考上苏州中学匡亚明班2018学院有什么好处啊,对以后的就业

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我是化院保送生,不知能否考匡院?
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可以。。@spdfal
不是直接进匡院或者开学选拔考试?
是哪种保送?貌似你进来的时候基地班有面试,面试过了就隶属匡院了。。。即使没过的话,开学有针对全校征基地班学生的,参加个选拔考试就行了,不过那选拔考试一般只要20多个,面试再刷去一半
你是保送吧?那就是开学准备一下二招考试- -一招只面向江苏确实有点坑其他地方的孩纸
作为一个匡院二招的,我只能说楼主别冲动,来匡院没什么好的
可以考的,匡院在全校范围内有第二次招生,大约招10~15人,要考试。。。楼主去匡院干吗,去了匡院化学保送生想必也是要学生化方向的吧,还不如在我大化院呢,反正匡院生化方向的人大三以后也是要流到化院来的。。。
我在想为啥一个化学保送不去化院拔尖班。。。来匡院干啥额。。。。。。。
化院学弟?这么快
开学参加匡院拔尖班考试!
匡院苦逼呢。。
想当学霸就来受死。不然在化院好好儿呆着
匡院是个坑
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匡亚明学院2012级强化班招生开考
新年的第一天,江苏432名考生走进南京大学2012年强化班、数学基地班入学考试现场,为实现南大梦想而拼搏。据本科招生办公室介绍,强化班考生来自江苏92所重点中学,且大部分由所在中学择优选拔推荐,而数学基地班考生均在高中阶段获得过全国高中数学联赛(江苏赛区)一等奖。
&&& 据悉,1989年根据原国家教委关于保护和加强基础学科和培养基础科学人才的精神,南京大学在建立基础学科教学强化部同时,即开展了对接强化班人才培养的招生改革与实践,考生通过南大组织的单独考试可被直接录取。学生工作处处长刘源如是说,&此举也开启了中国大学自主招生的先河,而且对我校现在开展的各特殊类型招生也有很好的示范作用。&对此他解释说,我们从那个时候就开始实行了&招考分离&,即将简章制定、报名、审核、录取等招生工作与考试命题、组织、阅卷和考官遴选等考务工作彻底分开,并逐步形成了一整套工作流程,大大提高了选才的科学性、公平性与效率性。而在南大目前开展的6大特殊类型招生中都能看到强化班招生的工作方法。
& & 上午8时,第一门科目《数学》准时开考,聚集在费彝民楼考点外的考生家长开始鱼贯走进逸夫馆报告厅,在此举行的强化班、数学基地班介绍会吸引了超过300位送考人员参加,将整个报告厅被挤得满满的,以至于出席领导和工作人员都没有了位置。南京大学党委常委、副校长谈哲敏径直走向讲台,首先向各位考生家长致以新年的问候并欢迎大家报考南京大学。他说,南京大学在中国高等教育中占有非常重要的地位,尤其是对我国高校基础学科研究和人才培养的推动具有举足轻重的作用。在谈到办中国最好的本科教育时,他说,南京大学人才培养优势一直都非常突出,提出这样的目标南大不仅有理由、有基础,也有切实的举措,目前正在推进的&三三制&本科教学改革就是要围绕这一目标创建一个全新的人才培养体系,其根本的落脚点是给每一本科生更多的选择权,为他们构筑更大的自主空间。在介绍南大通识教育与多元发展的主要举措后,他也希望各位家长能够着眼未来,让自己的孩子得到充分的发展,成为未来社会的拔尖创新人才。
& & 一位来自江都中学报考理科强化班的朱同学的家长听完谈校长的报告后非常激动,她说,送孩子上大学更为关注的还是本科阶段的培养,他们要在这一阶段实现自己的关键性转变,并为以后发展打好基础,南京大学绝对是家长值得托付的高校。
& & 介绍会上,匡亚明学院院长王炜、数学系党委书记秦厚荣分别介绍了强化班和数学基地班人才培养模式与取得的成绩,学生工作处副处长姜辉回答了考生家长的提问。介绍会后,部分考生家长还参观了南京大学校史博物馆。
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成长?感恩?青春?梦想 ――记首届匡班毕业典礼
