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& 题目详情
选词填空。&&&&&&&&&&我心底的（&&&&&）是长大后能成为一名科学家。&&A、希望&&&&B、愿望&&&
科目：小学语文
来源：江苏小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读。　　人的一生中，总会出现（　　）。每当我陷入（　　）时，我就会不由自主地想起那次迷路。　　那是暑假期间，我与好友李晓南到一处森林旅游，因为（　　）景色，不知不觉走进了腹地。　　迷路时，天色已晚，我们在山脊上走，开始路还相当宽，后来越来越窄。根据经验（　　），我们左右都是无底的深渊。山脊越来越窄小，而且风化的岩石碎片不断从我们的脚下滚落下去。　　“没有办法，我们只好爬着走了。”李晓南说。的确，只好这样办了。我们在山脊上爬着前进，像两只黑猩猩。过了不久，连爬也没法爬了。这条岩石的山脊小路比马背还要窄小。李晓南跨开双腿，骑在山脊上，我也跟着他坐了下来。我们手拉手，一点一点地往前移动。　　过了好长时间。我听到李晓南的声音：“继昌，山脊到头了。前面可能是悬崖。”“你捡块石头扔下去，听听有多深。”　　我听见李晓南在黑暗中用双手摸石头，然后又对我说：“我扔你听着。”　　我们两个都侧耳倾听。石头扔出去，一片（　　）。　　“难道真是深不见底吗？”　　“没有办法，我们只有在这里坐等天亮了。”　　可能已经是午夜时分，天开始下起了毛毛雨，周围一片漆黑，静极了，我甚至能听见血在我血管里流动，心在（　　）地跳。有时还传来几声什么野兽的低沉的吼声。我越来越觉得有些不是滋味。　　我们一声不吭，又过了很长时间。突然，我听到有鸟类拍打翅膀的声音。天空还是黑黝黝的，什么也看不见。不过凭经验，这是预示着黎明的到来。随后，我渐渐能看见自己扶在岩石上的双手了。接着，我看见了李晓南肩背的轮廓。一抹淡淡的银光射在岩石上，黑暗变成灰色，又变成了乳白色。　　“真见鬼，我们这两个傻瓜！”李晓南转身对我说，“继昌，快看！”　　我俯身向下看，原来我们坐在一块离地面不高的岩石上，四周是长满青草的草地，一定是草地上的苔藓使李晓南扔出去的那些石块的声音消失了。草地很平整，远处是一条大路。我们只要把腿往岩石下面一伸，就能平安地走到大路上。可我们却呆呆地坐在这块岩石忍耐了一夜的寂寞。　　人生就是这样，有时候我们总以为自己处在深渊的边缘，但只要勇敢地跨出一步，前面就是平坦的大道。1．用“√”选择下面的加粗字的正确读音。
肩背（bēi& bèi）甚至（sèn& shèn）
暑假（jiǎ& jià）低沉（chén& chéng）
山脊（jí& jǐ）青苔（tái& tǎi）2．选择下列合适的词语填在文中的括号内。①困难　②困境　③贪恋　④贪图　⑤估计　⑥估算　⑦安静　⑧寂静　⑨激烈　⑩剧烈3．写出下列词语的反义词。平坦——（　　）　　消失——（　　）4．摘录文中一句比喻句，正确端正地抄写下来，并试着自己写一句比喻句。抄写：______________________________________________________________造句：______________________________________________________________5．文中说：“我越来越觉得有些不是滋味”，如果你是文中的“我”，当时会有什么心情？____________________________________________________________________6．认真读读最后一段，联系全文，写出你对它的理解。____________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版
　　人的一生中，总会出现（　　）。每当陷入（　　）时，我就会不由自主地想起那次迷路。‖（一）
　　那是暑假期间，我与好友李强到一处森林旅游，因为（　　）景色，不知不觉走进了森林腹地。
　　迷路时，天色已晚。我们在山脊上走，开始路还相当宽，后来越来越窄。根据经验（　　），我们左右都是无底的深渊。山脊越来越窄小，而且风化的岩石碎片不断从我们的脚下滚落下去。
　　“没有办法，我们只好爬着走了。”李强说。
　　的确，只好这样办了。我们在山脊上爬着前进，像两只黑猩猩。过了不久，连爬也没法爬了。这条岩石的山脊小路比马背还要窄小。李强跨开双腿，骑在山脊上，我也跟着他坐了下来。我们手拉手，一点一点地往前移动。
　　过了好长时间。我听到李强的声音：“继昌，山脊到头了。前面可能是悬崖。”
　　“你捡块石头扔下去，听听有多深。”
　　我听见李强在黑暗中用双手摸石头，然后又对我说：“我扔你听着。”
　　我们两个都侧耳倾听。石头扔出去，一片（　　）。
　　“难道真是深不见底吗？”
　　“没有办法，我们只有在这里坐等天亮了。”‖（二）
　　可能已经是午夜时分，天开始下起了毛毛雨。周围一片漆黑，静极了，我甚至能听见血在我的血管里流动，心在（　　）地跳。不时，远处还传来几声什么野兽的低沉的吼声。我越来越觉得有些不是滋味。
　　我们一声不吭，又过了很长时间。突然，我听到有鸟类拍打翅膀的声音。天空还是黑黝黝的，什么也看不见。不过凭经验，这是预示着黎明的到来。随后，我渐渐能看见自己扶在岩石上的双手了。接着，我看见了李强肩背的轮廓。一抹淡淡的银光射在岩石上，黑暗变成了灰色，又变成了乳白色。‖（三）
　　“真见鬼，我们这两个傻瓜！”李强转身对我说：“继昌，快看！”
　　我俯身向下看，原来我们是坐在一块离地面不高的岩石上，四周是长满青苔的草地，一定是草地上的苔鲜使李强扔出去的那些石块的声音消失了。草地很（　　），远处是一条大路。我们只要把腿往岩石下面一伸，就能平安地走到大路上。可我们却呆呆地坐在这块岩石上忍耐了一夜的寂寞。‖（四）
　　人生就是这样，有时我们总以为自己处在深渊的边缘，但只要勇敢地跨出一步，前面就是平坦的大道。‖（五）
用“________”选择下面加粗字的正确读音。
