家长老吓唬孩子,家长职业对孩子的影响有什么影响

& 经常吓唬孩子会给孩子带来哪些危害亲子百科经常吓唬孩子会给孩子带来哪些危害在我们生活的周围,经常都能听到家长的中国式教育,那就是在孩子不听话,吵闹,耍赖的时候就去吓他。但是孩子的各方面发育还不完善不能随便吓。吓唬孩子会给他带来哪些危害呢?有一次我和我的哥哥带着他5岁的女儿一起坐公共汽车,本来孩子在车上跟我们又说又笑玩得很开心,这时车上上来了一个**,孩子就突然变得战战兢兢的,伏在他爸爸的怀里,连大气都不敢出了。我感到很奇怪,一问才知,原来在幼儿园里,老师经常拿**来吓唬孩子,说如果孩子不听话,就让**抓走她,致使孩子对**产生了一种畏俱感。而家长知道孩子害怕**,每每当孩子不听管教时,也经常用让**来抓她吓唬孩子,结果孩子一见了**就吓成了这副模样。孩子神经细胞的机能较弱,耐受力较低,许多外界的刺激对孩子的神经细胞是沉重的负担。而且孩子渲泄心理吸张的机制也还很差,吓唬孩子会对孩子的身心造成损害,轻则精神紧张、遗尿、夜里睡不安稳、经常做恶梦等,重的则会出现神经、精神性的症状,会导致孩子没来由地产生恐俱感。幼儿的恐惧感若不能得到很好的克服,长大后,男孩可表现为胆怯、退缩、自卑、孤僻以及人际关系障碍,女孩则表现为过分害羞,过分娇气,过分依赖。难以承担起生活中最起码的职责。学前期是发展孩子想像力的最佳时期,孩子想像力的发展有助于培养孩子的创造性思维。但孩子们丰富的想像力有时也会给他们带来麻烦,其中的一个麻烦就是想像力引起孩子的恐惧。大人们可以发现,4--5岁的孩子常常会出现各种恐惧,孩子们怕黑暗、怕外星人、怕骷髅、怕幽灵、怕鬼怪等等。孩子的恐供是其正在发展中的想像的一种伴随现象。遇到的事情。例如,孩子在看了电视剧或者读了一些在我们大人看来完全是无害的、有趣的图书以后,常常会产生恐俱。孩子们感到恐俱的东西,对我们大人来说,都是毫无疑问的事,像外星人是人仁脆想出来的,小兔和老妖婆是不存在的,电视剧里的那个妖怪变的瘦老头样子很可笑等等。但孩子们用他们的眼光来看这一切时,那么这一切都会变成现实。因此,就会使孩子产生恐俱,这种恐惧有时严重的还会给孩子带来长久的,难于摆脱的心理压力。对于孩子已经产生的恐惧,用段们大人的理解去给孩子解释,往往效果不好。例如,你告诉孩子外星人是没有的,骷髅是不能复活的,妖魔鬼怪是不存在的,这并不能解脱孩子的恐俱。要消除孩子的这种恐俱,最有效的办法是按孩子想像的逻辑来办事。例如,有一个小姑娘,害怕一朵小燕花会从窗户里飞进她的房间,因此在晚上就不敢开窗。大人怎么劝说、解释也不起作用。妈妈根据心理学家的建议,在窗户台前摆放了一盆仙人掌,告诉小姑娘,仙人拿有刺可以保护她,不让小黑花飞进她的房间来,孩子就安静了,恐俱感也就消失了。以上是小编介绍的吓唬孩子给他带来的危害。孩子神经细胞的机能较弱,耐受力较低,许多外界的刺激对孩子的神经细胞是沉重的负担。吓唬孩子会对孩子的身心造成损害,轻则精神紧张,重的则会出现神经性症状,会导致孩子没来由地产生恐俱感。快来第一个点赞吧~写评论发布热搜好文魔都这些自带游乐场的餐厅简直是爸妈的救星,六一遛娃再也不用愁!<span class="num" data-v-668b<div class="name" data-v-668b占地6000m2最少女心的hello kitty室内主题乐园来魔都啦!<span class="num" data-v-668b用6个月就蹿升头牌的羊蝎子火锅,究竟有什么秘密武器<span class="num" data-v-668b夏天带宝宝游泳,先看看这篇攻略再说!<span class="num" data-v-668b立夏咯,天热了到底怎么带娃?学会6招完胜小区大妈<span class="num" data-v-668b
