学会理解和尊重孩子散文
学会理解和尊重孩子散文
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　　作为父母，谁没有“望子成龙、望女成凤”之心？但要怎样教育子女才能让他成“龙”，却让许多父母呕心沥血，费尽心机。有的人希望子女言听计从，按自己的想法去塑造“龙”，但许多家长会感到孩子不大听话，因而大骂儿子成不了才。其实，盲目“听话”的孩子，并不一定能成才，不大听话的孩子也不一定不能成才。我们希望的好孩子，不是做盲目听话的奴才，而是有头脑、有理想、办事守信于“真诚”二字、善开拓、敢进取的孩子。所以，教子，首先要知子、识子。不仅要站在子女的立场上考虑和领会孩子的说话和要求，而且还要了解和体会他们的想法和感情。这就是说，要理解孩子，孩子也应当得到父母的尊重。理解和尊重，既是大人之间关系的润滑剂和粘合剂，同时也是父母与子女感情的催化剂和亲和剂。　　在日常谈话中，父母常常习惯地摆大人的“架子”，不把孩子当作谈话的平等对象，俨然以教育者自居，动不动就“教训”，似乎真理只掌握在大人手中，这就无法理解孩子。与孩子谈话是一门艺术，孩子们无疑是纯真的，但他们在言谈中的某些真实含义却往往潜藏在他们言语的“代码”中，只有通过“破译”才能搜寻出来。比如，孩子第一次上幼儿园，看到大铁门也会问：“这是防坏人的吗？”别以为孩子这是关心社会问题而向他灌输一大套社会治安的道理。其实他关心的是：铁门内是否像动物园的铁笼那样，进了里面就得不到自由了吗？只有理解孩子的心情，才能破译他要表达的“密码”，这时你的回答才能符合和满足他的问题所在。当孩子感受到家长的理解，他的担忧和伤感就自然会减弱，从而对家长更加信任和听从。　　当一个孩子正在气头上，他就听不进任何人的劝告、安慰或批评。他此时只要求别人能理解他，而且，他要求别人在不盘问他发生了什么事的情况下能理解他。在此种场合下，先别去质问和训斥，甚至劝告和安慰也是不必要的。最好先心平气和地倾听他的讲述，让他有机会把“气”倒出来。因为不论是大人还是孩子，强烈的感情是不可能一下子排除的，必须得到他人的同情和理解后，这种强烈的激情才可能逐渐减弱，“气”也才能逐渐消除。只有这时，你的劝导或批评，他才能听得进去，收到效果。　　有这么一个例子：一个孩子在幼儿班就学完了小学一年级课程，他的数学成绩在班里是佼佼者。一次，市里举办数学竞赛，眼看那漂亮的玩具——奖品，他信心十足地积极报名参加了，可是评奖结果，他却名落孙山了。他痛哭流涕，埋怨自己太笨。父亲举了好多例子说明他不笨，但他仍然泣不成声。当他父亲说以后获奖的机会多着呢时，他竟突然止泪问：“我什么时候才会拿到漂亮的熊猫呢？”他想获奖的动机，与其说争荣誉，不如说是捧个玩具回家。所以，当一个孩子否定他自己的时候，大人的否认反而使他更强烈地坚持几见。这时，对他最好的帮助就是向他表示我们理解他。他所指望得到的，往往是一种超过期望的细腻地理解。可见，理解也是一种动力，一种促使孩子继续求进的动力。　　撒谎是孩子的一个普遍现象，也是家长在教育孩子最为棘手的问题。有研究表明，说谎的一般都是比较聪明的孩子，不说谎的倒可能是有些心理方面的问题。研究还表明，5岁一下的儿童中，女孩比男孩更喜欢说谎。了解了这点，我们就不必把说谎看得过于严重，从而乐意去理解他们，开导他们。孩子说谎的原因不外乎两方面：一是为了取悦于父母而避免受到惩罚或者得到想要的东西；一是从大人身上“学”来，如邻居要借东西因不愿借而撒谎说没有，有人来访也出于礼貌装着很高兴后却又表现讨厌，等等。