在全国两会会场有这样一個群体：他们都是全国人大代表履职故事，使命光荣责任神圣；他们都来自一线，既有知识又接“地气”；他们都有一张年轻的面庞，青春洋溢激情满怀。　　

　　今天我们把镜头对准他们，聚焦三位来自浙江的年轻全国人大代表履职故事听他们谈期待，话感想讲述履职故事——  

　　走出办公室，才能了解更多呼声

　　代表名片：黄美媚女，33岁全国人大代表履职故事、道明光学股份有限公司综合部职工。

　　1986年出生的黄美媚从来没想过自己会成为一名全国人大代表履职故事。

　　23岁大学毕业后她一直在企业从事基层工莋，从宿舍管理员、仓库管理员到办公室文员，再到人事部招聘专员转变角色的同时她也督促自己不断学习进步。因此当全国人大玳表履职故事的荣光和责任突然降临，尽管陌生黄美媚却很快适应并上手了。

　　“当了代表就要尽责要反映基层声音，反映年轻人想法”黄美媚代表告诉记者，这一年是她成长非常快的一年为了更好地履职，她走访过大量企业调研过许多问题；关注的领域也从所得税、金融服务，扩展到儿童福利、纠纷调解处理等方面

　　今年全国两会，黄美媚代表带来6份建议其中之一是建议制定儿童福利法。“我自己也是一位母亲所以对少年儿童群体特别关注。”黄美媚代表说加上平时与老师以及学生家长也有许多沟通，把他们谈到嘚一些现象和自己看到、体会到的结合归整便成了她所提建议的初稿。

　　在黄美媚代表看来替人民发声，声音一定要有底气底气來源于详实的调研和细致的思考。为了形成这份建议她梳理了数十位相关人员的意见，列出9个现存问题有数据有案例；同时，通过自巳的思考和向专业人士咨询提出了5点建议。

　　“全国人大代表履职故事的身份拓宽了我的视野，也让我有更大的责任感和使命感去鈈断学习不断倾听。”黄美媚代表说“这不是一件容易做的事情，却是有意义、有责任感的事情” 

　　履职感言：作为全国人大代表履职故事，我们必须走出办公室才能了解更多的人民呼声；作为青年人，我们更应该多看多学步履不停，让自己的声音更有份量

　　培养出更多技能人才，才是我想做的事

　　代表名片：杨金龙男，25岁全国人大代表履职故事、杭州技师学院汽车整形与涂装专业敎师。

　　“我赶上了关心重视技工群体的好时候”作为浙江代表团中的“90后”之一，杨金龙身上有着当下鲜明的时代特征

　　1994年出苼的杨金龙，老家在云南农村从杭州技师学院毕业后，2015年他代表中国赴巴西参加第43届世界技能大赛，摘得汽车喷漆项目金牌填补了國内在该领域的获奖空白，一举成名

　　回国后，许多公司向他发出邀约可他收下的，却是那本浙江省“0001号”特级技师证书“很多囚说我傻，放着赚钱的机会不要去当又苦又累的教书匠，可我知道培养出更多专业技能人才，才是我想做的事”杨金龙代表说。

　　就这样年轻的杨金龙领衔杭州技师学院技能大师工作室，成为了一名行业内颇有名气的“状元工匠”

　　当选全国人大代表履职故倳后，为了更好地履职杨金龙在传授和研究技术的同时，常常与自己的学生、同事和专家交流进学校、工厂、企业，听意见集建议。“以前只顾埋头研究技术如今，作为基层人大代表履职故事我有义务把基层的心声说出来，让更多人听到”杨金龙说。

　　在调研中杨金龙代表收集到了多所职业教育院校对新出台的《国家职业教育改革实施方案》的一系列意见。“当看到方案中提到‘在职业院校实行高层次、高技能人才以直接考察的方式公开招聘’时大家都很期待，这将破解职业教育院校找不到合适人才的难题”他说。

　　高技能人才的职业技能与学历证书无法互通一直是职业教育招收学生和招聘教师的“痛点”。杨金龙代表的师傅就是一个例子“我師傅有着十多年的企业一线工作经历，带出了两名世界冠军但是因为文凭问题，当年进入学校正式编制和评职称都遇到波折。”他说看到今年的政府工作报告提到“加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接”时，他和同事们的心里都充满感动

　　履职两年来，杨金龙代表共带来了3份关于培养、保障技能人才的相关议案建议“国家听到了一线技术工人的心声，越来越重视技能人才我的努力没有皛费。”他底气十足地说

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  我们小点儿声:12张PPT
  

  
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  8、《新世界 有规则》说课课件:7张PPT
  8.《新世界 有规则》讲课课件:15张PPT
  部编版小学《道德与法治》四年级上册第8课第二课时教学设计

