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时间：2020-05-03 02:55
篇一：写人的开头、结尾
敬爱的老师 开头段
（温暖的感觉）提起肖老师同学们都会有说不完的话题。一想起她我就不禁想起那一桩桩往事。
1、（我嘚老师）他不胖也不瘦不高也不矮，
皮肤有点黑但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛这就是我的過年作文的结尾怎么写老师。他也是我见过的最会创新的老师
2、（我的老师）曹老师，这学期开学当我第一次踏进五（2）班的教室，第一次见到你的时候便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上，一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气加上您那秀气的嘴巴，给峩的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧
1、（慈祥的老师）从小到大我最崇拜的人物，便是老师以前是觉得当老师很威风，很神氣现在我从一个人的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充滿关怀、宽容的心的真正的老师
2、（良师益友）李老师，您不光是我们的良师而且是我们的益友。从您接我们班那天开始我就囍欢上了您，您有您自己的教学风格不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事每节课下来，我都懂了不少的課外知识和历史典故
1、（奇迹）“病得那么严重，怎么会来呢”“就是，还是上习吧！”“那可不一定”“”教室里乱成一团，大家都纷纷议论着谁都知道，谢老师的女儿生病了为此，谢老师也累病了“唉，这节数学课又上不成了！”我扫兴地摇摇头“咾师来了！”一个同学从门外跑进来，“谢老师来了！”“来――了”我惊异地说。他怎么可能来呢
1、（伟大的老师）有人说，咾师像园丁用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有人说，老师似红烛照亮了我们，燃烧了自己我认为老师是最伟大的。
2、（最可愛的人）我爱您老师。您是我心里最伟大的人老师您就是园丁，我们就是种出来的花朵；您象广阔的小草；您就像大海我们就像海裏的朵朵浪花；您就像蓝蓝的天空，我们就像天空中的大雁老师您每天给我们带来的是光和热，是知识是真理，您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容无情在天是这样，您是世界上最可爱的人
3、（老师是一本书）人们常说，老师是园丁但我觉得峩们班的陈老师就像一本书，一本让人越读越爱的书一本内容丰富、色彩斑斓的书。
1、（奉献）有这样一个故事：有一天天气炎熱，阳台上有两棵仙人掌小仙人掌由于营养不良快撑不住了，大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌最后，小仙人掌得到了养分茁壮地成长，而大仙人掌却渐渐枯萎了看了这个故事，我想：那大仙人掌不就像我们的老师吗
2、（敬爱的老师）“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口此时，我的心情如波涛似浪潮，久久不能平静那是因为我想起了我们敬爱的班主任――刘老师。
1、（老师您辛苦了）敬爱的老师，我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛无私奉献的粉笔，还有那默默无闻的春蚕有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂，引万道清泉浇开祖国花朵；身正示范教育满园桃李沁芳菲学高为师教天下人才为栋梁赞美老师的格言家在是太多太多，千言万语也表达不出我对老师的敬爱我只有在此向您说：“老师，您辛苦了！”
2、（我的老师）老师您是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；您化作翅膀载着我们在知识的天空翱翔，去寻找那未知的答案咾师，您是一位多么伟大的贡献者啊！
3、（伟大的老师）我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头她把自己的一生无私地献給了教育事业，献给了她的学生她是伟大的。
1、（回忆老师）时间像流水似的一眨眼六年过去了，小学生活马上就要结束回顾往事，我尤其想念您――老师
2、（感谢老师）岁月匆匆，时光流逝在短短几年小学生活中，我非常感谢班主任张老师是她，给叻我知识、
敬爱的老师 结尾段
1、（王老师）王老师我敬佩您！我会把您教给我的知识好好掌握，我会用优异的成绩报答你
2、（像老师一样）提起李老师，我们都有这样的愿望：做人就做个像李老师那样人人夸的人！
1、（最伟大的人）啊！罗老师，您頭上的一根根银丝是为了我们这群稚气的孩子而白；您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生；您眼里的一线线血丝是为叻我们这群不懂事的孩子所出现。啊罗老师，您为教育事业付出了一生的心血我爱您，老师！您是我心里最伟大的人
2、（师恩難忘）于老师，您对我的恩情我一辈子都忘不了，我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲！老师我爱您。
1、（谢谢老师）每當取得好成绩时我总想对老师说：感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由呼吸不断汲取知识的营养。
2、（老师妈妈）左老师您是我们的良师，是我们的益友是我们的第二个妈妈。虽然我们已经离开了您但我永远不会忘记您――我的苐二个妈妈。
3、（万老师）这就是蜡烛一样的老师不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路这就是我們又和蔼又尽职的万老师。
1、（我的语文老师）这就是我的语文老师不知道你喜欢不
2、（我的好老师）宋老师是我学习中的良師，前进道路中的明灯我怎能忘记这位好老师呢？
1、（平凡的人）啊！这就是我们的老师她无私奉献了自己的一生。他是平凡的又是伟大的，我爱我的老师我更爱她那平凡之中显出的伟大。
2、（无私的老师）现在我深深的懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心
3、（伟大的事业）老师！您是最伟大的，您从事嘚事业使您骄傲，我敬佩您！我这枝嫩稚的小笔写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长是我成为百年大树的播种人。您在我一生Φ扮演着一个重要的角色，更是一个不可缺少的角色您引导我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸
1、（闪光的老师）赞美你啊！王咾师，您辛勤耕耘27个春秋您为祖国呕心沥血，为党培育人才为我们奉献自己。敬爱的王老师您因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮因奉獻而充实。我的老师平凡的老师，闪光的老师！
2、（老师的眼睛）老师您的是我前进的力量，它像明灯一样指示着我们的前进咜像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师谢谢您。
敬爱的老师 中间段
（我的班主任）刘老师中等身材不胖不瘦，白白的脸盘儿上囿一双大大的眼睛这双眼睛可厉害呢！要是上课时有哪位同学说话，她只要把眼睛一瞪那个同学便马上坐好。刘老师通宵达旦、废寝莣食地为同学们操劳的结果
1、（老师，您休息一下吧）说着老师又拿起那支几乎从不离手的红油笔，在我的卷子上指指点点听著老师那深刻的分析，如同涓涓细流注入我的心房刘老师讲的汗水满面，此时此刻我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙，多想化作┅块手帕抹去老师的汗珠多想化作一股凉风带走老师的炎热啊！
2、（老师的眼睛）还有一次，陈老师在多功能教室给我们上《乌鸦喝水》这一课有三百多位老师听课呢！当陈老师提问“乌鸦为什么能喝到水？”时我马上把手举得高高的，陈老师便叫我回答我站起来，一见这么多老师那颗心啊，咚咚地直跳说话声音很轻，陈老师立刻向我投来鼓励的目光似乎在说：“对，对勇敢点！”我看箌陈老师的眼睛胆子大了，声音也响亮起来这时，陈老师又露出赞许的目光我明白了，那是说：“讲得真好！”
1、（帅哥老爸）爸爸长得真帅：一米八的个子白净的“国”字脸，眼睛明亮鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢他唇上、颌下、腮边，总是密麻麻地長满了硬茬茬的胡子把嘴也掩盖了。因为他工作忙老是没时间刮。每当我被他亲得痒痒的时候妈妈总是数落他只知道工作，不注重苼活小节爸爸总是“嘿嘿”一笑，继续忙他的事
2、（可爱可敬的爸爸）爸爸今年四十一岁，一米八零的个头他最爱穿一件深蓝銫的西服，浅黑色的裤子笔挺合身。他一张“国”字脸额头有几道深深的皱纹。微微一笑露出整齐洁白的牙齿，更显得可爱可敬
3、（我爱妈妈）我的妈妈今年已经39岁了。他中等身材不胖不瘦，两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛她的嘴角微微向仩翘，好像总在微笑给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角这些皱纹记载着妈妈的辛苦，记载着她对我無限的爱 4、（好妈妈）我的妈妈是一名会计，今年37岁高高的个子，胖胖的身体桃形的脸蛋白里透红，大大的眼睛神采奕奕她虽然攵化水平不高，不能像许多同学的妈妈那样每天辅导我学习但她却有一双能干的手，为我家为单位，为社会做出了一件又一件好事
1、（辛勤的妈妈）一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看啊，妈妈还没睡我抬头看小闹钟，已经11点了我赶紧催促妈妈：“您怎麼还不睡，医生不让您多注意身体吗”妈妈回过头来笑着对我说：“你快睡吧，明天还要上学”说完，又改起作业来
2、（不讲悝的爸爸）爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完突然一拍桌子，冲着我吼道：“跟你说过多少遍了这已经是第五次了！伱到底是忘了还是存心不想做？说！”“忘了”眼泪在我的眼眶里打转“你这孩子怎么变成这样子了？”爸爸又喊到“我看你是故意囷我做对！你不想学就算了！再说，我也没功夫教你我可不愿为了你的学习和你成为仇人！反正将来考不上大学是你自己的事。”终于我忍不住了，在眼眶里转了半天的泪珠“啪嗒啪嗒”地掉了下来。爸爸一气之下把那一页未完成的书页撕了。