苏州中考网讯 2014年的匡亚明班复试也已经结束了,家长们都在焦急等待复试成绩。e度论坛上有家长发帖讲到:
听说今年的匡亚明班招生考试,进入到复试的100名学生里,19个徐州孩子,再加上有盐城的、连云港
苏州中考网4月21日:上周末是南大 苏中匡亚明实验班复试的日子,进入复试资格的100位考生在家长的陪同下去到南京,参加复试。复试分为笔试与面试,涉及科目语文、英语、数学、物理。据多位考生家长反映,此次复
以下是参与匡亚明班同学回忆的试题:[查看原帖参与讨论]
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家长猜想2014匡班考试有无作文
2014年南京大学?苏州中学匡亚明实验班自主招生考试将于本周日上午8点准时开考。据悉,今年的匡亚明班招考科目共 5科,总分500分,其中数学150分;物理100分,化学50分,物化合卷;语文100分,英语100分,语文英语合卷。从卷面分值分布来看,数学的占比较大,在匡亚明实验班选拔中,虽然说偏向理科方向,但是语文和英语的要求也相对比较高。
2014年南大?苏中匡亚明实验班报名入口
关于匡亚明班报考的几点注意事项:
(1)网上报名和纸质材料寄送均在3月31日前完成,网上报名地址:http://gotonju.nju.edu.cn/enroll.do,需用身份证号注册,同时生成一个NS2014*****编号(要记住);纸
南京大学 苏州中学匡亚明实验班2014年的招生工作已经开始了,苏州中学校门口匡班招生办公室的门口横幅拉起,大门敞开,已经陆续收到很多学生家长投递过来的报名材料。
苏州中考网讯:在国家新一轮教育体制改革试点工作中,南京大学承担着 基础学科拔尖学生培养试验计划 和江苏省高等教育综合改革试点先行先试的任务。为积极探索拔尖创新人才盐培养模式,促进大学与中学在拔尖创新人
历届南大?苏中匡班学生的考试经验分享
报考南大?苏中匡亚明班的理由
2014年苏州中学匡亚明班的选拔和录取细则
2014年南大?苏中匡亚明实验班招生攻略
匡班杨依霖等5位同学入选江苏省“中学生英才计划”
2013年南京大学?苏州中学匡亚明实验班第二届招生基本已经完成了,据悉,经过初试笔试两轮严格的选拔流程,最终录取了21位学生,实际报名20人。
2013年南大?苏中匡班入学活动预告。
2013年南大?苏中匡亚明实验班录取名单公告
据苏州e度论坛网友反映,目前已经有不少考生接到了南大的面试通知短信。
2013年南京大学-苏州中学匡亚明实验班复试公告
今天下午2点,"南大讲堂"第一讲在苏州中学圆满落幕。中科院院士、2006年国家自然科学一等奖获得者祝世宁教授为孩子们带来了一堂精彩绝伦的课程。
中科院院士、2006年国家自然科学一等奖获得者祝世宁教授将赴苏州中学为苏城学子揭开《五重对称之谜》。
2013年南京大学?苏州中学匡亚明班招生笔试成绩分数线为230.5,此次共有99位考生顺利进入面试环节。
2013年南京大学?苏州中学匡亚明实验班笔试成绩查分入口
南京大学本科招生网上出了关于2013年南京大学?苏州中学匡亚明实验班笔试成绩公告。
昨天,近800名优秀初三毕业生在结束了。今年是匡班第二年招生,而总共25个入学名额。
3月17日下午,南京大学?苏州中学匡亚明实验班2013年招生说明会于苏州中学举行。现场有近500名家长到场,苏州中学校长、南京大学匡亚明学院副院长分别发表了讲话。
首届南京大学?苏州中学匡亚明实验班(2012级)大事记
2013年南京大学?苏州中学匡亚明实验班招生说明会即将举办。
南京大学?苏州中学匡亚明实验班2013年招生简章出炉。
2013年南京大学?苏州中学匡亚明实验班招生工作即将拉开帷幕,即日起将正式开始接受报名。
2013年西交大少年班初试文化考试卷(数学),本试卷由考生记忆整理,并不完整,但能保证大意与原题相同。
2013年元旦,西交大少年班苏州考点安排在西交大苏州附中,共有13个考场,来自省内外近400名初三优秀学生参加了选拔考试。目前,西交大少年班预科阶段培养的苏州地区高中学校有苏州中学和西交大苏州附中两所学校。
