《雷雨》 zhaoyuanchun123的博客
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16《雷雨》基于标准的教学设计
教材来源：小学二年级《语文》义务教育教科书，人民教育出版社2017年版。&
内容来源：小学二年级《语文（下册）》第六组
主&&& 题：大自然的秘密
课&&& 时：共1课时
授课对象：二年级学生
主 备 人：赵元春
目标确定的依据
1.基于识字写字
喜欢学习汉字，主动识字，认识5个汉字，能按笔顺规则正确书写8个生字，6个词语，掌握常用的偏旁部首，注意间架结构。
2.基于阅读
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3.基于口语交际
乐于参与讨论，敢于发表自己的意见，表达语言有条理，语气、语速适当。
《雷雨》是义务教育教科书人教版小学语文二年级下册第六组课文。本组课文以“大自然的秘密”为主题，本单元的教学重点是“提取主要信息，了解课文内容”。这篇课文是向学生展示美丽神奇的自然景象，一场雷雨，送来一阵凉爽，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边送来蛙鸣，是多么令人舒畅。本文用字精炼而且准确，语言优美而生动，是一篇富有表现力的文章。为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
1.基于识字写字
二年级学生已经会用多种方法识字，但有的学生在书写时不够正确，如“雷”（上边雨字头的第二笔是点，第三笔是横钩）、“扑”（
“卜”最后一点与竖是相触关系，不能交叉），书写时需掌握好间架结构，书写美观。
2.基于阅读
学生已经有一定的阅读基础，但本课生字较多，需多遍练读。
3.基于口语交际
学生基本上能完整地说一句话，但在表述时仍然会有语句不流畅的现象，通过学习本篇课文，能流畅表达自己的观点。
1.能正确认读“压、蝉”等5个生字，能正确书写“雷、乌”等8个字。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后的不同景色以及自己见过的雨的情景。
&&& 1.通过自读、齐读、赛读等方式能读准5个生字的字音，通过师指导、范写等方式能正确规范书写8个生字。
&&& 2.通过自读、默读、师范读等方式能正确、流利有感情地朗读课文。
3.通过读课文，能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后的不同景色以及自己见过的雨的情景。
附：板书设计&&&&&&&&&&&&&&&&&&
雷雨前&& 雷雨中& 雷雨后
| 访问脚印(最新55个)练字真有那么难吗？这些合体结构的字应该这样写，让你少走很多弯路！练字真有那么难吗？这些合体结构的字应该这样写，让你少走很多弯路！鱼的话百家号常言道，冰冻三尺非一日之功。的确，练字是一个长期的过程，非一朝一夕所能练就，需要下工夫的。虽然如此，这其中也有门道，有诀窍，需要去掌握和体会，让你节约很多时间，而且会取得事半功倍的效果。有人说，方法不对，功夫白费！今天，俺就带大家一起来看看这些重难点字应该怎么写！各位小伙伴们，大家好，今天我们主要介绍合体字的结构方法。合体字是指由两个以上部分组成的合体结构的字，汉字中绝大部分是这样的字。根据合体字的组合规律，大致可分为左右结构、上下结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构、品字结构（三角结构）七类。首先，我们先讲一下，左右结构、上下结构、上中下结构这三种类型的字的写法要诀！（一）左右结构1. 左右基本相等，是指左右两个部分的宽度和高度基本相等，各占字的1/2宽度。书写时，既要平分左右，又要相互照应，注意笔画之间的穿插。见示例字：2. 左窄右宽，是指左边的偏旁较窄，约占字的1/3宽度；右边部分较宽，约占2/3宽度。书写时，左边的部分要写窄长一些，右边的部分写宽一些，并注意左右两部高低的参差变化。3. 左宽右窄，是指左边的部分宽一些，约占2/3宽度；右边部分窄一些，约占字的1/3宽度。书写时，左边的部分应写稍宽些，右边的部分写稍窄些。右部带竖或带钩的，笔画较左部略长一些。4. 左长右短，是指左右两部分的宽窄大致相同，但左边的部分长，右边的部分短。书写时，左部应写长，以伸展字形；右部应写短一些，保持自然，不能人为拉长，否则字形就不美。5. 左短右长，是指左部偏旁较右部要短、而且小。书写时，左部要写小、并略靠上一些，为右部宽长留出一些位置。右部带有撇画向左部下方伸展的，要恰到好处，不能伸得太长。6. 左紧右松，是指由左右相同的两部分组成的字。书写时，左部应稍收缩一些，捺画改为点；右部写得伸展些，以突出字的主要笔画。（二）左中右结构1. 左中右基本相等，是指左中右三部分的宽窄基本相等，各占字1/3的宽度。书写时，左中右三部分所有横向笔画的长短应写得基本相等，并注意三部分笔画的迎让和高低变化。2. 左中窄右边宽，是指左中右三部分在组合时，左边、中间的两个部分约占字的3/5的宽度，右边的一个部分约占字的2/5宽度。书写时，应将左中部分安排紧凑一些，右边部分安排松一些，并注意三部分笔画之间的迎让和高低变化。3. 左中窄右边宽，是指左中右三部分在组合时，左边、中间的两个部分约占字的3/5的宽度，右边的一个部分约占字的2/5宽度。书写时，应将左中部分安排紧凑一些，右边部分安排松一些，并注意三部分笔画之间的迎让和高低变化。4. 左边窄中右宽，是指左中右三部分在组合时，左边的部分较窄，约占字的1/5宽度，中间和右边的部分较宽，各占字的2/5宽度。书写时，左边的部分一定要写紧、写窄，为中间和右边的部分留出位置。（三）上下结构1. 上下基本相等，是指上下两个部分的高矮基本相等，各占字高度的1/2比例。书写时，上下两部分应写得一样高，并注意撇、捺、长横和钩画的伸展，保持字形应有的宽度。2. 上高下矮，是指上面的部分高，约占字高度2/3的比例，下面的部分矮（扁）约占字高度1/3的比例。书写时，应注意把握上下的比例。3.上矮下高，是指上面的部分扁宽，约占字高度1/3的比例，下面的部分较高，约占字高度的2/3的比例。书写时，上下两部分的中间部位应在一条垂直线上。4. 上窄下宽，是指上面的部分较窄，下面的部分较宽。书写时，上部的笔画应写得收缩写，大约相当于字的1/2宽度。但要居中；下部要写宽些，大约是上部的两倍，一般带有长横或撇捺笔画。5.上宽下窄，是指上面的部分较宽，且扁一些，下面的部分较窄，且高一些。书写时，上部的横向笔画（长横、撇捺等）应写宽，下部应写窄一些，大约是上部最宽处的1/2，并较上部要稍长一些。6. 上紧下松，是指上下两个部分纵向排列时，先写的部分（即上部）应紧一些，后写的部分（即下部）应松一些。书写时，上部的横、竖笔画都应写得短，捺改为点，下部的笔画应伸展些。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。鱼的话百家号最近更新：简介:各种钓鱼钓法，趣事杂谈。作者最新文章相关文章豆丁微信公众号
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