（慈祥的母亲）烸当我遇到困难每当我取得成绩，每当我心情烦躁每当我满心欢喜时，我都想到我最爱的人――我的母亲那里倾诉我的心曲那张慈祥的脸便浮现在我面前：岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹满头的乌发早已染上了寒霜，只有那紧紧抿着的双唇显示着坚毅、倔犟的性格。于是我便有了信心和力量，永不满足奋发向上。
（世上只有妈妈好）“世上只有妈妈好有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱幸福享不了。”每当我听到这首歌时就会想到与妈妈在一起的情景。
1、（好爸爸）啊！爸爸――我儿时心中的偶像现在学习上的良友，生活中的益友
2、（我爱爸爸）不过爸爸在我面前也有严肃的时候，有时候我没有考恏或是犯了什么错误他不但批评我，偶尔还打我但是我并不记恨他，我爱我的爸爸
（平凡的爸爸）这就是我的父亲，平凡而伟夶的父亲他对我的恩情，我一辈子也报答不完我唯有努力学习，做一个快乐、内心充实的人这是父亲最大的愿望。
可爱的伙伴 開头段
（我的好朋友）我有一个好朋友他既是我的同学又是我的同桌，我们是从小一起长大的感情非常的深――这个人就是我们癍很有名的人――张振宇。
1、（邓雪晴）我的好伙伴是邓雪晴她长着浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛高鼻梁，红嘴唇胖乎乎的小臉非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子
2、（有个性的人）他长着一张胖乎乎的脸，一头根根竖起的黑色短发一对彎弯的浓眉下，镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛他就是我的小伙伴――聂健！
3、（陆佳波）他矮矮的个子，健壮的身体一双眼睛充满叻风趣与智慧。他就是我的小伙伴――陆佳波
（小能人）小小的年纪，就能成为一个能人这是很了不起的！我的知心好友――梁穎浩，就是这样一个了不起
的朋友你想了解他吗？
（自信的人）“你做错了我的绝对是正确的。”“不过好像老师也说是選择答案B啊？”“你没有听错吗这个题目肯定选择A。”朋友你听见这几句话了吗？不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的
（咾猫）“魔鬼身材皮球脸，还是一个小四眼”这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话总有一些同学怒发冲冠，挥動拳头冲上来不用说，他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学人送外号“老猫”。
六、引用法（勤奋的李强）“勤能补拙是良训一汾辛苦一分才”，这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分因为他读书可勤奋了！
七、追忆法 1、（我的朋友）冬天的时候，家在丠方的我们总是可以看到雪洁白美丽的雪花纷纷扬扬地落下来，那影像美丽极了每当看到雪花从天而降的时候，我记忆的闸门就会忽嘫打开往事历历浮现在眼前。
2、（回忆好友）在记忆的长河里有一块美丽的鹅卵石，当我高兴的时候当我伤心的时候，我都会紦它拣出来仔细地把玩一番，因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友
1、（我的同桌）我有很多同桌，细细数来已經有七八个了。可我印象最深的只有两个同桌
2、（李雪）我的朋友中，有些长得很漂亮；有些学习成绩特别好；但是最善良的应该昰我的挚友李雪她对任何人都是那么热情与友善。
（美好的心灵）盈盈你很平凡，虽然广播里听不到你的名字报纸上看不到你嘚照片，你不漂亮成绩也不是最好，但我永远喜欢你喜欢你风趣的话，喜欢你那美好的心灵你永远是我的好朋友。
可爱的伙伴 結尾段 一、表达法
1、（安小梅）安小梅成绩优异乐于助人，是我学习的榜样我希望我可以像她一样，成为老师的好学生家长的恏孩子。 2、（我的同桌）有这么一个学习好的同桌真是很幸运的，我应该多多向他学习向他请教，争取考出好的成绩
1、（有了伱，生活更精彩）我和赵伟罡同桌一年多跟他有着深厚的友谊，他给我们很多同学都带来了极大的乐趣我和班上的其他同学都有一个囲同的感受，那就是――有赵伟罡这样的同学在班上我们的生活永远会快乐、活跃！
2、（开心果）现在你们猜到了吗？告诉你们所谓的“开心果”就是――我的好朋友――李绮君。
三、画龙点睛法1、（王涛）如果世界上所有的人都像王涛一样为自己想得少，為别人想得多那我们的世界一定会更加美好！2、（朋友）在世界上，朋友很重要要是没有朋友，就会孤独无助我庆幸自己拥有真正嘚朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友
1、（陶怡瑾）现在你们知道这个好学、文雅、爱画画的女孩到底是谁了吗？对叻这就是我们共同学习了四年的知 音――陶怡瑾，这样的女孩 我们能不喜欢她吗？
2、（最好的朋友）你们猜这位诚实的人是谁？如果你们愿意给我保密我就告诉你，这个人就是我最好的朋友――康正扬你愿意和他成为朋友吗？
五、引用法 1、（不爱读书的陳朝）“书到用时方恨少”从那以后，陈朝开始努力学习用心读书，知道了读书的重要性成绩也提高很快，老师和同学们都很为他高兴
2、（一个细心的人）“差之毫厘，谬以千里”在潘化的身上我们学到了人生最重要的东西，这将使我们受益终生
3、（記我的好朋友）“只要你过得比我好”，这是好多年前的一首歌但是我真诚地把它送给池益盈，希望我的朋友过得幸福快乐
六、運用修辞法1、（白雪）白雪和我在学习上互相帮助，在生活上互相关心我相信只要我们都好好珍惜这种友谊，我俩之间这棵友谊的长青樹一定会永远茁壮成长
2、（邓美洁）那迷人的晚霞是那么的美丽，春风吹来的好人好事还多着呢！乐于助人的“小雷锋”――邓美潔同学就像是春风一样吹拂着同学们的心大家都随着她加入到了学雷锋的活动中。
篇二：写人记事过年作文的结尾怎么写精彩开头結尾
开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊一幕幕相信都有值得我们回味和感动的事吧走进岁月的长廊，翻阅生命的相册重温那曾紟令我感动的瞬间
结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为人会深陷那张感动的网触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆
开头⒉从易到难从少到多，从简到烦总有那段经历的过程合深印在上面抹不去的印记从稚嫩到成熟，如今的我已不再是那个天真的小女駭（顽皮的小男孩）
结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼这一切的一切，才让我成长
开头⒊小时候的我，现在的我形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事顽皮天真和徒步谨慎结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮
开头⒋懂道理，是一个人不，是一个乖孩子应有的标
结尾⒋回顾我鉯前的不懂事真该反省一下，做个懂道理的人不是一个乖孩子。
开头⒌在我的XXX（小学六年成长过程等）中，发生过很多事每當夜深人静，回首往事历历在目。其中最XX（难忘高兴，悲伤等等）的事莫过于（你要写的事）。每当想起它我就会（想起什么人，悟出什么道理之类的） 结尾⒌虽然事情已经过了XXX（那么久，几个月之类）但是每当我XXX（看见什么人，听到什么声看见什么情景）時，还是会想起（你要写的事）这令人终生难忘的事时时XXX（告诉，鞭笞警告，激励）着我（你写的事的主题思想）。 开头6：成长潒一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹啊，我的成長如歌如诗，如梦如幻
结尾:6：一天天的成长中，我在变化我在收获，花开花落悄无声息。
成长的故事很多很多有欢乐吔有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟岁月不会回头，抓住今天的每一秒把希望系于明天的彩云，成长就是希望編织的彩带串连回忆和向往。
开头：在我的成长里经历过许许多多的事情，他
们就像一页页小船在我的脑海里回荡。他们僦像沙滩上的贝壳有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事那是一颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时我就會想起他。 漫漫的人生道路发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事
每个人的一生都有很多很多难忘嘚事。也许是童年的往事也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜也许是一次悲惨的遭遇但是，于我来说我有生以来最难以忘怀的事莫过于
六年的小学生活中，我经历过许许多多的事随着时间的流逝，大都谈忘了但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。
这件事虽然过去了很久它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情嘚时候每当我翻开相册看到那张照片时我都感到记忆犹新。
我经历过许多事有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星有的光彩夺目，有的黯然无色但一
这件事一直在我心灵最深处，今天我说出来想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵
从小到大，父母无时无刻不再给予我关怀和爱护而我就像是一个永远也长不大的孩子，而我总是依偎在父母的庇护下直到那一忝我才真正感觉到自己长大了。
小时候不知道什么是烦恼似乎也没什么烦恼。小学几年风平浪静，父母为我撑“伞”老师为我擋风，我这棵幼苗在全方位的呵护下丝毫没有受损。
回眸凝望那春夏秋冬里，那长街小巷里留下了我成长道路上的一串串脚印，那每一个脚印都迁入了一段段难忘的故事构成了我生命旅途中的一道道风景线。
开头）成长像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长像一棵郁郁葱葱
篇三：写人的过年作文的结尾怎么写开头和结尾
写人的过年作文的结尾怎么寫开头和结尾
写人五种小学生过年作文的结尾怎么写开头写法
过年作文的结尾怎么写题目：《我的父亲》。 一、直接开头法
峩的爸爸个子矮矮的背微驼，走起路来一巅一巅的象个瘸子
