记忆大师告诉你全脑开发的必要性是什么？
& &&如果想要知道的必要性是什么，就必须知道什么是全脑开发？
所谓的全脑开发实际就是把大脑中还没有开发出来的那一部分给开发出来，也就是大脑开发。我们人类的大脑分为左脑和右脑两部分，不过现实生活中我们虽然有这两部分的大脑，但是实际上我们却只是使用了其中的另一半，另外一部分通常没有使用到，一直属于闲置的状态。因为我们现在的教育开发的基本是我们的左脑，所以这个被闲置的那一部分通常是我们的右脑。
&这也是我们为什么要进行全脑开发的原因，进行科学可以让人们左右脑的发展更加平衡。而且在当今的教育模式下，人们更加注重逻辑思维与认知能力的培养，这也使我们的左脑开发更加频繁，从而让大脑两个部分开发的十分不均衡。对于我们的大脑而言，大脑只有一半的部分被开发，这无疑于是一种巨大的损失。
&所以进行全脑开发是很有必要的，特别是对于婴幼儿时期的孩子们而言。这段时期的孩子们基本使用右脑理解外界事物，直到上学之前孩子们基本也还是右脑用的比较多。等到上学的时候，开始接受以左脑为核心的教育模式进行学习。从这里开始，我们的大脑活动由右脑为主转变以左脑为主，我们的右脑也是在这个时期开始发展的缓慢，而我们的左脑就发展的越来越快。所以要在婴幼儿时期就开始进行，进行科学的和想象力训练等，只有这样才能实现真正的大脑开发。
想了解其他更多关于全脑开发、以及右脑开发等相关文章，
可关注微信公众号: 记忆大师
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。什么才是真正的全脑开发 渠道网告诉您几点让你知道_百度文库
您的浏览器Javascript被禁用，需开启后体验完整功能，
赠送免券下载特权
10W篇文档免费专享
部分付费文档8折起
每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
内容提供机构
更多优质内容和服务
什么才是真正的全脑开发 渠道网告诉您几点让你知道
0|0|暂无简介|
渠道网(www.qudao.com)是中国领先的B2B电子...|
总评分0.0|
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
还剩2页未读，点击继续
渠道网
文库认证机构官网
渠道网(www.qudao.com)是中国领先的B2B电子商务综合服务平台,服装、餐饮等各个行业,汇聚优秀的加盟商,批发商,经销商,零售商,代理商等,打通生产、代理、零售渠道,...上海脑立方全脑教育到底是什么？ - 知乎59被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="3,265分享邀请回答2添加评论分享收藏感谢收起1117 条评论分享收藏感谢收起花几万元做的“全脑开发”到底会给孩子带来多大危害？_百科TA说
百度百科·TA说
花几万元做的“全脑开发”到底会给孩子带来多大危害？
原创| 21:58:24
“中国孩子从一出生起就面临着残酷的竞争，父母想尽办法让自己的孩子“赢”，于是开始纷纷寻求捷径。这种急功近利揠苗助长的方式，真的好吗？
华哥说中国孩子从一出生起就面临着残酷的竞争，父母想尽办法让自己的孩子“赢”，于是开始纷纷寻求捷径。这种急功近利揠苗助长的方式，真的好吗？世界华人周刊专栏作者：陈心全文3694字，读完大约5分钟安静的房间里，老师两只手分别握着一瓣橘子，一小块胡萝卜，双手握紧，让孩子们猜测哪只手中是橘子，几个孩子不约而同地指向了老师的右手，手掌摊开后，果然有一小瓣橘子。而这只是一个预热而已，接下来，老师随便写了几个动物的名字，一个孩子从中默默选了其中一种动物，走上讲台闭眼“发功”，通过“意念”来传递给其他同学。待到这名孩子睁开眼睛，无需说话，其他孩子就说出他心中所想的动物名称。之后，老师站在讲台上，用小棍每隔20秒钟就有规律地击打桌子，孩子们则根据这个节奏读书，每隔20秒翻一页。很快，书读完了，一名孩子被叫到讲台前，随便挑出一页，这名孩子就开始背诵该页的内容。以上三个场景，正陆续出现在中国大陆的各大城市，包括北京上海等地。如果你以为这是类似“算命”的玄学，那就错了，这是目前中国内地非常流行的一种少儿教育项目：全脑开发。它声称能够培养孩子“倒背如流”“一目十行”“过目不忘”“超凡第六感”等神秘能力。