以My home为题写一篇短文_百度知道
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。
以My home为题写一篇短文
我有更好的答案
some of them I haven&#39，我喜欢我的房间：我的房间我有一间自己的小房间。这个房间被装饰了许多青春偶像的海报。窗前有一张桌子和一张椅子1）My homeI have a small room of my own。我宁可待在房间里也不愿出去. 翻译。墙角那儿我有一个书橱。它一个月比一个月重，因为我喜欢买书，其中许多我甚至还没读过。最后要说的但却很重要的是我舒服的床，我在上面已经度过生命中超过三分之一的时间了。不管怎样;t even read yet. The room is decorated with a lot of posters of teen idols. In front of the window there is a desk and a chair. I spend a lot of time in there on learning. I have a bookshelf in the corner. It's getting heavier month after month, because I like to buy books。我花很多在那儿学习. And last but not least there is my comfortable bed in which I have spent more than one third of my lifetime. Anyway, I like my room. I prefer staying in it to going outside
采纳率：100%
为您推荐：
其他类似问题
换一换
回答问题，赢新手礼包高三语文练习（试题集）
&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&文章正文
◆ 完全免费，无需注册
◆ 相 关 文 章
◆ 免 责 声 明
免责声明：3edu教育网的资源由教师开发组搜集、整理、发布。部分资源由原作者提供、网友推荐和网上收集整理而来，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，请在２４小时内删除！如有侵犯你的版权，请即时通知我们，本站将立即删除！
高三语文练习（试题集）
&&&&&&&&&&
高三语文练习（试题集）
作者：佚名
文章来源：
更新时间：
b x& & fng&
Ayng x liqie
Bsh no y z
Cjng m pngpi bng
Dj zhn hng
Bjj gi q mng
Cshn b modi jy
Dxio ch zhg y
Akuij fnywn kui
Bchn khn xunzng cho
Cmu lnr k snf
A gun gng gu
Bb chung t xio
Cshn k yn y
Ach j zho bo
Bk shu chng f
Cqin jng gngj bio
Dchng ju din zo
Amn qnxn ms cutu
Bqin y nng mi
Cru wn yngsn yunyu
Ddu y hui shni
B i & && &
C png & & &&
D b & & &&
A yng & && &
B zhu & && &
C zh && & &&
A hng & & &
A gun & & &&
D bn & & &
A zhng && & &
chng & && &&
C && qing&& & &
Anng & & &
B& mn& & &&
C& bin& & &
A nng& & &
D& xing& &
C su & & &
C pio& & &
A zhu & &&&
Bzho && & &
Ami& p& tin
Blin& l& f
C nn & shzu
Bhngqi cnc
Cjn chn qi
Dxihuzo xi
Aj& d& jijn
Bmi pio b sh
Cj no jin y
Dw cunchun zhng
Ap g& ln du
Bchung k bi zh
Cpin j& q xin
Dpin zh yun shng
Bo do wi m
Cx su yn nin
Dxu chn pi q
Apio x sho z
Bsh fi h l
Cji jn mi gng
Dpu yn ch bi
Ap zhng qin q
Bkn sh qin p
Cji ji xi chng
Dyyng jin y
Achung qing sh sh
Byn li hng zh
Cjin zhu bi jn
Dsng s pin mi
Ashn ru m zng
Bj hcn qun
Czhu li gng sh
Dysh tun jng
Afn& ko y jin
Bni g b yng
Cdng f& yu dn
Djin y z xio
Aku& tu& shu hn
Bzhu lio lng q
Dzh shng q ch
Ahng shun sng sh
Bq wn& yng bng
Cp znqu bng
Dku zhn qu n
Ajn yn& yu jio
Bf f qio jn
Cxio n& xin y
Dsh xi png zhn
Byn hng zhn y
Dwnchun n z
Al lio ji qu
Blu lng go & f
Cyn gu gn y
Dn y yng xin
Agng & & &
B jio& & &&
C xng & & &
Bxing & & &
D xin & & &
Ajio zho& bo & po
Bci ci cn chn
Cd d chn dn
Dchui chui chn zhn
Azhu po li qio
Bzh zhun zh hu
Cy ni q tin
Dy ln gun hung
As zhung yng hng
Bzhn f zh (g)
C rng (hn)& zhng rn
Dhu gu j m
Azhn xn & zi
Bzhn& xn& zhi& f
Czn xn zhi f
D zn xn zi & f&
_____200036
1_________
2__________
________________________
__________
2110______
___________
__________
C1978199916021
_____________________________________________
____________________________________________
_______________________________
_____________________________
_________________________
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
_________________________
_________________________
_________________________
199064MDRAM640.31993256MDRAM1GDRAM1G=1024M0.10.1
_________________________
6000ISDN20004500
_________________________
_______________________________________________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
________________________________________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_______________________
___________________,_____________________
______________
__________________________________________________
_________________________
_________________________
_________________________________________________________________
_________________________
_________________________
______________________________________
&&& _______________________________________
_______________________________
_________________________
___________________
_____________________________________________________
_____________________________________
,:(a.,;b.)
