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灵动的智慧倾听的收获
　　〔关键词〕 阅读教学；导入；导读； 中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-6542327.htm　　解读；标点 　　〔中图分类号〕 G623.23 　　〔文献标识码〕 A 　　〔文章编号〕 （2014） 　　24―0120―01 　　《卖火柴的小女孩》是一篇精读课文，这篇课文是安徒生童话中的一篇，课文先叙述下着雪的大年夜，天又黑又冷，小女孩在街上卖火柴。接着讲小女孩为暖和一下自己，一次又一次地燃烧火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻想。最后讲小女孩被冻死街头。笔者通过聆听窦桂梅老师的课，在欣赏这部西方童话的同时，也感受到了窦老师教学智慧之魅力。 　　一、诗歌导入，匠心独具 　　俗话说得好：良好的开端是成功的一半。一个独到的课前引入，对一堂课的重要性是众人皆知的。窦桂梅老师在上课前配乐导读作家刘倩倩的诗歌――《你别问，这是为什么》，引出课文《卖火柴的小女孩》，能够让学生的内心温暖中又平添几分酸楚，别致而又自然。导读第一小节之后，窦老师请学生读完整首诗，学生因为有窦老师的范读而读得声情并茂，这就是窦老师的教育机智――潜移默化。而后面的教学事实证明，窦老师的范读给了学生很好的引导。第二课时前，窦老师再一次配乐范读了学生在学了《卖火柴的小女孩》后写的一首小诗，诗中既有学生心中无法掩饰的悲伤，更有对黑暗社会的控诉。由此，大家明白了窦老师这一导入的目的，就是告诉学生：批注不仅可以写下信息，写下感受，还可以写下疑问、写下思考；批注的形式既可以是一词一句，还可以是一段话，一首诗。 　　二、精心挑选，音乐导读 　　《卖火柴的小女孩》是一篇经典童话，有许多教师上过这堂课，主题无非是通过小女孩之死揭露社会之黑暗，即使有配乐朗诵，也都会选择悲伤凄凉的二胡、小提琴之类的乐曲。其实，教师可以跳出窠臼，选取几段典型的西方音乐贯穿于整堂课，减弱课堂的悲伤成分，逐步引导学生领悟卖火柴的小女孩这个美丽天使的特别之处：渴望幸福，追求幸福。窦老师在上课时，让学生反复朗读课文，理解文中“幸福”的含义，进一步帮助学生挖掘出小女孩身上美好可贵的品质――即使到死也没有停止对幸福的不舍追求。当窦老师在优美的圣诞歌中朗读奶奶抱着小女孩飞上天空那一段时，现实之残酷，对比之明显，深深地感染了学生，窦老师用自己独特的智慧与设计，演绎了经典童话的魅力。那时那刻，我们不只是对小女孩报以同情，更多了一层钦佩，所有人的心灵都被净化了一次。 　　三、独辟蹊径，解读“幸福” 　　《卖火柴的小女孩》是一篇经典的安徒生童话，1963年就被编入了人教版教材，几乎所有教师在执教中都无法逾越“悲惨”的基调。但是窦老师却通过她那双善于发现的慧眼，凭着细读文本的深厚功底，引领学生从文中找到了“幸福”。窦老师紧扣文本，通过五次憧憬，让学生体会小女孩的“幸福”。学生通过“摇摇摆摆”的动作，“温暖”与“暖烘烘的”、“明亮”与“旺旺的”的对应朗读，入情入境地体会到小女孩的幸福。这种时刻不离课文语言、不离语文学习的方式让理解水到渠成。特别是对小女孩语言的朗读，学生最初读出的是不幸，窦老师用精彩的导读语，让学生体会到了“幸福”的味道 　　四、自填标点，升华情感 　　窦桂梅老师教学中的亮点就是让学生为小女孩的死自填标点。“她死了 在旧年的大年夜冻死了 ”这是故事的结尾，也是全文情感的集结处。学到这里，窦老师问：如果请你为小女孩的死加上标点，你会怎么加？有的学生分别加上两个感叹号，表示小女孩没有得到关爱，在大年夜里死了，没有人关心同情。有的学生觉得中间可以加上逗号，结尾可以加上句号。逗号表示没有说完，句号表示小女孩的死跟别人没有关系，就这样死了，句号就是故事沉痛的结局，表现人们的冷漠无情。有的学生认为这句话非常沉闷、沉痛，所以应该加上逗号和省略号，小女孩会到哪里去了呢？生命就这样死去了吗？有一种忧愁的没有诉说完的感觉，给人留下无限回味的余地。更有学生认为中间应该用破折号，这样更突出了小女孩是在大年夜死去的，更突出了大年夜，正说明了小女孩的凄惨。让学生自填标点，其实是让学生表达出自己的内心感受，是升华情感的绝妙方法。 　　编辑：马德佳
