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发布时间： 09:28
吊牌上有个贴纸,把贴纸撕下来之后,原来纸贴的那块上面印的东西也会跟着被撕掉,这句话怎么用英语解释呢吊牌上有个贴纸,把贴纸撕下来之后,原来纸贴的那块上面印的东西也会跟着被撕掉,这句话怎么用英语解释呢吊牌
吊牌上有个贴纸,把贴纸撕下来之后,原来纸贴的那块上面印的东西也会跟着被撕掉,这句话怎么用英语解释呢吊牌上有个贴纸,把贴纸撕下来之后,原来纸贴的那块上面印的东西也会跟着被撕掉,这句话怎么用英语解释呢吊牌上有个贴纸,把贴纸撕下来之后,原来纸贴的那块上面印的东西也会跟着被撕掉,这句话怎么用英语解释呢There is a paster on the hang label.If you tear the paster,then the words printed on the paster are removed together.吊牌上有个贴纸，把贴纸撕下来之后，原来纸贴的那块上面印的东西也会跟着被撕掉，There is a sticker label on the sticker off to after the original piece of paper affixed to the top of the east-west India will be followed by tearing,A label is
if you tear out the label directly, you might break the original printing on the label.是这样？？There is a sticker on the tag,After the stickers come off，Original piece of paper affixed to the top of the east-west India will be followed by tear.There's a sticker on the tag. After peeling off the sticker, (I) realized the original print on the tag came off too.英语长难句分析非常好_百度文库
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你可能喜欢撕掉的英语翻译 撕掉用英语怎么说 - 汉英词典 - 词典网词&典 汉语词典
&中英例句 &&& && &&撕掉的英语翻译 撕掉拼音：sī diào
真人读音英语解释： tear相关词条：1.tearoff &例句：他撕掉了通知。He tore down the notice.我建议你把这篇作文撕掉，再从头开始写。I suggest that you tear up the composition and start over again.我没有撕掉这页，它刚好在我手里脱落了。I didn't tear out the page. It just came away in my fingers.书中有几页撕掉了。Several pages have been torn out of the book.