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关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是
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提问人：匿名网友
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关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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1关于初级卫生保健的叙述，错误的说法是A. 一种基本的卫生保健B. 方式和技术为社会所接受&C. 费用是社区或国家能够负担得起的D. 社区的个人或家庭能够普遍享受E. 只在发展中国家需要2关于丁型肝炎，以下哪一项是错误的A.HDV是一种缺陷的RNA病毒B.HDV感染仅发生于HCV感染者C.感染HDV后不产生中和性抗体D.HDV主要通过血液传播E.我国的HDV感染率不高3对病因不明疾病，描述性研究的主要任务是A.早期发现患者B.寻找病因线索C.确定病因D.验证病因E.因果推断41998年我国卫生部确定的每年的“全国高血压日”是A.4月7日B.5月31日C.9月28日D.10月8日E.12月1日
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1、关于健康教育，不正确的说法是A、健康教育是一项低投入、高产出的保健措施B、健康教育是所有卫生问题\预防方法及控制措施最为重要的措施C、通过健康教育可增强人们自我保健能力D、健康教育是全社会的职责和义务E、健康教育就是传播医学知识2、下列哪项不是影响健康的四大因素之一A、生物因素 B、卫生服务因素 C、医疗服务水平与质量因素D、生活习惯和行为因素 E、环境因素3、关于健康促进，下列不正确的叙述是A、健康促进概念比健康教育更为广泛B、健康促进是健康教育发展的结果C、健康促进是新的公共卫生方法的精髓D、健康促进就是卫生保健E、健康促进是促进人们提高、维护和改善自身健康的过程4、下列关于健康的说法正确的叙述是A、健康即无病、无伤、无残B、健康与疾病之间存在明显界限C、健康与环境、发展无关D、心理健康是整体健康的有利补充和发展E、身体健康即为健康5、不良的生活方式如不合理饮食、吸烟、久坐等容易导致哪种疾病的发生A、冠心病 B、性病 C、肺炎 D、甲亢 E、高血压6、健康教育的核心问题是A、有计划、有组织、有系统的社会和教育活动 B、预防疾病、促进健康 C、提高生活质量D、促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式E、转变观念7、下列关于健康教育也卫生宣传关系说法正确的是A、两者完全一样 B、卫生宣传是健康教育的重要手段C、健康教育是卫生宣传的手段 D、健康教育是卫生宣传任何关系E、卫生宣传比健康教育更加重要8、下列关于健康促进与健康教育中说法正确的是A、健康教育的概念要比健康促进更完完整B、健康促进涵盖了健康教育和生态学因素C、健康教育是健康促进的结果 D、健康促进是健康教育的基础E、两者完全一样9、行为改变模式中，KABP是指A、医学模式 B、生物、心理、社会医学模式 C、知信行模式D、健康信念模式 E、行为转变阶段模式10．健康教育的核心问题是改变个体和群体的A、 知识 B、 态度 C 、行为 D、 价值观 E、 信念11、卫生宣传通常指的是卫生知识的A、 单向传播 B、 双向传播 C 、人际传播 D 、组织传播 E 、互相讨论12、驾车时使用安全带属于促进健康行为中的A、基本健康行为 B、 预警行为 C、 保健行为 D 、避开环境危害行为E、 健康教育行为13、拉斯韦尔模式的正确表述是A 、传者&&信息&&传播途径&&受者&&效果 B 、传者&&传播途径&&信息&&效果&&受者 C 、信息&&传者&&传播途径&&受者&&效果 D、 信息&&传者&&传播途径&&效果&&受者 E、信息&&传播途径&&传者&&效果&&受者14、高血压病患者关注电视节目中降压药的广告，属于受者对信息的选择性A、 应用 B 、记忆 C、 理解 D 、接受 E、收看15、传播效果的最高层次是 A、态度转变 B、知晓健康信息 C、健康信念认同 D、采纳健康行为 E、观念 转变 16、&你今天跑步了吧？&是属于（）提问。 A、开放式 B、探索式 C、封闭式 D、倾向式 E、逼迫式 17、&是吗？&&是真的吗？&是受者做出了（）反馈。 