1．校长寄语……………………………………………3
2．教师教学工作规范则………………………………5
3．教职工量化考核实施细……………………………9
4．评教评学记录卡……………………………………11
5．制度汇编……………………………………………12
6．学科成绩登记表……………………………………30
7．教学常规检查记录…………………………………31
8．授课计划……………………………………………32
9．校园文化……………………………………………32
10．卫生管理工作………………………………………35
——给教师的二十条箴言
1、立志以对学生的尊重换取学生的尊重。
2、学生学习行为的偏差，如同倾泻的洪水，堵塞之法只会导致无穷的泛滥，合理疏导，才是救治的根本，除了耐心教育还是耐心教育。
3、学生是愿意接受教师正确批评的。所不能接受的是教师批评时的态度和方式。
4、在课堂教学中，不要老阴着脸，人为的制造紧张气氛。
5、粗暴的教育培养出毫无耐心的学生，训斥命令的教育培养出唯命是从的学生，民主化的教育方法培养出思想及行为有见地的学生。
6、每一位同学都是藏在贝壳里透亮的珍珠，关键缺乏轻轻启开贝壳的人。
7、学生的成功要看教师如何去执行，教师的成功要看学生如何去证明。
8、教师的成功不在于班级中有几个最优秀的学生，关键在于有多少天天进步的学生。
9、我们要用发现的眼睛，去寻觅学生向上的闪光点，这也是教师探索精神的具体体现。
10、对于犯错误的学生，要给予时间上的宽容，因为改正的过程，也需要时间。
11、爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是神圣。
12、教师的关心不仅体现在关心学生的成绩，更要体现在关注学生的情感、情绪。
13、让学生失去自尊的批评，只能激起学生对教师的对立和反抗，更不要因为当面戳穿学生谎言的智慧而洋洋自得。
14、从严治班是好的，但教育有时需要糊涂的艺术。
15、有布置有检查、有承诺要兑现，教师需要诚信。
16、真诚的接触学生，与学生交流，关注学生生活，将会赢得学生的信任、爱戴。
17、对于教师而言，一届的学生失败只是这一届，对于失败的学生来说，这是100%的失败。
18、好成绩源于好学风，好学风源于好班风，好班风源于正气，正气源于正确的教育。
19、知识与实践的结合，会使课堂实现质的飞跃。
20、多读书，读多书，读书多，你会感到自己是很有魅力的教师。
在经历了若干年的教师工作之后，我们会得到一个令人惶恐的结论：教学的成功与失败，教师是决定的因素。我们每个人采用的方法和每天的情绪，是造成学生学习情境和效果好坏的原因。
身为教师，我们具有极大的力量：能够让孩子生活愉快，也可让其生活悲惨；可以是制造痛苦的工具，也可以是启发思维的媒介；能使其生病，也能使其健康；能伤人也能救人。
无论在什么情况下，一场危机之恶化或化解，学生是否受到感化，全部取决于我们---教师！
理想的教师，应该是胸怀理想，充满激情和诗意的教师。 理想的教师，应该是自信、自强，不断挑战自我的教师。 理想的教师，应该是善于合作、具有人格魅力的教师。
理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。 理想的教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。 理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。
理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。 理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
当学生有兴趣时，他们学得最好。
当学生的身心处于最佳状态时，他们学得最好。