如果在网上查找“全脑开发”几个字，就会发现，它在国内属于“超级火爆创业项目”，是众所周知的“朝阳产业”，1998年，“早教”在中国还属于凤毛麟角，然而到了2002年，仅北京就有了100多家早教中心，根据权威机构预测：中国的早教市场每年有300亿的消费能力，而目前这个市场正在以每年28%的速度增长，其中不少属于“全脑开发”项目。除此之外，全脑开发已经不再局限于早教市场，逐渐走进少儿培训领域，为中小学生的考试“助力”，走在马路上，除了高思学而思巨人等传统的课外辅导课程，诸如“记忆大师”“全脑训练”“全脑教育加盟”“全脑培训”等等也开始铺天盖地映入眼帘。尽管听上去有点像“封建迷信”，实际这些教育项目却有着“洋血统”，并非国内制造，理论基础来自主要来自日本的七田真和美国的杜曼。· 01 ·杜曼和七田真是谁？上世纪60年代美国物理治疗师格林·杜曼（Dr. Glenn Doman）博士提出一种用于脑损伤儿童治疗模式，后来被用来对正常儿童进行智力开发，这就是杜曼教学法，其中一个重要工具是杜曼闪卡。格林·杜曼杜曼于1955年建立了人类潜能开发研究所，在从事早期脑损伤儿童的治疗研究过程中发现：6岁前孩子的右脑有着难以估计的潜力，从而相信，杜曼训练法可以把很多“行为模式”输入中枢神经系统，不仅对精神发育迟滞和大脑受损的儿童有用，对正常的孩子也能够促进发育。与此类似，日本的七田真也同样认为所有婴儿出生时都是天才，具有大自然所给予的不可思议的能力，只是在成长初期缺乏良好的环境，没能将其引发出来，从而导致资质消失，而天才的头脑功能来自于右脑。比如远古时代的人类与原住民，左脑几乎不发达，但心电感应的能力却很强。而现代人为了让语言理性发展，所以丧失了ESP（右脑的五感）的能力，抑制了右脑潜能的发挥。因此，七田真主张通过开发右脑来增进儿童智能，令左脑抑制右脑的能力消失。而受过右脑训练的孩子具有以下特点：看到文字及数字、符号，可用影像方式记入脑海，具有逆向的推算能力，直觉能力超强，有独特创造力和速读能力。七田真· 02 ·七田真和杜曼的教育理论在国外被冷落然而，一个耐人寻味的现象是：这种从国外引进的教育理论，尽管目前在国内开展的如火如荼，国外却消无声息。国外很多家长对杜曼闪卡和七田真既不熟悉也不了解。有人还曾专门咨询过欧美教育者，他们要么表示从来没听过，要么表示这是早就被欧美主流教育界所抛弃的理论。事实上，对杜曼的批评在国外医疗界非常广泛，大多将其视为伪科学，也就是“旁门左道”。早在1968年，美国儿科学会关于残疾儿童的委员会就对IAHP（杜曼的人类潜能开发研究所The Institutes for The Achievement of Human Potential，IAHP）提倡的对于脑损伤儿童治疗方法提出了警告, 并且在1982年再次发出警告。最近的声明发表于1999, 并且在2010年再次重新确认。警告原文如下：“本声明认为该模式是一种对儿童神经系统损伤的治疗方法。这种治疗方案基于过时的、过于简单的大脑发展理论。现有的信息不能支持提议者关于这种治疗方案有效的说法，其使用仍然是没有保证的……这个治疗方法对家庭成员提出的要求和期望非常高，在某些情况下会导致家庭的财力枯竭，父母和兄弟姐妹之间的关系紧张”。除美国儿科学会外, 很多其他组织也对这种治疗发出了警告。包括美国脑性麻痹执行委员会，得克萨斯州脑性麻痹协会，加拿大智障儿童协会，美国神经学学会执行理事会，以及美国运动与康复学会。其中耶鲁大学医学院神经学助理教授Steven Novella批评说：这种治疗方法无法通过被控制条件下的检验。推广这些无确实证据的观点，可能会导致可观的财力和情感伤害，在已经充满负罪感和沮丧的人们心中播下了虚假的希望，使他们承受更多的失望、内疚。还会浪费他们的时间、精力、情感和金钱，可能忽略掉一些其它的实用的方法，以面对家中有一个脑损伤或智障儿童的现实。父母们被鼓励追求一个不可能的治愈的目标，事实上使他们停留在拒绝承认事实的心态中。与此同时，针对来自日本的七田真疗法，台湾中央大学认知与神经科学研究所所长，美国加州大学实验心理学博士洪兰教授也在台湾1997年9月《科学月刊》发表文章道：“人的大脑有两个脑半球，虽然各有所司，却是相辅相成。正常人左右脑半球是联结在一起，‘焦不离孟，孟不离焦’的，只有极少数的病患左右脑中间的联结被剪开。