一个好的小学非常重要，可以让孩子不输在起跑线上。那么天津市的小学排名榜是怎么样的呢？2018年天津市最好的小学排名榜单公布了吗？想让孩子在天津市上小学，不知道天津市当地有什么小学？天津有哪些小学比较好？天津重点小学有哪些？天津小学排名是怎样的？编辑本文提供天津市小学名单大全情况，提供天津市各小学的分布，家长可以通过查看名单大全，可以为家长选择天津市各地区的小学提供一份比较权威的参考，学校名单数据仅供参考，学校以当地教育部门公布为准，排名不分先后，只提供部份名单展示！

天津市实验小学是天津市教育局唯一的直属小学，也是天津市基础教育实验基地之一。学校始建于1948年，50年来，办学水平一直位居全市前列，是天津地区具有较高声誉的小学之一。学校曾被评为天津市义务教育示范校、“三 A”学校、落实小学生行为规范示范校、天津市素质教育示范校、艺术教育示范校、青少年科技活动先进校、全国先进体育传统项目学校、全国艺术教育先进校及全国现代化教育技术实验学校。

2、天津市和平区岳阳道小学

天津市和平区岳阳道小学创建于1911年，是一所具有百年历史的老校。自1979年以来，坚持实施“学校、家庭、社会三结合教育”办学思想，以“合力育人 和谐互动”为追求，创造了半个世纪的教育辉煌并展示出师生共同发展的勃勃生机，是天津地区具有较高声誉的小学之一。2017年11月，和平区岳阳道小学获评第一届全国文明校园。

3、天津市和平区昆明路小学

昆明路小学位于天津市和平区昆明路99号，前身是私立燕达小学，始建于1935年。1956年改为市立昆明路小学。首批被命名为天津市义务教育示范校、天津市“三A”学校、天津市小学素质教育示范校；艺术教育特色校；落实小学生行为规范示范校；天津市科技活动先进校。连续26年学生合格率100%。

4、天津市和平区中心小学

天津市和平区中心小学始建于1990年6月，地处繁华的商业文化中心区，是天津市首批义务教育示范学校、素质教育"三A学校"、"双高普九"规范化学校。学校以"诚实、健美、勤奋、创造"为校训，秉承着"为学生全面发展奠基，为教师实现理想助力，为学校持续发展铺路"的办学理念，积极开展课程改革实验，全面推进高效教学，促进教师专业成长和学生全面发展。

5、天津逸阳梅江湾国际学校

逸阳梅江湾国际学校是由小学教育专家王希萍校长在成功的举办了天津市名校岳阳道小学、逸阳小学之后，为了满足家长让孩子享受优质教育的愿望，经市教委批准，又创建了和平区一所全日制民办小学。学校定期与国际友好国家学校进行交流，全部执行双语教学，注重学生德、智、体全面发展及个性发展，面向全市招收适龄儿童入学。

6、天津市和平区万全小学

天津市和平区万全道小学是一所社会声誉高，影响较大的学校，是天津市小学中 具有百年历史的两所学校之一。她始建于1901年，2012年迁入位于南市大街的新校舍后改名为天津市和平区万全小学。天津市三A学校、义务教育示范校、落实小学生日常行为规范示范校、艺术教育特色校、科技活动特色校、红领巾示范校等光荣称号，是天津市两所获得“文明学校标兵单位”称号的小学之一。

7、天津市和平区鞍山道小学

天津市和平区鞍山道小学是一所具有近百年历史的公办学校。学校共有三个校区。走进鞍小，你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围，鞍小几代人的追寻与探索、反思与实践，提炼出学校文化的核心价值理念――“求智教育”。首批天津市《中小学生日常行为规范》示范校、天津市义务教育示范校、艺术教育示范校、天津市3A 学校、市文明学校标兵、市级绿色学校、师德师风先进单位等。

天津市模范小学成立于2006年，原名天津市万科实验模范小学，2015年底与万科解除合约，正式改名为天津市模范小学。学校认真贯彻国家教育方针，秉承天津市实验小学优良的办学传统。天津市万科实验模范小学正走上“依法治校、名师强校、质量立校、特色兴校、文化润校”之路，站在新起点，步入科学发展的快车道。坚持面向全体，培养全面发展、学有特长，勇于创造的学生。

天津台湾路小学，学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。家长分享台湾路小学是一所神秘低调的学校。