关注词典网微信公众号：词典网，回复如:撕掉英语，可方便查询：相关翻译 【化】 fibrillated fibre ribbon tear shredder tear up tear tape 【机】 tear type tear lacerate tearing\n【医】 lancinating worry 【医】 avulsion fracture 【医】 evulsion lacerable 【医】 dilaceration 快速导航翻译推荐 【经】 snag 【计】 subtract test a beast in human face 【化】 uranium diethyldithiocarbamate 【医】 citrogenase friendship\n相关词组:\n
友爱的 【化】 fine polymer 【化】 trans-9-octadecenoic acid plowtail 【医】 kyphotic
CiDianWang.com小鬼和太太简介
在安徒生的童话故事中经常会出现一些生性善良的小角色，就像这篇通话中的小鬼。人们也称他们为小精灵。这位小精灵住在以为诗人太太家里，他总是和世人太太作对，因为她觉得诗人太太总是会写一些关于他的不好的诗集，直到有一天他发现诗人太太写的不是他的坏话于是他觉得开始恭维世人太太。
小鬼和太太原文
你认识小鬼，但是你认识太太园丁的老婆吗?她很有学问，能背诵许多诗篇，还能提笔就写出诗来呢。只有韵脚她把它叫做顺口字使她感到有点麻烦。她有写作的天才和讲话的天才。她可以当一个牧师，最低限度当一个牧师的太太。穿上了星期日服装的大地是美丽的!她说。于是她把这个意思写成文字和顺口字，最后就编成一首又美又长的诗。专门学校的学生吉塞路普先生他的名字跟这个故事没有什么关系是她的外甥;他今天来拜访园丁。他听到这位太太的诗，说这对他很有益，非常有益。舅妈，你有才气!他说。胡说八道!园丁说。请你不要把这种思想灌进她的脑袋里去吧。一个女人应该是一个实际的人，一个老老实实的人，好好地看着饭锅，免得把稀饭烧出焦味来。我可以用一块木炭把稀饭里的焦味去掉呀!太太说。至少你身上的焦味，我只须用轻轻的一吻就可以去掉。别人以为你的心里只想着白菜和马铃薯，事实上你还喜欢花!于是她吻了他一下。花就是才气呀!她说。请你还是看着饭锅吧!他说。接着他就走进花园里去了，因为花园就是他的饭锅，他得照料它。学生跟太太坐下来，跟太太讨论问题。他对大地是美丽的这个可爱的词句大发了一通议论，因为这是他的习惯。大地是美丽的;人们说：征服它吧!于是我们就成了它的统治者。有的人用精神来统治它，有的人用身体来统治它。有的人来到这个世界上像一个惊叹号，有的人来到这个世界上像一个破折号，这使我不禁要问：他来做什么呢?这个人成为主教，那个人成为穷学生，但是一切都是安排得很聪明的。大地是美丽的，而且老是穿着节日的服装!舅妈，这件事本身就是一首充满了感情和地理知识的、发人深省的诗。吉塞路普先生，你有才气!太太说，很大的才气!我一点也不说假话。一个人跟你谈过一席话以后，立刻就能完全了解自己。他们
