宝宝多大上幼儿园才合适？不是所谓的三岁，父母别搞错了宝宝多大上幼儿园才合适？不是所谓的三岁，父母别搞错了小屁孩儿百家号文|文儿现在的孩子真是压力很大啊，年纪小小的就开始上各种辅导班，这主要是因为社会快速发展，竞争越来越激烈，父母们都不希望自己的宝宝输在起跑线上，所以很多宝宝很小的时候就开始接受教育，早教班，幼儿班等都是现在很多宝宝要经历的教育过程，当然还有一些是因为父母工作太忙，没有时间照顾宝宝，所以就很早的把宝宝送到了幼儿园。其实宝宝不宜过早的上幼儿园，以前都说宝宝三岁就可以上幼儿园了，可是经过调查发现，很多宝宝还不满三岁就已经上幼儿园，记得之前霍思燕在节目中说她看了一句话说宝宝四岁上幼儿园最好，所以她的儿子嗯哼大王就一直还没上幼儿园，那么宝宝到底几岁上幼儿园才合适了？一、三岁之前不要送到幼儿园2到3岁是宝宝成长过程中的第一个叛逆期，在这个叛逆期中如果送宝宝去幼儿园这个公共大家庭，容易出现叛逆期亲子关系和宝宝入园分离焦虑这些问题。而且我们知道三岁以下的宝宝抵抗力比较脆弱，宝宝一下子从一个备受呵护的家庭到一个公共大家庭中，宝宝会很不习惯，而且再好的幼儿园也不可能做到一对一的照顾宝宝，所以宝宝特别容易生病。二、学会这些入园也不迟幼儿园中宝宝相对比较多，而老师却是有限的，所以老师不可能做到像家长一样了解宝宝的性格和喜好，也不能事事都把宝宝照顾好，所以在宝宝上幼儿园的时候，父母一定要教会宝宝这些基本的生活能力，比如：自己吃饭喝水，自己可以上厕所提裤子脱裤子，自己穿鞋子，能够明确表达出自己的意愿，否则受罪的可是自己的宝宝啊。三、帮助宝宝排除心里障碍每个宝宝第一次离开家去幼儿园的时候肯定都是排斥的，因为对于孩子而言，幼儿园是陌生的，所以在宝宝去幼儿园之前父母一定要做好宝宝的思想工作，帮助宝宝排除心理障碍，快快乐乐的去上学。平时妈妈可以带宝宝去附近的幼儿园让宝宝提前了解一下幼儿园的日常，让宝宝心里有所准备。宝宝上幼儿园不宜过早，教会宝宝这些本领再送宝宝上幼儿园也不迟。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。小屁孩儿百家号最近更新：简介:原创趣味育儿漫画，陪你一起育儿！作者最新文章相关文章小央美美术：孩子不满三岁上幼儿园的危害有多大？幼师透露的真相值得家长深思
误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。
——娇娇妈
有人说，教育，从孩子出生的那一刻，便开始了。
于是，为了不让孩子“输在起跑线上”，很多父母狠下心将不满三岁的孩子推向了五花八门的早教班、亲子班和幼儿园。
但父母所谓的“用心良苦”，却有可能变成孩子的痛苦之源。
曾经与一位熟识的幼师，饭后闲聊。老师突然问我这样一个问题：
“你知道那些不满三岁就被送去幼儿园的孩子，一天中说的最多的是哪句话吗？”
“我要回家？”
“不，是我要找妈妈。”
“听起来，很心酸。”
“这还不是最心酸的，园里接了一个2岁1个月的小男孩，家中有保姆的，现在去了幼儿园整天喊着“我要找阿姨”。这种才叫真的心酸。”
“或许，家家有本难念的经吧。”
"那孩子现在分离焦虑症特严重，每天抱着自己的小毯子，也不跟别的小朋友玩，这样下去，很容易出现自闭症倾向的。”
“我带班那么多年，那些得多动症、上课注意力不集中、喜欢调皮捣蛋的孩子，基本都是早早被送来上学的。”
“越小的孩子，越需要父母。父母缺失的东西，老师是补不回来的。”
的确，对于年幼的孩子而言，父母缺失的东西，老师是补不回来的。
早早把孩子送去园里，影响真的比我们以为的要大。
家是孩子心灵的港湾，父母是孩子心灵的依靠。过早把孩子推向外界的洪流中，孩子或许学会了独立，但也失去了在父母身边撒娇玩耍、培养安全感的最佳时光。
