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如何指导小学生练好毛笔字
　　毛笔书法是中国文化的瑰宝，它源远流长，有着几千年的光辉历史。毛笔在古代是最重要的书写工具，人们用它写信交流感情，交流思想；人们用它写文章，传承祖国光辉灿烂的文化；大臣用它给皇帝写奏折，提出建国之大计。因此，在古代但凡读过书的人都能提笔写毛笔字，并且很多人书写潇洒，苍劲有力。可是，毛笔字延续到今天，能拿起毛笔书写的人寥寥无几。在农村办红白公事，都需要一个提笔写毛笔字的大笔先生，有个别村竟然找不到一个会写毛笔字的人，只好到别村去聘请。就连我们教育行业，也有很多教师写不了。可见，能提笔写毛笔字的人越来越少。我们教师是文化的传承者，我们绝不能让毛笔书法这一瑰宝销声匿迹。我们应该继承和发扬这一瑰宝，让我们的学生写出漂亮的毛笔字。 中国论文网 /6/view-4598130.htm　　那么，我们教师如何指导小学生练好毛笔字呢？现在我就我校开展毛笔书法练习的做法谈几点粗浅的认识。 　　一、激发小学生练习毛笔字的兴趣 　　兴趣是最好的老师，小学生只有对毛笔书法产生浓厚的兴趣，才能循序渐进地练好毛笔字。为了激发他们的兴趣，我班召开一次古代书法家成名的故事会。学生从网络上收集了很多有关书法家成名的故事，并展示他们成名之作。同学们欣赏名人的作品，都啧啧称赞，羡慕不已，孩子们都有一种跃跃欲试的欲望。抓住这一时机，让孩子们参加毛笔书法练习，让他们亲自感受祖国传统文化的博大精深。 　　二、制定切实可行的计划和活动方案 　　教师首先制定出一套切实可行的计划和活动方案，其次每个书法学生都要针对自己的实际制定出简单的切实可行的计划。计划要具体，有实效性，有可操作性。教师可做适当指导。 　　三、按计划扎扎实实开展毛笔字训练 　　首先要从小学生的执笔入手，教师要讲清楚执笔方法，并亲自示范。其次从点、横、竖、撇、捺基本笔画练起，每个基本笔画都要反复训练。让小学生人人掌握每个基本笔画的写法要领。最后在小学生掌握了基本笔画后，让小学生照字帖临摹，临摹之前，先让小学生仔细观察每个字的结构及书写方法。不但要观其形，而且观其神，心领神会，然后让小学生去临摹。如果个别学生仍写不好，此时教师要亲自示范。如此以来，小学生的毛笔字由不会到入格，由入格到写得漂亮。 　　四、定期举行书法比赛 　　书法学习小组每周举行一次，每人写一副自己最满意的作品，组内进行展评，评出五份最佳作品。班级每月举行一次展评，每小组推荐五份作品，由书法老师进行评比，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。这样以来，极大地调动了小学生练习毛笔书法的兴趣。 　　总之，小学生只要持之以恒、坚持不懈进行毛笔训练，就会写出漂亮的毛笔字，就会后继有人，就会让我们的民族瑰宝发扬光大。而且，毛笔书法的运笔、收笔等也可以运用到硬笔书法中，提高学生的书写质量，这样一举多得，何乐而不为呢？
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我是女生想好好练毛笔字，有问题请教大家收藏
