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如何提高小学毕业班英语成绩
如何提高小学毕业班英语成绩北元小学 南燕 一、学生学习现状分析： 我是今年才接手这个年级的英语教学工作的， 通过对本年级学生 五年级期末英语检测成绩进行分析，发现学生的英语成绩不是很理 想，考试成绩不及格的占三分之一，在 90 分以上的只有极个别。接 手后一段时间，我发现学生的英语成绩不高主要是因为英语基础很 差，对像主语是第三人称单数，后面的动词要发生一定的变化这样的 最基础的语法知识，知道并且能够正确变换动词形式的学生寥寥无 几。另外，对英语学习缺乏兴趣也是导致学生英语成绩不高的原因之 一。没有兴趣便没有热情、没有动力，而兴趣是最好的老师。回想学 生在三年级第一次拿到英语课本时的兴奋，我们应该不难想象，那时 候的学生对英语充满了无限的热情和向往，而随着学习难度的增加， 有的学生的这份热情便渐渐退却。慢慢的，原有的兴趣消失了，取而 代之的是对学习的畏惧。久而久之，学生的成绩就这样落下来了。农 村学生英语成绩不好，还有一个重要的原因就是，英语这门学科还没 有受到学生和家长的重视， 这与学生家长难以指导学生的英语学习也 有很大关系。 二、提高英语成绩的策略： 面对这样一群孩子，每一节英语课对我来说，上起来都不是那么 容易。一方面是要完成教学任务赶进度，另一方面，大部分学生对单 词都还没有掌握，不要说用法，有时连发音都还不会。此时，我不能再依照以往的教学方法进行教学了，只有重新调整教学思路，降低教 学要求， 力求学生的点滴进步。 下面就是我在教学中采取的一些措施： （一）走近学生，帮助学生重新树立学习英语的信心。 新学期开学的第一节课，我并没有拿着课本，带着录音机去上课。 而是先向学生作自我介绍，并和学生讲述我小的时候学习上的事情， 慢慢地延伸到讲述我中学时是如何带着莫大的兴趣学习英语的。这 样，一方面使学生消除对我这个新老师的畏惧心理，拉近我和学生的 距离。唯有“亲其师”，才能“信其道”。同时也能够激发学生重新 学好英语的信心。课后，我做了个问卷调查，想从侧面了解一下学生 学习英语的心理状态。第二天收上来后，我认真阅读了每个学生的答 卷，发现其实大多数学生从心理上是想把英语学好的。之后，我及时 在班上肯定了这一类学生的想法，并鼓励他们从基础开始学起，争取 一点一滴的进步。在我的鼓励下，我感觉到大部分学生的学习热情又 被重新激起，良好的开端是成功的一半，我相信我和学生共同的努力 会有收获的。 （二）夯实基础，指导学生学习英语的方法。 纵观上海版小学英语教材，我个人感觉教材内容难度大，词汇量 多，而且内容情景离学生生活实际较远，尤其到六年级，这种情况更 为明显。一方面是学生英语基础差，另一方面是教材内容难度大，如 何做到既不影响教学进度又能让学生基本掌握每课的知识点， 我觉得 首先要抓好词汇的教学，主要是做到以下几点：1、采用不同的方式 多读。读是学习英语的基本，只有先读准每个单词，才能读出一个完整的句子，进而读段落，读文章。所以，词汇的教学是很重要的。我 在教学中，一般是先示范单词的发音，然后采用不同的方式训练学生 的发音，比如个人读、开火车读、小组读、分男女生读，集体读等。 这样学生既不感觉到枯燥乏味， 也在不同的方式中反复训练了单词的 发音，加深了学生的记忆。2、教给学生记忆的方法。学习方法如同 钥匙，找到了学习的正确方法，好比找到了打开知识大门的钥匙。英 语的学习方法很重要，在教学中，我要求学生课前先听录音，预习课 文。 指导学生早上起床后， 利用洗脸刷牙和吃早饭的时间听英语录音， 可能才开始很长一段时间都听不懂，但是只要坚持的话，时间长了， 英语的听力能力肯定能够得到很大的提高，而且在听录音的过程中， 也能够培养学生良好的语感。