给你们看下大庙侯集村的补偿，我们双沟人才不要那么多 没用。hh（此图来源于徐州城建吧）【睢宁双沟吧】_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：857贴子：
给你们看下大庙侯集村的补偿，我们双沟人才不要那么多 没用。h收藏
给你们看下大庙侯集村的补偿，我们双沟人才不要那么多 没用。hh（此图来源于徐州城建吧）
东西发到徐州空港经济开发区里，
真的假的赔这么多吗
登录百度帐号单位作者姓名论文标题奖项睢宁县睢宁中学
时间： 16:55:51
&&&&&&&&单位丰县实验小学泉山区矿山路小学&&&&&&&&作者姓名论文标题徐亚丽用诗歌引领留守儿童的梦想杜冉用6sigma方法进行校本教研初探请对你的垃圾负责——城乡结合部泉山区太山小学翟曼小学生责任感的缺失及对策探究高三地理一轮复习方略和教学策略丰县华山中学刘兵的思考与实践高中地理教学中学生系统思维的培贾汪区建平中学杨婷养邳州市第二中学衡健初中地理课堂游戏的开发与运用徐州经济技术开发区有效整合地理中考真题，强力助推商伟西朱中学中考地理复习学生地球运动的空间思维局限的破新沂市第三中学徐涛解浅谈课堂上地理板图直观教学的有新沂市启明中学马明绍效性徐州市徐州高级中学胡晓蒙浅谈高中地理教学中的责任心高中学生历史地理知识问卷调查分徐州市第二中学侯福海析报告徐州经济技术开发区刘厚安钠在氯气中燃烧实验的绿色化改进大庙中学丰县顺河初中刁冉旭发挥实验功能，激活化学课堂在问题情景的转换中培养学生思维沛县大屯中学董立波能力提高学生自主探究学习能力的实施邳州市第一中学石海平策略邳州市运河高中陈都英在“认知冲突”中放飞学生的思维睢宁县双沟第二中学李想化学课堂呼唤生命的活力新沂市高流中学徐冬梅让提问在课堂中打开学生思维之花徐州市第七中学郭世鑫引发化学课堂的正能量化学分组实验中存在的问题和改进徐州市科技中学杜玉芬措施农村小学科学课培养学生实验操作睢宁县城西小学卢爱侠能力策略的研究如何指导中年级学生做科学研究记徐州市大马路小学陈娅录？徐州市大马路小学宋夏在质疑中培养学生严谨的科学态度丰县常店镇凤苑小学陈艳玲浅析小学生科学探究能力培养丰县常店镇振兴小学卜红丽上好科学实验课提高教学质量丰县大沙河镇二坝小陈尚玉如何设计一节“务实”的科学课学丰县大沙河镇李寨中李喜文细节演绎精彩课堂心小学充分利用教育资源让科学教学绽放丰县首羡镇和集学校渠清华异彩浅谈小学科学实验教学有效性实施丰县首羡镇张集小学姚林林策略&&&&&&&&奖项编号壹等奖W131001壹等奖W131002壹等奖W131003壹等奖W131004壹等奖W131005壹等奖W131006壹等奖W131007壹等奖W131008壹等奖W131009壹等奖W131010壹等奖W131011壹等奖W131012壹等奖W131013壹等奖W131014壹等奖W131015壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖W017W019&&&&&&&&壹等奖W131020壹等奖W131021壹等奖W131022壹等奖W131023壹等奖W131024壹等奖W131025壹等奖W131026壹等奖W131027壹等奖W131028壹等奖W131029&&&&&&&&第1页，共83页&&&&&&&&&&&&单位作者姓名论文标题丰县顺河镇青年路小司吉庆浅谈如何上好谈就行科学实验课学7-12岁儿童“浮力”前概念探查报徐州市鼓楼小学刘雪红告提高小学科学课堂教学效率的几点沛县河口中心小学李秋建议沛县朱寨镇甄楼小学朱慧勤有效实验成就高效课堂邳州市明德实验小学王梅引导学生在探究中体验科学邳州市明德实验小学王建设在探究中展开科学思维的翅膀试探科学探究实验中老师的“作为邳州市铁富中心小学陆永胜”利用科学课培养学生节约能源的意邳州市邹庄呦山小学冯梅玲识丰县宋楼镇孙楼小学刘秀芹如何引导小学生进行科学探究睢宁县城西小学周淑燕对于科学课使用多媒体的思考睢宁县李集中心小学岳喜朋浅谈在小学科学中的实验教学睢宁县邱集中心小学李松叶谈小学科学实验课中的“假实验”睢宁县双沟中心小学焦颖建构“科学”的科学课铜山区单集镇临阵头张丽课伊始，趣已生小学铜山区何桥镇赵庄小牛广永开放的课堂学习的乐园学铜山区何桥镇中心小优化科学课堂教学，培养学生自主刘玉学学习能力铜山区何桥镇庄里寨张美侠如何培养学生爱好科学的兴趣小学浅谈如何把握课堂节奏提高科学贾汪区大吴中心小学殷举课的课堂效率在形象直观和抽象概括之间塔起一云龙区青年路小学段继军座桥梁科学课上引领学生构建“科学概念铜山区大彭实验小学茅青云”的探索与实践铜山区黄集镇实验小杜明康像雾像雨又像风的科学兴趣小组学科学教学静态预设和动态生成相结铜山区沿湖小学黄敬合的实践研究铜山区伊庄实验小学孙艳方法引领，事半功倍浅议在科学教学中打造高效课堂，铜山区伊庄实验小学王海燕提高教学效率科学课中“温馨提示”的问题与对铜山区郑集实验小学杨伟策沛县杨屯镇杨屯镇中刘苏华科学课培养学生自由探索的精神心小学邳州市运师附小李健“玩”在科学课云龙区中国矿业大学张文君活动让品德课充满活力附小&&&&&&&&奖项&&&&&&&&编号&&&&&&&&壹等奖W131030壹等奖W131031壹等奖W131032壹等奖W131033壹等奖W131034壹等奖W131035壹等奖W131036壹等奖W131037壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖W039W041W131042&&&&&&&&壹等奖W131043壹等奖W131044壹等奖W131045壹等奖W131046壹等奖W131047壹等奖W131048壹等奖W131049壹等奖W131050壹等奖W131051壹等奖W131052壹等奖W131053壹等奖W131054壹等奖W131055壹等奖W131056壹等奖W131057&&&&&&&&第2页，共83页&&&&&&&&&&&&单位徐州市中山小学云龙区解放路小学丰县师寨镇史月堤小学丰县宋楼镇菅庄小学铜山区何桥镇庄里寨小学徐州经济技术开发区开发区高级中学睢宁县第二中学&&&&&&&&作者姓名论文标题韩雪有效组织探究实验的策略赵婷“组合笔筒”教学案例反思孙迎春孙秀珍吴艳翟晓悦王俐浅谈小学劳动教育的重要性浅谈小学生劳动习惯的养成对小学劳动技术课的思考以“了解之同情”的态度来看待宋明理学一课浅议初中历史教学中批判性思维的培养初中历史多层次循环复习法的依据和作用浅谈构建高中历史高效课堂之新授课型——以人民版高中历史必修1第三单元辛亥革命为例巧设情境促有效浅论图片史料在初三历史复习中的应用徐州汉画像石的史料价值和教育教学价值探究“亮点”如何亮起来对构建高中历史高效互动课堂教学的几点思考巧用“错误”开发高中历史课堂教学资源让孩子在美术课中发现美、欣赏美、创造美“新市民”子女美术课堂中合作学习的培养如何让美术课堂活起来在美术课堂上怎样合理的把普通教学与专业美术相结合浅谈初中美术手工制作课教学浅析如何感受美术名作中艺术家所表达的情感浅析设计应用课的教学如何贴近学生生活新课程标准下怎样布置美术课堂作业如何打造美术高效课堂当素质教育发展遇上社团活动课开放聋生陶艺课堂，切实提高教学实效给现代中学美术老师的几点建议&&&&&&&&奖项编号壹等奖W131058壹等奖W131059壹等奖W131060壹等奖W131061壹等奖W131062壹等奖W131063壹等奖W131064壹等奖W131065壹等奖W131066壹等奖W131067壹等奖W131068壹等奖W131069壹等奖W131070壹等奖W131071壹等奖W131072壹等奖W131073壹等奖W131074壹等奖W131075壹等奖W131076壹等奖W131077壹等奖W131078壹等奖W131079壹等奖W131080壹等奖W131081壹等奖W131082壹等奖W131083壹等奖W131084&&&&&&&&铜山区大彭中心中学王淑芳铜山区茅村中学王夫荣&&&&&&&&铜山区棠张中心中学郭艳平徐州市第二十六中学曹文垒徐州市第三十七中学尹玉徐州市第十三中学徐州市第一中学徐州市王杰中学张秀花骆彭雪卜铎&&&&&&&&丰县华山镇中心小学庄莉莉丰县顺河镇中心小学赵成喜云龙区黄山小学云龙区解放路小学沛县张寨镇中学邳州市新城中学邳州市新城中学睢宁县双沟中学铜山区刘集镇小学徐州市第一中学高丹张露李天荣胡元英刘艳范飞张慧杜丽颖&&&&&&&&徐州市特殊教育中心刘斌徐州市撷秀中学张纳新&&&&&&&&第3页，共83页&&&&&&&&&&&&单位&&&&&&&&作者姓名论文标题奖项编号汉画像石:美术课程资源的一朵奇云龙区云兴小学江静葩——徐州汉画像石资源进课堂的壹等奖W131085实践与思考徐州市大马路小学王银娣小学生感恩教育的教学策略壹等奖W131086重视学生品德教育上好品德与社丰县常店镇褚庄小学于金金壹等奖W131087会课程丰县大沙河镇二坝小熊美娥让孩子爱上品德与社会课壹等奖W131088学浅谈新课程理念下小学品德课教学丰县首羡镇王集小学杨凤云壹等奖W131089设计与技巧丰县顺河镇青年路小浅谈小学品德教学中爱国意识的培樊燚壹等奖W131090学养贾汪区泉旺头小学高艳春风化语润物无声壹等奖W131091论角色扮演游戏法在品德与生活中沛县安国镇张庄小学石明松壹等奖W131092的应用沛县河口中心小学刘寒野扎根文本，开放教学壹等奖W131093沛县胡寨镇中心路小孙慧用赏识创造奇迹壹等奖W131094学沛县敬安镇中心小学张红侠立足文本，走进生活壹等奖W131095浅谈心理咨询技术在德育工作中的邳州市仪堂中心小学刘妍妍壹等奖W131096运用邳州市仪堂中心小学衡雪娇用爱教书以德育人壹等奖W131097睢宁县庆安中心小学彭芳“回归生活”的品生教学更高效壹等奖W131098睢宁县睢城中心小学曹刚浅谈农村小学爱国主义教育壹等奖W131099铜山区单集实验小学周海玲活动----开在认知深处的花壹等奖W131100铜山区黄集镇陈楼小李瑞秋品德与社会和我们的生活同在壹等奖W131101学铜山区黄集镇实验小小学思想品德课堂教学有效导入的李伟壹等奖W131102学八项“注意”铜山区黄集镇小合子左春艳教会学生宽容是你的责任壹等奖W131103小学铜山区柳新实验小学以情育人——品德与社会教学的基张玉壹等奖W131104?