初中物理有必要提前学吗？
初中物理有必要提前学吗？
孩子9月份升初二，班里很多同学都提前在外面上物理课了，大家觉得有必要吗？.
升初二暑假开始已经不算早了吧，开学就开课了。大部分是升初一的暑假就开始学了.
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我还看到过5年级就学物理的.
新鲜炒总比翻炒的好吃。
如果是好学生，到时候依然学得好，如果是不够自觉的学生，学2，3遍还是这个水平。
如果家长的知识还没有忘记，可以适当的灌输一点知识，而不是找教科书讲。.
如果想参加竞赛并有所斩获，提前学肯定是有好处的，否则倒也无所谓。
一升二暑期学物理真心不算太提前，很多人6年级就开始学了。.
现在教育在发疯.
报班时，机构就推荐物理了，才预初呢.
不需要。现在现把数学学好，物理需要相当的数学知识，不然肯定学不好物理。。。。。.
在这个环境里面，家长真的好无奈，不知道要多大定力才能抵制住外界的压力.
寒假机构有学的吗？.
偶家是自学的，把两本竞赛手册啃了一遍
差不多忘记了.
真心感觉没有实验设备
没有导师答疑的学习
引用:原帖由 想放慢生活 于
16:56 发表
新鲜炒总比翻炒的好吃。
如果是好学生，到时候依然学得好，如果是不够自觉的学生，学2，3遍还是这个水平。
如果家长的知识还没有忘记，可以适当的灌输一点知识，而不是找教科书讲。 .
我觉得要看孩子自己的，他愿意去早学吗？
初二不小了，说明情况，让他自己决定，
我的孩子喜欢宅，十二年几乎周末，寒暑假一天也没有出去学过。
中考，高考我都满意，她自己也觉得学习生活很愉快，毕竟有大把时间做他想做的事
早学没有必要，她有信心超过他们，.
真心不懂，如果提前学了，那上课老师讲的时候孩子该干什么，复习？.
回复 1楼柠檬小魔女 的帖子
我家孩子也是1升2，看到周边孩子都在学，一下子觉得压力好大呀.
我们是学校整体提前提前一年，我们初二物理化学一起学了.
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引用:原帖由 clarin 于
12:13 发表
我觉得要看孩子自己的，他愿意去早学吗？
初二不小了，说明情况，让他自己决定，
我的孩子喜欢宅，十二年几乎周末，寒暑假一天也没有出去学过。
中考，高考我都满意，她自己也觉得学习生活很愉快，毕竟有大把时间 ... 赞.
引用:原帖由 babyjiajiamm 于
10:55 发表
我们是学校整体提前提前一年，我们初二物理化学一起学了 初三就只刷题了吧！.
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回复 19楼嘎嘎的妈妈 的帖子
不知道啊，9月份才上初三.
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有很多同学提前学，学校真正开课时，已听不进，上课时不是睡觉就是开小差，家长混然不知。其实初三全在刷题，练速度练熟悉程度。.
回复 19楼嘎嘎的妈妈 的帖子
不会吧，我们还有很多内容没教来，压强，电什么的都没还没学。
初二一年来不及的。
[ 本帖最后由 shxuco 于
10:37 编辑 ].
回复 8楼落叶小唱 的帖子
我家新初一，学校初一物理开始上课，所以秋季的物理补习班报好了.
回复 8楼落叶小唱 的帖子
这是对的，没有好的数学基础是学不好的。.
不搞自招和竞赛不用提前学.
暑假先上一点让孩子有个概念就好了。.
我家物理老师哥哥坚决反对我把孩子送到外面培训机构提前学任何学科，偶照做了，貌似孩子学得都不差呢！.
现在好像不是提前学的问题，而是提前1年学还是2年学的问题.
