小学男教师的出路在哪里?

随着毕业生人数增多,就业岗位也紧迫了起来。找到一份满意的工作也越来越难。很多人都觉得当个老师挺好的,所以大学的时候或者工作时,都会自己去考个教师资格证,为自己拓宽一条道路。

可拿到教资不代表你就是一名老师,你成为一名老师也不代表你就有稳定的工资和收入。要想稳定,有一个编制自然是再好不过了。中学和小学的老师也有区别,有人会说当然了一个教小学,一个教中学嘛。当然不只这样,我们说的区别,指的是教师编制的不同。

首先就是压力问题。小学生虽然在六年级要面临升学问题,可是这种升学并不具备多大的压力。而且我们在教师资格证考试中也可以看出,小学教资只考两门,而中学需要再单独考一门科三。小学生学习的知识体系比较简单,对于教师来说,压力也就更小。可是相应的小孩子的管理也是教师更为操心的一点。

其次,说到压力,有人就说,那教美术的,音乐的有啥压力?确实教师对于授课都有一定的压力,要让学生学会的前提下去教学,可是不论小学,还是中学,语数英都是主课,从分数占比都可以一目了然。语,数,外的分值比其他科目都要高。这也使得这三门课的授课老师压力比其他科目要大.

最后,我们在升学的时候,都会分,那些是重点中学,那些是普通中学。父母都希望自己的孩子能够进入重点中学,学习氛围也更好,未来孩子的学习也能有一个更好的发展。这也意味着不同的学校,教师压力也不一样。越是大众青睐的学校,就要值得这样的评价,压力也自然更大。

不论是教师还是任何工作,工资问题都是首要关注的问题。我们都知道,一线城市消费水平较高,相应的工资也比较高,小城市的工资也就因为地域原因,更低一点。在一些乡村的教师工资就更低了。全国各地经济发展不同,速度不同,条件不同,各种原因都影响着当地的工资水平。

重点中学的教师要承受的压力更大,毕竟给予人们的期望也越大,相应的工资也比普通中学的要高一些,这也是根据工作努力所应得的,对于教师来说,压力不同,所需要做的教学计划也不同。

我们在学校,经常看到老师之间也有不同的级别,这也就是职称。职场的评选也有着严格的条件,并不是你想选就去选的,你的工龄就是其一,当然这也代表了薪资待遇,在职称高低之间也有着差距。

为什么建议大家考初高中中学教资呢,因为高中教资意味着你可以初高中学生也可以带小学生,初中教资可以带初中和小学。但小学教资只能带小学生。中学教资相对在未来就业能够选择的空间也更大一些。

任何岗位的工作人员都希望有一个好的工作环境,对教师来说,乡村的一些设施,教学环境和资源都比较缺乏,而城市里的资源就更加完善。老师们也更愿意留在城市工作,如果在乡村工作的教师要想调去大城市,并不是一件容易的事,相反城市想要去乡村,就容易多了。

每一行都有不同的压力和不易之处。教师这个职业受人们喜爱也是有原因的,压力那一个行业都有,要学会话压力为动力,提升自身实力,干一行爱一行,才能在自己的职业道路上走的更远。