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你想不想不必绞尽脑汁就能轻松做出最好、最适合你的决定？
你希不希望随时摆脱压力，把坏习惯转变成好习惯？
你是否想激发自己的潜能、拥有自信，获得成功？
其实，最有效的方法不是从心理下手，而是从身体下手！
美国励志演说家兼企业主管教练史提夫?西斯古德（Steve Sisgold）认为，“我思故我在”的哲学观，让我们过度依赖头脑，几乎成为会行走的大脑，反而丢失了身体的智慧。
应该要转换成“我身心俱思，故我在”的思维，来达到身脑合一的效果。
西斯古德提出，身体永远准备好要提供最可靠的信息，指出最好的方向，透露最好的决定。
只要你释放大脑，将注意力转移到身体，以身体为中心，就能重建头脑与身体之间的关系。
因此他写成这本书，教你如何找回你的全身智慧──
．以身体为优先，观察呼吸、姿势、体温或身体动作等任何变化
．写下你的动作自传，动作觉知让你得以保留正向的动作，革除负面的动作
．管理压力七步骤的重新启动技巧，让你随时随地摆脱压力，让身体与头脑好好充电
．四步骤找出病毒想法并清除，甚至转为活力想法
《找回全身智慧》书摘
“哈利，是我们的选择而非能力，才真正展现出我们是什么样的人。”──邓不利多（Dumbledore），哈利波特第二集《消失的密室》（The Chamber of Secrets）
你这趟旅程的终极目标是了解、学会并实践全身智慧。本章是第一站。你会练习如何让注意力跳脱大脑（或曰心理认知），转移至身体（或曰体现认知［embodied cognition］），留意体内的感觉与信息。我把这种切换称作“身体优先”。
懂得转移注意力并以身体优先，堪称全身智慧的基石。人类具有自由意志，能做出不受外在环境所囿的选择。我们只要敏锐意识到自己是把注意力放在何处，就能扩展并提升自由意志。
在接下来的练习中，你会具体感受到何谓身体优先，朝全身智慧迈出第一步。为了让你更有感觉，我们先回到前言提过的威瓦卡普海滩。
想象你跟我正坐在一双鹈鹕嘴型的海滩椅上，凝望几公尺外的潮起潮落，听着上上下下的规律涛声，闻着咸咸的空气，感受舒服的海风，着迷于七彩斑斓的落日天际。
现在花一分钟倾听心头流过的想法。它们在说什么？你脑中的声音也许正在比较夏威夷跟你所住地方的气温，也许正在回想上一次的假期，也许正在回味最喜爱的海滩，甚至自由联想到这辈子还有哪些心愿尚未达成，开始规画原本延宕已久的中美洲之旅，准备到贝里斯进行水肺潜水，接下来你又跳到另一个心愿，正在某个穷乡僻壤教小朋友读书，或者正在探索马雅遗址。这些是跟我一起到夏威夷的客户常提出的想法，在听到我以下问题后的回应：“你看着面前的景色时，心里在想什么呢？”
现在你见识到了自己想法的流动，接着继续转移注意力。
回到那片海滩，动用所有感官，看见海洋，听见棕榈树在风中的沙沙声，感受落日余晖的温暖。现在刻意把注意力从想法转移到身体上。
从鼻子深深吸气，用嘴巴把气吐出来。再深深吸气，让空气完全充满肺部。把手放在肚子上，感受吸气时肚子胀大。吐气，自然轻松的把气呼出去。再次深深吸气，彻底放松。
继续把注意力摆在呼吸上，再进行三次又深又沉的腹式呼吸。留意不久之前你并未意识到的东西。
让身体自由摆动，身体想怎么动就怎么动。如果你想大声吐气或叹气，就做吧；如果你感觉脖子稍微紧紧的，就跟着本能把头往左往右摇一摇吧；如果身体想的话，摇一摇手来发泄郁积的紧张与精力吧。
现在再从鼻子深深吸气，在吐气时让下颚好好放松，脸上不必有任何表情。
接下来想象你回到了海滩，留意身体的任何感觉，从头一路到脚，现在你的身体有什么感觉？
你刚完成一次注意力的根本转移，从头脑优先变成身体优先，从专心想着海滩场景，变成专心体会在海滩上的感觉。你不只关注外在环境与心头想法，还沉浸于身体里的变化，藉此扩展了这段体验。
值得一提的是，你不必掩盖脑中的想法就能扩展注意力并充分感受身体。你的想法会三不五时东跳西跳，但只要你时常重新以身体优先，头脑会渐渐慢下来，身体会更能与你沟通对话，提供信息、反馈与方向。
