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请帮忙做一下这几道数学题目
1、某件商品，把进价提高后标价为220元，为了吸引顾客，再按九折出售，能盈利10%，这样商品的进价是多少？
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1. 220X0.9/1.1=180(元)
进价180元2. 800X1.05/1200=70%
最低打七折3. 64X2-64X1.6-64*0.8=-25.6(元)
赔25.6元4. (1) X+Y=22
解得: X=12(枝)
圆珠笔12枝
1. 220X0.9/1.1=180(元)
进价180元2. 800X1.05/1200=70%
最低打七折3. 64X2-64X1.6-64*0.8=-25.6(元)
赔25.6元4. (1) X+Y=22
解得: X=12(枝)
圆珠笔12枝
5*0.9X+6*0.8Y=100
解得: Y=3(枝)
圆珠笔19枝
500X1.05/750=70%
最低打七折
1. 220*0.9/（1+10%）＝180元。2. (800*(1+5%)))/ 七折3.赚 第一个赚 64/(1+60%)*60%=24元第二个亏 64/(1-20%)*20%＝16元所以赚24-16＝8元4.用二元一次方程解：（一元一次方程 不写了）设圆珠笔X枝，钢笔Y枝X+Y＝225X+6Y＝120解得：X=12 Y=10第二个问，设圆 珠笔X支，则钢笔22-X枝5*0.9...
1. 220*0.9/（1+10%）＝180元。2. (800*(1+5%)))/ 七折3.赚 第一个赚 64/(1+60%)*60%=24元第二个亏 64/(1-20%)*20%＝16元所以赚24-16＝8元4.用二元一次方程解：（一元一次方程 不写了）设圆珠笔X枝，钢笔Y枝X+Y＝225X+6Y＝120解得：X=12 Y=10第二个问，设圆 珠笔X支，则钢笔22-X枝5*0.9X+6*0.8*(22-X)≤100解得 X≥18.66…… X取整 可以为19、20、21、22同理得钢笔枝数为 3、2、1、0 共有三种四种方案可取。5.类同2题 500*(1+5%)/750=0.7 七折
0。9（220-X）—X
解：设进价为X元。
——--------------- =10%
解得：X=99
解：设最低可打X折。
----------- 》5%
解得：X》0。7
0。9（220-X）—X
解：设进价为X元。
——--------------- =10%
解得：X=99
解：设最低可打X折。
----------- 》5%
解得：X》0。7
1. 220*0.9/（1+10%）＝180元。 2. 800X1.05/
7折3. 要看数量,假如卖出数量相同,那么:购入成本分别是:64/1.6=40; 64/0.8=80,总成本120;总售价:64X2=128所以:各卖1个,赚8元.但如果80元成本的卖的多,就不一样了.4.（1）设买了圆珠笔x支 5x+6（22-x）=120 x=12 即买了圆珠笔12支 钢笔...
1. 220*0.9/（1+10%）＝180元。 2. 800X1.05/
7折3. 要看数量,假如卖出数量相同,那么:购入成本分别是:64/1.6=40; 64/0.8=80,总成本120;总售价:64X2=128所以:各卖1个,赚8元.但如果80元成本的卖的多,就不一样了.4.（1）设买了圆珠笔x支 5x+6（22-x）=120 x=12 即买了圆珠笔12支 钢笔10支 （2）设买圆珠笔y支（0≤y≤22，y为整数） 5*0.9y+6*0.8（22-y）≤100 4.5y+105.6-4.8y≤100 0.3y≥5.6 y≥18.67 所以y可以取19、20、21、22 则圆珠笔和钢笔分别可以买19、3；20、2；21、1；22、0支 5.500X1.05/750=0.7
1.设进价为x220*0.9=（1+10%）xx=1802.设打x折*（1+5%）x=0.73.设盈利的计算器进价为x，亏本的计算器进价为y（1+60%）x=64
x=40（1-20%）y=64
y=80（64+64）-（40+80）=8即赚了8元4.（1）设买了圆珠笔x支5x+6（22-x）=120x=12即买了圆珠笔12支
钢笔10支（2）设买圆珠笔y支...