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胆小的定义　　指人的（心理状态）过于害怕有威慑力的事物而（不敢与面对现实）不能自拔。做事畏缩、顾及。孩子胆小的原因　　1、孩子的生活圈子过于小　　有些孩子平素只生活在自己的小家庭里，特别是由爷爷奶奶照看的孩子，很少出去玩，接触外人也少，依赖性较强，不能独立地适应环境。这样的孩子一见生人就躲藏，生人一抱他就哭闹，如果送幼儿园，碰上新环境、新老师更是胆小　　2、家长喜欢吓唬孩子　　有些孩子在家里不听家长的话，如哭闹或不好好吃饭时，家长就用孩子害怕的语言来吓唬他，说“你再哭我把你扔在外面让老虎吃了你”;还有的孩子不睡觉，大人藏在门后学老猫叫;有的孩子想玩泥，家长怕孩子弄脏衣服，说“泥里有虫子咬你的手”，用这些恐吓孩子，从而使孩子失去了安全感，而形成胆小怯懦。　　3、家长在日常生活中对孩子限制过多　　如到公园时去玩耍，不让孩子去爬山恐怕摔下来，不让孩子去湖边玩怕掉下去等等。造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识，取得经验，这也造成胆小怯懦。孩子胆小害怕的表现　　1、怕黑　　宝宝怕黑主要跟他想象能力的增长有关系，宝宝会把和黑暗有关的一些可怕的事物，和自己建立联系，使得自己产生恐惧的心理。想要帮助宝宝不怕黑，光是说教没有太大意义，主要在于父母在黑暗面前的态度，如果父母很放松，那么孩子就会逐渐克服怕黑的心理。不到1岁的宝宝，有时并不是单纯的怕黑，而是害怕与母亲分离。宝宝与母亲分离，一般在14、5个月时，他们产生的焦虑程度最高。　　2、怕敲门　　宝宝害怕敲门声，很有可能和他先前的生活经验有关，只要再遇到这种情况时，妈妈不要立即丢下宝宝一个人，可以带着宝宝一起去开门，或者是给宝宝进行了充分的解释以后，宝宝愿意留在那让妈妈去开门，妈妈这时才能单独去开门。几次之后，宝宝便会逐渐克服对敲门声的恐惧感。　　3、依赖父母　　可以说2岁多的宝宝，生活中最大的烦恼便是与亲人的分离，分离后宝宝往往会体验到负性的情绪，我们一般称之为
胆小的含义
关于胆小，有一个简单划分：一类胆小属于本能反应。所有人面对未知危险、强大对手时都会表现出胆怯、恐惧、退缩、无所适从。这类情况不能定性为胆小，不一定会成为日后性格发展中的问题。另一类胆小属于相对固定的行为方式，通常是在孩子先天气质的基础上，再加上成长中多次遇到威胁刺激，而逐渐形成了一种反射性的行为。比如说：被厉害的小朋友欺负时不能采取适当的反应方式来保护自己。如此一而再，再而三地重复，于是孩子的行为呈现出固定化模式。
父母应注意的事项
后一种胆小是需要父母关注的，其道理是：孩子最初采取的对应行为多是自然反应，如果不加以干预，就会成为行为习惯。一个刺激下的反应有可能泛化到其他情景中。假如一个孩子在外面对其他小朋友抢玩具的行为听之任之，那么在家中也会对前来串门的霸道小客人一让再让。即便是天性懦弱的孩子，也可以在教育下尝试新的应对方式，而非总是被动和忍让。如果孩子一直不能选择新方式有效地应对强横，也就意味着丧失了学习人际交往中适应性行为的机会。从天性的角度看，胆小孩子的气质特点是：安静、温和、腼腆、顺从、忍让、谨慎、软弱，少有主动要求。这些特点发展下去都属于内向性格，其中很大成分是遗传而来，天性不容易改变。对这样的孩子，要多一些宽容和接受，凡事多加鼓励，肯定其做事有独立性，勇敢有为。只有实践过程带给孩子真切感受，才是属于他自己的经验资本。从后天的角度说，胆小只是一种表面现象，其本质说明孩子的独立性欠缺。对这样的孩子，切忌简单粗暴、严加管束、过度保护、批评贬低、包办代替。父母莫要表现得过于强大，否则会造成孩子窝囊无能。千万不要批评孩子是胆小鬼。因为幼儿尚不能自我评价，自己好不好全由大人说。如果孩子感觉自己被人视为胆小鬼，有可能就不愿再去尝试那些胆大的做法而维持胆小的状态。父母不要不断地责怪孩子表现不佳，允许各种各样的弱点贯穿于孩子的成长过程中，才是理性的父母。不要忽略孩子的感受。一是以大人经验看似简单的事，在幼小心灵中非同小可，您应该耐心讲解。或许孩子不一定听得懂你讲的知识，但是讲解本身会让他感觉危险的程度在减弱，起码在这
