随车医生,学历及其它条件,是否需要澳洲留学读研条件

毕业不能马上当医生 本科学历须培训三年_网易财经
毕业不能马上当医生 本科学历须培训三年
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上接A08业内说法规培是国际惯例大势所趋和学生们的不理解、种种担忧相比,一些医院管理者很支持这项政策的推行。&“在国际上,住院医师规范化是公认的临床医学人才成长的必由之路。”省卫计委巡视员廖新波接受新快报记者采访时表示,临床医生规培也是国际惯例。很多国家都有规培,只有经过培训的医生,才可以在医院独立从业和开诊所,而且这是法律要求。“此次新政,是种回归。”广医三院前副院长、广州市人大代表陈安薇说,英语中“doctor”分别指称“医生”和“博士”,国外学医学8年才算是,与现在的5+3是一回事,她说,毕竟面对生死,医生本就不是轻易能得到的职业。“国内外的医疗卫生实践证明,医学毕业生成长为合格的临床医师,还需要经过住院医师规范化培训和专科培训。”陈安薇透露,自己上世纪70年代,也经历了24小时值班制的住院总医师等培训。廖新波说,规范化临床实践的培训是学医成才后的最后一次考试,确实是非常辛苦,但也相当需要。在一些国家和地区能考上医生就已经很了不起了,但如果这种辛苦能够换来将来百姓对医生的尊重,那是十分值得的。广州已有大医院探索规培事实上,住院医师规范化培训在广州一些大医院实施已久。广州市第一人民医院科教信息部主任包品红指出,广东的住院医师规范化培训工作,从1996年开始探索,1997年起,进入该院的所有医生(编制内),执业时,都必须规培1-3年,拿到广东省住院医师规范化培训资格证,2012年起,开始两条腿走路,进行社会化(无编制)招录本科生为住院医师,迄今在该院规培生已超百名。“当然,培训中途,约两成住院医师中止了培训。他们或是考上研究生,或是找到其他工作。”广州市脑科医院医务科科长郭建雄透露,“多年前,医院也试过招学生规培,但往往留不住人。导致规培无法进行下去。”因此,只能先通过统一公招,将人才招录为“单位人”后,再院内培训。&&相比之下,省人民医院、中山一院、南方医院等省部属大医院,因为求职者众,规培则实施得比较彻底,从2004年、2005年开始,医生几乎都通过社会化招聘,入院后均需进行1-3年的规范化培训,培训后,按一定比例正式录用合格人员进行专科培训,考核过关的,才最后留任。质量参差不齐变“同质化”当然,各地、各医院“各自为政”的规培,让培训质量打了折扣。广州市红十字会医院副院长李庆丰指出,医学生毕业后进入某家医院,水平就限定在一家医院的环境内,有些分到乡镇、社区卫生服务中心的,甚至还没有培训项目,直接就工作。这不仅导致了医学院毕业生之间的培训机会不均等,也导致一些小医院的医生水平和大医院医生水平有很大差距。毕竟,住院医生能力的进步,很大程度取决于所在医院的等级和水平。而医生之间水平的差距反过来又扩大了医院之间的差距,病人也就越来越向大医院汇集,形成恶性循环。“所以老百姓的看病难问题才特别突出。”李庆丰说。廖新波指出,建立国家层面的住院医师培训制度,就是要让所有医学院校毕业生,都有机会去技术水平较高的医院接受培养,培训合格成为临床技能过关的医生后,再流动到各个医院,将有利于提高临床医师队伍的整体水平,由参差不齐走向同质化。“近几年,本科生甚至硕士要进入三甲大医院,已经非常难。”包品红还指出,现在全国统一进行标准化、同质化培训,可以使所有学生享受到高质量的培训,而且以后市民到哪个医院看病,医生诊疗差别不会太大。