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家长老吓唬孩子,对孩子有什么影响
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家长老吓唬孩子,对孩子有什么影响?你好,很高兴能够回答你的问题,孩子处在心理塑性阶段,家长吓唬孩子,会给孩子带来不好的影响,具体如下:使孩子产生自卑感。爸爸妈妈经常打骂孩子,再加上一些贬低性的语言,比如:“你就是不如xx家孩子……”之类的话,这么说起不到任何效果,只能让孩子认为自己不如别人,使孩子自暴自弃并产生自卑感。本来孩子能做好的事情,却故意不去做甚至去破坏。这样的孩子长大后做事畏手畏脚,胆小怕事,自卑感特别强烈。使孩子产生恐惧心里。这里要郑重的提醒家长,3岁之前的孩子绝对不能打,你想3岁前的小朋友对很多事情都处于懵懂的状态,他的神经尚未发育完善,打骂恐吓已超出孩子的承受能力,使孩子精神极度紧张,恐惧,重者会引发精神方面的疾病。使孩子产生被遗弃感。父母经常打骂恐吓孩子,并经常对孩子说,“再不听话,就不要你了”等这样的话语,家长只是吓唬孩子的话语,但是孩子却会信以为真,会使他们长期处于一种紧张恐惧的心里,有随时都会被父母遗弃的感觉。这样会造成孩子性格上的抑郁。使孩子产生叛逆心里。有一些孩子性格非常倔犟,父母让他往东他偏要往西,让他干什么偏不干,爱顶嘴,打在身上也不屈服,这个“犟”在很大的程度上是打出来的,父母越是对他动武,他就越是要用犟的方式来与你对抗,叛逆心理特别强烈。有些家长认为你不听话,我就要把你打改,殊不知孩子的这种“犟”你越打越严重。使孩子产生记仇的心理。经常打骂孩子,小一点的孩子一般不会产生仇恨心里,大一些的孩子都十几岁了如果还经常被打骂,孩子随着年龄的增长就会在心里上对父母渐渐的疏远,甚至会发展为仇恨。那么该如何正确引导孩子尼,如下所示:不要直接攻击孩子本身“你真没礼貌!”“你就会骗人!”“你果然学不好!”……这种话就是在攻击孩子本身,给孩子贴标签下定义,容易让孩子破罐子破摔,激起孩子的逆反心理。“你认为我没礼貌,我就没礼貌一个给你看看”,“你说我不是学习的料,我就不给你往好了学”,“你觉得我最里面没一句实话是吧,那我就能骗多少骗多少吧”……对孩子的行为给予温和的指导这时候,我们需要换一种表达方式,对孩子说“乱翻别人东西的这种行为是很没礼貌的,妈妈告诉你,想动别人东西的时候,一定要征求一下主人的意见”,“爸爸妈妈知道你也很想把这个类型的题目答对,你再细心一点,熟悉的多了肯定就会了”,“你在课堂上这种行为是不礼貌的,老师希望你尊重课堂,也尊重在上课的同学们,有问题我们下课再沟通。”这种表述就是告诉了孩子,我们对孩子本身是没有敌意和否定态度的,只是对他的行为提出了否定,并且告诉了孩子正确的处理方式。事情就容易就事论事的解决。“恐吓”性质的话,轻易不要说出口父母经常说“恐吓”的话,会带给孩子童年的阴影,让孩子缺乏安全感,这个问题会伴随孩子一生,在孩子的人生路和家庭生活中也难以回避。相反,经常得到父母爱抚和温言细语的孩子,会幸福感满满,为人温和宽容,充满满足感,人生也会顺遂很多。家长教育孩子时,不能吓唬,恐吓,要给孩子温暖的爱护,不要回造成很多心理问题,希望以上观点可以帮助到你,愿你的孩子茁壮成长,天天向上,谢谢!