引用:原帖由 clarin 于
12:13 发表
我觉得要看孩子自己的，他愿意去早学吗？
初二不小了，说明情况，让他自己决定，
我的孩子喜欢宅，十二年几乎周末，寒暑假一天也没有出去学过。
中考，高考我都满意，她自己也觉得学习生活很愉快，毕竟有大把时间 ... 不认同，时代不同了。我儿子今年中考，之前从没提早学过任何科目，但是用儿子的话说重新来过的话还是想能提前学，因为追别人的步伐太累了，因为绝大多数孩子都提早学了，老师讲课就赶时间，越是提早结束新课越能留出之后的刷题复习时间。.
引用:原帖由 susana妈 于
17:49 发表
我家物理老师哥哥坚决反对我把孩子送到外面培训机构提前学任何学科，偶照做了，貌似孩子学得都不差呢！ 我家要有物理老师亲戚，我也不送孩子去培训机构学物理呀。.
引用:原帖由 想放慢生活 于
16:56 发表
新鲜炒总比翻炒的好吃。
如果是好学生，到时候依然学得好，如果是不够自觉的学生，学2，3遍还是这个水平。
如果家长的知识还没有忘记，可以适当的灌输一点知识，而不是找教科书讲。 不好吃呢，初中物理化学有实验题，但是孩子们没做过实验，最多是老师做给他们看看，我觉得都不如我初中时呢，好歹我们那时隔三差五还在实验教室做做实验，物理化学的授课就是在赶时间完成任务，在这种情况下当然早点学好早点完成任务，初三能腾出时间搞难题搞语数英，初二下开始孩子们会有多累啊，能提早学物理化学还是有必要的。.
引用:原帖由 jane-zjw 于
12:29 发表
不认同，时代不同了。我儿子今年中考，之前从没提早学过任何科目，但是用儿子的话说重新来过的话还是想能提前学，因为追别人的步伐太累了，因为绝大多数孩子都提早学了，老师讲课就赶时间，越是提早结束新课越能留 ... 我的孩子今年高升大学，比你家大三届，怎么就时代不同呢？
他们班是不用到外面学，老师负责吧，运气好，他们班的一本率是百分之百。.
引用:原帖由 clarin 于
13:02 发表
我的孩子今年高升大学，比你家大三届，怎么就时代不同呢？
他们班是不用到外面学，老师负责吧，运气好，他们班的一本率是百分之百。 能差三届啊，现在一届比一届补课情况严重好吧，没见补课费大涨嘛，另外你们一本率百分之百的学校肯定是上海名校吧，据我所知越是名校越是补课的厉害，门门补，一门还补几个品种。.
教育是培养出有个性的个体，而不是千篇一律的机器。给孩子自己思考的时间，自由发展的空间。.
外面补课好的也是名校老师，在名校嘛，那就是天天补课啰！！！.
没上过时，觉得想提前学，等到学过后，对大多数孩子而言，提前学是浪费家长钱，浪费自己的时间的。.
围城。引用:原帖由 独奏一曲 于
15:08 发表
没上过时，觉得想提前学，等到学过后，对大多数孩子而言，提前学是浪费家长钱，浪费自己的时间的。 .
我个人认为还是读完初二放暑假开始补比较好，因为初二的物理比较简单，而初三物理的难度比初二的难了很多而且量也多，初二暑假不提前学初三有可能跟不上。因为我们孩子补课的物理老师是朋友，他是这样的建议的。可我们的孩子硬是要在初二下半学期的时候就补，现在我们开学读初三了，实践下来还是觉得老师的建议是最合理的。.
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补不知道好不好， 不补心里又难受。 和女人去美容院一样， 去的勤快的不见得皮肤就一定要比不去的好。 关键还在于本质。 天生丽质的不知道天生鸡皮肤的苦。 孩子也是这样，.
引用:原帖由 MARK妈眯 于
12:03 发表
补不知道好不好， 不补心里又难受。 和女人去美容院一样， 去的勤快的不见得皮肤就一定要比不去的好。 关键还在于本质。 天生丽质的不知道天生鸡皮肤的苦。 孩子也是这样， .
