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神奇的小学数学题
看图填数字，还要说出理由，求高人点拨。
我晕倒5分钟，呵呵。
这哪里是小孩子该做的题啊。
如果以图形的表示形式上看，两个图碰不到边的是加，相碰的是减，也就是第1、3、5个图是表示加，2、4表示减，用外围减内围。
圆形是2，正方形是1，三角形是5
第一个是2+1，第二个是2-1，第三个是5+1，第四个是5-1，第五个就是5+2=7了
其他答案（共3个回答）
题用理智无法解释
应填（６８）．４１，（２８），２７，８３，（６８），６５
因为：[（83-41）+（65-27）]/2=40；28+40=68。所以填68。
华师大出版社的一课一练值得你去买
各大新华书店都有售
　　设第一个框中的数为x，第二个框中的数为y，第三个框中的结果为Ｓ，则规律为Ｓ＝10y＋x．因此，第四组中的第三个框中的数字应为：
　　Ｓ＝10*31＋25＝3...
应该是让找第几个图形与火柴杆根数的规律吧？！
第1个图中：共有2根；
第2个图中：共有2*(1+2)+1=7根；
第3个图中：共有2*(1+2+3)+1+2=1...
先把驴=3带入，得出以下的内容：
A：2猫+1狗+2青蛙=14
B：1熊猫+2青蛙+1猴+1狗=14
C：2熊猫+2狗+1青蛙=17
D：2猴+3狗=14
答: 沙特是哪个国家的?
答: 学聘网是中国最权威的教育培训与招聘信息综合服务平台, 　　内容涵盖各类考试信息,学习资源,培训学校信息，课程信息,提供最全面的学习考试资讯和教育机构,课程分类信...
答: 知识的传输
答: 省级考试局/考试院的网站，可以查询，
在哪个网站报名的就在哪里查成绩。
如，2011年海南省成人高考考试成绩查询，海南省考试局
每家运营商的DNS都不同，而且各省的也不同。你可以问问你的网络提供商，他们会告诉你的。（也可以通过分别访问域名和IP来检查DNS是否正常，访问域名不行，而访问IP可以，则说明DNS设置不对）
另外，如果ADSL-电脑没问题，一般ADSL-路由器也没问题的。而且采用ADSL拨号的话，DNS可以不设置的，拨号成功后会自动取得DNS服务器。
问题可能出在路由器设置上。进去检查一下吧。看看上网方式，上网用户名密码是否正确。
（有个问题要注意一下，有些地方的运营商会限制使用路由器或者限制接入数量，一般是采取绑定网卡MAC地址的方式，如果路由器设置都正常，试试路由器的MAC地址克隆功能，把电脑网卡的MAC复制过去）
B.20世纪上半叶，人类经历了两次世界大战，大量的青壮年人口死于战争；而20世纪下半叶，世界基本处于和平发展时期。
“癌症的发病率”我认为这句话指的是:癌症患者占总人数口的比例。
而B选项说是死亡人数多，即总体人数下降了，但“癌症的发病率”是根据总体人总来衡量的，所以B项不能削弱上述论证
根本就没有正式的国际驾照，如果到国外开车，正式的程序：
1、到公证处办理驾照的公证书，可以要求英文或者法文译本（看看到哪个国家而定）；
2、拿公证书到外交部的领事司指定的地点办理“领事认证”，可以登录外交部网站查询，北京有4、5家代办的，在外交部南街的京华豪园2楼或者中旅都可以。
3、认证后在公证书上面贴一个大标志；
4、有的国家还要到大使馆或者领事馆盖章一下。
偶前几天刚刚办过。
无锡至少有两所正规大学：
1、江南大学
2、南京农业大学无锡渔业学院。由于它不直接在无锡召本科生，所以许多人不知道这个学校：它位于山水东[西？]路九号，拥有约20位正教授/研究员，80位副教授/副研究员，和多位首席科学家。去年还有中国工程院的院士一名。
1、江南大学坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市，是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校。
　　享有“轻工高等教育明珠”美誉的江南大学，有着久远的历史渊源和深厚的文化底蕴。在1902年创建的三江师范学堂基础上发展起来的中央大学（现南京大学）是江南大学办学的前身。1952年全国高校院系调整时，南京大学食品工业系、浙江大学农化系、江南大学食品工业系以及复旦大学、武汉大学的有关系科合并组建成南京工学院（现东南大学）食品工业系。1958年该系整建制东迁无锡，成立无锡轻工业学院，1995年更名为无锡轻工大学，1998年由隶属中国轻工总会划转直属教育部。2001年1月，经教育部批准，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学。