当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得最好。
当学生遭遇理智的挑战时，他们学得最好。
当学生发现知识的个人意义时，他们学得最好。
当学生自由参与探索与创新时，他们学得最好。
当学生被鼓舞和被信任能做重要的事情时，他们学得最好。 当学生有更高的自我期待时，他们学得最好。
当学生能够学以致用时，他们学得最好。
当学生对教师充满信任和热爱时，他们学得最好。
帮助学生确立能够达成的目标。
教学方式服务于学生的学习方式。
密切联系学生的生活世界。
激励学生完成富有挑战性的任务。
及时反馈，建造沟通的桥梁。
不要限制学生思考的方向。
帮助学生发现知识的个人意义。
强调理解而非死记结论。
经常提示本课程与其他课程的关联。
引导学生创设融洽和谐的学习氛围。
教师要勇于承认自己的缺失或错误。
任庄小学教师教学工作规范
教学是学校的中心工作。为全面贯彻执行党的教育方针，加强教学工作的规范管理，使每位教师明确教学工作各个环节的具体要求，形成严谨的教风，特制定我校的《教师教学工作规范》。
1、 全面贯彻落实党的社会主义教育方针和政策，培养学生正确的世界观、价值观和人生观，使学生在德、智、体、美诸方面得到全面发
当学生发现知识的个人意义时，他们学得最好。
当学生自由参与探索与创新时，他们学得最好。
当学生被鼓舞和被信任能做重要的事情时，他们学得最好。 当学生有更高的自我期待时，他们学得最好。
当学生能够学以致用时，他们学得最好。
当学生对教师充满信任和热爱时，他们学得最好。
帮助学生确立能够达成的目标。
教学方式服务于学生的学习方式。
密切联系学生的生活世界。
激励学生完成富有挑战性的任务。
及时反馈，建造沟通的桥梁。
不要限制学生思考的方向。
帮助学生发现知识的个人意义。
强调理解而非死记结论。
经常提示本课程与其他课程的关联。
引导学生创设融洽和谐的学习氛围。
教师要勇于承认自己的缺失或错误。
任庄小学教师教学工作规范
教学是学校的中心工作。为全面贯彻执行党的教育方针，加强教学工作的规范管理，使每位教师明确教学工作各个环节的具体要求，形成严谨的教风，特制定我校的《教师教学工作规范》。
1、 全面贯彻落实党的社会主义教育方针和政策，培养学生正确的世界观、价值观和人生观，使学生在德、智、体、美诸方面得到全面发
2、 教师应忠诚党的教育事业，热爱教学工作，坚持教书育人和为人师表，发扬严谨、求实、敬业、创新精神，树立高尚的职业道德，自觉地遵纪守法，举止文明，形成良好的师德师风。
3、 教师应服从工作安排，积极承担各项教学任务，积极开展教学研究，学习新知识，研究新理论，努力探索适合小学教育的教学模式，不断提高教学水平和教学质量。
4 、教师应通过各种形式经常地、深入地了解学生的学习情况，注意因材施教，并以严谨的教风、一丝不苟的精神对待每一堂课。
5、教师承担教学工作，由学校下达任务，并保质保量地完成教学任务。
6、任课教师必须认真备课，并按要求撰写好教案。初次上课或上新课的教师，必须写出该课程完整的教案。教师讲授以前上过的课程时，要认真总结经验，重新备课，并补充和完善教案的内容。
7、教师备课应准确把握课程教学大纲的要求，明确本课程的教学目的和任务，并结合学生和课程的实际情况，确定教学重点和难点。
8、教师备课应广泛收集各种有关的资料，了解本专业或本课程的现状和发展趋势，不断更新和补充教学内容，反映最新的动态，注重收集与教学内容相关的实例或案例。
9、 同一门课程有两名或两名以上教师授课时，教研室应组织开展教师集体备课活动，以统一教学内容、教学要求和教学进度。
10、教师应根据课程教学的要求做好课前准备，对教学环境、电教设备、教具模型、教学挂图、教学仪器、工作材料等硬件在授课前逐一检查和落实，保证教学的正常进行。
11、教师应充分了解学生的基础和特点，处理好授课课程和后续课程的衔接关系。
12、对于实验课等操作性强的教学内容，教师应在课前进行试做，并做好场地、材料、仪器设备等准备工作。
