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孩子总闹自杀并想杀了父母，原来有特殊的前世因缘
特别提示：本文是作者投稿。
孩子总闹自杀并想杀了父母，原来有特殊的前世因缘
&&&&那是日中午，一对夫妻领着一个九岁的男孩来到住所，之前预约时说孩子曾经好多次要跳楼自杀，在家里总是和父母闹，一丁点儿的小事就哭闹，一闹就嚷嚷着要自杀，甚至说要杀了父母。在学校也闹过两次，这个孩子自尊心特别强，闹过之后又担心同学们说他笑话他，就不愿意再去学校，妈妈也怕最后不能收场，也不敢再让他去学校了。
进屋之后，我就给他拿吃的，边吃边开始床上床下上蹿下跳，嘴里不停反复说着，我要杀死你们，我恨死你们了，还用双手掐着母亲的脖子说：“我要让你们不得好死，我恨不得现在就把你们俩杀了，剁吧剁吧炒着吃了……要不就用最毒的毒药毒死你们，我恨死你们俩了，要不就是我死……”说着说着，开窗就要跳楼，让我一把拽了回来，我问他：“你真不怕死吗？”他说不怕，“我要让他们痛苦！”我问：“你为什么这么恨父母，他们把你养这么大，多辛苦，多不容易啊！”他说：“你不要管我们之间的事，这跟您没有任何关系，我就是想杀死他们俩，不管用什么方法都行。”说着又借机开窗跳楼，又让我拉了回来。我也急了，我说要死行，回家死去，别在我这里死。我就说刚才你吃了我那么多东西，不说就把东西还给我吧，他说没有东西还，等我下辈子还给您吧。
&&&&我看用劝的方法不行，就让他父母回避，单独给他讲：“你不是要毒死他们吗？我这里有最毒的毒药，把这药下到他们的饭里，吃了就死定了，但是你必须配合告诉我是什么原因，才能给你毒药，听话配合我就行。”他非常高兴，答应配合。
&&&&我用方法引导他入定，回溯到了往世。他看到上一世是一只小白兔子，倚歪在兔妈妈身上晒太阳，身上暖暖的，感觉非常温馨，心情特别好。还看到兔妈妈领着自己在小树林奔跑，跑到附近一家农户的地里，发现有很大一片萝卜。自己跟兔妈妈特高兴，终于找到吃的了，大吃一顿跟着兔妈妈回到家里。以后经常饿了都会跟兔妈妈到那块萝卜地吃萝卜。天气一天天变冷，有一天兔妈妈单独出去找吃的了，让自己在家里等着。天渐渐的黑了，可是兔妈妈还没有回来，小兔子又饿又急，就出去找妈妈。来到记忆当中的萝卜地，可是，地里光秃秃的什么都没有了，当时饿得非常难受，就围着附近农户家周围找，找啊找啊，终于看到了一个大坑里有一个萝卜，小白兔非常高兴，奋不顾身的跳了下去，吃了起来。吃完之后怎么都跳不出来。后来被一对夫妻抓了上来，残忍杀死，剥皮开膛用火烤着吃了。小白兔被杀那一刻忍着剧痛发愿：我下一辈子一定让你们不好过，让你们生不如死。我说：“你看吃你杀你的人是今生的谁？”孩子说：“就是今生的父母，上一世杀死自己的女人是今生的爸爸，男人是现在的妈妈，兔妈妈就是今生的奶奶。”当这个孩子看到这里的时候，非常激动。
&&&&我知道这样不能真正解决他们之间的问题，根据互为因果的道理，就又引导孩子回到上上世，看自己有没有伤害他们。
&&&&孩子回到那一世，自己是十多岁的男孩，在河边拿着一个木头叉子在叉鱼。叉到了两条鱼拿回家杀死，剖膛破肚烤着吃了。这时我就问他：“你看看被你烤着吃的鱼是今生的谁？孩子马上说，就是我今生的爸爸妈妈！我说那你体会一下，用叉子叉鱼，它疼不疼，杀它刮鳞开膛剖肚，疼不疼？痛苦不痛苦？是不是你杀他们吃他们在先？”孩子体会以后，说：“是我错在先。”我说：“那你是不是应该想要向鱼们忏悔，承认错误，乞求原谅呢？我希望你们之间不再冤冤相报，冤冤相报何时了。”孩子这时长长的舒了一口气说：“是我错了，对不起他们，是我先杀的他们吃的他们。”我随后问孩子，那你现在还报复父母吗？还要用毒药毒死他们吗？孩子说我不再报复父母了，以后也不自杀折磨他们了，也会好好学习。