苏州中考网编辑整理了2010年-2012年西安交通大学“少年班”,苏州地区考生被录取情况,供2013年有兴趣报考“少年班”的考生及家长进行参考。
2013年西交大“少年班”体育测试标准,有兴趣报考的苏州考生进行参考。
2013年西交大少年班招生简章公布。2013年共招收130名学生,苏州中考网编辑整理了苏州地区西交大“少年班”招生信息,供有兴趣报考的考生及家长进行参考。
西交大附中少年班采用“预科―本科―硕士”贯通培养。面向全国招生应届初中毕业生,2013年招收130名,采用网上报名形式。
南京大学?苏州中学匡亚明实验班18名学生虽然没有高考的压力,依然压力很大,一堂数学课,内容是普通班的三四倍。
南京大学校长访问了苏州中学,特别看望了南京大学?苏州中学匡亚明实验班的首届师生,并且提出了“要保持学习的兴趣,充分培养自己的观察力、思考力、想象力、判断力和表达力”的期望。
“南京大学?苏州中学”匡亚明实验班18名学生首次赴南京大学游学,将走进南大强化班,与强化班一起听课,提前感受大学生活。
南京大学与苏州中学合力创办的匡亚明实验班,为培养拔尖创新型人才的开辟新的通道。2012年首次实现招生,首届招生18名学生。
南京大学?苏州中学匡亚明实验班开学第四天,苏州中考网编辑走访苏州中学,对第一届匡亚明实验班的近况进行了解,匡亚明班集合了苏州中学最好的硬件和软件设施,给18名学生最好的发展空间。
众所周知,苏州中学匡亚明班级的考试可谓是非常严格,考完后也不会解密试卷。“功在平时”刘炳茹这样形容自己的成功经验。
南京大学?苏州中学匡亚明实验班入学活动于7月7日下午14:30在苏州中学圆满落幕。本次活动还颁发了21位首届匡亚明班学生入学通知书、布置了该班暑期学习任务。
南京大学?苏州中学匡亚明实验班的录取工作已经落下帷幕,录取名单也已经全部公示(苏高中匡亚明实验班录取名单),据了解,此次匡亚明实验班共录取21人。
经选拔考试,南京大学•苏州中学匡亚明实验班共录取21人,名单公示如下。
2012年南京大学?苏州中学匡亚明实验班第一届招生笔试成绩查询已于昨天晚上开通,考生们可以通过2012年苏州中学匡亚明班笔试分数查询入口进行查分。
2012年苏州中学匡亚明班笔试已于6月23日结束。考生输入自己的准考证号进行查询,考生的分数、名次以及是否进入面试环节,都能够在网站上获知,不统一公布面试名单。
今天(6月25日),南京大学阅卷工作基本完成,考生们的成绩已经出来,据悉,今天下午5点左右考生们就能查询自己的成绩。查询方式可见准考证。
南大?苏中匡亚明实验班入学选拔笔试落幕,苏州中学匡亚明班招生负责人张永刚老师表示,今天上午南大联系过,招生进度在加快,预计25日应该能出面试名单,请家长们密切关注苏州中考网。
今天,南大?苏中匡亚明实验班入学选拔笔试举行,近800名学生角逐20多个名额,40:1的比例令竞争激烈异常。考试成绩原定于6月28日公布,进度快的话,27日估计就能出成绩。
2012年苏州中学匡亚明班入学选拔笔试今天举行,近800名2012年苏州初三毕业生参加此次笔试,角逐20多个名额,近40:1的录取比例。考生称遇到有生以来最难考试。
6月23日匡亚明实验班正式开考,近800名刚参加完中考的初三学生参加选拔。
苏州中考网6月2日下午2点整,苏州中学在五楼演播大厅举办了 匡亚明 实验班招生说明会,南京大学谈哲敏副校长率南大教务处、学工处、匡亚明学院相关领导来苏州中学,现场解读招生政策。 据了解,实验班主要面向苏州
报名时间:即日起至6月18日,上午8:30~11:30,下午13:00~16:30 现敞名:报名材料送至苏州中学招生办公室(三元坊公交站台西) 邮寄报名:报名材料邮寄至苏州市人民路699号苏州中学招生办公室(邮编215007),注明
■苏中南大联合培养拔尖创新人才 ■全国首个 匡亚明实验班 中考后招生 ■跨越高考,实施六年贯通式培养 苏州的优秀学生将能跨越高考,直接升入南京大学,并且从高中到完成大学本科学业只需6年时间,比一般的本科生[本篇访问:
高三打游戏还能考入南大匡亚明学院大学新生学霸的世界你不懂!
