怎么培养孩子的舞蹈天赋?

1.舞蹈天赋的第一点,那就是孩子对舞蹈感兴趣,特别是在1至4岁期间,孩子对舞蹈有强烈的兴趣,这些孩子因为喜欢舞蹈,会更加有利于他们以后的舞蹈学习;

  2.舞蹈的学习,对于肢体动作有很高的要求,因此,如果宝宝的动作协调、轻盈、优美、灵活,那么,就说明宝宝具备舞蹈天赋;

  3.舞蹈的学习和音乐分不开,所以,宝宝们在做动作完全与音乐一致;

  4.舞蹈的学习,一个重要的部位,那就是脚,家长们要查看下,宝宝脚的走、跑、行进、跳跃等动作,富有节奏且灵活自如;

  5.动作的协调性,手和手臂的合作很关键,所以,也要查看下,宝宝是否能利用手和手臂的结合,做出许多动作;

  6.舞蹈学习的基础就是会模仿,宝宝喜欢模仿性动作就是舞蹈学习的天赋;

  7.学习舞蹈,就要对舞蹈感兴趣,宝宝喜欢电视上的舞蹈节目;

  8.舞蹈也讲究节奏和韵律,所以,如果宝宝能伴着音乐的节拍律动,那么,宝宝就有舞蹈天赋;
  9.愿意与小朋友一起表演;

  10.能根据自己学过的动作,创编一些简单的舞蹈。

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学舞蹈需要天赋吗?在小朋友学习兴趣爱好之前,家长都会先看孩子在哪方面有天赋,天赋当然能让学习更加轻松。所以学舞蹈也需要天赋吗,一起来看看吧。

当你从决定学习舞蹈,到真正实现梦想,这过程中也许需要天赋,但更多的还是要坚持。舞蹈都是三分天赋七分坚持的,有很多人她天生乐感不是很强,但是却经过后天的努力登上了成功的舞台。所以说适不适合学舞蹈,往往不是天赋、经济条件决定,而更多是学习态度。

不按时上课,不提前请假,随意缺课的,学舞效果一定差。不仅是学舞的连续性遭到破坏,更是会出现孩子把学舞蹈作为无关紧要的事,有了这观念就再也学不好。无论刮风下雨,不管跳得好坏都得来上课,这就是大人要有的态度!有些大人因为孩子没练舞,不好意思去上课,其实结果更糟。哪怕被骂一顿,也比逃避好。

二、频繁、随意更换老师

一个老师一个教法,孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师,重新再学一套,孩子的脑袋都是糊的,能学好吗?到最后的结果就是四不像。建议跟一个老师好好学一段时间,具备一定程度了再听听别的老师的课,能学以致用那是最好!

不管是文化课还是舞蹈课都不需要打战!所有说没时间练舞的,都需要找一找深层次的原因,没时间只是假象,真正的问题出在哪了?不要让练舞蹈背了影响学习的黑锅!

孩子跳不好,练不下去,原因常常是多样的。一味埋怨老师,影响老师的状态。如果当着孩子的面吐槽老师,更是影响老师在孩子心里的权威,只会让情况恶化。出了问题,及时和舞蹈老师沟通,马上想解决方法,教会孩子积极的处事态度,这是学舞蹈带来的正能量。

五、回课不通过,心里也没压力

一般来说,老师每节课上完,都会强调这节课的重点和注意问题,并布置作业回去练习,回课再指出问题。可是一些孩子面对回课没有通过,老师布置的作业也没有完成,注意问题一大堆,没有按老师的要求去做。此时不但心里没压力,而且毫不在乎,还给自己找出了各种各样的理由,为自己没有练舞或敷衍练舞而开脱了事。

跳舞能增强心脏功能,使心脏慢而有力。

跳舞能增强血管弹性,减少血管破裂的可能性。

跳舞能增强肌肉力量,强健腿足、筋骨,并能使关节灵活,促进人体血液循环和新陈代谢。

跳舞可以增强消化腺的分泌功能,促进胃肠有规律的蠕动,增加食欲,对于防治高血压、、肥胖症、习惯性便秘等症都有良好的作用。

经常跟着弦律音乐摆动身体,大脑思维活动变得清晰、灵活,可有效消除脑力疲劳,提高学习和工作效率。据有关专家测试,每周跳舞三次,每次一小时,连续坚持4个月者与不喜欢运动的人相比,前者反映敏锐,视觉与记忆力均占优势。

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