孩子胆小怎么办很多年轻父母在养育孩子的过程中，都会遇到孩子的“害怕”问题：怕黑、怕高、怕水、怕见生人等。妈妈多会担心，爸爸则一口咬定，这孩子，没出息，一点不像我！孩子“害怕”就是“胆小”吗？当了爸爸妈妈，恐怕就回忆不起来自己小的时候了。实际上，1—3岁的幼儿正在努力分清“我”和“我以外”的事物，正在学习“我”和周围环境怎么相处。由于年龄的关系，这个过程比我们想象得慢了许多，他们会对一些以前不熟悉的环境（比如快速移动的物体、嘈杂的声音、陌生的环境）感到紧张和恐惧，这些都是很正常的，包括怕黑、怕水、怕高。专家说，这些都只能说明幼儿还没有适应周围的环境，并不意味着孩子有什么不对。当然，也就不能说明孩子“胆小”。当幼儿已经感到紧张和害怕了，家长千万不可当着外人批评他“你怎么这么胆小”，这等于在教会他：以后你遇到事情，凡是不知该怎么办时，就是胆小！也不能假装没有看见或坚持让孩子一个人待在引起紧张的环境里（比如黑屋子），让这么小的孩子独自面对恐惧是毫无道理的，况且这样做也培养不出勇敢的孩子。1—3岁的幼儿在心理上正处于建立信任和委托感的阶段，在此阶段中，孩子受到惊吓时保护是惟一正确的做法。如果你不保护他，他可能更害怕，可能真会变成“胆小鬼”，长大后也不会有充分的自信。具体做法：父母可以预先告诉孩子可能出现的变化。比如孩子害怕大的声音，那么走在铁路旁，你要先告诉孩子：来了一辆大火车，如果你不想听汽笛声，先把耳朵捂上。这是让孩子做个决定，是提供机会让他选择。但有些妈妈会对孩子说“快捂上耳朵，火车来了，汽笛声该吓着咱们了”，这样说等于告诉他害怕是对的，你希望他这么做。要马上抚爱受到惊吓的孩子。孩子已经受到惊吓，告诉他“别怕”一点用处都没有。你要慢慢地跟他说话，轻轻地拍拍他或紧紧地抱住他，父母是他最信任的人，这样做会让他感到安全。“恐惧”这东西是通过教育、经历和被自己信任的人切实保护才能摆脱的。不要总提使孩子受到惊吓的事。安抚孩子的最好办法不是不停地说话，控制住你自己，尽量少说，只是搂紧他。等他恢复正常后，不要继续谈论使他害怕的那件事，不要试图帮他分析什么，“噢，宝贝儿，刚才叔叔把咱们举到
小鬼和小商人简介小鬼和小商人讲述的是一个小鬼因为商人能给他吃的所以把商人当作是自己的主人。有一天商人家的顶楼来了个学生，学生喜欢看书，后来小鬼慢慢的开始喜欢崇拜学生，他心里原意跟着学生，可是学生很穷不能给他提供粥和黄油。所以小鬼心里想着要是自己变成两个人不就好了吗？
小鬼和小商人原文从前有一个名副其实的学生：他住在一间顶楼①里，什么也没有;同时有一个名副其实的小商人，住在第一层楼上，拥有整幢房子。一个小鬼就跟这个小商人住在一起，因为在这儿，在每个圣诞节的前夕，他总能得到一盘麦片粥吃，里面还有一大块黄油!这个小商人能够供给这点东西，所以小鬼就住在他的店里，而这件事是富有教育意义的。①顶楼(Qvist)即屋顶下的一层楼。在欧洲的建筑物中，它一般用来堆破烂的东西。只有穷人或穷学生才住在顶楼里。有一天晚上，学生从后门走进来，给自己买点蜡烛和干奶酪。他没有人为他跑腿，因此才亲自来买。他买到了他所需要的东西，也付了钱。小商人和他的太太对他点点头，表示祝他晚安。