调铜山区棠张镇前谷堆秦方方巧切入创情境重践行壹等奖W131105小学云龙区青年路小学陈莉开启学生心扉架起沟通桥梁壹等奖W131106云龙区师范学校第一宗海玲左兆军老师隐形教育思想初探壹等奖W131107附属小学铜山区何桥镇袁寨小崔伟注重针对性上好品德课壹等奖W131108学丰县赵庄镇中心小学张珍如何提高品德与社会课堂教学效率壹等奖W131109丰县欢口初中王昌立提高初中生物学课堂效率初探壹等奖W131110浅议高中生物探究性实验教学的实丰县中学张伟杰壹等奖W131111践探究高中生物教学中的小组合作学贾汪区贾汪中学董广范壹等奖W131112习&&&&&&&&第4页，共83页&&&&&&&&&&&&单位&&&&&&&&作者姓名论文标题奖项编号如何让实验教学成为生物教学的重沛县张庄中学赵艳壹等奖W131113要引擎推进课堂教学改革构建高效生物课铜山区大许中心中学张玲壹等奖W131114堂睢宁县城西小学王坤记取消学生课外作业的实验壹等奖W131115徐州经济技术开发区李勇为高效的小学数学概念教学喝彩壹等奖W131116大黄山荆山小学徐州经济技术开发区聂小洁小学数学中合作学习的应用及对策壹等奖W131117大黄山荆山小学徐州经济技术开发区浅谈小组合作学习对数学语言能力施文壹等奖W131118大黄山荆山小学的培养徐州经济技术开发区刘露“乐趣”常开香满园壹等奖W131119大黄山实验小学徐州经济技术开发区轻舟徜徉”容错”路高校课堂入画杨传梅壹等奖W131120大黄山实验小学笺徐州经济技术开发区卓皓动手操作的数学课堂更灿烂壹等奖W131121大黄山西朱小学徐州经济技术开发区丁雪芹妙用数形结合提高数学能力壹等奖W131122大庙小学丰县欢口镇创新小学王延延注重小学数学教学贴近生活壹等奖W131123如何帮助高中数学“学困生”走出丰县欢口中学刘梅芹壹等奖W131124困境丰县欢口中学万胜东浅议数学学习中思维定势的优与劣壹等奖W131125丰县梁寨镇包王庄小赵艳平谈学生数学思维条理性的培养壹等奖W131126学丰县师寨镇史月堤小张敬峰小学生计算错误原因分析及对错壹等奖W131127学丰县实验中学白梅借文润课堂，以文促教学壹等奖W131128教学有法教无定法论高中数学课堂徐州市侯集高级中学陈小祥壹等奖W131129教学新方式的运用徐州市侯集高级中学李慧数学教与学现状的调查研究与反思壹等奖W131130徐州经济技术开发区王丽丽从“幸福”到“高效”壹等奖W131131侯集实验小学徐州经济技术开发区孔涛涛因错误用一点心，让课堂多一份彩壹等奖W131132开发区实小徐州经济技术开发区张玉数学，真得那么难学吗？壹等奖W131133开发区实小徐州经济技术开发区学会反思化退为进——数学纠错反刘明壹等奖W131134开发区实验学校思能力的培养策略研究睢宁县梁集小学石玲浅谈小学数学课堂教学实效性壹等奖W131135课堂教学上应有关注资源生成开发沛县安国中学张兴辉壹等奖W131136的意识沛县河口镇中心小学张秀玲将生活实际融入数学课堂教学之中壹等奖W131137沛县湖西农场中心路姜本雷如何创设有效的数学教学情境壹等奖W131138小学沛县龙固中学刘艳梅优化合作学习，打造高效课堂壹等奖W131139&&&&&&&&第5页，共83页&&&&&&&&&&&&单位沛县沛城镇王楼小学沛县栖山中学沛县张庄中学沛县正阳小学&&&&&&&&作者姓名刘学翠于红云王宏宏王敏&&&&&&&&沛县朱寨镇闫寨小学刘美丽邳州市李口小学邳州市实验小学杨志荣曹晖&&&&&&&&论文标题如何让我们的数学课堂真正活起来用数学日记架起师生沟通的桥梁注重教学细节提升教学质量数学阅读怎么读—基于问题解决的三年级数学阅读现状与思考智慧——教育的源泉小学数学教学中激发学生主动学习的策略浅谈小学数学课堂学生倾听能力的培养没有规矩不能成方圆新课标背景下如何引导课堂走向深远莫让经验迷失了双眼怎样听好一节课——以一年级十几减8、7为例在单位的计数中丰富和发展数感课堂追问之后的思考用“心”浇灌我数学教学的秧板田用激情点燃课堂，让课堂充满活力从教学“网络依赖症”谈起从学生爱打岔看数学课堂教学浅谈农村小学生数学家庭作业的设置以表象与定义的相互融合，促进概念的深化理解——以“认识角”的教学为例数学课堂小结的作用充分变式多角度发展学生数学基本能力小学数学“常态课”——可以平常但不能平庸“巧”讲，让数学课堂流光溢彩捕捉“错误”打造“精彩”凸显小学数学课堂的理性本色浅谈几何直观之画图教学小议用“问题串”来激活数学课堂回归简约，注重课堂实效一堂好数学课引发的思考数学课堂不能只求“形”动&&&&&&&&奖项壹等奖壹等奖壹等奖&&&&&&&&编号W141W131142&&&&&&&&壹等奖W131143壹等奖W131144壹等奖W131145壹等奖W131146壹等奖W131147壹等奖W131148壹等奖W131149壹等奖W131150壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖W152W154W156&&&&&&&&邳州市宿羊山高级中刘元飞学邳州市宿羊山中心小徐艳学邳州市邢楼思田小学朱新炜邳州市议堂中心小学索斌邳州市英华实小邳州市运河初中邳州市占城中心中学睢宁县邱集小学睢宁县邱集小学睢宁县沙集小学睢宁县沙集小学睢宁县实验小学朱荣武许彬杨楠高焕邢家胜刘金花陆晓宁王少平&&&&&&&&壹等奖W131157壹等奖W131158壹等奖W131159壹等奖W131160壹等奖W131161壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖W163W165W167W169&&&&&&&&睢宁县双沟第二中学邢海成睢宁县第二中学铜山区大许镇小学铜山区大许镇小学铜山区房村镇小学铜山区何桥镇小学铜山区何桥镇小学铜山区黄集中心中学铜山区柳新镇小学铜山区棠张中学铜山区郑集中心中学铜山区郑集中学城区校区云龙区新城实验学校睢宁县新世纪中学吕利解铃兰岳喜玲杨春梅李俊锋柳刚闫颖王奇胡芳史传亮神凌静石海港王龙&&&&&&&&数学思想在解决数列问题中的应用壹等奖W131170激发个体潜能促进学生自主发展壹等奖W131171数学课堂上要给学生留出一块空地壹等奖W131172来&&&&&&&&第6页，共83页&&&&&&&&&&&&单位新沂市第四中学云龙区徐师一附小徐州市第二中学徐州市第三十六中学徐州市第三十七中学徐州市第三十五中学徐州市第三十一中学徐州市第一中学徐州市东华小学徐州市鼓楼小学徐州市科技中学徐州市科技中学徐州市科技中学徐州市民主路小学&&&&&&&&泉山区求是小学徐州市少年儿童业余杜薇体校&&&&&&&&作者姓名论文标题徐谦在数学活动中激发学生的创新思维王莹探析小学班级课堂纪律的管理策略等差数列的前n项和同课异构教柏叶婷学案例与思考在数学探究教学中培养学生数学思黄莉维培养普通高中一年级学生数学学习王秀云兴趣之浅见乔祥敏重视高三文科生解题后的反思陶琳数学课堂中的“跑题”巧用性质解题，四两拨千斤-等差宋鹏数列性质的挖掘及应用在小学数学教学中关注学生情感态徐玮度发展之我见习题教学中，如何把学生的思维引张晶向深入“图转线移”——数学中的“柳暗李琪花明”王鸾初等几何中辅助线的妙用王琦浅谈数学学习中后进生的转化数形结合思想在小学数学教学中的盛宇飞渗透与应用张甫军由认识分数谈还数学教学本来面目&&&&&&&&奖项编号壹等奖W131173壹等奖W131174壹等奖W131175壹等奖W131176壹等奖W131177壹等奖W131178壹等奖W131179壹等奖W131180壹等奖W131181壹等奖W131182壹等奖W131183壹等奖W131184壹等奖W131185壹等奖W131186壹等奖W131187&&&&&&&&浅谈体校数学课堂中如何“激趣”壹等奖W131188穿“旧鞋”走“新路”——聋校第六册数学教材与苏教版教材整合点滴谈以动致动，因势利导浅谈数学教学中的教材使用刍议初中生数学解题反思能力的培养“沟通固基强化”三步教学法刍议壹等奖W131189壹等奖W131190壹等奖W131191壹等奖W131192壹等奖W131193&&&&&&&&徐州市特殊教育中心潘媛媛泉山区西苑小学徐州市西苑中学徐州市西苑中学徐州市撷秀中学云龙区中国矿业大学附小徐州市鼓楼小学徐州经济技术开发区大庙中学徐州经济技术开发区大庙中学丰县史店初中徐州经济技术开发区开发区实验学校睢宁县庆安小学刘洁蔡卓莹解春玲庞守凤郝淑芬高波吴世斌张静涂志强孙永杰姚尧&&&&&&&&“破窗理论”与学生责任心的培养壹等奖W131194实践——学生道德生长的沃土小组合作性练习在武术教学中的应用基于初中生合作意识培养的体育教学研究论初中体育教学的创新教育壹等奖W131195壹等奖W131196壹等奖W131197壹等奖W131198&&&&&&&&谈体育教学中“体育竞赛”的开展壹等奖W131199小学“低篮板、小篮球”实验与推壹等奖W131200广策略的研究&&&&&&&&第7页，共83页&&&&&&&&&&&&单位铜山区大许镇小学新沂市高流中学新沂市王楼中学徐州市第二十二中学徐州市第二十六中学徐州市第二中学徐州市第三十七中学徐州市第三十一中学贾汪区建平中学丰县华山中学丰县宋楼中学睢宁县菁华学校睢宁县李集中学睢宁县凌南中学睢宁县刘圩中学沛县体育中学睢宁县睢宁中学（北校）铜山区大许中心中学徐州市第三十三中学徐州市第三十五中学徐州市科技中学睢宁县桃园小学丰县单楼初中丰县师寨初中丰县史店初中丰县王沟镇王沟小学徐州经济技术开发区开发区高级中学沛县敬安镇中心小学邳州市第一中学&&&&&&&&作者姓名论文标题小学体育与健康课中田径教学现状李亚莉调查浅析体育课中学生的主体性如何体雷长春现体育游戏在新沂市中学篮球课程教潘金艳学中的应用研究程艳初中生运动损伤的成因与预防拾红艳谈体育课堂常规教育的回归怎样利用规则的杠杆作用来强化比于斌赛效果厉祥恩从中学体育教育探析教育公平许晓丽增强中小学生体质的思考与建议行动导向的教学过程设计与课例分晋一鸣析高玉海例谈电磁感应中电动势的求解丁红艳怎样“问”的精彩浅谈引导式教学在高三物理教学中朱芹的应用油膜法粗测阿伏伽德罗常数几种方赵雪松法比较浅论多媒体教学与传统物理教学的仝欢整合浅谈初中物理图像中的“坡度”问吴香凯题初高中物理教学衔接的有效实施措刘文丰施高寒常莹莹宋崇玉蔡春雷丁永刚苗晓秘张红芝丁颖颖雷海燕张倩尤云仙袁振振娄磊史政班物理教学探究不要让评估成为“被遗忘的角落”小组合作学习活动的作用创设情境突破难点合理应对物理“课堂生成”，促进有效教学对幼儿恋物行为的研究初探如何激发学生对计算机课的兴趣运用行知思想提高信息课堂教学的实效性兴趣教学在信息技术课中的应用浅谈多媒体课件设计时的注意点课虽尽，但意犹存——谈不容忽视的信息技术课堂结尾构建小学信息技术高效课堂浅谈高中教学中学生编程兴趣的培养&&&&&&&&奖项&&&&&&&&编号&&&&&&&&壹等奖W131201壹等奖W131202壹等奖W131203壹等奖W131204壹等奖W131205壹等奖W131206壹等奖W131207壹等奖W131208壹等奖W131209壹等奖W131210壹等奖W131211壹等奖W131212壹等奖W131213壹等奖W131214壹等奖W131215壹等奖W131216壹等奖W131217壹等奖W131218壹等奖W131219壹等奖W131220壹等奖W131221壹等奖W131222壹等奖W131223壹等奖W131224壹等奖W131225壹等奖W131226壹等奖W131227壹等奖W131228壹等奖W131229&&&&&&&&第8页，共83页&&&&&&&&&&&&单位&&&&&&&&作者姓名论文标题奖项编号浅析如何培养小学生学习信息技术邳州市铁富张庄小学杲敏壹等奖W131230的兴趣铜山区何桥中心中学董雪贞信息技术课堂教学中的“细节”壹等奖W131231农村高中信息技术课程现状、原因铜山区茅村中学丁开振壹等奖W131232及对策徐州经济技术开发区李培林Photoshop案例教学法的探讨壹等奖W131233西朱中学独立思考是信息技术课中的重要环徐州市汇文实验学校崔红壹等奖W131234节从小事抓起，提高信息技术课堂效徐州市西苑中学纵冉壹等奖W131235率徐州经济技术开发区新鲜、实效、个性——谈新时期下闫敏壹等奖W131236大庙中学的中学音乐课堂徐州市侯集高级中学沈春静浅谈音乐教育中学生兴趣的培养壹等奖W131237徐州经济技术开发区关于“徐州乡土音乐知多少？”