24 条评论分享收藏感谢收起《关于芳香的写人作文》_优秀作文 300字|500字|600字|800字|1000字_作文一二三
作文一：《写关于介绍几个人的作文》11300字写关于介绍几个人的作文
篇一：３００字写人作文
３００字写人作文
我的好朋友
每个人都有他的好朋友，而我的好朋友就是老郭，老郭的名字叫郭相宜，叫她老郭是因为她做起事来说起话来就是一个小大人。
有一天，我俩闹矛盾了。一气之下，我冲口而出：“有什么了不起的，我再也不跟你好了。”嘿！这话一出口，就像泼出去的水收不回来了。虽说心里是爽多了，可是，这一闹啊，让我觉得一下子变得无聊了许多。欢声笑语也逐渐变少了。嗨！我开始埋怨自己，为什么要贪一时之快，而伤了大家的和气呢？我心里一遍又一遍地不断地重复着：真不应该和她闹矛盾。早知今日又何必当初呢！嗨！
不知不觉地我走到了她的面前，低着头难为情地对她说：“对不起。”本以为老郭会疾言厉色地说：“你以为说声对不起就算了吗？”可是，恰恰相反，老郭脸上看不见一丝的责怪，反而微笑地对我说：“没关系！以后我们要好好的，再也不要吵架了。”听了这话，我不住地点头。我们能够合好，真是太好了。
这就是我的好朋友，我希望我们永远都能是好朋友。
在我的大家庭中，有一位给我留下印象深刻的亲人，她那乐观，
要强的性格感染了我们一大家人。她就是我慈祥的奶奶。
老家的院子不大，却一年一年地养着一群母鸡。奶奶把母鸡生下来的蛋用报纸一层层的小心翼翼地包起来，放在隐蔽的地方惟恐丢失一颗。奶奶见我们很久没有回老家了，就拿鸡蛋到伯父家，把鸡蛋放入冰箱，防止鸡蛋变质。奶奶还经常打电话来问我们什么时候回老家。别人都叫她自己煮熟吃了，她却说：“家鸡蛋正宗，有营养，孙子在城里买不到。”读后感范文有一次，伯父来城里办点事，顺便来我家作客。我发现伯父手里拿着一袋鸡蛋，我好奇的问：“伯父，你家也养鸡？”伯父说：“不是，是你奶奶让我给你捎来的。”听了着句话，我的心中涌进了一股暖流。
我爱我的奶奶，一个和蔼，关心我们的奶奶，一个严肃而又经常鼓励我们的奶奶．一个我心中永远不落的好朋友－－奶奶．
我最要好的朋友
盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的对面，我们是好邻居，也是从小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢！
我的好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子还挺灵的呢。一见到我就会笑着跟我打招呼。盼盼的自理能力非常强。他的爸爸妈妈都在外地工作，每天晚上至少要到九点钟才能回到家。盼盼天天自己坐公交车回家，回到家，自己把剩饭热好，吃完饭后，他就独自一人做作业。
还记得有一次，我想叫他一起玩，就在窗户边大声叫“盼盼”，
盼盼打开窗户。我问道：“你在干什么呢？”他说：“我等会要去帮妈妈买菜。”我想：“他和我都才九岁，就一个人出去买菜，这不是很危险吗？”我见盼盼开了门，提着篮子走出小区。过了一会，我看见他提着满满一篮菜，一蹦一跳、平安无事地回来了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊～
我的妈妈，中等个，圆脸，长着一双又大又亮的眼睛，爱穿一件黑色的裙子。在我的眼里，妈妈是世界上最最漂亮的人，因为我爱我的妈妈。
半夜里，我发烧了。该怎么办呢？妈妈当机立断，迅速地穿好衣服，背起我，奔向医院。那时，是冬天，我身上穿着厚厚的棉袄。而妈妈却只穿着一件薄薄的毛衣，和一件外套。北风像一样刀子割着妈妈的脸，我在昏迷中嘟囔着；＆ｑｕｏｔ；妈妈，放我下来，我自己走,,,,＆ｑｕｏｔ；
妈妈边喘气边说：＆ｑｕｏｔ；宝,,,,贝，妈妈不累,,,,不累,,,,＆ｑｕｏｔ；
在妈妈的精心照料下。过了几天。我便康复了｀．
我有一个知识渊博的妈妈。每当我遇到不会或不懂的问题时就会请教妈妈。妈妈紧皱眉头　．看那样子。就像＆ｑｕｏｔ；想正在帐子思考中＆ｑｕｏｔ；．过不了几分钟。那皱得劲紧紧的眉头就会消失了。妈妈开始在我的本子上指指点点。
这样，这样,,,,懂了吗？＆ｑｕｏｔ；
：哦,,,,＆ｑｕｏｔ；我若有所思。
＆ｑｕｏｔ；恩＿不错！＆ｑｕｏｔ；
就是我的妈妈，她有许多值得我学习的地方，是我一生的老师。在她的言传身教下，我不断鞭策自己勤奋学习，在学校历年都被评为优秀少先队员。
大家好，我叫赵政伟，现在我要给大家做个自我介绍。我今年８岁，是城内小学六年制三年级四班的学生。
我从小爱好画画、爱动手做小玩意儿，但我更爱看书，因为“书是知识的海洋”。
记得小时候，每当我在外面看到新奇的东西或者有意义的事情，我都会情不自禁地停下来认真观察，记住它们的特征，然后回家把它们画下来，几乎是见什么画什么。
我不仅爱好画画，而且还爱好动手做小手工。因为做小手工不但能开发智力、协调手脑配合能力，而且还能培养创造力。
上学后，我发现“书是知识的海洋”。要想画好画、做出优秀的小手工，就必须读好书、看好书。“书读百遍、其意自见”。通过读书，我的画和小手工真有了很大的进步，而且我从书中学到了其它更多的知识。因此，买书、看书成了我最大的爱好。
我的爱好是不是很很广泛，大家喜欢这样的我吗？
我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长
了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。有一次，我骂他了一句，你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来，嘴里还反复念叨着；你有病呀这句话。老师看见了，让马帅上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班，马帅上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞塌了，还在嘻嘻地笑。
还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不过马帅的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也跟着笑了。哎，这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。
我有一位爷爷，他是我最敬爱的爷爷，从小我就跟爷爷最亲近了。
我的爷爷今天七十岁了。可是身体还很壮，一点也不像年迈的老人，真是老当益壮。爷爷现在还在种田，所以我家所吃的全是爷爷自己辛辛苦苦耕耘得来的。
我去过爷爷的田，它位于一条小路旁，所以爷爷要运送肥料和农药，都非常方便。对面还有一条大水沟，不怕没有水，排水非常方便。
我爷爷不仅种田，还在山上种凤梨，荔枝，每年夏天，我和弟弟总能大吃一顿。我们每天都希望凤梨和荔枝成熟。
爷爷非常疼我们，常常会给我们一些零用钱，让我们去买吃的。爷爷对于稻子也是非常关心，记得有一次风刮的大，雨也呱呱地下，爷爷半夜冒着雨，跑到田里去，生怕雨水让稻子受到伤害。还有一次，因为太久没下雨，爷爷从下午七点多便去田里“顾田水”，生怕别人把水引到别处去，稻子没有水会枯死。所以他一直守在那里。
我最敬爱的爷爷，我希望他永远健康快乐。
调皮的妹妹
我的妹妹，别提有多调皮了。
妹妹她长得壮壮的，圆圆的小脸上总是挂着甜甜的笑容，一双明亮的眼睛闪着智慧般的光芒。她就是我调皮的妹妹王可——一个五岁的小女孩。
我的妹妹不但调皮，还有一个聪明的小脑袋。她现在在湖北省汉川市机关幼儿原读学前Ａ班，转眼间，幼儿园就读完了，马上就要读一年级了。王可现在每个星期六上午学绘画，你别看他这么小，只有五岁，但是他就是那个绘画班最小的一位——小不点。有时连大哥哥姐姐都比不过她。可她画画十分聪明，同学有问题她就去帮助；老师有问题她又过去帮助等。她不但聪明，还有一张臭嘴巴，我随便问个什么话或说个什么话她总是要问个清楚，问个明白，不然的话她就会一个尽的折磨我。我可要烦死了。就像这样习惯了只要我不告诉她，她就不停的折磨我。
我这服了我这个调皮，聪明的妹妹。不过有了妹妹我的生活倒
是添了不少乐趣。　我的表弟
我的表弟叫朱晓晓，白白胖胖的脸上长着一双明亮的大眼睛，　小小的鼻子小小的嘴，我很喜欢我的表弟，因为他实在太可爱了。
他现在正在学说话，听舅妈说，有一次吃饭他把手伸进汤里玩，舅妈叫他不要把手伸进去，他指着舅妈说：“坏蛋，坏蛋！”舅妈严肃的对他说：“谁是坏蛋？”他说：“你好，你好。”快把我笑死，他真狡猾。
表弟他爱拿东西，但一会儿就可能把东西弄丢，弄丢后就说：“猫叼，猫叼。”有一次舅舅的车钥匙给他拿了，回到家后他叫奶奶帮他脱鞋，脱完鞋后就发现车钥匙不见了，问他：“恒恺，车钥匙在哪？”他找了找说：“猫叼，猫叼。”没把我们急死。还好我们他回来叫脱鞋，可能掉那了，结果在那找到了。
表弟他说飞机就说飞高高啊，不要就说（我们的方言不和ｍａｉ“买”同音）“买”要，不尿尿就说（大家就知道了）“买”尿尿，不爬上去就说“买”爬上去呀！
我的表弟就是这么可爱，我非常喜欢我的表弟。
我的小伙伴
我有一个可爱的小伙伴，他有一张方方的脸，笑起来有脸上有两个小酒窝。平时我都叫他胡天天，其实他叫胡舍文，只是讲习惯罢了。
胡舍文他很调皮，一天我准备到他家去玩，他爸爸告诉他我要来玩，他说：“好呀～”。他虽然口头答应，可心里却打着一个坏主
意。我来到他家门前，按了一下门铃，原来装在床上睡觉的胡舍文一下子跳起来，躲藏在柜子下，以免被爸爸发现。我进来了，他钻出来，一下子跳过来大喊一声：“哇～”把我吓得屁滚尿流，他开心地笑了起来。
他虽然调皮，可也有文静的时候。那天晚上，我爸爸来接我，看见我和他在玩围棋，便说：“来一盘，怎么样，”他说：“行～”很爽快地答应了。
开始下了，他和爸爸一声不响地下，他时而紧锁眉头，时而神态放松，就这样，这盘棋下了半个小时，胡舍文静坐在那纹丝不动，最后，他终于把爸爸下败了。
这就是我的好朋友胡舍文，既调皮又文静的胡舍文，我真喜欢他。
我的姐姐，可爱漂亮又爱学习的姐姐，她不仅是我生活上的玩伴还是我学习上的榜样我的姐姐今年十三岁，已经上初二了，她的个子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。长着高高的鼻梁，还有一双大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮肤有点黑，留着一头乌黑的长发。由于姐姐牙齿长的不整齐戴着矫正牙套，眼睛近视又戴着眼镜，所以她经常称自己是“四眼儿钢牙妹”呢。
姐姐学习可认真了，她成绩优秀，在班里一直名列前矛。从小学到现在，不论寒暑假姐姐都会提前买好下学期的教材坐在书桌前一遍一遍的去学习新知识。还记得上个星期五，我和姐姐都在