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教师工资存在差别,为了提高工资,有做兼职的。

要说起稳定得体的岗位,肯定是少不了教师的,教师是有着很高的社会位置,是有着人类工程师的称号,同时教师也是很受他人关注的,教师岗位是有着教师节的。

学生的学习成绩的好坏,是和教师有着直接关系的,毕竟教师群体肩负着传道受业解惑的使命,这是很崇高的,要不选择当教师的大学生也不会一直居高不下。


大学生当教师的热情还是很高涨的,考取教师资格证的大学生就出现了不同程度的涨幅,一提起教师群体,大家议论度比较高的就是教师的工资情况了。

教师的薪资和待遇一直都是大家关注的焦点,但教师群体工资的高低情况还是有着很大差别的,是存在不平衡的,不是按照按照同一标准来给教师发工资的。


教师群体的工资情况是明显呈现两极分化的状态,像广州和深圳等一线城市的中小学教师,如果是在重点学校任教的话,年薪是轻松能够达到15万元以上的。

再再加上公积金和各项补贴是比不少岗位都要轻松的,教师的工资情况还是和省市、地方以及学校是直接挂钩的。


有的公立学校编制内的教师工资才3500元的程度,有的地方的教师新入职的工资就得达到6000元左右的程度,再加上公积金和全年奖金,那年收入也能过十万了。

可见教师群体的工资差别还是很大的,觉得自己挣得有些少的教师还是会想些其他能挣钱的方法,比如课下的时间去做一下兼职之类的。


老师有多难?不能补课在微商和送外卖上谋出路

大家都清楚,编制内的教师是禁止给学生们进行补课,如果被发现是真的,是一定会进行严格处理的,对于教师给学生进行补课是不能容忍的。

为了想多挣些,老师也是很难的,不能补课就在微商和送外卖上谋出路,有一位教师是发错消息了,并已经来不及撤回了,才被其他家长发现老师在做微商,有的家长还是很捧场的。


有一位男教师做起了送外卖的兼职,但教师没做多久就不做了,可能是被有的家长举报了,觉得教师去送外卖对于教师的形象是有一定影响的。

然后男教师就没有再继续做了,男教师应该是利用寒暑假假期做的,要不肯定是会影响自身的教学工作。


去做些其他兼职的教师,肯定是觉得工资低,根本不够用,要不养家都难的程度教师应该不会去做兼职才增加收入的,名校中的名师工资会高一些。

但像在普通学校教学的普通职称教师,可能教书了十多年的程度,工资是一直都没有涨过的,教师群体肯定是希望自己能涨工资了。


教师涨工资也算迎来曙光,教育部发布了相关的要求

为了提升教师的薪资,教育部发布了相关的要求,要求义务阶段教育教师的平均工资水平不能比当地公务员的平均工资水平低。

从反馈回来的情况来看,落实的情况还是不错的,国内有2800多的区县已经兑现了这一承诺,区县内中小学教师群体的平均工资都达到了这一标准。


不知道各位教师的工资是否出现了一定涨幅呢,就算已经有所提升了,那表示教师群体工资情况的区域性还是存在的。

毕竟公务员的工资情况也是有着区域差别的,同时还要求建立教师群体工资的保障机制,并且是要长久性的。

同时还要进行义务教育阶段教师工资情况跟随当地公务员的待遇调整不断变化的机制。


教师肩负着教书育人的使命,还是有一定门槛的

师范类院校的大学生也是要通过学校的考试筛选,才能够被录取的,如果是非师范类院校的大学生也想当教师的话,需要先考教师资格证。

然后需要参加学校的考试,教师身上肩负着教书育人的使命,还是有一定门槛的,在考试中也是存在淘汰比例的。

就算已经进入到岗位实习阶段的大学生,也是有教师准则要遵守的,如果在岗位中做得不好的话,也是很难转正的,同时也难通过考编的考试。


对于教师群体的工资差异,可以用涝的涝死,旱地旱死来形容,三四线城市的公立小学和初中的老师工资都是不算高的。

私立学校的老师工资可能会高一些,如果不给得高一些,可能老师都不愿意去,教师工资提升是需要个过程的。

大学老师的工资收入渠道是要比中小学要多一些的,但大学老师的要求也是高的,就算是不用教课的辅导员,也是需要研究生学历的。


大家怎么看教师做兼职?

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    小学教师的每一天是忙碌的!也许在世俗人眼里,小学教师不需要什么知识含量,充其量就是教孩子们认几个字,教会简单的计算而已,小学教师的工作也就那么简单轻松了。事实呢?小学教师就生活得那么轻松惬意吗? 