的张耀壹等奖W131238开发区中学调查报告邳州市运河初中徐徐乘着歌声的翅膀壹等奖W131239睢宁县实验小学杨立爱在乐海壹等奖W131240闻乐起舞——浅谈聋生舞蹈能力的睢宁县特教中心付娜壹等奖W131241培养徐州经济技术开发区刘静浅议中学阶段的民歌教学壹等奖W131242西朱中学初中音乐课二声部合唱训练方法的徐州市第三十六中学孙宏壹等奖W131243探究徐州市九里山实验学程学蕾浅谈对伏尔塔瓦河的欣赏尝试壹等奖W131244校对新课标下创新中学音乐教学手段徐州市九里中学周涛壹等奖W131245的探讨徐州市王杰中学王治青春舞动时时新壹等奖W131246让孩子尽情感受音乐——有感于音徐州市西苑中学周瑾壹等奖W131247乐欣赏课音乐之美无可替代——浅谈“音乐泉山区星光双语实验冯红本体”在小学音乐课堂上的贯穿运壹等奖W131248小学用泉山区星光双语实验侯全新让学生做艺术学习的主人壹等奖W131249小学小学英语教学中合作学习的探索与睢宁县城西小学郝惠敏壹等奖W131250实践睢宁县城西小学刘艳迪让复习单元教学不再是“鸡肋”壹等奖W131251精心设计导入，只为点燃激情那一睢宁县城西中学柴秀丽壹等奖W131252刻徐州经济技术开发区浅谈课件在教学中存在的问题及对李季壹等奖W131253大黄山荆山小学策徐州经济技术开发区马幸幸浅谈小学英语课堂中的追问艺术壹等奖W131254大黄山实验小学&&&&&&&&第9页，共83页&&&&&&&&&&&&单位徐州经济技术开发区大黄山西朱小学徐州经济技术开发区大黄山西朱小学徐州经济技术开发区大黄山西朱小学&&&&&&&&作者姓名论文标题农村小学英语教学中小组合作学习李翔的探讨小学英语教学中小组合作学习有效王春燕性策略的研究浅谈农村低中年级小学英语的家庭王艳教育Teacher徐州经济技术开发区王珺studentRelationshipinSchoolinE大庙小学nglish-teaching浅谈如何高效的讲评小学三年级英徐州经济技术开发区牛笑笑语试卷--让农村孩子的英语水平更大庙镇李庄小学上一层楼丰县范楼初中徐雪花良好的开端是成功的一半丰县欢口初中赵尊海让生活教育走进初中英语课堂丰县黄楼初中陈秀侠将背诵进行到底对后进生的形成因素、类型及转化丰县梁寨初中李素玲对策的探讨浅谈多媒体在聋校低年级英语中的丰县聋哑学校唐宁宁优势及应用丰县人民路小学邓雪琳开放培养能力互动激发潜能丰县王沟中学陈艳侠思维导图让英语语法复习更有效综合实践活动在初中英语教学中的睢宁县高集中学周碧云展示睢宁县官山中学吕青浅谈怎样设计英语预习导学单浅谈如何提高农村中学英语预习的睢宁县官山中学张敏实效性徐州经济技术开发区小学英语词汇教学中游戏教学的应马宁侯集实验小学用徐州经济技术开发区孙莉小学英语全英文教学的困难及对策侯集实验小学初中英语互动探究式课堂教学模式睢宁县黄圩中学黄磊的建构与实践云龙区中国矿业大学张娟故事教学在牛津小学英语中的应用附小我是你的“助”梦者---让学生畅睢宁县李集中学孙娟享“留白”的益处睢宁县李集中学王静众人同心，其利断金倡导“五步问题导学”，打造高效睢宁县李集中学杨志英语课堂睢宁县梁集小学丁振丽乐在英语课堂沛县大屯镇安庄小学唐萍过渡了无痕浑然方天成农村中小学生英语自主学习能力的沛县大屯镇王坑小学黄艳培养沛县大屯中学宋海侠学生“动”课堂“活”学习“乐”沛县鹿湾中学张娟浅谈初中英语课堂教学目标的设定沛县栖山中学唐倩倩谈谈如何有效使用初中英语纠错本&&&&&&&&奖项&&&&&&&&编号&&&&&&&&壹等奖W131255壹等奖W131256壹等奖W131257壹等奖W131258&&&&&&&&壹等奖W131259壹等奖W131260壹等奖W131261壹等奖W131262壹等奖W131263壹等奖W131264壹等奖W131265壹等奖W131266壹等奖W131267壹等奖W131268壹等奖W131269壹等奖W131270壹等奖W131271壹等奖W131272壹等奖W131273壹等奖W131274壹等奖W131275壹等奖W131276壹等奖W131277壹等奖W131278壹等奖W131279壹等奖W131280壹等奖W131281壹等奖W131282&&&&&&&&第10页，共83页&&&&&&&&&&&&单位沛县实验小学沛县唐楼中学沛县张庄中学邳州市八义集中心小学邳州市第一中学邳州市官湖初级中学邳州市碾庄中学睢宁县邱集小学睢宁县邱集中学睢宁县实验小学睢宁县第二中学睢宁县睢宁中学（南校）睢宁县睢宁中学（南校）铜山区汉王中心中学铜山区汉王中心中学铜山区何桥中心中学铜山区夹河中学铜山区清华中学铜山区铜山中学睢宁县王集小学新沂市城岗中学新沂市高流初级中学新沂市高流初级中学新沂市棋盘镇中心校新沂市邵店中学新沂市瓦窑镇中心校云龙区徐师一附小云龙区徐师一附小徐州市城北中学徐州市第二中学徐州市第三十五中学徐州市风化街中心小学徐州市风化街中心小学&&&&&&&&作者姓名论文标题有效导入--激活小学英语语篇教学骆红课堂刘进参悟新课改快乐英语课特别的爱给特别的学生----学生为居静什么喜上我的英语课众人拾柴火焰高——浅谈小学英语张盼盼教学中的小组合作学习多角度写好高中英语教学后记--王苗苗高中英语教师成长的必经之路车胜金初中英语课堂有效提问初探张可云谈谈英语“说”的能力的培养彭彧彤因势利导逐层提高仝春梅农村初中英语的“心理疗法”赵颖玲从语篇教学看小学英语教学之进步黄亚英语教学中的“以人为本”语篇背景下词汇、句子及语篇分析张军能力的养成新课程理念下高中英语写作教学多朱云元评价的研究董宝珠什么是有意义的重复化预设之“茧”为动态之“蝶”—朱忠静—由一堂英语优质课引发的“动态生成”的思考袁雪芳要更多关注“候鸟”们的英语学习崔超论高中英语阅读教学问题设计策略董金萍踏上通往心灵的小径素质教育下高中英语教学中的学法陈翠指导周春红不可忽视的另一种语言杨会一堂Integratedskills课教学反思打造高效课堂“四步曲”让快乐从范鹏梅这里飞起周艳合作探究能力在英语教学中的培养林芳让英语课堂教学走向技巧与艺术化运用“六环节”教学模式提高初中伍伟英语教学有效性程雅丽浅谈英语教学中的创新教育尚小荷小学英语，爱的教育王洁小学英语课堂优化合作学习初探邵长荣农村中学英语学困生的转化毛翠翠关于语境中的词汇测试的实证研究车婷英语课堂激趣三法良好开端、先声夺人——浅谈小学梁爽英语课导入机智化小学高年级英语学习困难生问题的马莉探究&&&&&&&&奖项&&&&&&&&编号&&&&&&&&壹等奖W131283壹等奖W131284壹等奖W131285壹等奖W131286壹等奖W131287壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖W289W291W293&&&&&&&&壹等奖W131294壹等奖W131295壹等奖W131296壹等奖W131297壹等奖W131298壹等奖W131299壹等奖W131300壹等奖W131301壹等奖W131302壹等奖W131303壹等奖W131304壹等奖W131305壹等奖W131306壹等奖W131307壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖W309W311W313&&&&&&&&壹等奖W131314壹等奖W131315&&&&&&&&第11页，共83页&&&&&&&&&&&&单位&&&&&&&&作者姓名论文标题巧用语篇教学设计，培养学生的语徐州市鼓楼小学权洁言能力学生性格差异对课堂教学成效影响泉山区矿山路小学申淑媛的探究英语课堂中的“魔法棒”--绘本在泉山区少华街小学赵倩倩英语教学中的应用徐州市树人中学李艳萍注入人文性,力创灵动课堂把“情感价值观”教育渗透到英语徐州市树人中学孙勤丽教学中培养人文精神构建文化课堂——浅徐州市王杰中学褚衍州析基于标准的跨文化人文英语教学泉山区王新庄小学蒋利小学英语板书设计的思与行小学英语课堂教学中如何保持学生泉山区王新庄小学李艳的注意力从皇帝的新装教学案例浅谈小学英泉山区西苑第二小学杨子语教学的人文性渗透改进教学方法促进学生学习能力的徐州市撷秀中学刘继业提升泉山区星光双语实验小学英语语法教学中应重视趣味性李晓君小学教学泉山区星光双语实验李昕整体教学----英语教学的本位回归小学泉山区星光双语实验小学高年级英语教学“吃不饱”和王龙燕小学“吃不了”现象初探打开你的味觉，品味最“甜”的作睢宁县姚集小学陈敏业徐州经济技术开发区在我屋檐下的“星星”——一个真杜培培大黄山实验幼儿园实案例中的‘早期融合教育’徐州经济技术开发区论大班幼儿冲动行为表现的教育策黄颖大黄山实验幼儿园略徐州经济技术开发区贾培论中班幼儿亲社会行为教育的策略大黄山实验幼儿园徐州经济技术开发区李香凝如何培养中班幼儿大胆绘画大黄山实验幼儿园让幼儿愉快歌唱—浅谈幼儿教师在徐州经济技术开发区钱前歌唱活动中易忽视的问题及相应对大黄山实验幼儿园策丰县师寨镇中心幼儿李双双对幼儿教师表扬策略的一些思考园丰县示范幼儿园刘慧影幼儿数学教育生活化的新尝试盐城市区幼儿园区域活动材料投放丰县示范幼儿园王倩倩的调查研究3-6岁儿童学习与发展指南在幼丰县示范幼儿园叶莉儿数学教育中的指导丰县示范幼儿园张筱笛培养幼儿对数学活动的兴趣&&&&&&&&奖项&&&&&&&&编号&&&&&&&&壹等奖W131316壹等奖W131317壹等奖W131318壹等奖W131319壹等奖W131320壹等奖W131321壹等奖W131322壹等奖W131323壹等奖W131324壹等奖W131325壹等奖W131326壹等奖W131327壹等奖W131328壹等奖W131329壹等奖W131330壹等奖W131331壹等奖W131332壹等奖W131333壹等奖W131334壹等奖W131335壹等奖W131336壹等奖W131337壹等奖W131338壹等奖W131339&&&&&&&&第12页，共83页&&&&&&&&&&&&单位贾汪区贾汪镇中心幼儿园徐州经济技术开发区开发区一幼徐州市乐嘟嘟地区中心徐州经济技术开发区蟠桃中心幼儿园徐州经济技术开发区蟠桃中心幼儿园徐州经济技术开发区蟠桃中心幼儿园沛县胡寨镇中心幼儿园沛县胡寨镇中心幼儿园邳州市新城幼儿园睢宁县邱集小学睢宁县邱集小学泉山区博雅天童实验幼儿园泉山区博雅天童实验幼儿园泉山区博雅天童实验幼儿园泉山区博雅天童实验幼儿园泉山区机关幼儿园泉山区机关幼儿园泉山区教工幼儿园泉山区教工幼儿园泉山区教工幼儿园泉山区奎山幼儿园泉山区奎山幼儿园泉山区奎山幼儿园泉山区西区幼儿园泉山区星光幼儿园泉山区星光幼儿园&&&&&&&&作者姓名论文标题奖项编号浅谈引导农村幼儿利用周围环境去鹿笑笑壹等奖W131340学习快乐阅读，滋润心灵——浅谈绘本李媛媛壹等奖W131