这学期我旁听我们学校的书法课，就只练习了最基本的笔画现在我想系统地好好练字请问练楷书四大书法家的字哪个适合女生练呢还有毛笔的问题 我昨天新买了一支狼毫，回来才发现不合适，感毛有点长又有点尖而且比较硬，不好写 我反而习惯以前那支短点软点的毛笔
书法兴趣班选&一格&,学习国学经典知识,弘扬中华传统美德让您的孩子从此与众不同
其实练谁的都可以。欧体和柳体很硬朗，我觉得女生可能很难有感觉，不过呢，如果练一下欧体，即便不能达到那种感觉，至少可以把字练得很规范，至于颜体，刚中带柔，相对好一点，但字体厚重，女生一般不太喜欢。重点来讲赵体，我觉得赵体可能比较适合女孩子练，相对来说赵体俊秀一些，字体圆润，笔画细腻，而且还略微带有行书连笔。总的来说，我建议欧体和赵体，当然了，还要看自己的喜好了，把欧体加入女生自己的柔，会是一种很好的感觉。
昨天下午写了练了柳体
感觉柳体确实有点硬朗·····
至于毛笔，我觉得依据自己的习惯较好，初学者对笔的运用不太熟练，个人觉得选择弹性好一点的狼毫比较好。你可以选择中锋或者短锋的毛笔，不要选择长锋，长锋需要很高的驾驭能力。希望能对楼主有一定的帮助，如有偏颇还望楼主见谅！！！
狼毫不长，长的假的多
狼毫无长锋
柳体确实太过硬朗了，女孩子不太适合。
欢迎你朋友，共同进步
建议学欧体···初学者不适合柳体···
当然这仅是个人看法···
如果你练楷书 就用兼毫 狼毫和羊毫相间的的笔
唇狼毫太硬弹性不佳，纯羊毫太软不合适写楷书写出的字会臃肿无力，水平高的还好点。初学者不太适合上来就学习赵体。虽说好上手但是对你的发展没有什么好处。欧体还可以吧就是难度有点大 女生写的字会很清秀。不管练什么体都不是那么容易 书法贵在坚持！没个十年八年的练不好。最后希望楼主能坚持下来长风破浪！
写书法还是要按自己喜欢的临，欧、赵都是不错的选择。如果说是喜欢漂亮一路的建议写赵字，柳字太过钢硬不大适合小姑娘，颜字对小姑娘来说相对比较笨重。毛笔的话狼毫羊毫都是可以的、狼毫偏硬羊毫较软。不过相较初学者而言，羊毫比较不容易把握，如果太软可以先从兼毫的笔着手。纸的话用些毛边纸，千万不要用报纸或者描红纸。报纸在书写上容易养成一些不好的习惯，以后在宣纸上写作品会很不适应的。描红纸写多了，你会很难脱离描红纸。字的大小建议从一开始写一个拳头这么大小的。每次在帖里找自己喜欢的8-10字来练习，练习的时候不要盯着一个字写，容易把同样的错误一直犯下去，坏习惯也是这么养成的。一次写太多也不好。每次写完这8-10个字，就停下来好好看一看，和帖上的区别，再来写一遍。不过最好还是有个人可以教一下，自己练习错误自己不知道的，容易养成坏习惯。如果方法对了进步起来很快的。最关键记住一句话“中锋用笔”还有问题你也好加我qq
最好还是用兼毫字体的话 看喜欢谁的就临谁的帖写熟练了 自然会有自己的风格
一般的，若练楷书：颜体、赵体适宜用兼毫或羊毫。欧体用狼毫，柳体用兼毫或狼毫。我认为羊毫的笔最适合女生,羊毫质软，写的字圆润秀美.个人建议练习曹全碑.小楷灵飞经.赵体也行吧
紫毫适于初练，兼毫适于初练，羊毫更显出更适宜练出笔力。
湖州善琏笔最好
女孩子练练智永千字文，灵飞经挺好的，练褚遂良也很好。
有弹性的？？是比较硬的么
我用不好啊
谢谢大家的提点啊
我一定好好学习毛笔字
建议练多宝塔，比较好入贴。
什么是多宝塔·····我肤浅了