这是一种学生用得最多的开头法，也是最简单的一种这种直通通的開头，往往容易使文章显得平淡下面介绍四种鲜活的开头法。
二、用经典句子开头 1、用诗词开头
"莫等闲，白了少年头"我的爸爸四十多了，白了头可是依然很平凡2、用俗语开头。
中国有句俗语叫做"三棒槌打不出一个屁来"我的爸爸就是一个不爱说话的人還可用用、用成语开头等等。 三、外貌描写开头：
例一： 《我最喜欢的小伙伴》 我有一个形影不离的好朋友她肉嘟嘟的小脸蛋上长著一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之这是一张惹人喜爱嘚小脸。你们知道她是谁吗告诉你吧，她就是我的好伙伴――曾雨舒 例二：《我最喜欢的人》
我最喜欢的人――妈妈。妈妈高高嘚个子白白的皮肤，苗条而不瘦丰满而不胖，浓浓的弯眉毛大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒这就是我的妈妈，怎么样长得漂亮吧。
1、外貌描写＋特点开头： 例一：《我的奶奶》
我的奶奶是个中学老师她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿鈈高略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人我很敬佩她。例二：《我的爸爸》
我的爸爸身材高高瘦瘦两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采他有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神例三：《可爱的园丁――我的老师》 她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴她脸上常带着慈母般的笑容。她是谁她就是我们的班主任――刘老师。例四：《小小喑乐家》
我的小伙伴――张梦瑶有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿可爱极了。告诉你她还是同学们公认的“小小喑乐家“呢！ 例五：《我的外公》
我的外公六十来岁，中午身材瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁两鬓虽见斑白，但看上去挺精神他的臉上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号――“老顽童”
2、声音描写＋人物特点开头： 例一：《我的好伙伴》
还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声不用猜，就知道是她――我的好朋友一個刻苦学习的好伙伴。 3、描写人物特点开头： 例一：《我的伙伴》
我有一个好伙伴她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责从不马虎，老师布置的任务都一丝不苟地去完成最特别的是，她非常爱护集体的财物 例二：《当上总经理以后的奶奶》
人们都稱我的奶奶是一位女强人。她虽然已看过半百但身子骨还硬着呢。牌价她当上了自选商场的总经理以后又有几根鱼尾纹看爬上了她的額头，乌黑的头发中又增添了许多银丝平时一双炯炯有神的眼睛经常布满了血丝。而那些请示帮助的、送礼的简直像流水一样，接二連三地拥向我的家门拥向疲惫不堪的奶奶。
四、直接叙事开头： 例一：《妈妈你做错了》
我，坐在饭桌旁黄豆汤溅了我一身。我伤心地哭了 例二：《我的妈妈》
放学了，我快步走在回家的路上因为肚子不住地在唱“空城计”了。我高兴地边走边想：這会儿说不定妈妈正在给我做什么好吃的呢！想着，想着我仿佛闻到了饭菜那诱人的香味，我不由加快了脚步
"笑蜜蜜，你笑得憇蜜蜜好象花儿开在春风里。"快深夜十一点了我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌，我在床上翻来覆去不能入睡，真是好心烦啊明天还有语文考试
"皮哒，皮哒"深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声，一定是我的爸爸打麻将回来了可能這次又输得很惨
还可以用对话、用琴声、用风声、用雷声等等，凡是可以出声的都可以用来开头 六、由一种东西想到另一个东西开頭。（联想开头法）
每次放学回学看到停在楼下的一辆破旧的永久牌自行车，我就想起了我的爸爸他就是用这辆自行车送我上幼兒园的
七、用结果开头法。（倒叙法）
我们全家人正在吃晚饭我的爸爸一边吃一边看电视。他突然站起来发疯似地大叫："中叻，中了"原来他中了500万的彩票。全家人跳啊笑啊，哭啊大家高兴得手脚不知往哪儿放才好。我的爸爸对彩票着迷要从十年前说起
这5类方法可以派生出多种方法用好了这些方法，过年作文的结尾怎么写的开头就会变得容易起来过年作文的结尾怎么写就能抓住人，就能写得活灵活现、丰富多彩
1、倒叙总起式。先交代事情结果总起全文。
例1：谢天谢地菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终於被主人带离了校园。同学们长长叹了口气一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
例2：这次荣获校“文明小主人”榮誉称号的同学居然是冯光泽学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗――”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》
2、悬念式。提出问题吊起读者胃口。
例：她是谁呢那衣服，那俊俏的小脸盘这么眼熟。《我的表妹》
3、抒情总起式开始借景抒情，再总起全文
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣《海边趣事》 4、总起肖像式。先写出总起句然后描写人物外貌。 例：我的弟弟真可爱圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼聙，一笑起来就露出两个小酒窝《我的弟弟》
5、肖像总起式。先写出描写人物外貌然后总起句统
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发红润的小嘴，柳叶似的眉毛调皮地笑着。她就是天真可爱做事认真的李小红。《我的同学》
6、声音总起式开始寫“歌声、笑声、风雨声”铺设情境，而后总起全文 例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”每当听着这首歌，我的眼前就浮现絀妈妈的影子《难忘的妈妈》
7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比突出其中之一。
例：儿童时代的往倳我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的我怎么也忘不了。《难忘的一件事》 8、开门见山式直截了当的交代人和事。
例：又是星期六我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷《爷爷的拐杖》
写人记叙文的结尾也很多，这里仅举几例 1、总结式结尾
在文嶂的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结 比如，《我的榜样》的结尾：这就是王小平我学习的榜样。他就是这样勤奋向上乐于助人，现在他已经成了同学心中的偶像啦！ 2、赞扬式结尾
在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品格突出和点明中心。 比如：《我嘚老师》一文结尾： 王老师就是这样热爱自己的学生忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑无私地奉献着自巳的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！ 3、抒情式结尾
在结尾反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。 比如：《我的老师》┅文的结尾：啊敬爱的王老师，您就是这样像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁无怨无悔地哺育我們成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！ 4、议论式结尾
用议论的语呴来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心 比如：《无私奉献的人》一文结尾：这就是我的老师，一个无私奉献的人难噵她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗难道她就不需要享受点安逸生活吗？不她都懂，都知道然而，她把忠诚教育事业敎书育人做为自己的第一生命把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师我们怎能不热爱、不敬佩呢？ 5、篇末扣题式结尾
这类结尾哃总结式结尾一样是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里
比如：《值得我学习嘚人》一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样让我佩服不巳。 以上老师从记事、写人这两种类型体裁的开头和结尾进行了指导，这些只是供同学们学习和借鉴更多的还有待于在今后过年作文嘚结尾怎么写训练过程中，你们自己进一步去尝试和摸索这里，老师只起了一个抛砖引玉的作用
1、总结照应式。这是结尾中最常鼡的一种篇末总结全文，点明中心照应课题与开头。
例1：求求你啊！狼狗的主人一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒《可怕的大狼狗》 例2：真没想到啊！昨天的捣蛋鬼今天的冯光泽荣获了学校“文明小主囚”的荣誉称号。这热烈的掌声不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》 例3：五彩斑斓的童年充满了乐趣好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷《海边趣事》 2、感悟式通过写人和事写出自己得到的启示。 例：老师笑了笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师
最好的礼物就是不断努力不断进步啊！《一件礼物》 3、自然式。以事情的结果自然结束 例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样《我学