陷入（xi4n　xu4n）　　腹地（f(　f)）
山脊（j0　j!）　　　　悬崖（xu2n　xi2n）
一抹（m1　m%）　　　　青苔（t2i　t1i）
①②③⑤⑦⑨
②②④⑥⑧⑩
②②③⑤⑧⑩
①①④⑤⑦⑨
文中“（　　）”处应填写下面哪组词语？答案选择
①困难　　②困境　　③贪图　　④贪图　　⑤估计
⑥估算　　⑦安静　　⑧寂静　　⑨激烈　　⑩剧烈
平坦　　平整
①②③⑤⑦⑨
②②④⑥⑧⑩
②②③⑤⑧⑩
①①④⑤⑦⑨
在“________”上给短文加题目。
因为；为了
沿着；顺着
（2）不知不觉
用“”线画出文中的比喻句，并说说把________比作________。
因为；为了
沿着；顺着
（2）不知不觉
选择下列词语中加粗字的正确解释。
因为；为了
沿着；顺着
（2）不知不觉
“我越来越觉得有些不是滋味”，从这句话可以看出“我”当时的心情是
李强把石头扔出去，我们没有听到声音的原因是
石头扔到了长满青苔的草地上，青苔使石头的声音消失了。
脚下是深不见底的深渊，石头扔到了无底深渊。
两人过于紧张，听不到石块落下的声音。
毛毛细雨把泥土打湿了，听不到石块落地的声音。
文章分五段，请概括第三段段意。
________________________________
文章中哪句话点明了中心？请用：“”线画出来。
最后一自然段一定给你留下了很深的印象。请你把想法同大家一起交流一下。
________________________________
科目：小学语文
来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版
　　（1）偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难。我这才意识到，养花并非什么，完全是勤快人的事情。
　　（2）只有仙人掌活下来了。
　　（3）不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
　　（4）可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么，而不美的却总是那么呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊！对于它的存在，我却不再关心。
　　（5）许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。
　　（6）不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪料料，，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……”
　　（7）我真不知道，它还会怎样疯长下去，也许叫它死去比它活着困难一百倍，这可怕的东西！
　　（8）我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了。
　　（9）久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？
　　（10）是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遥布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
　　（11）这是我看过的最美的花！
　　（12）此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。
　　（13）我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
　　（14）可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
　　（15）它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。
　　（16）美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
下面注音完全正确的一组是
偶尔（%u　6r）　缤纷（f5n）　,　贪婪（l2n）
遗憾（h4n）　　,娇弱（ru^）　　　瞥见（pi5）
奇迹（j@）　　　轻颤（zh4n）　,　流苏（sh&）
花瓣（b4n）　　,闪烁（su^）　,　高擎（q!）
在文中画方框的词语中，选出恰当的填在下面的括号里。
你看她长得那么（　　），好像一阵风都能把她刮倒。
退了休的爷爷真有（　　），养花、养鱼天天闲不着。
哥哥对制造航模很有（　　）。
他的性格很（　　），一点也不愿意说话。
在文章中，作者为什么说自己“浅薄庸俗”呢？
________________________________
在文章中找出开花前的“仙人掌”的特点，找出“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。
开花前仙人掌的特点________________
海堂、月季、文竹一类花草的特点________________
读短文，思考在纵横对比的时候，作者是怎样比的呢？
纵向对比为________和________的对比。
横向对比为________和________的对比。
本文是状物寓理的散文，作者通过对“金色花”的描写，要揭示怎样的道理呢？（用文中的句子回答）