很多父母或许会反驳说：
“这是个例，别危言耸听。很多孩子早早去了幼儿园，也没见出什么大问题啊。”
“周围孩子都上幼儿园了，而且有些幼儿园还会教孩子识字拼音写算数背古诗，难道眼睁睁看着自家孩子天天吃喝玩乐？”
“现在社会竞争那么激烈，孩子现在不学，将来怎么办？”
其实，有这种观念的父母，不在少数。
孩子上幼儿园到底学什么？孩子到底该什么年龄上幼儿园？
对这些，大多数父母既不知其然，更不知其所以然。
从1840年福禄培尔在德国勃兰登堡创立了世界上第一 所“幼儿园”走到如今，学前教育理念不断完善，教育规模不断扩大，教育条件越来越好，但唯独家长的幼儿教育观念却一直落后。
幼儿教育，即3-6孩子的教育，在尊重孩子身心发展规律的前提下，以“游戏”为主要教学方式，以培养孩子广泛的兴趣、健全的人格和基础的生活能力为目标。
所以，在决定是否把孩子早早送入园之前，以下三点是父母必须弄清楚的：
第一点，孩子上幼儿园，最重要的是“玩”，最不重要的是“学”
听很多父母说：“孩子上幼儿园了，不知道该选公立园还是私立园？”
“好像公立园什么都不教，整天只带着孩子玩；私立园教拼音、教算术，孩子能学到更多东西。”
事实上，任何采取灌输式超前教学的幼儿机构，对越小的孩子而言，弊端越大。
国家在《幼儿园管理条例》和《纲要》中也一再强调：学前教育为3-6岁儿童，游戏是学前儿童教育的主要方式。
也就是说，孩子上早教课、上亲子班、上幼儿园，不是为了“学”，而是为了“玩”。
让两三岁的孩子读拼音、学汉字、做算数，不仅违背了学前教育理念，更违背了孩子身心发展的规律。这也是很多公立园拒绝教授小学化知识的最主要的原因。
第二点，孩子过早接触知识，扼杀的不只是想象力和创造力
国外儿童心理研究院，曾做过这样一个实验：用简洁语言描述一幅画，请两组孩子同时根据自己听到的内容来作画。一组是上过幼儿园；一组是没上过幼儿园。
两周后，教授再次重复实验的每一个步骤。
结果，上过幼儿园的孩子，画作和上次几乎一模一样，但没上过幼儿园的孩子，画作却与上次截然不同。
实验结果很明显：孩子越早接触知识，想象力和创造力受到的磨损和消耗就越大。
过早失去想象力和创造力的孩子，懂了更多的规矩，却失去了未来的多种可能。
第三点，孩子超前学习的危害，将在小学二年级后爆发
很多父母看别人家孩子早早送去上学了，自己便不淡定了。
其实，让孩子过早进入到枯燥的学习之中，他们将来会比青少年更容易失去对学习的兴趣和热情。
教育专家也曾指出：超前学习，虽然会让孩子在刚上一年级时，成绩比别的孩子优秀。但孩子上课容易因已经学会了而导致缺乏探索求知的欲望，养成听讲不专注的不良习惯。
等上了二年级，孩子的“老本”吃完了，加上学习欲望不强，学习习惯不好，学习会越来越吃力，越来越糟糕。
作家尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书中说到：想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要孩子拒绝什么，就去强迫他。
如果我们想要孩子热爱学习，我们应该用学习的乐趣去诱惑孩子，而不是用学习的枯燥，去强迫孩子。
对于年幼的孩子而言，玩耍比学习更重要；体验比思考更重要；户外比室内重要；听故事比阅读重要；示范比说教重要；家庭比学校重要。
这点，值得所有父母铭记于心。
另外，因家庭环境、性格等因素的影响，每个孩子都有不同的成长时区。
不顾孩子的实际情况，过早把孩子送去集体生活中，不仅会让孩子没有安全感，还可能会打破孩子内心的平衡。
电影《看上去很美》里的小男孩方枪枪，就因无法适应集体生活而失去了内心的平衡。
