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资料评价：北京市2010年有机化学推断题_百度文库
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北京市2010年有机化学推断题
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浙江省化学选考有机试题分析及复习策略
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30天，再梳理高考理综化学高频考点与解题策略
作者：黄显连发布时间： 23:12:15阅读（90）评论（）
高考化学专题常见考点选择题做选择题务必要注意的步骤：一要看完四个选项再选择，并选择最佳答案，避免一时的思路偏差影响正确选择。二是选择题陷阱较多，做题时，注意力要集中，一边读题一边画出关键字、词，如“正确”、“不正确”，“能”，“不能”等，适当时要重复读题唤醒知识联系。不要看到选项是课本原话就认定是正确的，还要看是否符合题意。对于选择题，如果没有把握，要坚持相信第一感觉，除非你有充分的理由。选择题常考考点包括：化学与生产、生活；阿伏伽德罗常数的应用；元素周期表、周期律；有机化学基础；电化学；水溶液中的离子平衡、离子浓度大小比较；化学实验基础；离子反应；元素及其化合物的知识等。非选择题如果说解Ⅰ卷的关键是“仔细”，那么Ⅱ卷则是智慧和胆识的较量，对绝大多数学生而言，不求“面面俱到”，却要“笔过留分”，知道取舍是很明智的。近几年全国卷Ⅱ卷多采用以新颖、鲜活的真实情景为背景、以元素化合物知识为载体，融元素化合物知识、基本概念、基础理论、化学实验等于一体的综合考查方式，尤以无机综合题为甚。强调“应用性”——有着深刻、复杂的社会问题（包括环境、能源等）做背景；“新颖性”——全新的信息，一定是学生没有见过的（乃至是中学老师也难得一见的），涉及原理、实验手段等：“综合性”——往往包含无机（甚至包括有机）、实验、计算等；“适度的探究和开放”&——如2015年全国卷出现实验的探究性。化学实验题◆常见考点：①常见仪器及使用；②化学实验基本操作与安全；③仪器连接；④物质检验及实验现象的描述；⑤实验方案设计；⑥方程式的书写；⑦实验数据的记录与处理。◆实验题解题思路：明确实验目的→确定反应原理→分析干扰问题→确定实验方案→实验操作→数据处理和分析→评价并优化实验方案◆实验题的三大要素是仪器、试剂、操作。▲仪器：了解常见仪器的名称、规格、用途和操作。仪器使用和连接时要注意防爆炸、防倒吸、防堵塞、防中毒、防污染和防水解。▲药品：熟悉重要物质的物理性质，色、态、溶、熔、密等。化学性质：酸碱性、氧化还原性、稳定性等。主要是和实验目的联系起来，知道常见的干燥剂、尾气处理、制备气体、分离提纯用到的试剂、检验物质和离子需要的试剂。▲操作：掌握气密性检验、气体制备、除杂、干燥、收集、检验、尾气处理等基本操作。◆解题思路：& & 以物质制备（有机素材重现高）为载体，涉及实验设计、探究、评价等。实验题的解法没有固定的格式。解这类题时，只要从实验原理入手，结合具体实验题目的特点，根据题给信息，认真审题，抓住题眼，就能很快地理顺解答的思路和方法。& &总之，要将“实验原理”的理解作为解实验题的突破口，注意题目“导向信息”，即试题的题干或问题中所给出的陌生的知识、图表、装置图、附加条件等，如实验题中的实验目的、实验原理、实验操作步骤、试剂加入顺序和方式等都是在审题时要特别剖析的内容，对解题有着明显的导向作用。& &同时要注意一些基本实验操作的准确完整规范表达，“细节决定成败”。注意产率或质量分数计算的准确和单位的标注。&&&化学工艺流程题◆常见考点：①原料的预处理（研磨、粉粹；酸浸/碱浸；灼烧、煅烧；除油污等）；②方程式的书写（抓箭头，判断反应物和生成物；抓价态变化，判断反应类型）；③方案的评价（从环保、产率、纯度、原料利用率、成本等角度考虑）；④从盐溶液中得到晶体的方法；⑤流程中重要物质的确定（滤渣成分、滤液成分、循环使用的物质、副产品、）；⑥除杂的方法（加沉淀剂、调pH、利用溶解度差异）；⑦文字的规范表述（平衡移动原理解释，调pH原因，控温原因）◆解题思路：无机化工流程图题的设计涉及工业技术、实验技术、元素及化合物知识和基本反应规律、反应条件的控制（温度、pH、投料比等）能量问题、绿色化工等。