奶奶家写家庭作业，奶奶给我和姐姐每人准备了一个红红的大苹果，当我把苹果吃完了之后，却看见姐姐的苹果还没有动呢，原来姐姐写的实在太认真了，早就把吃苹果的事给忘干净了，直到姐姐写完了作业才想起吃她的苹果。
这就是我漂亮的姐姐，我喜欢我的姐姐。
篇二：有关写人的作文
有关写人的作文（一）
那个人，是个爱照片，爱看新闻，有些执拗但十分可爱的老顽童。
那个人，我叫他爷爷。
照片，记载着我们点点滴滴的岁月，消逝的时光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要拥有了照片，那些回忆就能一直保存在我们的心底，柔软而美好。
“吱——吱”的蝉叫声充斥的街道，火辣辣的阳光透着榆树叶在柏油马路上跳跃晃动，铺成闪烁的光影。他拄着根拐杖，缓缓地走在树荫下，来到了衡山路一所军政大学。“来来来，这门口给我拍一张～”他微微一笑，倚靠在一棵大树旁，目光深邃而又平静地注视着照相机。“咔嚓”一声，画面定格在那一瞬间。他又急急忙忙地坐到另一棵树下的躺椅上，眼睛眯成一条缝，说：“快再给我拍一张～手要放正，给我拍得年轻一点啊～”湛蓝的天空中映着白云，如稀释的蛋花汤一般慢慢向外扩散。凉爽的一阵风拂过他的几缕银发，阳光在他的脸上留下星星点点的光斑，异常耀眼。
“哎呀，我说你要拍多少张啊～”我不耐烦地埋怨道。他却眨巴着小鹿般水灵的双眼，乞求道：“就再拍几张当作纪念嘛～”我只好当回摄影师不断地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望着他灿烂的笑容也不再说什么了。夏日就这样一溜烟逃跑了。
他不仅爱照片，也还是一个忠实的新闻爱好者～
傍晚，家中的菜肴弥漫着香气。我与家人围坐在餐桌旁，他却痴迷地守着电视机。当他沉浸到忘吃晚饭时，我气急败坏地关掉电视机，在他耳边一字一顿地说：“吃晚饭啦～”他一把夺过遥控器又打开电视机，涨红了脸；“干什么啊我还要看呢～”我只好将菜饭端给他，只见他目不转睛地看着新闻，像个小孩子一样。
晚饭后我走到窗台边仰望着墨蓝的天幕，浮现出他的身影，不禁笑了起来。是那个人，教会了我如何热爱生活，关心时政；是那个人，熏陶了我对生活的向往；是那个人，让我体会了生活其实很美好。
如今的我，学会了珍惜那些回忆，爱上了拍照，也爱看新闻报道。我希望那个人能陪伴着我，与我共同享受生活中的幸福，去感受生活～
有关写人的作文（二）
人人都有偶像，当然，我一个凡人肯定不能免俗。（话外音：“偶像偶像，呕吐的对象～”接着被一脚踢飞。）和其他人一样，我的偶像也是大大的有名。因为，他就是，大名鼎鼎，如雷贯耳，闻名于神人鬼三界的诸葛亮。
诸葛亮，外号卧龙。虽然我和他没有见过面，但是也是神交以久了。他字孔明，汉末徐州琅邪郡阳都县（今山东沂南县）人。２０７年，求贤若渴的刘备连去隆中３次，请得他出山。诸葛亮分析了天下的形势，指出了“三足鼎立，最后取胜。”的隆中战略，为刘备开辟了一条军事路线。刘备的事业才出现转机。后来，他六出祁山，七擒孟获，与东吴连手，在赤壁火烧曹操。被世人赞誉道“小心谨慎，运筹帷幄，败敌于千里之外。”为刘备建下了一代霸业。晚期，他在蜀汉衰败时，辅佐后主，平定南蛮，退掉五路敌军，最后鞠躬尽瘁，死而后已，病死在五丈原。
我崇拜他，不是崇拜他运筹帷幄，败敌千里，而是崇拜他的一生谨慎。（）谨慎，是成大事者必须具有的一点。往大处说，要成就一代伟业，除了“天生我才”的才智之外，步步为营的谨慎也是必须的。就像毛泽东，被国民党围困时，他没有冒险突围，而是很谨慎地绕远路突围，才得以保存实力，击败国民党军队；往小处说，就是考试时要谨慎，考试的谨慎，就是做题是不冒险蒙题，虽然判断题有５０％的几率可能是正确的，但４选一，８选一的选择题呢，所以，考试时不冒险，细心做题，不漏题也是一种谨慎。如果你有了这种谨慎，一百分的考卷就是囊中之物。一生谨慎，这虽然是对诸葛亮一生品质的赞扬，但又何尝不是我们这群“初生牛犊”地至理警句呢，向诸葛亮学习～向一生谨慎的诸葛亮学习～
有关写人的作文（三）
去年的今天，您静悄悄地走了。
暑假时，妈妈带我去您家，空空的院子，少了一些生气。在那一片菜地中，我隐隐约约地看见了一个背影：高大的个子，黝黑的皮肤，还有那充满岁月的皱纹？？一件又一件的往事闪入了我的脑海。
我爱吃凉皮，您心里最清楚。每次我去时，您总爱拄着拐杖去给我买凉皮。记得去年的冬天，您的腿不好，加上你患有风湿症，腿在大冬天疼得要命，但您没有哼过一声，总是那样默默地忍受着。那天我也不知犯了什么病，竟然想吃凉皮。妈妈说天太冷，不同意，于是我又哭又闹。您当时什么也没说，在妈妈教育我的时候，您悄悄拄着您的拐杖，蹒跚地出了家门。开饭了，桌子上赫然摆着一盘凉皮。我接着破涕为笑，望了望您，您也笑了，皱纹在那一刻仿佛也舒展了许多。等上学时才得知，您为了那一碟凉皮，腿又疼了一个星期。一种热热的东西滑过我的脸颊。
那几天您说您越来越没有胃口吃饭了。妈很着急，天天给您买最爱吃的东西，但是您还是吃不下，最终选择了看医生。而当时我却不以为然，认为没什么大不了的。当检查结果出来时，上面的那两个字刺痛了我的眼睛——癌症～
最后一次见您时，您已经在病床上躺着，明显比以前瘦多了。您见我来了，勉强地撑起身子。您说，您老了，不中用了。我不肯相信啊～却也不懂得用什么话去安慰您。
听妈妈说，您临终前爸爸本想把我接回来，您却不同意，说，
别耽误了孩子学习。就这样安心地走了，没有听见我最后叫您一声“姥爷”。
篇三：写人作文５００字
１粗心的我（写人作文５００字）
不吹牛，我自认为是一个学习比较优秀但又很粗心的男孩儿。虽然我考试成绩不错，但不知道为什么，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。
一次数学单元练习，练习卷刚发下来，我迅速浏览一遍，心想：这么简单，我一定要第一个做完，还要拿满分。我心里这么想笔下也这么做着。大约过了二十分钟，我便做到了最后一题。这道题是竖式计算，我迅速反映，嘴里还轻轻地说：“这不就是去零算吗，难不倒我的。”说到做到，我很快就写完了。可是，后来发下来订正时我傻眼了，原来当时去了零以后，我忘记把零又再补上去了，检查的时候也没查出来。还记得做练习题时得意洋洋的自己，下课后我还信心满满的，这次的满分拿定了～　第二天，数学老师批好练习卷了，报分数的时候，我就像已经知道是满分一样，胸有成竹地等着结果的揭晓。可我竖起耳朵听也没听到满分中有我的名字，我还不死心，拼命问同桌，同桌莫名奇妙：“你不是９９分吗，你没听见”其实我哪是没听见，是我不相信，不死心那～怎么可能呢，我检查的时候没看到有错的呀。练习卷发下来以后，我才看见我这一题错了，就是因为没有及时补上零，我惭愧地想：原来这里忘记把补算上去了，真是大粗心了。这次完全是因为粗
心没有得到一百分，所以我下定决心以后考试要细心，要是还错这么简单的题，就把想尽办法惩罚自己，甚至打自己手心，加深记忆，直到不忘为止。我相信，通过我的努力，一定会（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ．ｃｏｍ　千　叶帆　文摘：写关于介绍几个人的作文）成功的～
我对自己说：“年璨，加油～”
２我的妈妈（写人作文４００字）
她有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，笑的时候还有一双甜甜的酒窝，还会露出两颗小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。——那就是我的妈妈。
我的老妈是我最熟悉的人，我不会做的题目她教我，生活中她关心我，每当我生病的时候，她比谁都着急，有时我从睡梦中醒来还看到她床边陪着我，直到我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学，而且我妈妈还乐于助人。
有一次，我和妈妈去灵芝公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈。”？“妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边，妈妈问小女孩：“你妈妈在哪里，”小女孩哭着说：“不晓得。”“你家住在哪里，”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈让我跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈，不一会儿，我看见一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就跑过去，紧紧的抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们。”妈妈笑着说：
“别客气，应该的。”
以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样，我爱我的妈妈。
３我的同学（写人作文４００字）
我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗，我要去交了，如果你实在写不出来的话～我可以来教教你～”“谢谢～”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样！运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在６０米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书！
她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
４我们的班长（写人作文４００）
光阴似箭，日月如梭。一眨眼三个年头过去了，我已经在小学待了三年了，在这三年中我结识了许多朋友。
令我印象最深的还是五年级的班长－－－－－－－杜昌昊。他，胖胖的，个子不高，大概１米５０左右；一双炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有点像牛鼻子，一张？宽阔？的嘴巴，吃东西方便多了，还有一对芭蕉耳。他经常穿着一件Ｔ－ｓｈｉｒｔ．一条七分裤和一双板鞋，简单的穿着体现出他的朴实、稳重。
他的成绩非常好，人人都羡慕，老师也很喜欢他，他不仅成绩好而且人也很好。有爱心、善良是他的特点，他非常喜欢助人为乐，在学习上有不懂的他都会一一帮你解答，教到你会了为止，上课时他认真听讲，但有时也会开一下小差，下课时他尽情的玩。他很会搞怪，有时候骗你说你鞋带撒啦，有时候贴张小纸条在你背上　上面写着：我是猪头离我远点。有时还会装哭，又突然一下笑了起来，吓我们一跳，搞得有些同学哭笑不得．．．．．．
我们的好班长我永远也不会忘记你。
５我的幽默老师（写人作文４００）
在我们班，有三个幽默的“武林高手”——语文老师、数学老师和英语老师。
语文老师——一阳指