圆脸、大眼睛的方枪枪，是被父亲硬逼来幼儿园的。不会穿衣服，经常尿床，因为得不到老师奖励的“小红花”，他常常觉得自卑。
集体生活中，老师命令吃饭睡觉不许说话，拉屎洗手要定时，而小红花是衡量优劣的唯一标准，方枪枪努力也得不到老师的小红花后，便对老师产生了不满。
于是，他通过捉弄老师、抢小朋友玩具，搞破坏，来发泄心中的不满。
可是“调皮捣蛋”的方枪枪依旧孤独，一个人玩木马，一个人发呆，连摔倒都无人问津。
电影最后的画面停留在深夜睡在石墩上、不愿回到现实中抑郁迷离的方枪枪身上。
在方枪枪人生的起初阶段，父母的陪伴是没有的，家教是没有的，有的只是必须遵守的规矩和必须忍受的孤独。
孩子终究只是个孩子，孩子默默独立的背后，有多少深夜的孤独和害怕，有多少次泪水的挣扎，我们或许都不曾知晓。
像方枪枪一样，孩子被迫过早独立的后果，或许是对亲情的冷漠，或许是对自身能力的怀疑。
孩子就像一棵正在成长的树，我们不能只盼望这棵树早点开花结果，要多看看孩子这棵树的树干、树枝和树叶。
如果我们的眼光局限于开花结果，不断地给孩子施加压力，教育孩子仅仅停留在“喂养”和“督学”上，那样成长出来的孩子，可能优秀，却不可能健康。
唯有孩子的内心枝强叶茂，才能开出美丽的花，结出甘甜的果。
当然，很多孩子提前入园，除去父母教育观念的错误所致，也有诸多难言之隐。
家里经济条件差又无老人带，所以让孩子早点上幼儿园。
不想孩子与父母分隔两地，尽早把孩子从老家接回身边，又不想放弃工作，所以早点送去幼儿园。
妈妈怀二胎，没有精力同时兼顾，大宝先送去上学。
妈妈想重入职场，不想被社会淘汰，所以让孩子早点上幼儿园。
但孩子能不能送去幼儿园，更重要的，还是看孩子自身的能力。
集体生活对于孩子来说，是一个巨大的挑战。如果把一个什么都不会的孩子，推给老师们去照顾和培养，无疑是在拿孩子的安全去试探老师的底线。
以往曝光的虐童事件偏向低领儿童的原因，很大一部分就在低领孩子既无表达能力，又无生活自理能力。
因此，倘若万不得已，必须把孩子早早地送去托班或幼儿园，请一定培养孩子具备以下这些基本自理能力：
1.独立如厕能力
在送孩子上幼儿园之前，请教会孩子独立如厕的能力，并确保孩子“拉臭臭”“拉尿尿”口头表达无误。当然，擦屁股不会很正常，但小便要自己能够处理。
2.独立进餐能力
幼儿园的老师，纵然有三头六臂，纵然爱心和耐心爆棚，也不可能天天给你家孩子喂饭。想要孩子吃饱，先让孩子具备进餐的能力。
3.独立穿脱鞋子的能力
有些幼儿园区分室内室外鞋，即便不分，孩子午休也是需要脱鞋穿鞋。老师不可能每次帮你家孩子穿鞋，请务必让孩子学会独立穿脱鞋子的能力，当然能够为孩子买“一脚蹬”的鞋子，就更好了。
4.听懂简单指令的能力
集体生活中，尤其户外运动，需要孩子能够听懂简单的指令，比如走过去、钻过去、蹲下来。让孩子具备听懂简单质量的能力后，孩子才能更好的适应集体生活。
5.基本的人际交往能力
这里的基本人际交往能力主要有两点，第一孩子不会无缘无故动手打人第二，孩子在遇到自己不能解决的困难时，懂得向老师求助。
6.基本的分享意识
幼儿园的玩具，是班级里所有孩子共有的。这和家里完全不一样，引导孩子懂得分享，可以避免因争抢玩具而引导的矛盾或伤害。
7.基本的礼貌礼仪
基本的礼貌礼仪。比如会对老师说“早上好”；会跟小朋友说“你好”“再见”“谢谢你”“对不起”等简单礼貌礼仪用语。
孩子的安全高于一切，父母每多教会孩子一项自理能力，孩子的安全便多了一分保障。
当我们决定把孩子推向独立的境地时，我们唯一能为孩子做的，便是把孩子抵御风寒的羽毛锤炼地更加浓密有力。
