国家级特色专业：朝鲜语

省级特色专业：朝鲜语、电子信息科学与技术、汉语言文学、英语、朝鲜语、市场营销、生物科学、金融学、应用物理学、机械制造及其自动化、法学、国际经济与贸易

5、文凭：山东大学（威海）与山东大学各个校区级别相同。学生在完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。

3、和主体学校的关系：河海大学常州校区是河海大学具有较完整办学功能的重要组成部分，是学校建设高水平特色研究型大学的重要支撑。

4、文凭：发的是河海大学的毕业证，没有常州校区字样。

北京邮电大学（宏福校区）

1、地点：北京市昌平区

北京邮电大学宏福校区本是北京邮电大学响应国家关于建设38个国家软件教育基地的号召而建立的提供给软件学院专门使用的校区，后来为了应对北京日益紧张的住宿空间，扩展学校容量而安排国际学院、民族教育学院和继续教育学院所有学生学习、住宿在此分校区。

4、文凭：国际学院设有三个中外合作办学专业——电信工程及管理、电子商务及法律、物联网工程，学费为6万元/年，学生毕业后获得北京邮电大学本科毕业证书和学士学位证书，并同时获得英国玛丽女王大学学士学位证书。三个中外合作办学专业招收理工类考生，这三个专业用“北京邮电大学（宏福校区）”的名称在本科一批招生，而该校其他专业用“北京邮电大学”的名称在本科一批招生。

“北京邮电大学（宏福校区）”这个名称仅限平行志愿省份有意向报考中外合作办学专业的考生填报志愿和该校录取时使用，中外合作办学专业的入学录取通知书、毕业证和学位证均与该校其他普通本科专业一样，由北京邮电大学颁发，没有不同。

东北大学（秦皇岛分校）

1、地点：河北秦皇岛市

3、和主体学校的关系：东北大学秦皇岛分校是经教育部正式批准成立，在东北大学统一规划下，面向全国招生，相对独立办学的公办全日制普通高等学校。

学校始建于1987年，是东北大学的有机组成部分。1996年，正式进入首批“211工程”重点建设行列，承担东北大学“211工程”建设子项目。1998年，随东北大学划入教育部。2001年，经教育部批准，在继续面向全国独立招生的基础上，电子注册和学生毕业统一归口东北大学。2006年，开始承担东北大学“985工程”建设子项目。

4、文凭：秦皇岛分校是东北大学的组成部分，东北大学秦皇岛分校学生毕业后由东北大学统一颁发证书，盖东北大学公章，但是专业前面会写秦皇岛分校几个字。

大连理工大学（盘锦校区）

1、地点：辽宁省盘锦市

3、和主体学校的关系：大连理工大学盘锦校区是教育部直属、列入国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校——大连理工大学的一个新校区。

是大连理工大学基于服务国家与区域经济社会发展战略、满足人民群众分享优质高等教育资源新期待、建设高水平研究型大学的发展需要，于2012年7月28日与辽宁省盘锦市人民政府签订战略合作协议，2012年12月30日经教育部批准而建立。

4、文凭：大连理工大学本科招生分为大连校区（含主校区及开发区校区）和盘锦校区两部分，两个校区分别有独立的招生院校代码，招生时分别录取，考生填报志愿时应分别填报。两个校区颁发相同的大连理工大学文凭。

中国人民大学（苏州校区）

3、和主体学校的关系：中国人民大学成立苏州校区管理委员会，作为苏州校区的领导机构，主要负责苏州校区的总体战略规划、重大事项决策和学校对苏州校区相关支持政策的制定和协调。

4、文凭：统招的全日制学生毕业证和本部的没有区别，不会特别标明苏州校区。

哈尔滨工业大学（威海）

3、和主体学校的关系：哈尔滨工业大学（威海）始建于1985年，隶属于中国工业和信息化部，坐落于胶东半岛的海滨城市威海，是哈工大“一校三区”办学格局中的重要组成部分。

学校同属于国家“985工程”、“211工程”、”2011计划“、”111计划“、“珠峰计划”、“卓越计划”重点建设大学，是C9联盟和卓越大学联盟重要成员之一。学校全日制学生毕业后由哈尔滨工业大学颁发统一的毕业证、学位证。

4、文凭：哈尔滨工业大学校本部和哈尔滨工业大学（威海）分别有独立的本科招生院校代码，考生填报志愿时分别填报，分别录取，毕业生均颁发相同的哈尔滨工业大学本科毕业证书和学士学位证书。