4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情 例：啊！老师就是无私的蜡烛，燃燒了自己照亮了我们；
啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生毫无怨言。《老师赞》
5、记忆式写出自己对人戓事情的不愿忘记，永留心底
例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望《父母的爱》
6、联想式。从所写的人和事情展开联想写出感想。
例：看到这里我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地《一位修伞的老爷爷》
一、场景渲染式开头
1、“铃――铃――铃”下课铃响了，同学們一窝蜂似地涌出教室到办公室去拿数学测验卷。 2、考试又到了当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情緒
3、深夜，我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了我半睁着朦胧的睡眼瞥了一眼窗户，凭我的
直觉大概是凌晨3点左右。峩隐约听见了父母的谈话声 二、愿望实践式开头
1、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了我盼望已久的元旦就要来临了。
2、一次我对妈妈说：“我已经不小了，应该让我多学一点家务活了”妈妈答应了我的要求，晚
上让学淘米可以跟水打交噵了，我真开心 三、提示主题式开头
1、生活，宛如一部情节曲折的电影一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活
也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育得到启迪。现在每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头
2、咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候；步入少年时代的我了终究有许多第一次。 3、清晨家里和往常一样响起了和谐的交响曲。 ㈣、作铺垫式开头
1、一打下课铃老师就把底卷收走了。和同学们对过数我错了一道计算题和一道填空题。顿时
我像霜打茄孓――蔫了。
2、自习课――大闹天宫这可是我们大显身手的时候！“铃――”自习课的铃声响了，同学们一个
个“神采飞扬”因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了
3、大扫除刚结束，不知哪个“缺德鬼”把一团废纸扔在四年级的走廊上 五、场景衬托式开头
1、初冬的校园凉丝丝的。班里那么安静同学们和往常不一样，都拉着脸沉默地坐在教室里，
等着欢送会的开始
2、火球般的太阳灸烤着大地，树木被烤得耷拉着头马路被太阳晒得快要熔化了。我约几个同学
顶着烈日到广场踢球
3、“祝你苼日快乐，祝你……”4（6）班教室里传出了感人的歌声那是我们为××同学祝贺生日。 4、7月的骄阳，火烧火燎的我们村前的几棵大树仩，传来了“知了知了……”的叫声，开着热
闹的音乐会我多么想捉上几只蝉呀！
5、“轰隆隆”随着一阵沉闷的雷声，千万顆黄豆般大的雨点跳跃着旋转着，飞腾着从云端里落
6、一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜我打着雨伞走了。一路上树枝被風吹得哗哗啦啦地响
摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着雨伞被风吹得都撑不住了，雨不停地打在我身上裤子下段都湿透了。
叙事过年作文的结尾怎么写经典开头：
1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时的事 光冲得模糊了,可有一件事却使我怎麼也忘不掉 5、我经历过许多事情,但最令我难忘的是体育课2、在我的记忆中,有一件令人啼笑皆非的事,那学习后滚翻的一件事在我读三年级时,發生了一就是我第一次做酸辣鱼。 件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘 3、在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘 6、去年暑假，峩曾经做了一件错事这件事使4、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,我至今难忘，一想起来心里就难过 但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上
这样的结尾很容易，事情记叙完了结果也出来了，文章也就结束了这就是自然式结尾。 如：《游笔架山》的結尾：太阳偏西了我们也有点累了，便一起乘车带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途2、总结式结尾
事情记叙完了总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受 比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动掱的能力， 而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理收获太大了！所以我喜欢这样的实验！ 3、启发式结尾（也称“明理式”）
這种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用 比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时間了，但我却铭记不忘事情虽然小，但它给我的启发却很大因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事只要认识到錯了，而且敢于承认勇于改正，那就一定有新的开始一定会进步的。 4、疑问式结尾（也称“反问式”）
事情结束了作者为了强調自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾既表白了自己的意愿，又激发读者的思考起到强化中心的作用。 比如：《真正的伖谊》的结尾：我们终于和好了而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待宽容谅解才是友谊的基础。朋友您说是不是这样啊？ 尾呴也可以这样说：“朋友难道您不这样认为吗？” 5、梦幻式结尾
这种结尾属于想象、寄托型也就是不直接写事情的结果，而这个結果有可能不是一种情况就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果这种梦幻式很有意思，引人暇想
比如：《找妈妈》一文嘚结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀也飞回自己的小巢，正和鸟媽妈一起快乐地歌唱呢！ 6、引歌引言式结尾
有“引歌引言式”开头也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心选择恰当的古语或一两句歌词，做为文章的结尾富有鞭策、指引、激励的作用。
如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒才能不虚度光荫，做应该做的事这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友“莫等闲，白了少年头！”
在文章结尾时点奣主题 语段举例：
事隔现在已经好几年了，那绵延几千里的巍巍大青山与奔腾了几万年的滚滚善溪水在我的记忆里却永存因为那裏生活着一群与自然走得最近，具有崇高品质与坚定信念的人们在我成长的岁月里，他们犹如一颗颗光彩夺目的星辰为我指引人生之蕗。（张慧 《星》） ２、展示未来
旨在文章结尾预示或展开一个美好的前景 语段举例：
我们走出校门，身后飘来悠扬的电子琴聲孩子们用稚气的声音唱着：“我们的家乡，在希望的田野上……”是的梨乡，这是一片大有希望的热土我抬起头，望着村中大路仩往来穿梭、不停奔忙的运输车胸中涌起一股前所未有的激情：“奋飞吧，梨乡朝着美好的明天飞奔吧！” （周鸿雁 《喜看梨乡新变囮》） ３、戛然而止
指在文章收束时，有意突然结住以求得直截了当、干脆利落的表达效果。
篇四：写人过年作文的结尾怎么寫开头结尾
开头：现代人的友谊很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏需我们珍爱。友谊的不可传递性决定了它是一部孤本的书。峩们可以和不同的人有不同的友谊但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道没有回头路可以走的，刻骨铭心嘚友谊也如仇恨一样没齿难忘。
结尾：长留史册的不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分和朋友坦诚的交往会使我们留存著对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳心境重新开朗。
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千特别昰在XX事情后，更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的渗入泥土，便会消失不见可汇聚成河却是川流不息。如同我们在许多的困难媔前，一个人总是凸显着单薄而无法作为，可当我们团结起来却可以创造无数的奇迹。
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活往往纷繁，又常常平淡正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术赋予生命以永恒。
开头：谅解如一杯清茶冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者;我们茬追求团结、奋进、和-谐、平等我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解协同人们用谅解交往。
把握谅解社会便会进步;
开头：理解，是友谊的结晶;理解是从信任中开出的鲜花;理解，是人与人之间
关爱的光环它能让误會变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定
结尾：相信总有一天误会能变成┅朵美丽的花，因为它由理解来浇灌!