A、积极性 B、模糊性 C、消极性 D、情感性 E、针对性 18、下列不属于动态体语的是 A、手势 B、触摸 C、面部表情 D、仪表服饰 E、点头 19、下列哪条不是大众传播的特点A、双向性 B、广泛性 C、即时性 D、公开性 E、超越性20、健康教育的原则中，首要的一项是A、健康教育的科学性B、健康教育的针对性C、健康教育的艺术性D、健康教育的群众性E、以上都不是21、在健康教育与健康促进项目规划设计中应遵循的原则是A、目标性原则 B、前瞻性原则 C、系统性原则 D、可行性与参与性原则E、以上都是22、健康教育与健康促进项目规划评价工作贯穿于A、规划结束后 B、规划设计 C、规划实施 D、规划设计、实施的全过程 E、规划开始时23、家庭健康教育的内容有A、生活方式教育 B、心理卫生知识教育 C、生殖与性教育D、环境卫生与疾病防治知识教育 E、以上都是24、社区划健康教育与健康促进的关键是A、建立健全组织网络 B、取得社区决策者的重视和支持C、动员全社会参与 D、开展多种形式的健康教育E、调整、改善和发展社区卫生服务25、健康教育与健康促进是一项复杂的系统工程，每项健康促进活动无论周期长短都必须有科学周密的 A、规划设计 B、规划实施 C、工程招标 D、组织领导 E、评价 26、影响健康行为的因素主要有 A、倾向因素 B、促成因素 C、强化因素 D、以上三者都是 E、以上三者都不是 27、健康促进规划设计的一项重要内容是将工作任务按时间进度进行安排，我们称之为A、过程评价 B、质量监测 C、制定时间表 D、质量控制 E、效果评价28、下列关于社区参与的说法中错误的是A、社区参与不必太早，要等到合适的时机B、社区参与指社区领导和群众代表共同参与规划的全过程C、社区参与越早越好 D、社区参与是巩固成果的重要因素E、社区参与很重要29、形成评价是指在（）对规划内容所做的评价。A、实施过程中 B、规划执行前 C、规划执行早期 D、 B+C E 、B+A30、社区健康促进需要创造一个支持性环境，包括A、生态环境和社会环境 B、生态环境 C、社会环境D、良好的教育环境和经济环境 E、社会经济环境参考答案&<div class="votes" id="Score
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2016年电大《健康教育与健康促进》期末重点复习题及参考答案.doc
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文档介绍：
电大《健康教育与健康促进》期末重点复习题及参考答案
一、选择题
1、影响健康的社会环境因素不包括()
A.社会经济 B. 教育 C. 社会网络 D. 职业环境 E. 社会性别
2、健康教育的核心是()
A. 提高人群的健康意识 B. 增加人群的健康知识C. 转变人群的态度 D. 增加人群对改变行为的信心
E. 改变人群的健康相关行为
3、在现代社会中,影响人类健康最重要的因素是
A.生物学因素 B.卫生服务因素 C.行为与生活方式因素 D.环境因素 E.社会经济因素
4、“体现预防为主的思想,增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的
A.制定促进健康的公共政策B. 创造支持性环境C. 加强社区行动 D. 发展个人技能 E. 调整卫生服务方向
5、高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的
A. 生物学因素 B. 环境因素 C. 生态学因素D. 卫生保健服务因素 E.行为生活方式因素
6、健康促进的基本策略不包括
A. 倡导 B. 沟通 C. 协调 D. 赋权 E. 社会动员
7、在健康的内涵中,心理的完满状态指的是
A.保持促进健康的生活方式 B. 自尊、达观,有心理适应能力
C. 没有心理痛苦、没有心理失能 D. 能发挥社会功能、得到社会支持E. 没有社会/家庭摩擦、有归属感
8、下列关于健康素养的表述,不正确的是
A. 健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力B. 健康教育是提高健康素养的重要途径
C. 健康素养是评价健康状况的重要指标之一 D. 健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果
E. 健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康
9、关于卫生宣传与健康教育关系的表述,不正确的是
A. 卫生宣传更强调知识普及,健康教育更注重行为改变B. 健康教育比卫生宣传更注重循证决策
C. 卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程D. 卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式
E. 健康教育是对卫生宣传功能的扩展
10、首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中,健康促进的5个主要活动领域不包括
A.制定促进健康的公共政策 B.创造支持环境C.发展个人技能 D.开展疾病控制E.调整服务方向
11、人际传播的特点不包括
A. 反馈不够及时、不够充分 B. 不需要任何非自然的媒介
C. 交流的双方可以互为传播者和受传者 D. 在一定时限内,传播的速度也比较慢E. 容易造成信息失真、误传
12、在提问技巧中,以“为什么”开始的提问属于
A.封闭型问题 B.开放型问题 C.试探型问题 D.索究型问题 E.复合型问题
13、从健康传播效果的层次看,以下表述属于态度转变的是
A.能指出酗酒对健康的危害B.经常参加步行、游泳、打太极拳等健身活动