13、 教师要注重学生技能和能力培养，把传授知识、强化技能和培养能力有机地结合起来。
14、 教师授课应遵循教学的基本规律和原则，结合本课程的实际情况，积极探索和运用先进的教学方式和方法，提倡启发式、讨论式和案例教学。
15、 教师课堂讲授时应做到概念清晰，条理分明，重点突出，启发性强，反映本学科和相邻学科的新成果、新进展，每堂课要有充足的信息量，切忌照本宣科，罗列堆砌，平铺直叙。
16、 教师必须按照授课计划安排的内容和进度进行教学。教师可以讲述自己的观点，介绍不同的见解，但不允许讲述与课程学习无关的内容，更不允许宣扬反动、腐朽落后的思想观点。
17、课堂讨论时，任课教师要允许学生发表不同的见解，特别要支持具有创新性的见解，让学生充分阐明自己的观点，激发学生的学习兴趣。同时，引导学生正确理解和掌握课堂内容。
18、教师上课应把课堂纪律管理和考勤工作作为一项重要内容，重
视检查学生的出勤情况，教育和督促学生遵守课堂纪律，发现问题应及时处理，并及时向学校反映。
19、教师授课应充分利用现代化教学手段，采用多媒体教学，鼓励教师制作多媒体课件，提高教学效果。
20、 教师在每个授课单元结束后都应有辅导答疑，考试前须安排一定学时的辅导答疑，还应了解对教学的意见和要求。
21、 教师要按课程的教学要求，按授课计划布置作业，并在学生上交作业后一周内完成作业的批改，原则上要全部批改。教师批改作业应注明批阅时间，并评定和记载学生的作业情况。
22、习题课和课堂讨论课，应明确教学要求，纳入学期授课计划，不能以课堂讲授取而代之。
23、 课程的考核分考试课和考查课两类，所有教学计划中安排的课程都必须考核。考核的形式可以是笔试、口试、操作、开卷、闭卷等。
24、 教师不得任意分班或合班上课。若因教学需要，确需分班或合班上课，应向学校申请，经核准后方可分班或合班上课。
25、 教师进入教室应做到衣冠整洁、仪表端正、言行文明。严格遵守作息时间，不迟到、不拖课、不提前下课。
26、 禁止有损于教师形象的四不准:
（1）不准教师个人组织学生收费补课或开展有关收费活动。
（2）不准利用教育者的职权向学生索要物资礼品或暗示学生赠送物品。
（3）不准教师个人向学生推销商品及有价出售书籍资料。
（4）不准在课堂上使用移动通讯工。
（1）教师模范遵守本规范，并在教学、教书育人、教学研究方面作出突出成绩者，学校将按有关规定予以奖励。（详见任庄小学教职工奖惩实施细则）（2）奖励的材料记入教师本人档案，供教师晋升职称参考。
（1）教师违反本规范的要求和规定，根据学校《教学事故认定及处理办法》有关规定处理。
（2）教学事故处理材料记入责任教师个人档案。
29、 本规范自公布之日起试行。
任庄小学教师量化考核实施方案
一、教师出勤（10分）
（一）、（1）旷工一次扣5分。（2）迟到一次扣3分。（3）早退一次扣4分。（4）请假一节扣2分。（以请假条为准）（5）旷会一次扣5分。
（二）提前通知的全校性和个别活动，且有时间要求的，点名不到者一次扣3分。
（三）学校定时或不定时查岗，查出一次缺岗扣3分。
（1）不允许坐着上课（特殊情况例外）违者一次扣1分。 （2)不允许带小孩上课，违者一次扣2分。
（3）教师不得擅自离开课堂或上课时交谈，发现一次扣1分。 （二）教案、作业
（1)教案根据教学进度要求备课，缺一课时扣1分。
（2）教案、作业经检查评出优良两个等级，分别加6分、4分。 （3)各科作业按学校规定次数，缺一次扣1分。 （三）评教评学
（1）综合评价为满意者加5分。 （2) 综合评价为基本满意者加3分。 （3）综合评价为不满意者0分。 三、工作量
（一）及时圆满完成学校布置的工作任务的（含各种计划、记录、总结、论文等）加3分，反之每项扣1分。 （二)作业、教案每超两篇、一课时加1分。 四、教学成绩
（一）县抽考中排前十名一次加20分、19分至11分，后10名一次扣20、19、至11分。