基地培训不力将会被摘牌为做好规培,广州各医院也在紧锣密鼓地准备着,并会面临考核压力。“国家对培训基地的认定也是非常严格的。一般要在高水平的三级甲等医院进行。”包品红透露,全国有1000多家三级医院,8月底公示的基地全国是450家、全省40家,广州9家市属综合医院、专科医院上榜。这些基地名单,9月上旬,经国家认定后,过关的,才正式成为全国第一批住院医师规范化培训基地。作为广州市属的综合性大医院,虽有多年的经验积累,但市第一人民医院深感压力。为建立好的教学条件,该院拟收回旁边的护校大楼,预留今后教育培训的空间。力争使基地成为广州市最大的培训基地。“基地培养的学生,竞争力如何,同质化到什么程度,国家会不停地考核我们。”某省属医院管理者还告诉记者,在这样严格的规培制度下,如果培养出来的医生不合格,不仅让同行看不起,还可能会被摘牌。近期,在资源紧张的情况下,该院也特辟一层楼作教学使用,同时购置了不少临床教学设备,包括上百万元的仿真等。人物故事临床5年&才主刀了首例阑尾切除术普外科主治医生卢钦荣临床5年&才主刀了首例阑尾切除术阑尾炎手术,在外科手术中算是小儿科,然而,在临床当了5年助手,卢钦荣才有机会第一次主刀。2006年汕头大学临床医学毕业后,卢钦荣进入三甲医院。“首先,接受3年住院医师规范培训,后2年是专科培训。”卢钦荣说,前3年,先在医院外科系统的泌尿科、骨科、脑外科、心胸外科、肿瘤科等科室轮转,一般3个月轮一个科室。轮科中,基本用两三周时间,熟悉所在科室基本的常见病、多发病的诊疗常规,学习怎么手术、怎么服务病人等,有时候,还跟着上级医生上手术台,作为助手参与手术拉勾、拔管。培训期,他的基本工作就是写病历、写病程,换药。需要管理10多张床的病人,4天轮个值班,白班上午8点到下午5点半,晚班则从5点半到第二天8点,如果第二天有手术,照样要上手术台帮忙。“工作还是很繁重、琐碎的,当然也是相对安全的。”卢钦荣表示,如果说治病是个建筑工程,这5年,他就是建筑底层工人,而代教主任就是设计师,“不仅要虚心向学,值班时,遇不懂的,半夜骚扰主任请教也是必须的。”他透露,别看一些基础工作,并非每个人都能做得好,“培训期,有人会拔错管,换错药等”。轮科后,他掌握了外科常见的失血、创伤性休克、心跳骤停等急救,随后,被安排到普外科专科培训2年,普外科无非是阑尾炎、穿孔等手术,开检查单、开药他都慢慢掌握了。但直到2010年,看过几百上千例手术后,他才第一次主刀了首例腹腔镜阑尾切除术。“轮科、专科培训是非常有必要的,可以极大地扩大视野。”卢钦荣说,普外科医生,接诊的不一定全是普外的病人,还有其他病人,如腹部、内脏合并心胸、颅脑方面的疾病,轮科后,能学习到如何处理、诊断这些疾病,“如果未经过培训,见到这些,肯定会心惊、发蒙”。声音“毕业后就盼个好工作,如今 突然 又要培养,未来充满变数。”网友“池揭阳”在广州中医药大学吧评论新政。“到正式工作,我们得变得多老啊?”有7年制的研究生评论说,按照新规,即使是硕士、博士毕业,也得经历1-3年的培训。毕业时已二十五六岁,再培训,就得熬到30岁左右,不能确定工作单位,结婚生子、买房买车、个人成长等也将充满不确定性。广州市脑科医院医务科科长郭建雄:接下来一些学生要进入基地规培,想必未成为基地的医院会面临一段时间的“用人荒”。广州市第一人民医院医务部主任黄逸辉:规培确实很辛苦,留下来的都是有志于医生职业的人,医生职业需要不断学习,七八十岁还可以从医,在漫长的从职业生涯中,拿出三年来临床学习,长远来看是非常值得。