　　学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大门类，设有生物工程学院、食品学院、纺织服装学院、化学与材料工程学院、设计学院、机械工程学院、通信与控制工程学院、信息工程学院、商学院、法政学院、文学院、师范学院、理学院、外国语学院、土木工程系、医学系、艺术系、体育系等18个院（系），共56个本科专业，全日制在校本科学生18500余人。成人学历教育在籍学生5000余人，网络学历教育在籍学生1万余人。还有经教育部批准的中外合作办学的莱姆顿学院及与社会力量合作办学的江南大学太湖学院。
　　学校设有轻工技术与工程、食品科学与工程等2个博士后流动站和10个博士点，覆盖发酵工程等16个二级博士学科专业和39个硕士学科专业，基本包涵了轻工、纺织、食品的全部领域。现有在校各类硕士研究生、博士研究生2500余人。学校拥有4个国家级和部省级重点学科，建有教育部、国家计委批准的“国家生命科学与技术人才培养基地”，培养本硕连读、本硕博连读的高层次人才。食品科学、发酵工程等2个国家重点学科在国内同类学科中具有独特优势，实力雄厚，处于领先地位，在国际上有较大影响。经近50年的建设与发展，江南大学已成为一所规模结构较为合理，教学质量优异，科研水平上乘，社会服务盛誉，各方面均得到社会公认，在国内外具有较高知名度的多科性大学。
　　学校师资力量雄厚，现有专任教师1519名，其中中国工程院院士3名（2名为双聘院士），教授160名，副教授456名。由300多名博士生导师、硕士生导师组成的学术带头群体，为高层次人才培养、科技创新和社会服务奠定了厚实的基础。学校始终坚持社会主义办学方向，坚持以育人为本，把为经济建设和社会发展培养高质量的人才作为学校的根本任务。经过多年努力，形成了具有自身特点的人才培养体系和教学质量保障体系，做到人才培养与市场需求紧密结合，培养高素质创新型的专门人才。学校注重学生综合素质、基础知识和实践能力的培养，如在本科教学中，将相对狭窄的专业对口教育转到本科通识加特色教育；推进多样化的人才培养方式，学生通过辅修、第二专业、第二学位等途径培养复合型人才；让学生早期介入科研活动，从科研实践中感受和理解知识产生和发展过程，培养学生科学素养、科学精神、创新能力。学校十分重视校园精神文明建设。一年一度的江南之春文化艺术节、科技节、金秋体育节等活动精彩纷呈，暑期社会实践、校园文化生活丰富多彩。在大学生数学建模竞赛、数学竞赛、电子制作竞赛、机器人竞赛、艺术设计竞赛等全国性比赛中，学生连年获得大奖。建校以来，学校已为国家输送了数万名毕业生，许多毕业生已成为各条战线的科技精英和领导骨干。
　　作为我国轻工、食品、生物技术高科技的摇篮与依托单位之一，“九五”期间，学校承担并完成了大批国家重大科技攻关项目及省部级应用基础研究课题，其中有70多项研究成果填补了国内空白，并达到了国际先进水平，30多项科研成果荣获国家和省级科技进步奖。“十五”以来，学校科研实力进一步增强，科技项目和科技成果逐年增多。2003年取得国家、部省级以上科技成果奖励20项，其中有国家科学技术发明二等奖（一等奖空缺）一项，中国石油和化学工业科学技术一等奖一项等。2004年，科技总经费9000多万元，获准立项的纵向科研项目97项，横向科研270多项；鉴定或验收科技成果86项，其中30%以上成果达到国际领先或国际先进水平。全校教职工共发表各类论文2700多篇，出版专著130多部，被国际三大检索收录论文143篇。学校承担的国家“十五”科技攻关“农产品深加工”、“发酵工程关键技术”课题全面通过结题验收并进入后期滚动；国家自然科学基金项目获资助13项；获部省级以上科技成果奖励8项，其中1项科研成果获得江苏省科技进步一等奖；全年申请专利356项，学校专利申请量位居全国高校第7名、江苏省第1名；人文社科领域承担的项目、层次、经费等方面都有较大增长。