现在你首次体验过何谓身体优先，接下来要更深入一步，找出你的身体还告诉了你哪些事情。
再次让意识在身体里流动，把注意力从头脑移开，转为留意种种感觉，还要留意当专注于身体时会有的“深感”（felt sense）。
留意身体的变化。你也许会发现你正在上下动着膝盖，绷紧下颚，紧紧抓着这本书或小册子。
接下来开始让身体与头脑对话。举个例子，你可能会说：“我的胃部感到紧张。”或者说：“我似乎臀部在绷紧，双腿无法放松。”
现在把注意力转移到外界的小东西上。你可能看到桌上有一大叠纸，然后观察身体的反应──你也许稍微摇头，或者听见嘴巴发出“欸”的一声。
反覆来回于两者之间：一个是你的内在体验，一个是你的头脑如何解读、判断或表达眼前的景象。
你学到关于自己的什么事情？
当你张眼看见身体以外的事物之际，身体的哪些部分在跟你说话？
你的身体现在正说什么？
这是你让头脑与身体互相对话的第一步。
反覆练习，留意当你把身体感受纳入内心对话以后的变化。
当我想到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我出现以下想法：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
当我想到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿并倾听自己的身体，我留意到：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
持续练习并观察呼吸、姿势、体温或身体动作等任何变化。
在你练习之际，身体会整个活过来。无论你怎么看待身体，无论你怎么抱怨身体的外观或机能，只要你能转移注意力并倾听身体的声音，身体都会给予回应。
人生的祕诀：只专注一件事
在电影《城市滑头》（City Slickers）中，比利．克里斯托（Billy Crystal）饰演的米契．罗宾斯面临中年危机，死对头是赶牛人克里。在一趟累人的赶牛路程上，克里给米契一个人生建议。他先以一个问题开头：“你知道人生的祕诀是什么吗？”
身体优先的好处
．当你落入负面的心理陷阱与制约模式，例如假定、比较或归咎，身体会发出警告。你能凭直觉转移注意力，藉身体的智慧看清问题。
．你能敏锐意识到细微的身体感觉，例如没讲出话时下颚紧绷、用电话谈生意时手紧握话筒，或即将做出错误决定时肠胃扭紧并高喊：“不行！”你懂得察觉这类感觉，加以解读，知道特定的过往事件对行为有何负面影响。
．住在身体里的负面想法与认知不再能控制你，不再能压倒你，你能尽早加以克服与改变。
．你会意识到自己传达给别人的非语言讯息，发觉说话内容与肢体语言的不一致，修正为更真诚的沟通，进而获得更美好的成果。
．你能察觉身体里的压力并加以克服，保持投入、有劲与临在。
．你相信直觉能带来启发，帮助你做出决定与果断行动。
“不知道，是什么啊？”米契回答。
克里朝空中比出食指说：“这个。”
“你的手指？”米契一头雾水的问。
“一件事。就只要一件事。”克里回答，“你只要专注于一件事，至于其他事情可以当屁。”
可惜头脑很难始终专注于一件事，反而往往东想西想，造成不好的状况、行为与结果。当我们采取身体优先的做法，专注于身体这“一件事”，那么我们能立刻提升自己的思维观点与决策能力，在任何情况下都行。
你在阅读本书之际会增进身体优先的技巧，一而再的必须把身体摆在前头，发现动作与觉知能透露哪些头脑不知道的东西。
把自由意志完全放在身体上也许是一个全然陌生的体验，却又带有一丝异样的熟悉──多数人其实曾对身体无比熟悉，只是后来忘掉而已。
靠身体感受世界，是与生俱来的智慧
我们在婴儿时期只知道一件事──身体优先。尽管种族、文化、国家与母语各有不同，所有人类最初都是靠身体感受世界。在我们开始说话以前，在我们看重大脑思惟（心理认知）以前，我们完全是靠感觉来获取信息。换言之，完全是仰赖体现认知。我们的皮肤、耳朵、对温度变化的感受、视觉、嗅觉与味觉、动觉、靠动作处理信息与变换经验的能力──这些统统属于体现认知。