(编辑:internal)
本文来源:财经网
责任编辑:王晓易_NE0011
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读研需要什么条件
太久没有去学校读书了,想重温一下校园生活,报考需要什么条件呢
我有更好的答案
1. 中华人民共和国公民;2. 拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法; 3. 考生年龄在 40 周岁以下( 1969 年 8 月 31 日 后出生),报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限;4. 国家承认学历的本科毕业生 ( 含应届生和往届生 ) ;5. 具有国家成人的大学本科毕业学历的人员; 6. 已获硕士学位或博士学位人员; 7. 以同等学力报考我校攻读硕士学位研究生必须具备以下条件: 1 )获得国家承认的高职高专毕业学历后,经 2 年或 2 年以上(从高职高专毕业到 2009 年 9 月 1 日 ,下同),达到与大学本科毕业生同等学力人员 ( 含国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生 ) ; 2 )进修了 8 门相关专业本科主干课程,成绩合格(由高校教务部门出具成绩单); 3 )获得国家大学英语四级考试通过证书或国家大学英语四级考试达到425分以上或具有副高级以上专业技术职务; 4 )在核心期刊上发表第一作者论文一篇。 同等学力考生不允许跨学科报考,同等学力考生在进行网上报名后,需来我校办理现场报名手续,否则报名无效。初试合格后,复试时加试两门本专业基础课。8. 身体健康状况符合规定的体检标准。
本科毕业取得学士学位的或者专科毕业两年的可以读研
本科毕业或是同等学历,具体的可以去研究生招生信息网上查询
只要本科以上咯
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。我认为上研究生不是很必要,尤其是科学学位... | 问答 | 问答 | 果壳网 科技有意思
我认为上研究生不是很必要,尤其是科学学位的。除了临床医学生。各位硕士的想法是什么呢?
本人是实用主义的,上研究生以后还是比较失望的。除了专业英语,似乎并没有学到什么对以后的工作太有用的东西。注:我算是生物类研究生也许是对别的专业不了解吧!我觉得现在的研究生培养方式似乎都是paper-oriented,不写论文的时候似乎没什么事,整个研究生为了论文所忙碌的东西似乎跟以后对口的专业的不是太搭边?请各位大神小硕吐槽,我特别想知道比如计算机,法学,建筑,研究生都在忙些什么呢??谢谢啦!
植物细胞生物学博士生
研究生培养的是用科学的眼光去看这个世界,你要了解这个领域发展的过去,现在和未来,了解手头所做的实验的所有细节。以生物学做载体为例,你不能把载体片段和目的基因片段丢进小管里,再加点链接酶和缓冲液就了事了。用我老板的话来说,那和厨师做饭没什么两样,而不是一个科学家应该做的。你要了解这个酶是怎么工作的,载体和基因片段的量要放多少,为什么要是这个比例。同时你要设计合理的对照,怎么证明这个链接是有效的?如果最后没有看到结果,又要用什么样的对照去证实问题出在哪一步。我不知道国内的研究生教育究竟如何,即便是为论文服务的,也有大把的时间让你去阅读背景资料,让你去思考,这样才能写出优秀的论文。如果只是为了发SCI而发SCI,完全不理解自己研究课题的来龙去脉,不了解自己实验的设计思路,不了解如何解读自己的实验结果,那么这个研究生确实是白读了。