呵呵，颜真卿的多宝塔碑，楼主多大了？
练字不分性别。
仁者见仁/智者见智，跟着感觉走
。。。。。。。。。可以不说年龄么
不然我更肤浅·····
但是实际上 大部分女生写毛笔字和男生写是有差别的啊
你搜搜吧，这个点击率应该挺高吧
呵呵，想看看楼主是不是走的学院派的路子，否则，业余书法就很好说了~~~~
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钱江晚报：江湖书法，距江湖近，离书法远
日08:30&&来源：
原标题：江湖书法：距江湖近，离书法远
　　最近，抖音上一位书法家邵岩火了，以“江湖”的方式火的：他不是用毛笔写字，而是针管喷墨！更让人意想不到的，这位江湖书法大师竟宣称自己是清华大学外聘教授，在历届书法展拿过八十多次大奖。
　　正当人们惊叹中国最高学府的象牙塔内还出产如此“奇人奇技”，清华大学美术学院作出了回应：这位号称“清华大学当代艺术专业特聘专家、清华大学美术学院外聘教授” 的邵岩和清华大学无任何关系。
　　有人的地方，就有江湖。中国书法源远流长，江河奔流难免泥沙俱下，自然也诞生了一种“江湖书法”。江湖书法不是一个严密的概念或者是正宗流派，基本是指：没有经过专业练习，从不临习古人碑帖，不遵守书法的规则，信笔为体的书法。
　　江湖书法大师都有一些共同特点，背景深，头衔多。其名片上的身份一大堆：全球级、世界级、全国级、中华级协会主席、副主席、理事、会长、院长；随时可以拿出一堆获奖证书和认证。再看看江湖书法表现，真是各种手段无所不用：倒立书法、悬空书法、人体书法……只有你想不到的，没有他做不到的，明晃晃得辣眼睛。
　　好听点说，这是用行为艺术来绑架书法，而更为低俗的一些江湖书法表演更像是搞笑。但毕竟书法不是杂耍。江湖书法距江湖近，离书法远。这些大师显然不是隐匿于江湖的绝世高手，而是混迹于民间的表演高手。江湖书法大师的最终目的不是追求书法的美学，而是出于表演和利益的需要。再搭上网络平台的传播快车，追求的是轰动效应和炒作效果。
　　其实，邵岩也曾老老实实写过字。翻出邵岩以前的书法作品，可以看出，他有些书法功底，在2000年以前曾参加过多次全国书法展，也获过奖。但一直不温不火，一场大病让他忽然顿悟，用针管喷墨创作，江湖书法的进化史增加一个新分支――“射墨”。
　　显然，依靠特立独行的举动，视觉冲击力十足的表演更能博得关注。邵岩说，“他们是普通老百姓，不懂得艺术是什么，而且一些书法家都不理解。”大师，你可以进行你的痴狂表演，但请取下虚假名头的幌子，剥去自我包装的“大师”外壳后，再让世人去审阅你的作品。清华大学美术学院的声明这一棒打得好，“对于其冒用学院教师名义的行为以及对学院和学校声誉造成的不良影响，学院将保留通过采取法律手段追究其法律责任的权利。”去伪存真，真假自现。
　　事实上，迷信大师，被噱头所唬不仅是在书法界，从伪气功大师到伪国学大师、伪艺术大师，许多所谓的“大师”能轻易获得“粉丝”和“市场”的土壤，何尝不是一种缺失文化自信的表现。书法需要创新，但也绝不是走旁门左道、投机取巧。在利益面前，任何艺术都可能被“江湖”。有人只是拿国学或传统文化的名头做生意而已。正所谓内行看门道，外行看热闹。在以娱乐消费为目的的平台上，就把江湖艺术当热闹看看，千万别被所谓“大师”的幌子镇住了。