我们的语文老师有个独门绝技——一阳指～嘿，大家一定会吃
惊，这是传说中的招数，她怎么会，怎么，不信，且听我慢慢道来。
有一次上语文课，铃声已经响了，可是语文老师还是迟迟不肯露面。于是全班同学就闹翻了天，教室里乱哄哄的一片，简直要把天花板给掀个底朝天。这时，一道人影忽然闪进我们的视野，只见老师一个神速就站在讲台上，一掌拍在桌子上——“啪”，“你们有完没完啊～”这一拍威力还真大，差点把桌子给拍塌了。登时，全班被吓得哑口无言。
数学老师——弹指神通
说到我们的数学老师，那更绝了，会使传说中的“弹指神通。”
一次上数学课，数学老师正讲得兴高采烈，突然看见下面侯瑞没在听课，正和同桌聊得火
热，便顺手抄起讲台上的一支粉笔，轻轻朝他的头上一弹。”啊～”不远处顿时传来一声惨叫，同桌也被吓得目瞪口呆。
英语老师——闪电鞭
说了那么多，我们的英语老师也有压箱底的绝技。有一次英语课，老师只出去接了一个电话，等她回来时，教室里已经乱哄哄闹成一片。老师气极了，拿起教鞭就往黑板上一抡，“啪”，教室里立刻鸦雀无声。
还有一次，上课时，三个同学在一边讲个不停，下课就被像愤怒的小鸟一样，被老师拖进了办公室审问，外加严刑拷打。我和其他同学幸灾乐祸地躲到办公室门口偷看，只见老师一声“河东
狮吼“把三个人吓破了胆。接着，看到她举起教鞭，三个人吓得腿都软了，其中一个竟然逃到了办公室外面。
自从我们班来了这三位“武林高手“，从此也就“天下太平”了。
６我的妹妹作文（写人作文４００）
我有一个聪敏可爱，调皮机灵的妹妹，名字叫双双，她已经四岁了，笑起来脸上还有两可爱的小酒窝，身子像个小不点，可是，她非常喜欢恶作剧。
一个风和日丽的下午，我正津津有味地看着一本小说。忽然，我的妹妹跑过来，发出银铃般的欢快笑声，可我怎么听都觉得不怀好意，因为以前她曾经用这种方式抢走我的书。于是，我丝毫不理会她。果然不出我所料，她是来抢书的，可我早有准备，没让她得逞。过了一会儿，她便垂头丧气地离开我的房间。
没到半小时，她又跑了进来，这时她用手抓住我的衣服，我只好转过身来，没想到发现可可竟穿着一身五彩斑斓，绚丽多彩的漂亮衣服，只见她小屁股一扭一扭地走起了“模特步”，那滑稽的样子让我笑得前翻后仰，差点儿摔到地上。她看我高兴，更加起劲地“扭”起来了“模特步”。你瞧，她既调皮又可爱吧～
“扭”了一会儿，她突然以迅雷不及掩耳之势抓起我的小说就往外逃，身后只留下一串笑声。我愣了一下，这才发觉又上当了～顿是大发雷霆，一下跳起三丈高。我飞速冲到外面，可是她早已逃得无影无踪，我马上到处搜寻，可怎么也找不到，不禁火冒三
丈地大喊：“小臭妞，你给我出来～”这时，小床底下探出了一个小脑袋，还嬉皮笑脸地朝我做鬼脸呢～你看，她既聪明又机灵吧～
你瞧，这难道不是一个让人无计可施，又让人喜爱的小臭妞儿吗，
７我的爸爸（写人作文３００字）
我的爸爸长着一张瘦黄的脸，头发黑黑的，双眼乌黑发亮，他一笑，雪白的牙就露了出来，别提有多帅气了。另外，他还特别忙，每天都很早起床去上班。
尽管他很忙，但他还是不辞劳苦地辅导我学习，每当我的字写得不工整时，他就帮我擦掉重写。有一次，我正在练字，但是我由于写得不认真，被爸爸撕了，于是我只能重新写，结果又被撕了。我写了很多遍，结果还是被撕了,,,,然后，我就一直写到很晚，开始失去了耐心。这时候，爸爸说：“只有坚持不懈才能胜利呀～”我一听到这话，就又信心十足地写了起来，这时候，妈妈对爸爸说：“时间不早了，你还是睡觉吧。”爸爸听了就说：：“不行，我要等我的儿子一起睡。”我感动得都说不出话来。爸爸，我永远爱您
８秋天的大自然
秋来了，大自然有了跟夏季不一样的变化．
秋，好似一个害羞的姑娘，悄悄地来到果园．看！橘子黄澄澄的像一个个刚亮起的红灯笼，让人看着就想吃．葡萄一大串一大串的挂在枝头上像素一串串晶莹剔透的珍珠挂在枝头上，给人一种舒服的
感觉．果农伯伯也露出了甜蜜的微笑．他一定在想：自己终于得到了回报．
在碧空如洗的高空上一群群大雁在远航．哦！秋天来了，大雁准备到温暖的南方．准备明年春天再回家．．．．．．
哦！菊花开出了各种各样的花朵，看，这朵像一只白孔雀正在舒展它美丽的羽毛，让人眼花暸乱．看，这朵花儿像姑娘手中的绣球美丽面又文雅．
哦！秋天　，大自然里的变化就像长白山的瀑布说也说不尽，讲也讲不完．．．．．．
９秋天是个画家
“呼，呼～”风婆婆气喘吁吁地从家里赶到了秋天姑娘的身边，开始为单调的秋天涂色。
风婆婆首先举起金黄色的颜料笔，她向田野和稻子疯狂的涂了起来，不一会儿，映入我们眼帘的就是一大片金色。
风婆婆又举起了她最喜欢的颜料笔。那颜料笔上沾了红、橙、黄三种颜色，哦～忘记告诉你们了，她现在准备涂的地方是一座座连绵不断的山峰。只见她拿着笔一挥，接着再用左手一摸，等这三种颜色都均匀了，风婆婆才去下一个地点。　接下来，这个地点是果园。她拿起紫色的颜料笔，“刷刷”地涂起颜色了，她把葡萄画的闪闪发亮，就像一颗颗晶莹剔透的紫宝石。路过果园里的葡萄树的孩子们，他们的脚都情不自禁地向葡萄树走去，接着津津有味地吃了起来。风婆婆的心里也乐开了花。
后来，风婆婆来到了最后的一个地点－蔬菜园。风婆婆举起了绿色的颜料笔，麻利地又开始涂色了。被涂色的蔬菜是青菜。青菜被风婆婆涂得绿油油、水灵灵的。让大人们都看的直流口水。
风婆婆的任务完成了，她累的回家睡觉去了。刚好，秋天也快过完了，等到了下一年的秋天，惹人喜爱、受人尊敬的风婆婆又会睡醒，再次把秋天涂的五彩缤纷。　三年级叙事作文：中国的传统节日——春节
我最喜欢的传统节日是春节。每到大年三十，商场里人来人往，大家都忙着买年货。但你知道吗，过年还有一个美妙的神话故事，我讲给你听吧～
传说中，在一个山谷里住着一只叫“年”的怪鼠，每到春节的晚上“年”都会袭击山下的一个村子。村子里的人非常害怕年，准备到城里过年，在路上，他们看见一个仙人，仙人对他们讲“年”最害怕红色的东西和响声，人们听了以后，连忙去买了春联和锣鼓。到了晚上“年”又来了，它看到红色，听到锣鼓声赶紧逃跑了，从此村庄太平了。
现在，我们每到过年，吃完午饭，就兴高采烈地跑到爆竹店里买许多礼花。到了晚上，我便迫不及待的拿出礼花撕开包装袋，取出礼花，用打火机小心翼翼的点燃后向天空发射，只听一声“啪”，一束美丽的烟花挂在天空上，五彩缤纷，好看极了。放完礼花后，我依依不舍的回家了，和家人观看晚会。
作文二：《关于绰号的写人作文》4000字怎样用外号写人
龙海市实验小学　陈素环
新课程理念：　　“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”教学目的：１、文无定式，学会用“外号”写人。２、选取一些具体的事件，写有外号的人的性格和品质特点。３、学会尊重别人，认识外号不是攻击人的武器。教学过程：一、　揭示写作内容１、　导语：今天，我们一起聊一个同学间很流行的话题。（板书外号）很熟悉吧～说说看，你听过或看过哪些外号，同学之间有没有外号，我们看过不少书，书中很多细节，也许已经淡忘。很多名字也已经叫不出来。但一些富有个性的外号却经久不忘。如《马小跳》里面的人物。用外号写人是写人的一种好方法。怎样用外号写人呢，这就是今天我们要学习的内容。
二、指导写作方法：１、这是一组用外号写人的作文题目，从题目上看和我们以往写作的题目有什么不同。这样写有什么好处，　（新、奇、特）俗话说“一个题目半个文”，好的题目看了，马上会激起阅读的欲望，会引起读者的想像。　透过这一组题目，你看到了什么，或者想到了什么，谁猜对了呢，请同学朗读，边听边想。
２、从写作内容上看，和以往的写人方法有什么不同呢，出示习作内容，这里摘录的只是片段，不是原文。　一个从外貌入手，一个从外号入手，进而写人物的性格特点、兴趣爱好。很重要的一点是外号从哪来，要交代清楚。　三、讨论：外号来自哪些方面，
１、来自特长：“亚洲飞人”——刘翔２、来自学业、事业上的贡献：“电之父”——爱迪生３、来自性格：“铁腕娘子”——撒切尔夫人４、来自外貌：“巨人”“灌篮高手”“王朝”——　姚明５、来自谐音６、来自偶然事件。一个好的外号不仅能提高他的知名度，而且能加深人的印象，而我们的外号有的却是来取笑人的。这可不好，要取就要取个高水平。　要尊重人家的人格，不能写攻击人、侮辱人、嘲笑人”的外号。　倘若你的外号含贬义的色彩很浓，但写的时候却是夸奖他的，这种是可取的，比如我们一个外号叫“抠门”，对自己生活非常节俭，但在捐款却非常大方，说老抠不抠。
四、课堂练习：ａ）　小练笔：　在生活中，你了解到身边的人有哪些外号，外号是怎么来的，其中有哪些小故事，请写下来。　友情提示：要尊重人家的人格，不能写攻击人、侮辱人、嘲笑人。　由于时间关系，我们先写出所写的人的外号，把最精彩，最想说的一个片断写下来就好。
五、教师巡视指导点拨：　当堂交流评定　把比较有个性的外号写在黑板上，让学生选择最感兴趣的外号，然后开始交
流。启发学生说出与外号相符的具体事件。
六、总结　：　“文无定法”，写文章本没有固定的方法，写人的方法还有很多，“用外号写人”只是其中的一种，希望我们今天上的课对同学以后的写作有所帮助。
篇二：写我的绰号的作文６００字
写我的绰号的作文６００字
写我的绰号的作文６００字
你好，我的绰号
我有两个属于我自己的绰号，它有时给我带来烦恼，有时也会给我带来欢乐。
我的绰号叫小鱼，那是我转到石岐中心小学时同学们对我的称呼。一开始，我很不习惯，可能是以前没有绰号，茫然的我以为是同学们对我的嘲笑，不肯接受它。时间久了，我才慢慢感受到原来它是同学们对我友好亲切的表达。这些情感全都融入到了这个绰号中。
有一次，我们正在上科学课，讲到动物，老师说：“鱼爱吃什么，怎么呼吸，谁来回答，”有些同学看了看我说：“小鱼爱吃饭、肉、青菜，用嘴巴和鼻子呼吸的～”老师不知道同学们讲的是什么，还一本正经地说：“这些同学积极举手发言，值得表扬，但是答案却是错误的～”同学们哈哈大笑起来，老师不知道同学们笑什么，很生气地批评我们。下课后，有些同学说：“小鱼，小鱼～”听习惯别人叫自己小鱼的
我转过身问了句：“干什么，”那同学说：“哦，原来你就是小鱼～”说完就跑了。
我的绰号也叫肥鲶鱼。从同学们叫的开始到现在，我一直都不知道为什么这么叫，直到这分这秒我也不知道，但是我知道，这是同学们友善地对我的绰号。记得有一次，我正想解下头箍躺下时，黄源碰巧拿着鞋子从我身边经过，看见我便向我叫声：“肥鲶鱼～”我低着头听到这一句，不知道是给我起的新绰号，便抬起头问：“黄源仔，你叫谁呀，”黄源听了对我说：“肥鲶鱼叫的就是你，这还不知道～”其他同学也说“小鱼变成肥鲶鱼喽～”我听了很不开心，但躺下来想了想，原谅他们吧，谁叫自己胖，不过，这名字还是蛮好听的～
每个人都有属于自己的绰号，每一个绰号都有不同的意义，我欢迎这两个绰号，你好，我的绰号们～
《写我的绰号的作文６００字》
篇三：写我的绰号的作文６００字