341阅读所渗透的良好品质矿区周边幼儿家长的保教理念及应郑允梅壹等奖W131342对措施徐潇杨帆杨芳孟丽赵春梅郭秀君王浩邹敏郝丹解学骏鹿秀秀庞米蔬耿桂娟金玫高菲孙艳王晴凌晨刘杭许丹董薇陈方方冯媛探讨如何有效实现家园共育壹等奖W131343&&&&&&&&音乐的启蒙——幼儿音乐的阶段性壹等奖W131344培养小班整合案例分析彩纸飘飘在一日活动中培养幼儿数感由一节折纸课想到的壹等奖W131345壹等奖W131346壹等奖W131347&&&&&&&&正视幼儿“告状”行为，巧妙破解壹等奖W131348“告状王”给智障儿童一个快乐的童年壹等奖W131349农村小小班幼儿常规教育技巧壹等奖W131350牵引孩子的心情教师应是幼儿活动的引导者环境创设对孩子发展影响的研究幼儿园语言教育阅读教学探析徐州市幼儿园班级环境创设的调查分析浅谈幼儿想象力的培养幼儿园“幼小衔接”工作从何处入手浅谈课堂有效性浅谈大班幼儿生活环节渗透礼仪教育的方法托班幼儿“攻击性”行为的个案研究激励孩子的新方法-小星激励法浅论幼儿在绘画中游戏，在游戏中绘画隔代教养的利弊及优化对一个区角游戏演变过程的分析与反思浅议幼儿游戏合作意识培养浅谈如何将培养幼儿正确坐姿渗透于一日生活中壹等奖W131351壹等奖W131352壹等奖W131353壹等奖W131354壹等奖W131355壹等奖W131356壹等奖W131357壹等奖W131358壹等奖W131359壹等奖W131360壹等奖W131361壹等奖W131362壹等奖W131363壹等奖W131364壹等奖W131365&&&&&&&&第13页，共83页&&&&&&&&&&&&单位泉山区星光幼儿园泉山区星光幼儿园睢宁县沙集小学铜山区棠张镇小学泉山区徐州建筑职业技术学院幼儿园泉山区徐州建筑职业技术学院幼儿园泉山区徐州建筑职业技术学院幼儿园徐州市第二实验幼儿园徐州市第二实验幼儿园徐州市第二实验幼儿园徐州市第二实验幼儿园徐州市第一实验幼儿园徐州市第一实验幼儿园徐州市第一实验幼儿园泉山区房产管理局幼儿园泉山区风化街中心幼儿园泉山区风化街中心幼儿园泉山区风化街中心幼儿园泉山区妇联幼儿园泉山区妇联幼儿园泉山区妇联幼儿园泉山区妇联幼儿园&&&&&&&&作者姓名论文标题提供多样化美术区材料激发小班幼刘艳秋儿的活动兴趣小创造大快乐——浅谈如何在美宗亚琪术活动培养幼儿的创造力张朦中班幼儿争执行为的研究有效提升幼儿参与区域游戏的积极徐金芝性陈思孙炎吴琼卢雅谭淑婷颜艳朱淑益崔萍李薇朱玉茜李亚男胡缓王琳赵彦娇李青王聪王丹赵晶泥塑活动中心的发现&&&&&&&&奖项&&&&&&&&编号&&&&&&&&壹等奖W131366壹等奖W131367壹等奖W131368壹等奖W131369壹等奖W131370&&&&&&&&浅谈教师户外体育游戏活动指导意壹等奖W131371识及方法浅谈幼儿园独生子女家庭教育的误壹等奖W131372区及相应对策浅谈充分利用自然教育环境小班幼儿阅读能力的培养课程园本化的行与思真实有效研磨课堂关注师幼共同成长研究性游戏环境生成活动的有效开展实施家园环保一体化教育的有效策略指南引领下的“探究式”科学教育案例探析幼儿个性与绘画浅谈幼儿园中家园合作的重要性壹等奖W131373壹等奖W131374壹等奖W131375壹等奖W131376壹等奖W131377壹等奖W131378壹等奖W131379壹等奖W131380壹等奖W131381&&&&&&&&师幼互动对幼儿开展自发音乐活动壹等奖W131382的影响依赖变巧手小班蒙氏数学操作常规培养的几点尝试浅谈幼儿受挫能力的培养浅谈教师如何正确应对幼儿的不良情绪在折纸活动中培养小班幼儿的专注力初探在小组合作学习中提升幼儿人际关系智能的实践研究幼儿游戏的个体的发展壹等奖W131383壹等奖W131384壹等奖W131385壹等奖W131386壹等奖W131387壹等奖W131388壹等奖W131389&&&&&&&&鼓楼区文教局实验幼孙萍儿园泉山区湖滨新村彭湖孙冉幼儿园&&&&&&&&第14页，共83页&&&&&&&&&&&&单位泉山区华东管道幼儿园泉山区华东管道幼儿园泉山区华东管道幼儿园泉山区飞扬幼教春雨分园泉山区公园巷幼儿园山水华美分园泉山区公园巷幼儿园山水华美分园泉山区公园巷幼儿园山水华美分园泉山区公园巷幼儿园山水华美分园泉山区公园巷幼儿园西苑分园泉山区嘉嘉宝贝幼儿园泉山区金泰中心幼儿园泉山区苏山中心幼儿园泉山区苏山中心幼儿园云龙区文化艺术幼儿园云龙区文化艺术幼儿园云龙区文化艺术幼儿园泉山区西苑第二小学附属幼儿园泉山区西苑第二小学附属幼儿园泉山区西苑第二小学附属幼儿园泉山区西苑第二小学附属幼儿园泉山区星光第二实验幼儿园泉山区星光第二实验幼儿园&&&&&&&&作者姓名论文标题奖项编号舞蹈教学中对3--6岁幼儿创造力的窦静思壹等奖W131390培养凌月曾雪玲朱焕崔冬刘畅王聪王青徐岩杨婉茹王立新蒋晓雯温雪莲程艳华李晓凌卢爱民杜晨李肖肖拾静吴宁刘艳商薇浅谈角色游戏对幼儿的重要性“娃娃家”让小班幼儿快乐启航浅谈幼儿美术教育的培养壹等奖W131391壹等奖W131392壹等奖W131393&&&&&&&&浅谈如何在幼儿园中遵循有效教学壹等奖W131394的基本原理论科学教育活动中幼儿探究能力的壹等奖W131395培养3~6岁幼儿道德习惯的培养及措施壹等奖W131396&&&&&&&&论奖励对培养幼儿自我控制能力的壹等奖W131397作用让科学教育与生活融为一体浅谈如何培养幼儿责任心壹等奖W131398壹等奖W131399&&&&&&&&小班幼儿在进餐过程中的问题及对壹等奖W131400策教师专业化发展路径的探究搭乘谈话航船扬起语言风帆以人为本谈管理翻绳游戏伴我的孩子们快乐成长幼儿退缩行为的成因及对策研究如何做好幼儿园的家长工作壹等奖W131401壹等奖W131402壹等奖W131403壹等奖W131404壹等奖W131405壹等奖W131406&&&&&&&&大班幼儿自我管理能力发展的观察壹等奖W131407研究幼儿说谎行为的观察研究壹等奖W131408&&&&&&&&课程设计如何切实实现教学目标之壹等奖W131409我见结合中国传统民俗节日开展幼儿园壹等奖W131410民间艺术教育的实践研究浅谈课题实施活动开展中家长的作壹等奖W131411用&&&&&&&&第15页，共83页&&&&&&&&&&&&单位泉山区徐州幼儿师范高等专科学校附属幼儿园泉山区徐州幼师幼教集团实验幼儿园(风华园部)泉山区徐州幼师幼教集团实验幼儿园（天成部）泉山区中国矿业大学附属幼儿园泉山区中国人民解放军73061部队幼儿园泉山区中国人民解放军73061部队幼儿园泉山区中国人民解放军73061部队幼儿园徐州经济技术开发区城东小学徐州经济技术开发区城东小学睢宁县城西小学徐州经济技术开发区大黄山荆山小学徐州经济技术开发区大黄山荆山小学徐州经济技术开发区大黄山实验小学&&&&&&&&作者姓名论文标题薛峰&&&&&&&&奖项&&&&&&&&编号&&&&&&&&教师与家长沟通的网络形式及其作壹等奖W131412用幼儿心里健康教育的科学性与有效壹等奖W131413性家庭教育中亲子游戏存在的问题壹等奖W131414&&&&&&&&王璐&&&&&&&&康佳青许秀芬李振洪谭慧尹建萍陈传平靳静夏丽黄西洋宋伟周芳&&&&&&&&幼儿园小班科学教育培养方案研究壹等奖W131415—基于STS教育理念的视角关注幼儿兴趣，提高探究能力壹等奖W131416&&&&&&&&民间童谣融入小班主题游戏的价值壹等奖W131417例谈提供支持性环境，激发幼儿的游壹等奖W131418戏行为你若“启而不发”，我就“静待花壹等奖W131419开”巧用便利贴——预习策略之我见壹等奖W131420&&&&&&&&语文阅读教学中的语感训练壹等奖W131421一堂写字课，深蕴中华情----浅谈壹等奖W131422教师如何上好写字课小学三年级作文教学的实践研究拓展阅读——为课内外衔接插上隐形的翅膀浅谈如何在阅读教学中培养学生的欣赏能力处处读心促转变课改理念下“讲授式教学”缺位现象引发的思考与对策运用“观赏、品读、想象、对比”学文悟道寓“情”于“境”,点“石”成“金”打造高中语文高效课堂的几点反思小学语文课堂教学中的有效性提问策略初探如何培养学生主动学习语文的习惯让中学古诗文教学开成一朵不败的鲜花阅读教学，培养学生的自主性阅读教学中教师主体性的失落与重建壹等奖W131423壹等奖W131424壹等奖W131425壹等奖W131426壹等奖W131427壹等奖W131428壹等奖W131429壹等奖W131430壹等奖W131431壹等奖W131432壹等奖W131433壹等奖W131434壹等奖W131435&&&&&&&&丰县常店镇褚庄小学程婷婷丰县创新外国语小学王苏杰丰县创新外国语小学吴昌龙丰县创新外国语小学岳耀丽丰县东渡初中丰县华山中学邓雨宁丁厚芳&&&&&&&&丰县欢口镇中心小学董雪英丰县京庄初中丰县马楼初中丰县民族中学丰县实验小学王振魏明海黄启路卜颖颖&&&&&&&&第16页，共83页&&&&&&&&&&&&单位作者姓名论文标题丰县首羡镇中心小学茌月芹让语文课堂充满真实提高写作能力，莫让“随文练笔”丰县首羡镇中心小学王秀侠缺席浅议如何在语文教学中培养学生的丰县顺河初中师秀清创新能力丰县宋楼中学卜秋生语文教师与语文课丰县宋楼中学张海涛苏教版高中语文写作教学的思考丰县育英初中王扩军校园飞韵，课堂流芳语文课堂教学中如何处理学生的“丰县赵庄镇中心小学于兴峰答非所问”？语文课堂教学中的情感培养方法探丰县中学柏云微丰县中学高存根从我与地坛解读史铁生的意义睢宁县高集中学刘连侠让现代诗歌教学魂兮归来睢宁县高作小学纪良玲语文课堂精彩生成的策略睢宁县高作小学李歌文字的对比感情的迭进睢宁县高作小学仝爱华语用价值如何在阅读教学中体现小学高年级学生研究性阅读笔记的睢宁县官山小学朱向明实验研究及策略基于新课标理念下的作文教学的思云龙区汉桥小学吕岩考贾汪区塔山镇葛湖小刘芳把语文课堂阅读自主权交还学生学睢宁县菁华学校赵静浅析阅读教学中的“伪阅读”现象徐州经济技术开发区小学生习作畏惧心理的成因分析及沙月娥开发区实验学校矫正措施徐州经济技术开发区张芳激活学生思维的四种问题设计策略开发区实验学校随风潜入夜，润物细无声------丰睢宁县李集初级中学时敏厚孩子的诗词底蕴睢宁县李集初级中学王芳当语文课堂遭遇低俗睢宁县李集初级中学朱雪松让“朗读”点亮我们的语文课堂睢宁县李集中学庙诗仙让课堂导入成为教学的“凤头”睢宁县凌北中学史芳华在读写之间架起“仿作”的桥梁睢宁县凌城小学刘刚语文综合性学习的有效途径徐州经济技术开发区宁海明小学语文阅读教学中有效提问研究刘湾小学沛县大屯中学焦晨晖反弹琵琶，奏出创新之曲多媒体----提高农村小学作文质量沛县胡寨镇贾阁小学张兴东的有效途径让作文教学不再成为学生的“紧箍沛县敬安镇唐楼小学张旭刚咒”沛县敬安镇中心小学巩燕小学生“即兴作文”策略浅谈朴实无华亦精彩——以蜗牛的奖杯沛县龙固镇三里小学赵晓文为例谈低年级第一课时有效教学沛县孟庄中学李慧君生活打造语文高效课堂&&&&&&&&奖项编号壹等奖W131436壹等奖W131437壹等奖W131438壹等奖W131439壹等奖W131440壹等奖W131441壹等奖W131442