(责编：董晓伟、黄策舆)邵岩用注射器喷墨写字算什么狗屁书法艺术邵岩用注射器喷墨写字算什么狗屁书法艺术小眼观财百家号阅读、关注、打赏、转发、评论都是美德！感谢您顺手点击文章最下方小广告这样您不花钱就可以让小弟赚几分钱，感恩！最近，一段关于“射书”的视频火了，一位中年男子手持几只灌满墨汁的注射器，几位姑娘手举宣纸，男子边走边用注射器射出一条条墨迹，一旁还有人不断喊着：“好！好！”（7月1日《中国新闻网》）客观的说，写书法的确不必非得使用毛笔、钢笔、中性笔等笔具，毛笔、钢笔等只是一种书写工具，而不是唯一的书写工具。实际上不少书法家、书法爱好者由于家庭经济条件不好，受制于缺少宣纸、墨汁等硬件设备，在练习书法时，有人用树枝在地上、沙滩上书写，有人用拖把蘸水在地上书写。从这个角度说，用注射器“射墨”书写书法本身并无不可，注射器只是作为一种书写工具。但关键问题是，从书法家邵岩用所谓的“射墨”法书写出来的所谓“射书”作品来看，显然谈不上是书法艺术，完全是一种哗众取宠行为，扭曲了我们中国书法艺术之美。按照书法家邵岩自吹自擂的说法，所谓的“射墨”书写法，俨然是书法领域的泼墨画法，但本质上却与我们中国画的泼墨画法有着天壤之别。泼墨技法是绘画艺术，“射墨”却不是书法艺术。不管是何种字体，也不论是用毛笔书写书法，或是钢笔书写书法，又或是扫把书写书法，既然称之为书法，那么其前提条件是书写出来的作品富有美感，给人一种赏心悦目的视觉享受。因为书法归根结底是文字美的艺术表现形式，书法作品在本质上是艺术作品。但从书法家邵岩用“射墨”法书写出的文字作品来看，根本原因不在于外人根本看不懂他到底写的是什么字，而是他用“射墨”法写出来的文字作品，不但没有美感，相反看起来很丑陋，严重伤害了观众的视觉享受。从这个角度说，“射墨”书写出来的“射书”，与书法艺术作品完全不着边。实际上近年来，社会上有一些书法家打着现代的旗号，推崇和赞美丑陋的文字作品，把端庄优美的中国汉字、中国书法艺术，弄成了非常丑陋的文字作品，美其名曰“丑书”。书法家邵岩用“射墨”法书写出来的“射书”，其实就是当下“丑书”中的一种。这实质上是给我国书法艺术抹黑，脱离了我国书法艺术之美。书法艺术需要创新，也可以使用现代工具书写中国传统书法。但创新不能乱来，把审美的书法艺术搞成审丑的文字书写，这不是创新，这是胡搞，完全背离了书法艺术的本质，是给中国书法艺术抹黑，徒添笑料。相反，如果放任吹捧“射墨”、“丑书”扩张，占据书法艺术领域，必然会影响全体国人的审美观和对书法艺术的欣赏水平。因此，对于包括“射墨”法在内的当下一些人推崇丑陋的所谓书法创新，我们应当予以强烈批判和唾弃，让这种人、这类文字作品没有市场。阅读、关注、打赏、转发、评论都是美德！感谢您顺手点击文章最下方小广告这样您不花钱就可以让小弟赚几分钱，感恩！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。小眼观财百家号最近更新：简介:以普通人视角观察财经作者最新文章相关文章少儿练习书法需要怎样一个学习过程？_百度知道
少儿练习书法需要怎样一个学习过程？
先练习毛笔字然后练习硬笔字？还是直接练习硬笔书法？硬笔书法又是怎样一个过程呢？是先铅笔后钢笔吗？这里面有什么规律吗？...
