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本人因去年有一门英语没过，导致不能正常毕业，但是学校说今年补考完，就是
本人因去年有一门英语没过，导致不能正常毕业，但是学校说今年补考完，就是今年的应届毕业生可是就退学费就行了吗？
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地区：河南-鹤壁
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收集和固定学校过错的证据，向学校提起损害赔偿之诉。你的直接损失和间接损失·
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我对象让我把孩子打掉，我打掉了，然后他跟他爸妈有来我家闹以前刚结婚不久他特别抠门没有一门工作啥都不会费力气的工作他还不想干结婚几年都是这样，我和他一吵架他爸妈就跟我说他小，不懂事现在我儿子都快三岁了，天天这样过我真的累了，手机他也给我拿走了，还是用我妹的手机，请问一下区法院起诉的话大概花多少钱？孩子要多少抚养费？
地区：四川-成都
咨询电话：400-
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如果不涉及财产的划分，那么起诉费是比较便宜的，一般是300元，孩子的抚养费可以按照实际需要和当地经济水平来的
那天晚上我朋友叫酒店人员帮忙开一门朋友房间的门。酒店人员不开。第二天我朋友死亡。这样酒店有没有责任
地区：河南-鹤壁
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你好。这种情况不排除酒店存在失职，没有尽到安全保障义务，本律师团队做过类似案件并取得胜诉。可以为你提供法律服务。
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最新法律咨询阅读葛昕旭的《天桥上的歌声》一文，完成后面问题。（20分）1山里的孩子，没啥爱好，就喜欢唱歌。一年的支教时间，在孩子们的歌声中，一晃就过了。想着朝夕相处了一年的孩子们，几天来，我的心情久久不能平静。2我支教的学校，是一所山村小学，建在一座大山的脚下。学校的对面，远远近近地散落着几个村子。一座石砌的小桥，将学校和村子连为了一体。3这天是我离校的日子。早晨，天还没有完全亮，我正收拾东西时，敲门声响起。开门一看，全班的三十多个学生，顶着晨风，排着队，静静地站在门外。孩子们脸上挂着泪痕，谁也没有说话，都怯生生地望着我。班长小慧红着脸，站在最前面。4我愣了一会儿，走上前，摸着小慧的肩膀，问，你们有啥事吗？你们咋了？5这时，小慧抬起头，擦了擦眼睛，忽然就笑了，说，老师，我们知道您要走了，我们想请您去看看天桥。6小慧说完，孩子们全都抬起头说，老师，我们请您去看天桥。7我傻了一下，天桥？啥天桥？8小慧伸手往外一指，说，就是那座石桥。9我一听，摸了摸小慧的头，看着孩子们，笑呵呵地说，那不是天天都看着嘛，有啥好看的？10小慧垂下头，怯生生地说，我们想再为您唱首歌。这时，孩子们又望着我说，老师，我们想再为您唱首歌。11看着孩子们那一双双企盼的眼睛，我的心里忽然有了一种特别难受的感觉，眼眶一湿，咬了咬嘴唇，说，好，走，我们去看天桥，老师也想再听听你们的歌。12我刚说完，孩子们马上就紧紧地围在我身边，拉着我就往桥上走。13几分钟后，我们来到了桥上。14孩子们看见天桥，一扫刚才的阴郁，全都叽叽喳喳地跑开了。15走上天桥，我一下愣住了。桥面上，孩子们用带着露水的鲜花铺了几个大字：老师，我们永远爱您！我怔在那里，眼泪又慢慢地开始往外涌。16这时，一个男孩跑到我面前，拉住我的手问，老师，您知道这桥为什么叫天桥吗？17我摇摇头，擦了下湿润的眼眶，朝男孩笑了笑。18男孩说，这桥是村里的顺天爷爷带领我们修的，所以我们叫天桥。还有，我爸说，这是通往山外的金桥，是能使村子富起来的致富桥，所以叫天桥。老师，我爸还说了，您就是我们山里孩子的天桥。19男孩一说完，孩子们又都围了上来，异口同声地说，老师，您就是我们的天桥。20我的心被重重地震了一下，忙俯下身子，抱着男孩，望着孩子们，心里说不清是一种啥滋味，只是泪水立马就在脸上婆娑了起来。21小慧走到我面前，指着桥面上的字说，老师，这是我们全班同学送给您的礼物，希望老师喜欢。老师，我们再给您唱首歌。说完，小慧不等我同意就开始唱了起来。刚唱了第一句，孩子们就跟着唱了起来：春天的花开了∕老师，我们想您∕您的恩泽如绵绵细雨滋润我心田∕夏天的蝉叫了∕老师，我们想您∕您的教诲似凉爽的风轻拂我耳际∕老师，我们想您……22歌声在桥上回荡，在山里回荡。