孩子上初中,家长的担心是什么?

对于初中生而言,很多人都最怕面对考试。尤其是一部分初中生,家长对孩子的要求和期待都太高。考试考好了,也许没有奖励,考试考砸了,家长那一关绝对难过。很多初中生,如果考试成绩不理想,都不敢把试卷拿回家让家长签字,有的初中生,甚至要模仿家长的笔迹代签。

其实,父母也是人,对于孩子的学习,父母并不仅仅只是看分数值。很多时候,父母希望从孩子的分数中,看到孩子的想法,看到孩子的计划。如果一名初中生虽然考砸了,但是,面对父母的时候,你能够说出以下三句话中的一句或多句,也许你的父母不仅不会为你担忧,反而脸色会瞬间由阴转晴,为你的成长而感到欣慰。

我找到自己的“软肋”了,明白努力方向了

有的初中生考砸了,在拿着考砸的卷子让父母签字的时候,会大大方方地对父母说,别担心,我找到自己的软肋了,明白自己的方向了。父母听到你这句话,可能会长出一口气。父母有可能会欣慰地觉得,我的孩子终于长大了。考砸了并不可怕,考试本来就是用来检验自己的问题的。如果一名学生每次考试都很完美。那么,考试对于这名学生而言,反而没有任何意义,也意味着,这名学生有可能很难找到提升的空间。有努力的方向是好事,有压力才会有动力,有动力才会努力,而只要你努力,成效是会看得见的。这次考砸了,相信下一次,你就能护住你的“软肋”了。

这次“败”了,下次我会赢回来的

还有的初中生,当自己考试成绩不理想的时候,回到家里,会对父母这样表态:这次败了,但下次我一定会赢回来的。这样向父母表态,父母也会减少对你的担忧。当然,听其言观其行,我们不仅仅是为了让父母不担心,而是要以自己的实际行动,向父母证明你能行。如果每次跟父母表态都非常好,但表态之后仍然我行我素,每次考试都考砸了,这样的表态,父母听多了,也就不以为意了,甚至有可能已经在学习上对你放弃了。因此,表态之后,重要的是立说立行。

放心,这些难题下次不会有机会“骗过”我了

每一次考试,我们都要吸取经验,吸取教训。父母对于子女的考试,也有着类似的期待。如果一名初中生,考砸了之后对父母说,请放心,这些难题,下次不会再有机会骗过我了。父母就知道,你长记性了。经过了教训,才能够成长。很多同学,都会把自己做错的题目积累起来,形成自己的错题库,有事儿没事儿,就把错题库拿过来看一看,不断消化这些错题。这样,当你迎来真正的人生大考:中考或高考的时候,那些错过的题目都成为了你学习旅程上的养分,滋养你成长,最终帮助你考上了重点高中,考上重点大学。

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闺蜜的儿子目前上初二,极其叛逆,家长说什么他都喜欢反着来。让他去看书,他非要去画画;让他去睡觉,他非要偷偷玩手机;让他去吃饭,他非要吃零食……似乎上初中后就一直站在父母的对立面,感觉拿一天不跟父母唱反调就不太正常似的。

“青春期”,一个让无数父母头疼不已的时期。我们常常很纠结:不管吧,又怕孩子走上歧途;管吧,又怕方式错误适得其反。其实对于青春期的孩子,父母应该格外的注重沟通和教育的方式,因为这个阶段的孩子比较敏感,情绪波动也比较大。

家里有初中生,家长不能做这4件事,不然会让孩子越来越叛逆。

很多家长最会犯的问题就是在于这一点。他们认为这并不是唠叨,而是一种关心。其实家长的这些话语,在孩子看来就是一种焦躁,所以家长要避免总是去问孩子作业做完了吗?复习完了吗?什么时候开始复习?考卷做完了吗?哪些地方不会吗?等等。初中的学生对这些基本问题其实心里还是有数的,家长无限制地重复对他来说就是一种心理上的干扰,它会产生厌烦的情绪。有的学生觉得家长永远说的就是那几句话,除了问完这些问题,没有其他的沟通,所以家长一定要避免。

2、哄骗孩子,事后不兑现

有的孩子在叛逆的时候,家长一时也拿不出主意,然后就会哄骗孩子,答应孩子的一些要求,但是,事后却一拖再拖,迟迟不肯兑现,这样做造成的后果就是,孩子将爆发更强烈的叛逆情绪,并且你说的话,孩子也再也不相信。家长要有家长的尊严,要么就是答应了孩子,然后去实现,要不就是不答应孩子,你只有让孩子信任你了,你们之间才会有沟通,你才能更好的去教育引导孩子,以身作则,并不是口头说说而已的。

作为父母总想把自己的生活经验、道理传授给孩子,希望孩子不用重复自己的老路。

但很有可能起到的是相反的效果,大道理其实他们都懂,强行给他灌输大道理,反而更激起他的叛逆之心。

就像我们在最苦恼的时期,也不希望别人安慰的全是“鸡汤”吧。就像电影《后会无期》里的那句台词:听过了许多大道理,依然过不好这一生一样。

不要让你的“鸡汤”变成“毒鸡汤”,不如“松手”,这些道理有天他们自然会真正明白。

父母和孩子是上下级关系,但父母更应该尊重这个幼小的自尊心,有时候一件事,孩子还没有跟父母说完,父母就盲目地下结论,这件事情你做错了,你应该怎样。有时候明明不是孩子的错,父母却把错误强加在孩子身上,让孩子委屈。