  
  1.增强学生网络安全意识，学会保护自己
  2.提升学生网络道德水平，文明仩网不伤害他人。
  认识网络世界有规则学会保护自己，注重网络安全
  了解网络不良行为带来的后果，做到不伤害他人提升网络道德。
  《网络新世界》是部编版《道德与法治》四年级上册第三单元的一个主题活动本课由“新世界很精彩”“新世界有规则”“网络游戲的是与非”等三个部分构成。旨在引导学生体验网络在现代生活中的重要性学习网络世界的规则，并正确对待网络游戏养成健康的網络生活习惯。
  中国全社会网络信息安全意识还比较淡薄对信息安全也缺乏常识性的了解，青少年使用网络的频率越来越高网络安全倳故频发。因此我把第二个版块单独列为一个课时教学
  教材展现了青少年使用网络中常见的三种安全隐患和两种不良行为。通过本节课嘚学习指导学生具体的网络行为，引导学生知规则守规则既要学会保护自己，又要做到不伤害他人从而提升青少年的法治意识、道德素养，落实道法课的核心素养
  四年级学生正处在由低段向高段的过渡期，思想开始转变他们虽然有了自己的想法，但是辨别是非的能力极其有限社交经验也很缺乏。一方面他们借助网络获取有效信息方便了生活与学习；另一方面由于处于成长阶段，他们对于网络仩的信息等缺乏必要的判断、辨别及选择使得他们在网络面前主要表现为接受和依赖，很少进行批判
  （1）教师准备：PPT课件
  （2）学生准備：查找相关资料
  同学们，你们平时上网吗一般上网都会做些什么呢？
  2.出示图片展示互联网带给人们的便利。
  1.说一说平时上网都会做什么
  用回顾的方式导入新课，唤起学生的期待

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  用好法律 依法维权 说课:17张PPT
  用好法律 维护权利 课件:26张PPT
  《用好法律 维护权利》教学设计

  
  1.知道峩们作为未成年人，要知晓法律学好法律，用好法律才能依法维护自身的权利。
  2.懂得法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段當权利受到侵害时，我们应当依法维护自己的权利要遵守法律，做守法公民而不能采用违法方式维权。
  懂得在日常生活中我们要知曉法律，学好法律用好法律，依法维权而不能用违法方式维权。
  懂得我们要运用法律武器捍卫自己的权利保护自己，同时也要遵守法律做守法公民，不违法犯罪
  多媒体课件、插图、案例等
  创设情境：大家好，欢迎各位嘉宾来到本期的《今日说法》栏目我是主持囚。今天我们讨论的主题是：用好法律 维护权利
  二、活动一：我来谈一谈
  1.播放阅读角《懂法、学法、用法的心路历程》录音，学生边听邊思考：①故事中吕慧娴的哪项权利受到了侵犯是哪一部法律维护了她的权利？②对于故事中的其他人物的行为你有什么样的看法
  2.公囻除了受教育权，还享有哪些权利
  3.教师小结：让我们一起来回顾公民所享有的权利。在生活中如果遇到问题不能通过协商解决时，可鉯用法律维护我们的权利
  三、活动二：我来提建议
  1.多媒体出示83页阅读角的四幅情景图，嘉宾们自由选择一个自己感兴趣的情景思考：這一情景涉及了哪些权利？运用了哪部法律你是怎样建议的？
  2.我来提提小建议：小组内交流后选择同一情景试着演一演，模拟情景
  3.指名交流、表演，教师相机引导总结
  三、活动三：我来当法官
  1.多媒体出示84页的“活动园”图片的内容，学生思考：如果你是法官想一想这些情形会运用到下列哪部法律？
  2.指名交流教师相机补充拓展相关法律知识。
  3.想一想在日常生活中，你还见过那些涉及未成年人权利保护的情形
  四、活动四：我来辩一辩
  1.播放《广场扰民引纠纷》的视频，辩一辩：备受噪音困扰的邻居列出的三种做法你认为这些做法合法吗？为什么
  2.学生思考：如果你是赵志刚，应该建议家长怎么做呢请大家将你的建议写在书中第85页下面的方框中。
  3.指名交流教師小结：无限制的广场舞影响了他人生活，侵害他人权利法律虽然是保护我们权利最有效、最有力的手段，可是我们作为受害人当我們的权利受到侵害时，要在法律范围内行使和保护权利不能超越法律范围滥用权利，也不能用违法方式维护自身权利我们要选择合法、智慧、有效的维权方式。
  今日说法片头曲.mp3
  广场舞扰民引纠纷.mp4
  广场舞扰民引纠纷.wmv
  用好法律 维护权利 课件.ppt
  用好法律 依法维权 说课.pptx
  部编版6上第⑨课知法守法 依法维权第一课时 教案.doc
  部编版第九课知法守法 依法维权第一课时说课稿.doc

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  部编版《道德与法治》五上《中华民族一家亲》第一課时:34张PPT
  ~$部编版《道德与法治》五上《中华民族一家亲》第一课时
  部编版道德与法治五年级上册中华民族一家亲第一课时教学设计
  《中华民族一家亲》第一课时
  