先练习毛笔字 然后练习硬笔字？还是直接练习硬笔书法？硬笔书法又是怎样一个过程呢？是先铅笔后钢笔吗？这里面有什么规律吗？
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老子毛的很知道合伙人
来自文化艺术类芝麻团
老子毛的很
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这个是因人而异的，但总的节奏是 按部就班，循序渐进。任何一门技艺的掌握，都是汗水加悟性得来的。一般学习书法都会经历这么几个过程：1、临摹优秀字帖。选一本经典的字帖临摹，按楷书-行书-草书的顺序开始练习，市面上比较优秀的钢笔字帖也不少，比如：田英章、司马彦、顾仲安、卢中南的楷书字帖，另外，庞中华 先生的《谈谈学写钢笔字》一书深入浅出地讲解写字方法，当年我受益匪浅。2、求教名师。当孩子临摹达到一定程度，会遭遇“天花板”，书法技能提升乏力，会进入迷茫期，这个时候假如有一个老师在旁边点拨，是能起到事半功倍的效果。3、形成自我风格。经过了临摹和老师指点之后，孩子应该会积累了很多书写技巧和心得，这时候可能就想挣脱前贤的身影，写出自己的风格。这是比较高的境界，也是每一个书法爱好者孜孜追求的境界。另外，要练好书法，还有两点要特别注意：1、工欲善其事，必先利其器！要写好字，选一支价格适中、书写优秀的好钢笔。推荐百度搜索[全球十大钢笔品牌（附钢笔的来历及简易挑选保养方法）]一贴，里面有很多钢笔和挑选方法，很实用。2、有一颗坚持不懈的心。任何事情都不可能一蹴而就，想写好字也是。孩子自制力较差，容易三天打鱼两天晒网，所以需要家长督促他坚持地练下去，即便不成书法家，也必有大收获。
朱腾轶知道合伙人
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　　随着书法的普及和发展，少儿书法教育也越来越受到社会的关注，本人结合教学实践谈几点体会。　　我把少儿书法教育划分为三个阶段，即“攻胆、攻心、攻难”。由于学生悟性、环境、毅力等诸因素的不同，形成每个学生自身的特殊性，因此各阶段的教学进行，只是相对而言，阶段之间的过渡也无明显界线。　　一、攻胆期　　少儿学练书法起步时的兴趣很重要，兴趣，是人们力求认识某种事物具有兴趣时，他就把自己的注意力经常集中和趋向于该事物之上，同时对此产生一定的情感。故兴趣是少儿初学练胆气的前提，也是贯穿学书的绐终。　　首先应让学生明白学习书法的目的，同时介绍我国书法的发展、演变及各种书体的特点，，然后讲述古今书家勤奋好学的趣闻轶事，并教他们欣赏各种楷书，给感性认识，借以引起兴趣，导入新课。少年儿童天真活泼，好动性强，教育方法新颖得当，能激发他们的求知欲，增强学习兴趣，和提高教学效果。为了有效地培养少儿学习书法，我在教学中省去了“描红”、“双钩”和“米字格”临写的教学过程。当基本笔划练完以后，就叫学生直接用废报纸临写，从而打消孩子们的依赖心理和框格拘束，培养“胆气”，使少儿学练书法时时处于边写这思的状态中。临贴是十分重要的，学生每临一个字，必定要和字帖上相像，方可换字，有的学生开始时一个字就写一百多遍。这样进行约三、四个月以后，就要求学生书写作品。开始在四尺条幅上书写一尺见方的四个大字，锻炼孩子们的胆魄。孩子们通过大字的练写，矫正运笔过程中出现的纤细、枯笔、蜂腰、钉头、竹节等毛病，校正字架中的缺陷，快速形成整体观念。然后指导学生从作品的正文、落款、盖印几个方面充实知识，使字型、字架，整体内涵深深地熔在孩子们的天真无邪的脑海之中。　　二、攻心期　　经过攻胆期的初步训练，便让孩子们练中、小字。常以花卉风景诗句为字文内容，养性入心，陶冶情趣，训练毅力。通过中、小字的练写，使孩子们学会用墨的浓淡干湿和线条的粗细变化去表达书体内容，最后初步了解用笔的整齐多变，布白疏密和顾盼挪让等规律。　　在攻心期，以至后成要计的“攻难期”中，少年儿童学好书法与其本人的素质，能力培养是分不开的。