（二）镇质量抽测前10名依次加10分、9分至1分，后10名者扣10分、9分至1分，连续者扣分。
（三）以片为单位组织的期中、期末考试后两名者扣2分、1分。
（四）论文、投影片、优质课、文艺、体育获得镇、县、市、省、国家级，以证书为准加1、2、3、4、5、分。
注：1、本方案解释权归学校。 2、总积分允许出现负分。
安良镇任庄小学评教评学记录卡
说明：1、上课：A、教师有坐着上课现象。（上午早读、下午辅导除外）
B、教师有带小孩上课现象。C、教师有上课期间与其他教师
聊天或打手机现象。D、教师有随意离开课堂现象。 2、辅导：A、辅导课时，教师不在课堂现象。B、辅导学生时教师存在态度不够诚恳过于粗暴现象。
3、批改作业：A、教师批改作业不够认真、评语不够中肯。B、讲评作业时态度不够认真负责。
4、总体评价：A、好B、较好C、不好
注：请同学们在任课教师相应栏里如实填写你对教师的评价。（只填序号）
一、学校建立学科教研组，（文科教研组和理科教研组）。 二、学期初教研组长组织本组人员制订学期教研工作计划。 三、教研组间周活动一次，依据不同情况采取适当的活动方式。 四、每次活动要指定专人做好记录工作。
五、每期学校教师每人至少写出一篇有一定水平的教研教改论文。 六、期末写出教研工作总结。
七、鼓励学校教师积极参与上级教育行政部门审评的教研课题审报工作，
并认真进行研究，写出阶段性总结及结题总结，并写出结题报告。 八、鼓励学校教师积极参与上级教育行政部门组织的听课评课活动，并
九、要求学校教师每周至少听一节课，并做好听课记录。
根据上级教育行政部门的规定，领导必须担一至两门课，以便深入实际，了解教育现状，更好地指导全校的教育工作。经教导处讨论，特制定以下制度：
一、学校领导，不论什么原因，一律担课。特别是要兼顾低、中、高年
级，以便对全校的课程有一个把握。
二、具体担课要求：校长每星期不少于10节，会计每星期不少于6节。
四、教研组长及少先队辅导员应比其他教师少1-----2节。
卫生工作是学校工作中不可缺少的重要组成部分，是环境育人的一个重要方面，为净化校园，美化环境，给学生创造一个良好的学习生活氛围，特制订本制度如下：
一、坚持每周一、三、五大扫除制度，并做到及时检查，认真记录，记
二、室内做到天 天扫，保持湿润，并做到室内经常通风；
三、配合上级检查工作，每学年对学生进行一次体检，搞好卫生防疫，
避免流行病在学校发生；
四、教师要做到宣传工作，各级各班要上好健康课，教育学生应搞好个
五、教育学生不吃腐烂变质的食物，不随便小摊小贩的零食，避免发生
安全教育是学校教育工作中的一项重要组成部分，为贯彻“安全大如天，责任重如山”原则，落实安全责任追究制，特制定本制度： 一、学校主管领导，每月定时或不定时对学生做一次安全报告或安全
二、各班主任要经常提醒学生上、下学时路上注意安全，坚决杜绝事故的发生；
三、任课教师要严格按课表上好安全教育课；
四、要求学生出入教室时牢记安全标志，严禁拥挤出入； 五、教育学生做到六不准：
1、不准到坑塘，河渠，井等深水处玩耍； 2、不准爬树、爬高； 3、不准骑车相互追赶； 4、不准拦截车辆或尾随爬车； 5、不准在教室内相互猛追； 6、不准乱拉乱摸电线。
为使我校财物管理工作科学合理地开展，减少浪费，特制定以下
一、学校各种开支均应本着节约的原则，反对大手大脚，胡乱开支；
二、做好一切开支预算，保证教学物资满足供应；
三、教室、住室、办公室等各处室，凡属于学校配备的教具、用品，都
应妥善保管或保护，不准私自转让或动用；
四、建立公物使用保管责任制，如发现损坏均应由个人或班级体负责，
五、教师购置教学用品或教课资料，需经校长批准后，方可购置，不得
先购后批，否则不予报销；
六、节约用电人 人有责，各教室，办公室，教师宿舍注意不用照明灯时
随手关掉，免得夜间长明；
七、教师预借50元以内总务处批准，50元以上由校长批准方可，但在下
月工资时必须如数扣还。
