老师交流，不占用老师的上课时间，以及耽误其他同学。家长如何配合班主任工作1、作为孩子的家长，平时在孩子面前不要经常说一些贬低老师的言辞，因为这样会让老师的威信大打折扣的。家长要配合老师的工作，就要学会如何去维护老师的威信。2、平时如果自己的孩子在自己面前埋怨自己的老师的话，家长不要跟着一起埋怨老师，因为这样只会让自己的孩子更加的讨厌这个老师，这样更不利于自己孩子的学习。对此，家长要对孩子进行理性引导，做好孩子的思想工作。3、主动进行校访、师访家长配合学校教育，就要积极主动地去访问学校、访问老师。这样做，可使家长在家校联系中处在比较主动的地位，可以在有准备的情况下，与老师就教育子女的问题进行比较深入、细致的交流。
04-21
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良好的亲子关系是家长教导孩子的前提，如果小孩根本就不想和孩子沟通，甚至经常发生争吵，那么不但解决不了问题，还会将小孩越推越远。想要改变跟孩子关系处不好的情况，家长要先审视一下自己的教育方式是否存在问题，并及时的进行调整，这样才能走进孩子的内心。跟孩子关系处不好怎么办1、每个人的喜好都不同，孩子同样如此，但是很多时候父母都不愿意陪着孩子一起玩耍，觉得孩子的做法很幼稚，自己陪着孩子做会很丢脸。其实与孩子相处最好的方式就是与孩子一起玩耍，这样孩子对于父母才会少一些畏惧，多一些畅所欲言。很多事情孩子不和父母说，不是因为不想和父母说，而是害怕被父母骂。2、孩子喜欢聊天，甚至一聊能聊好几个小时。但这无休止的聊天能让你微笑吗？你的微笑倾听，同样会让你的孩子感到幸福。所以，继续倾听下去吧，对于任何一件他们想和你分享的小事。3、关系是相互的，正如爱出者爱返一样，何况是血浓于水。当你改变对孩子的印象，发自内心地爱孩子，孩子是会感受到的，并且根据你的言行，最终改变对你的印象。将心比心，以心换心，说的就是这样。4、父母在与孩子相处时，要学会控制自己的情绪，不要让自己的情绪影响到孩子。如果父母感到情绪激动或生气，可以先暂时离开场景，冷静一下，然后再与孩子进行沟通。5、跟孩子关系处不好时，要倾听他们的想法和感受，尊重他们的意见和决定，这样可以让孩子感到被尊重和重视，从而增强他们的自信心和自尊心。6、有时孩子的愿望没有实现而发脾气，有一种挫败感想要发泄。孩子想表达这些失落的方式很多，不一定非要发脾气。要让孩子选择正确的表达方式。孩子要积极找原因，然后想办法解决。爸爸要让孩子明白，发脾气并不能解决问题，只能让行动延误，情况更糟。7、孩子没有成年人的阅历，外界环境中发生的一些事宜以自身之力无法进行排解，孩子就会变得郁闷或者烦恼。这个时候，爸爸妈妈应该给予孩子的是安抚而不是指责，运用“共情”，理解孩子的这种感受，并让孩子慢慢倾吐出来。孩子与父母关系处不好的原因原因一：父母总是借口种种原因，开始较少地陪伴孩子，在孩子心里，自己在父母的心里就是排在最后一位。虽然，父母嘴上说着爱他，心里也是这么想的，孩子却会对父母的持怀疑态度，和父母变得不亲。原因二：缺少父母的陪伴，会导致孩子的情感缺失，同时因为缺少陪伴，缺少交流，孩子会失去对父母的信任感和亲近感。他慢慢地习惯了独处，慢慢地就将父母隔离在自己的世界之外，和父母失去了亲近感。原因三：父母对小孩太严厉，经常责骂小孩，一开口不是批评小孩就是数落小孩，只会让小孩远离父母，从而影响小孩与父母之间的亲密度。原因四：有些父母认为，小孩这么小是不会有尊严的，所以随意拿小孩一些不愿意让别人知道的事情开玩笑，殊不知这样的做法伤害了小孩的自尊。拿小孩不愿意让人知道的秘密当茶余饭后的笑点，大人在笑，小孩的心在受伤。父母这样的做法也是不尊重小孩的行为，也会影响小孩与父母之间的关系。孩子人际关系不好怎么教育一、家长需要对孩子从小进行培养，不要对外人说自己孩子差劲，更不要让孩子觉得自己不如人，也可以试着从外在条件进行改变，比如让他变得“光鲜亮丽”，但要适度，不然孩子会变得虚荣。