我最近从三岁的外孙女爱莲娜身上看到这种自然能力的惊人展现。
“马麻，我肚子痛。”爱莲娜从幼儿园回家后抱怨。显然有肠胃型病毒在班上肆虐。
隔天早上她父亲走进她的房间，发现她面露微笑，于是问说：“宝贝，妳还好吗？肚子感觉怎么样？”
爱莲娜回答说：“把拔，我把肚子的眼泪和痛痛搬到心脏里面，然后就觉得好多了。”
爱莲娜不是一直想着不舒服的事，没有一直东想西想，例如：“如果我生病了，就不能上学，否则万一把病传染给朋友怎么办？”反之，她凭直觉摆脱身体层面的腹痛与不适，把疼痛从胃部移到心脏，让病痛好转并消失。身体的讯息并未转换为想法，而是在身体里转换，她就这么用自己的方式减轻了疼痛。
脱离“我思故我在”，转为“我身心俱思，故我在”
在我们具体探讨身体智慧如何遭头脑排拒以前，不妨先检视排拒是发生在哪个脉络下。了解心理认知为何取代体现认知可谓相当重要，有助分析如何让头脑买帐，让头脑更倾向和身体结盟合作。换言之，我们要满足头脑对心理认知的需求，才能无后顾之忧的善用体现认知。
现在我就开始解释。
十七世纪哲学家笛卡儿（René Descartes）对西方社会的世界观影响深远。笛卡儿说：“我思故我在。”根据他的哲学观，头脑与身体形同分开的二元，有时甚至彼此对立。他认为下决定时最好依循理性，宜先深思熟虑，再做出选择与施展自由意志。
全身智慧与身体优先做法让你对自由意志有崭新的定义与体验。我们必须重建头脑与身体之间的关系，才能充分发挥自由意志，重拾笛卡儿哲学所否定的部分。
我们要成为体现的个人，脱离“我思故我在”，转为“我身心俱思，故我在”，这样才能摆脱二元分离的桎梏，与身体不再敌对。
哲学本身不足以让人丢失身体里的智慧，却让父母师长（甚至雇主）把“头脑重于身体”的规则加诸别人身上。
肯?罗宾森（Ken Robinson）是一名美国作家暨演说家，也是全球知名的教育与艺术顾问，他在二○○六年的TED演讲上说：“孩子成长之际，我们开始逐步教他们从腰部以上思考。”他畅谈现行教育体制的错误方针：教导我们用头脑而活，脱离身体。他还开玩笑说有些学者“把身体当成头脑的交通工具，只是用来把头脑运到开会地点”。
教养对孩童影响甚大。我们多数人的教养方针是否定身体的智慧，误解天生的感知，从底下范例可见一斑。
小黄瓜水不可能和柠檬水一样
印地安温泉是加州卡利斯托加镇的天然温泉渡假胜地，人们来这里休闲放松，享受温泉的疗效。我在户外浴池享受一次长长的泡澡之际，突然一位母亲的声音打破平静：“宝贝，妳会喜欢的，这就跟柠檬水一样。”
我身体的反应是喉咙底下一紧，如同在说：“我好渴，我也想喝美味的柠檬水。”于是我睁开眼睛。
我看到一位以淡绿毛巾包裹住头发的女子，她的小女儿正在浴池边的阶梯上开心玩耍，她则叫唤她，走了过去，递出一个塑胶杯，里面似乎是浴场入口卖的冰水加小黄瓜切片。
我心想：“呃，我喜欢他们的小黄瓜水，但那喝起来绝对跟加糖的柠檬水大不相同。”
我眼看小女孩喝了一小口。她皱起鼻子，扭动身体，抬头看她母亲，母亲立刻露出明显的失望，脸垮了下来，身体也垮了下来──从肩膀到全身都是。
我很同情这位母亲，她只是想让女儿喜欢那杯绿绿的水，但怎么会把小黄瓜水比拟为柠檬水？
我更同情这位小女孩，她很清楚喝下的是什么味道，明明跟柠檬水天差地别。
母亲的想法显而易见：“妳必须同意我说的，跟我一样爱喝，否则我会很失望。”对小女孩（甚至成年人）来说，让父母失望会导致内在冲突。如果小女孩不是有口难言，我想她会说：“马麻，这不好喝啦，而且跟柠檬水一点也不像。”
但我听到的不是这样。（好吧，我承认我正在全力偷听。）
母亲说：“妳觉得呢？好喝吧？”
小女孩低着头说：“还好。”
母亲说：“只是还好而已？我觉得很好喝啊，超爱的说，妳怎么会没有很喜欢啊？妳会喜欢的啦，再喝一口，再试试看。”
小女孩眨眼数次，然后盯着母亲说：“我会再试一次，把这当作柠檬水。”她再喝一口，挤出笑容。母亲也一样。
远离身体的感受，就离全身智慧愈来愈远
这个小女孩压下身体的感受，只求迎合母亲。母亲硬逼女儿表示同意，导致她否定身体的认知，她多喝一口装作喜欢，是让母亲开心，不是让味觉开心。
有些人觉得无伤大雅，但实则不然，这类不当互动会让孩童远离身体内建的智慧，忽略身体的感受，甚至不信任身体的讯息。
