学术论坛策划书（共19篇） 第1篇：学术论坛改革策划书年4月学术论坛改革策划书从年秋季学期到迄今为止，在研究生院的支持和学术部的组织下成功举办了共__期“兰州理工大学研究生学术论坛”。但在举办学术论坛的过程中，发现论坛制度还存在一些缺陷，需做进一步的改进，以更好的实现举办学术论坛的宗旨 。（一）论坛活动形式和内容的改革1、学术论坛由论坛组委会组织举办，具体由校研究生会、各院系研究生班级承办。2、论坛以学术报告的形式进行，每期以一个学科或几个相近学科的研究方向为主确定论坛。3、规定每次论坛的时间合理的安排在3个小时以内。4、每期规定邀请3~4名本学科优秀的博士或硕士研究生，就本人学位论文研究课题的新进展、新发现和取得成果做学术报告。（每人作报告时间由10~20分钟改为约30分钟）。5、每期要求举办学术论坛的院系聘请相关学科的专家学者3名进行现场答辩点评，并与同学进行交流。（务必要执行）6、作报告的博、硕士研究生务必要打印一式3份作报告的详细内容，供专家点评。7、专家对作完报告后的研究生点评完后，有3~5分钟供听报告的研究生提问。8、专家要对每位研究生所作的报告进行现场评分，并于论坛结束前把成绩公布。9、组委会对在论坛作报告的博、硕士研究生按所作报告的成绩的排名给予不同的奖励：奖励办法具体如下：①当共有4位作报告的博、硕士研究生时，第一名奖励125元，第二名奖励100元，第三名奖励75元，第四名奖励50元。②当共有3位作报告的博、硕士研究生时，第一名奖励100元，第二名75元，第三名奖励50元。1、做报告研究生参加论坛程序1) 接到研究生学术论坛通知。2) 报名参加研究生学术论坛。3) 领取或下载并填写《研究生学术论坛报告记录表》。4) 提交《研究生学术论坛报告记录表》、报告论文和ppt（具体要求见附件一）。参加论坛的研究生必须按论坛时间安排表向组委会提交书面报告论文及电子版全文和ppt，并填写使用授权说明，提交论坛组委会的报告必须有导师意见 。5) 参加研究生学术论坛，并作报告。6) 到组委会领取加注意见的《研究生学术论坛报告记录表》并保留，申请开题或答辩时提交培养科以计算学分。2、选听报告研究生参加论坛程序1) 接到研究生学术论坛通知。2) 领取或下载并填写参加《研究生学术论坛选听记录表》。3) 按规定时间上交《研究生学术论坛选听记录表》4) 参加研究生论坛。5) 到组委会领取加注意见的《研究生学术论坛选听记录表》并保留，申请开题或答辩是提交培养科以计学分。（三）参加论坛学分计算1、研究生导师要求每年能够参加一次“研究生学术论坛”。2、博士研究生（从级起）要求在校期间至少在 “研究生学术论坛”做学术报告一次；在 “研究生学术论坛”做学术报或选听学术报告，均计入《现代科学和学科发展前沿》系列学术报告(必修)学分。3、硕士研究生（从级起）1) 硕士研究生在“研究生学术论坛”做学术报告，将计入《学术活动》 (必修)学分，每次计1个学分。2) 在校期间，选听“研究生学术论坛”报告，《学术活动》 (必修)学分，每选听一次计0.5学分。1、凡在课题研究中取得一定学术进展，对研究内容、研究方向有深入的了解，或在工作实_中积累丰富实践经验的各年级博、硕士研究生均可以报名，经组委会审核通过后方可参加论坛。2、由于本论坛分学院或学科进行，每次有固定学科，要参加作报告的研究生应根据论坛时间安排及早报名并按规定要求提交学术报告，听报告研究生尽量选听相近学科报告。学术部．4.10第2篇：学术论坛策划学术讲坛活动策划活动意义：讲座对于繁荣校园文化，活跃学术气氛，鼓励理论研究和学术创新等，具有良好的促进作用。而对于人才培养和而言，在“通才”理念占据哲学主导地位的时代，讲座是其中不可忽视的培养和塑造手段。学术性讲座是大学生开阔知识视野，发掘学术兴趣和增强学术功底的第二通道，能够丰富大学生的业余生活并能广泛涉猎各个学科领域，这对于优化学生的知识结构，提升他们的综合素质具有不可替代的作用。在学术科研讲座上，我们有机会分享专家、学者们潜心研究的成果，聆听他们的观点和见解，了解他们学术人生的平凡与伟大；激励大学生的自身发展与前进。活动对象：教科院大一至大四学生活动时间：年9月27日、周二晚6点活动地点：J2学正楼阶梯教室（如201教室）活动流程：（1）主持人开场白，介绍主讲人的资料和开展演讲的背景。（2）请主讲人为同学们进行演讲（3）互动交流环节：同学们通过现场提问、发言的形式，向主讲人提出自己对、演讲主题的看法和疑惑（4）工作人员拍摄DV，图片（5）讲座结束，欢送主讲人前期准备：（1）、宣传工作：由宣传部制作海报，放在院办走廊处（2）、通知：