眼科学博士
1. 学位和能力是两码事,顶多有点相关性,相关系数还不是很高。2. 学位和学识也是两码事,即使读到头,不继续学习的话,马上知识就陈旧了。所谓逆水行舟,不进则退。其实这个比喻是有欠缺的,一般会认为水流速度是常数,但是请设想一下水流的速度是指数函数呢?3. 读研的过程中更重要的是和老板、同学以及老板的同学们多多交流,保持近朱者赤的状态。一旦开始工作,周围就没有那么强的研究气氛了,只有少数人能够坚持学习,绝大多数人会每天8小时干自己不喜欢的工作,8小时看电视+通勤+吃饭,8小时睡觉,然后每年年底感叹一下时间过得真快啊。4. 个人认为:本科时还是通识教育,各种基础课都要上,比如临床都会哀叹学高数有什么用啊,但其实我国生物医学进步速度跟大一的时候不学Python有严重的关系。当年居然被教考古一般的Fortran,幸好我都翘掉了去学C和汇编。硕士阶段是战术训练,老板告诉学生要做的题目,学生来想怎么做,完成迅速掌握并且优化实验技能的训练,老板在关键点上进行一些指导。博士阶段是战略训练,学生要自己考虑去做什么,选什么样的题目,评估收益、风险、可行性,对实验室资源的利用。博士后没做过,这个阶段应该已经是独立的研究者了,要开始着手自己找基金。学习运营一个独立的实验室了。以现在以及不久将来的资源,即使不在学校内,也是能够接受这些教育的,顺便推荐MITx,我要补一补电子学的课,大学的时候没有焊个板子,没有做个锤子实在是人生遗憾。5. 如果有可能,我还建议多在几个地方转转,不同的老板有不同的风格,有比较的话可以知道到底好在哪里,以及为什么,企业的研发也要去看看,可惜研发基本都不在中国。6. 实验室其实就是一个企业,导师之所以被称为老板,其实因为他就是老板。读研的过程就是学习怎么样从一个学生到员工再成长到老板的过程。从运营实验室的角度来说,老板并没有义务一定要教你多少东西,够毕业就可以了。特别是当老板是大牛的时候,更是如此,你可能指望一个大型企业的CEO手把手教实习生么?导师拿出1分力气教也是教,拿出10分力气教也是教,但效果是完全不同。老板有多个学生的时候,怎么抢着学,就是学生的本事了。7. 对临床研究生。手术训练时,带手术是有极大风险的,不给机会是默认值,要靠学生证明自己能力足够好风险够小的时候才给出的机会。要想缝个皮,先去把手套缝够了再说。当年外科实习的时候,手术中主刀台上提问都包含两问:1.我要问什么,2.你要答什么。8. 学习的各阶段都会反复出现这样的循环:大一不知道自己不知道,大二知道自己不知道,大三不知道自己知道,大四知道自己知道。其实到了研一,又开始不知道自己不知道的状态。学生时代,总是不断有来自老师、考试、答辩的压力使人一级一级进步,但是工作之后,当这些来自外部的压力停止以后,很容易就停止在了不知道自己不知道的状态。
营养与食品安全硕士
个人感觉研究生的学习还是让我受益匪浅。研究生学习不是你看了多少文献,学了多少专业英语,做了多少实验。当然,这些东西都是过程,也十分重要。研究生的学习,我感觉更多的是锻炼思维能力和解决问题能力。同样的实验研究,你自己设计,寻找创新点,寻找突破点、解决问题、克服困难……这些过程都是非常锻炼人的。可惜,现在研究生时间很短(像我们两年),而且面临工作压力生活压力,急着毕业的人很多。我算是那种后知后觉的人。体会到这些也比较晚。之前也是各种课程、各种实验、各种文献、各种论文,忙忙碌碌的过着,很多东西没有静下心去想。我觉得你现在面临问题应该也是这样。静下心去想想。