　　学校重视面向经济建设主战场，加快科技创新，推进科技成果产业化，建有科技部、国家计委批准的“发酵技术国家工程研究中心”等10个国家级、省部级研究中心、实验室。建立了由海尔集团、茅台酒集团、青岛啤酒集团、北京燕京啤酒集团、绍兴黄酒集团、江苏小天鹅集团等100多家企事业单位加盟的董事会，注重学校与企业、社会之间的联系，促进了产学研的结合和为社会各方面的服务。各院（系）还建有二级董事会，共有400余家企事业单位参加。学校十分重视发挥在轻工、食品、艺术设计、纺织、环境、化工、生物医药等方面的科技优势，积极为全国轻工纺织行业的科技进步、产品开发、人才知识更新服务，积极参与国家西部大开发和为江苏省沿江发展战略、苏北发展战略及海上苏东发展战略服务，积极适应无锡市支柱产业的创新发展、科技和人才需求，在科研开发、技术服务、人才培养等方面与企业开展全面合作，推动企业的技术改造和产品更新换代。与地方政府合资建立的省级大学科技园，成为高科技研究项目的重要孵化基地，为国民经济和社会发展作出贡献。由于学校的优质服务，中国电信、丹尼斯克（中国）有限公司、嘉里粮油（深圳）商务拓展有限公司、东海粮油工业（张家港）有限公司、国民淀粉上海化学有限公司、三得利（中国）投资有限公司、青岛啤酒集团、重庆啤酒集团、杰能科生物工程有限公司、广州天赐高新材料科技有限公司、国际特品（ISP）（香港）有限公司、东洋之花化妆品有限公司等大型企业都在学校设立各类奖学、奖教金，每年发放的奖学金总额达600多万元。
　　学校与国内外的教学科研交流合作频繁，是教育部批准的首批接受外国留学生和港澳台学生的高校。自六十年代开始，就接受和培养来自世界各国的留学生，现有本科、硕士、博士等各级各类留学生260余人。学校已与20多个国家和地区的44所大学建立了紧密的校际交流关系，并与美国、加拿大、日本等近20个国家的高校、机构开展办学、科研等方面的合作。目前正在执行的校际合作与交流项目有17个，其中与澳大利亚、英国一流大学之间的“2+2”学分互认合作项目受到学生的欢迎。学校聘请了50多位国外著名的学者和教授担任学校的名誉教授或客座教授，每年举办国际及双边学术交流会，已逐步成为轻纺、食品、艺术设计等领域的国际交流中心。
　　学校图书馆现有藏书152.76万余册、电子图书37.40万册，中外文期刊3100余种，建有教育部科技查新工作站。学校编辑出版自然科学、人文社会科学、食品与生物技术、教育科学等4种学报及《冷饮与速冻食品工业》和《电池工业》杂志，向国内外公开发行。
　　在教育部、省、市政府的大力支持下，地处无锡蠡湖新城、太湖之畔，占地3100多亩的学校新校区已建成面积36万平方米。新校区以“生态校园•曲水流觞”为设计理念，融青瓦白墙的江南建筑风格与小溪、树林、草坪的多层次园林空间为一体，展现绿色、水乡、文化韵味。设施先进、功能齐全、环境优美的现代化校园，为莘莘学子学习研究提供了良好的条件。
　　钟灵毓秀的江南山水，造就了江南校园开拓进取的学术氛围；蕴涵深厚的人文传统，赋予了江南学子锐意求新的创造精神。迈入新世纪，学校迎来了改革、发展的良好机遇，“211工程”将重点建设和发展工业生物技术、食品科学工程和安全、工业设计创新系统、纤维制品现代加工技术、中小企业管理与发展、轻工过程信息化科学与工程等6个优势和特色明显的学科群，进一步提升学校在轻纺、食品等学科领域的优势地位，使学校的整体办学水平和人才培养质量得到全方位的提高。
　　积百载跬步，创世纪辉煌。江南大学提出的发展总体目标是，经过五至十年时间的努力，把学校建成以工为主、理工结合、工理文交融，科技教育与人文教育协调发展，具有鲜明特色、先进水平，在国内有较大影响的教学研究型开放式多科性大学；通过不断创特色、上水平、求发展、增实力，力争在本世纪中叶，把学校建成国内一流、国际有影响、部分学科达到国际先进水平的综合性大学。
2、南京农业大学无锡渔业学院是南京农业大学与中国水产科学研究院淡水渔业研究中心，在多年联合办学的基础上于1993年7月成立的，她依托南京农业大学雄厚的基础教学条件，和淡水渔业研究中心优越的专业教学条件，为我国及国际水产事业的发展培养了一大批优秀的专业技术人员和管理人才。
学院的宗旨是以推进我国和发展中国家的渔业科学和渔业生产，使渔业产品在当今人类改革食物结构，提高营养水平，创造经济财富方面起重要作用。通过努力，使该院成为一个国际性的渔业科学教育和研究中心。