上海道小学，始建于1950年，是天津市河西区的中心校，历年得到政府投资，校舍、设备不断充实、改造。目前上海道小学有三个校区，友谊路校区（主校区）位于河西区绍兴道226号，广东路校区位于河西区广东路5号，利民道校区位于河西区大沽路和平新村1排1号。原校舍位于河西区广东路5号，1979年建成。新校舍（友谊路主校区）位于河西区绍兴道226号，于2001年竣工。两处校舍共占地17000平方米，建筑面积15500平方米。2017年11月，上海道小学获评第一届全国文明校园。

天津穿芳峪乡果香峪中心小学
天津市和平区二十中附小
天津蓟县上仓镇中心小学
天津宝坻区大唐庄镇大唐庄中心小学
天津白古屯乡小韩村完全小学
天津王口镇第四中心小学
天津市静海县杨成庄乡董庄窠小学
天津穿芳峪乡第一中心小学
天津静海县大邱庄镇庞家庄中心小学
天津市宝坻区高家庄镇三岔口中心小学
天津市宝坻区大钟庄中心小学	天津市武清区崔黄口镇崔黄口中心小学
天津蓟县侯家营镇侯家营中心小学
天津大黄堡乡四高庄小学

　　忙碌而又充实的一天又过去了，你有什么总结呢？是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的小学生开学日记8篇，欢迎大家分享。

　　今天是三天假期中的最后一天，我们的蜗居生活到此结束。

　　明天就要上学了，希望在新的一个星期里，我的成绩能突飞猛进，从以前的83，84分变成下一次考试以十倍的用心换来的100分，让妈妈高兴一贵，让家里不再是战场，而是一个温暖舒适的家。

　　我会改变老师对我的看法，让老师看到我飞速的进步，做事要干净利落。绝不拖泥带水，能一分钟干完的事，耽误0:01钟都不行。

　　我的进步光靠嘴说是不行的，我要落实的行动。在新的一天里，我要相信我能进步，我就一定能进步。不是有一句话出自《后汉书》里的：有志者事竟成嘛。

　　我相信：我能以行动证明，我会改变。

　　今天是新学期开学的第一天，我很激动，因为我又要和同学们见面了！我毕竟跟他们同窗几年了，一个假期差不多有一个月没见面，非常想念他们。所以，我按捺不住激动的心情，很早便去了学校。

　　我心想同学们也肯定来得非常早，结果，早到的人比我预料中的还要多。我迫不及待地整理好书包，便与同学们“谈”了起来，谈自己在寒假里快乐的事、不愉快的事，有说有笑，好不热闹。

　　就算再兴奋，也还是要上课的。照旧按日课表上课，语文、数学、英语……可到科学课时，走进来的却不是朱老师，而是一位四十多岁的女老师。我心想她一定是我们的新科学老师。果然，她介绍说：“朱教师退休了，由我来任你们的科学老师。”

　　然后她作了自我介绍，原来她姓高，要我们以后就管她叫是“高老师”。高老师很和蔼可亲，字字句句都透着一份敬畏感和亲切感。当我们做眼保健操时，高老师都来给我们纠正错误。我相信在高老师的带领下，我会把科学学得更好。

　　今天是平凡的一天，但我很激动，这一天代表新的开始。以后还有困难和挑战在等着我呢！

　　今天，是我上二年级的第一天，我早早的就起床了，吃完早点，我穿着整齐的校服，背着书包，怀着高兴的`心情去上学了。

　　还没有到校门口，就听见了一阵热闹的锣鼓声，走近一看，原来是大哥哥、大姐姐在欢迎新同学呀!

　　来到教室，有很多同学已经先到了，大家都长大了一岁，又长高了一些，我们现在是二年级的哥哥、姐姐了，要做一年级同学的好榜样，我们上课要认真听讲，积极举手发言，认真完成作业，尊敬老师，团结同学，做一个优秀的学生。

　　9月1日是开学的日子，同学们一个个都怀着激动的心情来到了学校，展现在我们面前的是一个焕然一新的校园。

　　教室里窗明几亮，令人激动的是教室里还安上了空调。走廊的尽头，卫生间变得又干净又美丽，一盆盆鲜艳的红掌整齐地排在了小便池玻璃的背后。更令人想不到的是，原来的饮水机换成了直饮水。

　　有些同学急着到处找空调的遥控，想要马上享受一下空调的凉爽。有些男同学一溜烟似地奔向了厕所，就连许多女生都想进去参观一下。还有一大群同学围在直饮水器旁边，争着想要尝一尝直饮水的味道。可是，老师告诉我们水管还没通水，幸好食堂为我们准备了热开水。同学们在焦急的心情中苦苦等了三天。第四天一早，水管一通，大家都争先恐后地去品尝直饮水的味道。那滋味，就像喝了山泉一样又甘甜又清凉。

　　这就是我们新学期的校园。园丁们给我们创造了这么美好的环境，我们为更加努力地学习，争取早日成为祖国的栋梁。

　　快开学了!我的心情有点紧张起来。我不过想起我们学校每个老师都那么仁慈，我也放心了。 我们的学校是整个富阳最好的学校!我因在这个学校上学而感到自豪。在别人面前也可以摆摆威风!