法医病理硕士
从一个方面来说,越来越多的研究生对制造GEEK这个社会阶层以及壮大果壳用户群很重要。当然,从更广泛的角度看,读研究生对于暂时性拖延社会就业压力,以及提高人类普遍知识水平也是有一定意义的。不过,从另外一个方面来说,和大多数哺乳动物相比,人类用于学习或者说处于童年期的时间实在长到无法忍受的地步了。
动物学硕士,猫咪控
以上大家对于研究僧该做什么和应该做什么都有很好的解答了,我从另一个角度来说说吧!轻拍。。。读研,本身就是思考人生的过程,是一种人生历练。1. 也许从早到晚和上班族一样,但是本质上天壤之别。从环境来说,特别是在大学里读研,和研究所就可能还有所区别。大学里还能感受本科时代的气息,偶尔也能找到属于自己的课余兴趣爱好,哪怕发现的比较晚,但再晚都不为过。在大学本科期间work hard,你也错过了一些东西。研究生的时候,往往会觉得时间流逝之快,但是与其沉湎过去,不如把握现在。在研究生这一阶段的整理、思考,从迷茫逐渐走向开阔,学会热爱生活,真正地明白自己未来要做什么。这点真的很重要,至少在我自己切身感受上如此。2. 科研有多“辛苦”,最值得指出的应该是精神上的压力。但是在这里你可以遇到人生中非常非常重要的人。拿我自己来说,读研的两年时间里,自己逐渐变得更加乐观开朗,因为要遇到这些人多么不易,希望他们每天都开心,自己也变得快乐起来,尽管烦恼还在那里。人生的这一重要阶段,我们遇见,没有错过,想到这一点,读研不后悔!每个人都有不同的选择,如何选择,还得自己决定。
研究生,顾名思义,就是做研究的学生。本科实际上主要是高级基础知识的积累和一些专业知识的介绍,毕业设计的技术含量也就一个规模大一点的实验而已。研究生则不同,这里开始学习独立研究一个课题的能力,可以说科研人员的及格线就是研究生水平。从研究生开始,才真正具备跨行业的高层次能力,因为研究生时期学到的是最基本的研究规律和手段,一旦练成,则触类旁通,除文理之鸿沟外,其它专业之间的通行度会高很多,所谓的跨专业人才也只有研究生级别才能实现。博士生则是在学会基本独立研究方法后,在选定领域进行深入研究的人员,本质上就是精通某项特长的研究生。再下去就是长期在某个特定领域研究,有了极为丰富的经验和学识,就变身为教授了。以我国的高等教育来说,研究生实际上在做的事很大部分是本科生的工作,所以水平有一定折扣。但毕竟还是有档次上的差别,且现今本科泛滥,研究生才是中层人力资源的主力,故建议有机会尽可能去读,最好找国内外大学联合办的,基础学习在国内,研究实践在国外。若有条件在国外读更好。
建筑的研究生基本都在帮导师画CAD。
药学硕士生
我觉得思维方式,做实验的一些手法可能还是有一些进步的。比如说给你一个课题,在本科的时候,可能就是听老师说或者参考文献怎么做怎么做,但是读完研究生之后,你在查阅了相关的文献之后,可能就会有自己的思路,自己的想法。
我觉得研究生3年没必要,2年时间足够了,半年学习专业课,一年半的时间做毕业专题相关的实验,完全足够了,其他的时间确实是被霍霍掉了~
陕师大心理学硕士
我觉得研究生培养的是一种思维态度,况且在当下的社会,很多时候你是需要一块敲门砖去实践自己的能力的。当然工科方面的,还是实践比较重要点
至少,到了研究生的时间。
石油大学会计学硕士
作为会计的研究生,个人认为必要性不大......前提是不想以后搞学术,而是打算进入企业工作.....