该怎样“对症下药”教育孩子减少撒谎，就不言而喻了。　　家长希望孩子成长，孩子也希望自己成长。所以，孩子常常作出一些看似轻率、幼稚的举动来。只要这些举动不具有危害性，大人就不要随便去评判，更不要把自己的观点强加给孩子，否则会严重损害孩子的自尊心。这等于对孩子的成长泼冷水。即使孩子还没有能力做好某事，但他却强烈要求去干，大人也应该予以承认这种意愿，或者给予帮助和支持。不然之话，孩子也许永远不能学会做本来不会做的事情。作为父母的，应该把孩子的这种要求，看作是孩子要求进步的表现，是一种动力。对孩子的求知或实践，大人不但要给予理解，而且要给予尊重。　　有位母亲说：“我试着跟孩子讲道理，但直到我把脸都气青了，他还是听不进我的话。他只有在我大喊大叫时才听话。”我认为，孩子是讲道理的，他听不进去，就是不相信你讲的道理。这要耐心，要平等相处。“大喊大叫”，孩子表面上“听话”了，其实内心并不真听话，甚至埋下反感和不满，往后的对话就更加困难了。在同一个时候，孩子可能对大人又爱又恨，对家长、老师和所有对他们有权威的人，他们的感情往往是双重的，对这些矛盾心理，一个平静的、不加指责的态度对孩子是有益的。　　当今，大人最关心孩子“出息”的莫过于学习了。在学习方面，大人最容易犯错误的又莫过于急于求成。比如，刚吃完饭便对孩子吼叫：“你给我关掉电视，看书去！”这无疑会使孩子在潜意识里认为：“读书是为了父母。”或者是“不考试，干嘛要看书？”这里有个尊重问题，你越不尊重他的学习，他就越提不起兴趣，认为读书是一种父母强加给他的负担，增加逆反心理；只有你尊重了他的学习，让他理解学习的意义，他才会自觉对读书产生兴趣，到时不用你说一句他就自己看书去了。　　出于对孩子的疼爱，父母往往不注重孩子学做“家务”。其实，孩子天生喜欢做“家务”，这是他们热爱生活的自我启蒙，我们应该理解他们这种心情和尊重他们这种爱好。别以为孩子“磨蹭”或做得不好，而不让他们做或代替他们做。孩子之所以“磨蹭”和做不好，那是对情况、时间和工作量的估计难以做到像大人那样准确。比如收拾东西，在大人看来，孩子不得要领、动作迟缓、但他已在努力抓紧做了。在孩子收拾好东西之后，不管干得如何，都要给他们适当的表扬，使他们体会到有种完成任务后的轻松感和满足感。　　最后谈谈孩子的任性。孩子的任性通常在懂事初期就开始养成了。这个时候，父母或者出于疼爱，或者由于不耐烦孩子的纠缠，孩子闹要什么就给什么，想怎么干就让怎么干。其实，孩子口头上纠缠的不一定反应他们内心的需求。比如带孩子上街，面对形形色色的食品，他会这也想吃那也闹买。但他根本没有食欲，只是好奇心所使而已或是因食品的漂亮外表所吸引以图当作玩具。孩子开始懂事的这个阶段，对一切都有新鲜感，所以作为父母特别要注意去理解孩子，满足他们的正当需求，纠正他们的不良欲望。这个阶段教育孩子的效果如何，对孩子今后成才影响极大，千万不要以为“孩子还不大懂事”而放过教育的大好时机。这个阶段的孩子，可塑性最大。“唯父母为尊”，往往养成孩子的的自卑心理、过分内向和沉默寡言的性格，不敢开拓和创造；“喂子女为贵”又往往养成孩子任性、暴躁、自负或自恃。教育孩子最好还是在理解和尊重的基础上引导，这样才能收到良好的教育效果。
本文来源：陪伴是最好的教育，怎样陪孩子，才是高质量.. - 的主页
安徽，合肥