写我的绰号的作文６００字　　你好，我的绰号　我有两个属于我自己的绰号，它有时给我带来烦恼，有时也会给我带来欢乐。　我的绰号叫小鱼，那是我转到石岐中心小学时同学们对我的称呼。一开始，我很不习惯，可能是以前没有绰号，茫然的我以为是同学们对我的嘲笑，不肯接受它。时间久了，我才慢慢感受到原来它是同学们对我友好亲切的表达。这些情感全都融入到了这个绰号中。　有一次，我们正在上科学
课，讲到动物，老师说：“鱼爱吃什么，怎么呼吸，谁来回答，”有些同学看了看我说：“小鱼爱吃饭、肉、青菜，用嘴巴和鼻子呼吸的～”老师不知道同学们讲的是什么，还一本正经地说：“这些同学积极举手发言，值得表扬，但是答案却是错误的～”同学们哈哈大笑起来，老师不知道同学们笑什么，很生气地批评我们。下课后，有些同学说：“小鱼，小鱼～”听习惯别人叫自己小鱼的我转过身问了句：“干什么，”那同学说：“哦，原来你就是小鱼～”说完就跑了。　我的绰号也叫肥鲶鱼。从同学们叫的开始到现在，我一直都不知道为什么这么叫，直到这分这秒我也不知道，但是我知道，这是同学们友善地对我的绰号。
篇四：写人作文
写人作文方法
一、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。
塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。
二、言语行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真
用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析，除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。
四、千人不可一面
写人，常常要描写他（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ　在点网：关于绰号的写人作文）的外貌。外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感，把
别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发。不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真“捕捉，就会发现，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，千人一面让人乏味。人的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账，一样不少，从头写到脚。实际上，这一个之所以不同于那一个，往往只体现在某一个或几个主要的特征中，眉毛胡子一把抓，外表写得很全，实际是湮灭了主要特征，达到应有的目的，所以，写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍。其实描写人物并不是要你剖析这个人的每一根毛发，而是要抓住他的特点。特点就在于少，在于精。比如你可以描写这个人有口吃，很害羞。通篇只要强调他的口吃，口吃时的眼神，表情，举止；口吃时的氛围，在什么情况下口吃等等就可以了。这样别人就算不知道这个人的生辰八字，也会记得在你笔下有这么一个害羞口吃的可爱人物。
五．作文公式的总结
以写人作文为例：一般写人作文就要写人物的基本资料和特点，并要写一些事例来显示其特点，要写得形象生动还要运用一些起绰号、比喻、夸张、拟人、排比等修辞手法。特点包括外貌特点和性格特点等。外貌特点又包括眼睛的特点、鼻子的特点、头发等的特点。其中性格特点表现一个人的本质力量，是由动作、神态、语言来体现的，应做重点描写。我们把它们抽象出来，变成若干个元素。比如：基本资料、特点、事例，再加个结尾，然后再把这若干个元素变成一个公式。下面就是写人作文的公式：
写人作文＝　基本资料＋　特点＋　事例＋　结尾
基本资料＝　姓名，性别，年龄，衣着，学校，年级，等等。
特点＝　外貌特点、性格特点，等等。（一般写两三个特点）
事例＝　对提到的特点举一个例子，或者讲一个故事来证明。
结尾＝　总结人物品质，或者升华主题。漂亮
作文三：《关于写中国人的作文》1200字＜ｐ＞本文关键字：＆ｎｂｓｐ；＜／ｐ＞＜ｐ＞　　一百多年前，华夏大地正经受着一场变革，革命的火焰燃遍了大江南北。然而，北京近郊的一位老农却还过着平常的日子，对他来说每年的粮食还是要交的，每年的银子也是一分都不能少的，上有苍天，下有黄土，他只过是苍天下黄土上一根飘摇的草。革命是少数人的，正如鲁迅笔下的阿，，普通百姓是无权参与革命的，除非你有两个脑袋，否则你只会像阿，一样莫名其妙地丢了脑袋。而大多数人只能苦苦地活着，不知为何而活着。这就是中国人，生活的辛酸早已使他们变得麻木，麻木得连生活的辛酸都不曾晓得。　　但是，现在不同了。越来越多的中国人变得开明起来，他们开始寻找自我存在的价值。可是，在大多数西方人眼中，中国人依旧是愚昧、麻木、未开化的。中国人自打出生以来就被禁锢在固有的模式与规范里了。在西方，你可以痛骂政府的无能，你可以不去上班而窝在家里等着政府的救济，你还可以一整天躺在沙发上看电视而不用担心有人非要逼你做成堆的习题。然而，在中国，你可能早被投入大牢，沦为乞丐，或者被逼得走投无路，只有玩命儿做题。于是，看到一个中国人疯狂褒奖自己的政府，拼尽全力地工作，不知死活的做题便不再是一件什么稀奇的事。　　难道中国人就没有一个撼天振地的大人物吗，当然不是～这样的人是数不胜数的。那他们是怎样跳出固有的模式与规范的呢，一个字“忍”。毛泽东忍过，陈景润忍过，袁隆平忍过。俗话说得好“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能。”只有默默地忍受，才能有朝一日承接大任，有所大成。可以说，每个中国人都在忍耐中度过，只不过有的人找到了跳出困苦的出口，有的人因为忍耐而变得麻木，放弃了寻找出口的努力，有的人虽一直在奋斗却始终没有达成目标。但是，无论如何，中国人都在或者曾经努力过。　　人们都说中国人缺乏创新意识。的确，麻木的中国人又有多少心思用来创新呢，但是，中国人却因此获得了别的民族所无法企及的力量。因为缺乏创新，于是中国人便喜欢做做了几百年甚至上千年，至今还在做着的事，也喜欢做大多数人都做，而不知为什么要做的事。这样一来，在中国人之间一股极强的凝聚力便在不知不觉变得越发强盛。我想，这恐怕便是中华民族传承五千年而香火不绝的原因吧。　　另外，中国人的朴素勤俭，待人宽厚包容，也是不争的事实。可以说中国人已经具备了成为一个优秀民族的素质，只是缺少一个适当的时机，一个眼光高远，才能非凡的人去开启人民的心智，点燃人民的创新之火。那时在强大的民族凝聚力联系下，激荡在人民心底，千年沉积下来的岩浆，必将有如喷火的巨峰暴发出振天动地的呐喊，迸溅出溶化天地的火焰。那时，东边的洋鬼子会由衷地向中国道贺，就像千年前他们的祖先一样，西边关于中国人的种种恶言也将永久性删除。现在，随着中国人的素质普遍提高，人们的头脑日益明晰，我相信那开天辟地的一刻一定会如期而至的～＜／ｐ＞＜ｐ＞１＜／ｐ＞
作文四：《关于母亲的写人作文》500字关于母亲的写人作文
母亲是一个非常伟大的人，她十月怀胎，生下孩子，将女人的青春奉献给孩子和丈夫，用一生来完成作为一个“母亲”的责任。
每一个人都有一个如此伟大而无私的母亲，或许此时，她就在你的身边。
母爱是不求任何回报的，是无私而高尚的，这种永远不离不弃的爱却往往最容易被人忽视。你是否把母亲对你的问候看作一种麻烦，不想去回答母亲的问东问西，你是否把母亲的关心看作是理所当然，
孩子们早就把享用母爱看作是理所当然，所以一味地去索取更多的爱，而忘了感恩这位伟大的女人。
趁你的母亲还年轻，用你的零花钱为爱美的她买一束鲜花、买一个钱包或纱巾，或是在她过生日时为她买一张贺卡、买一个小蛋糕，在天气转凉时为她批一件衣服、送她一双手套……其实，感恩母亲就是这么简单的事儿。即使不能送她礼物，也可以每天微笑相对，夸赞一句“今天你真美啊，”
在母亲节这个温暖的日子，送母亲一个吻、一句祝福，来点儿掌声和鲜花就完美了。只要常怀一颗不忘感恩的心，就不会对不起母亲的爱。
你要明白，母亲总有一天会离你而去，你不可能享用一生母爱。不趁现在感恩母亲，回报母亲，又要等到何时再去做呢，
作文五：《关于写一个人成长的作文》1000字＜ｐ＞本文关键字：＆ｎｂｓｐ；＜／ｐ＞＜ｐ＞　　　李雪　　在这个世界上没有谁可以永远依靠，只能靠你自己。所以，我一个人成长，一个人坚强，一个人走过艰难，然后终于学会翱翔。　　　　　　——题记　　梦想　　儿时的梦想早已伴着断了线的风筝一起飞走了，只剩下淡淡的忧伤在心口漾开，一丝苦苦的忧愁在咸咸的泪中飘过脸颊。　　那个绿树红花的季节，我们失去了他。虽然我至今都只能从照片中了解他，但我一辈子都忘不了，是他给了我第一个梦想。那个夏天太晴朗，明媚的让我感到害怕了。在残酷的火光中，他走了，留下的是爸妈的眼泪和我终生的遗憾。都早已不记得当初是怎样的哭喊了，只记得爸妈告诉我，要听话。　　从此，我一直很听话很听话。因为我答应过爸爸妈妈，我不能让他们失望。乖宝宝，是每个人对我的赞美，虽然会很累但只要看到他们欣慰的笑，就会很开心。转眼很多年过去了，我也渐渐长大了，很小的我就已经知道要代替他爱爸妈，完成他没有完成的心愿。　　多了份懵懂的责任，多了份亲人的希望，多了份沉甸甸的梦想，尽管把儿时的童话舍弃了，但我不会后悔，因为，我爱我的爸爸妈妈。　　拥有　　从那个大雪纷飞的夜晚开始，我就拥有了一切。　　家人的关爱，漂亮的容貌，幸福的家庭和良好的教育。曾经以为我是最幸福的人，但是我从来都没有想过，他们会离开我，那些拥有过的会失去。所以，当又一个大雪纷飞的季节，我的眼泪飘洒。　　我不明白他们为什么要离去，但我清楚的是，现在所拥有的，我一定要珍惜。　　遗忘　　似是一夜长大，然后在泪水中学会遗忘。　　失去的就是失去了，遗忘的就遗记了。当身边的他们都离开了，我终于学会了忘记，因为，忘记一些不必要的痛苦才会幸福。一直努力微笑着，让身边的每个人都感受到我的快乐，但是有一天，好友对我说：“你能不能不要再虚伪的笑了。”才猛然发现，其实，我并不快乐。搜索着过去的点点滴滴，为什么我记住的只有痛苦的回忆，原来，我没有学会遗忘。于是，我开始过自己的生活，不在为爸妈而学习，不再为别人而笑了，当我渐渐发现原来那些所谓的痛并非那么深时，我学会了遗忘。　　天空中划过一颗流星，那么短暂，那么美丽。我挥一挥衣袖，不带走一丝悲情，时刻提醒自己，要记得微笑。　　孤独　　慢慢远离了那些朋友，才发现原来我这么孤独。　　在这个时期里，我们总是那么多变。当第一次发现友谊的残酷时，我便选择了放弃。身边的朋友很多，但真正的知音却没几个，肤浅的友情会被时间所抹煞，而那些真正的朋友却一直陪在身边。她们值得我去付出代价，毕竟七年的友情，不会那么轻易忘记。＜／ｐ＞＜ｐ＞１＜／ｐ＞
作文六：《写关于介绍几个人的作文》4500字写关于介绍几个人的作??文??