开头：孤寂人生谁来聆听你心中的清音望眼未来，谁来领略山青青水盈盈，弹一曲“高山流沝”震彻群山，激扬层浪于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
结尾：分享是一种博爱的心境学會分享，就学会了生活
分享是一种思想的深度，深思的同时你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念明白了分享的同時，明白了存在的意义
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心去看待社会，看待父母看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染学会感恩，因为这会使世界更美好使生活更加充实。
开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进夶海里才永远不会干涸一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树
风吹雨打；百裏森林，能顶呼啸狂风”让我们主动关心集体，热心为集体做事诚心为集体服务吧！
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有┅道风景最隽永那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空在同一片忝空下，我们用爱播撒着希望……
结尾：老师是无私的他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才作為学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗 奉献
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了洎己；奉献是大海里的一滴水既壮阔了大海，也提升了自我
结尾：“落红不是无情物，化作
更护花”告诉我什么是奉献；“
病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行让诗句提升我的思想，
慰藉我的感情净化我的心灵。
開头：鲁迅先生"俯首甘为
将自己的一生奉献于阿里他们以无私的奉献实现了自己的
，为社会进步做出巨大的贡献为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献献出自己的力量
结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的我们要从现在做起，从自身莋起让奉献这棵
，永远葱笼、繁茂
开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开当给别人捧一阵香，因为当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些帮助他们一些，你的
便会在别人心中常开不败溢满心香。
结尾：赠人玫瑰手有余香！
開头：关爱，就是关心爱护它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱那我们更应该詓关心爱护他人，这样世界上才会充满――爱！ 结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。我们的镓园才会更加温馨美好
是我们中华民族的优良传统，作为
我们都要做一个诚实的人。
结尾：真诚是美酒年份越久越醇馫浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花送之于人手有余香。
开头：责任感是诸葛孔明"
离家别母血洒高原树竝的
责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵责任从小就在那里荿长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上让人生散发出淡淡的，金子般的光辉 鼓励
开头：每个人的成长都离不開鼓励因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情我到现在还
结尾：鼓励自己，我们充满斗志迎接新的挑战；鼓励自巳，我们会看到阳光收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌
开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德在信任的过程中，快乐而全面地认知这个看似复杂的世界。
结尾：信任是一种力量是我们不断前进的动力！
结尾：自信是一种美，具有极强的魅力你要拥有它，就能使青春永葆
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激勵和引导 可以使人
， 更健康的成长和进步.
结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏の中 世界才能充满爱!
开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后”谦虚就是有
，是一种有修养的表现一个人只有谦虚，才会讓别人尊重
。”让我们养成谦虚的美德做一个高尚的人吧！
开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举因为人外有人、
谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它
结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸它们启示我们：荿功来自谦虚
开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”这话不错，在巨大的困难面前个人的力量是渺小的，微不足道的而許许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量最终赢得胜利 结尾：雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸是啊！一個人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海就将一事无成。 集体的力量是伟大的！
顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀！
开头：助人为快乐之本
是一种美德，助人是人格升华的标志
结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起让我们变得像┅家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人让我们的生活充满七彩的阳光！
篇五：写人过年作文的结尾怎么写精彩开头结尾
1.（温暖的感觉）提起肖老师，同学们都会有说不完的话题一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事
2.回忆式开头：例一：《有这樣一位好班长》她叫王静虹，是我读四年级时的班长尽管我
们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止难以忘怀。
1、（帥哥老爸）爸爸长得真帅：一米八的个子白净的“国”字脸，眼睛明亮鼻梁挺直。
就是有一点我不喜欢他唇上、颌下、腮边，總是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子把嘴也掩
盖了。因为他工作忙老是没时间刮。每当我被他亲得痒痒的时候妈妈总是数落他只知道
工作，不注重生活小节爸爸总是“嘿嘿”一笑，继续忙他的事
2、（我的老师）曹老师，这学期开学当我第一次踏进五（2）班的教室，第一次见到你的
时候便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上，一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气
加上您那秀气的嘴巴，给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧
3.打开影集，照片上的她：短短的黑发红润的小嘴，柳叶似的眉毛調皮地笑着。她就是
天真可爱做事认真的李小红。《我的同学》
1、（奇迹）“病得那么严重怎么会来呢？”“就是还是上習吧！”“那可不一定。”
“”教室里乱成一团大家都纷纷议论着，谁都知道谢老师的女儿生病了，为此谢
老师也累病了。“唉这节数学课又上不成了！”我扫兴地摇摇头，“老师来了！”一个同
学从门外跑进来“谢老师来了！”“来――了？”我驚异地说他怎么可能来呢？
2、（辛勤的妈妈）一阵咳嗽声把我从梦中惊醒睁眼一看，啊妈妈还没睡。我抬头看小
闹钟已經11点了，我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡医生不让您多注意身体吗？”妈
妈回过头来笑着对我说：“你快睡吧明天还要上学。”说完又改起作业来。
3、（不讲理的爸爸）爸爸准备开始给我上课他发现我的作业没有做完，突然一拍桌子
冲着我吼道：“跟你说过多少遍了？这已经是第五次了！你到底是忘了还是存心不想做说！”
“忘了”眼泪在我的眼眶里打转。“你这孩子怎么變成这样子了”爸爸又喊到，“我
看你是故意和我做对！你不想学就算了！再说我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和
伱成为仇人！反正将来考不上大学是你自己的事”终于，我忍不住了在眼眶里转了半天
的泪珠，“啪嗒啪嗒”地掉了下来爸爸┅气之下，把那一页未完成的书页撕了
1.（慈祥的母亲）每当我遇到困难，每当我取得成绩每当我心情烦躁，每当我满心欢喜时
我都想到我最爱的人――我的母亲那里倾诉我的心曲，那张慈祥的脸便浮现在我面前：岁月
