培养幼儿动手动脑解决问题的能力_百度文库
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培养幼儿动手动脑解决问题的能力
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你可能喜欢从“家里的锁坏了”入手，培养孩子动手动脑的好习惯从“家里的锁坏了”入手，培养孩子动手动脑的好习惯童程童美百家号“家里的锁坏了，谁来修？”每个家庭的修锁过程或许都不尽相同，但这么一件小事儿却是培养孩子动手动脑能力的绝佳机会。近日，央视大型科普益智节目《中国青少年科学总动员》重磅来袭，节目每期以一个异想天开的科学命题作为引领，涉及航空、航天、信息技术、人工智能、能源、材料、海洋等方方面面知识。不过，面对再多的“烧脑”题，参赛的“学霸”们总是能以丰富的科学知识储备惊艳观众。让众多屏幕前观看的家长，再次感叹“别人家的孩子”！其中一位已经闯入小组前8名的来自合肥一中的“小学霸”宋汇灵。她用7年时间完成了9年义务教育，中考时以优异的成绩进入合肥一中实验班，曾获得全国创新作文大赛一等奖，还拥有古筝十级、舞蹈八级等证书。“我印象最深刻的就是那道辣椒题。要从鸡、牛、狗等动物中，选出一种能吃辣的动物。”宋汇灵说，“一看到题目，我立刻想到自己小时候在外婆家的经历：外婆家的饭菜比较辣，我用剩菜剩饭去喂鸡，鸡都吃掉了。所以我脱口而出能吃辣的动物是鸡，这也是正确答案。”“科学这东西其实离我们的日常生活很近很近。”宋汇灵说，在节目中，她还用日常生活中常见的藕，来呈现海底城市的建设框架，给观众们留下了深刻印象，也让现场的嘉宾教授称赞：“她更富奇思妙想！”“科学是紧密集合生活的，很多科普知识都是从生活中提炼的。”宋汇灵说。科技离我们并不遥远，它存在于生活中的方方面面。《中国青少年科学总动员》科学顾问团中的龙乐豪院士表示，“青少年朋友们只要动动脑筋，就会发现，生活中到处都有问题。比如人造卫星为什么能绕着地球转？民航飞机为什么只能在大气层飞行？而解决这些问题的过程就是科学。”培养孩子的科学素养，并不能全部依靠书籍。家里的灯泡坏了，能不能让孩子换？家里的锁坏了，能不能让孩子试着先修修看？很多时候，只有自己多动手，才能引发孩子更多的兴趣和思考！据悉，大多数参赛选手从小就对科学有着浓厚的兴趣，喜欢阅读各种各样的科普书籍，乐于动手实践，他们大多勤于思考，对不了解的事情喜欢刨根问底，了解后又能举一反三。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。童程童美百家号最近更新：简介:面向6-18岁青少年的STEAM创客教育品牌作者最新文章相关文章图书基本信息/影响孩子一生的10大教育方法
　　《影响孩子一生的10大教育方法》封面作　者：涂永华 编著
　　出 版 社：内蒙古科学技术出版社
　　出版时间：
　　版　次：1
　　页　数：312
　　字　数：400000
　　印刷时间：
　　纸　张：胶版纸
　　I S B N：9
　　包　装：平装
图书内容简介/影响孩子一生的10大教育方法
　　本书以启蒙教育、习惯教育、智慧教育、赏识教育、品德教育、性格教育、心理教育、挫折教育、特殊教育、礼仪教育为基本出发点，指导父母如何正确引导孩子学习、做人、做事的道理，如何引导孩子学习知识和发展各种能力，如何引导孩子克服不良情绪和心理障碍，如何引导孩子培养兴趣和特长，如何引导孩子树立和选择志向……
　　给父母提供最佳的教育方法，给孩子受益一生的成长智慧，为您的家庭制定一部受用终生的教育计划。
　　终生相随的良伴，受益一生的好书，献给天下所有的父母和孩子。
图书章节目录/影响孩子一生的10大教育方法
　　第一部分 启蒙教育
　　教育孩子有一个美好的心灵
　　观察和感知对孩子很重要
　　培养孩子积累词汇的习惯
　　趣味对孩子非常重要
　　注重孩子语言能力的培养
　　体育锻炼对孩子的成长起关键性作用
　　教孩子学会与人交往
　　鼓励孩子在音乐学习中陶冶情操
　　培养和发展孩子的形象思维
　　培养孩子勤于动手、动脑的习惯
　　培养孩子讲究卫生的习惯
　　第二部分 习惯教育
　　不容忽视的习惯
　　习惯认识的误区
　　习惯可以主导人生
　　教孩子细心检查作业
　　习惯培养的关键期
　　家庭因素决定习惯的形成
　　纠正孩子的挑食习惯
　　学会理解和宽容的处事习惯
　　克服不良的学习习惯
　　改正孩子上课精神不集中的习惯
　　培养孩子晨读的习惯
　　教育孩子学习要善于总结
　　培养孩子养成自我检测的习惯
　　习惯是成功的基础
　　品行恶劣是习惯养成的
　　有助于启发灵感的习惯
　　培养孩子勤做读书笔记的习惯
　　培养孩子整齐清洁的习惯
　　第三部分 智慧教育
　　减轻孩子的压力