引用:原帖由 jane-zjw 于
13:18 发表
能差三届啊，现在一届比一届补课情况严重好吧，没见补课费大涨嘛，另外你们一本率百分之百的学校肯定是上海名校吧，据我所知越是名校越是补课的厉害，门门补，一门还补几个品种。 大实话！
虽然很反对超前，不过估计到那个时候我们也不得不要提前一点点。.
补不补没一定的，看小孩自己的情况也看学校教课的情况。名校不补的也大有人在。要不要补还是问问自己，实际情况需要吗。补了成绩有提高的，也有补了也没用的，还有不补成绩很好的，不同的状况不同的要求，要不要补完全出去实际考虑吧，最不济的就是补了没用浪费时间的，还不如给孩子些空余时间。学校课程已经很满了，作业还得占很多时间，再什么都出去补课，以为孩子都是铁人哪。.
引用:原帖由 MARK妈眯 于
12:03 发表
补不知道好不好， 不补心里又难受。 和女人去美容院一样， 去的勤快的不见得皮肤就一定要比不去的好。 关键还在于本质。 天生丽质的不知道天生鸡皮肤的苦。 孩子也是这样， 哈哈，太有哲理了。.
不补，给孩子多一些空余时间哪怕只发发呆也好.
还是觉得先培养孩子对科学的喜爱比较好。给孩子报个科学方面的夏令营或者冬令营。孩子很喜欢，对科学非常感兴趣。外面补课怕太枯燥，孩子一不想学就完了。.
同意楼上妈妈的意见...兴趣是第一，也是最好的老师！！！物理大师让你感受物理的平凡，学初中物理真就这么简单_物理大师APP专业评测-教评网
物理大师让你感受物理的平凡，学初中物理真就这么简单
一、科学家的诞生从这里开始：
科技是第一生产力，70%以上的理工大学专业都和物理相关。想要学好物理如果只从从高考开始，显然太迟。不能在起跑线上就落后别人一大步了，学好物理应该从初中抓起。初中生的逻辑抽象显然没有高中生强，怎么培养点燃初中物理学习热情，培养物理学科兴趣成为一个很实际的问题。而物理大师通恰是这样的一款APP应用，通过游戏化的设置让学生在游戏中学习初中物理知识。
二、学习物理兴趣是最好的老师：
物理大师设计理念是寓教于乐:整个学习过程游戏化设置，以宠物培养线索，通过关卡挑战和排行榜模式吸引用户学习兴趣。对于零基础的初中生来说，兴趣就是最好的老师。明确的任务提示让学生知道每日需要完成的任务，从而培养学生拟定学习计划和小目标的好习惯。这样的设计将学习精细化安排，化整为零，降低了学习的难度，能培养了学生稳定持久的物理学习习惯。
物理大师不仅兴趣培养功能不仅体现在游戏设置上，还体现在用户好友互动上。通过好友添加，可以寻找志同道合者，学习的路上不再孤单，而且三人行必有我师，通过好友交流相互之间可以取长补短，共同提高。
二、“微课+闯关模式”多管齐下见成效：
物理大师的内容上有“声、光、力、电、热”涵盖了七年级到九年级以及中考物理所有的内容且有不少内容免费。
物理大师将每个模块内容分成小的章节，每个章节体统3到5分钟的微课视频，通过有趣的现象分析事物的本质，帮助学生理解基本的知识概念和物理规律。微课观看之后系统自动跳转到“闯关练习”，通过5题一组的限时练习让学生透彻理解物理规律，准确运用物理规律，从而培养学生物理的解题能力。
三、错题本——失败是成功之母：
没有谁能在学习物理的过程中不犯错误，而且错误题目正是学生提高物理成绩的潜力所在。物理大师会记录学生闯关练习的每道题目，并给出详细的知识考点解析，通过错题归纳让学生将模糊的知识清晰化，将一知半解的规律理解透彻化，通过错题解决病灶，提升学生的物理综合能力。
不足和建议：