&&&&说到这里，还没有结束，我看到孩子身上有一只熊和一只鹿附体，一起来讨父母的债，父母上一世和全村人用削尖的木头把掉进陷阱的黑熊活活扎死，鹿也是一样……
&&&&我叫孩子父母进来的时候孩子已经恢复了平静，不再像刚进来的时候那样烦躁了，还跟妈妈拥抱承认了错误。之后，我让孩子的母亲回去按着礼佛大忏悔文拜忏磕大头加念地藏经，做种种善事回向他们。听说回去之后，孩子妈妈又加诵心经、金刚经等一并回兔子、黑熊和鹿等累生累世冤亲债主，孩子还是偶尔会闹腾，发脾气，但持续的时间一次比一次短，闹腾的频率也在降低。后来又做了一次沟通劝化熊，鹿等，也让妈妈跟他们忏悔，孩子最终返回了课堂，至今再也没闹过自杀。
&&&&孩子妈妈说，当看到孩子情绪平静的一个人走进校园的那一刻，她的心情久久不能平静，内心无比感恩，是佛菩萨拯救了他们一家人。
&&&&这就是那个闹自杀，不愿意去上学，需要父母拉着扯着进校园的孩子的蜕变。
&&&&孩子父母上一世挖陷阱，伤害的不止我看到的黑熊和鹿，还有好多其它动物，它们附在孩子身上一起讨债。父母被折腾得筋疲力尽，走投无路之下进入佛门寻求拯救孩子的方法，后来才机缘巧合经人介绍找到我......奉劝看到此文之人，能戒杀放生。往世造业今世受，今世造业来世受。愿以此功德，回向法界如母有情众生离苦得乐。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。家长课堂：如何引导儿童正确认识死亡(图)_新浪教育_新浪网
家长课堂：如何引导儿童正确认识死亡(图)
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图片来源于网络
　　核心提示：2007年，北京大学儿童青少年卫生研究所公布了一项调查报告，结果触目惊心：中学生每5个人中就有一个人曾考虑过自杀，而为自杀做过计划的占6.5%。2012年，这一数据又增长了几个百分点。
　　[摘要]青少年自杀率正在逐步涨，而中国的死亡教育处于真空状态。
　　中国人民大学宿舍楼品园5号楼，一男生从8层厕所跳下；上周，一个11岁的小女孩因没交作业被请家长，回家后从楼上跳了下去。这些例子令人痛心，却又不禁让人疑惑，我们的孩子怎么了？为什么能够如此轻易的选择死亡？
　　2007年，北京大学儿童青少年卫生研究所公布了一项调查报告，结果触目惊心：中学生每5个人中就有一个人曾考虑过自杀，而为自杀做过计划的占6.5%。2012年，这一数据又增长了几个百分点。
　　如何在教育中引导儿童正确认识死亡，规划有意义的人生；如何选择正确的教育形式，带领孩子通过死亡直面生命的意义……这些都是当前死亡教育需要思考的问题。
　　死亡教育在我国仍是一株成长中的稚苗，开展死亡教育家长反对、学校无奈，针对这个尴尬的现状，袁卫星老师提出在追问生命意义的过程中渗透死亡教育。希望您能在阅读这篇文章的过程中得到一点启发，获得一些思考。
　　死亡是一件能盖住所有人的斗篷
　　人为什么会死？人死后去哪里？死亡会不会痛？为什么死掉的是他，而不是别人？死是不是睡着？我还能看到死去的他吗？我可以活到像他那么老吗？难道医生、护士与医院没有办法让人不死吗？我想到死去的他会哭，怎么办……
　　当儿童忽闪着疑惑的眼睛，将这些叮当作响的问题摆在我们家长和教师面前的时候，死亡教育，已无可回避。
　　一篇文章的作者这样写道：
　　当5岁那年同学父亲因心脏病而猝死的消息闯入我的生活时，我震惊了――死原来如此之近；记忆中的无忧无虑远去了。“我会死吗？”爸爸妈妈笑我傻，他们的搪塞却更增加了我的烦恼。用孩童想象丰富的眼睛，我看见了百年后的自己：毫无知觉；然后被埋了、被忘了，世界那么美好，我却化作地下的尘土……一想到死，我就无法入睡，担心自己会在梦中死去，再也见不到旭日东升，就像朋友的父亲。