孩子会缺乏安全感 孩子因为大人的恐吓而顺从家长的要求,家长是消停了,殊不知,年幼的孩子分辨能力有限,把大人的恐吓当成了现实,幼小的心灵会受到伤害,孩子会产生极度的不安全感,不信任周围的人,甚至会对某些事物产生恐惧心理。
最直接的影响,是对家长的抵触和不信任。孩子会害怕,没有安全感。
孩子会被吓死
孩子会产生极度的不安全感,不信任周围
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家长千万别随便“吓唬”孩子
专家提醒,在适当时候说反话,可能会有意想不到的效果,但是如果使用不当,可能会影响孩子正常的是非观念。
很多孩子出去玩时,会遇到这种情况。有时候孩子无理取闹,怎么哄、怎么跟他讲道理都不管用,这时妈妈就说:“你再不听话,妈妈就不要你了!”这下,孩子就乖乖地就范了。其实,哪个父母会忍心不要自己的子女,这不过是吓唬孩子罢了。
有些父母看到这招管用后就经常使用。但是专家提醒,在适当时候说反话,可能会有意想不到的效果,但是如果使用不当,可能会影响孩子正常的是非观念,因此建议家长和孩子交流时,最好是正面引导、直面交流和坦诚相待。
家长说反话孩子很听话
欢欢今年5岁,她性格开朗,天性好强,在同伴中,总是扮演着“大姐大”的角色。“欢欢很听话,也很懂事,有一次,欢欢小伙伴的玩具坏了,她主动把自己的玩具给小伙伴玩。”欢欢妈说,可是最近她发现欢欢变得很调皮、贪玩,叫她去写作业,她却拖拖拉拉不肯去,手脏了让她去洗也不去洗,真拿她没办法。
有一次,欢欢又不愿意写作业,可把欢欢妈惹急了,欢欢妈瞎吓唬说:“你再不去写作业,晚上就不让你上床睡觉”。没想到欢欢乖乖地写作业去了。看发脾气这招挺管用的,欢欢妈也越用越多,欢欢不吃饭时,她说,“欢欢不用吃饭了哦,这样妈妈就省粮食了”,欢欢贪玩不去学习时,她说,“欢欢下次语文考试肯定只拿50分,绝对不会上60分”。欢欢妈发现,每次这样刺激欢欢时,她总会乖乖地去吃饭或写作业。
正话反说可成教育“偏方”
4~7岁的孩子已经进入了“竞争期”,此时,孩子在心理上表现为好胜、好强,同时还特别叛逆。这时,和孩子交流,如果正话反说,可能会收到意想不到的正面效果。如孩子写作业慢时,家长可说,“我看你是你班上写作业最慢的吧,明天交作业肯定比某某还要晚”,在“竞争期”的孩子肯定会说,“我才不是呢,我肯定比他快”,于是就加快速度写作业了。而当孩子不愿意去上学时,家长说,“不去就不去吧,妈妈还省了一笔学费呢”,此时孩子会说,“我就要去上学,我才不让你省学费呢”。
正话反说,主要是给孩子营造一个竞争的氛围,故意挑起孩子的好胜心,正话反说也属于一种沟通的技巧、教育的方法。
说反话要注意年龄、性格
但是这种教育方法是偏方,并不适合每个孩子,也不能随时使用,要根据孩子所处的年龄段和孩子的性格来决定是否使用以及使用的次数。由于5岁的欢欢正处于4~7岁这个“竞争期”,她常表现出较强的叛逆性,事事都喜欢和家长对着干,此时正话反说可能会收到比较好的效果。
另外,还有些孩子天性好强,这时家长如果还是发挥一贯的唠叨本色,跟孩子摆事实、讲道理的话,是根本行不通的。请将不如激将,如果家长适时改变方法,正话反说,孩子反而会‘顺着’家长的意思。
常说“反话”容易影响是非观念
欢欢妈抓住欢欢的年龄和性格特点,有根据地进行教育,发挥了正话反说较好的教育效果,就像每天都吃米饭,偶尔给他吃点酸辣粉一样,孩子可能更爱吃。不过如果经常给他吃酸辣粉,那也不行。 反话说多了,会影响孩子是非观念规范的形成。
3~5岁是孩子发展自我意识和语言能力的关键时期,他们希望证明自己的能力,表现出自己的与众不同,所以这个时期,孩子本身就喜欢恶作剧,唱反调。如果再从成人身上接触到特殊的语言形式,比如欢欢妈就习惯性地正话反说,他们就会自然而然地去跟着学,到处用,并从中感到很大的快乐。
有的家长喜欢逗孩子,比如说“你吃饭吃的好快啊,一碗饭1个小时就吃完了”“我不喜欢你,不要你了”等。这样长期下去,会导致孩子形成错误的行为规范,也不利于孩子形成正常的是与非、正和反的概念。孩子会认为话就得反着说。
建议:从孩子行为规范的建立,是非观念的形成或是个性的培养上考虑,家长都要尽量正常话正常说,多与孩子进行正向引导、直面交流做到坦诚相待。