学院座落在风景秀丽的太湖之滨，中国著名的旅游城市－－无锡的西南角上，与中央电视台太湖影视基地相邻，离市区仅10公里之遥，依山傍水，环境十分幽美，交通便利，有1路和820路公交车直达。学院占地面积26公顷，建筑面积达35000多平方米。
南京农业大学从1984年开始和淡水渔业研究中心联合办学，设淡水渔业专业（专科）。学院于1994年新开设了“淡水渔业”本科专业。现设水产养殖本、专科专业，水产养殖博士点和硕士点，每年招收博士生、硕士、本科、专科各种层次。
该院长期招收外国留学生，为亚太地区名国培养淡水渔业的技术人才，今后还将进一步提高留学生的办学层次，招收硕士研究生，在招收留学生方面曾受到联合国FAO和UNDP、亚洲水产养殖中心网（NACA）的大力支持。
设有以中国工程院院士夏德全研究员为主的淡水鱼类遗传育种生物技术研究室、营养与饲料、特种水产养殖室、水产品病害研究室、渔业环境保护、渔业经济与信息中心、内陆水域增养殖等7个教研室。学院现有教职员工340名，其中具中高级职称的教师有80名。有突出贡献的农业部中青年专家和享受政府特殊津贴的18人。现有博士3人，硕士25人。
在科学研究方面，先后承担和圆满完成了国家自然科学基金、“八六三”、国家攻关和省、部级课题190多项，获得各类奖励成果85项，其中国家科技进步二等奖1项，国家科技进步三等奖4项。92年获农业部农业机构综合科研能力奖。
在多年的联合办学的实践中，南京农业大学无锡渔业学院的领导非常重视提高学院的教学质量，办学条件逐年得到改善，教学管理趋于完善，教风好、学风正，经过多年的努力，学院的各项办学条件已得到改善，教学手段已基本实现了现代化，配备了语音室、电脑房和先进的电教中心。
学院非常重视发展工作。依托淡水渔业研究中心，综合利用经贸部TCDC培训项目的人力、财力、物力。扎实提高教学质量，改善教学条件，学院领导在经费许可的情况下，投入大量的资金，进行教学设施的改造和教学仪器、设备的添置，积极改善学院的办学备件。建院六年来，学院不断改进教学设施，提高教学质量，目前已拥有教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍楼、语音室、电脑房、活动健身房、学生食堂、足球场、蓝球场、大客车、教学实习基地等设施，为国家培养水产专业人才创造了较好的条件。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
这个问题不太好说,我想应该主要看几方面吧,
一看函数图象上的点,一般函数图象都是由点构成的直线或者曲线,所以要看准这图象上的点的情况;
二看函数图象的对称性,这便于求对称点或对应点的坐标,也便于研究函数的趋势走向;
三是看函数图象处在什么位置(处于什么象限内),这便于研究函数值的大小关系;
四看研究函数的趋势走向,可以后面的图象有个预测和判断;
五要结合好实际问题的背景,主要就是图象上的每一段都表示的什么意思,这时要看这个实际问题的函数图象的横轴与纵轴都表示的是什么意思,例如横轴表示的是时间,纵轴都表示的是路程,如果图象是一段水平的线段,则就表示时间在走而路程没变化,这就意味着这段时间这个事物在停留,而没有前进.如果图形特别缓慢上升,这就表明事物的路程增多,可能事物的速度没变,如果图形特别陡,这就表明事物的速度加快.
1. 应写清楚借款人和放款人的法定全名；
2. 应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额；
3. 应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限；
4. 应写清楚还款的具体年月日；
5. 应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额（包括大写和小写金额）等约定；
6. 应写清楚借款本息偿还的年月日时间及付款方式；
7. 应有借款本人亲自签章、手印或亲笔书写的签字。
规范的借条书写格式及内容举例如下：
今A借给B人民币壹万元整，即￥10000.00元，自日至日，期限6个月，利率为每月0.8％，利息共计人民币肆百捌十元整，即￥480.00元，全部本息于日一次性偿还。
借款人：B（签字、手印、签章）
好像是猴子捞月吧？
移动一根火柴后使 等式成立 3+5=9
将5的右下方那根火柴向左平移,使它变成6
式子就成为 3+6=9 等式成立了.