__________
_______________
__________
_____________
__________________
[]_____________[]__________________
________________________
____________________________
____________________________
__________________________
_______________________
1_____________2____________
3______________4___________
_______________
________________________
_______________________
_________________________
32100330001824795%
__________________20
[2001521]69
_____________________(50)
19991086.8%4025294058.4%34542.5%;20.4%;20.2%95.6%3.3%29.7%
_____________________________
80%60%199747.5%70%65%58.8%59%65%47%52%12
________________________
101510001101304570300500520.533415200700198430019859211/5
1____________________________
2__________________________
1921201879195520
_______________________________
1893213724502016.9%72.5%12.7%26.5%10.6%555141117661356929.1%27%21.7%62%34.9%6.8%29.6%4.7%(40)
19993Team work
1B& 2B& 3D& 4B& 5D& 6C& 7A& 8A& 9C
10D& 11A& 12D& 13C& 14A& 15D& 16A& 17A&
18D& 19D& 20A& 21D& 22D& 23C& 24B& 25A
26A& 27C& 28C& 29D& 30C& 31D& 32C& 33A
34A& 35D& 36BD 37A& 38C& 39B& 40B& 41A&
42A& 43A& 44B& 45C& 46A& 47A& 48A&
1D& 2D& 3B& 4A& 5B& 6A& 7C& 8C& 9C
10C& 11D& 12D& 13B& 14C& 15C &16C& 17B
18A& 19D& 20C& 21A& 22D& 23B& 24B& 25B&
26D& 27D& 28D& 29D& 30D& 31A& 32C& 33A&
34B& 35D& 36A& 37A& 38A& 39A& 40B& 41D&
42C& 43B& 44A& 45C& 46B& 47A& 48AC 49B
50D& 51B& 52A& 53B& 54D& 55B& 56B& 57A
58D& 59CD 60B& 61D& 62A& 63C
1.A& 2.A& 3.A& 4.B& 5.B& 6.D& 7.C& 8.D& 9.D& 10.C
11.D& 12.B& 13.A& 14.D& 15.C& 16.B& 17.C& 18.D& 19.C
20.D& 21.C& 22.C& 23.D& 24.D& 25.D& 26.D& 27.C& 28.B
29.C& 30.B& 31.A& 32.C& 33.A& 34.A& 35.B& 36.D& 37.B&
38.C& 39.C& 40.B& 41.B& 42.A& 43.B& 44.C& 45.A& 46.B&
47.B& 48.A& 49.A& 50.A& 51.C& 52.B& 53.D& 54.B& 55.C&
56.C& 57.A& 58.C& 59.D& 60.D& 61.D& 62.C& 63.D& 64.B
65.A& 66.B& 67.A&
1B& 2D& 3B& 4D& 5D& 6C& 7A& 8D& 9C& 10D
1.C& 2.C& 3.A& 4.D& 5.B& 6.C& 7.A& 8.D& 9.A& 10.B& 11.B& 12.A&
高三语文练习（试题集）一文由3edu教育网www.3edu.net搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
文章录入：扬帆&&&&责任编辑：象达&
上一篇文章：
下一篇文章：> 【答案带解析】阅读下面的文字，根据要求作文。 人生，总有一些时光在雾里。此刻，正是你思索的好时...
阅读下面的文字，根据要求作文。人生，总有一些时光在雾里。此刻，正是你思索的好时机。思索是一方巨大的手帕，能慢慢擦拭你人生中的大雾。在雾中小憩，吹一支竹笛，于朦胧处蹁跹出几匹小鹿。雾自有散去的时候，被雾水洗过的早晨，定是更加澄明欢悦的一天。请以“在雾中”为题写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。②内容具体充实，表达真情实感。③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。 
雾是一种自然现象，也许是已经迈入冬天的关系吧，最近雾一直缭绕在我的眼前。
雾是虚无缥缈的，看得见却又摸不着，当你想去触碰它的时候，却发现什么都没有。从窗口向外看，白茫茫的一片，乳白色的雾到处弥漫，远处的景和物都被染白了，整个世界弥漫着白色。
我还记得三清山的雾，那种雾和现在的雾不一样，那里的雾带给人一种仙气。在栈道上往下看，全是白茫茫的一片雾海，白茫茫的雾使人全身上下透着一股仙气，就好...
