非常的愿意和你一起来面对和解决你的困惑。一般来讲,内心困惑的产生与三方面有关:家庭关系、性格特点、成长经历。所以,先让我来了解一下:孩子的性格、成长的家庭情况,与父母的关系如何,在成长过程中遇到过怎样重大事件和经历,我什么都不知道的情况下,给你的答案就是不负责的,为了孩子好,建议把情况细点告诉我,我才能给予更有针对性的办法,一定会有办法的。
也可以点击我的头像,有我们周瑞玲心理咨询中心的联系方式,直接与机构联系,机构有专职老师为您免费分析和诊断,一定能帮助到你的。

【郑重提醒：因文字咨询局限无法全面了解情况，以上回复仅供参考】

孩子到了6、7岁就可以上小学了，但昆山一位楼管员近日发现，小区里有一个十来岁眉清目秀的小女孩，不但上不了学，还要在小区里捡垃圾替父母赚钱。小小年纪就背上了沉重的包袱，怎么回事？

12岁女孩靠捡垃圾度日

在苏州昆山开发区首创悦都小区一栋居民楼下，记者找到了正在翻垃圾桶的小女孩玲玲（化名）。

只见她背着一人高的蛇皮袋，里面装满了她认为可以换钱的各种垃圾，小小年纪一双小手已经非常粗糙。

玲玲告诉记者，她今年12岁了，每天从早上起来开始就要捡垃圾，而垃圾是妈妈让捡的，捡来的钱都交给爸爸了。而当记者问小女孩想不想上学时，玲玲毫不犹豫地说想。

记者从物业了解到，小女孩父母是外来务工人员，目前租住在小区43号楼，白天父母在外打工，女儿就在小区捡垃圾。午饭要么吃垃圾桶里的 "残羹剩菜"，要么等着好心人施舍。下午6点，父母回家后女孩才能回家，晚上还得继续外出捡垃圾。

物业报警后，民警立刻进行了走访调查，从小女孩父母口中民警得知，这孩子可能有轻度精神病，为此父母才不送她上学。

而昆山市公安局兵希派出所辅警姜龙飞称：“她母亲说这个小朋友不会写字，不会认字，（脑子）这边稍微有点问题，但是我们把她带到物业这边来，认字和写字是完全没有问题的。”

民警单独和小女孩进行过沟通，并做了简单测试，发现小女孩对答自如，能读书写字，还当场写了一首唐诗——孟浩然的《春晓》。

这足以证明玲玲的智商是没有问题的，她母亲却说女孩智商有问题，怎么回事？在小区物业的协助调查中，民警得知女孩并非现在母亲亲生，现在的母亲是她的后妈。

首创悦都物业经理金国华：

她跟着她爸，她爸是离异的，又重新找了一个，相当于是后妈。小女孩跟我们说，她妈不让上学，叫她去捡垃圾，如果说捡不到垃圾，赚不到钱回家，还不能吃饭。

那女孩的亲生父亲为何看着女儿捡垃圾而置之不理呢？对此民警上门询问，其父避而不谈。在多方努力下，记者与小女孩妈妈取得了联系。当问到为什么让玲玲捡垃圾时，玲玲妈妈辩称：“她读不进去书，就这个原因，上学不上学跟我说有什么用。”之后便挂了电话。

对此，律师表示，根据《九年制义务教育法》的规定，除特殊情况外，父母或监护人必须把适龄子女按时入学接受义务教育。

“现在还看不出来父母对小女孩有虐待行为，不构成虐待罪或者遗弃罪的规定，但是不让小女孩上学违反了国家义务教育法。关于是否可以更改抚养权的问题，这个必须由小女孩的母亲或者父亲向法院提出，可以更改抚养权。”