为全面推进素质教育，促进学生学业成绩，培养学生德、智、体等
全面发展，特制定《任庄小学成绩考核制度》如下：
一、学校依据实际情况，不定时，考查学生平时成绩，促进学生学业成
二、依据学生的学业成绩及表现，对其实行等级评价制度，鼓励学生点
滴进步，增强学生的上进心。
三、考试依据大纲要求，难易适度，避免出偏题、怪题，挫伤学生的学
四、依据上级主管部门要求，搞好期中、期末测试，并认真评卷。
五、要求任课教师也要做好平时测试评卷工作，真正起到调动学生学习
六、鼓励学校教师采用适合学生实际的考试方式，推进考试制度的改革，
促进素质教育的深入开展。
为了加强全体教师的政治和业务学习，严格会议纪律，特制定《苗楼小学会议制度》如下：
1、按时参加业务学习和政治研究，不迟到，不早退，一般情况不请假，
2、学校召开各种临时会议，要准时无误地参加。
3、会议期间不说闲话，不看与会议无关的书报杂志，不做与会议无关的
4、会议期间要集中精力听取会议精神，做好会议记录。
5、参加会议要有始有终，不随意离开会场，有急事必须离开时，应向会
6、会议讨论期间，要勤于思考，各抒己见，不谈与会议无关的问题。
为使学生充分认识国旗的意义，培养学生爱国主义思想，特制定本
一、坚持每周一上午晨会时间，举行升国旗仪式。
二、坚持每周五下午举行降旗仪式。
三、学校高年级各班都要训练固定的国旗手，并定时相互交流体会，互
四、升国旗时，各班都要选出代表，进行国旗下讲话，进行爱国主义教
五、各班主任要严格要求学生，升国旗时遵守纪律，认识升国旗的严肃
六、在升国旗时，全体师生要行注目礼或队礼，同时，唱《中华人民共
和国国歌》，或听录音。
七、升完国旗，各班学生要有序地走出会场，使升国旗仪式有始有终。
一、检查时间：每月5号。
二、所有学科教案全部参检。
1、封皮注明：学科、年级、执教者姓名。
4、每一单元有1~2节学法指导课。
（2）目的明确，使人一看就知道本节教学所达到的目的。
（一）复习与本节课有密切联系的知识。
四、比格式，比内容，比书写。
一、每位教师每周至少听课一次。
二、校长每周至少听课2节。
三、听课时，上课铃响之前必须进教室，做好听课的一切准备工作。
四、听课期间，不准随便走动，不准交头接耳，不做任何有碍于执教者
的事情，不准中途退出。
1、教学目的是否明确。
2、教学内容是否结合教材和学生实际。
3、教学结构是否严谨。
4、中否达到教书育人的目的。
5、采用教法、举例是否恰当、灵活。
6、教态如何，应变能力如何。
1、适度肯定成绩，衷恳地提出问题且讲究方法与策略，既达到帮助执教者的目的，又不影响执教者的积极性。
2、个人交谈，集体评议。
三、每期举行一次优质课评选活动。
学校的中心工作是教学工作，做好这项工作十分必要。为了有据可依，更好地使这项工作做为对教师量化考核的主要方面，所以必须做好记录：
1、各老师对自己在上课、备课、辅导、作业的布置与批改当中遇到的问题要适时记录在案。
2、教师个人随时根据自己的教学实践写随笔和心得体会。
3、人人都备记录本，记录自己的工作情况。
1、教案作业检查做好记录，并适时地向各任课老师反馈以改进。
2、学校根据每位教师的优质课情况，及时向有关老师反映，改进教学工作。
3、学校校长、教导主任不定时对学校教师在上课、辅导学生等方面予以检查，并做好记录工作。
4、对任课老师的工作表现和工作态度进行记录，与教师的量化考核直接挂钩，使量化考核工作有据可依。
5、适时做好评教评学活动，评价老师的全面工作。
教学工作是学校教育教学工作中最中心、重要的工作之一。为此，对于学校教师在教学方面的工作必须适时、适度地进行检查，下面是我校制定的教学工作检查制度：
一、坚持每月5号检查，8号上报制度。
二、学校组织固定的检查人员进行检查。
三、学校依据教育督学机构的要求全面地对学校教师的教案、作业以及
各种记录进行检评，细致认真地检查。并记录在案，适时地反馈。
四、学校教案、作业检查的结果与教师的量化考核挂钩，并与期末的考