　　求知欲是促进孩子学习的动力
　　鼓励孩子敢于提问题
　　利用“名人效应”激活孩子的进取心
　　善于教育骄子
　　教育孩子要采取诱导的方法
　　等待是一种坚持
　　精心哺育成就非凡
　　教孩子既自信又不自满
　　鼓励孩子尝试新事物
　　培养孩子应变的能力
　　不要对孩子失去信心
　　从小培养孩子独立的能力
　　锻炼孩子多动手、多思考
　　让孩子学会保护自己
　　教孩子自己拿主意
　　第四部分 赏识教育
　　培养一个健美的孩子
　　让孩子体会音乐的魅力
　　孩子对美术感兴趣应予支持
　　培养孩子运动的乐趣
　　鼓励孩子对文学的热爱
　　鼓励孩子对大自然的热爱
　　鼓励孩子做人要谦虚谨慎
　　鼓励孩子做事情精益求精
　　教育孩子勇敢地承认错误
　　激发孩子爱祖国的热情
　　培养孩子节俭朴实的美德
　　教育孩子要喜欢老师
　　鼓励孩子积极回答问题
　　让孩子多读有益的书
　　培养孩子学以致用的能力
　　让孩子学会保护自己的眼睛
　　不要说孩子是个“笨蛋”
　　第五部分 品德教育
　　道德品质是成才的根本保证
　　制止孩子有小偷小摸的行为
　　培养孩子做一个诚实的人
　　为孩子积“财”不如积“德”
　　教会孩子如何理财
　　有意识锻炼孩子劳动
　　谦虚是孩子的良好品德
　　教育孩子遵守纪律
　　培养孩子吃苦耐劳性格
　　不让孩子说“脏”话
　　教育孩子要懂礼貌
　　教孩子学会以诚待人
　　培养孩子做守信用的人
　　教孩子学会自理
　　教育孩子要严于律己
　　教育孩子不要骄傲自满
　　要纠正孩子说谎话的习惯
　　坚决制止孩子摆阔
　　坚决制止孩子吸烟
　　教育孩子不要早恋
　　第六部分 性格教育
　　克制孩子发脾气
　　表达感情的方式要适应社会文化环境
　　让孩子生活得轻松愉快
　　消除孩子自卑心理
　　教给孩子适合自己的生活方式
　　避免孩子产生与老师相抵触的情绪
　　娇惯是坑害孩子
　　培养孩子自立自强的能力
　　鼓励孩子做事要坚持不懈
　　教育孩子做事严谨细致
　　培养孩子做事敏捷利索
　　要与孩子平等交流
　　让孩子的成长顺其自然
　　注意尊重孩子的人格
　　不要对孩子强词夺理
　　第七部分 心理教育
　　心理素质是孩子成才的助推器
　　帮助孩子排除孤独心理
　　正确引导孩子产生的逆反心理
　　帮助孩子排除多疑心理
　　纠正孩子不正确的爱美心理
　　克服孩子害羞心理
　　对孩子不要过分地娇惯
　　引导孩子克服不正常的
　　正确引导孩子的模仿心理
　　正确引导孩子克服自卑心理
　　教育孩子排除忌妒心理
　　克服孩子的盲从心理
　　消除孩子的虚荣心理
　　帮助孩子克服恐惧心理
　　帮孩子克服心理障碍
　　第八部分 挫折教育
　　挫折是孩子成长的必修课
　　磨炼孩子坚强的生存意志
　　必要的训斥是一种激发
　　家长要及时给孩子充气、充足气
　　磨炼是孩子成功的基础
　　让孩子学会战胜挫折
　　为孩子创造适度的挫折情境
　　锻炼孩子坚强意志和恒心
　　鼓励孩子“冒险”精神
　　勇于面对困难和挫折
　　鼓起孩子奋斗搏击的翅膀
　　扬起孩子人生追求的风帆
　　第九部分 特殊教育
　　如何教育学习困难儿童
　　儿童的教育
　　对情绪和行为障碍儿童的教育
　　对超常儿童的教育
　　锻炼孩子的忍耐力
　　该管则管该放则放
　　不要主观培养天才
　　不要拔苗助长
　　正确对待有缺陷的孩子
　　激发孩子的上进心
　　第十部分 礼仪教育
　　文明礼貌教育不可少
　　迈好人际交往的第一步
　　父母是孩子的形象“教科书”
　　要尊重孩子的隐私
　　家长要当好孩子的表率
　　榜样的力量是巨大的
　　给孩子辩解的机会
　　培养孩子责任心
　　要多与孩子沟通
　　不能让孩子完全顺从父母
　　只有理解他，才能改变他
　　批评孩子要讲究方式
　　培养孩子热爱美的生活
　　培养孩子做人的美德
　　及时改正孩子爱打人的毛病
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浅谈如何培养中班幼儿的动手动脑能力
【摘要】：幼儿的智力开发是没有边界的,在幼儿的大脑中也没有难易的区别。对于中班幼儿的智力开发,动手动脑能力的开发更是需要教师给予高度的重视。在中班的教学活动中,老师要结合幼儿的特点,设置互动区域,培养幼儿的动手能力。
【作者单位】：
【分类号】：G612【正文快照】：
幼儿是一个人成长的最初阶段,所谓人之初的时期,也被称二、在活动中投放材料激发幼儿的创造欲为人生的起跑线。很多家长的愿望是不能让孩子输在起跑线上,幼儿的智力开发是没有边界的,在幼儿的大脑中也没有难易全社会都在重视幼儿启蒙教育。幼儿园的教育教学活动虽然没有的区别
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