壹等奖W131443壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖W445W447W131448&&&&&&&&壹等奖W131449壹等奖W131450壹等奖W131451壹等奖W131452壹等奖W131453壹等奖W131454壹等奖W131455壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖W457W459W131460&&&&&&&&壹等奖W131461壹等奖W131462壹等奖W131463壹等奖W131464壹等奖W131465壹等奖W131466壹等奖W131467&&&&&&&&第17页，共83页&&&&&&&&&&&&单位作者姓名论文标题沛县沛城镇鹿湾小学金莲杰如何引导小学生读准平翘舌音沛县沛城镇杨彭庄小淡淡清香无痕大爱——爱如茉莉“夏忠连学一课一表”教学法案例语文教学预案设计的原则及教学实沛县沛城镇中心小学盖鸾英施的策略探析沛县沛城镇中心小学张妍课堂作业当堂完成的艺术链接生活体验，有效扼制习作“抄沛县沛城镇中心小学赵侠袭”换位教学，“触摸”课堂，快乐学沛县王店中学刘飞习沛县魏庙中学赵广庆让作文大放“异”彩沛县五段镇许口小学魏淑玲练习册在语文教学中的地位沛县杨屯镇中心小学徐敏小学语文阅读教学有效策略初探沛县张庄镇田楼小学踪红托起有效教学的双翼：真教和真学沛县张庄镇中心小学张晓波“意外”创造精彩语文课堂沛县正阳小学黄平情智相生，激活小学语文课堂沛县正阳小学马艳秋文本留白演绎精彩沛县朱寨镇刘集小学吴凤别让精彩悄悄溜走沛县朱寨镇中心小学闫石写话也考级沛县朱寨镇中心小学周颖让学生爱上写字邳州市第一中学张高峰巧抓课核，设计高效语文课堂邳州市英华实小陈凤娟化作彩蝶翩翩飞“预设”与“现实”的距离——烟邳州市英华实小陈彦梅台的海教后记邳州市英华实小韩静品读文本触动情感邳州市英华实小陆学玲让孩子的日记成为“有米之炊”邳州市英华实小王文“古诗”“故事”恰相逢邳州市英华实小王颖期待词语教学的复活邳州市运河高中傅晓璐高中语文选修课教学策略探究邳州市运师附小魏晓秋穿越：透过背景入内心睢宁县庆安中学冷永一花一世界，一叶一菩提睢宁县沙集小学李晓娟有效激励性评价，让课堂流光溢彩小学低年级易错字的教学方法与技睢宁县沙集小学朱蕊巧睢宁县实验小学季瑶从文本中走出来小学班级儿童阅读活动的实践和思睢宁县实验小学宁海侠考“让学”：追求阅读教学的童态之睢宁县实验小学朱垚美涵咏工夫兴味长--增强文本细读能睢宁县双沟第二中学陈飞力提高阅读教学效率睢宁县睢城小学李红与词相遇：品味文本言意睢宁县睢城小学李银芝巧用小练笔，打造精彩课堂睢宁县睢城小学梁永构筑学生习作创新的平台睢宁县睢城小学刘娟画面与意境交融，情思与语言共生睢宁县睢城小学王玉芬莫让”细节“控溜走&&&&&&&&奖项编号壹等奖W131468壹等奖W131469壹等奖W131470壹等奖W131471壹等奖W131472壹等奖W131473壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖W475W477W479W481W483W485&&&&&&&&壹等奖W131486壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖W488W490W492W494&&&&&&&&壹等奖W131495壹等奖W131496壹等奖W131497壹等奖W131498壹等奖W131499壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖W501W503W131504&&&&&&&&第18页，共83页&&&&&&&&&&&&单位作者姓名论文标题奖项睢宁县睢宁中学（南用生态教学开启语文高效课堂新天梁雯壹等奖校）地关于当下语文阅读教学目标制定的铜山区大许镇小学董会慧壹等奖问题及浅见铜山区大许镇小学柳秀云善用留白，点“石”成“金”壹等奖铜山区大许镇小学王千千小学生语文作文写作现状调查报告壹等奖铜山区单集中心中学王国良质疑让我的课堂更精彩壹等奖铜山区房村镇小学刘海红“趣”言“趣”语话写作壹等奖另辟“奇”径巧破难点——谈谈汉铜山区刘集镇小学赵颖壹等奖语拼音教学的一点新思路儿童缪斯语言流失现象的解析和探铜山区茅村镇小学李莉壹等奖索铜山区茅村镇小学李艳巧激妙引，让孩子快乐倾吐壹等奖铜山区铜山中学毕飞果吹皱一池春水壹等奖新沂市城岗中学朱晓须一样的课堂，不一样的精彩壹等奖新沂市春华小学陆敬军沉入词语的感性世界壹等奖新沂市港头镇中心校刘大玮想说就说说得“响亮”壹等奖新沂市合沟中学窦庆龙语文教师语言个性化之我见壹等奖新沂市马陵山镇中心苏北部分农村小学习作教与学调查谢艳军壹等奖校报告浅谈时下小学生作业不完成原因对新沂市双塘镇中心校庆永慧壹等奖策新沂市双塘镇中心校汤文生情感让语文课堂更精彩壹等奖新沂市唐店镇中心校江超凡我要美美地读壹等奖新沂市瓦窑镇中心校李文秀寻找“材”路轻松写作壹等奖新沂市瓦窑镇中心校秦敏生“动”源于师“静”壹等奖新沂市新店中学葛劲优化中学语文课堂提问浅析壹等奖新沂市新华小学郝光红识字写字，爱你并不难壹等奖新沂市新华小学王景艳读写结合凸显语用壹等奖徐州市八里中心小学左红飞浅谈利用课文续写培养创新能力壹等奖闫窝分校基于“非遗”语文综合性学习的维徐州市第二十九中学徐维壹等奖度分析徐州市第二中学刘春侠语文阅读需要“小火慢炖”壹等奖徐州市第三十八中学朱艳丽“圆规”修辞浅析壹等奖徐州市第三十二中李康构建活力课堂的研究与实践壹等奖徐州市第三十七中学杜慧芳“异想”才会“天开”壹等奖徐州市第三十七中学孙秀梅中学高级华文“写作训练”初探壹等奖徐州市第三十七中学严波基于生存状态的语文教师发展策略壹等奖徐州市第三十五中学郑冬梅让写作的真实更美好壹等奖徐州市第三十五中学庄凤滋养诗意的情怀壹等奖师生如何在阅读教学中进行有效对徐州市第十三中学边维维壹等奖话左手生活右手写作----从三道中考徐州市第十三中学施旭辉壹等奖作文题看初中作文教学的方向徐州市第十三中学王静中学生课外阅读现状及对策壹等奖&&&&&&&&编号W506W508W510W512W514W516W518W520W522W524W526W528W530W532W534W536W538W540&&&&&&&&第19页，共83页&&&&&&&&&&&&单位徐州市第一中学徐州市第一中学徐州市鼓楼小学徐州市鼓楼小学徐州市鼓楼小学徐州市鼓楼小学徐州市九里中学徐州市科技中学泉山区奎园小学泉山区奎园小学徐州市民主路小学泉山区求是小学泉山区少华街小学泉山区少华街小学徐州市树人中学徐州市树人中学徐州市树人中学徐州市树人中学泉山区西苑小学徐州市西苑中学徐州市撷秀中学徐州市撷秀中学泉山区星光双语实验小学泉山区星光双语实验小学泉山区星光双语实验小学泉山区星光双语实验小学泉山区星光双语实验小学泉山区星光双语实验小学睢宁县姚集中学云龙区云兴小学睢宁县朱集中学&&&&&&&&作者姓名论文标题李超关于语文学案教学的反思基于“思考和领悟”的语文课堂预张在凡设巩慧敏望月，望出月的美、趣、奇李娜儿童阅读让智慧飞翔张茜让习作有滋有味张晓辉用审美识记成语耿艳秋诗歌教学的“经”与“纬”“英雄”还是“女子”——花木兰王薇形象的矛盾还原法解读小学低年级语文教学中的“说”与孙婷“做”打开阅读教学这把锁—小学语文阅钟艳读教学中主问题设计的探索与实践班本课程——读书小明星活动的实李珂施李凤关注文本，教好语文李静小学中年级课外阅读引导策略陆岩擦亮双眼,走出读写迁移的误区李通阅读悦读越读例谈“穿插”法在语文教学中的运宋方方用翟仁爱比较性辨读方法例谈朱莉莉语文课堂问题设置的技巧乐读胜精讲——低年级快乐阅读实程楠施策略浅论初中语文体验式教学与学生阅孙维娜读兴趣激发适应天性，激活潜能，让学生“动杜庆云”起来衡莹走出误区还语文本色黄长慧彭丽秦妍妍魏亚青张媛赵一雪姚静窦长乐王彩菊浅谈阅读教学中提问的有效性&&&&&&&&奖项编号壹等奖W131541壹等奖W131542壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖W544W546W131547&&&&&&&&壹等奖W131548壹等奖W131549壹等奖W131550壹等奖W131551壹等奖壹等奖壹等奖壹等奖W553W555&&&&&&&&壹等奖W131556壹等奖W131557壹等奖W131558壹等奖W131559壹等奖W131560壹等奖W131561壹等奖W131562壹等奖W131563&&&&&&&&美的回响——谈美育在小学作文教壹等奖W131564学中的必要性在“读和练”中提高学生的写作水壹等奖W131565平低年级学生汇词、写句状况研究有趣的课堂识字徐州市区高年级小学生心理问题现状的调查研究语文课，想说爱你也容易拓展迁移让识字教学趣味盎然语文课堂“好声音”的历练壹等奖W131566壹等奖W131567壹等奖W131568壹等奖W131569壹等奖W131570壹等奖W131571&&&&&&&&第20页，共83页&&&&&&&&&&&&单位睢宁县朱集中学丰县赵庄初中丰县中学睢宁县李集中学睢宁县南门中学邳州市燕子埠初级中学睢宁县睢宁中学（北校）铜山区清华中学铜山区棠张中学新沂市钟吾中学徐州市第二十九中学徐州市第五中学徐州市树人中学丰县常店镇褚庄小学丰县创新外国语小学部丰县首羡镇崔老家小学徐州经济技术开发区李庄小学沛县安国镇中心小学&&&&&&&&作者姓名论文标题王雪英让朗读教学回归语文课堂渠敏“生活”之水让思品课堂更精彩用一个核心例子贯穿政治课堂教学王圣义始终凌刚谋课堂之美圆教育之梦在思想品德教学中渗透心理健康教王淑芬育的探索情境教学在初中思想品行课堂的运梁娟用论走向交往实践的主体性思想政治李岩教育王雪玲回归生活教育提高课堂效益孙长恩把握材料筛选信息提高解题有效性如何提高思想品德课情感教学的效尹振刚能浅谈如何扎实有效开展民族团结教刘壮志育工作－－－民族团结教育工作交流调研后的几点反思主题情境探究教学在高中思想政治秦璐课教学中的实践研究李艳梅巧用“十八大报告”成就精彩课堂让综合实践活动课“活”、“动”霍召峰起来周辉王青青付亚男张健也谈综合实践活动主题开发浅谈小学生自信心的培养&&&&&&&&奖项编号壹等奖W131572壹等奖W131573壹等奖W131574壹等奖W131575壹等奖W131576壹等奖W131577壹等奖W131578壹等奖W131579壹等奖W131580壹等奖W131581壹等奖W131582壹等奖W131583壹等奖W131584壹等奖W131585壹等奖W131586壹等奖W131587&&&&&&&&让学生在综合活动课中“动”起来壹等奖W131588生活----综合实践活动之本在综合实践活动中培养学生的探究能力我的“书包朋友”问科学路在何方自然资源活水来走进鸟的世界在综合实践教学中培养学生小组合作学习在实践中体验，在体验中成长小学综合实践活动课之我见培养创新，收获真知从走进生活开始,让教育深入人心行走在综合实践的春天壹等奖W131589壹等奖W131590壹等奖W131591壹等奖W131592壹等奖W131593壹等奖W131594壹等奖W131595壹等奖W131596壹等奖W131597壹等奖W131598壹等奖W131599&&&&&&&&沛县杨屯镇张街小学杨知丽邳州市邹庄呦山小学刘娟丰县人民路小学邓淑颖睢宁县城西小学史桂香睢宁县高作中心小学夏春梅铜山区单集实验小学铜山区单集镇临阵头小学铜山区单集镇实验小学铜山区单集镇实验小学铜山区房村镇郝湾小学王雯雯夏文玲杨玲刘于华陈影&&&&&&&&第21页，共83页&&&&&&&&&&&&单位&&&&&&&&作者姓名论文标题奖项关注小学综合实践活动中学生综合铜山区汉王实验小学谢如壹等奖素养的塑造与提升铜山区何桥镇实验小陈文慧论教与导、学与参的实践渗透结合壹等奖学铜山区何桥镇庄里寨王金芝综合实践，“践”出生命的保护伞壹等奖小学铜山区郑集实小?