非教育类大专生考取教师资格证后能否从事教师职业
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非教育类大专生考取教师资格证后能否从事教师职业？待遇跟师范生一样么？就业率高么？
回复：取教师资格证后可以从事教师职业，待遇跟师范生一样，目前进入公立学校都有要通过各州市、县区或者学校组织的事业单位招聘单位或者教师招聘考试。
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问题描述咨询者：高晨
老师您好，我是2016届专科毕业生，目前在考教师资格证小学的。我想请问一下我可以报考教育类的公务员吗？有学历要求吗？
管理员解答好评率：100%
你好，请参照2017年菏泽公务员考试公告，具有山东户口的专科毕业生可以报考，此外还要符合具体职位的报考条件。具体请以2018年菏泽公务员考试公告为准。||百姓网公众号微信扫码关注百姓网小程序微信扫扫立即体验扫码下载手机客户端免费抢油卡、红包、电影票您正在浏览信息，点击查看更多服务课程学费：暂无培训类型：学校名称：上元教育联系人：孙老师地址：&宝龙后街永和豆浆对面联系：(宿迁)联系时，请一定说明在百姓网看到的，谢谢！见面最安全，发现问题请举报其他联系：x微信号: 上课地点：宝龙后街永和豆浆对面教师资格证报考条件
凡未达到国家法定退休年龄，户&&籍、工作单位、在读学校在山东省内的中国公民。
(一)申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历。
(二)符合学历层次要求的普通高等学校三年级(含)以上学生，可以报名参加本次教师资格考试，其他年级在读生不得报名。
(三)符合教师资格认定的其他条件，如思想品德鉴定、身体条件、普通话水平等方面的要求。
(四)丧失教师资格人员，不得报名参加考试;被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治...教师资格证报考条件
凡未达到国家法定退休年龄，户&&籍、工作单位、在读学校在山东省内的中国公民。
(一)申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历。
(二)符合学历层次要求的普通高等学校三年级(含)以上学生，可以报名参加本次教师资格考试，其他年级在读生不得报名。
(三)符合教师资格认定的其他条件，如思想品德鉴定、身体条件、普通话水平等方面的要求。
(四)丧失教师资格人员，不得报名参加考试;被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试;参加教师资格考试有作弊行为，按照《国家教育考试违规处理办法》处以1-3年暂停参加考试的人员，处罚期内不得报名参加考试。
如果你符合考证的条件就可以选择备考或者是找个教育机构培训一下，上元教育，全国连锁，里面有专业的教师为你讲解，环境舒服，是学习的最佳地方。
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“ 非师范生教师资格证报考须知”详细信息
1．具备合格的相应学历
申请教师资格种类与学历对应表
2．参加普通话检验
参加由教育行政部门和言语文字工作安排一同安排的普通话检验并取得《普通话水平检验等级标准》二级乙等以上标准。
根据1997年国家言语文字工作委员会发布的标准，凡参加普通话水平检验并取得效果的人员，一概持有“国家言语文字工作委员会”制造的有用普通话水平检验等级证书。
日曾经出生的人员和高等学校拟聘副教授或具有博士学位者可不做规矩。
3．进行体检
到指定医院体检科收取《教师资格断定体检表》并进行体检，体检结果的有用期为半年。
4．非师范教育类专业毕业生应取得教育学、教育心理学合格证书
春季受理恳求断定幼儿教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习教导教师资格；秋季受理恳求高等学校教师资格。
联系人：姚老师（经理）
“ 非师范生教师资格证报考须知”联系方式
深圳市科文教育培训科技有限公司
地址：南山区科技园南区高新南四道W1-B栋一楼科技园培训中心(地铁1号线深大站C出口)
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B2b168.com All Rights Reserved教师资格证怎么考？非师范有限制吗？ - 知乎<strong class="NumberBoard-itemValue" title="被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title=",144,014分享邀请回答4.6K1,143 条评论分享收藏感谢收起mp.weixin.qq.com/s/0AHIQe74mtdiTytlZJZqTw说实话，教师资格证改革以后，难度有所增加了，如果我没有记错的话，笔试的通过率是百分之三十左右，面试的通过率是百分之七十，综合下来，是百分之二十左右，这个难度在资格证考试里面，是比较靠前的了。有学长在14年的时候考了小学的证，然后我们去年又一起考了中学的资格证，据他所说，难度的确比以前要大很多。强调难度大不是为了给大家压力，是希望给大家一点动力，因为身边一起备考的小伙伴因为觉得这个不难，最后以两分之差没有过笔试，实在是太可惜了，所以希望各位在备考的时候能鞭策一下自已，争取一次就能通过。