桥下的河水，带着孩子们的歌声，欢快地向山外流去。我忙走进孩子们中间，拉着他们的手，一起唱了起来。23唱了一首又一首，后来，孩子们唱完了，唱累了，全都哽咽着说不出话来。我忙背过身子，走下桥头，偷偷掏出手机，拨通了爱人的电话，刚说了几句，爱人就长长地叹了口气，说，我知道你的意思，啥天桥不天桥的，你想留就留下吧！你放心，我和女儿会照顾好自己的。你要注意自己的身体，你那病不能太累了。说完，爱人就挂了电话。24听着电话里的嘟嘟声，想起爱人和孩子，我的眼泪慢慢地又淌满了脸庞。小题1:用简洁的语言将小说情节补充完整。（6分）“我”支教结束，准备离开学校回家 → 班长小慧带着全班学生给“我”送别，请“我”去看天桥→_________①________→_________②______→__________③__________。小题2:联系具体语境，分析文中划横线处两次感动而流泪的原因。（4分）⑴我怔在那里，眼泪又慢慢地开始往外涌。（2分） ________________________________________________________________________⑵我的眼泪慢慢地又淌满了脸庞。（2分） ________________________________________________________________________小题3:小说以“天桥上的歌声”为题，有何作用？（6分）__________________________________________________________________________小题4:阅读下面的链接文字并回答问题。（4分）【链接】到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说……“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。（鲁迅《藤野先生》）本文中“我”最后决定留下来，而链接材料中的“我”最后还是离开了恩师藤野先生。请分析他们各自的原因。__________________________________________________________________________ - 跟谁学
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随时随地获取上课信息在线咨询&&&分类：阅读葛昕旭的《天桥上的歌声》一文，完成后面问题。（20分）1山里的孩子，没啥爱好，就喜欢唱歌。一年的支教时间，在孩子们的歌声中，一晃就过了。想着朝夕相处了一年的孩子们，几天来，我的心情久久不能平静。2我支教的学校，是一所山村小学，建在一座大山的脚下。学校的对面，远远近近地散落着几个村子。一座石砌的小桥，将学校和村子连为了一体。3这天是我离校的日子。早晨，天还没有完全亮，我正收拾东西时，敲门声响起。开门一看，全班的三十多个学生，顶着晨风，排着队，静静地站在门外。孩子们脸上挂着泪痕，谁也没有说话，都怯生生地望着我。班长小慧红着脸，站在最前面。4我愣了一会儿，走上前，摸着小慧的肩膀，问，你们有啥事吗？你们咋了？5这时，小慧抬起头，擦了擦眼睛，忽然就笑了，说，老师，我们知道您要走了，我们想请您去看看天桥。6小慧说完，孩子们全都抬起头说，老师，我们请您去看天桥。7我傻了一下，天桥？啥天桥？8小慧伸手往外一指，说，就是那座石桥。9我一听，摸了摸小慧的头，看着孩子们，笑呵呵地说，那不是天天都看着嘛，有啥好看的？10小慧垂下头，怯生生地说，我们想再为您唱首歌。这时，孩子们又望着我说，老师，我们想再为您唱首歌。11看着孩子们那一双双企盼的眼睛，我的心里忽然有了一种特别难受的感觉，眼眶一湿，咬了咬嘴唇，说，好，走，我们去看天桥，老师也想再听听你们的歌。12我刚说完，孩子们马上就紧紧地围在我身边，拉着我就往桥上走。13几分钟后，我们来到了桥上。14孩子们看见天桥，一扫刚才的阴郁，全都叽叽喳喳地跑开了。15走上天桥，我一下愣住了。桥面上，孩子们用带着露水的鲜花铺了几个大字：老师，我们永远爱您！我怔在那里，眼泪又慢慢地开始往外涌。16这时，一个男孩跑到我面前，拉住我的手问，老师，您知道这桥为什么叫天桥吗？17我摇摇头，擦了下湿润的眼眶，朝男孩笑了笑。18男孩说，这桥是村里的顺天爷爷带领我们修的，所以我们叫天桥。还有，我爸说，这是通往山外的金桥，是能使村子富起来的致富桥，所以叫天桥。老师，我爸还说了，您就是我们山里孩子的天桥。19男孩一说完，孩子们又都围了上来，异口同声地说，老师，您就是我们的天桥。20我的心被重重地震了一下，忙俯下身子，抱着男孩，望着孩子们，心里说不清是一种啥滋味，只是泪水立马就在脸上婆娑了起来。