李建选出兴趣题在生活壹等奖铜山区郑集实小?王莹?品尝课外阅读的味道壹等奖云龙区师范学校第一刘德梅评价——综合实践活动绚烂的一笔壹等奖附属小学铜山区何桥镇袁寨小张淑芹让综合实践活动课程展现独有魅力壹等奖学云龙区云兴小学徐鹭创造心理学在小学教学中的应用壹等奖如何在综合实践活动课中培养学生丰县赵庄镇兴旺小学袁文琪壹等奖能力睢宁县菁华学校闫伟冷暴力：青少年心理健康的刽子手贰等奖学生沉默现象背后的思考与应对策云龙区民富园小学孙莲君贰等奖略睢宁县沙集小学靳红给青春期的孩子多一点关爱贰等奖徐州市大马路小学胡姜华小学班主任工作之我见贰等奖泉山区星光双语实验张雯素菜里的苍蝇贰等奖小学问题意识与学生地理思维能力的培丰县华山中学沙颖贰等奖养丰县华山中学王基学会思考，感受地理学习的乐趣贰等奖高效学习地理知识的灯塔——良好丰县梁寨中学冯雪皊贰等奖的识记方法丰县赵庄初中孙翠华有效课堂下，让讨论绽放精彩贰等奖徐州经济技术开发区巧用电子白板功能，构建地理高效程欣贰等奖开发区高级中学课堂铜山区茅村中学金志永让老树发新枝贰等奖新课程标准下的高中地理课堂教学铜山区棠张中学何飞虎贰等奖探究如何在初中地理教学中渗透生命教睢宁县王集第二中学位小彦贰等奖育新沂市高流中学魏红丽浅谈“小组化个别辅导”教学模式贰等奖利用地理图像教学打造高效地理课徐州市第十三中学刘虹贰等奖堂徐州市树人中学蔡苏伟让初中地理课堂教学更有效贰等奖徐州市撷秀中学陈昭洁GoogleEarth,让地理课堂更有趣贰等奖注重概念教学，构建高中化学高效丰县顺河中学刘盼盼贰等奖课堂丰县宋楼中学李秋丽发挥学生主体作用，优化化学教学贰等奖充分发挥实验教学优势培养创新能丰县宋楼中学李颖贰等奖力&&&&&&&&编号W601W603W605W607W609W611W613W615W617W619W621W623W625W627W131628&&&&&&&&第22页，共83页&&&&&&&&&&&&单位丰县中学徐州市侯集高级中学徐州经济技术开发区开发区中学邳州市八义集中学邳州市土山第一初级中学睢宁县第二中学铜山区茅村中学铜山区棠张中学徐州市第三十一中学徐州市王杰中学丰县常店镇马楼小学丰县大沙河镇破楼小学丰县大沙河镇姚庄小学丰县大沙河镇姚庄小学丰县华山镇苇子坑小学丰县华山镇尹长庄小学丰县华山镇尹长庄小学徐州市鼓楼小学&&&&&&&&作者姓名论文标题新课程标准下绿色化学与化学教学陈秀荣的有效契合赵秀玲中学化学课堂问题设计案例分析重基础夯实、促能力提升——中考李彬化学两轮复习体会陈超群构建和谐课堂，看我高招！王如裕、在数学教学中培养学生创新能力的甘艳红实践研究张静浅谈语文导入新课的几种方式培养反思能力促进化学教师专业化张培林成长提高课堂教学效率让学生做课堂的孟宪征主人常鸣九年级化学教学的分层设计郑彩红苔花如米小，也学牡丹开卜淑藏农村资源在小学科学教学中的应用程华东肖翠玲谢玉华李雪峰瞿红艳朱月素王淑慧拨开云雾见青天在科学课中让学生“动”起来用兴趣引领学生步入科学的殿堂&&&&&&&&奖项&&&&&&&&编号&&&&&&&&贰等奖W131629贰等奖W131630贰等奖W131631贰等奖W131632贰等奖W131633贰等奖W131634贰等奖W131635贰等奖W131636贰等奖W131637贰等奖W131638贰等奖W131639贰等奖W131640贰等奖W131641贰等奖W131642&&&&&&&&在小学科学实验教学中体现课改精贰等奖W131643神兴趣作伴建设高效课堂如何培养小学生科学素养之我见贰等奖W131644贰等奖W131645&&&&&&&&贾汪区汴塘镇高庄小高化金学徐州经济技术开发区李庄小学徐州市民主路小学沛县河口中心小学沛县实验小学沛县魏庙镇曾楼小学沛县五段镇后六段小学沛县五段镇三段小学沛县朱寨镇中心小学邳州市八义集中心小学邳州市新桥小学穆培蕾谢芳韩素珍张婷王开强陈大建周忠鹏朱娟吴敌吴雪莲&&&&&&&&让探究成为生活习惯贰等奖W131646张扬学生个性激发自主探究——从比较水的多少教学谈小学科学探究贰等奖W131647活动指导怎样上好小学科学课科学课上的猜测与预测科学与快乐是两条平行线吗？让学生“看”得更远、更清楚让孩子们在玩中收获科学强化劳技教育，注重创新思维谈小学科学教学中的演示实验兴趣——让科学课活起来让学生手脑相长学习科学贰等奖W131648贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖W650W652&&&&&&&&贰等奖W131653贰等奖W131654贰等奖W131655贰等奖W131656&&&&&&&&在课堂实践教学中全面提高科学素贰等奖W131657养&&&&&&&&第23页，共83页&&&&&&&&&&&&单位邳州市新桥小学丰县人民路小学睢宁县沙集小学徐州市生态园小学丰县师寨镇仇集小学丰县首羡镇便集小学丰县宋楼镇杨楼小学铜山区单集实验小学铜山区何桥镇袁寨小学铜山区何桥镇赵庄小学铜山区黄集镇小合子小学铜山区黄集镇小合子小学新沂市春华小学新沂市港头镇中心小学新沂市新华小学徐州市星源小学云龙区民富园小学云龙区青年路小学泉山区西苑第二小学泉山区星光双语实验小学沛县杨屯镇杨屯镇中心小学沛县杨屯镇杨屯镇中心小学丰县赵庄镇中心小学&&&&&&&&作者姓名论文标题郁佩佩在探究活动中得到发展李春玲有效探究性学习的方式和操作研究浅谈小学科学教学错误资源的有效刘江利用浅谈小学科学实验数据整理分析指胡媛媛导策略刘兰芹小学生家庭实验室项目的实施问题郑红芝如何培养农村学生学习科学的兴趣蒋艳芝优化科学课堂教学吴恋让冰冷的科学课鲜活起来李猛赵延娥丁延延孙艳华卢海兵王红英纪振峰王可斌张文强林杰胡艳任清扈善国邵艳丽李晨曦&&&&&&&&奖项编号贰等奖W131658贰等奖W131659贰等奖W131660贰等奖W131661贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖W663W665&&&&&&&&让科学课成为学生成长中的指路灯贰等奖W131666让课堂充满创新活力亲历——“点石成金的手指头”开展实验探究提高科学素养科学问题是科学发现的起点随机应变出奇制胜对小学科学探究中的一些问题的看法让学生手脑并用做探究小学科学高效低耗课堂教学的构建策略应用现代教育技术优化科学课堂教学培养学生“勇敢”地探索科学浅谈科学课与生活实际的联系贰等奖W131667贰等奖W131668贰等奖W131669贰等奖W131670贰等奖W131671贰等奖W131672贰等奖W131673贰等奖W131674贰等奖W131675贰等奖W131676贰等奖W131677&&&&&&&&科学课中如何让学生主动参与和探贰等奖W131678究让学生遨游在科学的海洋里贰等奖W131679&&&&&&&&丰县赵庄镇中心小学于潇潇铜山区何桥镇朱楼小王侠光学徐州经济技术开发区石娟侯集实验小学贾汪区夏桥小学庄绪梅丰县实验中学丰县宋楼中学孙璇张景景&&&&&&&&让学生们在多媒体教学中收获科学贰等奖W131680小学科学教学中学生创新能力的培贰等奖W131681养小学劳动技术教育的肤浅认识密切联系生活，有效开展老杜技术教学浅谈儿童手工制作的益处激发学生自主学习动机，打造优质高效历史课堂历史教学中培养学生的创新能力贰等奖W131682贰等奖W131683贰等奖W131684贰等奖W131685贰等奖W131686&&&&&&&&第24页，共83页&&&&&&&&&&&&单位沛县孟庄中学邳州市陈楼中学邳州市宿羊山高级中学铜山区黄集中心中学睢宁县王集中学新沂市八一实验学校徐州市第三十一中学徐州市第一中学徐州市撷秀中学徐州市撷秀中学徐州市撷秀中学睢宁县城西小学丰县华山中学贾汪区贾汪镇中心小学邳州市第一中学邳州市实验小学邳州市运河初中睢宁县沙集小学睢宁县实验小学睢宁县双沟小学铜山区清华中学铜山区郑集中心中学新沂市第三中学徐州市第三十六中学泉山区西苑小学&&&&&&&&徐州市西苑中学丰县常店镇大李庄小董爱芹学丰县常店镇凤苑小学曾淑侠丰县常店镇振兴小学王兰兰丰县华山镇后胡楼小王敏学丰县顺河镇青年路小董晴学&&&&&&&&作者姓名论文标题韩杰我的备课日记孙鹏让细节为历史说话文言文史料在历史教学及考试中的刘尧玉应用分析动态生成在历史教学中的实践和探李向阳索以“新情景”为载体，提高历史“刘晓倩小高考”的复习效率高强荪再探初中历史学法指导运用辩论赛进行历史课堂教学的实杨洁践与思考王健宁对理学的另一种解读刘洪莉浅析历史教学中的环保教育法宋勤岭把现实问题引入历史课堂王强浅谈初中历史课堂的熏陶教育耿庆飞儿童画辅导我们应该学些什么对美术鉴赏教学实践中比较鉴式赏黄海丰运用的思考在黄河古道色粉画教学中如何培养王甲强学生的兴趣李明天中学美术课是人文教育的沃土游戏“笔墨”让传统绘画走进孩子张燕的心灵快乐课堂，我心飞扬——美术课的崔雪梅源头活水田静让生活走进美术课堂韩华浅谈儿童绘画写生教学乔玉杰看农村小学美术教育赵伟伟初中水墨画教学误区与对策朱翰墨让学生在美术作业中感悟构图浅谈数字油画在高中美术教学的应王慧用浅谈多媒体在美术高考辅导示范教杨乙男学中的运用让审美能力的培养从艺术教育中扬韩雪帆起航李卫红美术教学资源的再开发农村小学品德与社会课教学策略&&&&&&&&奖项编号贰等奖W131687贰等奖W131688贰等奖W131689贰等奖W131690贰等奖W131691贰等奖W131692贰等奖W131693贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖W695W697W131698&&&&&&&&贰等奖W131699贰等奖W131700贰等奖W131701贰等奖W131702贰等奖W131703贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖W705W707W131708&&&&&&&&贰等奖W131709贰等奖W131710贰等奖W131711贰等奖W131712贰等奖W131713&&&&&&&&浅谈小学品德课的课堂教学贰等奖W131714浅谈在体验中培养小学生的道德习贰等奖W131715惯小学思想品德课的几点思考品德与生活的联系之我见贰等奖W131716贰等奖W131717&&&&&&&&第25页，共83页&&&&&&&&&&&&单位作者姓名论文标题沛县河口封皇庄小学袁秀兰让品德走进生活品德与社会课活动教学有效性的探沛县河口封皇庄小学梁厚全索沛县胡寨镇中心路小吴秀颖?