　　许多个日子就这样过去了，流向它们宿命的终点。我是焦灼的……你能想象吗？一个孩子花了好多年的工夫拼命想把死亡推开。她当然推不开……她不得不开始接受现实了；但是，她仍在寻找一个理由，她想赋予死亡一点儿真正的意义。
　　作者对死亡的困惑及人生意义的探求，是每一个儿童迟早都会遇到的问题。
　　一切绚烂和隐晦都烟消云散，对每个人来说，这就是死亡，是“去”，是“失”。死亡确实是一件能够盖住所有人的斗篷，从情感上来说，我们谁也不喜欢；但从生物学的观点来看，我们得承认它的公正性，承认它的力量和简朴。
　　从这个意义上来说，我们每一个人都会并应该重视、思考，讨论死亡问题。而对儿童开展死亡教育，意义则更为深远。
　　帮助儿童消除对死亡的恐惧和焦虑。随着年龄的增长、阅历的增加，儿童会亲身经历如长辈和宠物等的死亡；会通过各种媒介获知关于死亡的信息；会在文学、美术、音乐、电影、电视等作品中接触到关于死亡的描写……所有这些，都会给他们带来恐惧和焦虑心理。以健康的心态和儿童坦率地讨论死亡，有助于消解儿童不必要的精神恐惧。
　　帮助儿童建立正确的生死观，过有意义的生活。“死”是“生”的必然归宿，向“死”而“生”才是积极的人生态度。因此，既要引导儿童认识死亡，还要引导学生掌握生存技巧，追求人生价值，培养正确的人生态度。
　　从知行走向情感态度价值观
　　当前的死亡教育，涉及生物、社会文化、经济法律、道德伦理、价值等多个层面。但无论内容有多宽泛，死亡教育均应从认知、行为走向情感态度价值观。
　　在认知层面，首先告诉儿童什么是死亡。
　　南京市少工委曾对南京市1068名在校小学生进行了一次关于生命意识的问卷调查。调查显示，认为“人死了，生命就停止了，不会再活过来”的小学生占60.30%，刚过六成。而近三成(27.62%)的小学生认为死亡是“在这个世界消散，去了另一个世界”，有10.67%的小学生视死亡为“睡觉、做梦”，甚至有1.87%的小学生认为人能“死而复生”。
　　对于死亡，有些孩子在认知上存在偏差。我们需要着重告诉孩子的是：生命只有一次。他有他的珍贵性――每个生命的诞生都是珍贵的，每个生命的过程是有限的，每个生命都是不可替代的。他有他的特殊性――人的生命是种生命和类生命的统一，是自然生命和社会生命的统一，是肉体和精神、理性和感性、能动性和受动性的统一。他有他的发展性――在生命生成过程中，人的生命表现出特有的自觉、自为和创造，具有自主性和超越性的发展。而死亡，就是生命的终结，不可逆转。
　　在行为层面，从儿童自身的视角，我们需要引导儿童远离死亡。
　　北京大学儿童青少年卫生研究所对全国13个省份的约1.5万名学生做调查，于2007年公布《中学生自杀现象调查分析报告》，结果触目惊心：中学生每5个人中就有一个人曾考虑过自杀，而为自杀做过计划的占6.5%。将该结果与截止至2012年公布的数据做比较，学生的自杀意念、自杀计划、自杀未遂等情况增长了几个百分点。
　　另外，根据全国妇联发布的《中国儿童发展状况报告()》，意外伤害成为当前我国14岁以下儿童的第一位死因。全国每年至少有1千万儿童受到各种形式的意外伤害，10万儿童因意外伤害而死亡，40万儿童因意外伤害致残。
　　可见，风险防范，是死亡教育中的必修课。学校和家庭应对儿童实施更加具体实用的安全教育和健康教育，使儿童在意外事故面前能自救，心理危机面前能自我调节；相信自己拥有解决自身问题所需的能力；运用正向焦点思考；寻找例外的经验；肯定“小改变”的价值；获得正向的回馈……