21小慧走到我面前，指着桥面上的字说，老师，这是我们全班同学送给您的礼物，希望老师喜欢。老师，我们再给您唱首歌。说完，小慧不等我同意就开始唱了起来。刚唱了第一句，孩子们就跟着唱了起来：春天的花开了∕老师，我们想您∕您的恩泽如绵绵细雨滋润我心田∕夏天的蝉叫了∕老师，我们想您∕您的教诲似凉爽的风轻拂我耳际∕老师，我们想您……22歌声在桥上回荡，在山里回荡。桥下的河水，带着孩子们的歌声，欢快地向山外流去。我忙走进孩子们中间，拉着他们的手，一起唱了起来。23唱了一首又一首，后来，孩子们唱完了，唱累了，全都哽咽着说不出话来。我忙背过身子，走下桥头，偷偷掏出手机，拨通了爱人的电话，刚说了几句，爱人就长长地叹了口气，说，我知道你的意思，啥天桥不天桥的，你想留就留下吧！你放心，我和女儿会照顾好自己的。你要注意自己的身体，你那病不能太累了。说完，爱人就挂了电话。24听着电话里的嘟嘟声，想起爱人和孩子，我的眼泪慢慢地又淌满了脸庞。小题1:用简洁的语言将小说情节补充完整。（6分）“我”支教结束，准备离开学校回家 → 班长小慧带着全班学生给“我”送别，请“我”去看天桥→_________①________→_________②______→__________③__________。小题2:联系具体语境，分析文中划横线处两次感动而流泪的原因。（4分）⑴我怔在那里，眼泪又慢慢地开始往外涌。（2分） ________________________________________________________________________⑵我的眼泪慢慢地又淌满了脸庞。（2分） ________________________________________________________________________小题3:小说以“天桥上的歌声”为题，有何作用？（6分）__________________________________________________________________________小题4:阅读下面的链接文字并回答问题。（4分）【链接】到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说……“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。（鲁迅《藤野先生》）本文中“我”最后决定留下来，而链接材料中的“我”最后还是离开了恩师藤野先生。请分析他们各自的原因。__________________________________________________________________________阅读葛昕旭的《天桥上的歌声》一文，完成后面问题。（20分）1山里的孩子，没啥爱好，就喜欢唱歌。一年的支教时间，在孩子们的歌声中，一晃就过了。想着朝夕相处了一年的孩子们，几天来，我的心情久久不能平静。2我支教的学校，是一所山村小学，建在一座大山的脚下。学校的对面，远远近近地散落着几个村子。一座石砌的小桥，将学校和村子连为了一体。3这天是我离校的日子。早晨，天还没有完全亮，我正收拾东西时，敲门声响起。开门一看，全班的三十多个学生，顶着晨风，排着队，静静地站在门外。孩子们脸上挂着泪痕，谁也没有说话，都怯生生地望着我。班长小慧红着脸，站在最前面。4我愣了一会儿，走上前，摸着小慧的肩膀，问，你们有啥事吗？你们咋了？5这时，小慧抬起头，擦了擦眼睛，忽然就笑了，说，老师，我们知道您要走了，我们想请您去看看天桥。6小慧说完，孩子们全都抬起头说，老师，我们请您去看天桥。7我傻了一下，天桥？啥天桥？8小慧伸手往外一指，说，就是那座石桥。9我一听，摸了摸小慧的头，看着孩子们，笑呵呵地说，那不是天天都看着嘛，有啥好看的？10小慧垂下头，怯生生地说，我们想再为您唱首歌。这时，孩子们又望着我说，老师，我们想再为您唱首歌。11看着孩子们那一双双企盼的眼睛，我的心里忽然有了一种特别难受的感觉，眼眶一湿，咬了咬嘴唇，说，好，走，我们去看天桥，老师也想再听听你们的歌。12我刚说完，孩子们马上就紧紧地围在我身边，拉着我就往桥上走。13几分钟后，我们来到了桥上。14孩子们看见天桥，一扫刚才的阴郁，全都叽叽喳喳地跑开了。15走上天桥，我一下愣住了。桥面上，孩子们用带着露水的鲜花铺了几个大字：老师，我们永远爱您！我怔在那里，眼泪又慢慢地开始往外涌。16这时，一个男孩跑到我面前，拉住我的手问，老师，您知道这桥为什么叫天桥吗？17我摇摇头，擦了下湿润的眼眶，朝男孩笑了笑。18男孩说，这桥是村里的顺天爷爷带领我们修的，所以我们叫天桥。还有，我爸说，这是通往山外的金桥，是能使村子富起来的致富桥，所以叫天桥。老师，我爸还说了，您就是我们山里孩子的天桥。