考点分析：
考点1：命题作文
命题作文审题技巧 & & & & & & & & & & & & & & &
一、审什么？ &
（一）审体裁 &审题首先要确定体裁，一般情况下，每种体裁都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。 &
1）有“回忆”“记??”“??的事”“??的生活”“??的人”等“标志”的，应写成记叙文。如《回忆我的母亲》《记我的同桌》《我的中学生活》《值得赞美的人》。 &
2）有“介绍??”“??的话”??的自述“??的制作方法”等“标志”的，应写成说明文。如《介绍一本工具书》《秋天话菊花》《西红柿酱的制作方法》。 &
3）有“说”“议”“谈”“论”“评”“辨”“驳”“从??谈起”“从??说开去”“由??想到的”“??的启示”“读??有感”等“标志”的，应写成议论文。如《说谦虚》《谈骨气》《“友邦惊诧”论》《读〈荔枝蜜〉有感》。 & & （二）审重点 &审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目写作的重点。 & 以记叙文为例，记叙文主要分为两大类，即写人为主、记事为主。 &写人为主的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》《妈妈》《我尊敬的一个人》《英雄》等之类的题目都可以写成写人为主的记叙文。 &记事为主的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的各要素交代清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》《挫折》《难忘的一节语文课》《成功的喜悦》等之类题目都可以写成记事为主的记叙文。 &（三）审主题 &审题还要根据题目所给的条件来确定文章的主题，而确定文章主题的关键就是抓住题目的“题眼”。 &“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的主题。 &
1）作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景，然后展开联想，确定中心，完成作文。 &
2）题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等，题眼就是“课间”、“可爱”、“难忘”、“骄傲”。 &
3）作文题目中的动词一般是“题眼”。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。又如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节忆王大伯》等，题眼就是“教育”、“爱”、“瞻仰”、“忆”。&
（四）审范围（或数量）。&
& 1）时间范围，如《课间十分钟》，选材的范围就是下课后和上课前所发生的趣事和进行的活动；《家乡的傍晚》时间范围指定得很具体，是“傍晚”；《国庆节见闻》时间就是国庆节。&
&2）空间范围，如《公园一角》，地点就是“公园”，而且是公园里的一部分“一角”。《校园新风》所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的；《瞻仰烈士陵园》地点就是“烈士陵园”。 &
3）数量范围，如《难忘的暑假生活二三事》，写的事情可以是两件，也可以是三件，但是不能只是一件，十件八件也不行；《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个，而不是两个或三个。 &
4）审清楚叙述的对象及其关系。如《我的同学》和《我和我的同学》，这两个题目都是写人与人之间的同学关系，但是前一个题目叙述的对象是“同学”，只能用第三人称（他或她），而后一个题目叙述的对象却是“我”和“同学”可用第一（我们）。《我爱语文课本》叙述的对象是“我”和“语文课本”，关系是人和物。 &
（五）审人称。 &
& &有些题目对人称已有明确的提示，不容易混淆，如《我的爸爸》《我的寒假生活》。而有些作文题对人称并无明确要求，就要从内容上判断采用哪种人称。如《一件使我感动的事》就只能用第三人称“他”；《给xx的一封信》就要用第二人称“你”或“您”了。而像《一件有意义的事》就可以用第一人称“我”也可以用第三人称“他”。 &&
二、怎么审？ &
& &题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括，是文章的“眉目”、是文章的“眼睛”。仔细分析和反复考究题目文字是写好作文的先决条件。审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意，文章才会切题；否则，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。 &那么怎样科学的审题呢？有哪些科学的步骤呢？ & &
1、抓关键词。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。 &