　　在情感态度、价值观层面，我们要通过教育，让儿童认识到人生的无常，通过三个角度活出人生的意义。
　　近年来，从青少年自杀者留下的大量遗书来看，他们反复提到的就是“找不到活下去的理由”、“没有必要再活下去了”、“没脸活了”、“生不如死”、“活在这世界上完全是多余的”，“活着没有意思”等。一些遗书中还提出了问题，如“我是谁？”“我为什么要活着？”“我活着还有什么意思？”……这种无意义感导致自杀者下定决心走上人生的不归路。
　　学校和家长要帮助儿童打破这种无意义感，可以从三个角度着手。
　　健康的身体。认识生命的特点及其发展规律，珍惜生命、尊重生命，敬畏生命。掌握与生命安全与身心健康相关的知识与技能，保持心理和情绪健康。
　　积极的心态。能够主动适应社会，与他人健康交往，勇敢面对挫折，养成良好生活习惯和积极乐观的生活态度，具有良好的人际沟通能力。
　　有意义的人生。认识生命的意义和价值，具有独立之人格、自由之精神。合理规划人生，具有远大的理想和追求，追求生命的崇高与伟大。超越“小我”，关心国家、社会和人类，具有中国灵魂、世界胸怀和民胞物与的思想。
　　死亡教育要用儿童可接受的方式开展
　　在开展死亡教育时，我们尤其要遵循的原则是：尊重儿童的个性差异，与儿童身心发展规律相一致。既要考虑到儿童“想”知道什么，又要考虑到儿童“能”知道什么，还要考虑到儿童“该”知道什么，达到死亡教育目的，同时也避免造成不必要的间接伤害。
　　台湾高雄师范大学张淑美博士曾针对“如何处理儿童对死亡的疑惑”提出“五诫”：勿说死者只是睡着了――因为睡着了通常会醒来，以死者安睡的说法来安慰儿童，易使他们不是一直在“期待”死者“醒”来，就是害怕自己会不会睡着了就是“死”了；勿说死者并没有真正死了――儿童不太能了解抽象的比喻或安慰之词，仍应告知其事实，以免他们更愤恨或怀疑亲爱的家人没有真正地死，为何不回来看他；勿说死者是去旅行了――旅行是会回家的，这种安慰容易使儿童愤恨死者为什么不告而别，一去不返；勿说死者是被上帝(神明)带走了――此说易使儿童视上帝(神明)为敌人，感到有罪或担心受到惩罚；勿以“上天堂”或“下地狱”来比喻死亡――此说易使儿童纳闷，究竟挚爱的亲人是到天堂享乐，还是下地狱受苦了？若自己不是一个“乖孩子”，是否将来会下地狱？可能因此被担心、恐惧所扰。
　　在遵循儿童身心发展规律的原则下，开展死亡教育的途径多种多样。
　　结合儿童的亲身经验谈论死亡。儿童第一次接触死亡概念，可能是看到鱼缸里一条鱼浮在水面上，不动了；可能看到一次交通事故的新闻报道，被撞倒在地的人，不动了；也可能是家里老人躺在床上，不动了。结合已成、已见的事实谈死亡，能使孩子们对死亡的理解更直观、更全面。
　　结合影视、文学作品开展死亡教育。《入殓师》《美丽人生》等影片，还有很多文学作品，包括绘本，可以帮助儿童认识死亡。比如，《汤姆的外公去世了》《爷爷有没有穿西装》《老鼠爷爷的告别信》《出生后的一天又一天》等读物，都可以帮助孩子升华对死亡的认知，增强孩子心理自助的能力。
　　开展“临终关怀”志愿活动，创设“濒死体验情境”。邀请医务工作者开讲座，从专业角度讲述生命健康、安全的重要性，领会个体生命的过程性；开展情境活动，触动孩子们对生命的珍视，自觉地规划人生，树立向死而生、积极乐观的生活态度。
　　我们可以寓死亡教育于青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育，充分利用学科教学、班团队活动、节日纪念日、仪式教育、社团活动、综合实践活动等多种载体。围绕活动、体验、省思等关键点，灵活运用阅读指导、亲身体验、模拟想象、案例讨论等多种教学方法。