________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
生命中最宝贵的五样东西 　　1老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔，面对一张纸，周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。 &&&&　　2于是洁白的纸上，记下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔（未按笔画为序，排名不分先后）。 &&&&　　3接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五栏当中，画去相对不那么重要的一样，只剩下四样。 &&&&　　4权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“×”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。 &&&&　　5老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。 &&&&　　6依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉四周惨失颜色，犹如20世纪韧叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要陆上终究逊了一筹，舍就舍了吧。 &&&&　　7请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不客商榷的断然压力。 &&&&　　8我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔，删掉哪样最好？思忖片刻，提笔把“水”画去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。 &&&&　　9老师说，继续画去一样，只剩两样。 &&&&　　10这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空气，何去何从？闭起眼睛一跺脚，我把“空气”画去了。 &&&&　　11好了，现在再画去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执著坚定，充满央绝。对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。 &&&&　　12教室内已经有轻轻的哭泣声。 &&&&　　13笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我，陷我于深重的两难。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字&笔。 &&&&　　14感谢这充满痛苦和抉择的测验。它让我清晰地得知什么是我生命中的最爱&就是我手中的这支笔啊。 &&&&　　15我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。 1．面对“生命中最宝贵的五样东西”，“我”&首先台弃“鲜花”的理由是_________； “我”最终保留“笔”，是因为它_________________。（用原文填空）2．第6自然段中“腰斩”一词，在文中的意思是______________________。3．文中画线句子都运用了修辞手法，请任选一例，说说它的作用。______________________________________________4．第6自然段“教室内已经有轻轻的哭泣声”，请揣摩当时哭泣同学的心理话动，用第一人称把这种心理话动描述出来。（30字左右）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_________________________________________________5．一篇好文章，总会有一个好的结尾。请从内容、语言、结构三个方而说说本文结尾第⑥ 自然段的优点。_________________________________________________ 6．亲爱的同学，在人生的长河中，我们都将面断年多艰难的抉择，就现在而言，你认为最宝贵的东西是什么?为什么?（不得借用文章内容）_________________________________________________
科目：小学语文
来源：语文练习·三年级　下册（人教版）
小鹰和小鸡
　　小鹰和小鸡刚出蛋壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。
　　小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往着蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。
　　小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气。也常常离开树阴，去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了，就开始飞翔。飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫（ji3o）健的身影映入大江，而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿离开，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树下的草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。
　　小鹰长大了，它常常翱（2o）翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。
思考·交流
1．我能照样子，写出这样一些词语。
嫩嫩的________　　________　　________
