宝宝好动进入八个月后
是有呢 还是身体里缺少什么
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全部答案（共6个回答）
都是比较好动点的 我宝宝也是一样的呢 宝宝好动点是比较好点的 自己的动手能力也好的
问题分析：你好，你现在的情况不用担心，不一定的，先观察看看的。意见建议：建议你避免受凉的，适当的补钙及晒太阳的，祝你生活愉快的。
病情分析：
您好，一岁过的孩子目前有头发少等现象，是有些缺锌的表现的，这么小的孩子多动的可能性不大
指导意见：
建议带孩子上医院检查一下微量元素，看是否缺钙锌，...
没事,我们家宝宝情况跟你们差不多,我查了很多资料,不是多动症,就是好动了点。我们现在快4岁了,除了弄条鱼给他宰,也是没一刻闲得住的。
宝宝多动是因为宝宝处于一个好奇想认知的时候,能帮助智力的发展
太多虑了.宝宝现在的本事突飞猛进,他正得意得到处施展.和多动症没有关系.我的宝宝小时侯也是这样,把他的指甲剪干净,削弱他的杀伤力.现在跟他讲道理,无异是对牛弹琴...
但是，事情是要有限度的，过了度，就会走向反面，例如，过度地好动，就是“多动症”的隐患
多动症即多动综合征，是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，...
多动症即多动综合征，是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，...
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这个不是我熟悉的地区如何区别孩子是活泼好动还是多动症？
如何区别孩子是活泼好动还是多动症？
　　这孩子特别好动，简直一刻也停不下来，直到累极了睡着为止。这是不是多动症啊?在门诊上，经常有孩子家长这么问我。&吴尤佳说，其实活泼好动是孩子的天性，也是孩子的可爱之处，好动并非一定就是多动症。
　　多动症，&青睐&男孩
　　多动症，在医学上又称之为注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童期最为常见的一种行为障碍，多表现为与年龄不相称的注意力不集中、冲动过度，同时可以合并品行障碍、情绪障碍、学习障碍等。在学龄儿童中的患病率为3%-5%，男女孩发病率为(4-9)：1。ADHD的病因和发病机制尚不明确，目前认为本病是由多种生物因素、心理因素和社会因素所致的一种综合征。
　　&小儿最早何时出现ADHD的苗头?&吴尤佳说，与年龄不相称的活动过多，在婴幼儿期和学龄前期即会出现。婴儿期表现为好哭、易激惹、手足不停地舞动、兴奋少眠、难以养成有规律的饮食和排便习惯;会走路后活动明显较正常同龄儿增多，除了睡眠时间外，难以有安静的时刻。进幼儿园后不守纪律、好喧闹和捣乱，玩耍也无耐心，一个玩具玩一会儿就更换等，通常是ADHD的表现。
　　当然多动症最常见的表现还是注意缺陷，表现在上课时注意力不集中、思想常开小差，对老师的提问茫然不知或答非所问、做作业容易受外界无关刺激影响而分心，平时做事也是丢三落四。而对有趣的电视节目、书刊、新奇的游戏等则会全神贯注或相对集中注意力(被动注意占优势)。
　　注意强度弱，维持时间短暂。ADHD儿童的注意力不能高度集中、注意时间短暂。如10~12岁学生应能保持40分钟的专心听课时间。ADHD儿童则难以做到，极易疲劳和分散注意力。此外，注意范围狭窄、不善于分配注意，正常儿童能在同一时间内清楚地掌握住注意的对象和数量。如做作业时大脑要考虑问题、眼睛要看书中内容、手要写出答案、字要写在规定大小的地方，犹如汽车驾驶员手要掌握方向盘、脚要控制车速、眼要注视前方、耳要注意听周围声响一样，要恰到好处地分配自己的注意力。而ADHD儿童如做作业容易漏题、串写、马虎、计算出现不应有的低级错误、难以按时完成作业等。
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精彩 | 炫图→ 五岁孩子严重好动，是不是多动症呢？
五岁孩子严重好动，是不是多动症呢？
健康咨询描述：
我家宝宝是个男孩，今年刚上幼儿园，平时在家他就特别调皮，脾气很差，要什么呢都要满足他，他一不满就爱摔东西还会打人。在幼儿园班上也表现得不好，老师经常电话我说我家宝宝上课爱讲话，爱欺负同学，学习能力差。
想得到怎样的帮助：我家五岁小孩严重好动，是不是得了多动症呀？
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医生回复区
滕州市中医医院&& 副主任医师
擅长: 对精神分裂症,情感性精神障碍,神经症,失眠等精神科
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&&&&&&指导意见：&&&&&&你好，从你描述的情况来看，只能说你的孩子有患轻度多动症的可能，也不能确诊是多动症；建议你最好带他到大型儿童医院多动症门诊就诊，以进一步明确诊断，及早干预或系统治疗