五、学校教导主任、校长不定时地对学校教师在上课方面的做法进行评
估，并做好学生对老师的评教评学工作。
六、学校领导组对各任课老师在备课、上课、辅导、待人态度、作业布
置与批改方面对老师进行评价。
为使学校教学工作有秩有序地进行，并及时反馈各位教师在教学工作中出现的问题，使其他教师引以为戒，特制定以下教学工作例会制度：
一、学校教师必须按时参加学校举行的各种教研活动。
二、学校教师按时参加学校在每周四下午举行的教研例会，积极发言，
勇于提出自己的见解，发表自己的看法。
三、参加会议的老师必须适时做好记录，运用到自己的教育教学实践中。
四、参加例会的老师必须遵守会议制度，不交头接耳，不中途退场。
五、在适当的时候，老师根据自己的教学实际，发表自己的见解。
一、认真学习，钻研教学大纲，明确大纲规定的本学科、本学期的教学
内容，教学任务和教学要求。
二、有学期备课、单元备课、课时备课。
3、本学期教学时间安排。
4、本学期改进教学的措施。
1、本单元的教学目的，包括思想教育，基础教育及基本技能训练的目的。
2、本单元重点、难点。
1、钻研教材，了解学生，从本班学生实际出发。
2、目的明确，内容符合教材。
3、格式符合《教学常规概要》。
5、总课时按《义务教育规定计算》。
1、对学生要关心，要相互信任，承认差异，尊重个性，循循善诱；
2、对后进生严禁歧视，讽刺，挖哭，要有诲人不倦的良好教风，启发后进生敢于提出自己不同的意见和不懂的问题；
3、辅导要有针对性，一般是针对当天所讲或下节所讲内容进行辅导，不得超过差生的接受能力。
4、不得不断恶语伤人，要尊重学生人格。
5、对优生则必须响鼓重槌敲，辅导时启发他们提出不同的见解，同时增加分量和加大难度，鼓励优生以高标准要求自己，成为学习中的冒尖户。
6、辅导要与培优转差相结合。
一、按时上下班，不迟到，不旷工，不早退。
三、坚守工作岗位，值班室妥善处理发生的各种事情。
四、如遇意外事件应及时解决。
五、不得让闲杂人等入校。
六、交接班时等值班人员到位时再离岗。
一、杜绝无教案上课，铃声一落，执教者走进教室，开始上课。
二、教师上课时应服装整洁，仪表端庄，不许披衣、敞怀、穿拖鞋、穿
背心上课，不许坐着或脚蹬课桌上课；女同志不得穿奇装异服、戴首饰、描眉、抹唇。
三、上课时不抽烟、不会客、不提前离开教室。
四、严格组织好每个教学环节，使课堂活动协调、紧凑、活泼而有秩序，
五、讲课要按照少、精、活的原则，突出重点，抓住关键，启发思维，
讲清概念，因势利导，攻破难点，排除疑点。
六、讲课要吐字清晰，发音准确，结合学生实际，既要精讲，又要深刻
七、教法灵活多样，由浅入深。注意培养学生的思维能力，开发学生智
八、板书规范，排列有序，力求美观。
九、要按时下课，不得占用下节课时间。
十一、谁上课谁负责，问题由谁处理。
十二、授课时间不能超过35分钟，要给学生巩固练习的时间。
一、数学作业的布置：原则：精心设计、形式多样、因人而异、难易适
次数：各年级每周不少于4次。
数学作业的批改：1、有日期，作业有序号，（指次数序号）。
2、有评价字样，即有优、良、合格、待合格等评价等级。
3、批改及时，按时发放。
4、批改中发现的问题，要及时写入批改记录中，并指
二、语文作业的布置：1、一至二年级中字每周不少于四次。
2、三、四年级，作文间周一篇，周记每周一篇，
小字每周不少于四篇，大字每周不少于三篇。
语文作业的批改：1、作文、周记改后，错别字要要求学生及时纠正，
纠正后教师要有复批，要有恰当、激励性的评语。
2、要用有优、良、合格、待合格评价等级，批改符号要统一。
3、发现的缺点，如：立意、病句、错别字要在批
4、大字、小字、拼音、中字均要采用优、良、合
三、作业的总体要求：1、各科作业都要重视错别字的纠正，尤其是作文、
2、作业一律用红笔批改，批语书写要规范，要切
中要害，富有启发性、指导性和针对性。