写关于介绍几个人??的作文??
??　　　　　??篇一：??
??描写一个人的作??文??　描写一个人的作文??　??描写一个人的作文??
??（一）　??我有一个聪明、淘气??、活泼、自??信的亲弟弟??。??　我的弟弟很??可爱，他有一双大??大的眼睛，??高高的鼻梁??，一张可爱??的小嘴，别??看他??那么小，逗起人来??可有模有样??的，今天我??要特别聊聊??他的自信，??就说??刚刚的一幕吧，我??扶着他坐在??沙发上，可??他就不安份????，小手使劲的往??沙发背上抓，我知??道他想爬上??沙发背上，??这个小屁屁??还一个劲的??往上??蹬，我说：??
??“阳阳，小屁屁别蹬??了，爬不上??去的。”可??他呢，不但??不听，还蹬??的更夸张了??，小嘴一个??劲的：??
??“啊，??啊，啊——”也不知道??在说什，我??想他肯定在??说：??
??“姐姐，你别小瞧我??，看看我的??厉害吧～结??果当然也没????有爬上去喽，倒是爸爸??过来了把他??抱上去的。??　??我觉得我的弟弟很自??信，但也??好，因为自信??是成功的钥??匙，我们每????个人都应该学会自信，??让自信常??伴我们左右吧??～??　描写一个人的作文??　??
（二）??　我的弟??弟才２岁，就已经会说??话了。他很??淘气，总是??要搞??破坏，所以我就叫??他淘气包。??　??有一次，弟弟在和我??妈妈玩的时??候，??故意把饭桌上的碗??和菜咕噜咕??噜地刮下来??，刚刚烧好??的菜洒落一??地，??碗也敲碎了。外婆??看见了，怒??气冲冲走过????来，追着弟弟打，嘴里??还说：??
??“你这个小家伙，??把刚烧好的??菜弄了一地??，看我怎么??教训你～”????弟弟被打的??时候还看着　??我的妈妈。我妈妈马??上把他抱过??来，对他说??：??
“以后可别??这样了～”??　??还有一次，我在外婆??家和弟弟玩??，我正在??看电视，弟弟??飞快地骑着??自行车跑到??井口边，拿??起肥皂，猛??向垃圾箱??扔去，我说：??　??
“不要扔～”??可他就是不??听，我想：??　??
“他这下惨啦??～”外婆看??见了，马上??把弟拉进屋??子，骂了他??几句，??还瞪了他一眼呢??～??　我的弟弟真淘气啊??～我真喜欢??他。??　描写一个人的??作文??
（三）??　从小，就有一张??漂亮的脸蛋??，时常向我??微笑；从小??，就有??一双温柔的手，??在我受伤时??帮我擦药，????让我有了安全感。??　“姐姐，??这汤好美味喔～??”这是我??
??一、二年级时的事??情。暑假，??我常常住在??外婆家。一??天中午，外????公、外婆都不在家，家??里只剩我和??姐姐，这时??，我肚子好??饿，姐姐似??乎看穿我的??心，就到厨??房动手烹饪??。首先，姐??姐把玉米、??蔬菜等食物??放进水里，??接着放下浓??汤，这时一??阵阵香味飘??过来，我的??肚子叫得更??大声了。只??见姐姐倒进??牛奶，再洒??下??　幸　福口味的调味??汤，哇??～这道??可口的玉米浓汤经过??姐姐的巧手??，显得更美??味了。喝下??姐姐的爱心????玉米浓汤，??浓浓的牛奶溢满了嘴吧??，满满的幸??福在心里??　徘徊，我连????续喝了几碗，姐姐看到??我心满意足??的笑脸，也??很高兴。??　姐姐总是在????我身边无微不至的照顾??我，使我感??受到姐姐对??我的爱。有??一句话一直??藏在我心中??：??
姐姐，有你??真好～??
??　　　　　　　　　　??　??篇二：
写一个人的作??文??　写一个人的作文??　写一个人的??作文??
（一）??　　我的妈妈是??一个普普通??通的人，她??虽然不能像??别人那样天??天给我检查??作业，给我??辅导功课，??但我非常爱????她。　我的妈妈很爱干????净，我爱妈妈不仅仅是??因为她爱干??净，更重要??的是她很孝??孝敬老人。??
??爷爷两年前夏天得了??脑血栓，在??医院抢救的??时候，由于??爸爸工作忙??，??脱不开身，妈妈和姑??姑就一刻也??不离开爷爷??，精心地照??顾，护理爷????爷。　因为??爷爷不能动，所以妈妈????和姑姑每天帮爷爷翻三??次身，还不????时地给爷爷驱蚊子??？？医院里的医??生和护士都??说爷爷有两??个孝顺的好????女儿。　爷爷出院后，??为了使爷爷??早日恢复健??康，妈妈一??有空，就帮????爷爷活动身子，我和妈??妈常常是左??边一个，右??边一个架着??爷爷练习走??路，妈妈还??常常变着花??样做好吃的??，看着妈妈??给爷爷做了??那么多可口??饭菜，我真??想也去尝一??口，每每这??时妈妈的话??就又响在我??的耳边：??
??“你爷爷有病，??咱们做晚辈??的要把好吃??的留给爷爷??，让你爷爷??吃??好，才恢复的快啊～??”??　多好的??妈妈呀～您就是这样孝??敬老人的。??您??教给了我做人的道理??。我爱您，??妈妈。??　写一个人的作??文??
（二）??　看到这个题目，??你一定会问??道：??
??“这个人是谁呀，”??别着急，我??现在就告诉??你，她是我??们的班长??毛雅欣，她不??但成绩优秀??，还是老师??的好帮手呢??～她学习的??精神更是??令我佩服。??　有一次，老??师布置了一??道题让我们??做，可没等??到大家开??始动笔，下课??铃就响了，??有不少同学??在大喊道：??　??
“哈，真是天??助我也，这??么快就下课??了～”于是??，便一窝蜂??地冲出??教室玩了起来。??我想和毛雅??欣一起玩，??便去叫她，??谁知她说：??　??
“等一下，让??我把这题做??完～”我感??觉到吃惊，??没想到她竟??是这样??的认真。受她的??影响，我也??坐下来慢慢??做题。??　我们班的纪律??可是一??个大难题，不论????是早读，还是做眼保健??操，总会有??几个同学说??悄悄话，??做几个小动作??。每当老师??有事要外出??的时候，她??总是“挺身??而出”，??去维持课堂纪??律，去劝告??那些爱讲话??、爱做小动??作的人。??　毛雅欣既??是老师的小帮??手，也是我??最敬佩的人??。??　写一个人的作文??
??（三）　??妹妹真有趣。有一次??，奶奶叫我??照顾妹妹，??我带着妹妹??在??电视房里看电视，看??着看着，忽??然，笑笑进??来了，和我??们一起玩起????了跳格子。后来谭羽鹏??也来了。笑??笑说：??
??“他是孙悟空。”??我说：??
??“他的??弟弟是猪八戒，他的奶??奶是唐僧。??”不远处的??万万和亿亿????听了我的话，也过来和??我们一起玩??。我说：??
??“你们先玩着，??我去去就来??。”妹妹也??跟着我去了??，我站着拉??小便，??妹妹也学着我的??样子，站着??拉小便，结??果把裤子打??湿了。奶奶??正好也??回来了，说：??
??“康贝在哪里，??”他们告诉??奶奶我可能??去了厕所，??带着奶奶走??进??厕所，看到妹妹打湿??了裤子。我??把一切告诉??了奶奶，大????家听了都哈??哈大笑。　还有一次，??我和妹妹一??起去别人家??玩，别人家??的孩子叫李????雨珊。我们三个在李雨??珊家里的小??花园里玩，??奶奶叫我和????妹妹在里面摘些菜带回??家。我和李??雨珊在摘菜??，妹妹在扯??草。我说：??　??
“草不是菜，??草是不能吃??的，不要扯??草。”她说??：??
“你们的菜??可以吃，那??我的菜也一??定可以吃。??”我说：??
??“不要这些菜。??”妹妹恼怒??地说：??