干干净净________　　________　　________
2．我能联系上下文，给词语选择合适的解释。（在括号内打“√”）
“尽收眼底”
全部都收在眼睛里。（　　）
能看到全部的景物。（　　）
“风吹草动”
指风将草吹动了的景象。（　　）
比喻轻微的变动。（　　）
3．让我们交流一下，小鹰和小鸡长大以后，情况有什么不一样，为什么会不一样。
科目：小学语文
阅读并回答
小鹰和小鸡
　　小鹰和小鸡刚出蛋壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。
　　小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往着蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。
　　小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气。也常常离开树阴，去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了，就开始飞翔。飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫（ji3o）健的身影映入大江，而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿离开，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树下的草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。
　　小鹰长大了，它常常翱（2o）翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。
（1）我能照样子，写出这样一些词语。
嫩嫩的________，________，________
干干净净________，________，________
（2）我能联系上下文，给词语选择合适的解释。（在括号内打“√”）
“尽收眼底”
全部都收在眼睛里。（　　）
能看到全部的景物。（　　）
“风吹草动”
指风将草吹动了的景象。（　　）
比喻轻微的变动。（　　）
（3）让我们交流一下，小鹰和小鸡长大以后，情况有什么不一样，为什么会不一样。
科目：小学语文
没有人喝彩的工作
　　有一天，我从学校里跑出来，流着泪，________地走回家。
　　妈妈抱着弟弟，站在门外。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
　　但是，那带着眼泪的脸，使妈妈忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”
　　我一边抹（A．m1　B．m%）着眼泪，一边呜咽着说：“我想做的事，老师总不让我做！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。
　　“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（A．ji3o　B．ju6），却只要我在后台工作……那小龙平时很不爱文艺，这次反做了主角！”我又一阵呜咽，连话也说不清楚。
　　妈妈伸出手来，要我看着她戴着的手表。
　　“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面________地问。
　　“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
　　妈妈把弟弟放在一旁　摘下手表　把表壳打开　又问我说　你看里面是什么　是小齿轮和螺丝　这时我完全忘记了自己的伤心事
　　妈妈继续说：“当表的指针不走或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
　　停了一会儿，妈妈又望着我________________地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我________________。
（1）选出文中括号里加粗字不正确的读音。
（2）从下列词语中选择恰当的词填在文中的横线上。
恍然大悟　意味深长　悲哀　伤心　温和　柔和
（3）给第九自然段空白处加上标点符号。
（4）“我完全忘记了自己的伤心事”中的“伤心事”指的是__________________________________________________。
科目：小学语文
来源：海淀考王人教课标版语文4年级上
阅读短文，完成练习。游三峡　　我就要看到美丽的三峡了。　　黎明，乳白色的水鸟大声地叫着，在江面上飞来飞去。船开动了，一会儿，驶进了三峡。只见波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。万里长江倾泻而下，向东奔去，两岸的悬崖峭壁，高高耸立。　　船到山前，突然一个急转弯，顺着水流，向旁边驶去，原来是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！我心中不觉一喜。　　张飞塔、白帝城等名胜古迹一闪而过，我看到了白云镣绕，高可接天的神女峰。　　看到这儿，我不禁想到：祖国的大好河山是多么雄伟，多么壮丽啊！1．填空。“禁”字的音序是（　　），部首是（　　）部。“疑”字的音序是（　　），部首是（　　）部，除部首外（　　）笔。2．本文引用的诗句是；________________________________3．用“________”线画出描写江水的语句。4．给下面句子中“自然”一词选择恰当的解释。自然：①一切天然存在的东西　　②不勉强　　③当然，没有疑问（1）看着这一座座新教学楼，我自然地想起修筑这楼的工人们。（　　）（2）大自然里有许多奥秘等着我们去探索。（　　）（3）不认真学习，自然要落后的。（　　）