高分考上985高校是怎样一种体验?让南大和东大的新生来告诉你。昨天是南京大学和东南大学本科新生报到的日子,扬子晚报招考部落在两校举办了长达两个半小时的直播,带你现场直击学霸新生的开学第一天。不少学霸通过我们的直播镜头,毫无保留的传授了自己的学习经验。
通讯员 翟梦杰 实习生 何彩俪 宋文植 扬子晚报全媒体记者 杨甜子 蔡蕴琦
直播第一站:南京大学
高三玩王者荣耀还能考入匡院?他说能
昨天的直播现场,五位来自南京大学匡亚明学院的学霸面对镜头一字排开,顿时让观众们感受到了与众不同的学霸气场。一位网友给直播实时评论:“他们都长着一张学霸脸!”
匡亚明学院是南京大学拔尖人才培养的标杆,今年的江苏考生,没有将近400分的考分,是达不到匡院的门槛的。480分的高考总分考到400分,这样的学生估计得把全部的时间都用在学习上才行吧,语数外哪一门稍有偏科都不行。
不过,千万别拿套路的想法来给匡院新生做预设,一位来自泰州的17级本科新生就大大方方的告诉记者,自己高三时也玩王者荣耀,每个星期和小伙伴组队玩的时间大约在2—3个小时。听上去有些“反面”,但学霸纵使玩游戏都是有前提的,“我会给自己估计好时间,确定自己完成了这个星期的复习计划,然后才会玩一会儿游戏放松一下。”
学霸们还有哪些高分秘籍呢?直播中,有的学霸说:“告诉自己一定能行。高三时给自己设立一个目标,每当考试发挥失常时,就用这个目标自我鼓励。其实就是在不断给自己树立信心啦。”还有的表示:“用好老师课上的时间。课后花的时间再多,都不及课堂上的45分钟。聚精会神充分利用好这45分钟,解题时自然事半功倍。”
直播第二站:东南大学
工科“双胞胎学霸”:女朋友?随缘吧!
在东大九龙湖校园里逛一圈,高大、帅气的小鲜肉真不少。美女主播、东大经管院大二学姐赵彩汐“逮”住好几个。信息科学与工程学院的迎新现场早早铺上了红毯,新生报到犹如走星光大道。红毯尽头,学长的相机早已备好,咔嚓!咔嚓!记录下激动时刻。赵彩汐在红毯一头碰到一对双胞胎兄弟。他们是来自江苏盐城的凌泰炜、凌泰炀。哥哥考上了信息科学与工程学院,弟弟被软件工程学院录取。
两个孩子全部考上东南大学,兄弟俩的妈妈笑得合不拢嘴。学习秘诀是啥?“爱学习啊!”妈妈透露,兄弟俩上小学时没事喜欢超前写作业,喜欢到什么程度呢?“放学排队趴在墙上写作业,老师上门‘告状’,说让孩子别再多写了,其他同学都跟着学。” 彩汐学姐问:“来到东大有什么期待吗?”两位小哥诚实回答:“把专业知识学好,感觉这里学风很好!希望收获好成绩。”说到爱情,哥俩互相对望,“这个?随缘吧。”
来自山东的男孩张凯对东大的第一印象:太美啦。彩汐学姐同样把“期待”这个问题抛给了张凯,他不假思索地回答:“收获知识!”吴健雄学院是东大拔尖创新人才培养基地。彩汐学姐遇到的李博文同学为了参加吴健雄学院的选拔考试,提前一周来到学校,通过递交材料、参加考试,他顺利入选。“喜欢学院的培养方式,到大二还有一次选择专业机会,未来出国交流的机会也比较多。”碰到“期待”这个问题时,李博文的第一反应是:先把专业知识学好。
花絮 5对双胞胎南大报到
今年,南大本科新生中共有5对双胞胎。名字中带着“器宇轩昂”的管宇轩管宇昂兄弟就是其中一对。除了长相一样,高考同考了389分、双A+的兄弟俩居然一个是文科生,一个是理科生。最终哥哥管宇轩被南大经管试验班录取,弟弟管宇昂录取在了南大数理试验班。
除了来自淮安的管宇轩管宇昂兄弟俩,南大还录取了另外四对双胞胎,其中有一对浙江的双胞胎姐妹花董悦尔和董听。两姐妹一文一理,姐姐董悦尔如愿被南大人文科学试验班录取,妹妹董听则被理科试验班录取。
“小不点”大学生也来了
在东南大学开学第一天的迎新现场,一群“小不点”引起了大家的注意,“小不点”可不是指他们的个子小,而是年龄小,他们有个特别的名字“少年生”。今年东南大学共招收了10名少年生,其中年龄最小的14岁,最大的16岁。