哈尔滨市传染病医院&& 副主任护师
擅长: 梅毒,麻疹,艾滋病,乙型病毒性肝炎,丙型肝炎
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&&&&&&这些都是多动症所包含的现象，但不一定就是多动症。&&&&&&建议你带孩子去医院做一个详细的检测，医生会根据多方面的情况来判定，孩子究竟有没有多动症，和严重的程度。
太原市第八人民医院&& 副主任医师
擅长: 擅长儿科感冒，肺炎，腹泻病，湿疹，新生儿黄疸，婴幼
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&&&&&&你好，五岁的宝宝，严重好动，如果怀疑多动症的话，这个是需要去医院检查进行评估的。并不是说孩子淘气，喜欢动就是多动症。所以呢，现在先去医院检查，让医生对孩子进行全面的评估评估以后才能判断。这个必须要面诊孩子。&&&&&&以上是对“五岁孩子严重好动，是不是多动症呢？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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&&&&&&你好，1、帮助孩子集中注意力。着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长。比如当孩子喜欢画画时，你应该给他充足的空间，甚至可以和他一起画。2、充实孩子的生活内容。爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，如平衡木、跳床等。3、避免含铅食物。铅中毒是引发多动症得原因之一，不给孩子吃铅食物，如皮蛋、爆米花等。不给孩子用铝制器皿。4、多鼓励孩子，给孩子减少压力。给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。
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&&&&&&指导意见：多动症没有诊断标准，看日常的表现，除以上的表现外，有时弄眉挤眼，都是不自主的运动。去儿同医院鉴定一下。有时不典型的要多观察才行。
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&&&&&&你好！多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意力不集中、活动过度或冲动为主要特征。&&&&&&多动症有哪些症状表现：注意缺陷、学习困难：表现为上课不专心听讲，开小差，受周围事物所影响，做作业拖拖拉拉，频繁出错，做事有始无终。活动过度：在母亲腹中，就明显地表现为活动过度;婴幼儿、学龄前期则显得特别活跃，;随着年龄的增长，活动量增加，上课小动作多，乱跑，乱跳，话多，不守纪律等。冲动任性：情绪易波动，容易激动、缺乏自控能力;行为幼稚、贪玩、逃学、打架、说谎、甚至偷盗，最终走上犯罪道路。　　
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&&&&&&你好！根据你的描述情况来看，孩子可能跟平时大人宠有关，至于孩子好动不一定是多动症，可别进入误区了，你关键是要确定到底是不是多动症，现在好多人动不动就说孩子多动.说不定只是天性使然活泼而已...如果真的不放心先带孩子去专业的孩童医院看看吧..祝孩子健康成长。 &&&&&&以上是对“五岁孩子严重好动，是不是多动症呢？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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&&&&&&你好九种表现可判断儿童多动症1．需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。2．容易兴奋和冲动。3．注意力难以集中，极易转移。4．做事常有始无终。5．话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。6．难以遵守集体活动的秩序或纪律。7．情绪不稳，提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。8．学习成绩差，但不是由智力障碍引起的。9．动作较笨拙，精细运动技能差。
疾病百科| 多动症
挂号科室：儿科
温馨提示：要提倡婚前检查，适龄结婚，切勿早婚、早孕，也勿过于晚婚、晚孕，避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。
注意缺陷多动障碍(ADHD)，在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现...