其次，在教学单词的时候，我注重结合 音标教给学生记忆的方法，比如教学 information 这个单词的时候， 我告诉学生这个单词的最后四个字母组合 tion 的发音是[? n]，让学生 记住它的发音，并在听写单词的时候联想发[? n]这个音的字母组合是 tion。 再如 stay 这个单词， 教学时我告诉学生 ay 字母组合在单词中的 发音为[ei]。这样长期坚持下去，程度好的学生既能从单词的字母组 合试着发音，也能根据单词的发音来联想记忆单词。 （三）系统复习，形成知识体系。 教材对知识点的编排是分散在各单元中的，每上完一个单元，就 应该对单元的知识点进行系统的整理和归纳。 教材上只例举了每个单 元所要掌握的主要句型和词汇， 对教材中出现的一些常用的词组和词 性的变换没有进行整理。 这就需要我们在复习的时候带领学生将这一类的知识点进行补充和归纳， 以便学生进行系统的复习。 学期结束时， 我将每个单元的知识点分成“词汇”和“句型”两大类进行整理，其 中“词汇”又分为“主要词组”和“词性变换”两类，在“句型”中 将整个单元的主要句型以例句的形式整理出来。这样，学生在复习的 时候就能够有的放矢，从基础词汇到主要句型，循序渐进地掌握单元 要点。 以上是我在毕业班英语教学中的一些个人做法， 我觉得怎样去提 高学生的英语成绩还需要教师根据学生的实际学习状况制定切实可 行的教学策略。比如说，面对程度差的学生，你要求他每篇课文都会 背， 那几乎是不可能的事情， 这时候当然得降低要求， 分层设计作业， 满足不同程度的学生的学习需求。另外，要加强课后练习，让学生在 各种题型的练习中逐渐掌握解答各类题型的方法， 提高学生解题的正 确率和速度。总之，提高学习成绩不是一日之功，需要我们和学生的 共同努力。HI，欢迎来到学术之家，咨询热线：400-675-1600
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【摘　要】
小学毕业班的英语总复习方案应该根据词汇、阅读、语法和写作能力这四项来制定。其中有效改善学生的写作能力,将会使学生的英语成绩能够有所提高,所以改善学生的英语写作能力就是小学毕业班英语系统复习的有效策略。提高学生的英语习作水平就要从词汇、阅读和语法三方面探究,所以要针对不同的要点研究不同的复习策略,做到有的放矢,争取在有限的时间内取得最好的教学效果。
【分　类】
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|小学毕业班英语系统复习的有效策略|共1页
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校园英语 2015年29期 文档列表
作者：薛印江 蔡佳 熊亚男 夏吉秀
　单位：兴义民族师范学院外国语学院 贵州省兴义市万屯镇中学
　单位：教育部教学仪器研究所 中国图书馆学会中小学图书馆委员会
作者：徐艳秋
　单位：北京服装学院外语系
作者：张瑞娟
　单位：郑州科技学院
作者：王茁
　单位：太原师范学院
作者：张宏虹
　单位：新疆伊犁师范学院外语系
作者：陈斌
　单位：贵阳学院大学外语教学部
作者：毕也 王云侠
　单位：辽宁石油化工大学
作者：成畅
　单位：贵阳学院大学外语教学部
作者：杜蓉
　单位：西安文理学院外语系
作者：樊雅桢
　单位：西安文理学院外国语学院
作者：高原
　单位：贵阳学院大学外语教学部
作者：胡潇月
　单位：武警工程大学
作者：陆曼
　单位：贵阳学院大学外语教学部
作者：马健 李宏莹 任士雷
　单位：中国农业大学烟台研究院
作者：师静
　单位：赣南师范学院科技学院
作者：刘凤钦 李佳
　单位：大理大学
作者：何承全
　单位：湖北医药学院外语课部
作者：孟小淇
　单位：美国俄亥俄芬德利大学
作者：蒙雨
　单位：贵阳学院大学外语教学部
作者：钱晓庆
　单位：镇江船艇学院
作者：全继红