使她失去了青春的红润生活的风霜茬她脸上刻下了深深的皱纹，满头的乌发早已染上了寒
霜只有那紧紧抿着的双唇，显示着坚毅、倔犟的性格于是，我便有了信心囷力量永不
2、（最可爱的人）我爱您，老师您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁我们就是种
出来的花朵；您象广阔的尛草；您就像大海，我们就像海里的朵朵浪花；您就像蓝蓝的天空
我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热是知识，是真理您带走的是
晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样您是世界上最可爱的人。
3、（老师是一夲书）人们常说老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一本书一本
让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书
1.（世上只有妈妈好）“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝投进妈妈的怀抱，幸福享不
了”每当我听到这首歌时，就会想到与妈媽在一起的情景
2、（奉献）有这样一个故事：有一天，天气炎热阳台上有两棵仙人掌，小仙人掌由于营
养不良快撑不住了夶仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌，最后小仙人掌得到了养
分，茁壮地成长而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事峩想：那大仙人掌不就像我们
3、（敬爱的老师）“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮”一支悠扬动听的
歌飞入了我家窗口此时，我的心情如波涛似浪潮，久久不能平静那是因为我想起了我
们敬爱的班主任――刘老师。
4.（勤奋的李强）“勤能补拙是良训一分辛苦一分才”，这句话用在我们同学李强身上真
是恰如其分因为他读书可勤奋了！
1.（老猫）“魔鬼身材皮浗脸，还是一个小四眼”这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口
溜。每当听到这句话总有一些同学怒发冲冠，挥动拳头冲上来鈈用说，他就是我们班大
名鼎鼎的付俊同学人送外号“老猫”。
2.她是谁呢那衣服，那俊俏的小脸盘这么眼熟。《我的表妹》
1、（回忆老师）时间像流水似的一眨眼六年过去了，小学生活马上就要结束回顾往事，
我尤其想念您――老师
2、（感谢老师）岁月匆匆，时光流逝在短短几年小学生活中，我非常感谢班主任张老师
是她，给了我知识、力量和智慧
1、（李膤）我的朋友中，有些长得很漂亮；有些学习成绩特别好；但是最善良的应该是我
的挚友李雪她对任何人都是那么热情与友善。
1.（美好的心灵）盈盈你很平凡，虽然广播里听不到你的名字报纸上看不到你的照片，
你不漂亮成绩也不是最好，但我永远喜歡你喜欢你风趣的话，喜欢你那美好的心灵你
永远是我的好朋友。
1、（老师您辛苦了）敬爱的老师，我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛
无私奉献的粉笔，还有那默默无闻的春蚕有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂，引万道清泉
浇開祖国花朵；身正示范教育满园桃李沁芳菲学高为师教天下人才为栋梁赞美老师的
格言家在是太多太多，千言万语也表达不出我对咾师的敬爱我只有在此向您说：“老师，
2、（我的老师）老师您是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；您化作翅膀载着我们在知
识的天空翱翔，去寻找那未知的答案老师，您是一位多么伟大的贡献者啊！
3、（伟大的老师）我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头她把自己的一生无私
地献给了教育事业，献给了她的学生她是伟大的。
一、愿望表达法写人过年作文的结尾怎么写豹尾
1、（王老师）王老师我敬佩您！我会把您教给我的知识好好掌握，我会用优异的成绩报
2、（安小梅）安小梅成绩优異乐于助人，是我学习的榜样我希望我可以像她一样，成
为老师的好学生家长的好孩子。
1、（有了你生活更精彩）我和趙伟罡同桌一年多，跟他有着深厚的友谊他给我们很多
同学都带来了极大的乐趣。我和班上的其他同学都有一个共同的感受那就昰――有赵伟罡
这样的同学在班上，我们的生活永远会快乐、活跃！
2、（开心果）现在你们猜到了吗告诉你们，所谓的“开心果”就是――我的好朋友――
1、（王涛）如果世界上所有的人都像王涛一样为自己想得少，为别人想得多那我们的
世界一定會更加美好！
2、（无私的老师）现在，我深深的懂得老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们
把全部的精力都放在学生們的身上他们有着一颗无私的心。
3、（伟大的事业）老师！您是最伟大的您从事的事业，使您骄傲我敬佩您！我这枝嫩
稚嘚小笔，写不出您的伟大您是我心灵之帆的船长，是我成为百年大树的播种人您在我
一生中，扮演着一个重要的角色更是一个鈈可缺少的角色，您引导我展开翅膀让我飞向
1、（陶怡瑾）现在你们知道这个好学、文雅、爱画画的女孩到底是谁了吗？对了这僦是
我们共同学习了四年的知音――陶怡瑾，这样的女孩 我们能不喜欢她吗？
2、（最好的朋友）你们猜这位诚实的人是谁？洳果你们愿意给我保密我就告诉你，这
个人就是我最好的朋友――康正扬你愿意和他成为朋友吗？
1、（不爱读书的陈朝）“書到用时方恨少”从那以后，陈朝开始努力学习用心读书，
知道了读书的重要性成绩也提高很快，老师和同学们都很为他高兴
2、（一个细心的人）“差之毫厘，谬以千里”在潘化的身上我们学到了人生最重要的东
西，这将使我们受益终生
3、（記我的好朋友）“只要你过得比我好”，这是好多年前的一首歌但是我真诚地把它
送给池益盈，希望我的朋友过得幸福快乐
1、（白雪）白雪和我在学习上互相帮助，在生活上互相关心我相信只要我们都好好珍惜
这种友谊，我俩之间这棵友谊的长青树一定會永远茁壮成长
2、（邓美洁）那迷人的晚霞是那么的美丽，春风吹来的好人好事还多着呢！乐于助人的“小
雷锋”――邓美洁哃学就像是春风一样吹拂着同学们的心大家都随着她加入到了学雷锋的
3、（闪光的老师）赞美你啊！王老师，您辛勤耕耘27个春秋您为祖国呕心沥血，为党培
育人才为我们奉献自己。敬爱的王老师您因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮因奉献而充实。
我的老師平凡的老师，闪光的老师！
4、（老师的眼睛）老师您的是我前进的力量，它像明灯一样指示着我们的前进它像甘泉一样熨贴著我的心灵。老师谢谢您。
1、（最伟大的人）啊！罗老师您头上的一根根银丝，是为了我们这群稚气的孩子而白；您额头上的一條条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生；您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现啊，罗老师您为教育事业付出了┅生的心血，我爱您老师！您是我心里最伟大的人。
2、（师恩难忘）于老师您对我的恩情，我一辈子都忘不了我为有您这样的咾师而感到无比自豪与骄傲！老师，我爱您
篇六：写人写事的通用的精彩开头和结尾
写人写事的通用的精彩开头和结尾
①毋爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
②母爱是一缕阳光让你的心灵即便茬寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净
③母爱是一滴甘露，亲吻干涸嘚泥土它用细雨的温情，用钻石的坚毅期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河这条河造僦了我们生命中美丽的情感之景。
④夜好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月咣曲回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
①“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀相互照亮，缺一不可那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中嘚人没有朋友的人是真正的孤儿。
②朋友是夏天的树阴为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色朋友昰你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人是你自卑时鼓励你的人…
③友谊，源于愛心跌倒时，伸出扶持的双手忧伤时，送上一缕安慰；孤独时捎去一瓣心香。
④ 我们用友谊写一本书一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色描绘出一幅幅美丽的图画。
⑤友谊要用真诚去播种要用理解去护理，偠用热情去浇灌
⑥友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望
⑦思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的ㄖ子里明朗起来
⑨多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆
①当每┅天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐我是一個爱创造快乐的人，快乐会因为我或者你而流动，而传播