一旦我们远离身体的感受，很容易忽略任何不符合脑中想法的生理或情绪讯号。这会成为习惯──我们变得对世界反应不良。我们一而再地不依照身体感觉行事，也就习惯成自然，离全身智慧愈来愈远，但自己根本浑然不知，只是下意识地养成这些习惯，而现代科技的许多“智慧”产品更是推波助澜，无止无休的信息洪流更进一步轻松掩盖掉身体的感觉。
另一方面，我们在家中浴室就能见识自己身体动作的厉害，例如打开牙膏盖，还有拿锐利的剃刀刮过脸颊或腿部，身体要完成各种任务根本不费吹灰之力。我们把这些称为“习惯”，亦即身体能轻松做到的日常动作。有趣的是，从身体优先的角度来看，我们无法只依靠头脑来改变这类习惯。
乔?迪斯本札医师（Joe Dispenza）在《未来预演：启动你的量子改变》（Breaking The Habit of Being Yourself）解释说：
多数人不知道，当他们回想足以激起强烈情绪的过往经历，大脑会重新陷入当时的情绪模式，脑中的相关回路变得更根深蒂固，大脑与身体分泌跟当时相同的化学物质（尽管浓度有异），所以会彷彿重返当下，化学物质开始强化身体对情绪事件的记忆。思考唤起情绪，情绪带动思考，两者都激发化学物质的分泌，再加上神经元回路的改变，再再让大脑与身体陷入一个个自动模式中。
我们会一次又一次重新经历某个过往事件，一生中大概高达数千次，这种无意识的回顾让身体记住当时的情绪状态，跟大脑刻意回顾的效力不相上下，甚至犹有过之。当身体比头脑记得更牢，身体就等同头脑，习惯于是建立。
史提夫?西斯古德（Steve Sisgold）
知名演说家暨治疗师。除了人际关系与商业学，他还取得以身体为中心的心理治疗与人际关系咨询训练证书，给予客户的心理和人际关系上的协助。他的客户包含摇滚歌手肯尼．罗根斯（Kenny Loggins）、心理学家汉德瑞克夫妇（Hendricks）以及许多畅销书作家、葛莱美奖得主和CEO。他教导无数人利用全身体智慧，创建更健康、更富裕，且更真实的关系。
西斯古德的创作包括两本着作、三本有声书，及一部纪录片。他同时也拥有一家成功的广告兼公关公司。他的上一本书《你的身体怎么说？》（What’s Your Body Telling You?）被选为旧金山纪事报第七名畅销书、并在Amazon网站众多类别的评选中都被选为第一名。
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有机会是一家致力于“让有机生活方式在中国落地生根”的前沿媒体，成立于2010年，于2011年10月正式上线。
我们关注有机生活的方方面面，包括但不限于食物、艺术、自然、教育、文化和生活。我们关心大中华区本地的实践者、探索者、消费者和引路人在做的事。无论是大企业、还是小作坊，无论是团体、还是个人，只要所做的事有利生态、环境、社区和个人，我们都将予以报道。我们希望越来越多的朋友加入进来，共同丰富有机生活的内涵。倾听是一种智慧，一种修养。倾听是一种智慧，一种修养。一起去旅行百家号别 取 笑 别 人损害他人人格，快乐一时，伤害一生。生命的整体是相互依存的，请学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩食之香甜，感恩衣之温暖。有位男孩脾气很坏，经常以捉弄和取笑别人为乐。他父亲知道后，让他每次这样做就在木板上钉一颗钉子。后来又让男孩拔下来，这时虽然木板上已经没有钉子，但木板依然留下一个抚不平的洞。当你对被人说难听的话，就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。虽然可以拔出来，但伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。别 别乱 发 脾 气一伤身体，二伤感情。人与人在出生和去世中都是平等的——哭声中来，哭声中去。千万注意，退一步海阔天空，忍一时风平浪静；牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量。