二、对孩子的要求太苛刻，孩子也会渐渐地对自己要求变得更高，所以做事情变得更细致，但细致的背后，孩子心思会变得细腻、敏感，容易察觉到别人态度转变，脸皮也会跟着变薄，而交际偶尔是需要厚脸皮的，别人越是拒绝越应该让别人看到自己更好的一面，而不是退缩。三、父母不要急于给他施加压力，不顾孩子的感受硬是让孩子在他人面前表现自己，这样反而会让他更加害怕再接触这种场合，父母需要做的是，为他们提供一个安全、稳定、舒适的社交环境，给他一些时间来缓冲，当他感觉这种社交场合是安全、没有压力时，他就会很乐意地表现自己。
04-19
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青春期是每一个孩子都需要经历的阶段，这个时期孩子的性格会产生变化，有的时候他们会因为自己的一些情绪和身边的同学发生一些争执，有的时候会因为自己的原因，导致其他的同学不愿意和自己玩耍，那么家长面对这个时期的孩子应该如何引导他们呢？三年级孩子与同学关系不好怎么办培养孩子宽容和包容别人。当然教会孩子这一点，家长首先得是一个有胸怀胸襟宽广的人，如果你是一个斤斤计较的人，那孩子也会向你学习的。让孩子明白金无足赤人无完人，每个人都有自己的优点和缺点，想成为朋友，就要学习别人的优点和接纳别人的不足。引导鼓励孩子多参加集体活动。集体活动非常有益于培养感情，在集体活动中，他们能增强团队意识、合作意识，从而改善对他人的认知和对自己的认知，培养良好的沟通能力，倾听能力以及学习能力，让三年级孩子多参加活动可以有效改善与别人的关系，交到更多的朋友，从而拥有良好的人际关系。鼓励孩子关心帮助别人。让孩子体会到帮助别人、关心他人的快乐，让他明白只要在生活中积极主动的为他人着想，帮助别人，那么别人也会尊重自己，愿意和自己交朋友，他们经常关心别人，自然在自己遇到困难的时候，也容易得到别人的关心，同学之间一旦相互关心，与同学之间的关系会变得更好。三年级孩子叛逆期怎么教育要充分的尊重孩子。这个时期的孩子身心正处于发育的关键节点，他们的内心世界不断成熟，他们越来越想要自己去生活，做自己想做的事情，家长们就必须去尊重他们，不要总是去干涉他们的生活，有些家长并不认可孩子想要的生活，并且总是去制止他们做这样或者那样的事，这就会让彼此间的关系变得特别紧张。细心观察，找到原因。三年级孩子与同学关系不好也是叛逆期的表现，一方面是孩子懂的事情越来越多，内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与他们内心想法不同时，他便不会听父母的话，家长没有察觉到他们不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，导致其逆反情绪加重。多陪伴孩子。针对于三年级叛逆期的小孩，家长需要多陪伴、多关心，使孩子感受到父母的爱，感觉到安全感，这有助于减少他们的叛逆，家长给孩子制定计划和规则的同时，自己也要做好约束。家长不做错误的行为才能对他们有说服力，使他们感受到公平、公正、合理。三年级孩子的心理特点个性差别大。三年级的孩子是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。情绪不稳定。三年级孩子由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，三年级孩子与同学关系不好就会是正常的表现，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏，导致他们比较冲动，容易生气。自控力不强。从三年级开始，孩子进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。
04-10
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