点击上方蓝色字体关注“童游书daily”！！本文由钱志亮工作室授权转载 &ID：qzlgzs曾经在儿童节收集过幼儿园小朋友的心愿，孩子们的愿望五花八门：“希望每天能跟妈妈一起去上班”、“希望爸爸周末陪我一起去动物园”、“希望妈妈能多陪陪我”······&让我和其他老师都倍感惊讶的是，孩子们的愿望几乎都是围绕着渴望父母的陪伴，而跟漂亮衣服、有趣的玩具这些物质需求无关。&生活中，为人父母者承受了太多的生活压力，往往顾及了孩子的衣食住行、物质享受，却顾不到孩子的内心感受。&殊不知，每一个孩子来到这个世界上，汲取的最好养分便是来自父母的爱和温暖。&父母作为连接孩子与世界的第一人，陪伴的方式和质量决定着孩子构建对自我的认知，学会如何与世界共处。&这就是为什么我们说，陪伴是最好的教育。&其实不是陪伴本身有多重要，而是陪伴过程中的爱、温暖、体贴等正面的情绪能被孩子感知到和学习到，因为被爱而学会爱人，与人产生连接。“我一周都见不到爸爸几面”、“我妈妈就是个手机控，只会玩手机，也不陪我做游戏”，记得两个孩子嘟着小嘴气鼓鼓地跟我抱怨。&我被孩子们的可爱和直接逗笑了，同时也产生深深的忧虑：除了陪伴的时间问题，现在“隐性失陪”的现象也越来越严重。家长看似在陪孩子，精神、心思却在其他事情上，如玩手机、打游戏、看电视、想着工作或别的事。&比起没有时间陪孩子，“隐性失陪”才是最应该引起重视的。&因为寸步不离的陪伴也许不是孩子必须的，但高质量的陪伴却一定是孩子必不可少的。1高质量陪伴，离不开父母全情的投入和观察有家长会以为在孩子身边就是陪伴了，其实那仅仅只能算是“陪着”。&有些家长一边陪孩子一边打麻将，或是玩手机、看电视，根本没有投入完全的精力去和孩子相处，更谈不上了解孩子，这是一种“无效的陪伴”。&只有父母真正全身心投入去陪伴孩子，才能做到细致入微的观察，才可以真正理解孩子的感受，懂得他言行背后的内心需求，看到孩子的进步。最好的方式就是家长可以每天抽出一段完整的时间，专心陪孩子玩游戏、做运动、哪怕只是单纯聊聊天，这个过程中你是完全属于孩子的，心无杂念，不被其他事情占据精力。&还可以与孩子一起看书、读绘本，享受这种单纯、专注的亲子时光，孩子就会吸收到很多的营养。&接送孩子上学或放学的路上、一起出门时在车上的时光等等，只要你有心，把这些零碎的时间都利用起来用心陪伴孩子，一样能给孩子带来幸福的感受。&2高质量陪伴，要避免想方设法的干涉和控制有位朋友，和我聊天的时候，他总会说：“带孩子很烦，陪他们玩是在浪费时间，最主要的是他什么也学不到，总是傻乎乎的玩。”&太多太多家长都生活在焦虑恐惧担心中，看到孩子时总觉得自己的孩子有太多的毛病，太多的不完美，总想着在陪伴的过程中想方设法改变他们。&还有的家长对孩子过于关注，寸步不离嘘寒问暖，生怕孩子磕着碰着，这种没有界限感的陪伴，父母觉得累，孩子也觉得烦。&高质量陪伴，需要爱和情感的投入，但过度的重视和过度的控制都是一种溺爱，反而会干扰和拖慢孩子成长的进程。陪孩子时，不要总是看到孩子的缺点，想着改变孩子。你只需静静地陪着，感受孩子本身的存在，体会他的感觉，观察他身上一点一滴的变化，享受这个亲子相处的时刻。&同时也要注意留给孩子一定的空间，让他自己去探索和尝试，父母只需在身边，让他感受到足够的安全感，给他适时的帮助，这样他就会充满勇气，迎接种种未知和挑战，获得真正的成长。&3高质量陪伴，是双方都感觉安宁和愉悦高质量的陪伴，孩子和父母应是共同处于放松、舒适、愉悦、亲密的状态中，能够互相得到精神上的滋养，建立良好的互动。&它与时间长短、频率多少都没关系，关键在于要让孩子感受到舒适、快乐、安全，而且陪伴的过程是有趣好玩的，没有精神上的压力。因为孩子只有在这样一种轻松愉悦状态下，才能全身心做自己的事，进行对外的探索学习和自身的成长，不会提心吊胆，或是被烦躁不安的感觉所干扰。