有一群人，面对不顺心的事，从他们的身上根本发现不了蛛丝马迹，还是从容的工作、从容的生活，脸上的笑容始终是灿烂的。这份笑容能感染身边的人，于是，每个人都很愉快。所以这样的人，总是特别受欢迎。别 打 断 别 人 说 话倾听是一种智慧，一种修养、一种尊重、一种心灵的沟通，平静是一种心态，一种成熟。一个人越是有水平，他在听别人讲话时就越是认真。理想的人际关系是建立在相互交流思想的基础之上的。在直抒胸臆之前，先听听对方的话是很重要的。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。一起去旅行百家号最近更新：简介:旅行会给你不一样的梦想，不一样的人生作者最新文章相关文章四川华图微信号:schuatu
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【导读】2012年四川省属事业单位考试于11月23日报名、12月23日笔试，为了让广大考生了解事业单位考试趋势及最新的备考技巧，提早规划自己的备考计划，四川华图特举办“全真课堂模拟，倾听名师智慧”免费课程全真体验活动，与名师面对面进行交流，真切感受名师的智慧与风采!不一样的感受，不一样的体验，尽在华图名师课程全真体验。
　　全真课堂模拟 倾听名师智慧
　　&&2012年四川省属事业单位考试笔试课程免费全真体验
　　于11月23日报名、12月23日笔试，为了让广大考生了解事业单位考试趋势及最新的备考技巧，提早规划自己的备考计划，四川华图特举办&全真课堂模拟，倾听名师智慧&免费课程全真体验活动，与名师面对面进行交流，真切感受名师的智慧与风采!不一样的感受，不一样的体验，尽在华图名师课程全真体验。（特荐：&、）
　　一、课程形式
　　本次体验课以华图名师课堂现场讲授的形式，采用华图独创的&微模块教学法&，为广大备考的考生鼎力助考。
　　二、课程特色
　　特色一：课堂模拟
　　课堂全真模拟，让考生真切地感受华图的课堂特色，提前领略华图名师的智慧与风采。
　　特色二：名师授课
　　授课老师均系华图师资团队中的骨干教师，有多年的教学经验，对考生的心理需求有充分的把握，为广大备考学子的事业之路指引明灯。
　　特色三：现场解惑
　　名师与考生面对面交流，帮助学生解疑答惑，充分保障现场授课的氛围与质量。
　　特色四：免费体验
　　华图名师免费授课，为广大考生提供一次了解华图、了解最新动向的契机。
　　三、课程内容
　　本次全真体验课授课内容根据来设定，主要包括行测与公共基础科目。（&&&&、）
　　1、行测：备考指导及应试技巧
　　2、公共基础：备考指导及应试技巧
　　四、面向对象
　　所有参加的考生 （）
　　五、体验时间
　　12月1日 上午9:30&11:00 行测全真体验
　　12月1日 下午14:30&16:00 公共基础全真体验
　　六、体验地点
　　华图四川分校：成都市锦江区东大街牛王庙段100号成都商会大厦B座5楼
　　乘车路线：3路、18路、27路、34路、47路、68路、72路、92路、104路、112路至牛王庙路口或牛王庙站下(中国工商银行背后)
　　七、预约方式
　　1、短信预约
　　编辑短信&姓名+电话&，如张三编辑&张三+&发送到：即可；
　　2、客服在线报名：姓名+电话
　　3、电话报名
　　考生需提供：姓名及手机号码。报名电话： 028-8- (成都)；
　　4、现场报名
　　考生需提供：姓名及手机号码。
　　八、奖项设置
　　具体奖项设置如下：
　　一等奖：现场随机抽取一名，奖励华图独家2012年四川省事业单位考试教材一本与综合知识预测卷一套;
　　二等奖：现场随机抽取二名，各奖励华图独家2012年四川省事业单位考试综合知识预测卷一套;
　　三等奖：现场随机抽取三名，各奖励华图独家2012年四川省事业单位考试公共基础知识预测卷一套。
　　另外，凡到现场参加课程体验的考生，均免费提供授课讲义。
　　赠书展览
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（编辑：蒋艳秀）
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