著名教育家卢梭曾说过：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”
别急着给孩子灌输所谓的知识，别急着催促孩子长大，如果条件允许，请陪孩子多走一段路，多看一处景，这些才是最滋养孩子生命的原始力量。
记得牛蛙外公曾在改造孙儿失败后，释然地说过这样一段话：
“孩子，你会在田野上长大，在河流中奔跑，我站在远远的地方给你挥手，直到你看不到我为止。
我确实不知道你的未来会有什么，但我知道，你走的每一步，都是我的未来。
繁华的大上海，你给我一片星辰大海，都不如给我一个能慢点长大的孩子。”
花有重开日，人无再少年。
而父母能够给予孩子最好的礼物，或许就是让孩子晚上学一年。
本文为《娇妈问答专栏》提问文章，提问留言截图如下：
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　　入冬以来，气温骤降，孩子感冒的特别多。
　　对一个现象感受特别深，很多不满三周岁的幼儿，被家长抱来看病。大都是已经上了幼儿园的孩子，本身孩子幼小，抵抗力很差，一爆发流感，无一幸免，几乎全部被波及。很多孩子，好了一茬又一茬，一个月来看好几次病，实在让人心疼。
　　现在的幼儿园也不知道是怎么回事，有小小班之分，这么小的孩子也收，家长更是意识超前，不能让孩子输在起跑线上，恨不得孩子刚会说话，就该接受小学教育，就该学习知识，就该会读会写，这样心才会安，这样将来孩子才不会落下。
　　和家长交流过多次，“孩子三岁半才适合过集体生活，为什么一定要把这么小的孩子送去呢？你现在让孩子上的是幼儿园，并不是托儿所啊？你是让别人来给你看孩子，还是想把孩子培养成神童呢？”，孩子三周岁之前，自己的母亲带对孩子最好，是最棒的精神食粮，对孩子的成长最有利，或者老人来带带，合适的保姆照料孩子，都可以。千万不要为了所谓培养孩子的独立能力，而把孩子过早的送去幼儿园，甚至寄宿的育儿学校，这样对孩子的身心是绝对没好处的，
　　“又有谁比父母更了解自己孩子的习性，和谐的亲子活动比任何的早期教育更有效”！
　　只要工作允许，孩子还是最好自己带，任何人的爱也不不上父母对孩子的爱，也许你有一定的经济损失，但和孩子共同的日子，那种幸福和快乐是任何金钱也换不来的。
　　当然，孩子到了适当的年龄还是要去幼儿园，但希望家长不要拔苗助长，不要如此浮躁，为了所谓孩子的未来考虑，把幼小的孩子推出去，对孩子的健康身心是没有太大益处的。
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对没人带孩子的双职工来说，早点上幼儿园就是没办法的事情
对没人带孩子的双职工来说，早点上幼儿园就是没办法的事情
哎，现在的孩子也就那么点自由时间
我有个同事，老公是上三天班，休息一天，平时家里就她自己，孩子上幼儿园也是没办法的事情
在中国生存压力大呀
我有个同事，老公是上三天班，休息一天，平时家里就她自己，孩子上幼儿园也是没办法的事情
在中国生存压力大呀
是啊，压力山大
我们这里可严了！必须是三周岁，报名拿户口本，出生证明，接种疫苗证明！
我们这里可严了！必须是三周岁，报名拿户口本，出生证明，接种疫苗证明！
你们那还挺正式啊
我们这儿还好，私立的有两岁就可以上
我们这儿还好，私立的有两岁就可以上
孩子们也挺可怜的，那么小就没自由了
我们这私立的两岁半有的要收，公办的至少三岁，而且有一个四岁才上。?
看情况吧，要是妈妈时间多，家里条件允许，还是晚点上好，毕竟孩子很小
我打算让女儿满三岁在送去幼儿园，我是一个人在家带她的，
我还是最初的我！
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