好发人群：儿童
常见症状：学医困难、注意力不集中、好动
是否医保：--
治疗方法：药物治疗
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如遇紧急情况，请致电400-作为家长，我们都喜欢自己的宝宝活泼可爱聪明讨人喜欢。在日常中，往往也是活泼好动的小孩会更讨人喜欢，毋庸置疑，熊孩子对家长来说，或许有时候不一定是好事，但是一定晒朋友圈，那一定是能获赞无数。
在逢年过节，熊孩子们也一定会比别的孩子获得更多亲朋好友的夸赞，什么“机灵”“可爱”“活泼”“聪明”等夸赞定会不绝于耳，别看有的家长们嘴上说着宝宝不懂事，其实心里虚荣着呢，恨不得宝宝再熊一点，反正就算骑你们这些傻逼头上都是讨喜的表现。宝宝加油！
如果宝宝跟别的孩子玩，作为熊孩子的家长，要是熊孩子好动过头，带着其他乖宝宝鼓捣闹事，那也是有领导气质的表现，要是不小心把别人家的孩子玩哭了，估计许多家长们也是假装打(轻抚)几下宝宝，嘴上教育着这样不对，心里或许偷偷在想“就欺负你们家孩子了咋地，下次还这样！”
正常情况下宝宝活泼好动是好事，活泼的宝宝往往更乐观，易于融入集体，学习能力更强，在与别的孩子玩耍的过程中也更容易呈现出自身的领导气质。然而，刚过易折 慧极必伤，任何事情一旦走向极端，就会有风险。若宝宝好动过头，有以下表现，家长们一定要万分注意，这不一定是好事，宝宝极有可能不幸患上了儿童多动症：
1、注意缺陷：即注意力不集中易分散，表现为上课不专心听讲，开小差，爱咬指甲，受周围事物所影响，做作业拖拖拉拉，频繁出错，做事有始无终。
2.行为异常：多伴有各种各样的行为异常问题，说谎、逃学、偷窃、离家出走等等。
3.冲动任性：情绪极为不稳，自控能力差，冲动任性，不服管束，常惹事生非，不易合群，久而久之可造成其反抗心理，常常发生自伤或伤人的行为。
4.活动过多：在任何场合都处于不停活动状态，如上课不断做小动作，敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头，拉同学的头发、衣服等。平时走路爱奔跑，轮流活动时迫不及待，常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰他人的活动。
5.学习困难：上课注意不集中，对老师布置的作业未听清楚，以致做作业时常常发生遗漏、倒置和理解错误等，最后学习成绩差、学习效率低。
多动症往往的表现很多，往往不易察觉，很多家长们也只是会觉得宝宝太闹了，只要好好管教就可以引入正途，因此有时候偏激的家长们就会采取极端的方法教育宝宝，比如：打，骂，困在房间做不完作业不给活动，强迫宝宝安静在角落里“反省”自己，都觉得“打是亲，骂是爱，不打不骂要变坏”，以后宝宝长大一定会理解自己的。事实上，从科学育儿的角度来说，不管宝宝是否有多动症，这都是非常不可取的，极有可能会导致宝宝日后偏激，胆怯，叛逆！（这里不做详解，后面我们会讲到）。回到儿童多动症的话题，虽然儿童多动症不易察觉，但是其中多动、注意力不集中、冲动是主要的三大表现，只要具备其中一点就有可能有多动症。因此针对这些表现，家长们如果想确诊宝宝是不是罹患多动症，就要及时改变教育方式，先带宝宝到专业检测机构检测宝宝是否患有多动症。
多动症是一种儿童遗传性疾病，全称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童期常见的一类心理障碍，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。ADHD的主要症状是：注意力散涣或集中困难，活动量过多，自制力弱。患有儿童多动症的宝宝会明显影响其学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。甚至严重者，到了成年仍有多动症状！
多动症的病因是多种因素相互作用的结果
1、遗传因素：双胞胎及家系研究均证实遗传因素与儿童多动症的发生有密切的关系。
2、环境因素：受怀孕时孕妇的营养不良、吸烟、压力过大、感染等因素的影响。
3、脑功能缺陷及大脑内神经神经化学递质(多巴胺、5-羟色胺等)失衡。
其中，遗传因素占据大多数，可以通过去相关专业医疗机构做儿童多动症易感基因检测。如果怀疑宝宝患有多动症，请家长们及时带宝宝做相关基因检测，及早治疗，呵护宝宝健康成长
那么我们该如何有效预防和治疗儿童多动症呢？大家可以网上查找相关资料了解，继续跟大家分享预防和治疗儿童多动症的方案。敬请关注。
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