“攻心期”不能像“攻难期”时以一种字体为范本，而要因人施教多处着眼，全面开花。根据每位孩子的年龄、兴趣个性特点分别指导，孩子们中有写欧、颜、柳、赵四大楷书的，也有写虞世南、衬遂良、薛稷的。这种多楷体的教育方法，不但增强了课堂气氛，使少儿学书的兴起越来越深浓，而且日熏月染，在不知不觉中提高了少儿的书法修养和能力。　　“攻心期”要抓好学生的临贴功夫，在背临或意临上下功夫，当一本贴临完数遍之后，就叫学生背临或意临，逐步培养独创能力，孩子们每写一幅作品，老师要严格把关，反复练习，直到满意，方可完稿。此外，还要多带领学生参观展览，观看电视书法讲座，举办各种书法学习班，作品评析会等等之外，同时要求学生积极参加各种书法竞赛活动。事实证明，有的学生就是因为在书法比赛中一次获奖，从而激起他们奋发学练书法的信心，与书法结下了不解之缘。　　三、攻难期　　学习书法的过程实际是一个不断克服困难的过程，从初学书法到独立创作一幅好的作品就象登山，难度越来越大。在“攻胆”、“攻心”期，也有“攻难”的问题。这里主要讲在写好楷书基础上克服提高中“难”。孩子们学写了几年楷书，差异不一，为了巩固提高他们的书法水平，我再指导他们学汉隶和魏碑，通过对张迁碑、礼器碑、乙瑛碑、张猛龙碑和张黑女墓志等的临写，使他们了解和和逐步掌握不同书体的结体和运笔方法。通过训练，有的楷书写的比较差的学生，写隶书或魏碑却写的比较好，兴趣也就更加浓。有的书法基础较好的同学则有了进一步的提高。在几十名学书的少儿中出现了书体多样，各有所长的好现象。教学中要注意的是，不能为了追求大赛的获奖，而让学生老是照着老师写几个字拼命练，这个学生写“祖国花朵”，那个学生写“江山多娇”，如此等等，一看就知道是一个老师教的，一个面孔，毫无学生的个性。从临写碑帖到书法创作是一个难度的飞跃，就象甩掉拐棍走路。孩子们有了一定的书法基础，都想创作，这方面也最能反映孩子们的天性、个性，我就加以引导，不强求千篇一律，结合名作赏评，向他们讲解一些创作的要素，诸如章法、款式、笔法、格调等等，培养提高他们创作认识。创作内容则选择课文熟悉的名言、诗句等，尽可能让他们自己创作、发挥、多比较。通过创作实践让孩子们作些反思和总结，哪些方面学得比较好，哪些地方还要下苦功夫，把问题和困难作为下阶段学书的目标，因此，孩子们的创作能力有了提高。　　我教的学生大部分是小学生，现在有的已进入初中，学好文化是他们的主课，我十分强调这一点，并把学好文化知识包括音乐、绘画、舞蹈等等对学好书法的作用讲给他们听，从小培养他们的艺术观念和境界。
本回答被提问者采纳
孩子老师知道合伙人
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这个问题主要看你的培养目标而定。
1种目标：如果仅仅想让你的孩子学会写字，将来比其他孩子和同学写得好。你可以让孩子从铅笔学起，到二、三年级再学习钢笔。找一本钢笔书法字帖，由姿势—笔画—结构——章法，从描红到临摹，正确的方法加上坚持不懈，相信你的孩子长大以后一定能写一手让人羡慕的漂亮的字！
2种目标：学习的传统意义的书法。想孩子对书法有一定的了解，甚至是在书法艺术上有所造诣，这就是一个长期的系统的艰苦的过程。首先应该有一个老师（或是家长懂一些，不至于盲人摸象，会事半功倍）指点，从毛笔学起，用楷书（隶书、或篆书）打下坚实的基础，继而博涉多家多体，登堂入室。
祝你和你的孩子成功！
艺德隆文化知道合伙人
艺德隆文化
擅长：暂未定制
书法和武术一样，想练的好就两个字，境界！年龄和工具都没关系，其实什么都可以写画，闭上眼睛想一个字，知道想出它的局部，而后看到它的空心的样子！你就是成功了，这样再下笔写就得心应手！！
liushuyang1998知道合伙人
liushuyang1998
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可以同时进行。铅笔和钢笔是一样的啊。
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