品德与生活携手前行?学沛县胡寨镇中心路小马冬梅融品德教育于儿童的生活之中学沛县胡寨镇中心路小如何在品德与生活课程中让学生自丁淑荣学主学习沛县胡寨镇中心路小王玉兰品德教育与社会一路同行学沛县敬安镇郭庄小学耿爱侠从生活中来，到生活中去优化品德教学方法，提高品德教学沛县龙固镇中心小学闫颖效率沛县五段镇三段小学任延玲走进生活，美化心灵浅谈小学社会课的教学如何面向社沛县杨屯镇卞庄小学刘茂荣会实践沛县朱寨镇闫寨小学叶红爱，是放手邳州市实验小学李亚莉让心理之花绽放在品社课堂丰县师寨镇仇集小学卜月菊活力德育滋润心灵丰县师寨镇刘小营小当前农村小学生思想品德现状与对张丹丹学策丰县师寨镇希望小学赵美红浅谈小学品德与生活之我见丰县宋楼镇刘王楼小让多媒体为品德与社会课堂增去添刘银花学彩睢宁县高作中心小学王士芹谈品德与社会的教学信息技术在农村小学思想品德课中睢宁县高作中心小学叶曦曦的运用铜山区单集实验小学谢红羽浅谈小学品德与社会课开放性教学铜山区何桥镇赵庄小郭翠荣巧设情境让品社课流光溢彩学铜山区何桥镇庄里寨金士铎注重生活体验，提高德育实效小学铜山区黄集镇小合子徐漫漫因“让”而美小学新沂市北沟镇田吴小陆萍正?每个人心中都有两条“狼”学?新沂市北沟镇仲庄小刘坤?立足儿童生活激活品德课堂学?云龙区解放路小学杜娟小学品德学科的有效性云龙区青年路小学宋梅挖掘资源丰盈课堂铜山区魏集实验小学范妍生本对话聚集真情徐州经济技术开发区浅谈小学六年级思品课与语文阅读任艳红西朱小学教学的有效结合丰县赵庄镇中心小学王延延家庭德育方法&&&&&&&&奖项编号贰等奖W131718贰等奖W131719贰等奖W131720贰等奖W131721贰等奖W131722贰等奖W131723贰等奖W131724贰等奖W131725贰等奖W131726贰等奖W131727贰等奖W131728贰等奖W131729贰等奖W131730贰等奖W131731贰等奖W131732贰等奖W131733贰等奖W131734贰等奖W131735贰等奖W131736贰等奖W131737贰等奖W131738贰等奖W131739贰等奖W131740贰等奖W131741贰等奖W131742贰等奖W131743贰等奖W131744贰等奖W131745贰等奖W131746&&&&&&&&第26页，共83页&&&&&&&&&&&&单位贾汪区贾汪中学睢宁县李集中学沛县大屯中学邳州市英华实小邳州市运河初中新沂市第十中学新沂市邵店中学新沂市实验学校徐州市科技中学徐州市撷秀中学睢宁县城西小学徐州经济技术开发区大黄山荆山小学徐州经济技术开发区大黄山实验小学徐州经济技术开发区大黄山西朱小学徐州经济技术开发区大庙镇后姚小学徐州经济技术开发区大庙镇后姚小学徐州经济技术开发区大庙镇李庄小学贾汪区大吴镇运河小学丰县创新外国语小学丰县创新外国语小学丰县范楼初中丰县范楼初中丰县和集初中丰县华山中学丰县华山中学丰县欢口初中丰县欢口初中丰县黄楼初中丰县京庄初中&&&&&&&&作者姓名论文标题浅析图示教学法在生物学科中的应李琳用采用多元化教学策略引领生物课堂葛晓艳教学黄姗姗让生物课堂“动”起来陈天添美丽的约会导生制在生物小组合作学习中的运王路平用于如娟生物课堂应充满生机初中生物考试制度变革下教学方式张锦花的转变刘洪波浅谈生物教学中的实验教学初中生物课堂教学如何抛“砖”引韩译萱“玉”自主共享＋合理引导，打造高效课李文静堂“五自”让小学数学复习课鲜活起黄玉来胡彬李爱梅张妍妍韩召娣李童史公鑫王建刘园园吴凤慈丁伟伟丁延涛渠娟崔向科潘德春杨秀丽张岚邹恒师三分浅谈数学和生活的密切关系驽马十驾功在不舍&&&&&&&&奖项&&&&&&&&编号&&&&&&&&贰等奖W131747贰等奖W131748贰等奖W131749贰等奖W131750贰等奖W131751贰等奖W131752贰等奖W131753贰等奖W131754贰等奖W131755贰等奖W131756贰等奖W131757贰等奖W131758贰等奖W131759&&&&&&&&浅谈如何提高低年级学生的计算能贰等奖W131760力给数学课堂插上快乐的翅膀浅谈新课改下小组讨论的运用贰等奖W131761贰等奖W131762&&&&&&&&浅谈小学数学小组合作学习的认识贰等奖W131763与感悟让数学教学“生活味”更浓些让小学数学更加生活化用爱心让孩子茁壮成长科学合理的布置作业培养良好的学习方式数学课堂效率的关键——情境创设浅谈初中数学课堂提问有效性策略创新练习课教学模式，提高学生能力解决圆锥曲线问题的利器------函数与方程的思想走进新课程，步入新课堂让创新思维在数学课堂上绽放谈数学复习课的新尝试小班化教学中“数学教学”之我见贰等奖W131764贰等奖W131765贰等奖W131766贰等奖W131767贰等奖W131768贰等奖W131769贰等奖W131770贰等奖W131771贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖W773W775&&&&&&&&第27页，共83页&&&&&&&&&&&&单位丰县李寨初中丰县梁寨初中丰县梁寨镇中心小学丰县梁寨镇周楼小学丰县马楼初中丰县师寨初中丰县师寨镇中心小学丰县顺河初中丰县宋楼镇刘王楼小学丰县宋楼中学丰县育英初中丰县育英初中丰县育英初中丰县赵庄初中睢宁县高集中学徐州市侯集高级中学徐州经济技术开发区侯集实验小学睢宁县黄圩中学贾汪区贾汪镇新龙门小学贾汪区贾庄中学贾汪区青山泉镇中心小学贾汪区塔山镇大李庄小学云龙区解放路小学徐州经济技术开发区开发区高级中学徐州经济技术开发区开发区实验学校徐州经济技术开发区开发区实验学校睢宁县李集中学睢宁县梁集小学睢宁县梁集小学睢宁县梁集小学&&&&&&&&作者姓名王永刘莉王后才瞿红艳孙文静吴筠李会格李伟伟邵淑清张海智董红艳牛玉平闫静于世萌金菊周迎宋路路黄振球狄红波王秀芳张敏何琳琳于梦王强刘恒秋潘琛琛缪志凤杜辉商晓玲朱茜&&&&&&&&论文标题数学教学中知识的理解方法初中生类比探究能力的培养谈口算、估算在教学的实际应用兴趣作伴乐中求知打开高效优质数学课堂的钥匙中学生数学学习能力的培养浅谈数学作业批改中的点滴做法如何设计好数学课中的练习充满自主、创新的数学课堂高中数学课堂要学而思，思而动皮之不存，毛将焉附如何培养初中生的数学自学能力关于中学课程中概率论教学方法的思考让学困生也爱上数学在数学课中如何创设情境数学教学中怎样设计优质的板书把课堂还给学生让课堂焕发活力&&&&&&&&奖项贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖&&&&&&&&编号W777W779W781W783&&&&&&&&贰等奖W131784贰等奖W131785贰等奖W131786贰等奖W131787贰等奖W131788贰等奖W131789贰等奖W131790贰等奖W131791贰等奖W131792&&&&&&&&数学问题情境创设的误区贰等奖W131793“教学做合一”在数学课堂改革中贰等奖W131794的几点思考课堂开放，争创高效贰等奖W131795让小手“剖开”聪颖的大脑微风化雨里绚烂绽放贰等奖W131796贰等奖W131797&&&&&&&&课堂教学伴随着“多动症学生”该贰等奖W131798怎么办浅谈高中数学解题必备的几种能力贰等奖W131799浅谈小学数学兴趣的培养与保持小学数学教学生活化问题研究知其然更要知其所以然强化几何直观在数学理解中的作用“引导性材料”的立足点在哪了？认知冲突：基于儿童视角的教学策略小学数学课堂中的生成教学贰等奖W131800贰等奖W131801贰等奖W131802贰等奖W131803贰等奖W131804贰等奖W131805贰等奖W131806&&&&&&&&徐州经济技术开发区李璐刘湾小学睢宁县龙集中学宋之飞云龙区潘塘中心小学赵庆梅&&&&&&&&浅议数学课堂教学情景的创设策略贰等奖W131807在教学过程中积累数学活动经验贰等奖W131808&&&&&&&&第28页，共83页&&&&&&&&&&&&单位沛县河口镇吕楼小学沛县河口镇中心小学沛县栖山镇孟寨小学沛县张庄镇张楼小学沛县张庄镇中心小学沛县朱寨镇中心小学邳州市八义集中学邳州市第一中学邳州市明德小学邳州市碾庄中心小学邳州市碾庄中学邳州市邳城中学邳州市四户中心小学邳州市议堂中心小学邳州市英华实小邳州市英华实小邳州市英华实小邳州市运河初中睢宁县邱集小学睢宁县邱集小学睢宁县沙集小学睢宁县实验小学睢宁县双沟第二中学睢宁县双沟小学铜山区大彭中心中学铜山区大彭中心中学铜山区大许镇小学铜山区大许镇小学铜山区郭集中学铜山区郭集中学铜山区汉王镇小学铜山区汉王镇小学铜山区黄集镇小学铜山区柳新中心中学铜山区茅村中学铜山区茅村中学铜山区茅村中学&&&&&&&&作者姓名论文标题小学数学课堂教学中有效提问的策丁艳华略黄文侠计算能力的重要组成部分——听算杨蒙数学教学是基于学生学情的教学激发兴趣，让数学课堂提问生动起黄磊来赵莉自主创新自由翱翔徐翠萍生活化的数学课堂更精彩刘延芹一道课本习题的多种解法及启示宋端坤巧设疑妙置惑提高课堂实效陈大锋用智慧理答构建和谐课堂宋妍妍浅谈数学日记的教育价值邱乙忠浅谈初中数学新课的导入运用“教育即生活”理念指导初中朱允允数学课堂教学浅谈从细节入手提高小学数学课堂杜荣耀的效率刘刚让留守学生绽放在同一片蓝天下刘明花浅谈作业分层设计闵梅、朱问题方法语言观念荣武薛伟如何有效地培养低年级学生的数感白中宁巧借设疑激发学生数学思维的发展高军建引入数学活动，构建有效课堂王亮反思，让数学教学更精彩孙宁农村小学数学实践活动教学初探卢清荣追求生命的课堂高天初中几何概念教学的几点看法激活数学阅读元素，提高学生自主胥珍学习能力“故事的画笔”让数学天空变成“林红彩色世界”沙玉梅浅谈中学生数学课堂小结引导策略靖桂梅在生活中完善在应用中提升张亚我对教材理解的实践与思考因材施教——新课改下不同课型的郭莹课堂教学探索张慈岭如何让学生在问题中激发思维李艳思维导图在数学教学中的应用王衡如何在数学教学中渗透环保意识郑爱华数学教学中多媒体的优势李梅圆规的妙用孙海军将错就错错中求解魏哲金谈变式在中学数学教学中的应用以误导悟提升学生数学理性思维能吴北京力&&&&&&&&奖项&&&&&&&&编号&&&&&&&&贰等奖W131809贰等奖W131810贰等奖W131811贰等奖W131812贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖W814W816W818W131819&&&&&&&&贰等奖W131820贰等奖W131821贰等奖W131822贰等奖W131823贰等奖W131824贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖W826W828W830W131831&&&&&&&&贰等奖W131832贰等奖W131833贰等奖W131834贰等奖W131835贰等奖W131836贰等奖W131837贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖W839W841W843W131844&&&&&&&