3、教师要及时填写批改记录，发现作业中存在的
问题，要及时作出记录。
4、作业布置要有针对性和目的性。
一、全体教师要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民
三个代表重要思想，学习党的各项方针路线政策法规。
二、坚持依法治教、依法治校，建立组织，定期聘请法制教师为学生上
三、制订当年法制工作计划，做到有组织、有安排、有检查、有落实、
四、做到普法教育有教师、有教材、坚持以课堂教学为主。
五、校园内要常有法制板报，并给学生进行普法教育。
六、把普法教育纳入对班级的考核。定期组织对师生的法律测试。
七、学校教职工要自觉遵守法纪，关爱学生，不驱赶差生。
八、教师和学生要认真学习教育法规，用法律维护自己的合法权益。
九、形成良好的社会风气，杜绝违法、违纪，保持大局稳定。
一、加强学校安全工作的领导，以校长为主要负责人，全面抓好学校的
二、学校由专人负责，定期对学校各处进行排查，尽早排除隐患。
三、学校定期开展安全教育，各班坚持每周为学生进行几次安全教育，
班主任要经常对学生进行安全方面的教育。
四、设立板报专栏，宣传安全常识，经常给学生提供一些安全知识和安
全防范教育的文字图片资料。
为响应党中央和有关教育行政部门的有关通知精神，提高学生的安全防范意识，树立从我做起、从一点一滴做起，特制订以下安全检查制度：
一、以校主要领导牵头，定期对学校各方面不安全因素进行排查处理，
并及时通知教师和学生予以防范。
二、成立安全工作检查工作检查小组，成员由校领导和各班组成的安全
检查小组组成。各班的检查小组发现问题，及时上报，由校领导组成的检查组每逢节假日进行检查，并形成书面材料。
三、对查出的问题不及时处理的，追究当事人的责任，限期改正，并进
一、各级班主任是第一责任人，学校每期与班主任签定有关的责任追究
书，出现责任事故与班主任直接挂钩。
二、对出现问题不及时上报，或者是瞒报、漏报的，如有发现，坚决严
三、对安全事故要追究值班人员的责任，特别是当事人的责任。
四、对于学生在校外出现事故的，要根据具体情况予以追究。
五、要求被追究的当事人，写出整改措施的书面材料，以避免此类事故
六、对被追究的当事人，除进行相应的教育外，还要视其情节轻重处以
数额不等的罚款，当事人拒不履行的，要加重处罚力度，直至解除聘约合同。
为使事故得到及时有效的处理，形成上报机制，特制订本制度：
一、学校成立专门的处理事故领导小组，校长为组长，各班班主任为副
二、副组长切实负起责任，首先应对本班内发生的事故予以上报。
三、每期搞出专门预算，对各类事故的处理分成等级。四、选出专门负
责处理事故的人员，对事故的发生做出及时、真实、有效的上报。并适时写出整改意见。
五、对上级的有关指示要认真地加以学习和领会，切实做好事故处理作。
一、学生上课后及时锁大门，放学时开大门。晚上九点锁门。
二、上课期间如有陌生人来访必须登记来人的住址、姓名及所找学生的
三、学生进校园必须持学生卡，上课期间离校必须持有班主任老师批准
四、每天清早负责大门口的卫生清理工作。
五、发生意外情况要同坏人坏事做斗争或打110报警
备注：1、值班教师每日按时（上午8：00至次日下午6：30）到岗值班缺岗一次罚值班教师10元，学校财产损失由当事教师赔偿。
2、值班教师白天有处理当日学校安全事件、学校偶发事件、并填写学校日志、学校安全日志等职责，晚上有维护学校财产安全职责。
3、值班教师通讯工具24小时畅通，保证上情下达、下情上报。确需调班找好代班教师。
注：作业、平时课堂提问是平时成绩的重要依据，学生2次不交作业、任课教师及时告知学生给予预警，4次不交平时成绩为0分。
教学常规检查记录（表一）
（1）期初教学检查安排在1-2周，期中10-11周，期末安排在学期结束前。
（2）学期结束前教师将作业本（学校抽查课程）、教案、试卷分析表等材料交学校。
（3）学生意见反馈由学校根据学生座谈会、教学意见反馈表内容确认后填写。