这位太太能做的事情并不止点头这一项她还有会讲话的天才!学生也点了点头。接着他忽然站着不动，读起包干奶酪的那张纸上的字来了。这是从一本旧书上撕下的一页纸。这页纸本来是不应该撕掉的，因为这是一部很旧的诗集。这样的书多得是!小商人说。我用几粒咖啡豆从一个老太婆那儿换来的。你只要给我三个铜板，就可以把剩下的全部拿去。谢谢，学生说，请你给我这本书，把干奶酪收回去吧;我只吃黄油面包就够了。把一整本书撕得乱七八糟，真是一桩罪过。你是一个能干的人，一个讲究实际的人，不过就诗说来，你不会比那个盆子懂得更多。这句话说得很没有礼貌，特别是用那个盆子作比喻;但是小商人大笑起来，学生也大笑起来，因为这句话不过是开开玩笑罢了。但是那个小鬼却生了气：居然有人敢对一个卖最好的黄油的商人兼房东说出这样的话来。黑夜到来了，店铺关上了门;除了学生以外，所有的人都上床去睡了。这时小鬼就走进来，拿起小商人的太太的舌头，因为她在睡觉的时候并不需要它。只要他把这舌头放在屋子里的任何物件上，这物件就能发出声音，讲起话来，而且还可以像太太一样，表示出它的思想和感情。
治疗“胆小怕黑”的绝招胆量、勇气和魄力无疑是这个时代重要的品质。许多成功人士都是依靠勇气在事业上胜人一筹、取得成功的。相对来说，女孩子比男孩子更胆小一些。胆小的孩子可能有完美主义倾向，她总怕自己做错了什么而不敢去做；胆小的孩子可能有很强的自尊心，她总担心自己受到别人的训斥而不敢去做；胆小的孩子还可能有着强烈的不安全感，她总担心自己会受到伤害而不敢去做。胆小在很大程度上来自于先天，但后天的教育也不无影响。所以，如果能给胆小的孩子一个适宜的家庭环境，胆小的孩子同样也可以勇敢地去迎接生活的挑战。被称为“镭的母亲”的居里夫人，是世界著名的科学家，她不仅在事业上取得了辉煌成就，在对女儿的教育上也非常成功，她的长女也曾获得诺贝尔奖。居里夫人一心钻研科学，很晚才结婚。婚后她生了一个女儿叫绮瑞娜。绮瑞娜出世后，居里夫人把她当作掌上明珠，疼爱地叫她“我的小皇后”。每天她都把女儿的体重、饮食和乳齿的生长情况记录下来，就像观察镭一样细致地观察女儿的生长发育情况。绮瑞娜的胆子很小，连雨天响雷她都怕。居里夫人心想：一个人要在科学上有所发明创造，胆小怕事是不行的。于是便有意识地注意培养她不怕雷鸣的勇气。一次夜里下大雨，居里夫人悄悄地到女儿房里一看，绮瑞娜正用被子蒙住头呢！居里夫人掀起被子，把她领到窗前，给她讲雷电的原理。从此，女儿的胆子渐渐大起来了。居里夫人并不鼓励孩子们进行杂技式的冒险，不喜欢她们轻率鲁莽，但是鼓励她们勇敢尝试。她教育女儿们不要“胆小怕黑”，不许她们在打雷下雨的时候用枕头遮住头，不许怕贼或怕生病。虽然她的丈夫死于车祸，可是她仍旧放心地让孩子们从十一二岁起就单独出门。居里夫人绝不让女儿成为坐享其成的人。居里夫人曾经经历过忧患的幼年、劳苦的童年和贫困的少年，几乎不能得到学习的机会，她不希望自己的女儿也过这样的生活。但是，她也不愿意她们过奢侈的生活。有几次，居里夫人有机会可以让两个女儿得到一大笔财产，然而她不肯那样做。她认为，贫寒固然不方便，太富裕也是多余而且令人讨厌的。女儿们将来必须自谋生活。居里夫人同时也督促女儿锻炼身体。每天功课一完，她就带两个孩子到外面去。不论天气如何，她们总要