　单位：辽东学院韩朝学院
作者：王华
　单位：西安文理学院外国语学院
作者：赵玉阳
　单位：大连财经学院
作者：苏祎甜
　单位：西华师范大学外国语学院
作者：王其寓
　单位：贵州师范大学
作者：王谷子
　单位：湖北商贸学院外语学院
作者：王琼
　单位：安康学院外语系
作者：徐春叶
　单位：常州工学院外国语学院翻译系
作者：谢诗琳
　单位：南昌大学人民武装学院外语系
作者：吴颖
　单位：贵阳学院大学外语教学部
作者：谢晓敏
　单位：浙江越秀外国语学院
作者：伍丽萍
　单位：桂林理工大学博文管理学院
作者：武晓璐
　单位：吉林工程技术师范学院
作者：张俊梅 许可新
　单位：长春大学旅游学院外国语学院
作者：张颖
　单位：西安文理学院外国语学院
作者：张媛媛
　单位：辽宁警察学院基础部
作者：周浩
　单位：长江大学外国语学院
作者：王蒙
　单位：湖北商贸学院
作者：邹洁
　单位：安徽师范大学教育科学学院
作者：邹维
　单位：西安文理学院外语系
作者：曹青
　单位：西安铁路职业技术学院
作者：程琳
　单位：吉林工业职业技术学院基础部
作者：王秀芳
　单位：内蒙古民族幼儿师范高等专科学校
作者：金曦
　单位：兰州职业技术学院
作者：丁蕾
　单位：无锡城市职业技术学院
作者：冯萍
　单位：江苏省扬州旅游商贸学校
作者：谭妍
　单位：武汉职业技术学院外语外贸学院
作者：覃玉炜
　单位：广西科技师范学院外语系
作者：黄苗苗
　单位：江苏省常熟中等专业学校
作者：高飞
　单位：江苏省江阴中等专业学校
作者：高美云
　单位：湖南广播电视大学
作者：魏涛
　单位：湖南司法警官职业学院基础课部
作者：易乐双
　单位：南昌师范高等专科学校
作者：郜珂
　单位：河南工业贸易职业学院
作者：梁欣
　单位：江苏省扬州市扬州旅游商贸学校
作者：黄仕娟
　单位：江苏省江阴中等专业学校
作者：刘大媚
　单位：江苏省溧水中等专业学校
作者：聂小雪
　单位：武汉职业技术学院
作者：武蒸
　单位：亳州师范高等专科学校
作者：万宗琴
　单位：苏州工艺美术职业技术学院
作者：沈岚
　单位：广东省揭阳市卫生学校
作者：张宏明
　单位：广西经济管理干部学院
作者：王爱霞
　单位：武汉职业技术学院外语系
作者：肖燕
　单位：江苏省扬中中等专业学校
作者：王莉
　单位：武汉职业技术学院
作者：王昭宁
　单位：江西省宜春职业技术学院
作者：徐凤
　单位：江苏省南通市旅游中等专业学校
作者：尹楠
　单位：石家庄职业技术学院
作者：杨娟
　单位：长江工程职业技术学院
作者：周江涛
　单位：广西经济管理干部学院
作者：邹倩
　单位：湖北生物科技职业学院
作者：陈丽芳
　单位：江西省井冈山市宁冈中学
作者：陈前
　单位：江西省赣州市石城中学
作者：陈日红
　单位：江西省赣州市宁都县宁都三中
作者：方燕
　单位：金溪县实验小学
作者：程素英
　单位：河北省张家口市宣化第十中学
作者：丁安香
　单位：江苏省扬州市江都区邵伯高级中学
作者：伏雅莉
　单位：甘肃省会宁县枝阳中学
作者：高欣
　单位：青岛普集路小学
作者：蒋跃兰
　单位：江苏省泰州市姜堰区第四中学
作者：李琼
　单位：苏州市新庄小学
作者：陆勤
　单位：江苏省南通市第二中学
作者：牛淮苏
　单位：江苏省淮安市范集中学
作者：邵芳艳
　单位：神农架林区下谷坪民族学校
作者：蒋士芹
　单位：江苏省沭阳县贤官初级中学
作者：帅曼丽
　单位：江西省奉新一中
作者：王家员
　单位：西南大学
作者：吴婷
　单位：高邮市城南经济新区小学
作者：徐金金
　单位：江苏省海门市三星初级中学
作者：徐娟
　单位：闽南师范大学外国语学院
作者：张晓辉 梦雪
　单位：吉林师范大学外国语学院
第113-115页
作者：张金盼
　单位：东北师范大学外国语学院
作者：过晶
　单位：无锡市青山高级中学
第116-117页
作者：吴慧
　单位：江苏省高邮市界首镇实验小学