主要是审题。图画的关键就是要培养孩子爱自己的父母亲，妈妈上班辛苦了宝宝要给妈妈倒水，这是我们国家的孝道教育！
证券网站，交易软件
美酒香醇伴此生，
一壶一杯总关情。
众人皆去我独斟，
何不盛情邀月君。
月兮月兮洒清辉，
犹似酒滴醉天地。
已悟醉者不孤寂，
同饮同舞皆欣喜。
这种题还是给点分比较好啊.
1.Yesterday Li Ming went home by bus.
2.At a bus stop, someone got off the bus and there had a seat by the window, so Li Ming went to sit down quickly.
3.Suddenly he saw an old man stood beside him.
4.So he stood up and gave his seat to the old man.
The old felt so happily that he said that Li Ming was a polite boy.
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区3是个很神奇的数字，你知道吗？ - 壹心理
3是个很神奇的数字，你知道吗？
发表于 14:29:07
文：高高 | 授权转载自公众号高高爱心理周末去朋友家做客，偶尔当了一次故事大王，就是负责给小朋友讲故事。突然发现好多童话故事都是那种三段式的模式：母后毒害了白雪公主三次，从细带、梳子到苹果；卖火柴的小女孩三次擦亮火柴，分别看见烤鹅、圣诞树和外婆；灰姑娘三次从舞会上逃开-“三”简直就是故事的密码。那么问题来了：为什么每一个经典故事都喜欢讲三段呢？数字三的秘密第一，“三”最好记忆。美国心理学家米勒有关短时记忆容量的研究表明，人的短时记忆广度为7±2个项目。也就是说，人们最多记住的项目是9个，最少是5个。但是后来有研究者认为米勒高估了短时记忆的容量，因为实验中的被试者能够利用其他信息源来完成任务，例如回声记忆。当剥离其他信息源的干扰之后，研究者估计其真实容量只有5±2个。也就是说人们最容易记住3个项目。有一个成语帮你秒记这个观点：“三番五次”。为什么“三”最容易记住，还有一个解释：三这个数字符合了人类身体的节律性活动规律，比如一日三餐。这和经由几十万年演化而来的基因的记忆吻合。第二，三段故事就是三次因果关系的递进。台湾著名小说家、编剧许荣哲在《小说课》里提到一个好故事必须包括以下七个问题：1、主人公的目标是什么？2、他的阻碍是什么？3、他如何努力？4、结果如何？（通常是不好的结果）5、发生了什么意外？6、情节如何转折？7、最后的结局是什么？现在我们把这七个问题进行简化得到好故事的公式：∵目标=“因为”；阻碍=“但是”；努力+结果=“所以”；意外+转折=“但是”；结局=“所以”。∴好故事的公式就是：“因为--但是---所以---但是---所以”发现了吗？好故事的公式其实是一条因果逻辑线，因为人在认识新事物时，大脑本能喜欢寻找因果关系，知道因果关系才能预测未来。这里有两次“因为--但是---所以”的因果关系，加之开头由“背景”到“目标”的设置就构成了三次因果关系，三次因果关系也就是三段故事。为什么是三次因果关系呢？因为一次因果关系不足以让读者觉得有趣，通过两次转折形成三次因果关系，层层递进才使整个故事一步一步抵达宗旨。这就是一波三折。每一个好故事都有三次因果关系，下面我们挑一个耳熟能详的三段式故事来验证一下——孙悟空三打白骨精。1、目标：师徒四人在取经路上遇见了白骨精假扮的年轻村姑，孙悟空用火眼金睛看出村姑是妖精，为了保护师傅，他拿出金箍棒当头一棒，打死了妖精的替身。2、阻碍：唐僧不知村姑是白骨精所变，责怪悟空无故伤人性命。3、努力：妖精第二次假扮成老妇人又来到唐僧身边，孙悟空二话不说，又是当头一棒，白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。4、结果：唐僧见此非常气愤，一口气念了二十遍紧箍咒，并一气之下赶走了孙悟空。5、意外：白骨精仍然不甘心，第三次假扮成白发老公公，假装来找他的妻儿。这一次由于没有孙悟空的保护，唐僧被白骨精抓到了山洞里，这时唐僧才意识到他一直错怪了悟空。6、转折：而孙悟空听说师傅被抓，最终顾及师徒情谊，迅速赶回来与白骨精对抗。7、结局：孙悟空打死白骨精，救出了师傅，师徒二人重归于好。