教宝宝学英语，环境最重要　　专家认为：对于一个不到3岁的幼儿来说，英语不需要“学”，需要的只是接触和感受。营造一个轻松愉快的氛围，让他在快乐中认知，他就能创造奇迹。　　一、多听　　乐乐妈妈：他1岁多的时候，我就给她买了很多英语光盘，比如迪斯尼的英语。刚开始乐乐并不是很喜欢，也看不懂，看不了5分钟就跑开了。想想孩子还小，我就放弃了。等到差不多1岁半的时候，我又拿出来给乐乐看。光盘里有很多乐乐喜欢的动物，有大象、熊、兔子，而且这些动物的名字都有一个新奇的英文名字，这引起了她很大的兴趣，一口气能看二十多分钟。有时乐乐还会主动要求看光盘。　　目前乐乐还不会英语，很多单词也不懂，仅仅停留在喜欢看英语光盘，喜欢听英文儿歌的阶段。但我觉得这已经足够了，孩子还小，我不想给她太多压力，能够学到多少我并不在乎，我只是想尽我所能给她提供最好的环境，让她在这个环境中自己决定要学什么，喜欢学什么。随着乐乐语言能力的发展，我会先从周围的事物开始教起，并加上一些简单的对话，教孩子学一门语言不容易，我想应该循序渐进，不能太心急。　　建议：如果自己的英语不太好，那么让孩子听英语光盘、看英文版动画片是最好的选择。3岁以下的孩子对声音的敏感度很高，记忆力和模仿力也很强，他能够从各种情境中吸收所听到的声音，并且记忆在自己的头脑中，形成自己的概念，等到相同的场景出现，他自然而然就把所记住的东西表现出来。　　二、游戏英语　　琦琦妈妈：除了让琦琦看英文光盘以外，我还自己设计了很多小游戏，把英语贯穿在这些小游戏中，让孩子在游戏中学英语。比如我会指着自己的耳朵对琦琦说，这是妈妈的ear，那是琦琦的ear，多说几次琦琦就记住了。下次我问她：“琦琦，妈妈的ear在哪里？”琦琦就会指着我的耳朵说：“妈妈的ear在这里。”有几次琦琦只是指着我的耳朵不说出来，我就不停地引导她，直到她说出“ear”。有一次我在和琦琦玩跳台阶，我一边跳一边说“jump”，结果琦琦也学着我的样子，一边跳一边说“jump”，毫不困难地，琦琦就学会了“jump”这个单词。还可以在英语中加入一些手势，比如说“bye-bye”的时候，我会朝她摆摆手，这样琦琦
鼓励与耐心“改造”胆小孩子“被比自己小的小孩欺负，不敢说话。”“一到幼儿园老是一个人躲在角落。”“遇到不认识的人，常常被吓哭。”本该活泼可爱的幼小孩子，却因为胆小、怯懦、害羞而缺少欢笑。面对这样的胆小孩子，当家长的该怎么与孩子沟通，帮孩子走出困境？本期，海都教育心理专家团就这个话题给有这方面困惑的家长们提供了许多宝贵的意见。案例我的女儿胆子实在太小“我的女儿很胆小，不敢跟人说话、不敢跟小朋友玩。”庄女士的女儿小宝今年4岁，上幼儿园小班已经一年多了，这么长时间来，小宝还总是哭闹着不肯去上幼儿园。问她喜不喜欢跟小朋友玩，回答说：“不敢。”幼儿园老师反映，小宝不爱说话，别的小孩子跟她说话，她不回答；小朋友手拉手连成一个圈玩游戏或者拍球，她就躲在一边看。有时候老师把她抱到小朋友中间，她会吓得哭起来，或者就干脆躲到幼儿园一根绿柱子下面。庄女士说女儿在家里很喜欢粘人，挺活泼也挺爱说话的。但一出家门，哪怕是在小区里，小宝就显得很怕生。有时在小区散步遇到差不多大的小孩，跟她说这是“弟弟、妹妹”，她也怕得一直往后缩， 抓着她去握一下其他小孩、打个招呼，小宝要么很用力地把手缩回来，要么就是大哭不止。别的小孩子摸她，也是一直躲。有时候遇到比自己小的小孩抢她手上的东西，她也不敢反抗，就眼睁睁让别人把东西抢走。每次东西被抢了或者别的小朋友推她，她也不敢还手，还会问大人“妈妈，我能不能把球拿回来。”或者是，“妈妈，他打我对不对？”分析多种因素导致孩子胆小庄女士的女儿在家里活泼好动，但在幼儿园里却不愿意跟小伙伴游戏交往。