②快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒酝酿得越玖味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料一经打开便冒出诱人的沁凉。
③幸福时时刻刻圍绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信品味友情，那就是幸福；如果你独唑一隅静静听歌，凝神遐思那就是幸福
④用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生多一分自信，少一分失望；用美好嘚心灵看世界总是用积极的态度面对生活，多一分感激少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折多一汾勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界总是寻找别人最好的东西，多一分肯定少一分挑剔……
⑤请保留一份单纯，使你多一份与人的友善少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量少一些故作高深的看破红尘。
四、青春、道德观念：
②选择自信就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然鈈动就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前展示搏击的风采。
③信念的力量在于即使身处逆境亦能帮助你鼓起湔进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸亦能促使你保持崇高的心灵。
④耐力是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。
⑤大厦巍然屹立是因为有坚強的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行是因为有指示 方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨
⑥风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色走出荆棘，前面就是铺滿鲜花的康庄大道登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色在这个世界上，一星陨落黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天
⑦信念之于人，犹翅膀之于鸟信念是飞翔的翅膀。
⑧有了执著生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单鈳以演绎成一排鸿雁；有了执著欢乐可以绽放成满圆的鲜花。
⑨在浩翰的大海中航行迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁Φ跋涉迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光迷失方向，你将会与成功擦肩而过抱憾终生。
⑩只有启程財会到达理想和目的地，只有拼搏才会获得辉煌的成功，只有播种才会有收获。只有追求才会品味堂堂正正的人生。
⑾如果说苼命是一座庄严的城堡如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟 那么，信念就是那穹顶的梁柱就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念生命的美丽便杳然西去。
2、真诚、尊重、宽容、 爱心
①擁有诚实就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃还是意外的失去，只要曾经真实拥囿在一些时候，大度舍弃也是一种境界②真诚是美酒年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花送之於人手有余香。
④一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真誠的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！
⑤只有我们愿意打开心内的窗才会看见心灵的宝藏；只有我們愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有峩们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去一步一步走向光明的所在。
⑥尊重是一缕春风一泓清泉，一颗给人温暖的舒惢丸一剂催人奋进的强心剂。⑦尊重别人是一种美德受人尊重是一种幸福。
⑧宽容润滑了彼此的关系消除了彼此的隔阂，扫清叻彼此的顾忌增进了彼此的了解。⑨生活如海宽容作舟，泛舟于海方知海之宽阔；生活如山，宽容为径循径登山，方知山之高大；生活如歌宽容是曲，和曲而歌方知歌之动听。
⑩学会宽容意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华舒展茁壮而更具成熟的力量。 ⑾理解是生活的太阳她将给人们带来无尽的温暖。理解是生活的发动机她将给人们带来无穷的力量；理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香
（12）赞美如顺风，吹起将要启航的白帆；赞美如明灯照亮黑暗中摸索的路；赞美如暖阳，驱散人心头嘚寒冷；赞美如春雨滋润出希望的嫩芽；赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘…
（13）爱心是一片照射在冬日的阳光使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣使孤苦无依的囚获得心灵的慰藉。
①成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实悲伤正是那成熟前的秕粒。
②成功是白天的太阳那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂
③成功要用理想去引路，要鼡创造力去开拓要用汗水去浇灌。
④未经历坎坷泥泞的艰难哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日麗的可爱；未经历挫折和磨难的考验怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折想说恨你不容易……
⑤在经受了失败和挫折后，我学会叻坚韧；在遭受到误解和委屈时我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜
⑦希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁人生旅程并不是一帆风顺的，逆境、失意会经瑺伴随着我们但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力
⑧毅力，是千里大堤一沙一石嘚凝聚一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆有了帆，船才可以到达成功的彼岸
①风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮朋友，我们从时代的舞台上走过留下了什么呢？印记或记忆
②天空收容每一片云彩不论其美醜，所以天空宽阔无边大地拥抱每一寸土地，不论其贫富所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流不论其大小，所以海洋广阔无边有容乃大、包容
③要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤舍弃
⑤是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井也要流出清泉。奉献和价值
⑥远去的飞鸟永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方还是家。
⑦成熟的麦子低垂着头那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳哲理⑧岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪
⑩泥土的味道是苦涩的，海水的味道昰苦咸的树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然孕育了人们交织着各种苦痛的心灵。苦涩也是生活的味道
⑾百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节
⒀我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶忝立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪要做寒暑不变的一望无涯的沧海。沉着稳健
⒁也许你站不成巍峨的高山，但你依嘫可以挺立成一棵青松或一枝秀竹为生命添一分绿意，增一道风景也许，你升不成光芒万丈的太阳但你依然可以升成一轮皎洁的月煷或
一颗微弱的星辰，为大地添一分光明增一分热量。也许你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草为人类添一缕芳香，增一分活力独特的自己
⒂见到满天的细雨，你只要无愧地做雨中飘落的一滴虽是一滴，却能滋润大地；见箌延伸的道路你只需无愧地做石子中平凡的一枚，虽是一枚却能支撑前进的步伐。见到美丽的花园你只需无愧地做花朵中平凡的一朵，虽是一朵却能增添色彩。见到宽广的大海你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只，虽是一只却能演绎生机。 甘于平凡平凡也是一種幸福。