19男孩一说完，孩子们又都围了上来，异口同声地说，老师，您就是我们的天桥。20我的心被重重地震了一下，忙俯下身子，抱着男孩，望着孩子们，心里说不清是一种啥滋味，只是泪水立马就在脸上婆娑了起来。21小慧走到我面前，指着桥面上的字说，老师，这是我们全班同学送给您的礼物，希望老师喜欢。老师，我们再给您唱首歌。说完，小慧不等我同意就开始唱了起来。刚唱了第一句，孩子们就跟着唱了起来：春天的花开了∕老师，我们想您∕您的恩泽如绵绵细雨滋润我心田∕夏天的蝉叫了∕老师，我们想您∕您的教诲似凉爽的风轻拂我耳际∕老师，我们想您……22歌声在桥上回荡，在山里回荡。桥下的河水，带着孩子们的歌声，欢快地向山外流去。我忙走进孩子们中间，拉着他们的手，一起唱了起来。23唱了一首又一首，后来，孩子们唱完了，唱累了，全都哽咽着说不出话来。我忙背过身子，走下桥头，偷偷掏出手机，拨通了爱人的电话，刚说了几句，爱人就长长地叹了口气，说，我知道你的意思，啥天桥不天桥的，你想留就留下吧！你放心，我和女儿会照顾好自己的。你要注意自己的身体，你那病不能太累了。说完，爱人就挂了电话。24听着电话里的嘟嘟声，想起爱人和孩子，我的眼泪慢慢地又淌满了脸庞。小题1:用简洁的语言将小说情节补充完整。（6分）“我”支教结束，准备离开学校回家 → 班长小慧带着全班学生给“我”送别，请“我”去看天桥→_________①________→_________②______→__________③__________。小题2:联系具体语境，分析文中划横线处两次感动而流泪的原因。（4分）⑴我怔在那里，眼泪又慢慢地开始往外涌。（2分） ________________________________________________________________________⑵我的眼泪慢慢地又淌满了脸庞。（2分） ________________________________________________________________________小题3:小说以“天桥上的歌声”为题，有何作用？（6分）__________________________________________________________________________小题4:阅读下面的链接文字并回答问题。（4分）【链接】到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说……“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。（鲁迅《藤野先生》）本文中“我”最后决定留下来，而链接材料中的“我”最后还是离开了恩师藤野先生。请分析他们各自的原因。__________________________________________________________________________科目:最佳答案小题1:学生用鲜花在天桥上铺字，并借天桥赞美老师→学生唱歌送别老师→“我”决定留下支教。小题2:（1）为孩子的良苦用心而深受感动（2）是被妻子的理解、顾家和关爱所感动小题3:点明了小说故事发生的地点——天桥；交代了小说的主要事件，学生们在天桥上用鲜花铺字和唱歌为老师送别；题目也隐含了对老师的赞美。学生赞美“老师就是学生的天桥”。小题4:文中的“我”留下是因为“我”：热爱孩子；热爱教育；热爱山区；链接材料中的“我”离开的原因：匿名信事件和看电影事件使我认识到学医不能救国，要救国必须通过文艺来唤醒人们麻木的精神，决定弃医从文，体现作者强烈的爱国主义精神。解析
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右上肺毛玻璃样结节待查 恳请张医生帮我看一下片子
状态：就诊前
希望提供的帮助：
张医生好！
我是一名去年刚毕业参加工作的大学生，正好今年赶上单位体检，这也是我从小到大第一次拍胸部CT。关于肺部结节，我在好大夫在线上看过一部分科普文章，要说没有心理压力、没有恐慌那是假的，多少总有些不安。
我的体检报告上只有“右上肺毛玻璃样结节，建议复查”这一行字，关于结节的大小和性质等情况都没有写，而且体检是不带片的。拿到报告单后不是很放心，所以我去体检的医院放射科打印了CT片，也特地到放射科拷贝了一份CT的电子版图像（医院说没办法拷贝DICOM的专业格式，所以我拷的是JPEG格式的），CT有点大，我分成了两个压缩包文件已上传，另附一张用手机拍摄的医生电脑上放大的病灶图。当天在门诊，也给呼吸内科的医生看过，但是无法确诊，医生建议我找您会诊一下。
恳请张医生帮我仔细看看CT片分析一下吧：
1.CT片上的肺部阴影到底是不是毛玻璃样结节？结节的大小、密度、形态和性质是怎样的?