来自山东省菏泽市第一中学的罗哲年仅14周岁,是今年东大招收的年龄最小的学生,他被材料科学与工程专业录取。这10名少年生中只有一名女生,她就是来自河北的姜奕颖,今年也只有15岁。
这群少年生能够顺利适应自己大学生活吗?吴健雄学院副院长况迎辉向记者介绍道:“学校考虑到他们可能在物理,数学和计算机等方面学起来会有一些吃力,为他们设置了一段时间的衔接教育,聘请大学老师和高中老师组成的教学团队来帮他们进行有针对性的指导。”
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[访问:1469]& “阅读下面的文字,回答后面题。百岁徐中玉:...”习题详情
0位同学学习过此题,做题成功率0%
阅读下面的文字,回答后面题。百岁徐中玉:大学不能“失语”楼乘震“如果允许单独招生,我的意思是先考语文,考后就判卷子。不合格的,以下科目就不考了。语文你都不行,别的是学不通的。”1978年,复旦大学校长苏步青在就职宣言中如此说道。也是在那一年,南京大学校长匡亚明邀请时任华东师范大学中文系主任的徐中玉编写《大学语文》。书的序言中写道:“大学开设语文课,意义重大。马克思曾经说过,掌握一种语言,就等于掌握一项武器。试问,连祖国语文这一基本武器都不能掌握,如何能正确地理解科学知识和完善地表达科研成果?”30多年过去,中小学校园里,诵读英语的远比捧读语文课本的多得多。就在最近,中国人民大学也将大学汉语改成选修课。当年那辈懂得语文之用的大家们多已作古,只有徐中玉先生是难得的长寿之人,身板依然硬朗挺直,国字脸,剑眉,硬挺挺的短发,脸上的每一根线条都像刀刻上去的,站在天地之间,与其说是文人不如说更像军人。老人家对现在语文的衰落,只喃喃一句:“大学不能‘失语’。”徐中玉年少时,家里困难。因为师范科不用学费,吃饭也不用花钱,他便考取了无锡省立中学师范科,毕业后先得去小学当两年教师,才能接着考大学。十七八岁的徐中玉,做了两年“孩子王”,然后考上了位于青岛的国立山东大学国文系。美好的大学生活因为日军侵华,被搅得支离破碎,学业却在受难的日子里毫不松懈,一口气读到了硕士。抗战胜利后,徐中玉回到山东大学任教。由于公开支持学生的“反内战”运动,被国民党青岛警备司令指为“奸匪”,密令将他解聘。1947年,他来到上海,后任教于华东师范大学。在上海学界一批德高望重的老先生中,徐中玉的“硬朗”是出了名的。1955年“肃反”运动中,施蛰存先生被批斗,徐中玉仗义执言,当众为其辩护。1957年,徐中玉被划为“右派”,赶出中文系,发配到图书馆整理卡片。老友劝他不要一味硬顶,但他却抱着宁折不弯的决心,说:“我横竖横了(上海方言,死也这样,活也这样)。”批判会上,每当有不合事实、乱戴帽子吓人的发言时,他都据理争辩,甚至反唇相讥,以致后来被定为“极右分子”。即便如此,他还是不“悔改”。一次批孔大会中,他忍不住站出来称赞孔子是大学问家、大思想家,绝非民族罪人,结果他被当作“孔老二的孝子贤孙”又遭批斗。他的大部分文章,无论是古代文学研究,还是当代文艺理论研究,都贯穿着忧患意识。凡是他觉得于国于民于党有利的话,从腐败之风到文化失落、教育困境、道德沦丧,该讲的他都讲了。在和他共事半生的钱谷融先生眼里,“中玉兄不但热心公益,勇于任事,而且敢作敢为,只要义之所在,他都挺身而出,绝不瞻前顾后、首鼠两端。”他的学生、著名文艺理论家毛时安感慨道:“倘若有什么词汇能概括先生形象特征的话,在我看来,最准确的莫过于‘风骨’二字。”粉碎“四人帮”后,已年过六旬的徐中玉出任华东师大中文系主任,把中文系办得红红火火。其中最重要的成果之一,便是推广《大学语文》课及教材。1952年,大学教育照搬苏联模式,语文被取消,从此中断了20多年。1978年,南京大学校长匡亚明教授联合徐中玉发出倡议,恢复大学语文课程。随后,山东大学、杭州大学等一批学校陆续恢复了这门课程。1981年,《大学语文》教材问世,至今已出第十版,印数累计3000多万册。