1.设进价为x220*0.9=（1+10%）xx=1802.设打x折*（1+5%）x=0.73.设盈利的计算器进价为x，亏本的计算器进价为y（1+60%）x=64
x=40（1-20%）y=64
y=80（64+64）-（40+80）=8即赚了8元4.（1）设买了圆珠笔x支5x+6（22-x）=120x=12即买了圆珠笔12支
钢笔10支（2）设买圆珠笔y支（0≤y≤22，y为整数）5*0.9y+6*0.8（22-y）≤5.6-4.8y≤1000.3y≥5.6y≥18.67所以y可以取19、20、21、22则圆珠笔和钢笔分别可以买19、3；20、2；21、1；22、0支5.设打x折750x=500（1+5%）x=0.7
220*0.9/（1+10%）＝180元。2. (800*(1+5%)))/
第一个赚 64/(1+60%)*60%=24元
第二个亏 64/(1-20%)*20%＝16元
所以赚24-16＝8元4.用二元一次方程解：（一元一次方程 不写了） 设圆珠笔X枝，钢笔Y枝
220*0.9/（1+10%）＝180元。2. (800*(1+5%)))/
第一个赚 64/(1+60%)*60%=24元
第二个亏 64/(1-20%)*20%＝16元
所以赚24-16＝8元4.用二元一次方程解：（一元一次方程 不写了） 设圆珠笔X枝，钢笔Y枝
5X+6Y＝120
解得：X=12
Y=10第二个问，设圆 珠笔X支，则钢笔22-X枝
5*0.9X+6*0.8*(22-X)≤100 解得
X≥18.66……
X取整 可以为19、20、21、22同理得钢笔枝数为 3、2、1、0 共有三种四种方案可取。5.类同2题
500*(1+5%)/750=0.7 七折
1、某件商品，把进价提高后标价为220元，为了吸引顾客，再按九折出售，能盈利10%，这样商品的进价是多少？ 解：设这样商品的进价是x元。（1+10%）x=220*90%x=180答：这样商品的进价是180元。2、某商品的进价为800元，标价为1200元，由于商品积压，准备打折出售，但要保持利润不低于5%，则最低可打几折？解：设最低可打10x折。0*（1+5%）x=...
1、某件商品，把进价提高后标价为220元，为了吸引顾客，再按九折出售，能盈利10%，这样商品的进价是多少？ 解：设这样商品的进价是x元。（1+10%）x=220*90%x=180答：这样商品的进价是180元。2、某商品的进价为800元，标价为1200元，由于商品积压，准备打折出售，但要保持利润不低于5%，则最低可打几折？解：设最低可打10x折。0*（1+5%）x=0.7答：最低可打七折。 3、某商店有进价不同的俩个计算器都卖64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商店是赚还是赔了？若赚，则赚了几元？若赔，则赔了几元？ 解：设这两个计算器的进价分别为x元，y元。（1+60%）x=64（1-20%）y=64x=40，y=80x+y=40+80=120（元）64*2=128（元）128＞=8（元）答：在这次买卖中，这家商店是赚了，赚了8元。4、班委会决定，由小敏、小聪俩人负责选购圆珠笔、钢笔共22枝，送给结对的山区学校的同学，他们去了商场，看到圆珠笔每枝5元，钢笔每枝6元 （1）若他们购买圆珠笔、钢笔刚好用去120元，问圆珠笔、钢笔个买了多少枝 （2）若购圆珠笔可九折优惠，钢笔可八折优惠，在所需费用不超过100元的前提下，请你写出一种选购方案。 解：（1）设：圆珠笔、钢笔各买了x枝，y枝。x+y=225x+6y=120解得：x=12，y=10答：圆珠笔、钢笔各买了12枝，10枝。（2）设：圆珠笔、钢笔各买x枝，y枝。x+y=225x*90%+6y*80%≤100解得：x≥56/3，y≤10/3因为x和y都是整数，所以，有以下几种方案：x=19，y=3x=20，y=2x=21，y=15、某商品的进价是500元，标价是750元，商家要求以利润不低于5%的售价打折出售，售货员最低可以打几折出售此商品？解：设售货员最低可以打10x折出售此商品。750*10x=500（1+5%）x=0.7答：售货员最低可以打七折出售此商品。
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违法信息举报邮箱：请帮忙做一下这道题谢谢帮忙一下这道题怎么做？
请帮忙做一下这道题谢谢
请帮忙做一下这道题谢谢
C。按c的方法得出的答案不变，所以错了
40厘米一共,一共四段,每段10厘米
10 .I 've never heard the word ____ in spoken Engl...