1、明明是物理大师，为什么里面还夹杂有数学和化学课程视频，这样的做法挂羊肉卖狗肉，让软件显得很不专业。
2、物理内容的年级选择能不能设置在主页显眼的位置，毕竟这是用户一个非常常用的操作，放在‘我的’菜单中的设置里，用户使用起来非常不方便。3、闯关练习限时10分钟，对于某些知识点5个题目一组可以保证学习效果，但是有些复杂一些的章节知识点5个题目显得题量偏少。
物理大师能培养初中生对于物理学科的学习兴趣，培养学生基本的物理逻辑思维能力。虽然不是大师级的要求，但是也达到了专业级的水准。初中生值得一试。
（评测版本：2.4.0）
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语文英语不用学啊！
的回应：语文英语不用学啊！他只想学物理和化学啊，语文和英语自然就是小学程度了。
植物细胞生物学博士生
除了老师上课教的东西以外，除了考试要考的科目以外，还有很多可以凭兴趣去学的东西呢～
中学选文科
初中文理科就分了？引用
的回应：中学选文科
的回应：除了老师上课教的东西以外，除了考试要考的科目以外，还有很多可以凭兴趣去学的东西呢～他现在就是在凭兴趣学了物理和化学。 买了初中的教科书来想难他一下的，谁知他就开始自学了。晕啊，这个速度到了初二该学物理化学的时候怎么办？
的回应：他现在就是在凭兴趣学了物理和化学。 买了初中的教科书来想难他一下的，谁知他就开始自学了。晕啊，这个速度到了初二该学物理化学的时候怎么办？中学还有物理化学奥赛嘛……
科普爱好者，科学松鼠会成员
跟脑手大神读。
好好打基础，别整的和大神似的。自学很多东西都没法和老师讲过的相比，不要质疑老师——至少在初中高中阶段不要，大学的时候质疑老师那是经常的。
高屋建瓴，境界自然非常一般。一般人只学到一个名词术语，他却知道名词术语代表的意思。
的回应：好好打基础，别整的和大神似的。自学很多东西都没法和老师讲过的相比，不要质疑老师——至少在初中高中阶段不要，大学的时候质疑老师那是经常的。就是就是，怕他好高骛远啊！
的回应：中学还有物理化学奥赛嘛……奥赛什么的有意思吗？
的回应：跟脑手大神读。脑手大婶是哪位？
植物细胞生物学博士生
的回应：他现在就是在凭兴趣学了物理和化学。 买了初中的教科书来想难他一下的，谁知他就开始自学了。晕啊，这个速度到了初二该学物理化学的时候怎么办？这不是挺好么，如果能跟上进度的话，就不用占掉太多课后的东西去复习了，可以有更多的时间去做其他事情～
高中的都学完了？那继续学呗。。。学无止境啊。。另外最好不要偏科很厉害，甚至可以去大学里找找，说不定有老师愿意带着学呢
数学呢……这又没啥，学无止境嘛，反正好玩
的回应：数学呢……这又没啥，学无止境嘛，反正好玩数学能力不错，但是他不喜欢数学，现在会为了学物理去学数学。
的回应：高中的都学完了？那继续学呗。。。学无止境啊。。另外最好不要偏科很厉害，甚至可以去大学里找找，说不定有老师愿意带着学呢我是怕他以现在的速度恐怕到了初二就把高中的也学了，现在他小学三年级。他偏科严重啊，语文英语都不喜欢。
的回应：脑手大婶是哪位？突然明白袅，嘻嘻。
的回应：我是怕他以现在的速度恐怕到了初二就把高中的也学了，现在他小学三年级。他偏科严重啊，语文英语都不喜欢。你告诉他语文英语不学好以后物理化学的论文都看不懂。。高中的学完也可以继续学嘛。。如果实在进度快能不能提前进大学？不过小孩子提前进大学是不是好事这我也不确定。。