编撰教材之外,由徐中玉担任主编、会长的《大学语文》教材编审委员会、大学语文教学研究会成立。这些努力,奠定了数十年来大学语文课程教学研究蓬勃发展的基础。说起往事,徐先生也只是淡淡地说了一句,“这不是我一个人的功劳”。有人曾问徐中玉:“现在一些大学的语文课程日趋边缘化,母语教育正在受到伤害。您如何看待这种现状?”徐中玉回答:“大学生应有一专之长,但通才教育需要他们尽可能具有较为广博的学识,高远的视野,具有人文精神与素质。对于以上方面,大学语文课程的作用都是无法替代的,它的价值无法用一时的物质回报来衡量。可以说,大学语文课程对学生一辈子有用,只能进一步加强,力求做得更好,绝不可忽视、削弱。”(选自《环球人物》2013年第32期,有删改)1.文章开头引用苏步青校长的话,有什么作用?(4分)2.为什么说徐中玉老人“站在天地之间,与其说是文人不如说更像军人”?(5分)3.作者写徐中玉老人,有什么意图?请结合全文,简要分析。(6分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2012-广东省华附四校高三上学期期末联考语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字,回答后面题。百岁徐中玉:大学不能“失语”楼乘震“如果允许单独招生,我的意思是先考语文,考后就判卷子。不合格的,以下科目就不考了。语文你都不行,别的是学不通的。”1978年,复旦大学校长苏步青在就...”的分析与解答如下所示:
1.此题可结合着引用本身的作用,从内容、结构、文体等角度来分析作答,如在内容上,引用名人苏步青校长的话,更具有说服力;在结构上,从下文徐中玉老人大力倡导语文教育可知,此处引用起着引出下文的作用。在文体特点方面,引用名人的话,能激发读者阅读兴趣。试题分析:可从徐中玉老人的人物形象角度来分析作答,从文本中找出评价性的语句直接提取,描述性的语句加以概括即可,如“只有徐中玉先生是难得的长寿之人,身板依然硬朗挺直,国字脸,剑眉,硬挺挺的短发,”可直接提取“身板依然硬朗挺直”;如第六第七段中,“徐中玉仗义执言,当众为其辩护”“勇于任事,而且敢作敢为”等词可直接引用。第八第十段,可从对徐中玉老人的人生成就的描述中进行概括即可。考点:从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。3.试题分析:此题可根据文本的结构及内容,来分析作者的写作意图,开头两段引用苏步青的话和徐中玉老人的话以及结尾对徐中玉老人的采访,突出了母语教育的重要性;中间对徐中玉老人一生的苦难经历及成就的描述,表现了作者对为语文教育事业做出贡献的徐中玉老人的敬佩与赞美。故答题时,可从这两方面进行概括。考点:探讨作者的写作背景和写作意图。能力层级为探究F。
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欢迎来到乐乐题库,查看习题“阅读下面的文字,回答后面题。百岁徐中玉:大学不能“失语”楼乘震“如果允许单独招生,我的意思是先考语文,考后就判卷子。不合格的,以下科目就不考了。语文你都不行,别的是学不通的。”1978年,复旦大学校长苏步青在就职宣言中如此说道。也是在那一年,南京大学校长匡亚明邀请时任华东师范大学中文系主任的徐中玉编写《大学语文》。书的序言中写道:“大学开设语文课,意义重大。马克思曾经说过,掌握一种语言,就等于掌握一项武器。试问,连祖国语文这一基本武器都不能掌握,如何能正确地理解科学知识和完善地表达科研成果?”30多年过去,中小学校园里,诵读英语的远比捧读语文课本的多得多。就在最近,中国人民大学也将大学汉语改成选修课。当年那辈懂得语文之用的大家们多已作古,只有徐中玉先生是难得的长寿之人,身板依然硬朗挺直,国字脸,剑眉,硬挺挺的短发,脸上的每一根线条都像刀刻上去的,站在天地之间,与其说是文人不如说更像军人。