　　一位外国作家谈到死亡时说，我们就像一群孩子，被允许在一个大的花园里度过一天的时光。这一天对每个人而言都是不同的，但如果我们懂得去欣赏、去体味，这一天中就会有看不完的美景，享受不尽的欢乐。在这一天结束的时候，万能的花园管理员――死神就会出现在每个人面前，然后告诉我们：“天已经晚了，该回家了。来吧，你们累了，躺在自然的怀抱中好好安息吧。”我们这样跟孩子谈死亡，是不是会好一些？
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看过本文的人还看过本人身患癌症，没有经济来源，一切只能靠父母来支撑，他们年岁已高，也只有一些退休金，目前对我的治疗费用还可以维持，但以后就不好说了.......
所以我在想，是不是我不在了，对于他们相对来说应该是个好事呢？因为我不想成为他们的祸害.......
想在这里听听大家的
本人身患癌症，没有经济来源，一切只能靠父母来支撑，他们年岁已高，也只有一些退休金，目前对我的治疗费用还可以维持，但以后就不好说了.......
所以我在想，是不是我不在了，对于他们相对来说应该是个好事呢？因为我不想成为他们的祸害.......
想在这里听听大家的看法（最好是客观的事实）。
补充说一下我目前病的状况，我得的癌还不是晚期，应该还有治好的可能性，但就是经济上可能还要花不少钱，花掉的这些钱估计我以后也挣不回来了，情况就是这样.......谢谢各位！
首先说，不能。我今年21岁，是中国医科大学的学生，很不幸，和你一样，今年五月末查出是淋巴瘤，而且已经出现了骨髓受侵，也就是说已经晚期了，但是我没有放弃。你说家里没钱，那我家呢？我家在农村，还有一个弟弟在武汉上大学，经济情况可想而知，刚开始和你一个想法，但是老师同学的关心，医院方面的不放弃让我撑了过来，如今三个化疗疗程已过，我恢复得很好，父母也欣慰的笑了。
说实话，父母把咱们拉扯大不容易，他们要看到的是坚强无谓的我们，而不是胆小懦弱，你的情况比我好多了，我都晚期了还依然相信自己能康复，你就更没有问题了。钱没了可以再挣，人没了父母可要痛苦一辈子的。真没办法可以向社会求助，没有过不去的坎儿，你现在要做的就是安心养病，给自己以信心，也给父母以安慰。
希望你能接受，相信自己，一切都会好起来！早日康复。
其他答案（共20个回答）
就开心了，不要想这么多，和他们开开心心过好每一天。
有没看过中国达人秀这个节目，我依稀清楚的记得，一个男孩小时候由于捉迷藏，不小心触电，失去了双臂！
参加达人秀用双脚弹钢琴，很震撼！很感动！他说“我有两条路，要么赶快去死，要么精彩的活着”
残疾人刘伟，在他十岁的时候因和小朋友在高压电下完不小心触摸了10伏的高压电，永远的失去了双臂，他开始锻炼自己的双脚。经过长时间的艰苦训练，刘伟的双脚逐渐灵活起来，可以穿鞋、穿袜子、拿勺子吃饭，甚至连用电脑打字都不在话下。
出于兴趣，上学后的刘伟还在课余时间练起了游泳，可没想到，小伙子的确有这方面的天赋，2005年、2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军。两年前，这位游泳冠军又开始迷上了音乐，跟老师学习一段时间，又自己看书，自己琢磨着作词、作曲、编曲。经过不到两年的练习，刘伟用脚弹钢琴已达到七级的水平。上周二晚上，刘伟和刘德华等明星一起参与录制北京电视台的《唱响奥运》节目，活动现场华仔被刘伟用双脚弹钢琴场面深深感动。听到刘伟表示想作一首曲子送给自己，刘德华立即点头：“你作曲，我来作词。”据《北京晚报》
就这样他开始了自己的音乐道路....他是个遇到问题很死磕死磕的人，必须把它弄明白，必须做到最好..