解答这类试题的起点是会识别流程图［箭头进入的是投料（反应物），箭头出去的是生成物（包括主物质和副产物），返回的箭头一般是指被“循环利用”的物质］；关键是会利用题给新信息，正确运用原理，一般要思考以下问题：生产的目的、设计的原理、生产流程的作用等；化学反应条件控制的原理；实验基本操作；资源的回收和利用；“绿色化学”生产、环境保护等。注意化学方程式和离子方程式的书写技巧的运用，特别要注意化合价的变化！化学反应原理题◆常见考点：①通过键能、盖斯定律、活化能或图示计算反应热，书写热化学方程式。②计算：化学反应速率、平衡常数（表达式、计算式、列式计算）、转化率、浓度等。③化学平衡及移动问题：结合勒夏特列原理，通过图表考查学生识图识表，进行数据分析判断，吸收、提取有效信息，解释判断平衡点，平衡移动原因，提高转化率方法，排温度或压强顺序等。④电化学一般是通过新型电池考查原电池的基本原理。理清原电池、电解池的工作原理。包括：正负极（阴阳极）发生的反应类型（可从题目要求或图像中找出关键元素的价态结合电子的得失进行分析），阴阳离子移动方向；电极反应式书写需有序思考：判断该电极得到或失去电子，判断在该电极反应的物质，并结合电解质环境分析产物，根据化合价的升降先让电子平，结合环境补充离子H+、OH－、O2－、CO32－等使得电荷平，最后原子守恒使得原子平。◆解题思路：此题知识覆盖面广、综合性较强、分值高。将化学和能源、环境、科学、技术、社会相关的热点问题结合，没有固定考点，凸显对考生的化学学科素养和综合能力的考查。对本题命题思路的研究，不难发现命题者的良苦用心——整合的思想！即把众多知识点（包括盖斯定律、化学反应速率和化学平衡、电化学、水溶液中的离子平衡等）串联起来。虽然年年题不同，但是万变不离其宗，都是再基础不过的东西，所以不要因试题的“穿衣戴帽”而惊慌失措。注意计算没有过程，力求计算结果正确，或者是写出计算表达式期望阅卷时适当给分，尽可能多争分；对于情景比较新的信息或图像，一定要回归在基本的原理和规律分析，力求回到熟悉的解法挖掘图表中隐含的重要信息。& & & & & & & & & & & & 有机题◆常见考点：&①有机化学基本概念（有机物的分类、官能团、有机物命名、有机物结构测定的三种方法、原子共面、分子式、结构简式、同系物、同分异构体、耗O2/H2/NaOH量计算等）②有机化学反应类型判断（取代、加成、消去、氧化、还原、加聚、缩聚反应）③同分异构体的书写（含限制条件，有时写出“顺反”异构体）④有机物结构与性质（掌握官能团与性质的关系）⑤有机化学方程式的书写（注意反应条件，应用知识迁移、类比分析方法）⑥有机合成（利用题中信息及常见有机合成规律，注意“参照上述合成路线”等字眼）注意:整体推断，把有机物结构简式写框图边；特别注意有机物的书写，结构简式书写根据碳“四价”定H个数；方程式书写勿漏“n、H2O、HBr”等。解题时，首先要通读全题，“瞻前顾后”，阅读理解并升华有机信息，大胆运用和迁移所学知识，同时又要做到谨慎细心，在路径设计过程充分利用题目所提供的信息，选择最优路径进行合成，书写过程中注意条件的选择。撰写人：&文小庆、&涂渝审稿：&李剑镔&、陈乐意版面设计：&袁健黄显连工作室扫描二维码关注我们黄显连名师工作室旨在培养学科名师团队，推进漠阳教师发展，有志同道合的教师可长按二维码关注公众号，相互交流学习。
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随时随地使用工作室& 以下方程式的书写与基本反应类型的判断均正确的是（　　）Fe+
以下方程式的书写与基本反应类型的判断均正确的是（　　）
A、Fe+O2═Fe3O4&&化合反应B、2H2O═2H2↑+O2↑&&分解反应C、Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2&&&&&&置换反应D、Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O&&中和反应
【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．