有无数个。关键要掌握概念
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&请帮忙看下下面这两道题我做的是否正确？求解惑，谢谢
请帮忙看下下面这两道题我做的是否正确？求解惑，谢谢
作者 tianwei1332
1、P1V1T1在等温条件下自由膨胀到V2，其过程能否由一系列的绝热可逆循环来完成，为什么？判断可逆的条件是什么？dG/dS和T的关系是什么。
答：否，绝热可逆膨胀过程温度始终在下降，无论怎样循环，温度都不可能回到T1；
反应可逆条件：
对于绝热或隔离系统，当dS=0，；
对于等温等容不做非体积功过程，dA=0
对于等温等压不做非体积功过程，dG=0
dG=dH-TdS→dG/dS= dH/dS-T----------------------------------------------------（1）
dH=TdS+VdP → dH/dS=T+ VdP/dS&&→ dH/dS- T = VdP/dS=V* (ə P/əS )T （2）
（ə---------------------偏导符号）
由 麦克斯韦公式可知：
(ə P/əS )T= - (ə T/əV )P------------------------------------------------------（3）
对于理想气体：(ə T/əV )P=P/nR---------------------------------------------（4）
将3、4式代入2式，得dH/dS- T= - PV/nR=-T-----------------------------（5）
将5式代入1式，得dG/dS=-T
2、已知苯的熔点278K，268K下液态苯和固态苯的蒸汽压分别为P1P2（P1P2已知），在268K，标准状况下过冷液态苯变化到固态苯时H和G的变化。
& & 我觉得这道题应该给出相变熵，设计可逆过程，求△G。这样才能根据△G=△H-T△S计算出△H，不知道熔点有何用？
[ Last edited by tianwei1332 on
at 09:03 ]
为何没人帮助解答问题呢？金币少了？放心，有能帮我解答好这两个题者，兑现金币
第一题知道就行了，没意义深究。
本人表示第二题百思不得其解，这题目明显条件就不对嘛，278K没有意义嘛。相变熵就不用了，知道蒸汽压做个液——气——固的可逆过程就好了，因为dG=-SdT+VdP，在做可逆路径的时候要用到液体和固体的体积，温度一样的话，S就没用了啊，积分反正是0。中间就是一个气体的P变化算G，很简单啊。
268液1atm————268固1atm
& &&&|& && && && && && && && &&&|
268液P1& && && && && &268固P2
& &&&|& && && && && && && && &&&|
268气P1—————268气P2
这样子啦，能看懂吧？
引用回帖:: Originally posted by 黄小灰 at
第一题知道就行了，没意义深究。
本人表示第二题百思不得其解，这题目明显条件就不对嘛，278K没有意义嘛。相变熵就不用了，知道蒸汽压做个液——气——固的可逆过程就好了，因为dG=-SdT+VdP，在做可逆路径的时候要 ... 那么△H咋算啊？是不是用△G=△H-T△S？
引用回帖:: Originally posted by 黄小灰 at
268液1atm————268固1atm
& &&&|& && && && && && && && &&&|
268液P1& && && && && &268固P2
& &&&|& && && && && && && && &&&|
268气P1—————268气P2
这样子啦，能看懂吧？ 这算△G的，我明白。我觉得没有△S，没法算△H，你看是不是，
引用回帖:: Originally posted by tianwei1332 at
这算△G的，我明白。我觉得没有△S，没法算△H，你看是不是？... 嗯，真的要算△H需要相变的热力学数据，随便一套就行了
引用回帖:: Originally posted by 黄小灰 at
嗯，真的要算△H需要相变的热力学数据，随便一套就行了... 谢了，这题是回忆版的，有的缺条件，没办法
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与700万科研达人随时交流这道题不知道怎么做，请帮忙。是小孩子的作业。-
这道题不知道怎么做，请帮忙。是小孩子的作业。
作者：匿名 &&&&&投稿日期：
这道题不知道怎么做，请帮忙。是小孩子的作业。
边的鸟说 用7.6
3.5-0；2.2+7.6-0.4
10.6+0；3.4 右边的鸟说用7.5+0.4
依次可以类推下一个 10.6.4.2－7
已经写对啦，就这样做
菜地:130x130=16900(平方米) 果园:(360-130)x130=29900(平方米)
选第一个,这是淘宝导航栏的导航菜单,第二个如果没看错的话是首页栏目,或者是侧边栏。
如图所示望采纳
后手(第二个人,右方的)必胜: 后手读出的后一个数字必须是3的整数倍即3、6、9…最后一定能获得30...
