希望能得到具体的解题过程，谢谢。_百度知道
希望能得到具体的解题过程，谢谢。
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谢谢学霸君
海上生明月
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怎么写，希望能有解题过程，谢谢~
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世态微凉独自伤
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选A要不要过程
望采纳，谢谢你。不懂继续问我。O(∩_∩)O～!～!～!
。。真他妈蛋疼
你是不是逗比sin谁说偶函数
。。。。怎么了
你采纳那个是错的
你要是采纳对的无所谓
浪费我精力
有过程么~？
很简单4分之pai证明是个偶数。X单独一起。pai就是偶数函数
听不懂。。。
什么是x单独一起？
X和4分之pai两个都是加数函数。主要看4。4是偶数函数所以是B
额。。。。我再郁闷一会
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英语的物理题，求解答。希望有过程！(^V^)谢谢！
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咱能直接解题吗？，我是真的一点也不会。公式对我来说没有用，我不会用•﹏•
类比F=kx公式，否则别问了，大学
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解题思路： 本题主要考查分式的化简及运算，，，，，，，，，，，，，，解题过程：
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与《求老师解答！！！希望可以有过程，谢谢》相关的作业问题
1)分析：已知AC两种气体均易溶于水,所得溶液的酸碱性恰好相反------A、C中一定有一个是NH3,A无色,在一定条件下可以和O2反应生成B,B不溶于水,但易和O2反应生成C------C来自A的氧化,所以,A是NH3,B是NO,C是NO22）2NO2+2NaOH=NaNO3+H2O,NO+NO2+2NaOH=2Na
（先求劲度系数,省点事儿）（2）K=ΔF／ΔX=（4+8）N/（16-10）CM=2N/CM（1）10CM+ΔX=10CM+F/k=10CM+4N/（2N/CM）=12CM（3）X+ΔX=12CM+F/K=12CM+20N/（2N/CM）=12CM+10CM=22CM解这类题：一、搞清两种量：力的变化量和长度的变化量二
乘数效应是大学的内容啊,你的高中太屌了圆圈2,一般将社会总需求分为四个部分,消费需求,投资需求,政府支出以及出口.所以总投资,总需求和税收没有什么太大关系
解题思路： 该题考查了数列的综合应用，具体答案请看详解过程解题过程： 亲爱的同学，我们只允许做一题
解题思路： 按照y=sinx横坐标缩短1 /2 纵坐标不变，再向左平移，纵坐标伸长横坐标不变，图象向下平移即可．解题过程： fj1
解题思路： 本题考查向量夹角的计算，关键是得出a=b.解题过程：
解题思路： 抗原侵入人体以后，首先要经过吞噬细胞的摄取处理，把抗原呈递给T淋巴细胞解题过程： 解析：抗原侵入人体以后，首先要经过吞噬细胞的摄取处理，把抗原呈递给T淋巴细胞，所以A过程代表的是吞噬细胞的与抗原结合，B代表的是吞噬细胞呈递抗原，C代表的而是造血干细胞增殖分化，产生B淋巴细胞。
解题思路： 利用△ADF比△CEF大12平方厘米，求出△ABE的面积，再利用三角形的面积公式求出BE的长.解题过程：
解题思路： （1）设五水硫酸铜的质量为x，水的质量为y，列出方程求解；（2）根据方程式，找到CuCl与Ce4+的关系，利用关系式。解题过程：
解题思路： 因水平面光滑，故水平方向系统动量守恒。规定水平向右为正方向，解题过程：
由于3＜根号15＜4,整数部分应该为1,所以小数部分就是4-√15,分别平方计算就可以啦
解题思路： （1）将x=0,y=0分别代入解析式中，即可得A，B两点的坐标。（2）先解直角△AOB和直角△POC，可得∠OAB=60°，∠PCO=30°，再由对称的性质可得∠OCO'=60°，∴O'C∥AB；先证明△POE为等边三角形，即可。（3）正在思考中。。。解题过程：
您好：6年级 270÷（5+4）x5=150棵5年级 270-150=120 棵 如果本题有什么不明白可以追问,如果满意请点击“采纳为满意回答”如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢.祝学习进步! 再问： 能不能算式旁在写点儿过程吧，我会考虑采纳的。 再答： 270÷（5+4）x5 =270
img class="ikqb_img" src="http://e.hiphotos.baidu.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=a5ae06ca2ecfe97b6e52f/caef76094b36acafcad.jpg"
0×5%,解得：X=0.7,所以7折
再答： 望采纳再问： 等等哈再问： 等我看了一定给满意的 再答： 谢谢，第一排你应该看不见，第一排最后一个是等于零，再问： 哦呵呵看好了谢谢哈
y'=1/e -1/xy"=1/x^2
∵　AD是∠BAC的平分线　　DE⊥AB于E　　DC⊥AC于C∴　DE＝DC又∵　BD＝DF　　∠DCF＝∠DEB∴　　△DCF≌△DEB∴　　CF＝EB
再答： 看懂给好评。
n=1时,左边=1,右边=1/2(1+1/1)+2ln1=1,左边>=右边,成立.n=2时,左边=1+1/2=1.5,右边=1/2(1+1/2)+2ln2=0.75+2*0.69=2.13,左边有解题步骤！谢谢咯＾＾
y=cos(2x)+cos^x
y' = -sin(2x)*(2x)' + 2cosx*(cosx)'
　 = -2sin(2x) - 2cosxsinx
　 = -3sin(2x)
y=cos(2x)+cos^x=cos(2x)+cos(2x)2+12=(32)cos(2x)+12
y'=(32)[-sin(2x)]*2
　=-3sin(2x)
y=(sinx)^2
y′=2sinx*(sinx)′= 2sinx*cosx=sin2x
dy=sin2xdx
sin2xcos2x=1/2(sin(2x+2x)+sin(2x-2x))=1/2sin4x
所以T=2派/4
已知F(x)=cos^x+cos^(x+a)+cos^(x+b),
是否存在 0≤a＜b≤π,使得F(x)的值不随x的变化而变化？
F(x)=cos^x+cos...
“cosα,cosβ,cosγ∑上任一点处法线方向余弦”——应该写明的哪一侧的！
你问的问题非常简单，其实教科书上有介绍的，但是我不明白教科书讲述的时候要羞羞答...
设: 函数y=sin2x+acos2x的图像关于直线x=-兀/6对称
令: t = x + 兀/6, 坐标变换, 得: x = t - 兀/6
y = sin2...
①学生按照规定学习的知识、技能：他在学校里每门～都很好。
②指教师给学生布置的作业：做完～再看电视。
③佛教徒按时诵经念佛等称...
答: 那是肯定没有问题的啊，拓维教育跟长郡中学网站合作，这对你孩子进名校提供了一个门槛哦
答: 小学科学教案|小学科学教案下载 21世纪教育网
答: 如果他能适应于大部分人，就是对的，而且也没有新的方法取代他
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