废话结束，现在说一下怎么备考，我们都知道教师资格证分为笔试和面试，都通过之后还要认定，才能拿到证书。想说的很多，就先从笔试开始吧。笔试复习如果你是考的是小学科目，那就只有两科，分别是《综合素质》和《教育知识能力》，我考的是中学，考三科《综合素质》、《教育知识能力》和《学科知识与教学能力》。关于教材关于教材推荐，为了证明没有打广告，我只推荐两种，一种是中公，一种是山香。这两个牌子算是有口皆碑，大部分考生用的都是这两个版本的。多说一句，备考教材是没有官方指定版本的，不要相信淘宝、微信、微博上什么官方指定教材，都是打着官方的幌子骗人的。当然你要是买了，也不是不能用，因为各个版本教材差别不算太大，只要能背过，通过是没有问题的。我只是希望你们不要被打着“官方”名义被骗了罢了。还有就是，小学和中学的综合素质，教育知识和能力是不一样的，买的时候记得买你用的那个版本哈。综合素质这科应该是相对简单的一门了，但是也不能太小看，即使简单，也会有人挂。题型分布：29道选择题，3道材料分析题，1道作文题。备考我觉得复习这一门，不一定非要把全书都过一遍，当然如果你是学霸就另当别论，我只能说点我的一点经验。我背的重点主要集中在第一章和第三章，因为这两章需要写下来的东西多一些，概念性的多一些。背完之后整理了一个框架（例如：教育观：“两全两发展创新和实践”学生观：学生是独特的人、发展的人、独立意义的人。），然后开始看历年真题，整理出一个我个人的答题矩阵，把所有点都写上，写材料分析题的时候需要什么就搬上去什么，因为材料分析题中，第一道根据学生观或教师观或教育观或素质教育理念，分析材料中教师行为；第二道从教师职业道德观角度分析教师行为；前两道题里面就是第一章和第三章的内容，这样一来，三道材料题就搞定了两道了，顺带还能解决一部分选择题。再说下选择题，选择题包括教育理念方面、教育法律法规、文化素养、逻辑推理、数字找规律、计算机操作。除了第一章和第三章之外，文化素养这个着实靠平时积累，有的人不需要准备也没问题，有的人天天背还是会忘，这个因人而异了。法律法规：“六法一纲要”这部分，我估计都是弱项吧，毕竟我们不是这个专业的，这部分我的建议是最好每天都看看，比较需要死记硬背，或者有好的方法也行，反正最好都能记住。还有逻辑推理题，这个看起来比较难，但是一旦学会了，就会发现一切都理顺了，会变得很简单。这部分我的建议是做题来加深理解，如果这一类的题不会，多看看解析或者问问同学。材料分析和简答题，这类题倒是不难，但是这一类的如果实在不会写，就往上套一些万能的句子吧，例如：遵循了教学过程中教师主导和学生主体作用相统一的规律啊，充分认识学生的身心健康发展，体现了老师的教育机智啊，从参考书上多搜集一些这样的万能句子，看着好的记下来，考试时万一能派上用场。这样凑一下，得个平均分还是差不多的吧。最后是作文题，这个只有一个技巧，就是一定要动笔开始练，当然现在才六月，距离考试还有好几个月不着急，今年下半年是十一月考试，但是建议你还剩两三个月的时候每周都写一篇练练手，积累下范文啊、素材啊什么的，到时候有的写。还有就是这毕竟是教师资格证的考试，所以写作文的时候一定要尽量和教师方面结合，如果你洋洋洒洒一大篇，是从学生或者政府角度的话，很遗憾就是低分了。总的来说，这部分不算难，只要好好准备下，不敢说高分，过线还是没问题的。教育知识与能力题型：21道选择题、4道辨析题、4道简答题、2道材料分析题。复习有人说教师资格证难，其实就难在这一科。这一部分是公认的，最！难！的！部！分！复习方式也只有一个，就是使劲背！我的天，各种理论，各种理论代表作，各种理论之父，各种理论之父的称呼，还有各种理论出现的时间，我的天，鬼知道为什么要记那么多东西？但是没办法，考试就考这些鬼东西。只要你能把这一部分拿下，教师资格证已经在向你招手了。当然，我说的背，也不是死记硬背，可以找一些好的记忆方法，例如整理成框架，或者谐音法，联想法，故事法什么的，这样弄起来事半功倍，这一部分写起来很多，以后有时间再慢慢写吧。总之，这一部分一定要背，不要投机取巧，会就是会，不会就是不会，与其到时候坐到考场上抓耳挠腮，还不如现在费点事背下来。学科知识与教学能力题型：选择题+2篇阅读理解+1道简答题（用中文回答）+1道教学情境分析（用中文回答）+1道教学设计（英文答题）。复习这一部分是体现专业性的，我考的是高中英语，不知道对其他的科目有没有帮助。其实笔试的时候，专业的英语知识很少，也就几个零星的选择题，根本拉不开差距，所以只要你英语水平还可以，再好好准备下阅读理解，前面就没问题。笔试的重点是后面，教学设计题这一道题是40分，由此可见后面的重要性，主要考查的是课堂教学方案设计能力和水平。试题提供教学设计需要的相关信息，如背景材料、课标要求、教学内容、学生概况、教材内容节录等，要求考生写出教学方案片段，或者教学活动基本框架、主要步骤等。这一部分的复习我感觉还是多做题吧，前面两科背的东西比较多，这一科就是练习的比较多，靠不断地练习组织自己套路，题做得多了，也就没问题了。关于笔试，也别被笔试的通过率吓到了，笔试通过率虽然低，再低也有人能过啊，而且那个人，为什么不能是你呢？我身边也有人准备了一个多月也能过，虽然他的分不算太高，毕竟过线就行嘛。如果好好准备，过线妥妥的。最后给自己打个广告吧，最近在整理面试复习时候的一些资料，过段时间我会在公众号上发出来，如果你觉得有用，在这里先求个关注吧。459 条评论分享收藏感谢收起}