“词类活用与文言句式” 配套检测 一、阅读下面的文言文，完成1?3题。（9分） 卫平侯薨，子嗣君立。卫有胥靡［注］亡之魏，因为魏王之后治病。嗣君闻之，使人请以 五十金买之。五反，魏不与，乃以左氏易之。左右谏曰：“夫以一都买一胥靡，可乎？" 嗣君曰：“非子所知也。夫治无小，乱无大。法不立，诛不必，虽有十左氏, 无益也。法 立，诛必，失十左氏，无害也。"魏王闻之曰：“人主之欲，不听之不祥。" 因载而往, 徒献之。 （有删改） ［注］胥靡：古代服劳役的刑徒。 1.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ 五反，魏不与 A. B. C. D. 左右谏曰左右: 法不立，诛不必 不听之不祥祥: ） 反：往返，此处意为“反复协商” 身边的大臣 必：坚决 通“详”，详细 解析：选D “祥",此处应译为“吉利” o A.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ［卫有胥靡亡之魏 A. I项伯乃夜驰之沛公军 J五反，魏不与 相如闻，不肯与会 . （夫以一都买一胥靡 C］ 夫夷以近，则游者众 . （因载而往，徒献之 D］ 因宾客至蔺相如门谢罪 解析：选A A项，均为动词，到、往。B项，动词，给；介词，相当于“和"。C项, 介词，用；连词，表并列，有“并且"的意思。D项，副词，于是，就；介词，通过、经 由。 下列句子中，与其他三句的句式不相同的一项是（3分）（） 非子所知也 使人请以五十金买之陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也解析：选B B项是省略句，A、C、D三项都是判断句。参考译文:卫平侯去世，其子卫嗣君即位。卫国有个刑徒逃到魏国，就为魏国王后治病。卫嗣君听说后，派人去魏国请求用五十金把他买回来。经过反复协商，魏国仍然不给，（卫嗣君）便打算用左氏城去换这个刑徒。身边的大臣劝谏说：“用一座城去买一个刑徒，值得吗？"卫嗣君答道：“不是你们所知道的那样！治理国家不忽略小事，就不会有大乱子。（如果）法度不建立起来，惩罚不坚决，即使有十个左氏城，也是没有用的。（如果）法度建立起来,违法必究，即使失去十个左氏城，也终究没有什么大害。"魏王听说后说："（这是）卫国国君的愿望，不接受恐怕会不吉利。"于是用车（把刑徒）送回卫国，无偿地献上刑徒。二、阅读下面的文言文，完成4?8题。（22分）伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命 也。"遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老， 使人请以五十金买之 陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 解析：选B B项是省略句，A、C、D三项都是判断句。 参考译文: 卫平侯去世，其子卫嗣君即位。卫国有个刑徒逃到魏国，就为魏国王后治病。卫嗣君 听说后，派人去魏国请求用五十金把他买回来。经过反复协商，魏国仍然不给，（卫嗣君） 便打算用左氏城去换这个刑徒。身边的大臣劝谏说：“用一座城去买一个刑徒，值得吗？" 卫嗣君答道：“不是你们所知道的那样！治理国家不忽略小事，就不会有大乱子。（如果） 法度不建立起来，惩罚不坚决，即使有十个左氏城，也是没有用的。（如果）法度建立起来, 违法必究，即使失去十个左氏城，也终究没有什么大害。"魏王听说后说："（这是）卫国国 君的愿望，不接受恐怕会不吉利。"于是用车（把刑徒）送回卫国，无偿地献上刑徒。 二、阅读下面的文言文，完成4?8题。（22分） 伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命 也。"遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老， 盍往归焉。及至,西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父 死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？"左右欲兵之。太公曰：“此义人 也。 "扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳 山，采薇而食之。及饿且死,作歌。其辞曰：“登彼西山兮, 采其薇矣。以暴易暴兮，不 知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮, 命之衰矣！"遂饿死于首阳 山。 4. A. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ 以臣弑君 ） 弑：古代称“下杀上、臣杀君”为“弑” 扶而去之 去：使 离开 C. 天下宗周 宗：祭祀 D. 我安适归矣适：往，到 解析：选C “宗"应是“以……为宗主""归顺"的意思。 5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（） 国人立其中子愚人之所以为愚，其皆出于此乎 可谓孝乎 臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎 C.及饿且死 C.及饿且死 . 臣死且不避，卮酒安足辞 D.命之衰矣愿大王少假借之 ? ? 解析：选B B项，两个“乎"都表示反问语气，相当于“吗""呢”。A项，其：代 词，他的/副