??　　“你不吃我的菜，??我自己吃。??”??　我们把菜拿给奶奶??看，奶奶看????
了看，把妹妹的菜扔了??，说：??
??“这是草，不能吃??。”??　我的妹妹真有趣??啊～??
??　　　　　??　　??篇三：　??
??自我介绍??　写人．　??
自我介绍??　听妈妈说给我??建立了一个??博客，我非??常高兴，妈??妈今天??让我写一下自我??介绍，让更??多的小朋友??和大朋友认??识我，下面??让你们??来认识我好吗，??　??我叫唐睿琪，今年八??岁了，是个??小学生，现??在是一??名小队长，我的??爱好很多，??有书法、唱??歌、跳舞等??等，我最喜??欢的颜??色是粉红色，喜??欢芭比娃娃??，也喜欢天??线宝宝，我??现在每天睡??觉时都??要和天线宝宝在??一起，我走??到哪儿也要??带上天线宝??宝，其它的??玩具我??也喜欢，我把它??们放在一起??，组成了一??个玩具家庭??。我是爸爸??爸妈妈??眼中的好孩子也??是老师心中??的好学生。??篇四：??
??　　写人．　??
自我介绍??　写人??．
??自我介绍　??听妈妈说??给我建立了一个博客，??我非常高兴??，妈妈今天??让我写一下??自我介绍，??让更多的小??朋友和大朋??友认识我，??下面让你们??来认识我好????吗，　我叫唐睿琪，今??年八岁了，??是个小学生??，现在是一????名小队长，我的爱好很??多，有书法??、唱歌、跳??舞等等，我????最喜欢的颜色是粉红色??，喜欢芭比??娃娃，也喜??欢天线宝宝??，我现在每??天睡觉时都??要和天线宝??宝在一起，??我走到哪儿??也要带上天????线宝宝，其它的玩具我??也喜欢，我??把它们放在??一起，组成??了一个玩具??家庭。我是??爸爸爸妈妈??眼中的好孩??子也是老师??心中的好学????生。篇五：　??
??自我介绍　??写人．
??自我介绍??　听妈妈说给我建??立了一个博??客，我非常??高兴，妈妈??今天??让我写一下自我介??绍，让更多??的小朋友和??大朋友认识??我，下面让??你们??来认识我好吗，??　我叫唐睿琪??，今年八岁??了，是个小??学生，现在??是一??名小队长，我的爱??好很多，有????书法、唱歌、跳舞等等??，我最喜欢??的颜??色是粉红色，喜欢??芭比娃娃，??也喜欢天线??宝宝，我现??在每天睡觉??时都??
要和天线宝宝在一??起，我走到??哪儿也要带??上天线宝宝??，其它的玩??具我??也喜欢，我把它们??放在一起，??组成了一个??玩具家庭。????我是爸爸爸妈妈??眼中的好孩子也是??老师心中的??好学生。??
作文七：《写关于脾气火爆人的作文》8900字写关于脾气火爆人的作文
篇一：脾气的故事作文
英国生物学家达尔文说过：“人要发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。”说“脾气是个空虚的东西。”此言不假，说它是个专用名词，不太适合，专用于脾，专用于？，说它是个动态词语，也说不出什么来，脾气怎么动，你无法把它高高举起，也没有能力把它踢来踢去吧。脾气，真是一个怪东西。
１月２１日那天，我生了一场气，就是因为别人给我的评价太偏激了，所以我才又犯了小心眼，自己生着闷气。又是拍桌子，又是哭闹，好像早已受不住这一切对我的打击。后来，我和我的语文老师在电话里谈了谈心，很长时间的通话后，令我的心情平静了很多。　双刃剑
这个脾气，怎么来的匆匆，去也匆匆啊。我把脾气比作双刃剑，有光滑的一面，也有锋利的一面。有时候，发泄发泄自己的情绪，发发脾气，会感到久违的舒畅，感到好像有一个管子很干脆地把心底的所有苦闷都抽走。喘着气，泪流满面，这种感觉很痛快。这就是它的光滑，把自己的憎恨转变为平和，这样反而会很快把苦闷抛到九霄云外。但是，脾气也有蹇劣的一面。它的锋利，它的尖锐，它的刻薄。当一个人在发脾气时，旁观者会感到很不痛
快，听着别人大哭大闹，很无所谓地发泄着自己的情绪，肯定不会对他施予同情。这可谓“当局者迷，旁观者清。”除你之外的人此时此刻看到你发脾气，肯定不会认为你很可怜，受了冤枉，在这里哭诉。他们会认为你是一个主观的人，只会发泄自己，而却不晓得别人之想的人，这样的人不能称为“善解人意”，只能说是“善解己痛”。说了这么多，我只想以一句话来诠释这把双刃剑：“光滑时，主人喜欢，好用也好看；锋利时，刺向别人，主人仍然喜欢，但已经默默地伤害了很多人。”
题目中的这个“背影”也许你会有很多疑惑，这个“背影”和脾气有什么关系啊，呵，这个背影比成这把双刃剑的“刀光剑影”吧。这把双刃剑，挥过了，杀过了，总会遗留下什么吧。哈哈，这就是它的背影。脾气的背影长还是短，完全由人来把握。如果脾气的背影长，那么这就是脾气一个致命的“后遗症”了。对于一切新鲜不速之事的到来，是的，那锋利的一面又开始发威了，刺刺刺，向着威胁到自己的杀～当这一场战争罢休后，相信有的人还没有过完瘾吧。自己在一方角落内，挥挥剑，显示显示自己的厉害。用脾气的角度讲，也就是发泄完，自己念念不忘，好像又傲慢了几分，显得自己很有理，战胜了那些歪曲事物，寻会了自己的公正。常常这样想，那么脾气的线就会拉得很长很长，以后每当自己发脾气，总会想到不愉快的事对自己的影响。这样，日积月累，你就具备了一双去发现不速之事的眼睛，到处去寻找
脾气的源头，这样一来，你会发现，你身边的朋友越来越少，反而麻烦的琐事越来越多，脾气的背影总是在你的视野里拉得很长很长。相反，如果当你发完合理的脾气，马上归入正轨，心里想别的事情，一些有意义，有价值的事情，这样，脾气总会离你远去。因由你的宽容，你的豁达拯救了你，脾气这样锋利的剑会使你百折不挠。这样一来，你会很清楚地发现，你身边的朋友越来越多，你的生活越来越阳光，那些麻烦的琐事越来越少，脾气的背影总是在你的视野里看不到。
由一个儿童笑话而想起的？？
在一本书里，我看到过这样一个笑话：“淘气的女儿总惹奶奶生气，奶奶实在忍不住了就说：“你再不听话，奶奶的脾气可一会儿就下来了～”女儿把奶奶看了半天，奇怪的问：“奶奶：你的脾气能下到哪儿去，”一个看似很简单，很幼稚的儿童笑话，其实蕴含着耐人寻味的道理——脾气不是随性的。对于一般人的脾气来说，的确如我前面所说——“来也匆匆，去也匆匆”。但是脾气也不是随性的，自己想怎么使用它，就怎么使用它。第一点要明确的是：“脾气不是一个气球。”在某个场合里，你随意地把它吹鼓，那是不可行的。脾气之所以成为脾气，就是因为它是你脾脏的一种上火，在你大发雷霆的时候，你会感到脸部发烧，
头脑胀疼，脾脏发酸，嘴干舌燥，是的，脾气就是这样的可恶。脾气布什随性的，虽说它是一个空虚的上火，但是它也有自己的个性，随便使用它当然是不可行的。发一次脾气对我们的伤害很
大，既有精神上的，也有身体上的。它不是一个刻意的东西，想发就发，需要形式化的刻制。这个气球，你想让它大，就让它大，想让它缩，就让它缩。但是一旦大得过头了——爆了；一旦小得过头了——瘪了。那都是不好的。缓解脾气是一个潜移默化的过程，当你恢复地太快，那么你的精神也会支持不住，因为太快的发展会使你的精神崩溃，达到蒙的地步。当然，也不要像笑话里那个奶奶的脾气，因为这个世界可不仅仅只有你一个人，这个世界不是归一个人所有。脾气，有时真的需要我们来自然地控制，平和地对待。　　利用脾气
听到这个题目，你一定会十分奇怪地说：“你不是还说尽量不要发脾气吗，为什么还要去利用这个东西，”此时，我只会莞尔一笑。前面我是说过要控制脾气，但我也没说脾气是个坏东西啊，只值得我们回避它。认真看我前面几个小段的人，会很清楚地知道，我把脾气比作了多个意象，诸如：双刃剑、背影、气球。你也不敢说这些事物都是坏东西吧。是的，脾气有时也是可以利用的。在这里，我就不再比喻它了，就给大家讲个故事吧。比如在运动场上，一个人报的是长跑项目，他已开始速度没有其他对手快，落后了很长一段，但是他的目标是第一啊，他心情十分激动，胜利的目标在他的心房中好似点燃了一把激情之火，他凭着自己坚韧的信念与勇气，冲到了终点线。听完了，你一定会问：“这和脾气有什么关系，”呵呵，他的激情就是脾气啊。脾气就是一个动力，带着坚硬的希翼，向着目标迈进。这就是脾气的另一面—
—好的脾气。既然脾气有好的一面，那么我们就要学会利用它啊～脾气被利用时就是动力。在失落的时候，自己多用良好的脾气激励自己，向着更完美出发。脾气会赋予你十足的能力和火热的激情，这样，你就离胜利近在咫尺了。艾青有句名句：“一个盼望出发，一个盼望到达。”我用它来形容我们有利的脾气，就是：“一个动力出发，一分收获到达。”　　感谢脾气
听了我讲了这么多脾气的故事，你一定对脾气有了更深切的感触。现在，让我们来共同感谢脾气吧～
脾气～感谢你让我懂得，坏脾气付出的更多，收获的更少。
脾气～感谢你让我懂得，自然地发泄，适当的排解。
脾气～感谢你让我懂得，在发泄脾气的时候，要设身处地地思别人的想法。脾气～感谢你让我懂得，利用你的可贵，承载希翼出发。
脾气～就是因为你存在的一切，让我懂得你的一切存在～
你冷笑着，笑中我看到了丑恶。
你哭诉着，哭中我看到了宽容。
你生气着，气中我看到了不舍。
你存在着，存在中我看到了你的一身怪性格。
篇二：风的脾气（４００字）作文
精选作文：风的脾气（４００字）作文　　呜呜呜，呜呜呜。是谁在哭泣，哗哗哗，哗哗哗。是谁在呐喊，原来是风，是风那古怪的脾