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化合物A（C8H8O3）是由冬青树的叶经蒸汽蒸馏而得，因此又名冬青油．它常用作饮料、牙膏、化妆品的香料，也用作制取止痛药、杀虫剂等．从A出发有如下图所示转化关系（部分反应产物已略去）：已知以下信息：①A的核磁共振氢谱表明其有六种不同化学环境的氢，且1mol&A与溴水反应最多消耗2molBr2．②羧酸盐与碱石灰共热可发生脱羧反应，如实验室制甲烷：CH3COONa+NaOHCH4↑+Na2CO3③④回答下列问题：（1）K的结构简式为&&&&，A的结构简式为&&&&．（2）B→D的反应方程式为&&&&．（3）F→H的反应类型为&&&&，按系统命名法H的名称为&&&&．（4）A的同分异构体中苯环上只有两个取代基且能发生银镜反应和显色反应的共有&&&&种，其中核磁共振氢谱有八组峰的是&&&&（写结构简式）．（5）参照上述K的合成路线书写样式，请以甲苯和分子中只含一个碳原子的有机物为原料（其它无机试剂任选），设计制备冬青油的合成路线：
Ⅰ．某有机物的结构简式为：（1）某同学对其可能具有的化学性质进行了如下预测，其中错误的是&&&&．①可以使酸性高锰酸钾溶液褪色；②可以在NaOH溶液中发生水解反应；③在一定条件下可以和乙酸发生反应；④在一定条件下可以发生消去反应；⑤在一定条件下可以和新制Cu（OH）2反应；⑥遇FeCl3溶液可以发生显色反应．（2）该有机物的同分异构体甚多，其中有一类可以用通式表示（其中X、Y均不为氢），现有以下四种物质既符合上述通式又能发生银镜反应，其中在核磁共振氢谱图上能产生4个吸收峰的是&&&&．（填字母）Ⅱ．有机物A的结构简式为&它可通过不同的反应分别得到下列物质：（1）A中含氧官能团的名称：&&&&．（2）在B～G中，不含酯基的化合物是（填编号）&&&&．（3）指出反应类型：A生成C：&&&&反应，A生成D：&&&&反应．（4）1mol&C在一定条件下与NaOH溶液、Br2水和H2反应，消耗三种物质最多分别为&&&&、&&&&、&&&&mol．（5）按要求写A的一种同分异构体的结构简式：&&&&．（注：同一碳原子上连两个或两个以上羟基不稳定，故书写时排除此类化合物．）①苯环上只有一个取代基&&&②能发生银镜反应&&&③但不能发生水解反应④1mol该物质可与金属钠反应生成1molH2（6）写出由A制取B的化学方程式：&&&&．
盐酸克伦特罗，临床上用于治疗哮喘，若添加在饲料中，可使动物瘦肉率提高，故俗称“瘦肉精”．食用这种肉类会对人产生毐宙，其合成路线如下：提示：R-NH-CO-R′+NaOH2OR-NH2+R′COONa请冋答以下问题：（1）反应③、④的反应类型分别是&&&&、&&&&．（2）书写②所代表的化学反应方程式：&&&&．（3）写出中间物Y的结构简式：&&&&．（4）写出与X互为同分异构体，而且分子中含有苯环、氨基和醛基，核磁共振氢谱有5組峰的所有分子结构简式&&&&o（5）下列关丁盐酸克伦特罗的说法正确的是&&&&A．一定条件下能发生消去反应B．能与硝酸银溶液反应产生白色沉淀C．一定条件下能发生加成反应D．一定条件下既能与强酸反应，又能与强碱反应．
瘦肉精又名克伦特罗（4-氨基-α-叔丁胺甲基-3，5-二氯苯甲醇），是一种β2肾上腺素受体激动剂，临床上用于治疗哮喘．可由下图所示路线合成：其中X表示某中间物质，请回答下列问题．（1）判断反应④的反应类型&&&&．（2）书写反应③所代表的化学反应方程式：&&&&．（3）试推断中间物质X的结构简式：&&&&．（4）对氨基苯乙酮&（&）&的同分异构体有多种，请写出符合以下条件的其中任意一种&&&&．a．苯环与氨基相连&&& &b．与新制的Cu（OH）2悬浊液加热，有红色物质生成& c．苯环上有2个取代基（5）①②③代表的整个反应过程完成了苯胺对位的酰基化，也完成了对&&&&（填官能团名称）的保护，同时也避免了一些副反应的发生．
某芳香烃A是有机合成中重要的原料，通过质谱法测得其相对分子质量为118，其苯环上只有一个取代基．以下是以A为原料合成化合物F和高分子化合物I的路线图（如图1），其中化合物F中含有三个六元环．试回答下列问题：（1）E中官能团的名称为&&&&；（2）I的结构简式为&&&&；（3）写出反应③的化学方程式&&&&；（4）写出反应⑤的化学方程式&&&&；（5）写出所有符合下列要求的D的同分异构体的结构简式&&&&；a．苯环上只有一个取代基；b．能与新制氢氧化铜悬浊液反应；c．分子中-COO-含有结构．（6）以苯和丙烯为原料可合成A，请设计合成路线（无机试剂及溶剂任选）注：合成路线的书写格式参照如图2的实例流程图．
知识点讲解
经过分析，习题“以下方程式的书写与基本反应类型的判断均正确的是（　　）Fe+”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．
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