“反话”说不好,孩子可能不信任父母
家长适当正话反说,是用心思考教育方式的表现,但要把握好尺度。正话反说是一种压力,但是这种压力不应该把孩子压垮,应该把这种压力变成学习前进的动力。
另外,家长经常正话反说,可能会让孩子形成一种印象:父母经常欺骗自己,从而影响孩子对父母的信任,影响孩子的自信心的树立和其正常的社交。
建议:教育孩子就像骑单车一样,要随时查看路况。在用反话激励、“威胁”孩子的同时,要随时观察孩子,同时,一个孩子通过正话反说达到了较好的教育目的时,并不意味着另一个孩子也适用这种方法。教育孩子要因材施教、因人而异。在和孩子交流中说反话时,如果孩子没有反应或者反应过于激烈时,家长就应该停止。
本文来源:网易亲子
责任编辑:黄莉梅_baby9051
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吓唬孩子危害多!这样的错误家长就别再犯了
再不听话,大灰狼就来了!”“这么调皮,小心警察叔叔来抓你!”“再哭就给你扔出去!”你的童年记忆里,有没有这样被吓唬的经历?呵呵,反正我的童年有经历过。从小被吓大的。一项媒体调查显示,近六成的成年人儿时都有过被家长吓唬的经历,警察叔叔、大灰狼、老巫婆……都成为家长们吓唬孩子时使用“杀手锏”,只要使出这一绝招,保管孩子乖乖听话!我在反思,这些自己也是躺着中枪了,小的时候也会因为猪猪的不听话,调皮,反抗,对猪猪说些吓唬的话。那时自己刚刚为人母,很多育儿方面经验不足,经常也犯错误,不知道这样对小孩以后的身心健康会受到很大的影响,还有很多负面的影响。
吓唬孩子会给孩子带来哪些害处?1、胆怯家长往往喜欢用神话的妖魔鬼怪来吓唬儿童。这一类的吓唬首当其冲是给儿童幼小的心灵罩上阴影,形成认识世界的错觉。儿童可能会因此睡眠质量降低,易受惊,尿遗和恐惧不安。这样长大的孩子容易养成多疑、抑郁和胆怯的人格,不敢面对困难和接受挑战,人际交往能力也有缺陷。2、不自信家长吓唬儿童会让他们对自己产生怀疑,怀疑自己的能力。儿童在吓唬下长大往往行为退缩。面对比自己优秀的人会认为自己能力不足,怀疑自己。这样的孩子会变得不自信、自卑,生活工作容易一事无成。3、行为与思维迟钝家长的吓唬会使儿童不敢想,不敢说,不敢问,不敢做,思维停滞僵化,行为呆板木讷。时间一长,思维和行为都会变得迟钝,对事物不敏感、缺乏兴趣和动力。
4、精神损伤由于孩子年龄小,正处于生长发育的时期,他们的神经系统比较脆弱。恐吓对孩子来说,是一种强刺激,会使孩子过分紧张而遭受精神损伤,重者导致精神分裂,轻的也会使孩子形成恶性的条件反射。如父母常用“叫医生”来吓唬孩子,使孩子处于紧张的精神状态,一见到穿白衣服的就大喊“我不要打针”,以致形成病态人格。5、不良亲子关系有些家长利角孩子怕父母中的一方,常用武力来恐吓孩子,如“爸爸回来打死你!”或“妈妈回来把你扔出去”。这种情况会使孩子与父母产生对立情绪,形成不良的亲子关系,这对孩子今后人际关系和社会性发展非常不利。如何在简书里有爸爸妈妈的,请好好反思自己,好好检讨自己,当然也包括我自己,以后不再吓唬猪猪了,有话好好和孩子说,耐心的教导,控制好自己的情绪,父母是孩子的榜样,父母每一天的成长,孩子才能更健康快乐的长大。
新雨,来自福建福州,一个80后宝妈,有个聪明可爱的小调皮,今年3年级了,只有做了妈妈的人,才会真正体会到每个孩子都是独一无二的,孩子总有独特的表现,令妈妈惊喜、困惑、焦虑。孩子的成长离不开父母的陪伴,家庭环境,父母教育时刻对孩子产生潜移默化作用,父母是孩子的启蒙老师,要做好榜样。很庆幸自己在思涵创业平台学习提升,学习很多育儿经验,很高兴在这里谈点自己的育儿经,与大家一起共勉!
-- 发自我的网易邮箱平板适配版 ----- Original Message ----- From: 163 To: &秦丕兴& Sent: Fri, 15 Sep :27 -0700 Subject: 大营、二营勤俭持家发家、到成为企业家
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