目前，相关部门正在与小女孩亲生母亲取得联系，对于此事我们会继续关注。

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小荔枝这么拼，看完了不点再走？

by 壹心理优秀答主们

外甥女今年10岁，最近不想呆在学校，又哭又闹，十分厌学。

我姐姐重男轻女，养孩子方式单一，经常打孩子，尤其是我外甥女（外甥女有个弟弟）。

老家在农村，是个小地方，没有儿童心理咨询医生。

请问大家有没有好的建议改善我外甥女的性格问题，和我姐姐的教育方式。

Kalay（考拉姐姐）:心理教育工作者一枚

我是从事儿童心理健康教育工作的，看完您的描述，我在信息中获取到两个方面的问题。

第一个内容：一个10岁的小女孩非常排斥去上学。

——这个可能与家庭教育有一定的关系，是不是这个原因导致的，需要了解小女孩生活中的更多信息。

根据个人从业经验，孩子不愿意去上学，会有以下一些原因。

1、孩子家庭方面，如父母关系，父母教养方式等。就像您在信息里面提到的小女孩的父母可能存在重男轻女的思想，对她的教育方式多用打骂。

很多农村小朋友也生活在在这类似的环境下，并没有因此不愿意去上学。

3、家庭对她学习任务的期待，是否符合他的能力。你的家长对他的学习成绩有过高的期待，而孩子却完不成他们的期待的时候，他们会讨厌去上学。

4、当小女孩到学校又哭又闹，在家是否出现同样的情绪反应？需要了解这小女孩的心智成长以及生理健康。

5、若她不去上学，怎么安排她的生活呢？家里有什么可以让她觉得比在学校更愉快的刺激物。
电子产品的诱惑是当前小孩出现情绪化，和不愿意去上学的强化物。

在心理学上有个强化理论，一个孩子从一个行为中活动好处，那么这个好处就是强化物，会增加孩子出现这样的行为。

假设小女孩哭闹不愿意去上学，回家后也不需要做任何功课，甚至可以看电视或玩手机，那么她的哭闹行为就会被强化。

在家不用做功课还有手机玩，多愉快呀，是吧！（我接过的案例中有很多这样的情况，小学生到大学生都有）

6、学校是否有令她感到恐惧或者不愉快的事件？
例如：小女孩对功课的能力不足；老师的严厉要求或者对违反课堂纪律的惩罚；校园欺凌事件等等

真正难办的点是姐姐的对孩子教育的认知调整，只有她真正意识到自己的行为对孩子的教育影响很大才能得到改善～
接下来就谈谈针对大多数跟你姐姐一样的朋友的建议～

1、她是个女人，上有老下有小，自己还有工作，生活肯定有一定的压力，

2、她是个妈妈，没有妈妈不爱自己的孩子，即使重男轻女，她也爱孩子，

我的个人分享就这么多，希望能帮到您和您的外甥女～

画月不画星：信则有，不信则无。

1、孩子的个性由遗传部分和后天环境影响塑造而成。遗传部分是稳定的。后天环境部分，在学龄前基本上受父母或扶养人的影响，进入学校后受家庭、学校和同伴多方面的影响。

2、你姐姐重男轻女且教育方式单一，自然对孩子有很深的影响。你外甥女性格掘强很可能是对母亲的习得。

3、关于你外甥女不想上学、不愿去学校的问题。不能够光看表面问题，而要深入的去探索问题背后深层次的原因，是什么导致她不想去学校？她不想去学校是为了什么？

比如是学校方面的原因，老师体罚或者说了难听的话、同学欺负或者嘲笑她。比如家庭方面的原因，妈妈数落她的成绩、为了吸引妈妈的注意和关爱。等等。

1、你姐需要意识到自己的问题。如果她不曾觉得自己的方式有问题，那么她不会有动力去改变，甚至不会有想要改变的意识，那就很难进行改变。

2、其实她的问题也与她过往经历和接受的教育有关。是她的过往经历和曾经接受的教育形成了她现在的思想和认知，使她觉得大家都是这样教孩子。

3、即使她认识到自己的问题，想要改善，那么她也是需要指导的。不可否认母亲是爱自己的孩子的，可是她可能并不知道或者并没有接触过正确的或者标准的教育方式，那么她即使想要改变也是没有目标和方向的。

因此，你想要改善她的教育方式，你想或者希望她改善成什么样子呢？

想要改变是一个好的开始，只是你并不是当事人，你并不知道当事人是否愿意去改变。如果当事人不愿意改变，你能够起到的作用微乎其微。当然，你也可以去引导、启发当事人发现问题，从自身想要改变，那是最理想的结果。

吴霄眸 :希望帮助别人获得美好人生

你好，十分随喜你对于外甥女的关爱，也看得出你非常希望能够帮助到她。

首先，关于孩子的性格养成，一部分是先天带来的，还有一部分是后天家庭环境造成。

先天的部分，没办法改，每种性格都有其优势和劣势，如果父母关爱孩子，了解孩子，不去压抑她的先天性格，那孩子就容易成长得好，并且将来发挥自己的性格优势。

但很可惜，听你的描述，你姐姐对外甥女的教育比较简单粗暴，甚至有些重男轻女的观念。

至于厌学，大部分也是心理因素造成，因为内在缺乏爱与安全感。所以即使说再多道理也没用，打骂更是适得其反。

所以要解决外甥女厌学及性格倔强，还是得从源头上来看。主要是你姐姐的教育方法。每个孩子都值得被好好爱护，但要学会如何爱孩子，是每个父母都要学习的功课。

张仁军：一个普通的心理工作者

父母能够尊重信任理解接纳认可支持鼓励孩子，那么孩子就会感觉到自己是和父母联系在一起的，就会感觉很踏实安

心，自信，自我价值感也会比较高，和父母之间的关系也会比较稳定和谐融洽。

相反，如果父母总是攻击指责否定孩子，那么孩子就会感觉到自己和父母之间的疏离，会认为自己是不好的不值得被父

母关爱的，就很容易缺乏自信和安全感，自我价值感就会比较低，和父母之间的关系很差，纠结冲突，对父母爱恨交

为孩子和父母之间交流沟通的桥梁，因此要解决孩子身上的问题，只需要改变父母看待对待孩子的方式就可以了。

适当的给予孩子信任理解接纳认可支持，同时让孩子和父母之间保持的一定距离的亲密关系，既允许孩子某些方面的独

立自主，也允许孩子和父母在一起亲密无间，让孩子能够感觉到自己始终和父母之间都是链接着的，那么她就比较踏实

安心，也就不会不想上学了。