&父母要给与孩子高质量的陪伴，就要先排除掉补偿心理、心不在焉、焦虑、生气的状态和情绪。这就要求父母陪伴孩子时首先能够调整好自己的状态，这样才能营造一个良好的氛围，用自己的积极情绪影响孩子。4高质量陪伴，是父母良好的示范效应除了陪孩子做游戏、亲子共读，还有一种特别的陪伴，同样是一种高质量的亲子相处模式。&如家长边做家务边陪孩子、边做自己的工作边陪孩子，关键在于你在做这些事时的情绪和态度。&首先，父母带着轻松愉快的心情做自己的事，孩子也会被这种氛围所影响，感到放松和喜悦。&同时，父母专心做自己的事情，本身就是一种示范效应。看着你如何处理家务、工作，看着你如何对事对人，长大后，孩子不需要任何人教，就已经知道如何待人处事。&光是这两点，就已经为孩子提供了一个非常好的环境了。&正如荷兰教育家伯纳德·李维胡德所说：“孩子对他周围环境的感知越是无意识，这种感知渗透进灵魂的就越多。”&&当我们放下所有的要求、控制、评价，只是单纯看见孩子当下的样子，努力去体会他当下的感受，并愿意和这个真实的人在一起，分享时光。这样，你就做到了高质量陪伴。陪孩子更是陪自己。这种陪伴，无论对父母自身还是孩子，都是巨大的精神滋养和心灵疗愈。作者｜钱志亮，北京师范大学名师。86级毕业留校，1994年留学归国，博士学历。研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。非常感谢您的阅读，请您把文章分享给更多朋友，小编也会继续努力，为大家呈现更多高质量的文章！推荐阅读：“童游书daily”（ID：tongyoushu-guanfang）,旨在鼓励和帮助父母以优质而独特的视角和方式带孩子，为父母们提供专业、实用、全面的亲子指南和育儿攻略，是父母们分享亲子商品信息社交平台。长按下方识别二维码关注童游书daily本平台为大家创建了“童游书”亲子活动交流群，定期推荐特价优质亲子活动，发放活动红包，交流亲子活动感受，添加微信号：songouhe，或扫描下方二维码，即可入群享福利！溺爱不等于尊重 家长要懂得怎样才是尊重孩子
[摘要]家长都是爱孩子的，但并不是所有的家长懂得如何尊重孩子，但事实上尊重孩子往往比给孩子物质上的各种满足更加重要。对孩子的溺爱并不等于对孩子的尊重，我们的家长应当学会怎样真正的尊重孩子。一个13岁的女孩以死相逼让妈妈放弃了已经开始孕育的第二胎。消息一出，人们都在评论孩子的“独”、“不理解家长”、“被惯坏了”，却很少有人会认为，其实，这一切是家长不懂得如何去尊重孩子造成的。“你们只喜欢小妹妹，根本就不喜欢我”。作为一个拥有两个孩子的爸爸，遇到这样的“矫情”简直是题中应有之义。在我们家的小妹妹出生之后，大哥哥发出了这样的抗议。“宝贝，你知道我们为什么喜欢妹妹吗？因为他是‘你’的妹妹啊，我们是因为喜欢你才喜欢他的。”此话一出，抗议立刻停止，此后屡试不爽。如今，这样的问题已经不会再有了。能做出这样的回答并非是一时兴起，而是提前准备的结果。在我的第二个孩子刚刚开始孕育的时候，家里的大人们就开始了一系列的谋划、应对。预设各种情况，思考各种办法，目标只有一个——如何让大哥哥接受、喜爱他即将到来的弟弟(妹妹)。某种程度上而言，我们是在尝试用一种尊重领导的方式来尊重孩子。或许有人会问：这“戏”是不是有点儿过了？非也。虽然孩子不是你的领导，但却掌管了家长太多的喜怒哀乐；虽然孩子不给家长发工资，但却也是家长们一生真金不换的宝贝。试想一下，当你想让领导接受某个方案的时候，你会不会提前思考一下用领导能接受的方式去解读？