西南交通大学（峨眉校区）

3、和主体学校的关系：西南交通大学峨眉校区是西南交通大学“一校两地三校区”办学格局的重要组成部分。根据学校部署，西南交通大学峨眉校区2016年起将只在重点本科批次招生。

4、文凭：毕业文凭和本部是一样的，不会注明峨眉校区。

电子科技大学（沙河校区）

3、和主体学校的关系：电子科技大学沙河校区是电子科大三个校区之一，位于位于成都市成华区建设北路二段。

4、文凭：不会注明沙河校区

合肥工业大学（宣城校区）

1、地点：安徽省宣城市

3、和主体学校关系：2011年，经教育部批准，合肥工业大学、宣城市人民政府共同建设合肥工业大学宣城校区。

4、文凭：2012年合肥工业大学校区首届招生，宣城校区与合肥校区按两个代码，面向全国一本线以上招生，学生完成学业后，按照合肥工业大学学籍管理规定等有关要求，符合毕业条件的颁发同一合肥工业大学本科学历证书，达到学位授予条件的颁发同一学士学位证书。合肥工业大学宣城校区与合肥校区，学生毕业是统一颁发合肥工业大学毕业证书。

哈尔滨理工大学（荣成校区）

2、学校性质：有“小211”之称

3、和主体学校的关系：哈尔滨理工大学荣成校区是哈尔滨理工大学的四个校区（西区、南区，东区，山东荣成校区）之一，在招生、教学、培养模式、管理方式、干部任用、师资、毕业、就业等各方面接受哈尔滨理工大学的直接领导和统一管理。

4、国家级特色专业：高分子材料与工程 、机械设计制造及其自动化、信息与计算科学、金属材料工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统。

5、文凭：不会注明荣成校区。

北京交通大学（威海校区）

3、和主体学校的关系：威海校区在北京交通大学本科计划内招生中国学生，考生须参加高考，且达到一本院校录取分数线；同时根据国际学生录取标准，招收本科层次的国际学生。

4、文凭：该校区以国际合作办学项目为主，专业为高学费专业。学生毕业时，符合相关要求者可分别获得北京交通大学和国外合作大学颁发的学士学位，并获得北京交通大学毕业证书。

务实求真，萃英书写春秋

治学严谨，桃李布满天下

人会老去，可青春却不会

忽忆同为书生日，每年同庆是今朝

我亲爱的合肥工业大学啊

您见证了我们太多青涩稚嫩的面孔

太多色彩斑斓的梦想……

您总说，是我们的故事成就您的辉煌

殊不知，我们的故事虽多

这是我来到工大的第2个月。

今年八月，经历了千军万马的高考，我来到了梦想的合工大。弱柳扶风的俪人湖畔令人心旷神怡，蜷缩在角落的猫儿令人忍俊不禁，各式各样的课程令我大开眼界，工大的一草一木都是我梦想的填充色。

愿与你们一起走过青春最好的四年，将工大画成记忆里最美的风景。

（西门保安 卫祥（右）与李启建（左））

西门执勤日复一日，我身边走过一批又一批的工大学子。春夏秋冬，上演着篇篇卷帙，有欢笑有泪水，那是青春的色彩，散发着清甜的味道。

门内，莘莘学子苦读钻研，立志报国。门外，我们刻刻驻守，为校园安全护力。

（李敬松同学（左）与李想老师（右）交流）

工大的厚重感和历史感是我初来最深的印象。红砖黑瓦下的林荫小路，安静踏实的图书馆，与我本科的学校相比，少了一些距离感，看到了一所工科学校的人文情怀。

刚到实验室做项目时，有很多问题以及适应期，经过了漫长研习后，我终于具备了科研的基本素养。这段日子里，难忘的是导师对我的严格要求，让我不断努力督促自己潜心钻研，成为一个更好的工大人。工大予我以成长，我伴工大贺诞辰。

(2018年的5月4日，我校国防生作为火箭军（国防生）代表，再登央视“五月的鲜花”全国大中学生文艺会演舞台)

这是我来到工大的第4年。

在准备表演的这段时间里，我看到了真正的工大国防生精神面貌，团结向上、遵守纪律、不屈不挠。我们是代表全国火箭军国防生来到中央电视台参加表演的，我们知道自己身上肩负的责任，我们深知团队作战缺了任何一个人都无法圆满完成任务。我见过大家浑身滴汗的样子，见过大家永不言弃的样子，见过大家因为动作不整齐而着急的样子。我们都是先锋连出来的，所以会永远记住――先锋连，先锋连，志如钢，永向前，豪气冲天，绝非等闲！