2.现在做的检查是否到位？体检医院说，体检时拍摄的CT是5mm扫描，然后重建成了2mm，不知道这样的分辨率对确诊疾病有帮助吗？
3.是否还需要做其他检查？我去拿片子的时候，医生建议我再查一个浅表淋巴结B超，您觉得有这个必要吗？浅表淋巴结和现在发现的病灶有没有什么关联？
4.就现在的病灶而言是采取消炎随访，还是应该立即手术？
另外还有个关于放射科仪器的疑问也想请教下您，医生常说的高分辨率CT是不是就是指薄层CT呀？做多少层厚的比较清楚呢？和CT设备有关系吗，或者对CT设备有没有什么特殊要求，比如应该找多少排的螺旋CT来做，还是做双源CT？
关于肺部结节这类疾病我完全不了解，恳请张医生讲解的稍微详细一些，抱歉麻烦您了，万分感谢！
所就诊医院科室：
浙江省平湖市第一人民医院 呼吸内科
检查资料：
你传来的图像我看了，结节病灶位于右上肺后段，是一个毛玻璃样密度的结节。大小应该以CT报告为准，我这里只好目测，大约5mm以下，密度比通常情况下见到的GGO要高，形态不太规则，偏三角形。个人认为良性的可能性大。这个CT检查技术还没有到位，平湖离我上班的地方很近，我经常自己开车不小心就开到平湖了，所以建议3个月后可以到金山漕廊公路2901号，上海市公共卫生临床中心放射科复查。目前没有必要做其他检查，也不要服药，如果有淋巴结肿大当然有必要查一下。随访一些时间再决定怎么治疗。高分辨率CT首先要求薄层1mm，然后要求高空间频率运算图像重建。这是放射科的专业术语，目前很多单位的医生不太清楚这些技术。所有的CT机器都可以满足HRCT的技术条件，关键是人！
状态：就诊前
张医生好！
谢谢您上回的参考意见，我后来隔了一段时间重新复查了一次胸部HRCT，因为缺少影像介质，所以拷回了较为完整的电子资料和数据，已上传至附件中。共有七个压缩包文件和两个小视频，其中有五个压缩包是放射科会诊专用的DICOM格式图像（因为好大夫网站对上传资料的大小有限制，所以将影像资料拆分成了五个压缩包，实在很抱歉给您下载阅片增添了许多不便），一个压缩包是JPG普通格式图像，还有一个是一款简单的读片软件，可以在安装读片软件后将DICOM格式图像导入后查看，另两个小视频是我在医院电脑上请医生将病灶放大后用手机拍摄的。
胸部CT检查的方法是：平扫；胸锁关节为基线至肺底，吸气相扫描，层厚1mm，螺距1mm，重建层厚5-10mm，层间距5-10mm；三维重建。附件中的图像有部分可能是重建成2mm的数据。
抱歉又要麻烦张医生了，恳请您帮我再仔细看一下这些影像资料吧，不知道右上肺这个磨玻璃结节的大小、位置、密度如何？结节是否有实性成分或者血管流经？是否应该选择手术解决？
谢谢您啦！祝好！
还真的打不开，还是上次的JPG格式好！
状态：就诊前
麻烦张医生了，谢谢您！
好像是网站异常，我上传的病历资料都无法打开了T_T 不知您是否方便留个电子邮箱？我将影像资料先发您邮箱可以不？
此对话涉及隐私内容仅患者本人和医生可见。
状态：就诊后
门诊/住院患者报到
14-12-19找张志勇大夫就诊的格***患者，成功报到病历号：5***（保密）医生诊断疾病：右肺上叶微结节门诊或住院患者：门诊最近一次就诊日期：治疗情况：未处理（观察）最近一次大夫门诊做的检查项目：胸部HRCT最近一次就诊时大夫给的处置方案：三个月后复查高分辨率薄层CT
状态：就诊后