作者：赵菊香
　单位：张家港市南丰中学
作者：曹磊
　单位：扬州市田家炳实验中学
作者：陈红红
　单位：福建省晋江市子江中学
第122-123页
作者：鲍家福
　单位：江苏省淮安市城北开明中学
作者：闯彩侠
　单位：江苏省淮安市淮阴区新渡初级中学
作者：丁婷婷
　单位：沭阳县第一实验小学
作者：程敏
　单位：江西省南城二中
作者：杜小凤
　单位：江西省吉安市白鹭洲中学
作者：高德奇
　单位：安徽省明光市第二中学
作者：胡新发
　单位：江西省进贤县实验学校
作者：黄冬
　单位：江苏省溧阳市溧城中心小学
作者：黄芳
　单位：福州民族中学
第132-133页
作者：雷蕾
　单位：苏州市工业园区第六中学
作者：黄瑞华
　单位：福建省泉州三中
作者：李卫卫
　单位：山东科技大学外国语学院
作者：李萧清
　单位：青海省西宁市二十五中学
作者：刘阿彩
　单位：溧阳市周城小学
作者：林云霞
　单位：福建省建瓯市第二中学
作者：李永红
　单位：涟水县淮文外国语学校
作者：刘爱琴
　单位：内蒙古通辽扎鲁特一中
作者：刘欢
　单位：渤海大学外国语学院
第142-143页
作者：董玉花
　单位：福建省泰宁县第四中学
第143-144页
作者：刘兹华
　单位：江西省吉安市白鹭洲中学
作者：卢黎霞
　单位：淮安市北京路中学
作者：秦冰
　单位：河北保定师范附属小学
作者：沈晨晨
　单位：江苏省淮安市王营镇杨庄九年制学校
作者：孙雪梅
　单位：吉林省吉林市永吉县万昌镇中心小学
作者：王炜
　单位：湖北房县上龛中学
作者：王雪英
　单位：江苏省镇江市实验高级中学
作者：谢凤山
　单位：江苏省淮安市徐杨中学
作者：谢云
　单位：北京师范大学新余附属学校
作者：吴新星
　单位：扬州市育才小学西区校
作者：许莉莉
　单位：南京市盲人学校
作者：杨莎莎
　单位：江苏省沭阳县第一实验小学
作者：叶建
　单位：江苏省黄桥中学
作者：喻萍
　单位：江西师范大学外国语学院
第158-159页
作者：钟小霞
　单位：江西省赣州市南康区唐江中学
作者：袁峥
　单位：江苏省苏州市教育科学研究院
作者：赵梅
　单位：甘肃省泾川县第三中学
作者：张娅
　单位：南京市雨花台区实验小学
作者：赵苏艳
　单位：江苏省泗阳中学高中部
作者：郑敏
　单位：南京信息工程大学附属小学
作者：周萍
　单位：金坛市第三中学
作者：毕立影
　单位：江苏省淮安市北京路中学
作者：罗显良
　单位：西藏自治区拉萨市第八中学
第168-169页
作者：蔡志坚
　单位：广东省湛江市徐闻县海安中学
第169-170页
作者：陈艳伟
　单位：内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区哈克学校
作者：刘冬梅
　单位：内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山一中外语组
第172-173页
作者：刘睛敏
　单位：华东师范大学第二附属中学
第173-174页
作者：葛瑞芳
　单位：山东省广饶县第一中学
作者：曹碧霞
　单位：定西市安定区高峰初级中学
作者：顾满业
　单位：辽宁省盖州市青石岭学校
作者：郝建博
　单位：河北保定外国语学校
作者：嵇晓冬
　单位：江苏省涟水县郑梁梅小学
作者：居玉萍
　单位：高邮市第二中学
作者：李春莉
　单位：河北省张家口市宣化第一中学
作者：姜佳颖
　单位：江苏省苏州市工业园区胜浦实验小学
作者：李韶礼
　单位：江西省赣州市瑞金市第四中学
作者：李燕燕
　单位：甘肃省华亭县职业中学
作者：林昌红
　单位：江苏省盱眙中学
作者：李锦伟
　单位：江苏省淮安贝思特实验学校
作者：刘瑜
　单位：沭阳县第一实验小学
作者：路彬
　单位：甘肃省通渭县文庙街小学
作者：欧阳越
　单位：湖南省永州市祁阳县七里桥镇中心小学
作者：邱琦
　单位：江西省铅山县新滩中心小学