气。　　风的脾气真古怪呀～有时候是开心的，有时候是生气的。　　风开心的时候，是凉爽的。风姑娘轻轻撒落大地上，用手轻轻抚摸着我的脸。我用手想要捉住她，可她却像孩子一样顽皮地躲了起来。虽然她躲了起来，但她却留下了礼物。清风拂面而飘，扫去了我一身的燥热；吹起了躺在地上的树叶宝宝，它们纷纷起舞，跳起了一段优美的舞蹈。在田野里，拉出了一曲悦耳的乐曲；在湖泊中，画上了一幅美丽的画；在人们中，换来了一丝清爽。她和小朋友们嬉戏，给大人消除烦恼，和我们度过每一天。　　风生气的时候，是凶猛的。她像一个调皮的孩子，乱打乱撞。她把人们的衣服吹走了；把路边的小树压弯了腰；把地上的灰尘吹上人们的小区里；把湖水引出了几朵小花。她在路上吹大风，使人们用手臂顶着大风前进。不久后，风慢慢地平静了，也许她玩累了吧。　　风的脾气总是使人们摸不透，但给了我们快乐的每一天。五年级：潘婕
篇一：冬天风儿发脾气
冬天风儿发脾气
冬天风儿发脾气，“呼呼呼”刮不停。　　树叶和他吵起架，“沙沙沙”吵不停。　　河水与他过不去，板起脸来结了冰。　　小弟弟们不理他，把脸藏进衣领里。　　小妹妹们不睬他，扭头就往屋里跑。　　脾气一发三个月，没人可以阻止他。　　春姑娘来劝他，他才听话变和风。　篇二：让个性在作文中闪光
让个性在作文中闪光
作者：徐会琴　来源：《中学教学参考？语英版》２０１５年
以上的训练也只是最基础的积累和训练，这是写作的初始阶段，还必须在这个基础上逐步提高，于是我让学生对这些素材加以整理归类，多角度拓展主题。
先让学生每人准备一个素材本，把素材分成“校园生活、家庭生活、自我成长、校外生活、自然与环境、特殊经历”等几大块，校园生活包括学校开展的各类活动和竞赛，比如军训、运动会、文化艺术节、综合实践、航模、音乐美术比赛等，与同学老师的交往（矛盾误会、关心帮助、批评表扬等），精彩课堂，寝室生活；家庭生活包括长辈的付出关爱教导、自己对家庭的热爱、家庭成员之间的相处等；自我成长包括自己的特长爱好、自己的进步、取得的成绩、犯过的错误、遇到的困难、自己的弱点等；校外生活包括街头见闻、旅途见闻、与他人的接触等。整理的内容包括事件的简单经过、感想或启示、可以表现的主题等，然后督促学生每周或每两周丰富一次。同时，教师还可以启发学生，同一材料从不同角度思考可以获得不同的启示，表达不同的主题，要学会一材多用。这样的整理也让学生养成了留心生活的习惯，写作的素材丰富了，在写作文时也就不愁没东西写了，还可以在众多的素材中选取最新颖的最独特的。作文训练上，把随笔和课堂大作文相结合，周末随笔主要是基础训练，记叙一些经历的事情，课堂作文提高难度，以锻炼选材、构思、立意能力为主。
３．培养思辨能力，提升作文的高度
生活呈现给我们的永远是客观的表象的，它的高度和深度需要我们去探索挖掘。如何培养学生的思辨能力，首
先要培养思辨兴趣。我曾经把我种的两盆竹子拍成照片拿到作文课上，因为这两盆竹子，一盆长得很旺盛还不用怎么浇水，一盆经常浇水却萎靡不振，通过探究发现其中的一个盆子破了，根把水泥地都拱破了，敏感的我觉得这里大有文章可做。于是我拍下了这一特别的景象，拿到课堂，让学生猜这是什么原因，学生一下子就来了兴致，学生的答案五花八门，还真有人猜到是其中的一个盆子破了～然后我顺势引导，这说明什么问题，再告诉学生其实生活中很多事物和事情都蕴含着不平凡的道理，但它需要一颗善于思考的大脑去发现。然后趁热打铁，让学生写作。当然，激发学生的兴趣方法多种多样，这需要教师多多用心设计。其次，要启发学生通过相关的联想，培养学生思维的变通性。事物之间都是普遍联系的，自然之理与人生之理亦有相通之处。经常进行联想训练，可以逐渐提高学生的思辨能力。有个学生在《泥土的颜色》中写道：“泥土，因为爸爸辛勤的汗水而变得五彩缤纷。人生也像一片土地，你不去辛勤耕耘，到老都是一尘不变的咖啡色；你努力地去美化它，你的人生将会变得五彩斑斓，收获到丰硕的果实。”这样的思辨自然又深刻。再次，努力培养学生发散思维、求异思维的品质。教师要善于引导学生从不同角度、不同视点、不同层面去思考同一问题，让学生获得多种不同的感受和体验，使学生生命深处的创新能量得到最大限度的释放。
二、给学生充分的阅读自由是个性化写作的必由之路
写作是运用语言文字，表达自己认识世界、认识自我的创造性活动。这些认识和感悟的积累，一方面来自学生的直接经验，也就是丰富多彩的生活，另一方面来自间接认识，对学生来说更多的是课外阅读。杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，说的就是阅读对写作的重要性。学生在阅读中接受语言的熏陶和情感的积累，拓展自己的视野，提高思想认识，丰富心灵积淀，
在对世事有了感悟和认识之后化之为文字。阅读方面，我们应该尽可能地拓展学生的阅读面，让他们广泛地吸收多种文化信息，而不应只限于阅读“优秀作文”“范文”，要多阅读那些已被时间冲刷得闪闪发光的文学作品，还应浏览些报纸杂志上的新闻时事或文学类作品，让学生与当今社会生活接轨。“语文学习的外延和生活的外延相等”，写作更是应该向广泛的社会生活延伸的。古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”纵观古今中外的大作家，他们的创作大多是在广泛阅读的基础上经过勤耕不辍而成名的。所以，每个学期我都要征订一些语文报刊供学生借阅，如，《少年文摘》《语文报》《读者》等，鼓励学生用双休日寒暑假阅读必考的中外名著和其他的名家作品，如路遥的《平凡的世界》，余秋雨的文化散文，毕淑敏赵丽宏的散文等，双休日的作业除了写一篇随笔，就是阅读的作业。我相信学生的阅读写作能力提高了，其他方面的能力也会随之提高。
三、发掘学生的写作个性，发挥学生的写作特长
学生在写作上表现出的差异也是明显的，这些差异表现在选材、构思、立意、语言的表达等各个方面，教师要从学生的实际情况出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。要做到差别教学，首先要通过反复练笔和批改充分了解学生写作的长处和不足，然后因材施教。
指导题材的选择。有些学生对生活中细微的事物或事情有着高度的敏感，又非常善于描写，我就指导他们从生活小事入手，写记叙性散文；有学生对时事热点非常了解，我就指导他们以时事入文；有学生对历史人物历史事件非常熟悉，我就指导他们如何从中选材。
指导构思。作文的构思多种多样，顺叙、倒叙、插叙、并列式、排比式、一线式、小说式等等。用哪种构思要根据具体的文章来定，也依学生的特点而来。对于写作水平稍差的学生，我鼓励他们用并列式或排比式，通过多件事表达主题，这样内容充实，主题也比较突出；对于善于叙事的学生，我鼓励他们通过典型事例，运用点面结合的方法，综合运用多种表达方式和顺序来构思；对于善于构思情节的学生，我鼓励他们用小小说的构思表达主题；有些学生善于理性思维，则尝试让他们写写议论文。
通过个性化的写作教学，学生的个性特点跃然纸上，有的朴实真诚，有的活泼灵动，有的稳重踏实，有的新颖巧妙。当然，这样的指导并非完全绝对，千篇一律，需要灵活机动地运用。总而言之，教师只有对学生的写作状况十分了解，才能有针对性地指
导，所以，我认为作文面批效果会更好，然后再让学生写升格作文，如此，学生的写作水平才会不断提高。
四、有“个性”的教师，才有“个性”的作文
作为教师，我们首先要解放自己的思想，打破束缚学生思想的写作模式，对评价学生作文的“标准”作一番反思。衡量什么作文是好作文，我们不应规矩过多，用条条框框卡住学生。其次，对学生的作文能力要求要具体，每个阶段有每个阶段的要求，每次作文有每次作文的要
求，而且要求不宜过多，对不同的学生要求也不应完全相同，应该有一个梯度。作文教学必须循序渐进，这样作文教学才会一步一个脚印地逐渐达到一个理想的境界。
另外，教师应给学生写作的个性自由。让他们“怎么想就怎么说，怎么说就怎么写”（列宁语），要让他们反映出社会的真实面目来。现实生活中有真善美的东西，自然也会有假恶丑的现象，且它们是在相互较量中显现的。只有认识了假丑恶，才更加懂得真善美，这是一种最普通的认识法则。反映真实的生活，才会有真实的情感。以最大的宽容允许学生以自己的形式叙自己的所见所闻，发内心的所感所思，抒自己的喜怒哀乐，谈自己的真知灼见；以最大的热情引导和帮助学生观察生活，认识生活，发现生活，表达生活，评价生活；以最广泛的课外阅读夯实学生的写作基础，锤炼学生的写作语言，为学生能终生正确地运用祖国的语言文字负责。　　概而言之，　我们应该培养学生独立思考的精神，
增强他们的个性意识。同时，还应丰富他们的生活，鼓励他们深入社会实践，开展社会调查，真切地感受生活。激发他们沉淀的情感，触发其写作的灵感，让学生的写作体现真人真事、真情实感。这样，他们的文章也就会像他们的人一样是鲜活的、具有个性的了。
（责任编辑韦淑红）
篇三：４上一单元　景物作文　　四季的风
宜昌市实验小学４０６班　　熊一鸣
风，一年四季都有。
春天的风很温暖，所以人们把春风称为“和风”；夏天的风吹散了人们的汗水，因而有了“熏风”的称号；秋天的风吹得原野一片金黄，所以人们称它为“金风”；冬天的风冷冷的，被人叫做“朔风”。它们都是风，可脾气却大不相同。
春天的风很温暖，它吹走了冬天的寒冷，吹得人们脱下了厚厚的棉袄。春风吹开了五颜六色的花儿，吹醒了叮叮咚咚的小溪，吹得小草也忍不住悄悄地从土里探出头来，听小燕子轻声歌唱：“春天来了～春天来了～”温暖的春风让大地变得生机勃勃，也给人们带来了许多快乐。我喜欢你，春天的风～　夏天的风最调皮了，它最喜欢的事就是和人们躲迷藏。每当天气最热的时候，汗流浃背的人们最盼望的就是它的到来。可它却总是在这时候溜得无影无踪。当人们感到失望的时候，它又会突然出现在你面前，给你
带来那一份难得的凉爽。真调皮的夏风呀～
它吹得高粱笑红了脸，吹得稻子弯下了腰，吹得田野一片丰收的好景象。谢谢你，慷慨大方的秋风～　冬天的风是脾气最大的，也是最令人害怕的。它一来总是带着呼呼的怒吼。只要它一露面，大多数人都会害怕的缩起脖子，匆匆地躲进家里。偶尔出门，也会戴上厚厚的帽子、围巾、手套。可有的人却不畏寒风坚持长跑、冬泳，成为冬天里一道亮丽的风景，因为他们都有一颗健康向上的心～我也要加入他们，一起挑战冬天的风～