   先来看看我们校教师的一天:早上七点二十前到校,组织学生打扫环境区和教室卫生,领导在校门口查勤,路途远的老师每天天不亮就要赶着出门;然后是查收学生家庭作业,之后组织学生进行早读,八点整组织学生早操,接着是第一节课,下课还要组织学生做眼保健操,再上第二节课,课间组织学生在操场做课间操,然后再第三节课,下课后还要组织学生做半小组作业;11:30在校门口组织学生放学。中午已筋疲力尽,匆匆回家,做饭,吃饭,之后能午休半小时左右。两点半到校,学生的作业本接踵而至,课堂作业、练习册等等,一天总有好几百本,况且,这些作业要给学生、家长、上级领导过目,一个错误也不能有。而第二天要讲的课还得精心准备,查找资料,写下详案。 

    当然,所述写的其实还只是小学教师一天大体的工作,至于其中烦琐的细节,怕是三言两语也难以说尽的。比如,接待家长来访,处理系列班级突发事件,给个别学生做思想工作、辅导功课。小学活动特别多,每逢到大小活动、比赛、迎接上头繁多的`检查,用披星戴月的忙碌来形容也不为过,乃至于周末和假日没有任何酬劳的加班,对小学老师来说也习为常了。

有不少人批评说小学教师不爱学习,懂得的知识少得可怜,远不如中学老师那样能侃侃而谈和大学老师那么的知识渊博。小学老师的素质真的是低吗?我看不尽然,小学老师中,有不少特别聪慧、上进的。当年,能最先选择读师范的,一般也是成绩佼佼者,况且,现在补充进小学教师队伍的,不乏成绩优秀的正规师范院校的本科生。为什么时间一长,小学老师和他们的差距就拉开了呢?我想,也并非是小学老师不爱学习,在办公室,同事们一有空闲,手上捧着的就是书本啊。环境、学习时间是影响老师学习的最重要因素。小学教师的工作那么繁琐,在白天上班时,要想抽个时间认真看看书,恐怕是一种奢侈。而晚上,学校交代的任务还要加班完成,况且等把家里安顿下来,又至深夜了。想想早上还要担心晚起迟到,把书拿在手里草草翻几页只得休息了。有人说,课题是老师成长的捷径。当然,小学老师也做课题,不过大部分课题是开始一个开题报告,结尾再紧急收集点资料,一个结题报告加制作精美的资料集而已,反而凭空增加了老师不少负担,学到更多的怕是美术知识了。 

    那有人说,既然平时这么忙,那周末和节假日学习总可以吧。这些日子,偷空多看看书了。读小学的时候,特别羡慕老师的子女,总想他们父母是老师,总能比我们多学点东西。现在,看看身边同事的孩子,感觉他们真可怜。平时当老师特别忙,很难有时间陪他们。他们下午放学后,只好一个人跑到操场玩。即使是性格再好的老师,累了一天回到家,对自己的孩子总缺乏那份对待学生的耐心,草草交代孩子做完家庭作业了事。把节假日的时间补偿给孩子总不为过吧。还有我们的男老师,小学男老师一直是比较尴尬的一个群体。小学老师的待遇并不高,女老师们依赖丈夫大部分还算活得滋润,男老师是家庭经济的主心骨,在择偶的时候,有稳定工作的女孩一般不会选择他们。老婆没有什么固定工作,家里的孩子嗷嗷待哺,愁眉哭脸的他们只好尽最大努力,周末去偷偷上点课赚点外快弥补家用。老师的责任感都很强,一家的温饱不得以稳妥解决,让他们有什么心思去思考自身的学习和进步呢? 

   况且,一个非常严峻的问题,小学老师不断学习、努力提升自我的出路又在何方呢?在现在,对于绝大部分人来说,28岁左右评上小学高级教师基本上就是一个顶峰了。虽然有一部分人也为优秀教师、特级教师梦想过,但通过一般途径努力能达到目标的机会微乎其微。长时间从事着这种没有任何追求目标的工作,在其中懈怠、甚至想着混日子过的不在少数,其实,小学老师自身也不愿意如此啊,只是机械的工作,没有了进取的目标,要一直保持***,特别是要不断学习就显得是那么困难了。长此以往,不说贻误着小学教育的根基大道理,就个人自身发展来说也只能以失败告终。 

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