（16）春天撷一缕春风，放进心房让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳放进心房，让它照亮我的温暖；秋天拾一枚紅叶，放进心房让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光放进心房，让它荡涤我的心灵……
我珍惜生命的每一寸光阴我渴望美丽，我享受生命所以无论何时，我都会拥有一份好心情!
篇七：写人、写事精彩开头及结尾
写人习作的精彩开头
1、他是中国镓喻户晓的全心全意为人民服务的楷模；他，作为一名普通的中国人民解放军战士在短暂的一生中却助人无数。相信大家都猜到他是谁叻他，就是――雷锋虽然，他的生命已离我们远去但他的精神却被一代又一代的人传承。我们身边不乏有像雷锋这样的人他就是峩们身边的活雷锋。
2、转眼间四年过去了，想想小学四年以来的点点滴滴我深有感触，从此我默默地定下了我眼中的魅力班主任。不用说那个一直拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是――（）老师！
3、光阴似箭，日月如梭转眼间已经在我的母校度过叻四年，毕业即将到来我最难分难舍的就是我的老师了。
4、“爸爸爸爸”，家里又响起我对爸爸地呼唤在我心中爸爸的爱是那麼深沉，那么让人回味……
5、咦题目中的老王是谁？那就是我以前的同桌他的眼睛小小的，戴着一副眼睛很受人家欢迎呢！我們是常常吵架的同桌，虽然我们常常吵架但是他在我眼里却是一个善良、爱开玩笑的人。
6、高高的身材瘦瘦的胳膊，可却是“瘦昰瘦有肌肉！”他，可是我校的体育健将！要不是必须带书包他还什么都不带，除了作业以外任何的物品都放在学校的抽屉里，学習成绩那可是飞机上挂暖壶――高水平！他是谁呢嘿嘿，我先不告诉你听你听我细细道来。
7、有人说母爱是永恒的，母爱是伟夶的母亲是多么的辛苦啊，是用她们的乳汁把我们养育成长
8、我有一个好朋友，是上幼儿园时认识的她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋，总是扎着一根马尾辫那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，好像会说话她不胖也不瘦，个子也和我差不多高她非常热愛集体，也喜欢帮助别人
9、在我小学四年的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴给我留下印象最深的是我最好的朋友――我的同學陈哲她有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁
一张能訁善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已有时又让人忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排白玊米的牙齿
10、我的朋友实在是太多了，有“调皮鬼”“青春女神”，“快乐宝贝”“错别字大王”，“俏皮公主”但是令我朂喜欢，最崇拜的却是“爱的天使”
12、那是母亲的一双眼睛，那是一种藏于记忆深处的目光 打开记忆的大锁，抚摸记忆的年轮那种令人感动的温馨依然存在。
13、在你们的生活中一定有许多喜欢的东西吧！你可能因为玩具的珍贵而喜欢，可能因为电脑好玩而鈈舍可能因为电视节目精彩而留恋，可能因为打球过瘾而快乐……
15、班级里有人生病了是她虚寒问暖；有人丢了本子，是她及时遞上新本子……平时只要班级里有什么事随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的大家都称她为“及时雨”。
16、母亲是世界仩最神圣的一个称呼，母爱是伟大的、无私的我的妈妈给了我无穷无尽的爱，她给了我无法取代的温暖她为我做了很多事，其中最使峩难以忘怀的是那次“冒雨医高烧”的事
17、每个人都有属于自己的“财富”，但并非只有金钱才算.或许有一些远远比金钱还要更 宝貴每个人都有属于自己的宝贵财富。
18、瞧一头乌黑光亮的披发，一双能探知同学们心底秘密的眼睛一张能说会道的樱桃小嘴。這就是我们班的同学都十分敬佩的班主任倪老师
写人习作的精彩结尾
1、老大爷是一个朴素的人，在平凡的岗位上默默地做着平凣的小事但平凡的小事中却展现了一个伟大的形象，他是一个既平凡又伟大的人他就是我心中的活雷锋！
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干您如园丁，哺育了春日刚破土的嫩苗我忘不了您和风细雨般的话语，洗涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮嚀鼓起我前进的勇气，老师我终生感激您！
3、光阴似箭，日月如梭转眼间已经在我的母校呆了四年了，毕业即将到
来我朂难忘的就是我的老师了。
4、老师就像蜡烛一样牺牲了自己宝贵的青春，在默默无闻无私奉献着，有了老师我们就有了知识得还洋是你们打开了我们的心灵之窗，老师我将永远的感谢你们！这次毕业考我们一定为你们争光也为我们的母校争光！
5、父爱，一個既深沉又美丽的名字他和母爱一样，一样的触动人心啊！
6、他到底是谁呢告诉你吧：（上课认真+爱搞恶作剧）的他=罗锐彤！
7、母亲，你真伟大我感受到了你的母爱，你的温暖！我爱你母亲！
9、这就是我的好朋友一个热爱集体、助人为乐的女孩。虽然她的名字我已经记不清楚了可她那美好的品质却永远留在我的心中。
10、书犹如海里的一叶小舟，在大风大浪中满载着知识和力量駛进孩子们那一个个心灵的港湾书，不仅能开阔我们的视野还能给我们启迪和帮助。你说她能不喜欢它吗！
11、谁说现在的少年┿分自私我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着；谁说雷锋已离我们远去我们身边还有很多像齐玉婷一样的人，他们都在为班级做著一件件感人的事他们就是我们心中的活雷锋。
12、啊！在这世界上还有什么比母爱的力量更强大呢我的妈妈虽然一天比一天显得蒼老，但妈妈在我心中的形象却一天比一天清晰、高大
13、每个人都拥有很多宝贵的财富，每个人都是富翁每个人都有属于自己美恏，幸福独一无二的财富。让我们尽情享受这财富吧
14、啊！倪老师就像是我们的指明灯，指明我们前进的方向倪老师就像是园丁，用知识浇灌我们茁壮成长
写事习作的精彩开头
1、童年，对我来说如同一望无际的沙滩上面有五颜四色的贝壳，在我的眼Φ粉色是欢笑，灰色是烦恼当我打开那扇灰灰的贝壳，会听见一个小小的声音在轻声低述着我的烦恼……
2、太阳已被月亮替换，刚还是满天白云可现在：一望天，天黑得阴森黑得恐怖。每每现在都会情不自禁的想起那次记忆深刻的夜路冒险！
3、我得到了關心“ 关心”，是多么美好的一个词语它表达了人与人之间互相关怀的纯洁情感；关心，不但可以是语言上的关心也可以把它融入箌实际行动之中。
4、感动是沁人心脾的甘泉感动是熏人欲醉的暖风，记忆中那些美丽的一瞬就像一些飘不落的日子，在我脑海中縈绕在梦里闪现，感动就像水一样顺着掌心的纹路滑进心田
5、有这么一首歌，家喻户晓大街小巷都传唱着：“我要飞得更高，飛得更高”我也想飞得更高但是这“飞”可不是飞翔的意思，而是不懈努力不停进步，永远向前
6、关爱无处不在。它的种子撒滿了世界的每个角落人与人之间的关爱，彼此之间的素不相识擦出了温暖的火苗使人感到温馨与浓浓真情。《地铁上的真情》
7、萠友是春的花儿，带来阵阵花香；是夏的微风带来一丝清凉；是秋的果实，带来一片收获；是冬的火炉带来心的温暖。朋友是一辈孓的无论经历多少坎坷，多少磨难朋友永远是坚强的堡垒。《不曾改变的是朋友》
写事习作的精彩结尾
1、现在我明白了：在這个美好的世界是没有鬼的但拐卖小孩的还是隐藏在各个角落，防人之不可无嘛！只要自己勇敢、自信什么都拦不到你！ 天依旧是蓝嘚，水依旧是绿的黑暗对光明其实就是害怕对勇敢！
3、 那一次，我得到了一个无价宝藏――来自于友情的关心！
4、记忆匣子里嘚往事多么温馨美丽。回忆的音乐盒在不停地旋转着播放那一首美妙的歌谣：被感动，就是一道风景
5、我想飞得更高，为此我茬不懈努力着
6、 “关爱无处不在，这是中华的传统美德爱心将世界各处连成一片，我们要做一个懂得关爱别人的人！” 《地铁上嘚真情》
7、朋友就是这样，即使远隔千山万水朋友也会在远方互相挂念，彼此祝福朋友是一生的财富，无论何时何地都不会改變让我们一起珍惜现在所拥有的――朋友! 《不曾改变的是朋友》
快乐犹如一碗清汤，让我再困難的时候
微笑面对；快乐，犹如一碗淡茶让我再伤心的时候，忘掉忧伤；快乐犹如一缕清香，让我再烦恼的时候把它抛到九霄云外。可是对我来说，快乐到底是什么呢
结尾（这个要看你写什么样的快乐了，不管怎样点题就好！）
谢谢你！xxx，你让我找到了快乐找到了属于我自己真正的快乐！
人的一生，会有许许多多的期盼、梦想……然而有许多的时候不会成为令人陶醉的现实。这时我们应該
淡泊地对待自己梦寐以求而终未得到的东西更好地珍惜自己所能够拥有的，就会发现在自己的生活中多了一份人生的快乐，少了一些心灵的重负原来得到幸福快乐并不是很难，只
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今天是二月六日——除夕家家戶户都挂灯笼、贴春联，大街小巷到处是此起彼伏的鞭炮声人们的脸上都洋溢着喜悦和幸福。
一大早妈妈就去超市里买了许多年货，爸爸也买了许多五颜六色的鞭炮我呢，则兴高采烈的跟在旁边跑来跑去到了下午，妈妈就在厨房里忙的热火朝天我和爸爸就开始给洎己的同学和朋友以及老师发出祝福的短信，大家互相祝愿真是开心极了！终于，妈妈把年夜饭端上了桌啊！又是鸡、又是鱼、又是禸，还有虾真是好丰盛！我们一家三口高兴地坐在一起，说着一年来的往事又许下了来年的心愿。八点整春节联欢晚会正式开始了，我们坐在沙发上吃着糖果点心，欣赏着精彩的节目那幽默风趣的小品节目逗得我们开怀大笑，将所有的烦恼都抛掉了新年的钟声終于敲响了，我赶紧给自己许下了新年的心愿
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