青春期的孩子，乖和听话不再是优点。孩子在不断长大，我们zui终要把孩子推向世界而不是局限于我们的社交圈，孩子不再乖不再听话，表明孩子有了自己的*思想，可以离开父母独自走向社会了，这是一件值得开心和骄傲的事情啊！谨防孩子陷入严重的抑郁状态。如果孩子叛逆，你至少不用担心他会自杀，因为叛逆的孩子有着极强的生命力，反倒是听话的孩子，对什么都没兴趣，找不到活着的意义和价值，才是父母亲真正应该担忧的事情。原来听话的孩子不一定好，叛逆的孩子也不一定坏，不管是那种孩子，父母都应给孩子*和权力，还给他们自己生命的自主权，让孩子真正成为自己的主人，成为一个*完整的人。

四川初二14岁学生小陈，由于长期迷恋网络游戏，学习成绩直线下降，而且经常和社会上不三不四的人称兄道弟。一天，愤怒的父亲把网线扯断了。小陈就像疯了一样，将电脑屏幕砸了个粉碎。事后，小陈还以“离家出走”“断绝亲子关系”等等，来威胁父母不得“干涉”他的爱好。父亲为此已经病倒在床，母亲声泪俱下地在电话中说：“救救我们的孩子吧，这孩子网瘾太严重要毁了！我们这个家快完了！” 父母无奈之下，经过多番考察以及实地调研比较后，将小陈送到了希望戒网瘾学校。

       刚到的时候抵触情绪比较大，不爱说话，甚至跟教官发生冲突，拒绝心理辅导老师咨询。不过，在我校心理辅导老师耐心，细心，诚心的帮助下，小陈很快解除了抵触态度，开始能够跟同学和老师较好的相处，在训练学习中也能够积极完成老师布置的任务。zui重要的是，乐于沟通，积极将自己的苦恼、以及一些想法愿意跟心理老师诉说，并诚心听老师的分析和意见。

心里专家hope老师分析：

因从小成绩优秀，以及家人对小陈不合理的高期望值，使他倍感压力，对学习的兴趣在这种压力下被慢慢磨损，厌学情绪滋生，叛逆意识在歪曲着发展。这是小陈沉迷网瘾，对父母非常逆反，甚至出手相向的根本原因。他实际上走了一条特殊的情绪曲线：为了迎合家人的高期望值，认真学习——厌恶学习——厌恶家人——逆反——沉迷网络。

针对小陈的具体情况，希望戒网瘾学校制定了相应的辅导方案：

1、心理老师与其进行多次交流，积极关注他各个方面的进展，通过多次交流，了解了他过去的一些事情，分析这些事情对他产生的影响，，了解他对一些事情的看法和意见;帮助其认清网络虚拟的本质，同时也分析网络成瘾的利弊，让他自己看清其中的一些问题。

2、配合一定的军事训练，强化行为，希望他加强对自己行为的控制能力。小陈某些问题表现在他虽然能意识到自己问题，但是他并不能控制自己不去做。

3、让他学会融入集体，去感受集体生活的美好。让他参加各项集体活动，多和同学接触，增进同学之间的感情，同时也培养团体合作精神。

4、让他通过书信的方式跟家人保持联系，跟家人进行较真诚的沟通，很多家长和孩子问题的原因是因为他们中间不能有一个很好沟通，因此，我们需要给他们提供一个很好的沟通的环境，作为一个沟通的桥梁。

     通过几个月的特训生活，小陈已经发生了明显的变化：生活自理能力增强；改变了以前看问题的偏执看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力；对学习的态度有了新的认识，对自己原来的学习态度有较深刻的反省；对父母的好有了新的认识，知道了感恩，其父母对我校大加赞赏、感谢。

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   孩子厌学、不爱学习、成绩下滑?不想写作业或拖拖拉拉;在教室里焦虑、坐不住;注意力无法集中、煎熬。甚至不肯上学;严重的会导致辍学。孩子厌学怎么办?其实每个孩子厌学都是有原因的，只要找到原因，然后对症下药，各个击破。引爆右脑全脑开发老师总结了以下对策，希望对大家有帮助。

   大部分孩子不想去上学，可能是因为学习不是很好，学习成绩差、学习压力大，害怕被家长指责、批评。

   对策：遇到这种情况，家长不要一味地指责孩子，给孩子太大压力，而是应该帮助孩子从根源上解决学习难题。比如可以看看孩子是否有注意力不集中、多动症等问题，造成孩子上课坐不住、听课效率低、学习困难等。

引爆右脑--右脑开发教育

   很多学校为了追求升学率，往往会加长学习时间，增加考试次数，加大作业量等，结果加剧了学生学习成绩上两极分化，使一部分学生不断产生新的学习困难，导致厌学。

   对策：为什么同样是大作业量，有些孩子能够快速完成，有些孩子却要奋斗到深夜。这与孩子的注意力、学习效率息息相关。全脑开发老师认为家长可以通过日常小游戏及专业机构训练，提升孩子注意力、听课及学习效率!

   对学习不感兴趣的孩子，自然会产生厌学心理。

   对策：兴趣是培养的，不要急着灌输学习不好考不上大学什么乱七八糟的观念，而是带着孩子一起去发现书中的乐趣。举个例子：书上花花绿绿的插图也可以吸引孩子，平时生活指着花教他说：“这是什么呀?”，“花”，”花是什么颜色的?“……自由延伸...

   有部分孩子不想上学，就是因为想玩。玩是孩子的天性，目前太多电子设备如手机、iPad、电脑对孩子的诱惑太大，孩子整天脑子里面都想着赶紧回家玩游戏、看视频，心思完全不在学习上。

   对策：转移孩子的注意力，在孩子玩电子设备的时候，多用寓教于乐的亲子互动方式，让孩子在玩乐中学习一些知识。比如和孩子聊聊天，问一问今天在学校里的见闻趣事，或者给孩买一些有趣的绘本书籍看看，让课余的生活也充满学习乐趣。

   很多孩子不想上学是因为和同学之间相处的不好，不合群，难以融入。可能是自身性格问题、比较孤僻，又可能是脾气暴躁被同学孤立、排挤，最终导致厌学。

   对策：观察孩子是否有异样表现，比如阿斯伯格症、自闭症、多动症等，再者好好跟孩子沟通，或是跟老师多沟通，说明孩子近期的情况，问问老师孩子在学校的表现怎么样，和其他小朋友相处如何，有没有做错事，让孩子尽快融入到校园生活去。

   妈妈也可以邀请一些年龄相仿的孩子来家里做客，让孩子多和其他小朋友接触，一起玩耍，让孩子慢慢地融入到和其他小朋友一起玩耍的生活中。

   当然，除了以上我们讲述的对策之外，全脑开发老师认为家长可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。

文章来源--引爆右脑官网