在户外活动时，也表现出退缩行为，尤其在与幼儿的交往过程中，表现得很胆小。孩子的胆小，可能有多方面原因：比如孩子不愿去幼儿园，在幼儿园里不敢跟小朋友说话、做游戏，可能是由于分离焦虑造成的畏惧、不自信。许多幼儿在进入幼儿园前一直和爸爸妈妈在一起，第一次离开家长来到幼儿园的陌生环境里，往往会产生一种分离焦虑。如果家长没有及时引导孩子适应环境，帮助她缓解，孩子无所适从，就可能越来越不愿意与人交往、越来越胆怯。如果家长过于保护孩子，造成孩子凡事依赖的个性，也可能造成孩子在交往方面的胆小、不自信
家长质疑托班幼儿学英语 “我们特地把孩子从国外带回中国，就是为了让他学好母语，可是幼儿园托班却要求才2岁多的孩子就学英语，真让人费解。 ”昨天，市民胡女士致电本报教育热线，对眼下许多幼儿园开设英语课、英语兴趣课的做法表示质疑。上周，读者蔡先生（化名）也打来热线投诉，称女儿所在的幼儿园强制学英语，就算不上课也要交钱。　　父母陪两岁儿学英语　　前不久，甜甜父母接到学校的通知，称学校即将开设15：00以后的英语兴趣班，每个幼儿交440元学费，100元教材费。他们没让甜甜参加，可去幼儿园接孩子时，老师问：“别人都参加，你们怎么不参加？ ”这一“暗示”让甜甜一家陷入了为难。　　甜甜的奶奶胡女士说：“我们家里六个大学生，孩子妈妈三天两头跑欧洲，要教英语轻而易举，但我们特地让孩子在国内上学，就是为了让她踏踏实实学好母语。”甜甜的同学们课后有了“回家作业”，家长要陪着练习发音，孩子说不好时免不了挨批。胡女士不满地表示：“中小学都在减负，幼儿园反而越减负担越重了。 2岁孩子花一个星期学到的东西，小学一年级花半个小时就能学到，何必那么早给孩子加压呢？ ”　　英语学费要另交　　蔡先生（化名）的女儿在本市一所幼儿园上托幼班。前不久，幼儿园在家长会上通知将开英语课，每周三上午请外教给孩子们上课，每个孩子收费100元。　　蔡先生觉得很奇怪，托幼班的孩子有的连普通话都讲不清楚，理解能力也较低，学英语能懂吗？再说上午是正常上课时间，为什么要另外收费？蔡先生到幼儿园了解情况后发现，外教来自菲律宾。他表示不想增加孩子的负担，可幼儿园开设英语课，孩子不便不参加，但学费另交让他无法接受。　　蔡先生和胡女士的困惑代表了一部分家长的观点。记者调查发现，“双语热”让有些幼儿园觉得不开双语课就落伍了，但许多家长还是希望给孩子一个轻松、纯净的母语环境。　　硬性学习易成孩子负担　　中国学前教育研究会副理事、华东师范大学学前教育系教授朱家雄接受记者采访时表示，对2岁的孩子来说，母语最为重要。　　他举例说，如果孩子成长中有很好的双语环境，比如父母一方是外国人，孩子在双语环境中成长，那可能就会自然地学到两种语言。但如果只是一周
宝宝学英语的那些事！　　最近关于宝宝学英语的话题被大家所关注，很多家长提到&学英语&也是非常纠结。为什么让孩子学英语?多大开始学英语合适?孩子学英语越早效果越好吗?有必要给孩子报英语早教班吗?孩子对英语不感兴趣怎么办?要强迫他去学吗?家长英语不好如何帮助孩子学习?婴幼儿学英语的常见误区有哪些?本期访谈我们请来了育儿专家朱纯燕老师，解答大家关于宝宝学英语的困扰。　　[网友] 可爱瑶瑶的妈妈：老师，你好。