一年四季的风虽然脾气各不相同，可正因为有了它们，这个世界才会变得丰富多彩，生机盎然。所以，我爱你们—四季的风～
指导老师：付老师　２０１２　　０９　　１９
篇四：作文
小荷作文班　　二年级　　傅纾婕
我有一颗爱心果。　它是心形的，红红的，像一颗爱心一样。它是怎么来的呢，且听我细细道来吧。
有一天，我和一个最要好的小伙伴一起去书店，过马路的时候，她不顾我的劝告，闯红灯。这时，一辆汽车飞速地冲过来。我连忙跑过去把小伙伴推开，自己却被汽车擦伤了。过后，医生告诉我，我必须躺在床上一个月才能恢复健康，所以现在，我只能天天躺在床上。可是，我并不生气，和以前一样乐观。
晴朗的一天，我发现窗外突然长出一棵大树。这棵大树长得郁
郁葱葱，我看了老半天，也想不出这是什么树。到了晚上，我躺在床上，数着窗外的星星的时候，一阵悠扬动听的铃声传来，我连忙坐了起来。窗外顿时被一团白雾笼罩着，一位穿着白色礼服的仙女飘然而至。她冲我微微笑，接着她在帮树浇起水来。我瞪大了眼睛，眼前的一幕，我简直不敢相信～
不久，树上结满了红
通通的果子。仙女笑着对我说：“这是一棵爱心树，树上结的是爱心果，它只在善良的人窗外生长。而树上的果子也是给善良人享用。”说完，她把果子递给我。我吃了一口，嗯，甜甜的，带着酸味。
接下来发生的事情更扉夷所思了～我的受伤的腿居然就好了，我试着下床走了几步？？我惊喜地看着那位仙女，说：“谢谢你，仙女～”仙女又笑了起来。
“仙女，”我郑重地对她说，“我能不能把我的爱心果与别人分享呢，”
仙女似乎猜出了我的心思，点点头，然后她又消失了？？
小伙伴们，你知道后来我做什么事情了吗，我把全部的爱心果都摘了下来，用保温箱包好，我准备寄到四川灾区，让那些受伤的人们吃一下我的爱心果。我想，如果他们吃了，他们的伤也一定马上就会好了的～
评语：关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《爱心果》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和善良，
而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文章，结尾“分享爱心果”升华了文章的主题。
爱心作业　五年级　吴汪钜
今天　，老师给我们布置了一道爱心作业题。什么叫做爱心作业呢，老师说了，就是要向疼爱我们的父母说几句赞美的话，做一件家务。
晚饭后，我主动把碗洗了。妈妈看见了说：“哟，今天怎么这么勤快啊，平时司得连饭都不想吃，这太阳打西边出来啦，”我知道她是在拓趣我，便笑而不语，心里盘算着，如何说赞美爸妈的话。唉，
一向伶牙俐齿的我，居然也有为难的时候，我想了好久都没有想出特别合适的话。最后，我鼓足了勇气走到爸爸面前，依偎在他的身边说：“爸，您真辛苦～”爸爸听了哈哈大笑起来。笑声引来了妈妈，她笑眯眯地说：“光是赞美你老爸，我呢，”咳，吃醋了。妈妈爱美，不如？？我起身向妈妈走去，边走边说：“妈，在我的心目中，您可是最漂亮的～”妈妈的脸一下子笑成了一朵花，她一把搂住我说：“我的乖儿子，越来越懂事了。”爸爸说：“儿子，你说我和你妈最漂亮，”　“当然是妈妈了。”我说。妈妈在一边高兴得合不拢嘴。爸爸风趣地说：“哎，我的儿子眼光有点差，连我这等大美男都看不出来。”我说：“唉，真可惜呀。”妈妈说：“可惜什么，”我说：“好好的一张牛皮，就这样被我老爸给吹破了。”
“哈哈哈哈？？”全家都大笑起来。
你们看，我的爱心作业完成得很不错吧，爸爸妈妈为我们日夜操劳，那么辛苦，难道我们不该帮他们做一些家务，跟他们说一些暖心的话，向爸爸妈妈道一声“您辛苦了”吗，
篇三：爱发脾气的王一宁（三年级写人作文）
爱发脾气的王一宁
平安街道中心小学三年级一班　孙道宇
我们班的王一宁是一个爱发脾气的学
生，谁都不敢惹她，如果有谁惹了她，她就会用手扭别人的耳朵，用脚踢别人的屁股，所以我们都不敢惹她。我们给王一宁取了一个绰号叫“暴力女”。
有一次我叫了王一宁一个“暴力女”，
这下可不得了了。只见她火冒三丈，气势汹汹地跑过来。我还没得及躲闪，她的手已经揪起了我的耳朵，一只脚重重地踢在了我的屁股上，还大声吼道：“你敢叫我‘暴力女’让你尝尝我的厉害”。“完了，完了，这下可捅了马蜂窝了”我两手捂着屁股，心里嘀咕着“这个‘暴力女’真是名不虚传，这下我可领教了”。
这就是我们班爱发脾气的“暴力女”王
一宁。如果她以后她能“温和”一些，不再“暴力”那真是谢天谢地了。
其实，她的“暴力”都是为了管理好我
们的班级，因为她是我们的班长。
作文八：《写关于介绍几个人的作文》10500字写人作文：自我介绍
听妈妈说给我建立了一个博客，我非常高兴，妈妈今天让我写一下自我介绍，让更多的小朋友和大朋友认识我，下面让你们来认识我好吗，
我叫唐睿琪，今年八岁了，是个小学生，现在是一名小队长，我的爱好很多，有书法、唱歌、跳舞等等，我最喜欢的颜色是粉红色，喜欢芭比娃娃，也喜欢天线宝宝，我现在每天睡觉时都要和天线宝宝在一起，我走到哪儿也要带上天线宝宝，其它的玩具我也喜欢，我把它们放在一起，组成了一个玩具家庭。我是爸爸爸妈妈眼中的好孩子也是老师心中的好学生。
篇二：写人作文：自我介绍
写人作文：自我介绍
听妈妈说给我建立了一个博客，我非常高兴，妈妈今天让我写一下自我介绍，让更多的小朋友和大朋友认识我，下面让你们来认识我好吗，
我叫唐睿琪，今年八岁了，是个小学生，现在是一名小队长，我的爱好很多，有书法、唱歌、跳舞等等，我最喜欢的颜色是粉红色，喜欢芭比娃娃，也喜欢天线宝宝，我现在每
天睡觉时都要和天线宝宝在一起，我走到哪儿也要带上天线宝宝，其它的玩具我也喜欢，我把它们放在一起，组成了一个玩具家庭。我是爸爸爸妈妈眼中的好孩子也是老师心中的好学生。
篇三：写人的作文５００字
写人的作文５００字
一提起老爸我就头疼，别看他在外人面前像个面冬瓜似得．．．半天说不出一句话，可他的话都给我留着呐。他只要一见到我，那永远不知疲倦为何物的上下嘴皮就吧嗒吧嗒个没完没了——我想他真应该去当演讲家——害的我每天都要聆听他的谆谆教诲警世通言。老爸的教学水平实在不敢恭维，翻来覆去就是那几句话：要好好学习啦，不要贪玩啦，应该像个女孩子样啦？？有时我听烦了，就会捂着耳朵大声抗议：“知道了～知道了～知道了～少说两句行不行，没人把你当哑巴。”每次他听了我的抗议，不但不生气，反而讲得更起劲了，真拿他没辙。　上学期期末考试，由于考试时粗心大意，数学考砸了。领成绩单那天，我心情沉重的离开了学校，学校离家不远，平日里五分钟就到家了，那天我却走了十几分钟，感觉就像过了一个世纪。我怕老爸，怕他那张不依不饶的嘴，怕他给我上没完没了的政治课。　回到家，刚进门，未见其人，先闻其声：“静静，这次考得咋样，”言
语里透着关切和期冀。“不咋样？？”我低着头，怯生生的回答。“我天天跟你讲，平时要多看书，多做题目，‘磨刀不误砍材功’，累不死你，可是你呢？？”我的心里充满了恐惧和懊悔，我不敢看他的脸，我知道他此刻的脸上写满了愤怒和失望，我又何曾没用功呢，每天不都做到十一二点钟吗，我低着头，默默地流着泪，根本没有听清楚他讲些什么。不知过了多长时间，老爸说得口干舌燥，终于不讲了。我抬头瞥了一眼墙上的钟，老爸竟然足足讲了一个钟头。哎，命苦呀～　中午当我端起碗筷准备盛饭时，发现老爸似乎又要说些什么，忙说：“爸，《午间新闻》到了——新闻节目是老爸的最爱。”老爸一听，三步并作两步，飞快地走到电视机跟前，打开电视，关心他的国际国内大事去了。好险呀，又逃过一劫。　吃过午饭，我便打着“学习”的幌子，到同学家玩去了。然而，晚上一回到家，老爸就又给我上起了政治课。憋了半天的话的确厉害，那一串串语言，如同一架机关枪不停的“扫射”，害得我左右耳得了“神经性耳聋”。为了避免更严重的后果，我便冲进卧室，“咣”的一声把门关上，躺在床上，戴上耳机，听起阿杜的新碟来，任凭老爸在门外暴跳如雷也好，伤心欲绝也罢，就是不开门。　第二天一大早，老爸还没有起床，我就背起书包去了补习班。当初老爸给我报名时，我是很不情愿的，但为了避免“耳膜炎”再次发作，两难相较择其轻，也只有硬着头皮去了。一出门，我的心里顿时乐开了花，“翻
身得解放了”——这一下老爸就没有机会给我上政治课了，这样的时光真爽～　俗话说”是福不是祸，是祸躲不过”，中午回家时，一上午愉快的心情又让老
爸给破坏了，刚进门，还没有来得及喝口水，就听老爸问道：“今天学什么，学得咋样，都听懂了吗，吃一堑要长一智，学习不是一日功夫，要日积月累，做到日日清月月清，今天老师布置作业了吗？？”ＭＹ　ＧＯＤ～政治课又开始了。　一年三百六十五天，天天如此，老爸也真够辛苦的，可怜天下父母心。看着老爸眼角眉梢一天天增多的皱纹，我暗暗发誓，今后一定好好学习，争取优异的成绩，让老爸劳累了多年的上下嘴皮歇一歇，因为我爱我的“政治”老爸。
卖麻团的老人
卖麻团了，卖麻团了……又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。
不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂
过他多少次了。　　然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。
那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶～忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。
我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，}