（宣城校区商学系2012-5班 刘畅同学）

我是宣城人，宣城自古以来就是一个书画文化底蕴深厚的城市，我希望书画能在有‘文房四宝之乡’之称的宣城得到更好的传承，将书画

近期，有网友在知乎提问时谈到了一个十分让人惋惜的现象，合肥工业大学近些年来有 7 位院长被其他高校挖角，人才流失严重，引发了大家对高校人才发展的思考。

根据上述提问，这些院长们流入的学校，既有武汉大学、中国石油大学这样的老牌名校，也有枣庄学院这样的地方性普通本科院校。

但在回答中，有用户指出，有一些院长已经出走三年以上，所谓的一年被挖 7 位院长，纯属为了流量不择手段。

那么，实际情况究竟如何呢，且让笔者来带大家一看究竟。

人才出走确有其事，1 年被挖实属夸大

根据知乎提问的信息，笔者在合肥工业大学的官网进行了相关查询，发现 2017 年到 2019 年间，合肥工业大学的人才流动着实有些频繁。

以 2017 年为例，合肥工业大学有 7 位杰青，其中 5 位是报道中被挖角的院长。

图片来源：合肥工业大学

到了 2019 年，这五位杰青就从人才名单上消失了，但是五位人才出走的同时，合工大还新增了 3 名新的杰青，所谓的「人才流动」情况其实并不如报道所述那么严峻。

图片来源：合肥工业大学

进一步，笔者对这 7 位院长的信息进行了查询，根据查询的结果，上述 7 位院长中，有 5 位已经不在合工大的教师名录中，另外两位院长虽然还在教师名录中，但确实已经被其他高校聘任。

七位合工大院长当前聘任情况

为了核实何教授与于教授的去向，笔者联系了合工大相关学院。

根据合工大电气与自动化工程学院的回应，尽管何院长已经被武大聘任，但在合工大的实验室并未完全关闭，何院长还会不时回校指导学生。

另外，根据合工大仪器学院的回应，于连栋教授已经被中国石油大学聘任，不在合工大任职。

虽然上述7 位院长离开合工大确有其事，但是根据笔者整理的离职时间，各位大佬中，最早的 2017 年就已经离开，最近的则是去年 9 月，时间横跨了 3 年，并不是报道中所提到的短短一年。

事实上，对高校而言，人才引进只是学校发展的一个方面，院校经费，重点学科，科研项目同样是评价高校发展的重要指标。

就事论事，合工大近几年发展究竟如何？

作为 1960 年 64 所全国重点大学之一，当时合肥工业大学定位非常高，是全国为数不多的综合性工科大学，要知道当年，北航还是北京航空学院，而合工大已经是大学了。

图片来源：1960 年中共中央关于增加全国重点高等学校的决定文件

但这样高起点的合工大，甚至没有入选前几批 211 工程建设高校名单，直到 2005 年才得以入选，如今，作为教育部直属高校的合工大，发展到底怎么样呢？

1. 部门预算排名靠后，生均预算仅有 8 万元

根据教育部《关于部属高校公开部门预算的通知》要求，教育部直属高校均应在一定期间内公布其经费预算，由此我们可以对教育部直属高校的预算情况有一个大概的了解。

图片来源：合肥工业大学

根据笔者的调查， 年五年间合工大的经费预算虽然在缓慢增加，但是其预算总数在教育部直属高校中的排名却呈现下降的趋势。

具体而言，2016 和 2017 年，合工大在这些高校中排名 45-46，在 2018 年后，排名就掉到了第 50 名。抛开排名，就经费而言，这些年的增加也不是很多，5 年间的增加不到 7 亿元。

有的朋友肯定要问，30 多亿已经不少了，但是大家别忽略了一点，对于一所工科院校，一年 33 亿真不算多，更何况合工大的办学规模并不小，根据《合肥工业大学 2020 年全日制普通本科生招生章程》，该校计划招收普通本科生 8200 人，其中合肥校区招生 5700 人，宣城校区招生 2500 人。

当我们把经费按学生人数进行平均，合肥工业大学的人均经费竟然是教育部直属高校里的最后几名，人均只有 8 万元，是清华大学的十分之一，甚至不如很多文科大学，比如中国政法大学，东北师范大学。

2. 仅有一个 A 级学科，1 学科入选安徽省高峰学科计划

高校的学科建设情况是我们衡量这个学校有多好的重要参考指标，故而教育部学位与研究生教育发展中心会定期对各高校具有博士硕士学位授予权的一级学科进行整体水平的评估，目前已经开展了 4 次。

