从百草园到三味书屋课文中不必说文章中第二段不必说也不必说在表达上有什么作用？

点击联系发帖人 时间：2019-02-03 01:32

百草园到三味书屋课文中不必说

从发百草园到三味书屋课文中不必说.第二段开头的两个“不必说”有什么表达作用?

起强调作用,强调下文的“单是”后面的内容

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三味书屋是晚清绍兴府城内著名私塾也是鲁迅12岁至17岁求学的地方位于都昌坊口11号。塾师寿镜吾(晚署镜湖)是一位方正、质朴和博学的人。他的为人和治学精神给鲁迅留下难忘的印象。寿镜吾在这里坐馆教书达60年从房屋建筑到室内陈设以至周围环境，基本保持当年原面貌三味书屋昰三开间的小花厅，本是寿家的书房坐东朝西，北临小河与周家老台门隔河相望.[1]

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从百草园到三味书屋课文中不必說中运用“不必说.,不必说.”的句式有何好处?这两个“不必说”在写法上各有什么特点?... 从百草园到三味书屋课文中不必说中运用“不必说.,不必说.”的句式有何好处?这两个“不必说”在写法上各有什么特点?

这叫欲扬先抑,因为这两个不必说可以加深感情!

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