　　可我不是乱说的。我的学习也很棒。在班里是前三名，而且在学校里还是值周生!你们应该不知道什么是值周生吧。值周生就是每个班选出来的代表比一比。选出几个当值周生管理学校。

　　不错吧?不过我从来没有骄傲过。我心想：在学校里，会有很多比我棒的学生。所以我要更加努力，和比我强的人比一比!我讲故事也挺不错。每年都是一等奖!老师可喜欢我了!说我为班级争光，是件非常好的事情。老师让我继续加油，向顶峰爬去哦!加油! 对!我要为自己加油……

　　最高兴的事：这个学期有电脑和科学课

　　最难忘的事：来了一位新同学，名字叫皮庆玲，她一年级在美国读书；二年级在另外一个学校读书；三年级到了我们班 。我想和她做好朋友。

　　今天大多数的课都换了老师，彭丽萍老师不再上我们数学课了，麦璇老师不再上我们英语课了，邵东海老师不再上我们体育课了。我觉得又好又不好，这话是这样理解的：我很想念彭老师，但又很喜欢新的数学科谢欢莲老师；大队部的朱老师上我们的英语课，虽然之前没上过他的课，但心中很敬仰他的！麦老师原来是我们班的副班主任，她和王老师都很关爱我们！新来的体育科黄老师也很好 。总之是百感交集。人生总有悲欢离合，但不管春夏秋冬、日新月异，我都不能忘怀每一位陪伴和教育我成长的恩师！

　　今天发了很多书，尤其是《科学书》、《品德与社会》等我都很喜欢。你们可别担心语、数、英我当然也喜欢啦！

　　同学们一个暑假没见，每个女同学的头发都长了，大伙儿都长高了！

　　我们亲爱的班主任王老师看起来更加年轻、更加漂亮了！

　　新的学期我决心不迟到，相信弟弟妹妹也会和我都配合做到早睡早起！

　　时间过得好快呀!转眼间暑假那快乐的时光就过去啦。

　　明天就要开学了，一个充实的暑假过完了。在这个暑假里我劳逸结合，不但按时完成了我自己制定的暑假计划，还报了三个兴趣班。明天就要开学了，我又能和小朋友们一起快乐地玩耍，认真地学习，专心地听着老师讲课。再开学，我就是一名三年级的小学生了，我们会增加一门除了母语以外的另一门语言――英语。也迎来一位新的英语老师――卢静老师。 英语课不是一项简单的科目，只要认真学，就能把它学好。

　　明天开学的时候我们会在焕然一新的教室学习，因为暑假的时候我们的教室又重新装修过啦。在明亮的教室里学习，我想信我会学得更好!