电子工程专业学生,科学松鼠会成员
按国外情况来看,研究生分为研究式PhD和一年授课式master,后者其实不怎么研究,只是上课,也比较容易申请到。在大多数实际工作中,如果不是涉及很理论性的研究,需要的知识往往是多尔广,不需要像PhD那样在某一个很细的话题上很深入,所以一年制的master还是很多人会读的,其中很多是一边工作一边读,主要是看工作中缺少哪方面知识,比如是学理工的,master可以读法律管理金融方面的,有的人在整个工作生涯中还会读多个master,不过国外master学费有点高。PhD的话,主要是以大学教授为未来职业的人去读的 ,读的过程漫长而辛苦。国内其实也在向这个方向发展,把纯的研究的课程和实际应用为导向的研究生课程分离
医学硕士生
从医学来说我是很支持临床型的硕士生和博士生(本人没有科研基因,不讨论科研型的),因为国内的形势基本就是定点执业啊(现在有改但对于许多人来说还是死的),多出去转转,见识见识多的东西,又是在个学习的阶段,多好。
老虎素粉丝 赵之心粉丝
这个和家里的经济情况也有关,如果是一般以下,毕业了就赶紧找工作,务实点。如果家境不错,喜欢学就学好了。当然,一般以下的要是为了科技事业奋斗的理想很强大,或者要学出个样来改善自己的生活,那就学吧,毕竟论收入还是和学位有点关联的。
站在非功利的角度看,我认为如果搞纯理论的读研究生用处不是很大。因为很多时间还是要去上课,看文献,导师也就是做一些方向性的指导,很多东西都是自己学自己看。这样的话,如果不是为了文凭,自己也可以选择喜欢的方向进行深入的学习,至于说搞研究,即使是读了研究生也没有多少人在研究生阶段能真正搞上研究吧。但也不是一点用也没有,在读研究生时你接触到的老师同学会对你的学习起到很大的作用,大家可以就一些问题讨论和交流,这会锻炼你的表达能力并且培养你独立思考的能力,而且在对你分析问题解决问题的能力方面有所帮助(工作也会提高你的这些能力)。对于一些需要实验的学科,读研还是很有用的吧,至少实验条件可以保证。
材料研究生 生物控
即将被调剂到专硕的 我很泪目
会计。审计。都不会~
小学生和初中生有什么区别?初中生高中生有什么区别?高中生大学生有什么区别?培养思维培养思维~天天培养。我从小培养到大的思维——残了。培养你妹~都是培养思维╭∩╮(︶︿︶)
金属材料学博士
如果你学工程的,这么说我赞成。工程师对于经验的需求要更多一些。但是,你是一个理学的学生。为什么会有这种想法呢?在你现在所接触到的世界里,难道就没有未知的内容你希望去深入研究的吗?其实,硕士,博士都差不多,都是研究生。硕士是个过渡,让学生逐渐的开始适应自己去设计试验,发现,研究,解决问题。博士阶段,更多的是要自己提出问题。还有一个很重要的目的:融入那个圈子。科学这个圈子其实是很自私,很小气的。虽然标榜着什么自由思想,开放意识……实际上,很孤僻也很自私。博士要做的,就是进入这个自私而孤僻的圈子。
我是歪楼的。1.临床医学的研究生,也没什么用途。我所知道的几家医院,只招收本硕博连读的八年制研究生。也就是说,本科之后考研,研究生之后考博,还是不一定能找到工作。2.身边喝多收入很高(二线城市,月薪2万多吧)的同事,福利各种好。都是本科学历。很多都说,没读研,是一辈子的遗憾。虽然他们也明白,读研对于工作没什么用处。也许,在没有经济压力的情况下,都回去追求更高的学历?3.我自己的感受:工作年年都能找。任何一家没有破产的用人单位,都是每年必须招聘新人的。而考研的心理准备和学习基础,却只有大四那一年有。过了这一年,以后再想弥补,几乎是永远不可能了(如果楼主是心灵无限强大的人物,忽略我把)。就像去旅游A和B,两个景点都想看。你不确定自己是更喜欢A还是B,也不确定A和B哪个对于自己的帮助更大。景点A是百年一遇的盛况,过几天就拆除了,再也没有了。景点B是每年每天都有的。。。。。。结论是什么?
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我是医学生 专科学历 想去日本读研 请问需要哪些条件 有什么流程 需要花多少钱
我有更好的答案
去一些lj大学或者大学院大学去读1年所谓的预科,再进入大学院课程吧。稍微像样一点的大学不要考虑了,不具备条件。还可以去读一些私立大学的编入学,取得学士学位后再考大学院。
采纳率:67%
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私立大学的医学部学费基本1000万日元起一年,先考虑下能不能承受吧。
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