老人家对现在语文的衰落,只喃喃一句:“大学不能‘失语’。”徐中玉年少时,家里困难。因为师范科不用学费,吃饭也不用花钱,他便考取了无锡省立中学师范科,毕业后先得去小学当两年教师,才能接着考大学。十七八岁的徐中玉,做了两年“孩子王”,然后考上了位于青岛的国立山东大学国文系。美好的大学生活因为日军侵华,被搅得支离破碎,学业却在受难的日子里毫不松懈,一口气读到了硕士。抗战胜利后,徐中玉回到山东大学任教。由于公开支持学生的“反内战”运动,被国民党青岛警备司令指为“奸匪”,密令将他解聘。1947年,他来到上海,后任教于华东师范大学。在上海学界一批德高望重的老先生中,徐中玉的“硬朗”是出了名的。1955年“肃反”运动中,施蛰存先生被批斗,徐中玉仗义执言,当众为其辩护。1957年,徐中玉被划为“右派”,赶出中文系,发配到图书馆整理卡片。老友劝他不要一味硬顶,但他却抱着宁折不弯的决心,说:“我横竖横了(上海方言,死也这样,活也这样)。”批判会上,每当有不合事实、乱戴帽子吓人的发言时,他都据理争辩,甚至反唇相讥,以致后来被定为“极右分子”。即便如此,他还是不“悔改”。一次批孔大会中,他忍不住站出来称赞孔子是大学问家、大思想家,绝非民族罪人,结果他被当作“孔老二的孝子贤孙”又遭批斗。他的大部分文章,无论是古代文学研究,还是当代文艺理论研究,都贯穿着忧患意识。凡是他觉得于国于民于党有利的话,从腐败之风到文化失落、教育困境、道德沦丧,该讲的他都讲了。在和他共事半生的钱谷融先生眼里,“中玉兄不但热心公益,勇于任事,而且敢作敢为,只要义之所在,他都挺身而出,绝不瞻前顾后、首鼠两端。”他的学生、著名文艺理论家毛时安感慨道:“倘若有什么词汇能概括先生形象特征的话,在我看来,最准确的莫过于‘风骨’二字。”粉碎“四人帮”后,已年过六旬的徐中玉出任华东师大中文系主任,把中文系办得红红火火。其中最重要的成果之一,便是推广《大学语文》课及教材。1952年,大学教育照搬苏联模式,语文被取消,从此中断了20多年。1978年,南京大学校长匡亚明教授联合徐中玉发出倡议,恢复大学语文课程。随后,山东大学、杭州大学等一批学校陆续恢复了这门课程。1981年,《大学语文》教材问世,至今已出第十版,印数累计3000多万册。编撰教材之外,由徐中玉担任主编、会长的《大学语文》教材编审委员会、大学语文教学研究会成立。这些努力,奠定了数十年来大学语文课程教学研究蓬勃发展的基础。说起往事,徐先生也只是淡淡地说了一句,“这不是我一个人的功劳”。有人曾问徐中玉:“现在一些大学的语文课程日趋边缘化,母语教育正在受到伤害。您如何看待这种现状?”徐中玉回答:“大学生应有一专之长,但通才教育需要他们尽可能具有较为广博的学识,高远的视野,具有人文精神与素质。对于以上方面,大学语文课程的作用都是无法替代的,它的价值无法用一时的物质回报来衡量。可以说,大学语文课程对学生一辈子有用,只能进一步加强,力求做得更好,绝不可忽视、削弱。”(选自《环球人物》2013年第32期,有删改)1.文章开头引用苏步青校长的话,有什么作用?(4分)2.为什么说徐中玉老人“站在天地之间,与其说是文人不如说更像军人”?(5分)3.作者写徐中玉老人,有什么意图?请结合全文,简要分析。(6分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读下面的文字,回答后面题。百岁徐中玉:大学不能“失语”楼乘震“如果允许单独招生,我的意思是先考语文,考后就判卷子。不合格的,以下科目就不考了。语文你都不行,别的是学不通的。”1978年,复旦大学校长苏步青在就职宣言中如此说道。也是在那一年,南京大学校长匡亚明邀请时任华东师范大学中文系主任的徐中玉编写《大学语文》。书的序言中写道:“大学开设语文课,意义重大。