这些‘裂脑’(split brain)病患的研究，让我们了解两个脑半球在没有另一半抑制时的特殊功能，但这并不代表我们可以把两个脑半球单独分离出来训练。”“最近，报纸上又出现‘超右脑革命’的新闻，日本《右脑革命》一书的作者七田真来台湾，宣称‘右脑是启发幼儿潜能之钥’，说右脑是想象脑、感性脑，有如录像机一般可以快速的记录知识，并具有‘心想事成’的奇妙力量，要家长与教育者赶快去开发右脑。其实这是一点证据都没有的事情，人的两个脑半球是联结在一起的，神经讯息通过联结两脑半球的神经纤维束胼胝体(corpus callosum) 只要一毫秒，怎么可能单独训练右脑而使讯息不透过胼胝体传到左脑？”以上批评换为最通俗的解释，就是这种教育模式以及理论，从科学角度是站不住脚的，而从效果上看是没有保证的，只是白白浪费时间精力和金钱。· 03 ·巨额投入与潜在隐患那么，接受过“全脑开发”的孩子，他们的切身体会又如何？一位网友说：“小学时父母给我报过“开发右脑，成为记忆大师”20天的课程，收费大概几万吧，我确实在短短20天记住了圆周率100位、《琵琶行》全文、《岳阳楼记》、三十六记等古文以及父母随意出100个数字或词语5五分钟内记忆，倒背如流，但并没有什么卵用。因为记忆方法长时间不复习就会忘得一干二净。而复习有难度，大多数人做不到。”与此同时，还有家长反映：特别小的婴幼儿，靠杜曼教学法中的闪卡记住的只是字形，却无法联想到字词所指的事物和意义，比如知道“湖水”，但单独看“湖”和“水”就茫然，能快速读出“床前明月光”，却不能单独认识每个字。对此，国内家庭教育家萧愚说：“在儿童教育中，表演性的能力是非常具有迷惑性的。比如珠心算的孩子，计算如飞，就像神童一样；有些练过七田真的孩子也是，翻书如飞，还能告诉你书上的内容；有些孩子靠记忆表演，还频频上电视，比如春晚就有孩子背百家姓”，“但是这些表演性教育，跟马戏团训练小狗数数、猴子认字没有太大区别。杜曼闪卡的问题在于，它往往割裂了记忆和理解的有机联系。”事实上，正如这些培训机构所宣传的那样，一部分练过杜曼，七田真的孩子，也许确实在短期内会出现一些比较神奇的能力，比如快速翻书，瞬间记住大部分内容。但有人认为，这些被刻意培养起来的“神秘能力”，迟早会消失，如果不消失，反而很可能意味着疾患。不妨回想一下，在生活中，这种神奇现象在一些智障少年以及雨人，也就是孤独症患者身上，是客观存在的，比如过目不忘，照相记忆，强大的计算能力。但众所周知，雨人和智障少年的其他认知能力都很弱。而与雨人和智障少年有所不同，正常孩子即便童年时练习过这种神奇记忆法，成年后却很难保持这种能力，有人由此推断：即便这种强行逆转儿童正常生理进程的“神童培养大法”可行，也有可能会给儿童造成更大的伤害。· 04 ·焦虑中的父母忽视了孩子的身心健康既然“全脑开发”有着如此多的不确定因素，这种在欧美国家已经倍受冷落的教育理论，缘何在中国蓬勃发展？毋庸置疑，它迎合了很多中国家长急功近利的心理，同时也映射了中国父母的焦虑。众所周知，中国孩子从一出生起就面临着残酷的竞争，因此父母想尽办法让自己的孩子“赢”，从而导致教育产品的赚钱要点关键在“效果”，家长们于是开始纷纷寻求捷径。而“3岁认识两千字、会10 0以内加减法”这样的广告，精准迎合了中国家长的心理。一套卡片动辄几百上千元，不亚于一台印钞机，于是，在巨大的利益驱动下，各种诸如“无需专业培训即可加盟右脑开发早教”“三天开天眼”“三岁会写诗作画啊”等各种教育乱象层出不穷。一方面是对分数的狂热追求，一方面是巨额利润诱惑，中国家长和商人携手，使得中国孩子正陷入一个未知的危险处境，他们没有任何选择权，小小年纪就被“望子成龙”的父母当成了一种试验品，按照父母的愿望，被加工和“改良”。如果仅仅是损失些金钱也就算了，更重要的是：难道真的就没有人担心，这些不确定因素诸多的“教育理念”，是否会为孩子的身心带来未知的，不确定的副作用？
金额（元）
2小时后转账
次日0点后转账
正在收听 :
花几万元做的“全脑开发”到底会给孩子带来多大危害？神秘全脑是一家脑力辅导的机构吗？_辅导吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：3,184贴子：
神秘全脑是一家脑力辅导的机构吗？收藏
登录百度帐号}