求解一道初中数学圆的证明题，在线等！谢谢！
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为什么每做一道数学题都没有思路,看了答案后,就突然恍然大悟了,才发现其实很简单.但再做另一道题时,又没有思路了.这是什么原因?
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这个说明你自己在解题的时候没有思路,始终是跟在别人的思路后面走,就是说,你自己在问题上思考的少.如果题目确实不知道怎么解,那么你在看了答案后,能够明白了,这时候并没有完结!实际上你的印象还是不够深,或者理解的不够深,这时,你需要再独立理解!可以考虑,自己独立出一道类似的问题!不要仅仅改几个数值,那个没有意义.具体出的题目好坏,就看你自己对问题的理解了!可以考虑给其他同学试做!检验你出题目的能力!
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这属于你没有静下心来的原因，做数学题就像抽丝剥茧，一步一步的来计算或推算数学题，当然要有数学的基础，再加细心和恒心，你一定能做好。
数学解题是个知识回顾过程，看懂答案但是之前不会解题
说明你对已学知识理解不深，所谓多做题，就是为了形成条件反射，看到某种类型的题就知道用什么样的知识解决
主要是基础知识不扎实。练得不多，多加强练习会好的！
你应该多想多做吧 数学这东西就是做出来的 等到你随便一看就有思路了就行了
我上高中时就数学好 别的都一般 还是要努力啊
想要有思路很简单，当你站的高度足够，你也就看得远了，你要根据你所学的推理出，可能的方法，进行梳理
对题目不理解，题目求的是什么，题目是哪一类的知识点，这个知识点有哪些量。理清这些就差不多了。
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（1）最高的一天周五；
最低的一天周三。 （2）
-3.5（今天水位标记—昨天的标记=变化的）（3）将（2）七天变化总和=-0.8说明七天的总变化是下降的，下降了0.8。
请问第2小题是怎么求的？ 谢谢
详细加分！
今天的水位标记
昨天的水位位置
变化（上升/下降）
采纳率：53%
51（2）由题意知
本周警戒水位为55-1.5+0.7=54.2
总变化下降
我把图放大了都没看清啊，再搞个高点像素的相机照来发上来
水位记录+2.4 +0.6 -4.0 -1.6 +3.5 +2.0 -1.5 注：警戒水位为55cm +表示比警戒高
-表示比警戒低1.本周河流水位最高的一天是
，最低的一天是
，这两天的实际水位分别是
。2.完成下面本周的水位变化标。（上周末水位比警戒水位低0.7cm）星期
七水位变化3.与上周末比，本周末河流水位是上升还是下降？变化多少？
最高：周五
最低：周二
实际水位分别是：55+3.5＝58.5
55-4＝51（厘米）水位变化：+3.1
+5.1 -1.5 -3.5下降，下降了54.3-53.5＝0.8
请问53.5是哪里来的？
周末比警戒水位低1.5，为55-1.5＝53.5
(1)周五；周三；53.5；46
图太小了吧！~~~~~~~~~~
抱歉，小本看不清！
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市场经济中数学决策问题[下学期]--华师大版.ppt 16页
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如图，x 轴表示托运行李的重量，y 轴表示托运行李的费用，射线AB、CD分别表示甲、乙两航空公司（在相同里程的情况下）托运行李的费用与托运行李的重量之间的函数关系。 甲 乙 你从图象中可以得出哪些信息？ 40 D 150 50 250 A 80 C 0 B Y（元） X（千克） 40千克时，甲、乙费用相等，都是50元 80千克时，甲的费用是150元 80千克时，乙的费用是250元 大于40千克时，甲的费用小于乙的费用 小于40千克时，甲的费用大于乙的费用 甲 乙 ⑴
y甲=_____________
y 乙=____________ 讨论： 5x/2－50 5x－150 如何将文字语言转化为数学语言？ 40千克时，乙费用50元 80千克时，乙费用250元 AB过点（40，50）（80，150） CD过点（40，50）（80，250） 40千克时，甲费用50元 80千克时，甲费用150元 40 D 150 50 250 A 80 C 0 B Y（元） X（千克） 甲 乙 ⑴设甲、乙两航空公司托运行李的费用分别为y甲、y 乙，请写出y甲（元）、y 乙（元）与托运行李重量x （千克）之间的函数关系式。
⑵甲、乙两航空公司各可以免费托运行李_____ 、
_____千克。 讨论： y甲= 5x/2－50
y 乙= 5x－150 20 30
免费？ 40 D 150 50 250 A 80 C 0 B Y（元） X（千克） 甲 乙 y=0 ⑵甲、乙两航空公司各可以免费托运行李多少千克？ 讨论：
⑶如果你托运行李80千克，应选____航空公司，可节省_____元费用。 甲 100
80千克时，甲的费用是150元 80千克时，乙的费用是250元 提示： 40 D 150 50 250 A 80 C 0 B Y（元） X（千克） 甲 乙
⑶如果你托运行李80千克，应选哪一家航空公司，可节省多少费用？ X（千克） 讨论：
⑷如果你带行李80千克准备出差，甲航空公司的票价（不包括行李托运费）比乙航空公司票价（不包括行李托运费）要贵10%，你认为乘座哪家航空公司飞机划算。 你将如何选择？ 甲 40 D 150 50 250 A 80 C 0 B Y（元） 乙 解：设甲公司票价为m元，则
乙公司票价为90%m元，可知：
甲公司的费用y 甲=150+m
乙公司的费用y 乙=250+ 90%m
若y 甲= y 乙，
则m=1000 ,
此时选甲或乙都可以 ；
若m>1000 ，
则y 甲> y 乙，
此时选乙划算； 若m<1000 ，
则y 甲< y 乙，
此时选甲划算。 因此：当甲公司的票价等于1000元时，乘座甲或乙公司的飞机费用一样；当甲公司的票价大于1000元时，乘座乙公司的飞机划算；当甲公司的票价小于1000元时，乘座甲公司的飞机划算；
0 Y（元） m（元） 甲 乙 解：设甲公司票价为m元，则 乙公司票价为90%m元，
甲公司的费用y 甲=150+m
乙公司的费用y 乙=250+ 90%m
在上述解题过程中，我们主要用到了哪些数学知识或思想方法？ 　小
通过数形结合、函数、方程的思想，将实际问题转化为数学问题，建立方程、函数、不等式等数学模型，最后通过数学知识解决问题。 　小
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请教育局来算一下这道数学题
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这次中考全县620分以上718名，金中已经录取695名，大家再看看二中录取的620分以上有多少名，加起来是718名吗？这道数学题很难，谁能解答！
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既然当初出去上，就不应该优先录取，这样有何公平可言
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照这样计算，如果不录取这些孩子，621分是金中分数线
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回来上的孩子分数很高，优质生源，怎么会不录取，三年后指望这些孩子上一本呢
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真心不懂大家为什么不把问题指向重点
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