我女儿2岁8个多月，在她刚满一岁的时候我就开始给她看英语光碟，当她会说话时18个月，她开口就指着自己的腿说&leg&，指着脚趾说&toe&，指着手臂说&arm&，指着手掌说&hand&，还会说&nose\ear\eye\head\hair\mouth\finger\apple\banana\moon\sun\bike\dog&等等，她几个月内说了很多很多的英语单词，我们都没教过她，是她自己在电视上学的，反正她看到什么都指着那东西用英语说出来，当时她会的英语单词比方言还要多，在她差不多满2周岁的时候，她就上幼儿园了，幼儿园里都是讲普通话的，她当时正处于学语言的阶段，她读了一两个月幼儿园后，当我再指着鼻子问她英语怎么说时，她用普通话说&鼻子&，指着别的东西她也用普通话告诉我，现在她还会说几个英语单词，但没有上幼儿园前说的多，她现在看电视时也会跟着电视说英语，老师她这种情况正常吗?她属不属于学英语有优势或者有这个潜能?我该怎么继续去引导她学英语?或者该不该让她上全英的幼儿园呢?　　[专家] 朱纯燕：她的这种情况很正常，因为语言的学习跟环境有关系，所以当她一岁多的时候，接触英语的频率比较高，就会有直觉的反应，然后到幼儿园之后，环境中中文的频率要高于英文的频率，所以首选就是中文。当环境转换的时候，她的直觉反应也会进行相应的转换。其实在三岁以前，孩子都会有向瑶瑶一样的语言学习的优势，如果家长希望孩子打好英语学习的基础，建议进行英语环境的营造
治疗“胆小怕黑”的绝招胆量、勇气和魄力无疑是这个时代重要的品质。许多成功人士都是依靠勇气在事业上胜人一筹、取得成功的。相对来说，女孩子比男孩子更胆小一些。胆小的孩子可能有完美主义倾向，她总怕自己做错了什么而不敢去做；胆小的孩子可能有很强的自尊心，她总担心自己受到别人的训斥而不敢去做；胆小的孩子还可能有着强烈的不安全感，她总担心自己会受到伤害而不敢去做。胆小在很大程度上来自于先天，但后天的教育也不无影响。所以，如果能给胆小的孩子一个适宜的家庭环境，胆小的孩子同样也可以勇敢地去迎接生活的挑战。被称为“镭的母亲”的居里夫人，是世界著名的科学家，她不仅在事业上取得了辉煌成就，在对女儿的教育上也非常成功，她的长女也曾获得诺贝尔奖。居里夫人一心钻研科学，很晚才结婚。婚后她生了一个女儿叫绮瑞娜。绮瑞娜出世后，居里夫人把她当作掌上明珠，疼爱地叫她“我的小皇后”。每天她都把女儿的体重、饮食和乳齿的生长情况记录下来，就像观察镭一样细致地观察女儿的生长发育情况。绮瑞娜的胆子很小，连雨天响雷她都怕。居里夫人心想：一个人要在科学上有所发明创造，胆小怕事是不行的。于是便有意识地注意培养她不怕雷鸣的勇气。一次夜里下大雨，居里夫人悄悄地到女儿房里一看，绮瑞娜正用被子蒙住头呢！居里夫人掀起被子，把她领到窗前，给她讲雷电的原理。从此，女儿的胆子渐渐大起来了。居里夫人并不鼓励孩子们进行杂技式的冒险，不喜欢她们轻率鲁莽，但是鼓励她们勇敢尝试。她教育女儿们不要“胆小怕黑”，不许她们在打雷下雨的时候用枕头遮住头，不许怕贼或怕生病。虽然她的丈夫死于车祸，可是她仍旧放心地让孩子们从十一二岁起就单独出门。居里夫人绝不让女儿成为坐享其成的人。居里夫人曾经经历过忧患的幼年、劳苦的童年和贫困的少年，几乎不能得到学习的机会，她不希望自己的女儿也过这样的生活。但是，她也不愿意她们过奢侈的生活。有几次，居里夫人有机会可以让两个女儿得到一大笔财产，然而她不肯那样做。她认为，贫寒固然不方便，太富裕也是多余而且令人讨厌的。女儿们将来必须自谋生活。居里夫人同时也督促女儿锻炼身体。每天功课一完，她就带两个孩子到外面去。不论天气如何，她们总要
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