&贰等奖W131845&&&&&&&&第29页，共83页&&&&&&&&&&&&单位铜山区太山中学铜山区棠张中心中学铜山区棠张中心中学云龙区新城实验学校新沂市第六中学新沂市第四中学新沂市港头镇中心校新沂市港头镇中心校新沂市港头镇中心校新沂市高流镇中心校新沂市棋盘中学新沂市邵店镇中心校新沂市双塘镇中心校新沂市双塘镇中心校新沂市瓦窑镇中心校新沂市瓦窑中学新沂市王楼中学新沂市新安小学徐州市徐州高级中学徐州市徐州高级中学徐州市八里中心小学徐州市第三十一中学徐州市第三十一中学徐州市第五中学徐州市风化街中心小学徐州市鼓楼小学徐州市鼓楼小学泉山区奎山中心小学徐州市民主路小学&&&&&&&&作者姓名论文标题把“先学后教”引进初三数学试卷张小丽讲评课于细微处见成效——七年级学生几沙丙文何说理入门浅谈透视农村初中数学课外作业的弊端吴雨来及改进措施张卫把握数学复习课型的新授态顾贵玲小议初中数学的教与学段广银刍议数学教学中的德育渗透付妍数学课堂教学中的师生互动让数学融入生活,让生活走进数学柳冠军——谈如何使农村小学数学教学生活化再议“探究”——当前课堂教学学潘光辉习方式之我见浅析中年级小学数学课堂小组合作孙丽娟学习的特点张东周正视高中学困生数学上本作业问题叶敬江不断尝试中前进一年级数学课堂上如何让学生“玩陈冬梅”起来转变教学观念，让数学课堂焕发活张鹂力张绪英打破数学课堂沉默将“六大解放”深入到数学差生转郭小琴变中闫方关于数感培养的几点思考浅谈小学数学课堂中错误资源的利徐纯用关注数学学习之内隐学习与内隐记高阳忆刘宁浅析初中数学探究学习的理论基础梁明浅谈小学数学应用题的教学方法研“标”读“本”，优化教学——戚晓明以“6.1线段射线直线”为例思考以后才知“到”------从问题赵蕾“到”方程浅谈在数学课堂例题教学中如何帮查展春助学困生来自“外星文字”的礼物——浅谈周允小数数学教材中的“符号化思想”王丽俐把握数量关系，渗透数学思想姚媛媛恰当的语言，把握教学的度孙庆英关于小学六年级数学教学之浅见数学征文活动中涌现出的小“莫言刘薇”&&&&&&&&奖项&&&&&&&&编号&&&&&&&&贰等奖W131846贰等奖W131847贰等奖W131848贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖W850W852&&&&&&&&贰等奖W131853贰等奖W131854贰等奖W131855贰等奖W131856贰等奖W131857贰等奖W131858贰等奖W131859贰等奖W131860贰等奖W131861贰等奖W131862贰等奖W131863贰等奖W131864贰等奖W131865贰等奖W131866贰等奖W131867贰等奖W131868贰等奖W131869贰等奖W131870贰等奖W131871贰等奖W131872贰等奖W131873贰等奖W131874&&&&&&&&第30页，共83页&&&&&&&&&&&&单位泉山区求是小学&&&&&&&&作者姓名论文标题郭景莫让“评价与反思”水过地皮湿巧用多媒体课件调动智障生学习数泉山区特殊教育中心张丽斌学的兴趣“微课程”在初中数学教学中的应徐州市王杰中学杨孟用初探徐州市西苑中学李倩如何培养学生自主学习数学的能力徐州市撷秀中学尹秋元新课标理念下数学教学探析泉山区星光双语实验浅谈数学课堂中学生良好习惯的培经艳蕾小学养泉山区星光双语实验李玉小学数学作业如何设计小学浅谈小学数学解决问题学习的有效泉山区星光双语实验孟庆楠性——求两数相差多少的教学思考小学与实践泉山区星光双语实验小学数学探索性学习的教学策略思陶惠小学考泉山区星光双语实验浅谈学具在低年级数学教学中的作肖佩小学用丰县华山镇华星小学马会会好习惯受益终身丰县民族中学王振谈中学体育教学中和谐的师生关系丰县宋楼镇刘王楼小夏全亮如何提高小学体育课的效率学浅谈农村中学乒乓球教学现状与对睢宁县高集中学程海涛策对徐州市中学课外活动（大课间）徐州市侯集高级中学王珏开展现状调查分析贾汪区塔山镇中心小刘春娥小学体育教学中的有效放松之我见学浅谈心理效应在小学体育教学中的睢宁县岚山小学王奕文应用睢宁县李集中学昝海燕爱心惩戒阳光成长沛县湖西农场中心路体育教学过程中渗透思想品德教育沈书振小学的途径沛县湖西农场中心小王士航浅谈小学体育中的教学方法学邳州市碾庄中学靳修小群体分组合作教学初探浅谈如何在体育课堂教学中培养学邳州市铁富连防中学李绍飞生的竞争能力注重体育课堂干预，关注留守学生邳州市英华实小王丰光健康示范的夸张效应在体育教学实践中铜山区大彭中心中学燕传玉的应用铜山区郑集中心中学李政我在体育教学方面的尝试新沂市高流初级中学雷芳让“创新”之花盛开在课堂教学中新沂市邵店中学赵法军浅谈体育课小组合作学习新沂市实验学校周艳梅如何对一节体育课的导入进行设计&&&&&&&&奖项编号贰等奖W131875贰等奖W131876贰等奖W131877贰等奖W131878贰等奖W131879贰等奖W131880贰等奖W131881贰等奖W131882贰等奖W131883贰等奖W131884贰等奖W131885贰等奖W131886贰等奖W131887贰等奖W131888贰等奖W131889贰等奖W131890贰等奖W131891贰等奖W131892贰等奖W131893贰等奖W131894贰等奖W131895贰等奖W131896贰等奖W131897贰等奖W131898贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖W900W902&&&&&&&&第31页，共83页&&&&&&&&&&&&单位新沂市特殊教育中心徐州市大马路小学徐州市第十三中学徐州市煤港路小学&&&&&&&&作者姓名许卉田鹏宋丽娟张峰赵美娟、徐州市特殊教育中心赵务阶徐州市王杰中学徐州市王杰中学徐州市撷秀中学徐州市撷秀中学丰县创新中学丰县实验中学丰县宋楼中学贾汪区贾庄中学贾汪区贾庄中学睢宁县李集中学沛县敬安中学邳州市第一中学睢宁县双沟第二中学铜山区大彭中心中学吴航周妍卢村石桂丽李红波刘艳红刘传宽窦万庆荣辉杜猛李光平李永畅宋崇琳丁淑芝&&&&&&&&铜山区大彭中心中学杨晓花铜山区利国中心中学杜文斌铜山区茅村中学张贵洲睢宁县新世纪中学新沂市城岗中学新沂市高级中学李超司洪磊蔡淳&&&&&&&&新沂市高流初级中学张宏新沂市实验学校徐州市第三十三中学徐州市第三十五中学新沂市春华小学徐州市第五中学泉山区妇联幼儿园毛善宇娄永关彭艳安晶梁微李娟&&&&&&&&徐州经济技术开发区李刚大庙中学&&&&&&&&论文标题从兴趣出发让培智体育课堂更精彩学生是体育课堂学习的主体之我议中学太极拳高效课堂的实践与探索浅谈击剑体育教学与校园文化建设浅谈视觉障碍人网球运动‘心’术的培养体育比赛中常见的心理障碍及其调节方法健美操的编排与创新意义“小角色”发挥“大作用”----学校体育社团在初中校园开展的意义分析浅谈体育教学中德育初中物理课堂有效活动情景的创设策略反思，让课堂教学更有效合理运用情境刺激提高物理课堂教学的有效性构建有效课堂的一次尝试论班级授课制下初中物理教学中的因材施教剖析电磁感应现象中的非静电力多媒体技术在物理教学中的应用比喻、类比在物理教学中的渗透巧于设计、提高实验器材的功效提升物理实践活动实效的策略研究浅谈初二物理与数学教学的不同步问题浅谈如何提高物理实验的可见度控制变量法的教与考例谈平面直角坐标系在物理中的应用物理课教学设计角度新谈新课程下物理高效课堂之我见谈物理教学中如何培养学生的创新思维电学实验测量小电灯功率考点简析课堂对话后的启示太空授课对物理教学的启发健康教育，从“心”开始关于县区学生进城学习适应性的调研与应对策略浅谈幼儿角色意识与社会属性的融合借助信息技术辅助平台提高小组合作的有效性&&&&&&&&奖项贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖&&&&&&&&编号W904W906&&&&&&&&贰等奖W131907贰等奖W131908贰等奖W131909贰等奖W131910贰等奖W131911贰等奖W131912贰等奖W131913贰等奖W131914贰等奖W131915贰等奖W131916贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖W918W920W131921&&&&&&&&贰等奖W131922贰等奖W131923贰等奖W131924贰等奖W131925贰等奖W131926贰等奖W131927贰等奖W131928贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖W930W932&&&&&&&&贰等奖W131933贰等奖W131934贰等奖W131935&&&&&&&&第32页，共83页&&&&&&&&&&&&单位作者姓名论文标题丰县创新外国语小学张颖挥动绿色的翅膀让网络充满阳光“生活化”——让信息技术课堂更丰县范楼初中邓瑞华精彩丰县范楼镇范楼中心常伟构建和谐课堂促进学生发展小学初中信息技术课堂不良现象的几点丰县华山初中李素梅思考丰县梁寨初中王海波浅析农村初中信息技术课堂教学丰县梁寨镇中心小学陈晨如何“锁”住学生的电脑兴趣丰县首羡镇中心小学宋雪莲小议信息技术课的新主人丰县顺河初中刘雨如何创造良好的信息技术课堂气氛丰县顺河中学王新珍算法与程序设计教学之我见丰县中学刘雪让学生“玩”会信息技术睢宁县官山中学朱慧娟践行“小组合作学习”有感沛县敬安镇袁大庄小谈小学信息技术课达成情感目标的袁源学策略运用分组教学提升信息技术课堂效邳州市第一中学高则浩益的思考邳州市实验小学邱旭君情境教学在小学信息技术中的运用邳州市宿羊山高级中浅谈课堂中存在的学生水平参差不李春学齐的问题邳州市燕子埠初级中万文银多媒体教学技术与农村课堂学浅谈小学数学教学与现代信息技术邳州市英华实小王会丽整合浅谈增强信息技术课堂教学有效性铜山区郭集中学郭华路的密匙初中信息技术课中存在的问题及解铜山区柳泉中心中学周连城决对策新课标下如何在WORD教学中实施分铜山区清华中学张燕层教学如何在信息技术课堂中栽培常青的新沂市新店中学胡威力兴趣树高中信息技术课上如何限制学生玩徐州市第三十七中学罗懂洲游戏丰县华山镇中心小学王琪唤醒耳朵，聆听音乐徐州经济技术开发区陈晓敏徐州“乡土音乐进课堂”的尝试开发区中学如何打造一支优秀的初中生合唱团邳州市运河初中刘影队“传统”与“现代”：共奏音乐课睢宁县睢城小学胡晓茹堂的纯美和声——浅谈徐州柳琴戏进小学音乐课堂教学实践研究睢宁县睢城小学张斌让美术走进音乐课堂徐州市城北中学韦萍浅谈如何提高初一学生的识谱兴趣&&&&&&&&奖项编号贰等奖W131936贰等奖W131937贰等奖W131938贰等奖W131939贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖贰等奖W941W943W945W131946&&&&&&&&&&&&贰等奖W131947贰等奖W131948贰等奖W131949贰等奖W131950贰等奖W131951贰等奖W131952贰等奖W131953贰等奖W131954贰等奖W131955贰等奖W131956贰等奖W131957贰等奖}