当孩子在父母这里得不到成就感,他就会关上心里的门,以后有喜悦或者痛苦都不会随便敞开心扉,父母想要了解孩子最有效的方式,也是最没有成本的方式,就是说话,从孩子的只言片语里,你可以了解孩子最近发生了什么,有些父母不了解孩子,虽然生活在同一个屋檐下,跟孩子却像是两条平行线,孩子不会把父母当成最想倾诉的人,一旦出现问题,父母就会抓狂。

子成长的任何时期,都离不开父母的陪伴、引导与帮助。初中是孩子一生的关键时期,是连接小学与高中的桥梁,父母此三年的陪伴质量,直接影响了孩子的未来。

初中三年,对于如何帮助孩子树立明确的学习目的、兴趣、技巧?以及如何跟青春期的孩子沟通?很多家长都没有头绪,深感吃力,不知从何下手?

具有20年一线教学经验的高级教师,编著的《陪孩子走过初中三年》,为初中生家长们指明了方向。此书不仅列明了初中三年,每个孩子不同阶段身心发育的特点,及成长过程中的烦恼,还针对性地给出了引导及解决方案。

初一家长的陪伴重点,除了引导孩子适应新的学习环境,防止孩子厌学、偏科,还要引导孩子掌握各科学习的技巧;到了初二,父母陪伴的重点则是兼顾孩子的兴趣与特长,预防孩子成绩下滑;初三家长最重要的则是营造良好的家庭氛围,引导孩子正确看待中考。

对于如何帮孩子提升学习兴趣,如何帮孩子掌握各科的学习技巧,如何跟青春期的孩子沟通?等实操性比较强的问题,这本书也都给出了实操性很强的解决方案!

帮助孩子克服学习困难,顺利度过中考,帮助家长与青春期孩子融洽沟通,保持亲密的亲子关系,帮初中生父母,做到胸中有规划,心里有底气!

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  如果说,初中是一场长跑,那么孩子们就是场上拼搏的运动员,家长就是场边屏息的观众。

  长跑路上,孩子有压力,家长也有压力。大家都会碰到各种各样的问题。这里,我们给大家总结了家长较常问的5个问题。

  1、为了让他成绩提高,我每天都自己盯着他做功课,但好像成绩没有什么起色啊?

  答:很多家长觉得自己陪着孩子做功课,孩子就能有所提高。其实,这种完全是一个误区。你能助力他学习的“量”,却不能助力他学习的“质”。换言之,他完成了功课,但正确率是一个未知数。

  学习的过程是孩子对知识从认知到运用,并形成自己学习策略、思维的过程,这不是靠家长盯着就能完成的。有位家长向小编请教这个问题,小编问了这位家长 “陪伴功课”的方法。家长说,我就跟他说,你快点做!不做完明天别去读书了。显然,这位家长根本没有“辅导”,或者说“引导”,这样的陪伴可能是无用功。

  2、孩子总在诊断结果出来前焦虑不安,非常没有自信,如何帮助他?

  答:对于孩子考前焦虑,家长要有正确认识,不要“谈虎色变”。其实出现焦虑是正常的,只是要把握好度。孩子对诊断一点都不焦虑、不担心,是不可能的。

  关于如何提高自信,在学习中,提高自信的方法无疑是提高自己的成绩。家长要和孩子多沟通,了解孩子焦虑的“点”是什么。这样才能有的放矢的缓解考前焦虑。

  当然一些老生常谈的方法也可以用,音乐舒缓法或者是深呼吸法等。

  3、孩子每天学习很紧张,如果学校组织活动或家庭聚会,应不应该让他参加,会不会耽误学习?

  答:首先,学校组织的集体活动应该参加。这不仅是一次学校活动,更是一次孩子成长的体验。这种活动有利于他们调节情绪,增长阅历,增加分析问题解决问题的能力。

  再来,如果是家庭聚会的话,可以征求孩子的意见,尊重他的意愿。当孩子拿不定主意时,要给予客观建议。让孩子学会在规定时间内完成规定任务,提高学习效率,这样就可以学习放松两不耽误。

  4、我很关心孩子的学习和身体,经常嘱咐他注意各种情况,结果被他说唠叨,很不耐烦,我该怎么做才好?

  答:初中生处于青春期阶段,有逆反心理也属于正常现象。我们不能一味的顺应孩子,也不能一味的推翻孩子的想法。

  给孩子创造一个宽松的学习环境非常重要,表达关心也要看好时机,适时适度,可以在他们休息、放松、心情比较好的时候再表达。

  表达关心的方式也可以多种多样,经常唠叨会有意无意地给孩子造成压力。家长嘱咐一件事较好不要重复两遍以上,因为孩子已经有了独立思考的能力。这样做不但没有效果,反而孩子会觉得唠叨。

  5、这些天,出门5分钟,流汗2小时,还要坚持外出补课吗?

  大家应该都认同,身体是革命的本钱。如果暑假上课的地方离家比较远,天气又真的非常炎热,可以考虑停课1-2次。在接近40度的高温,要出门上课,对于孩子的身体负担是比较大的。

  如果当天的补课取消了,我们可以在家里做一些其他的学习安排。不要一味的执着外出补课,而导致中暑等情况,反而影响了后面的学习。

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