C.反对家人或他人在自己身边吸烟D.相信低钠盐有利于健康 E.不能经常吃新鲜蔬菜、水果
14、由职业性传播机构进行的传播称为
A. 自我传播 B. 人际传播 C. 群体传播 D. 组织传播 E. 大众传播
人际交流中,说的技巧不包括
A.发音吐字要清晰 B.声音不要有高低起伏 C.适当重复重要的内容 D.尽量少用专业术语
E.恰当地运用举例引证
16、从提高健康传播效果的对策看,以下表述属于改善信息因素的是
A.在农村利用有线广播传播健康知识B.对目标人群进行细分,了解其对健康信息的需求
C.请群众信赖的医学专家讲课D.采用通俗易懂的文字表达传播内容
E.利用卫生节日,配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动
17、拉斯韦尔“五因素”传播模式的正确表述是
A. 传播者-媒介-信息-受传者-效果B. 传播者-信息-媒介-受传者-效果
C. 信息-传播者-媒介-受传者-效果D. 信息-媒介-传播者-受传者-效果E. 传播者-媒介-信息-效果-受传者
医护人员与患者沟通的障碍不包括
A.角色压力 B.角色模糊 C.责任冲突 D.权力差异 E.理解分歧
19、人类行为的发展阶段不包括
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.快速发展阶段 E.巩固发展阶段
20、“驾驶机动车时使用安全带”属于促进健康行为中
A.预警行为 B.求医行为 C.遵医行为 D.病人角色行为 E.保健行为
21、关于“知-信-行”理论,下列表述不正确的是
A.卫生知识是建立健康信念的基础 B.卫生知识增加必然导致行为改变
C.态度是行为改变的动力 D.只有建立信念,才有可能发生行为的改变
E.从增加知识到转变态度,直至行为改变不是一个必然的过程
22.健康相关行为是指
A. 与疾病有关的行为 B.与健康有关的行为C.与健康和疾病有关的行为 D.促进健康的行为
E.危害健康的行为
23.“人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病”属于促进健康行为中的
A.预警行为 B.求医行为 C.遵医行为D.病人角色行为 E.保健行为
24.促进健康行为的特点不包括
A.有利性 B.规律性 C.和谐性 D.习得性 E.适宜性
25.预警行为指的是
A .改善营养、运动等日常行为,预防疾病发生
B .对环境进行监测,及时向公众报告其对健康是否有不利影响
C .戒烟、限酒,不吸食毒品,预防疾病
D .发生健康问题后及时警觉,尽早就诊,避免疾病进一步发展
E .预防事故发生和一旦发生事故后的正确处理行为
26.某吸烟者向同事宣布自己从下周开始戒烟,按照行为改变的阶段理论,该吸烟者属于行为改变阶段中的
A.没有打算阶段 B.打算改变阶段 C.准备阶段 D.行动阶段 E.维持阶段
27.PROCEDE-PROCEED模式中,社会学诊断的核心内容是
A. 人群生活质量 B.人群健康状况 C.人们的行为生活方式 D.影响行为生活方式的因素
E.卫生服务状况
28.“到2015年,使某社区35岁以上居民首诊测血压的比例达到90%”属于健康教育计划目标中的
A.总目标 B.具体目标 C.教育目标 D.行为目标 E.健康目标
29.一级目标人群指的是
A.对项目有决策权的人群B.希望实施所建议的健康行为的人群
C.对建议行为采纳者有重要影响的人群
D.对计划成功与否有直接影响的人群 E.参与项目的实施者
30.在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地,以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的
A.整体性原则 B.前瞻性原则 C.参与性原则 D.从实际出发原则 E.弹性原则
31.PROCEDE-PROCEED模式中,流行病学诊断的核心内容是评估人群的
A.社会经济 B.社会文化 C.人群生活质量D.健康状况 E.卫生服务状况
32.急性呼吸道感染和腹泻是导致农村5岁以下儿童死亡的主要原因,为降低其死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是
A.婴幼儿 B.婴幼儿母亲 C.村级医生D.妇幼保健人员 E.儿科医生
33.在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目,体现了制定计划的
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>> 关于健康教育与健康促进的关系，下列描述正确的是
多项选择题关于健康教育与健康促进的关系，下列描述正确的是（）
A.健康教育是健康促进的基础
B.健康促进以健康教育为先导
C.健康教育向健康促进发展
D.健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性
E.健康促进需要健康教育来推动和落实
参考答案：ABE
试题参考:无
健康管理师二级考试大纲
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