的回应：这不是挺好么，如果能跟上进度的话，就不用占掉太多课后的东西去复习了，可以有更多的时间去做其他事情～上课的时候怎么办？懂了还让他坐着？还是干脆不上课了？
的回应：你告诉他语文英语不学好以后物理化学的论文都看不懂。。高中的学完也可以继续学嘛。。如果实在进度快能不能提前进大学？不过小孩子提前进大学是不是好事这我也不确定。。提前不了，语文英语绝对只有同年龄的中等水平。
的回应：你告诉他语文英语不学好以后物理化学的论文都看不懂。。高中的学完也可以继续学嘛。。如果实在进度快能不能提前进大学？不过小孩子提前进大学是不是好事这我也不确定。。语文英语的重要性说了好多的了。问题是他看到物理化学之类的书就进入兴奋状态，看到语文作业就泪水涟涟，真正的泪流满面啊。
初中的科学是浓缩的精华，没有相当的思维积累是理解不了的。楼主不必担心孩子学到尽头了。一个真正善于学习的孩子，只会越钻研越觉得自己要理解的领域多。
的回应：高屋建瓴，境界自然非常一般。一般人只学到一个名词术语，他却知道名词术语代表的意思。引用
的回应：初中的科学是浓缩的精华，没有相当的思维积累是理解不了的。楼主不必担心孩子学到尽头了。一个真正善于学习的孩子，只会越钻研越觉得自己要理解的领域多。你的意思是不是说以他的语文程度不会在这么小就学完中学的科学？如果他真的想学，自然就会好好去学语文了，这样我就不必担心了？
另外我觉得孩子通过看书学科学不是正道。应该在探索和体验中学科学。当然这是一家之言。我都是让孩子自己去摸索出道理的。书本上只是一些记忆性的知识点,对孩子的思维发展和发现发明创造能力是两回事。
的回应：语文英语的重要性说了好多的了。问题是他看到物理化学之类的书就进入兴奋状态，看到语文作业就泪水涟涟，真正的泪流满面啊。哈哈~好萌不过也像楼上的大神说的，善于学习的孩子不用担心学不够，物理化学神马的钻研到后面我就不信用不到语文和英语。。。到时候他会自己想办法的，家长对于这种孩子主要是培养情商和社会能力，学习的事就放手吧
土木工程研究生，FRP
的回应：你的意思是不是说以他的语文程度不会在这么小就学完中学的科学？如果他真的想学，自然就会好好去学语文了，这样我就不必担心了？不要放任自流，不然他会后悔的
的回应：另外我觉得孩子通过看书学科学不是正道。应该在探索和体验中学科学。当然这是一家之言。我都是让孩子自己去摸索出道理的。书本上只是一些记忆性的知识点,对孩子的思维发展和发现发明创造能力是两回事。天哪，不知道要还要怎样让他去探索和试验，出门如果只留他一个就要提心吊胆他在家里有搞什么试验。
的回应：哈哈~好萌不过也像楼上的大神说的，善于学习的孩子不用担心学不够，物理化学神马的钻研到后面我就不信用不到语文和英语。。。到时候他会自己想办法的，家长对于这种孩子主要是培养情商和社会能力，学习的事就放手吧好吧，我放手……虽然担心。
的回应：不要放任自流，不然他会后悔的这个……刚想要放手，这位又说不要放任自流？给些具体建议吧，大神。
医学硕士生
丢给他几本医学的书看，三年不敢和你要书……
的回应：丢给他几本医学的书看，三年不敢和你要书……嘿嘿，你读得哭了吧。
的回应：这个……刚想要放手，这位又说不要放任自流？给些具体建议吧，大神。我说的放手不是完全不管。。完全自学一个是不够系统一个是碰到问题没法解答，说不定自己想当然，继续下去就成民科了。。有能力的话就让他拜个师啥的，有个人指导他也就够了。
这个具体建议极好。看看能不能给他找个师傅。实在找不到，让他上果壳吧。引用