张医生好！复查后的HRCT等所有电子版影像资料及读片已于上周发送至您留给我的163邮箱，邮箱资料仅能保存15天，下周二可能就会因过期而无法下载。恳请张医生这几天方便的话登录邮箱后再帮忙看下片子分析一下吧。是否应该手术成了我现在最大的困惑，因为年纪还小，多方面的因素都要考虑，期待您的专业建议和最真实的想法。万分感谢！
我刚刚看了你的资料，包括MP4，与以前比较变化不大。总还是觉得你们的图像清晰度不够理想。能不能来上海复查一次？春节后，就是明年3-4月份，到上海市公共卫生临床中心，中山医院南院，金山区漕廊公路2901号门诊部放射科，来前与我约一下时间。
张志勇大夫通知出停诊:因出差，于日（周五）至日（周六）停诊，请周知。
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
疾病名称：体检发现.08cm磨玻璃结节&&
希望得到的帮助：请问主任是否需要手术，还是继续观察？下次何时复查HRCT？
病情描述：本人，女，47岁，不吸烟饮酒，身体无不适，7月份体检通过肺部HRCT发现右肺有0.8cm磨玻璃结节。
右肺0.8cm磨玻璃结节
疾病名称：左肺中上野小结节及小斑片影&&
希望得到的帮助：咨询问题
病情描述：今年1月体检胸片发现左肺中上野结节，后ct说明为陈旧性病变。8月3日体检，胸片发现右肺中上野小结节及小斑片影，上传前两张图片为1月胸片及ct报告，后3张图片为本次胸片，请医生帮忙看看胸片是什...
疾病名称：肺部感染 肿瘤待排&&
病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：
患者男，27岁，从小有干咳习惯（不影响生活，也就一直未作过专门检查，也未曾患过肺炎等肺部疾病），4月初外公（70岁，后来查出烟曲霉感染，结核...
疾病名称：左肺中上野小结节及小斑片影&&
希望得到的帮助：咨询问题
病情描述：今年1月体检胸片发现左肺中上野结节，后ct说明为陈旧性病变。8月3日体检，胸片发现右肺中上野小结节及小斑片影，上传前两张图片为1月胸片及ct报告，后3张图片为本次胸片，请医生帮忙看看胸片是什...
疾病名称：背痛&&
病情描述：我妈后背疼痛数月了，3月36日在贵医院做了胸椎核磁共振，请您帮忙看下片子好吗？比较心急，万分感谢。卡号：J0641339x
最近有背后肌肉酸痛感，不知道会和肺有什么联系吗？
疾病名称：胸疼&&
希望得到的帮助：这个报告什么意思？
病情描述：这个报告结果是什么意思？会不会是肺癌脑转移的意思
疾病名称：右肺上叶混杂磨玻璃结节8毫米&&
希望得到的帮助：观察随访好？还是直接手术切除？
病情描述：七年前曾经咳嗽半年中药吃好、去年又咳嗽了半年，现在不咳嗽，就是遇冷天气突然降温咳嗽
疾病名称：肺部磨玻璃结节&&
希望得到的帮助：这个该怎么办？
病情描述：无吸烟，体检中查出来磨玻璃结节5mm，医生说很淡。几个月前，感冒咳嗽，自己吃了消炎药。
甲胎蛋白8.2，Ct没有照片，很淡，无毛刺
疾病名称：肺部磨玻璃结节2.7*2.1cm，有分叶&&
希望得到的帮助：现在能否给肺部的磨玻璃结节进行定性？是否需要手术？微创手术吗？
病情描述：您好！体检做胸部CT时检查出磨玻璃结节2.7*2.1厘米，可见分叶，平时无不适症状，以前体检都是拍的胸片，未见异常。请问现在这个情况能诊断为肺癌吗？是早期吗？手术的话治愈率怎么样？当地县级市...