任庄小学课时授课计划表
让每一位学生因为学习感到快乐 让每一位教师因为教育感到幸福
办学宗旨：一切为了学生的全面发展 校风：文明、健康、求知、向上 教风：敬业、合作、严谨、创新 学风：团结、进取、勤学、多思 教室前
名人画像和寄语 厕所 向前一小步，文明一大步 校园
1、千真万真教人求真，千学万学学做真人 2、校风：文明、健康、求知、向上 教风：敬业、合作、严谨、创新 学风：团结、进取、勤学、多思
3、（1）垃圾交给我，文明还给你（2）文明从这里开始 4、讲文明话，做文明事 5、轻声慢步过走廊
6、脚步轻，话语轻，文明伴我校园行
7、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐， 学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生 校长室：1、要为成功想办法，不为失败找借口 2、在合作中竞争，在竞争中合作 3、说了算，定了干，一不做，二不休
4、凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督 5、态度决定一切，细节决定成败，没有任何借口 6、健康、快乐、求实、创新 7、教师精彩展示
1、能胜任你的工作，是你继续学习的唯一理由
2、教师一旦停止了学习，他的工作便如同机械运作，在机械枯燥的运动中沮丧而没有活力。因此学习本身还在于教师拯救自己，学习可能就是这样一种东西，它是学生亲近你，永葆活力，使你有魅力，最终因为学习，你拥有了你的工作，将学习与工作合了在一起，你的美好生活一大半就在你工作中实现了。 3、你有计划和目标吗？------方向比努力更重要
你懂得时间管理吗？------用20%的时间完成80%的工作，选择正确的方法，先做最重要的事情
你懂得分工和授权吗？-----相信学生教师就能解放自己
你知道一举两得法则吗？-----花公家的时间办自己的事情（多读书充实自己）
你掌握现代信息技术了吗？---工欲善其事，必先利其器 你每天留出内省时间了吗？----一小时的思考胜过一周的忙碌
4、 只要给他机会，他会给你收获 不怕你说什么，就怕你什么也不说 对待孩子的错误，千万不能批评 对孩子的教育，在活动中完成
5、教育是什么？教育就是帮助孩子养成良好的习惯。 6、快乐的老师才会有快乐的课堂才会有快乐的学生 教室文化
1、我存在，我幸福；我思考，我美丽。
2、虚度毁灭前途，拼搏改变命运。
3、真诚是人生旅途中永不作废的车票。
4、拥有理想改变态度，拥有知识改变命运
6、成功属于每一个有强烈自信心的人。
教室、卫生区卫生检查评分标准
一、各班卫生区 教室满分为10分。
二、教室或卫生区一处未打扫扣5分。
三、教室门、窗、桌子一处未清扫或擦拭扣0.5分。
四、教室桌凳、劳动工具一处未摆放整齐扣1分。
五、教室或卫生区有碎纸片、塑料袋、果皮一处扣0.5分。扣分最多不超过3分。
六、厕所一次未打扫扣2分，打扫不干净扣一分。
七、垃圾一堆未清理扣1分。
任庄小学教师办公室卫生检查评分标准
一、各办公室满分为10分。
二、办公室地面未打扫扣2分。
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三、门、窗、桌子、教学仪器、设备一处未清扫或擦拭（有浮尘）扣0.5分。
四、办公室桌凳、教案、作业其它课本、物品一处未摆放整齐扣0.5分。
五、办公室有碎纸片、塑料袋、果皮、烟头一处扣0.5分。扣分最多不超过3分。
六、被子未叠整齐扣1分，未叠扣2分。
七、垃圾一堆未清理扣1分。
八、检查定时与不定时相结合，定时检查时间为每周三，不定时检查时间由卫生检查小组每日临时抽签决定。
九、检查结果纳入教职工量化考核。
教室、卫生区卫生检查小组名单
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