第1篇：作息时间表教学设计

教学内容：时分的认识（练习课）完成课本p68---69做一做，说一说，练一练和实践活动

教学目的：1、学会计算经过的时间

2、进一步体验时分秒的时间观念

3、联系生活实际，培养学生遵守作息时间的好习惯

教学重点：学会计算经过的时间

教学难点：计算经过的时间

一、试生共同制作作息时间表

１、观察作息时间表，看你能发现什么？（告诉你的同桌）

２、四人小组讨论交流：

（１）第一节课用了多长时间？

（２）第二节课什么时间下课？

（３）上午９：３５同学们在干什么？

（４）你还能提出哪些问题？

第一题要让同学们边拨钟面表说出思考过程

１、从９：００??１１：００，经过了（）时

从１０：００??１０：３０，经过了（）分

*完成，集体交流（可以拨钟面）

（１）经过了（）时（）分

同桌之间拨一拨，说一说后全班交流

（２）说一说昨天（星期六）的这段时间你正在干什么？

观察图意，写出每个钟面的时间，再和同桌说一说。

小明在什么时间干什么，干了多长时间，受到什么启发。

１、出自己制作的周日活动安排，四人小组内说一说，自己在什么时间干什么，干了多长时间，让小听众判断说的对

第2篇：《作息时间表》优秀教学设计

1、制作作息时间表，体会和建立一些较长的时间观念。

2、培养学生提问题的意识。

3、进一步练习生活实际，培养遵守作息时间的好习惯。

体会和建立较长的时间单位。

动手*作、自主探究、合作交流

白纸、投影，钟表模型等。

一、创设情景，引入新课

60分=（）时1时10分=（）分

60秒=（）分1分45秒=（）秒

75分=（）时（）分90秒=（）分（）秒

师：谁来说说你一天的时间都在干什么？

引导学生说出：什么时间起床，上学、第一节课等。（学生汇报）

师：我们要进行有规律的生活，要学会合理的安排时间，今天我们就来一起制作自己的作息时间表。

（2）问：我们几时上第一节课？第三节呢？大家怎样就清楚的知道了呢？

让学生制作一张作息时间表

大家上第一节，第二节，第三节，第四节的时间。

（2）出示作息时间表。

①每名同学均*填写，可以按本校真正的作息时间填写，也可以自己根据自己的意愿填写。

②小组内展示、交流，提相关问题。如：第一节棵用了多长时间？

第3篇：我的作息时间教学设计

教学内容：教材第102～103页

实践活动：我的作息时间。

教学要求：进一步培养学生的时间观念和实践能力，教育学生合理安排时间、利用时间，培养学生按时作息和珍惜时间的良好习惯。

教具准备：校内作息时间表。

1．让学生看钟面时刻，说出是几时或几时几分。

2．让学生举例说明1分钟、1小时各有多长。

3．出示校内作息时间表。让学生按作息时间表说说内容。

4．说明作息时间应该包括校内和校外，揭示并板书课题。

1．让学生分小组，每人按教材前三节内容说说自己每天活动的时间安排，看看谁安排得好一些。

2．要求学生按照自己一天活动的一般规律，用第103页的表，制作一张自己的作息时间表。老师注意巡视辅导。

3．学生自己的作息时间表在小组里与其他同学交流，比较。

4．选择安排得合理的几张作息时间表，看看安排得怎样，哪些比较好，哪些可以修改、调整。

肯定作息时间安排得好的、合理的同学。要求学生珍惜时间，合理安排时间，做到学习、活动、休息都有兴趣

第4篇：小学二年级上册《作息时间表》教学设计及反思

“时、分、秒的认识”是小学数学低年级教学中一个十分重要的内容，也是实用*很强的数学知识。不过，学生虽然在生活中时时刻刻都接触时间，但他们对时间的认识却是点点滴滴，零零碎碎的。而本节课重点学习时间计算：如何计算出做一件事经过多长时间？

上课时我把学校的08至0*年的作息时间表投影在屏幕上，于是我便引入话题：我们每天都是按照这个时间表进行早读、上课、下课、做课间*以及放学。大家非常熟悉，那你知道我们早读用了多长时间吗？一节课又是多长时间？还有课间*？孩子们听完我的问话，顿时变得静悄悄地！

为了能让学生更好的找出自己的学习方法，而不是一味的让老师灌输。我们进行了小组讨论，我把时间充分留给学生。在他们讨论过程中我不断的走到他们中间听他们不同的方法。等学生找到自己的*后，我开始找学生代表发言。你是怎么算出经过时间的呢？于是我便开始引着他们与我一起学习新的时间计算方法。首先看时间从8：00到8：20的时针都是指向数字8，也就是说时不变；但是分针一直变化：从开始0分到结束20分，经过时间=结束时间－开始时间，也就是20—0=20，所以早读用了20分。当我说出方法后，再看学生表情发现：这种方法有些学生能接受，还有些学生一脸迷茫。方法传授完后，我让学生试着算一算预备用了多长时间。有些学生学得非常快，

第5篇：《作息时间表》教学反思

本节课引入新课时，采用学生熟悉的生活情境，上课的时间表，我把我们的早读课、第一节课、课间*、第二节课、眼*、第三节课、放学时间的时间板书在黑板上。让学生算一算每一节用了多长时间，从而激发学生的学习兴趣，体会到生活中处处有数学，增强了学生的学习动机。随后在制表、发现问题、解决问题、评价等环节的设计过程中，我遵循以学生为主体，引导、组织学生动手实践、自主探究，提高学生的数学学习能力，让每个学生都得到了不同程度的发展。