的回应：我说的放手不是完全不管。。完全自学一个是不够系统一个是碰到问题没法解答，说不定自己想当然，继续下去就成民科了。。有能力的话就让他拜个师啥的，有个人指导他也就够了。
的回应：这个具体建议极好。看看能不能给他找个师傅。实在找不到，让他上果壳吧。果壳已经被性情统一了。。。除非你想让他在果壳接受“启蒙” lol
的回应：果壳已经被性情统一了。。。除非你想让他在果壳接受“启蒙” lol我晕！晕！晕！【倒地】
的回应：果壳已经被性情统一了。。。除非你想让他在果壳接受“启蒙” lol引用
的回应：我晕！晕！晕！【倒地】这个世界是不是亦被性情统一了！！！
的回应：我晕！晕！晕！【倒地】如果只是看书遇到问题上来问的话问答区目测还好=v=
的回应：丢给他几本医学的书看，三年不敢和你要书……家里有医生小时候医书随便看的飘过，这真心没用……如果当时我有心思想当医生，完全会把它们当小说一样看……好吧，实际上我是当小说看过了，不过只管注过怎么会把人弄死QAQ……
LZ这个话题真的是很好的，思维超前不要紧，知识点不要太超前了。关于语文，我认为现在语文也不再是思想控制了，而倾向于思维培养了，科技方面的东西比较多，比如《水上飞机》这样的课文，爱动脑筋的孩子是很乐意学的。又如《邮票的故事》，讲怎么发明针孔的，对孩子都是一种启迪。语言其实是非常深刻的东西，因为它是对事物的描述，与科学的描述是两种角度而已，你儿子思维能力强，可以研究性的学习语言。何况，汉字本身是一种很不错的东西，有助于形象思维和联系思维的培养。
化学工程硕士，聚烯烃工程师
的回应：好好打基础，别整的和大神似的。自学很多东西都没法和老师讲过的相比，不要质疑老师——至少在初中高中阶段不要，大学的时候质疑老师那是经常的。严重同意！
学会游泳，就不会再忘记，而一些知识点，孩子只是暂时记住，并没有真正理解，因此运用就无从谈起。昨天我问孩子，药瓶子的盖子为什么要压一下才可以拧开。孩子说不知道。以前他是知道了，双螺纹啊，那时孩子才4岁，并且记住了很长一段时间。但孩子只是记住了，记住的只是一个名词，好比记住同学叫什么名字，并不理解双螺纹结构是怎么导致拧不开的。这个知识点没有深入到孩子脑子里去，所以过更长一段时间孩子就忘掉了。而我自己也不是很了解这个结构，不能让孩子认识。这种认识不在于孩子需要哪些知识储备，关键是要有一个形象的说法，带路人的作用就是给他一个形象的说法，让他理解。
的回应：严重同意！所谓质疑，不是去怀疑现在的理论，而是用自己的语言经验认识来理解这个理论，进行对照，然后获得新的认识，这是学习的过程。一股脑儿接受的东西不会成为自己的东西。
的回应：家里有医生小时候医书随便看的飘过，这真心没用……如果当时我有心思想当医生，完全会把它们当小说一样看……好吧，实际上我是当小说看过了，不过只管注过怎么会把人弄死QAQ……这位，是不是有点残忍？
的回应：严重同意！这个我也同意，就是有个问题，如果他从小不质疑老师，长大后是不是也不会去质疑? 我爸妈也是老师，也这么说。这个小孩虽然从小爱质疑，但是在我们“不要质疑”的要求长期要求下，好像思维已经在跟着别人走了，于是我又有些担忧。