可以说是无师自通吧，想做音乐制作人必须会乐器，不然会没有准确的音乐定位。但是就我们正常人来说，练钢琴都是一件很难得事情，更何况刘伟没有双手。但是，刘伟就给我们或是说给世界创造了一个奇迹，他用脚-----弹钢琴。
足有半个月的时间，他没有迈出自己的房门，一遍一遍的尝试，一遍一遍的失败，但是，他没有放弃过...
通过自己的理解和分析，他创造了具有自己风格的音乐，克服了常人所不能克服的困难
他终于笑了...
当评委和观众都站起来为他鼓掌时，我流泪了，我觉得他才是中国的达人。
评委问道他怎么做到这件连四肢健全的人都做不好的事情的时候，他的回答很精辟。
“对于我来说，生命中只有两条路让我选择，要么最快的死去，要么精彩的活着。”
祝福这位了不起的青年，一路走好！也祝愿所有的好朋友放下自己所有对自己现状的不满和对社会的抱怨，精彩的活着！
所以你也应该一样振作起来，更要以实际行动回报父母。
不管你是放弃冶疗还是采取极端措施结束生命，都不是爱你父母的表现，是不对的，所以非常不好。
人自从降生在这个世界的那一刻开始，便有了自己的责任，其中之一就是不能让父母难过，要让他们幸福。而幸福不是用钱多钱少来衡量的，幸福是一种精神追求，是父母给孩子生命时的感觉；是孩子想到家里困难不张口让父母拿钱买足球，而父母在一个特别的日子里悄悄送你足球时的感觉；是父母听到远在外地工作孩子的平安和问候电话。。。
希望你积极起来，只要你配合医生的治疗，采取积极的措施，相信病魔和任何困难都会被你打倒的。
我父親是大夫，他曾?説過，很多病人不是病死的，而是自己??死的。
人的意志力有?r是超乎想象的，有?r甚至是任何科?W都?o法解?的。
我有??建議，?默F在起，??每天拍一??相片，或每天??一段文字，记录下??在患病過程中的一些事情。
哪怕有一天，??真的不在了，??的父母每天能?蚩吹??留下?淼南嗥?蛭淖郑?难e也是莫大的安慰。
中??皇侨毡竞晚n?????瞬???有自?⒌南敕ā?
祝??早日康複！
你现在还不到不能自理的程度，而且还有很大的希望。你的精神状态是父母另一种压力。你要知道，愁苦的情绪有多么消耗体能，你现在的情绪已经等于自杀了，因为你帮助癌症削弱自身的免疫力，而且间接降低了父母的免疫力。人体的自我修复功能很强大，超出想象，但是需要被激发。你要充满信心，你已经不必害怕什么了，最坏就是去死，既然是背水一战不胜则败，为何不鼓起勇气拼了！网上有个资料叫做：民间中医董草原——中医治疗癌症。希望你能看看他的理论，一定很有帮助。
花开的声音108：
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编辑：杨柳
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