作者：撒虹丽
　单位：江苏省南京市浦口区新城实验小学
作者：苏新有
　单位：广东省湛江农垦南华中学
作者：孙传萍
　单位：江苏省沭阳县第一实验小学
作者：汤菊美
　单位：江苏省海门市能仁中学
作者：谭亚萍
　单位：金坛市华罗庚实验学校
作者：王磊
　单位：吉林省蛟河市第五中学
作者：王慧娟
　单位：马鞍山含山第一中学
作者：王雪英
　单位：江苏省镇江市实验高级中学
作者：王薇
　单位：新疆维吾尔族自治区哈密地区哈密市第八中学
作者：王永
　单位：江苏省邳州市碾庄中学
作者：王宇慧
　单位：江西省吉安市白鹭洲中学
作者：吴昕哲
　单位：江苏省淮安市外国语实验小学
作者：肖琴
　单位：江西省赣州市信丰县龙舌学校
作者：熊英
　单位：江苏省淮安市徐杨中学
作者：文卫华
　单位：贵州省贵阳市第四十中学
作者：徐蕾
　单位：内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区哈克学校
作者：徐新玲
　单位：如皋市白蒲镇阳光初级中学
作者：杨青
　单位：江西省上饶县皂头中学
作者：于小华
　单位：江苏省南通市海安县角斜中学
作者：袁健
　单位：吉林市丰满区第一实验小学校
作者：张永伟
　单位：江苏省沭阳县贤官初级中学
作者：张航畅
　单位：天津市梅江中学
作者：朱美丽
　单位：江西省铅山县新滩中心小学
作者：朱艳
　单位：江苏省苏州太湖国家旅游度假区中心小学
作者：李雪
　单位：吉林工程技术师范学院
作者：蒲然
　单位：苏州高博软件培训中心
作者：王海霞
　单位：大连外国语大学
作者：叶爽
　单位：长江大学文理学院
第220-221页
作者：张楠
　单位：天津商业大学
作者：于莹
　单位：湖北商贸学院外国语学院
第222-223页
作者：赵璐璐
　单位：杭州万向职业技术学院
第223-224页
作者：陈青秋
　单位：天津外国语大学研究生院
作者：张雪英
　单位：天津商业大学外国语学院
第226-227页
作者：丁宁
　单位：西安音乐学院基础部外语教研室
第227-228页
作者：饶芳瑜
　单位：福建船政交通职业学院
作者：王郑平
　单位：郑州航空工业管理学院
第230-231页
作者：王芳芳
　单位：天津商业大学
第231-232页
作者：陈霞
　单位：河南工业大学
作者：郭亚莉
　单位：汉口学院
作者：李真真
　单位：天津外国语大学
作者：孟锐
　单位：河南林业职业学院
第236-237页
作者：王常珏
　单位：湖北商贸学院外国语学院
第237-238页
作者：徐梦婕
　单位：南京炮兵学院外训系翻译室
作者：王洁
　单位：西安文理学院外国语学院
作者：薛瑞
　单位：太原师范学院
第241-242页
作者：程小凡
　单位：长春理工大学
第242-244页
作者：李诗莉
　单位：广东工业大学华立学院
作者：张心宇
　单位：美国加州大学伯克利分校
第246-249页
作者：Xie Huajie
　单位：Shenzhen No.2 Vocational School of Technology
作者：丁飞飞
　单位：平顶山学院
作者：李妍
　单位：武汉东湖学院外语学院
作者：丁慧
　单位：江苏省扬州商务高等职业学校
作者：曾真
　单位：云南师范大学商学院
作者：张远艳 罗瑞
　单位：文山学院外国语学院
第254-255页
作者：张砚 许妍
　单位：四川大学锦城学院
第255-256页
校园英语杂志分期列表
产品参数：
主管单位：河北出版传媒集团有限公司
主办单位：河北阅读传媒有限责任公司
出版地方：
快捷分类：
国际刊号：
国内刊号：13-1298/G4
邮发代号：18-116
创刊时间：2000年
发行周期：
期刊开本：A4
下单时间：1个月内
复合影响因子：0.175
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