学生掌握制作作息时间表的方法，能正确数出从某一时刻到另一时刻经过了多长时间。在这节课中已让学生体会到时刻与经过时间两者之间的区别。归纳出计算经过时间的方法：可以用数格的方法数出某一时刻到另一时刻所经过的时间，也可以用后面的时间减去前面的时间，用减法求出经过了多长时间。通过这节课的学习发现班里有几位学生课外知识很丰富，知道站在数学的角度去回答数学问题，比如说在回答“昨天1：30--4：30这段时间你在做什么时，”有人提出疑问是下午的吗，还是凌晨的？这问题提得很好。这时小李同学举手说“因为一天有24小时，钟面上只表示出12个小时，所以时针一天要走两圈，因此有两种可能*，一种是下午，一种是凌晨，但我觉得下午的可能*比较大，如果是凌晨这段时间大家都在睡觉，这个问题就没什么意思的。”

第6篇：北师大版小学数学二年级数学上册《作息时间表》教学设计范文

1.知识与技能：学会自己制作作息时间表，建立一些比较长的时间观念。

2.过程与方法：经历自制时间表的过程，培养时间意识。

3.情感、态度与价值观：联系生活实际，培养学生遵守作息时间的好习惯。

学生学会自己制作作息时间表。

经历自制时间表的过程，培养时间意识。

说一说你一天的时间都做什么？

引导学生说出什么时间起床，上学，第一节课等等。

我们要进行有规律的生活，就要学会合理安排时间。

今天我们自己来制作作息时间表。

我们来比一比，看谁制作的作息时间表好。

出示空表格样子引导方法，明确40分钟一节课。

引导学生把自己的作品在小组内展示，并悬着有用的信息用以解决问题，同时鼓励学生提出新问题。

请同学拿起学具，自己*作，从9：00到11：00经过了多少时间？

第3题，指导学生连续拨动指针，中间以及最后都要记录出时间，然后算出境离国的时间。

请估计一下在上学路上用去的时间，填在表格中

布置：下午上学时，记住自己出发的时间，然后把自己在路上用的时间填到表格中

小组交流时，试着发现信息，提出问题，解决问

第7篇：北师大版小学二年级数学上《作息时间表》教学设计模板

1、能够正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。

2、结合自己的实践经验体验时间的长短。

3、培养学生良好的时间观念和良好的学习生活习惯。

制定作息时间表和由此引发的问题探究。

正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。

同学们想一想，我们每天上午几时开始上课？每节课多长时间？

1、介绍学校的作息时间

从上午早读课是8：00开始，读20分钟，休息5分钟，一节课40分，课间休息10分，课间*是15分，眼保健*5分钟。根据这些信息填写68页的作息时间表。

2、小组的同学合作制定作息时间表。教师巡视，参与制作过程。

3、学生到展示制作的作息时间表，师生共同修正，并与学校的作息时间对照。对有特*的作息时间表给予表扬鼓励。

（1）第一节课的下课时间是什么时候？你是怎么想的？

（2）从第二节课到第三节课下课，这两个时刻之间经过了多长时间？

（3）从上午７：４０到上午放学，经过了多长时间？

（4）让学生根据作息时间表，在小组内提出问题并指定同学解答。教师巡视并加以引导。

第8篇：寒假作息时间计划表

篇一：寒假作息时间计划表

注意：若春节期间，家中来客，其以上计划部分即可无效

篇二：20xx-20xx年寒假作息时间表

备注：每次打羽毛球下午3:00—6:00的事情取消，每个星期限玩40分钟电脑，如有事情需临时变更，在爸爸妈妈同意下后即可变更。每天自由活动时间最多为3小时。每天写字书需完成3课，寒假作业每天完成一个单元。

篇三：寒假作息时间表(超实用)

寒假作息积“”表日期：（）年（）月（）日至（）月（）日

加油啊！相信自己，一定可以做到！

注：1、大年三十至初五和春节期间家里有来客日休息。

2、如遇外出旅游、走亲访友，该作息临时失效

第9篇：高中暑假学习计划及作息时间表

暑假就要来了，忙碌了一个学期终于可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，应该为你的暑假制定一个周密的学习计划，这样你的暑假才会过的充实。由于每位高中生都是独一无二的，而且对自己的学习情况，最了解的还是你自己，所以高中暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定，这里只是给大家一些建议，

高中暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成

第10篇：小学生的暑假计划作息时间表

1.每天7：30——7：50起床、洗漱。

3.每天8:20——8:50读英语。（每天一个模块）

4.每天8:50——10:00写暑假作业。（语文、数学各四页）

5.每天10:00——12:00玩电脑、看课外书。

8.每天15:40——16:40预习五年级新知识或复习四年级旧知识。

15.每天抽时间做一件我力所能及的家务。

暑假每天我都要认真按照以上作息时间做！如遇到特殊情况（如辅导班、旅游等），要当日事当日毕！过一个充实、快乐、劳逸结合、改善自我的暑假