现代很多家庭都是独生子女，所以必然倾尽全力去给予孩子最好的生活，当然教育问题就是头等大事，很多家长更是打着“为你好”的旗号给学生规划生活。

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很多同学和家长想知道补课和不补课的区别有哪些，高中生补课的的效果大不大?下面小编为大家介绍一下!

补课和不补课的区别在哪里

对于学习不扎实的学生，补课可以强化知识记忆力。增强对知识点的理解。针对不理解不会的知识点可以强化学习。如果学生的基础不错，不补课也没什么关系。关键在于自己。

补课基本都是老知识的新重复或者是换个老师的解释性教育亦或者是打着衔接旗号的提前教学。当孩子面对新课堂，新知识，同样有可能抓不住现场，抓不住课堂，并形成恶性循环。这是因为补课主要强调的是知识，而非根源，也即我们强调的阅读能力，倾听能力，学习能力等。如果不把重点放在这些重要的能力和品质的构建上，就会是打着教育旗号的重复性努力，必然是事倍功半。

一般来说，补课都是补差，如果你成绩已经非常好了，就没啥必要去浪费时间浪费钱了。现在不可机构良莠不齐，没准这些老师的水平还没你自己的高。

而对于差生而言，补课还是有用的，但是要补就去不自己很差的，比如英语150分只能考三四十分，可以去补补。

另外，建议不要补太多科目，有2门就差不多了。太多了占太多时间，还造成疲劳，影响效果。

学校的班级许多是大班额，老师的课堂教学总是以中等学生定位，这样，有的基础不足的，会有的内容消化不了，这时，需要额外再小灶消化一下。

如上所言，有的学生能力高过了课堂的水平，受到整体情况的限制，老师不可能在课堂上都讲这类学生需要的拓展性内容，这样，学习拓展性的知识，是这类学生的需要。

3、在学习上有特殊兴趣

有的学生有特长兴趣，如喜欢画画、舞蹈、体育等等，这时，特长班就是他们所需要的。

但是，也有几类学生，进了补课班，却往往还不见起色，并不适宜去补课班。