这道题有点碰巧感,特别是第二问,做着,答案已经看出来了
第一件宝:东一片,西一片,隔个山头不见面。耳朵 第二件宝:上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄。眼睛 第三...
1、采用权益法核算的,年末要按股权比例30%确认享有的投资收益: 借:长期股权投资—损益调整60(2...
0.8×2=1.6
++++++++++++
统计是一门学问, 学excel 说简单也简单,只要你能明白每个函数的用法 以及参数的意思。返回的数据...
这个我很想帮助你,但是我水平太有限了,无能为力。只恨自己太弱~~~你这个最好,还是问问你们老师同学什...
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一、当事人起诉,首先应提交起诉书,并按对方当事人人数提交相应份数的副本。当事人是公民的,应写明双方当...
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1、打开“我的电脑”,进入菜单“工具”→“文件夹选项”→“文件类型,单击“新建”弹出“新建扩展名”对...
女追男,很难,实在不行就色诱,这是女人在行的请帮忙看看这道二年级数学题怎么做！
请帮忙看看这道二年级数学题怎么做！
今天的作业：按规律，接着画：
（1）△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △____________________
（2）A B C D B C D A________________________
第一题实在看不出啥规律
第二题好象有2种方法都可以(一)C D A B D A B C(就是把4个看成一组,排头依此往后移)
& && && && && && && && && && && && && && && && && &(二)A B C D B C D A(就是把8个看成一组,2个A中间加2组B C D)
自己越看越晕了,烦请各位BBMM帮忙指教!!!万分感谢!!!
没人帮我们吗？.
（1）△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △ ○ □ ☆ ○ ☆ □.
金币165804 枚&违规0 次&活跃度9 0%&
（2）A B C D B C D AB C D B C DAB C D B C D.
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回复 4#junhuayang2005 的帖子
先谢谢junhuayang2005MM，还请你指教这2题分别是什么规律呢？请原谅我的低能，还是不太明白.
回复 6#ymama 的帖子
两组可以看成是以第一个符号开始的一组图形，以这个符号前一个符号为结束。.
金币165804 枚&违规0 次&活跃度9 0%&
回复 7#junhuayang2005 的帖子
明白你的意思了，再次感谢！！！.
前一道是8个一组，后一道是4个一组.
回复 9#sandyshang 的帖子
呵呵，后面那题你看错了。.
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回复 10#junhuayang2005 的帖子
后面那道不是四个一组，顺序往后推一个吗？.
回复 11#sandyshang 的帖子
A B C D B C D A
在D和B之间少一个A.
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回复 12#junhuayang2005 的帖子
abcd bcda cdab dabc。。。。。。。。。。。.
回复 13#sandyshang 的帖子
同意！我也这样认为！那本书上看到过的！.
回复 14#Wini妈妈 的帖子
回复 15#sandyshang 的帖子
LS几位！！！
第二题意见统一了，那么第一题呢？.
第二题有可能是这样吗？
就是第三个图形不变，其他的按次序往前推：
△ ○ □ ☆
○ ☆ □ △
☆ △ □ ○
△ ○ □ ☆.
△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △ ○ □ ☆ ○ ☆ □
=====================================
△ ○ □ ☆ ○ ☆ □& &/& &△ ○ □ ☆ ○ ☆ □
========================================
△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △____________________
□ ☆ △ ○& &☆ △ ○□
与第二题的规律一样.
回复 18#蓝田小玉 的帖子
有可能哎！ .
回复 19#飞菲菲 的帖子
你的意思是否和junhuayang2005MM一样，7个一组循环？.
回复 20#陶陶妈咪 的帖子
第二题的规律现在多数MM同意“四个一组，顺序往后推一个”，你这个是什么意思呢？不好意思，我反应迟钝了.
同意18＃的，第三个不动，往后挪.