疾病名称：肺部小结节&&间断性咳嗽，无痰&&
希望得到的帮助：请问这个小结节是良性还是恶性？有必要做病理吗？
病情描述：患者父亲因肺纤维化不久前去世，不确定与患者的病有无干系。患者在今年年初开始不间断咳嗽，以为是做饭油烟导致没有放在心上，没有发烧现象。患者在单位从事清洁工作，前几年接触过洁厕灵等厕所...
疾病名称：右肺上叶尖端可见膜玻璃密度增高影&&
希望得到的帮助：这种膜玻璃密影是什么病？需要怎样治疗？
病情描述：三天前发烧、咳嗽有黄痰，血常规正常，胸部X片显示有结节建议进一步检查，ct显示右肺膜玻璃密度影增高，偶尔咳嗽一年半了。
疾病名称：查考看肺部小结节本人肺部患&&
希望得到的帮助：求助医生对结节的良恶性给予指导及今后的疹疗方式？
病情描述：在南京总医院随访观察一年半时间，右上肺上叶胸膜下一纯磨玻璃结节 ，6X4mm、至今无变化。
疾病名称：肺内小结节&&
希望得到的帮助：请问需要多久再查一次
病情描述：一次ct检查，肺内发现4mm小结节，医生意见3个月后复查了，结节缩小了形象上看而且虚化了，医生说考虑炎性结节，让不用管他，请问这个还用多久随查一次，谢谢。影像上边是第一次的，下边是第二次...
疾病名称：肺部阴影&&
希望得到的帮助：不知道是不是结核病 大致一年了来总觉得脑门热 体温大致36度8左右的样子 经常上呼吸道...
病情描述：三周前发热38度7 咳嗽 去医院肺ct有阴影
补充三周前化验资料
疾病名称：右肺中叶结节，医生让随诊，麻烦看下&&
希望得到的帮助：麻烦看片，看下结节性质
病情描述：增强ct检查出右肺中叶19mm结节，患者本人无任何症状，麻烦医生看下结节，确定下性质
疾病名称：GGO&&
希望得到的帮助：是否需要手术治疗，如果继续观查可以吗？继续观查有风险吗？
病情描述：轻咳15天，查肺部CT，有磨玻璃影0,8cm，6个月后复查无变化，现在无症状。
疾病名称：肺结节&&
希望得到的帮助：接下来该怎么办
病情描述：麻烦医生帮我看看。究竟怎么样辛苦了！。。
结核细胞检测，阳性
疾病名称：肺部磨玻璃高密度影&&
希望得到的帮助：是否需要手术，因为有两个，本地医生说先做大的
病情描述：7月24日体检时ct发现磨玻璃，因为没标尺寸就进一步咨询了医生，医生看了片子后，建议我立即手术
疾病名称：左肺磨玻璃结节&&
希望得到的帮助：是否门诊，如何治疗或观察或药物治疗或手术?
病情描述：病情描述：男 44岁 家族史父亲肺腺癌2009年去世，无不适，有时会有咳嗽，喝水会好！血压90/150。近一两年肺部异常增多，先肺大泡，再右肺结节，再左肺磨玻璃结节，不知怎么了？ 2014年得过社区获...
疾病名称：右肺叶下磨玻璃结节灶&&
希望得到的帮助：是否该手术，手术还来得及吗？
病情描述：是时常大便不成型，左腹不适。已经持续很久了，期间做过肠息肉切除手术。最近左了左腹CT平扫，带出右肺叶下后磨玻璃结节，0.8cm。这个肺部应该还没有做全吧。本人母亲是肺癌去世。这个现在后续怎...
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
张志勇大夫的信息
胸部疾病的影像诊断，特别是肺癌的早期CT诊断；感染性疾病的影像诊断和微小结节，毛玻璃结节的CT鉴别诊断。...
张志勇，男，主任医师，教授，博士研究生导师，曾任上海申康医院发展中心副主任（）、复旦大学附属...
放射科可通话专家
北京妇产医院
副主任医师
福建医科大学附属第二医院
广东省妇幼保健院
放射介入科
上海第一人民医院
副主任医师
华东疗养院
放射诊断科
副主任医师
上海瑞金医院
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