第一次因果关系：为了保护师傅，所以看见妖怪不容分说就打。这是一打。第二次因果关系：虽然遭到师傅的错怪，但仍然以保护师傅为第一目标，第二次打死了妖精的替身。这是二打。第三次因果关系：虽然被师傅赶走，但仍然念及师徒情深，最后成功地打死了白骨精。这是三打。通过三次因果关系的设置，故事才会引人入胜，每一个优秀的小说家和编剧都应该深谙此道吧。重复带来的安全感前面我们从大脑的记忆容量和如何认识新事物的角度回答了为什么是“三”，下面我们继续看一下三段故事的另一个重要特征：重复。为什么“重复”这么重要呢？法国著名的绘本画家埃尔兹别塔回答了这个问题。这个出生在二战前的女画家，回忆她一生最甜蜜的记忆，竟是在物质匮乏的岁月里，每个黄昏听祖母为她反复说故事的那段时光。她说：“听故事最迷人的地方，就是那些重复的部分。正因为不断地反复叙述，使得故事本身产生了一种力量和真实感。”重复，是有重要的心理学意义的，它与幼儿的心理发展历程紧密相关。按照心理学祖师爷弗洛伊德的说法，婴儿从母体的保护中降生，面对外部世界都会有一种无能和恐惧的感觉，这就是出生创伤，这样的创伤来源于对环境无法预期和控制。而重复的东西让人可以预期，从而获得安全感。在那些固定的句型和相似的情节中，孩子一遍一遍地检验着自己的记忆和期望，逐渐拥有了一些控制感。同时，一些关键词的替代又能够带来新鲜感，这就是三段式故事背后的心理机制。它跨越了种族和文化的差异，构成了人们的心理原型。看完以下两个身边的例子你就更加理解了这个心理机制。就说我周末给朋友的孩子讲《三只小猪盖房子》的故事，为了讲得更加绘声绘色，我用上了各种夸张的表情，甚至还添枝加叶。“小花猪还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。”当我讲到：“小花猪高兴地说，‘我就用这砖盖间漂亮的房子吧……’”，小朋友立刻反驳到：“不对，是砖房，不是漂亮的房子。”你看，只要错了几个字小朋友也能察觉到。如果你已经是孩子的家长了，一定也有这样的经历吧。所以在给小孩子讲故事时，不要自作聪明哦，比起你的添枝加叶，孩子更爱一字不差的重复。还有一个例子就是1岁左右的小孩子特别喜欢把拿在手里的东西丢出去，等你捡回来给他后，他再丢出去，如此反复很多次，乐此不疲。如果遇到这样的情景，一定要耐心陪他玩上十几个来回，这都是小孩子通过重复动作来检验预期、确立安全感的表现。岂止是孩子，我们大人就不需要重复带来的安全感吗？当然需要。中国四大名著里的“三段式”故事更是不胜枚举：《三国演义》-刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜；《红楼梦》-刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；《水浒传》-三打祝家庄、宋江三败高俅；《西游记》-三借芭蕉扇、三探无底洞等等。还有那些传唱至今的老歌，大都有个重复的副歌部分，“走吧走吧，为自己的心找一个家，走吧走吧，人生难免痛苦挣扎，走吧走吧，人总要学着自己长大……”安全感与新鲜感的往复好了，总结一下，每一个经典故事都由三段组成的原因是：第一，三段式故事符合了大脑记忆的规律，我们最容易记住三个项目；第二，三段式故事符合大脑认识新事物的规律，每一段故事都是一个因果关系，三段故事构成了三个因果关系，也就是一波三折；第三，三段式故事最重要的特征是重复，重复带给人安全感。同时，稍加改动的情节又带来些许新鲜感，这样的故事才有可能成为经典故事。创作来源于生活，每个人的人生也可以看作是一个故事。人们终其一生都在寻找和确立安全感，期望找到俗世中的安身之地，或者找到心灵的栖息之地。同时，又不断地加入种种新鲜和未知的元素，为了自己的人生得以延展和饱满。在安全感和新鲜感之间来回反复，交织成每个人的生活图谱。安全感是我们寻找新鲜感的能量，而新鲜感每次又都会反哺安全感，让我们意识到它的力量与真实。好比旅行，有人说，旅行最迷人的地方就是当你身处他乡，开始疯狂地想念自己的城市的时刻。而每一次归途，你都觉得它变得更加可爱。公众号名：高高爱心理原题：为什么每一个经典故事都由三段组成？封图来自123rf
中国心理学会会员/国家二级心理咨询师
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沙盘游戏咨询师 中科院心理研究所发展与教育专业在职研究生}