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
钱学森　　日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下（　　）轮船的甲板，（　　）火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。　　钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力助手。当时，钱学森享受着　A　的待遇，有　B　的生活和　C　的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”　　日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说：“每逢佳节倍思亲。”他们（　　）赏月，（　　）倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。　　此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们坦露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗中走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造，我们是应当回去的。”　　听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森（　　）到哪里，（　　）抵得上五个师，千万不能让他离开美国！”　　然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过5年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，日，钱学森终于踏上了归国的航程。　　钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献。1．将下列三个词分别填到文中A、B、C三处。①优越　　　②富裕　　　③优厚A．____　　　B．____　　　C．____2．选择恰当的关联词语填在文中的括号内。A．无论……都……　B．一边……一边……　C．不是……而是……　D．不仅……还……3．钱学森埋藏心底很久的愿望是什么？_______________________________________________________________________4．文中画线的句子从侧面反映了什么？_______________________________________________________________________
科目：小学语文
___________
　　在小时候，我曾经拿过家里的钱到商店里买糖吃。爸爸知道后，严肃地教育我不能私自拿家里的钱花。想吃什么应该跟家长说。从此以后，我再也没拿过家里一分钱。
　　可是，有一天，妈妈说她的10元钱不见了。她问爸爸，爸爸说他没拿，就又问我，我也说没拿。妈妈急了：“你们谁也没拿，难道钱会自己长腿跑了吗？”我开玩笑地说：“那也不一定，说不定钱自己真的长腿跑了呢！”妈妈听我这么说，竟对我产生了怀疑，便追问道：“小明，你快说，到底拿钱了没有？”见妈妈怀疑我，我不耐烦了：“不是说过了吗，没拿就是没拿。”妈妈见我不承认，十分生气，举手就要打，被爸爸拦住。爸爸说：“会不会是你记错了，要不是掉到哪去了？”妈妈气呼呼地说：“不会的，他小时候拿过家里的钱，不是他拿的，那是谁？”
　　我一听，心里委屈极了，眼泪不住地往下滴。钱不是我拿的，可妈妈却硬说是我拿的，这可怎么办？对，我一定要把这10元钱的去向弄个水落石出。于是，我擦干眼泪，找了起来。找了好一会儿，我忽然发现书架底下有一张10元钱，高兴得差点没跳起来。我立刻把它捡起来，放在妈妈手上。
　　妈妈看见这10元钱，知道错怪了我，惭愧地低下了头。我说：“妈妈，没关系，现在钱找到了，已经没事了。不过我希望这种事只发生这一次，不希望有第二次。”
　　从此以后，家里现也没发生过这样的事情。
（1）选词填空。
严格严肃严厉
①有一次我私自拿了家里的钱，爸爸（　　）地教育我不能这样做。
②爸爸对我的要求十分（　　）。
③爸爸（　　）地批评我不该私自拿家里的钱。
（2）解释下面句子中加粗字的意思。
①妈妈却硬说我拿的。
②他咬紧牙关硬支撑着。
③产品质量过得硬，才能得到顾客的认可。
（3）“我一定要把这10元钱的去向弄个水落石出”中的“水落石出”的意思是_____________________________________；
要“弄个水落石出”的主要目的是_______________________
_____________________________________________________
（4）用“‖”把文章分成三段，再写出每段的段落大意。
①___________________________________________________
②___________________________________________________
③___________________________________________________
（5）文章告诉我们的道理是____________________________
_____________________________________________________（6）给文章拟个题目，写在短文前面的横线上。
（7）文章是按照的________________的顺序表达的。
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