金币34612 枚&违规0 次&活跃度7 0%&
△ ○ □ ☆
○&&□ ☆△
□ ☆ △ ○
☆ △ ○□
我理解成这样
如果不是老师题出错了,我同意18#.
△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △ 我认为接下去是 ☆△ □&&○△○ □☆，不知道对不对.
回复 22#ymama 的帖子
我是考虑到是二年级上半学期的题目.想着..不用想得太开去了.18楼的答案的确很好.
还是得看老师的标准答案.找规律有时是会有几种解法的.
[ 本帖最后由 飞菲菲 于
12:54 编辑 ].
不知道是不是这样做，仅供参考
（1）△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △__○ □ ☆ ○ ☆ □__________________
（2）A B C D B C D A__B C D B C D______________________.
（1）△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △____________________
是不是印错了？.
首先谢谢LS所有帮忙解答的MM!!!&&
孩子回来说答案了,不过听得我无语了
答案--两道题都是把前面的2-7再抄一遍:
(1)△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △ ○ □ ☆ ○ ☆ □
(2)A&&B&&C&&D&&B&&C&&D&&A&& B&&C&&D&&B&&C&&D
第二题还有一解就是几位MM提到的:A B C D B C D A C D A B D A B C
不过我始终有些疑惑 :所谓规律应该最起码重复2次以上才能称之为规律呀! 象这样抄一遍的话应该叫&按样子,接着画&,而不是&按规律，接着画&...
Anyway,再次感谢LS所有MM
为什么我们的教育家们“拣芝麻丢西瓜”，数学不加强基本功的训练，专门搞这些不着边际的无聊题目？.
回复 31#家有仙女 的帖子
现在的教育体制啊！！！.
引用:原帖由 ymama 于
17:40 发表
首先谢谢LS所有帮忙解答的MM!!!&&
孩子回来说答案了,不过听得我无语了
答案--两道题都是把前面的2-7再抄一遍:
(1)△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △ ○ □ ☆ ○ ☆ □
(2)A&&B&&C&&D&&B&&C&&D&&A& &B ... 我原来的思路就是把前面的部分再抄一遍，但一看上些楼层的MM们意见和偶一样，也不知道怎么回事了？真是的，败给它了！.
引用:原帖由 ymama 于
17:40 发表
首先谢谢LS所有帮忙解答的MM!!!&&
孩子回来说答案了,不过听得我无语了
答案--两道题都是把前面的2-7再抄一遍:
(1)△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △ ○ □ ☆ ○ ☆ □
(2)A&&B&&C&&D&&B&&C&&D&&A& &B ... 照抄一遍不是难度低了吗？多好的老师啊.
本来就是应该这样做的，好像不是很奇怪啊，挺正常的，现在的我们太复杂之后不知道什么叫简单了
[ 本帖最后由 tubaobaodd 于
11:35 编辑 ].
金币46194 枚&违规0 次&活跃度7 0%&
(今天大扫除)
思考就是数学的基本功
数学本来就不是靠胡思乱想的找规律，这道题就是给大家留下这么一个教训。
不管同学们有没做出来，大家思考了，不仅仅同学们思考了，他们的BBMM也思考了。
原来思考就是数学的基本功啊！出题的老师很幽默。
世界本来就是简单的
牛顿没日没夜地计算了二年，得到了三个定律，三个定律由3个字母组成。爱因斯坦这个号称前无古人后无来者的聪明人，不过只发现了由3个字母组成的公式。
“世界是简单的。”牛顿相信这一点。“你们把它搞复杂了。”费教授（电影《手机》）如是说。
用数学的方法研究世界
（1）△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △____________________
△ ○ □ ☆ ○ ☆ □ △
（2）A B C D B C D A________________________
A B C D B C D A
大家还可以从数字上规律。所有找规律的题目都没有唯一的结果，除非这个规律是自然界存在的。
所以，做这道题的目的不是结果，重要的是思考和方法！
你思考了吗？你学到方法了吗？目的达到了，夫复何求！
[ 本帖最后由 ccpaging 于
12:45 编辑 ].
我似乎没有觉得这两道题目有什么纠结的，呵呵。就是觉得周期的问题，从A开始而已。.
金币165804 枚&违规0 次&活跃度9 0%&}