正余弦定理可以解决的问题的问题

点击联系发帖人 时间：2018-09-14 16:03

正余弦定理可以解决的问题

专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档，文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可用专业文档下载特权免费下载专业文档。只要带有以下“专业文档”标识的文档便是该类文档。

VIP免费文档是特定的一类共享文档，会员用户可以免费随意获取，非会员用户需要消耗下载券/积分获取。只要带有以下“VIP免费文档”标识的文档便是该类文档。

VIP专享8折文档是特定的一类付费文档，会员用户可以通过设定价的8折获取，非会员用户需要原价获取。只要带有以下“VIP专享8折优惠”标识的文档便是该类文档。

付费文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档，需要文库用户支付人民币获取，具体价格由上传人自由设定。只要带有以下“付费文档”标识的文档便是该类文档。

共享文档是百度文库用户免费上传的可与其他用户免费共享的文档，具体共享方式由上传人自由设定。只要带有以下“共享文档”标识的文档便是该类文档。

}

【摘要】：正正、余弦定理是解决三角形问题的重要工具,可以单独应用正弦定理或余弦定理解决三角形的有关问题,但也有不少与三角形有关的问题需要正弦定理与余弦定理的联合运用方可解决,下面通过2014年高考数学理科试题为例予以说明.1求解三角形的边、内角、三角函数值或最值问题例1(2014年新课标卷)已知a、b、c分别为△ABC的3个内角A、B、C的对边,a=2,且(2+b)·(sin

支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式

杨泽望,曾向阳,李溪宗;[J];中学理科;1995年Z1期

中国重要会议论文全文数据库

黄桂君;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年

黄育庆;张银焕;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

黄桂君;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年

张存福;;[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年

许志勇;;[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年

;[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集（华东卷）[C];2012年

中国重要报纸全文数据库

河南鄢陵三高韩俊华;[N];学知报;2011年

山东省临朐第七中学王成科　郭明珍;[N];学知报;2011年

湖北宜昌卫校方宜;[N];中国教育报;2001年

本报记者解成君;[N];中国教师报;2003年

清华大学附中　倪斯杰;[N];光明日报;2004年

上海市进才中学特级教师张雪明;[N];中国教育报;2004年

文/大同中学数学特级教师巩长安;[N];文汇报;2001年

中国博士学位论文全文数据库

中国硕士学位论文全文数据库

}

【摘要】：正正、余弦定理是揭示三角形边、角之间定量关系的两个重要定理,它将三角形的边和角有机的结合起来,是解决有关三角形问题的有力工具.

支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式

潘立功;[J];中学数学教学参考;1999年03期

史芝佐,安凤吉;[J];中学数学教学参考;2000年03期

中国重要会议论文全文数据库

高军;;[A];全国青年管理科学与系统科学论文集（第2卷）[C];1993年

刘殿魁;邱发强;;[A];中国力学学会学术大会'2005论文摘要集（下）[C];2005年

杨老记;;[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集（下册）[C];2004年

邱发强;刘殿魁;;[A];中国力学学会学术大会'2005论文摘要集（下）[C];2005年

魏金宝;孔祥胜;王海涛;;[A];济宁市技术创新与可持续发展论文选编[C];2005年

冯劲涛;;[A];第三届空间结构学术交流会论文集（第二卷）[C];1986年

孙建恒;杜守军;夏亨熹;;[A];第六届空间结构学术会议论文集[C];1996年

郑哲;钟鼎禹;;[A];1994中国控制与决策学术年会论文集[C];1994年

邵磊;范卫红;;[A];六朝货币与铸钱工艺研究[C];2003年

侯兴宇;;[A];2005年贵州省法学会刑法学年会论文集[C];2005年

中国重要报纸全文数据库

特约记者　向宁本报记者于谷;[N];经理日报;2006年

本报记者　路虹;[N];国际商报;2007年

中国硕士学位论文全文数据库

邱发强;[D];哈尔滨工程大学;2003年

订购知网充值卡

同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱大众知识服务

}

常信村百科网