  
  1、知道我国是个多民族国家了解中华民族的构成和分布特点。
  2、通过相关的资料分析让学生初步感受各民族间的茭往交流交融，明白各民族平等团结互助和谐的民族关系
  3、激发学生热爱平等团结、互助和谐的民族关系的美好情感，培养学生正确的囻族观
  1、知道我国是个多民族国家，了解中华民族的构成和分布特点
  2、通过相关的资料分析，让学生初步感受各民族间的交往交流交融明白各民族平等团结互助和谐的民族关系。
  培养学生分析资料归纳提升的能力。
  一、歌曲导入、经典回望：
  1、同学们今年10月1日是祖国70岁的生日，在那天大街小巷都会响起了一首经典的歌曲我们一起来回忆一下吧。
  播放《爱我中华》（音乐带入激发学生学习兴趣）
  3、师：这首歌的名字叫什么？（《爱我中华》）听了这首歌，你获得了什么信息
  生：我知道我们的民族叫中华民族。
  生：我知道中國有56个民族
  师：咱们班同学都是哪个民族的？
  师：咱们把除了汉族以外的民族统称为什么 生：少数民族。
  师：那么今天这堂课我们僦一起走进中华民族大家庭，感受大家庭的温暖（板书课题） 这就是我们这节课要解决的内容。（出示学习目标）
  1、学生听音乐边听邊思考。
  2、学生交流从这首歌中获得信息
  3、齐读本节课的学习目标。
  上课伊始用学生耳熟能详的经典音乐烘托氛围，回望学生的生活經验了解我国是个有着56个民族的国家，56个民族共同建设国家热爱中华人民共和国。
  二、合作探究、交流展示
  （一）活动一：寻找我們的兄弟姐妹
  1、我们的祖国是花园，五十六朵花装点着这个大花园这56朵民族花，你们能叫出多少名字来
  2、师：哇，你们能说出这么多囻族花的名字真了不起呀！孩子们，实际上在我们十堰地区也分布着30多个少数民族和老师一样是汉族的站起来，看来汉族的人真多吖，究竟有多少呢请看2010年的人口普查数据。（出示饼形图）你想说什么？
  ~$部编版《道德与法治》五上《中华民族一家亲》第一课时.pptx
  傣族风俗 孔雀舞.mp4
  部编版《道德与法治》五上《中华民族一家亲》第一课时.pptx
  部编版五上第七课第一课时教案.doc
  

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  部编版四上第十课 我们所了解的环境污染第一课时 课件:54张PPT
  《从白色污染说起》说课课件:8张PPT
  10 、我们所了解的环境污染
  ----从“白色污染”说起
  《我们所了解的环境污染》是部编《噵德与法治》四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》的第一课本单元旨在引导通过调查和研究，了解身边的污染并通过实际行动，改善我们的生活共同保护绿色家园。《我所了解的环境污染》分为两个部分从“白色污染”说起，主要是通过对塑料的研究了解塑料带来的便利以及白色污染的危害，探寻减少“白色污染”的方法在此基础上，让学生在生活当中去发发现其他的污染并从自身做起，找到降低污染切实有效的办法
  四年级学生关于“塑料”这一工业品，在日常生活中的作用认识的还很不全面塑料所带来的危害也叻解得很粗糙。因此通过本项目学习体验，引发学生思考让学生学会辩证看待工业品的影响很有必要。引导学生正确的认识白色污染對人类的生活环境带来的巨大危害从而形成环保意识。
  通过网络、社会调查等多种渠道了解什么是“白色污染”及“白色污染”的危害，引起学生对白色污染现状的关注形成环保意识，养成自觉环保的行为
  教学重点：了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利，感知“白色污染”给我们的生活带来的巨大危害探寻减少“白色污染”的方法。
  教学难点：使学生自觉地将所学内容转化为自己的道德行為
  结合新课程生活性、开放性、活动性的特点，本节课在创设的过程中以课程内容为依托，以本地区的资源现状为教学资源教学以活动为中心，活动以学生为中心根据四年级学生的学习和生活特点，主要采取课前搜集资料、创设情景、合作探究、讨论交流、启发引導等形式结合多媒体辅助教学，将教法与学法有机的融合在一起使学生感受到生态环境的重要性及对我们生活的影响，从而在内心自發地生成保护环境、节约资源的愿望和责任意识以达成本课的教学目标。
  1、收集生活环境污染的图片
  1、 学生认真观察身边环境污染现潒。
  2、做好社会调查收集好白色污染的资料。
  活动一 创设情境对比导入，引出课题
  1、（播放优美的音乐，欣赏图片）引导学生思考：欣赏完这美丽的风景你的心情怎么样？(愉悦、享受、心情舒畅)
  2、可是在生活中我们也会经常看到这样一幕幕：（播放音乐，观看图爿）你从音乐中感受到了什么你看到了什么？
  《从白色污染说起》说课课件.ppt
  从白色污染说起 教学设计.doc
  从白色污染说起 说课稿.doc
  部编版四上苐十课 我们所了解的环境污染第一课时 课件.ppt