马克思曾经说过,掌握一种语言,就等于掌握一项武器。试问,连祖国语文这一基本武器都不能掌握,如何能正确地理解科学知识和完善地表达科研成果?”30多年过去,中小学校园里,诵读英语的远比捧读语文课本的多得多。就在最近,中国人民大学也将大学汉语改成选修课。当年那辈懂得语文之用的大家们多已作古,只有徐中玉先生是难得的长寿之人,身板依然硬朗挺直,国字脸,剑眉,硬挺挺的短发,脸上的每一根线条都像刀刻上去的,站在天地之间,与其说是文人不如说更像军人。老人家对现在语文的衰落,只喃喃一句:“大学不能‘失语’。”徐中玉年少时,家里困难。因为师范科不用学费,吃饭也不用花钱,他便考取了无锡省立中学师范科,毕业后先得去小学当两年教师,才能接着考大学。十七八岁的徐中玉,做了两年“孩子王”,然后考上了位于青岛的国立山东大学国文系。美好的大学生活因为日军侵华,被搅得支离破碎,学业却在受难的日子里毫不松懈,一口气读到了硕士。抗战胜利后,徐中玉回到山东大学任教。由于公开支持学生的“反内战”运动,被国民党青岛警备司令指为“奸匪”,密令将他解聘。1947年,他来到上海,后任教于华东师范大学。在上海学界一批德高望重的老先生中,徐中玉的“硬朗”是出了名的。1955年“肃反”运动中,施蛰存先生被批斗,徐中玉仗义执言,当众为其辩护。1957年,徐中玉被划为“右派”,赶出中文系,发配到图书馆整理卡片。老友劝他不要一味硬顶,但他却抱着宁折不弯的决心,说:“我横竖横了(上海方言,死也这样,活也这样)。”批判会上,每当有不合事实、乱戴帽子吓人的发言时,他都据理争辩,甚至反唇相讥,以致后来被定为“极右分子”。即便如此,他还是不“悔改”。一次批孔大会中,他忍不住站出来称赞孔子是大学问家、大思想家,绝非民族罪人,结果他被当作“孔老二的孝子贤孙”又遭批斗。他的大部分文章,无论是古代文学研究,还是当代文艺理论研究,都贯穿着忧患意识。凡是他觉得于国于民于党有利的话,从腐败之风到文化失落、教育困境、道德沦丧,该讲的他都讲了。在和他共事半生的钱谷融先生眼里,“中玉兄不但热心公益,勇于任事,而且敢作敢为,只要义之所在,他都挺身而出,绝不瞻前顾后、首鼠两端。”他的学生、著名文艺理论家毛时安感慨道:“倘若有什么词汇能概括先生形象特征的话,在我看来,最准确的莫过于‘风骨’二字。”粉碎“四人帮”后,已年过六旬的徐中玉出任华东师大中文系主任,把中文系办得红红火火。其中最重要的成果之一,便是推广《大学语文》课及教材。1952年,大学教育照搬苏联模式,语文被取消,从此中断了20多年。1978年,南京大学校长匡亚明教授联合徐中玉发出倡议,恢复大学语文课程。随后,山东大学、杭州大学等一批学校陆续恢复了这门课程。1981年,《大学语文》教材问世,至今已出第十版,印数累计3000多万册。编撰教材之外,由徐中玉担任主编、会长的《大学语文》教材编审委员会、大学语文教学研究会成立。这些努力,奠定了数十年来大学语文课程教学研究蓬勃发展的基础。说起往事,徐先生也只是淡淡地说了一句,“这不是我一个人的功劳”。有人曾问徐中玉:“现在一些大学的语文课程日趋边缘化,母语教育正在受到伤害。您如何看待这种现状?”徐中玉回答:“大学生应有一专之长,但通才教育需要他们尽可能具有较为广博的学识,高远的视野,具有人文精神与素质。对于以上方面,大学语文课程的作用都是无法替代的,它的价值无法用一时的物质回报来衡量。可以说,大学语文课程对学生一辈子有用,只能进一步加强,力求做得更好,绝不可忽视、削弱。”(选自《环球人物》2013年第32期,有删改)1.文章开头引用苏步青校长的话,有什么作用?(4分)2.为什么说徐中玉老人“站在天地之间,与其说是文人不如说更像军人”?(5分)3.作者写徐中玉老人,有什么意图?请结合全文,简要分析。(6分)”相似的习题。}

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