当领导拒绝你的某个请求而你又想让他接受的时候，你是否哪怕怒火中烧也会晓之以情动之以理？平等、理解、不溺爱——这就是我所说的像尊重领导一样去尊重孩子。并不是每一个家长都能容忍用“尊重”这两个字来对待孩子。孩子是什么？直白些说，对不少家长而言，孩子是工具。“50后”对于他们对经历了战火纷飞的父母而言，是延续家庭血脉的工具；“80”后的子女又是“50后”们寄托未竟梦想的工具。很少有家长会把孩子当做一个平等的人来对待——顶多，也就是个不懂事的“小屁孩儿”。家长们更习惯的是言说、命令、给予，而非聆听、商量和索取。尽管考虑生“二胎”的家长们都抱有“给老大找个伴儿”这种朴素而又善良的愿望，并抱有再多辛苦一些、再多付出一些的“可怜之心”，但往往却忽略了，他们的付出应该在对第一个孩子理解的索取之后。向孩子索取理解的过程，也是在让他们接受并融入家庭的过程。孩子不理解怎么办？那就创造机会让他理解。用孩子能理解的方式来让他们理解，这既是对孩子的尊重，更是一个成年人应有耐心与智慧的彰显。遗憾的是，成年人也有不成熟的一面。很多家长误把“溺爱”当成是对孩子的尊重。我们家里有一个消防车，车身和云梯已经分家。我没有像众多家长所想的那样，重新买一个让他得到抚慰，而是选择让这个遗憾每天都摆在孩子面前，之所以如此，我要尊重他学习挫折、失败的经历。唯此，才能让孩子懂得珍惜，进而懂得责任、懂得分享。这既是对孩子的尊重，也是对生活常态的尊重。一个不懂得尊重今天孩子的家长，多半也就是一个不尊重自己未来的人。
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有问有答&&学会尊重孩子，这是沟通的基础_幼儿家庭教育心得体会
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学会尊重孩子，这是沟通的基础
发布时间: 日 08:38&&[]
学会尊重孩子，这是沟通的基础，那是思远刚上园的时候，我去接他。刚出校门，就被路边大大的棉花糖吸引住了。&，我要这个！&他拉着长音眨巴着小眼睛可怜兮兮的瞅着我。&不行，刚刚在幼儿园已经吃了两块巧克力了。&我坚决的拒绝了，已经说好每天最多两块糖，说好的事情一定要做到，这是立规矩的开始。&不嘛，不嘛， 我要这个，就要这个。&他开始撒泼，拽着我往路边走。陆陆续续有往这边看来，我不好意思起来，仿佛我是个后妈，舍不得给买个棉花糖。我知道这是他惯用的小把戏，不能妥协，要不以后说什么也不会听了。看我态度坚决，他开始放声大哭，而且越来越起劲。我正想发火，忽然想起以前看到过的哪个家说的话，应该尊重孩子，将他摆在与你平等的位置，才能更好的与孩子沟通，走进孩子的世界。于是我静下心来轻轻地将他拉到路边，慢慢蹲下来，静静地看着他，耐心地等待他心情平复。渐渐地哭声止住了，仔细帮他把脸擦干净，强调说答应好的就要做到，虽然今天哭了，但是还是做到了，所以奖励他吃番茄酱鸡蛋派，儿子终于高兴了。m.smtxjs.com
　　我像所有普通的家长一样，没有学过心理学，也没有系统地怎么教育孩子，通过这个小，我只是觉得有的时候我们于家长的角色，不知不觉总以居高临下的眼光看孩子,以命令语气跟孩子说话，非但起不了效果反而让孩子更加拒绝与我们交流。要把道理讲清楚，而不是简单粗暴地命令孩子，更不要摆出强权嘴脸&&&你听我的！我说了算！& 要以平等的态度对待他，不要以为孩子小，什么都不懂。
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