图片来源：中国学位与研究生教育信息网

根据教育部最新发布的全国第四轮学科评估结果可知，合肥工业大学的一级学科 —— 管理科学与工程评估为 A，但也只有这一个 A 级学科，其余学科多为 B 或者 C。

合肥工业大学学科评估结果排名

此外，根据《安徽省高等学校高峰学科建设五年规划（2020—2024 年）》，合工大入选学科数仅有一个，为管理科学与工程。

相较之下，本次规划的入选学科数，安徽大学有 12 个，中国科学技术大学有 11 个，安徽理工大学有 6 个，安徽师范大学有 6 个，安徽医科大学有 5 个，安徽农业大学有 4 个，安徽工业大学有 3 个，安徽财经大学有 3 个，安徽建筑大学有 3 个，安徽中医药大学有 2 个。

2. 科研项目自 2018 年后呈下降趋势

进一步，笔者查询了 2018 年以来合工大的国家自然科学基金项目数，结果表明，近些年来合工大获准立项的项目数呈逐年下降的趋势。

2018 年，合肥工业大学有 168 项国家自然科学基金项目获准立项，总直接经费 7977.9 万元。共获资助面上项目 87 项、青年项目 75 项、重点项目（含国际合作）3 项、优秀青年科学基金项目 1 项、其他项目 2 项。

2019 年，合肥工业大学共获批国家自然科学基金各类项目 133 项，总直接经费 7307.54 万元。共获资助面上项目 66 项、青年项目 57 项、重点项目 2 项、优秀青年科学基金项目 4 项、国家重大科研仪器研制项目 1 项、联合基金培育项目 2 项、专项项目 1 项

图片来源：合肥工业大学

2020 年，合肥工业大学未公布获立项的项目数，但是召开了 2020 年国家自然科学基金分析总结会。

图片来源：合肥工业大学

对此，有网友在知乎问道：「合工大 2020 年国家自然科学基金申请获批情况有多糟糕」？

有知情的网友对此谈到，2020 年合工大似乎没有人才项目入选，整体上获批的项目数量比往年有所降低。

从上述三点，我们不难看出，合工大的发展，似乎让人有些一言难尽，大有一种「起了个大早，却赶了个晚集」的无奈之感，事实上，合工大的现状反映的不过是安徽高校发展的普遍窘境罢了。

一所中科大打天下，安徽高教发展的困与难

谈到安徽的高校，大家脱口而出的肯定是中国科学技术大学，但除此之外，其他高校呢？

咱们简单在中科大和安徽其他高校之间做一个对比。

在全国第四轮学科评估中，中国科学技术大学共有 15 个 A 级学科，其中 7 个为 A + 学科。而中科大之外的高校中，仅有合肥工业大学有 1 个 A 类学科。

图片来源：中科大研究生会

从年度预算经费来看，中科大更是和其他高校拉开了很大的差距。

根据中科大 2020 的部门预算，虽然预算没超过 100 亿，但是也有 72.5 亿，在安徽的其他高校中，仅有部属高校合肥工业大学的 33.48 亿和中科大在一个量级，但是在总数上也不到中科大的一半。

图片来源：中国科学技术大学

其余地方高校中，安徽大学 2020 年预算为 8.4 亿，安徽师范大学为 7.9 亿，安徽中医药大学更是仅有 3 亿，和中科大基本不在一个量级，差了几乎 70 亿。

从上述对比中，不难看出当前安徽高校实力分化严重，不同高校间的办学经费更是天差地别。

但安徽高教发展的困境，不仅在于缺钱，还在于人才流失，都说「一分钱难倒英雄汉」，这句话不管对高校还是人才，同样适用。

从 2017 年到 2020 年的三年间，至少有 7 位院长从合肥工业大学离开。

这其中，待遇是否是院长们出走时考虑的一大因素呢？答案或许是肯定的。毕竟，高校可以用待遇挖人才，同样，也会面临人才被其他高校用更好的待遇挖走的情况。

可能有人会说，吸引不了人才过来，就自己培养嘛，但培养一个杰青有多难呢？

自 1994 年设立以来，依托合肥工业大学入选国家杰出青年科学基金的只有汪萌（2017）、訾斌（2019）、龙建成（2019）三人。

对此，笔者只能感慨一句安徽高教发展的不易，无怪乎安徽网友对自家高教献计献策如此积极～

对此，大家又怎么看呢？

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