的回应：LZ这个话题真的是很好的，思维超前不要紧，知识点不要太超前了。关于语文，我认为现在语文也不再是思想控制了，而倾向于思维培养了，科技方面的东西比较多，比如《水上飞机》这样的课文，爱动脑筋的孩子是很乐意学的。又如《邮票的故事》，讲怎么发明针孔的，对孩子都是一种启迪。语言其实是非常深刻的东西，因为它是对事物的描述，与科学的描述是两种角度而已，你儿子思维能力强，可以研究性的学习语言。何况，汉字本身是一种很不错的东西，有助于形象思维和联系思维的培养。现在的语文是培养思维这句我是严重不同意的。既然是培养思维就是要让他们自己思考，而不是老师统一给答案的。可是现在的语文试卷就是有一个标准答案，特别是思考题，根本不允许有不同的想法存在。可能有好多孩子可以理解老师的意思，于是一篇讲助人为乐的文章，学完了就是要向主人公学习，长大和他一样去助人为乐。可是我的孩子就是不能理解这个，他觉得这种文章就是说明主人公是个好人，他要学的就是课文里的语言，至于长大助人为乐，他觉得现在他也做得很好，为什么还要向别人学。我是不是可以说他是“死理性派”？至于科技类的文章，我也只能说他差不多早就看过了，这个也吸引不了他。于是他的语文悲催地写完作文就开始哭，因为他觉得他怎么做都做不对。
的回应：学会游泳，就不会再忘记，而一些知识点，孩子只是暂时记住，并没有真正理解，因此运用就无从谈起。昨天我问孩子，药瓶子的盖子为什么要压一下才可以拧开。孩子说不知道。以前他是知道了，双螺纹啊，那时孩子才4岁，并且记住了很长一段时间。但孩子只是记住了，记住的只是一个名词，好比记住同学叫什么名字，并不理解双螺纹结构是怎么导致拧不开的。这个知识点没有深入到孩子脑子里去，所以过更长一段时间孩子就忘掉了。而我自己也不是很了解这个结构，不能让孩子认识。这种认识不在于孩子需要哪些知识储备，关键是要有一个形象的说法，带路人的作用就是给他一个形象的说法，让他理解。可能我们的方式有些不同，我不会主动去教孩子，只有在他提问的时候解答，如果解答不上来就教他找谷歌度娘什么的。所以一般来说他记得大多数答案，而且我不会给他难懂的名词，他记得的也只有道理。也有些是会忘记的，关键在于他会不停地想，忘记的问题在不久后又会提出，我必须要再次解释，而且我觉得我必须要换种方式解释来让他正真明白。
的回应：这位，是不是有点残忍？小时候老生病自然会关注怎么才不会被医生弄死啊话说LZ不是在国外么，小孩怎么还要学国内的语文冒充一下神棍，有几个问题确认一下哈：那孩子是不是感觉挺内向，不太合群，不喜欢跟同龄的孩子玩，相对来说喜欢一个人呆着，而不是一群人一起玩啊？另外，他干喜欢的事情的时候，比如玩啊，看书的时候是不是特别专注，但是很容易被别的更有意思的东西转移注意力啊？他是不是做喜欢做的事情时候，成果会让人觉得很棒，但是如果他觉得一件事情没有什么意思没实际意义，或者担心担心在接下来的事情中会失败，于是就会不喜欢干，或者干脆不干？他是不是有时候希望把事情做得过于完美，结果变成了拖延症啊？
的回应：小时候老生病自然会关注怎么才不会被医生弄死啊话说LZ不是在国外么，小孩怎么还要学国内的语文冒充一下神棍，有几个问题确认一下哈：那孩子是不是感觉挺内向，不太合群，不喜欢跟同龄的孩子玩，相对来说喜欢一个人呆着，而不是一群人一起玩啊？另外，他干喜欢的事情的时候，比如玩啊，看书的时候是不是特别专注，但是很容易被别的更有意思的东西转移注意力啊？他是不是做喜欢做的事情时候，成果会让人觉得很棒，但是如果他觉得一件事情没有什么意思没实际意义，或者担心担心在接下来的事情中会失败，于是就会不喜欢干，或者干脆不干？他是不是有时候希望把事情做得过于完美，结果变成了拖延症啊？跟我儿子很像啊
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