2、逆向审题。有些作文题，从字面上分析，从正面思考，恐怕绞尽脑汁也找不到突破口，不知从何下手。但是如果运用逆向审题，穿透字面上的障碍，从反面去思考，立即就能明确写作的范围和对象，瞬间就能把题审好。 &比如写《静静的夜晚》这篇作文，如果从题目字面上理解，从正面思考，是很难下笔的。夜晚静静的，万籁俱寂，有什么好写的呢？但是在“山穷水尽疑无路”之时，如果能够逆向审题，眼前立即就会变得明亮起来，就会出现“柳暗花明又一村”的景象。其实，《静静的夜晚》这个题目要求写的是在静静的夜晚发生的不平静的事情：静静的夜晚，大地万籁俱寂，但是，老师在灯下备课、种子在破土、小苗在生长、树叶在沙沙作响、河水在哗哗地奔流、小偷在蠢蠢欲动、边防战士在站岗放哨、公安人员正整装待发、党政领导在筹划方略、一个个小生命在呱呱落地??思维的闸门一经打开，就觉得有写不完的材料。 &再如写《古老的小镇》这篇作文，从题目字面上看，是写小镇的古老，其实是要写古老小镇的新生，写它的新气象、新风貌、新变化。《一件平凡的事》，其实是要写出事情的不平常的意义；《一个平凡的人》，其实是要写他的不平凡的事迹。掌握了逆向审题，一见到这类题目，就能迅速穿透文题表面的障碍，把思维引向反面，很快审好题目。逆向审题，可以收到出人意料的效果。 &
3、填补标题法 &此方法适用于较宽泛性的标题。命题者故意藏头去尾，使题目带有较大的迷惑性，增加审题难度。审题时只要在原题目的基础上添加新的条件，使题目的范围缩小，内容进一步具体化，题旨就会显露出来，从而化难为易。 & & 譬如题目《风景》，如果用填补标题法审视，在原题目前面加上“大自然的”、“小院的”、“学校的”等新条件，使题目相应成为《大自然的风景》《小院的风景》《学校的风景》，题目意思更明白了，文章就容易把握得多了。像这类题目还有《歌声》《心事》《忏悔》《尝试》《变化》等。 & & 运用填补标题法时要注意以下三点： & & &
(一)补充的内容一般指人物、时间、地点、事件或物品，越具体越好。如前面说的《风景》补充题目后，能从小处着眼，可以以小见大来写；但若补充成《祖国的风景》，题目仍很宽泛，写时就不好把握了。 & & &
(二)补充的位置可在原题目之前或之后，也可以在题目的前、后同时添加，但不得擅自改变原题目，只能在草稿纸上或心中进行填补。 & & &(三)如果命题者没有附加要求(从现在考试趋势来看，淡化要求、鼓励创新)，补充时可以使原题变为以写人为主，也可以使原题变为以写事为主，如《哭笑不得》可以填补成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。 & &&
4、虚题实做法&
& & &有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。&
& & &比如《追求》这个作文题，看起来很大很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就非常容易下笔了：可以写一位老师的追求、一名下岗工人的追求、一个中学生的追求，等等。总之，各行各业人物的追求都可以写。（当然也可以写成议论文，论述当代青年应该追求什么，当代中学生应该追求什么。）像课本中《背影》写的是父亲的背影；《一面》写的是“我”和鲁迅的一面之交及这一面对“我”的影响。
相关试题推荐
阅读以下材料，根据要求答题。据报道，2016元旦三天小长假，无锡很多市民选择走进大剧院聆听一场新年音乐会，或是去文博场馆品鉴几个特色艺术展，或是带孩子到故居景点感受传统文化辞旧迎新。无锡人“跨年”变得越来越有文艺范儿。面对无锡人这样的过年形式，你有怎样的看法？请简要谈谈。字数在100~120字之间。                                                                                                                                             
 我村龙应台①香港仔是“我村”。“我村”的意思就是，在这一个小村里，走路就可以把所有的生活必需事务办完。②早上10点，先去银行。知道提款机在哪个角落，而且算得出要等多久。两三个月一次，你进到银行里面去和专门照顾你的财务经理人谈话。坐在一个玻璃方块内，他把你的财务报表摊开。他知道你什么都不懂，所以用很吃力的国语认真地对你解释什么是什么。有一天，他突然看着你说，“我走了，你怎么办？”好像一个情人要去当兵了，担心女朋友不会煮饭。原来他要跳槽去了。③11点，到二楼美容院去洗头。长着一双凤眼的老板娘一看到你，马上把靠窗的那张椅子上的报纸拿开，她知道那是你的椅子。她也知道你的广东话很差，所以不和你聊天，但是她知道你若是剪发要剪什么发型，若是染发用的是什么植物染料；在你开口以前，她已经把咖啡端过来了。④12点，你跨过两条横街，到了邮局，很小很小的一间邮局。你买了二十张邮票，寄出四封信。邮务员说，“二十文。”“二十块”说“二十文”，总让你觉得好像活在清朝，但是还没完，他的下一句是，“你有碎银吗？”没有，你没有“碎银”，因此他只好打开抽屉，设法把你的五百大钞找开，反倒给了你一堆“碎银”。⑤带着活在清朝的感觉走出邮局，你走向广场，那儿有家屈臣氏，可以买些感冒喉片糖浆。你准备越过一个十字路口，不能不看见十字路口那个小庙，不到一个人高，一公尺宽，矮墩墩地守在交通忙乱的路口。蹲下来才看得见小庙里头端坐着六个披金戴银的神像，香火缭绕不绝。出租车在川流不息的人群里挤来挤去，庙口的信徒拈香跪拜，一脸虔敬，就在那川流不息的人潮车阵里。矮墩墩的庙却有个气势万里吞云的名字：大海王庙。庙的对联写着：“大德如山高，王恩似海深”。信徒深深拜倒。⑥广场，像一个深谷的底盘，因为四周被高楼密密层层包围。高楼里每一户的面积一定是局促不堪的，但是没有关系，公共的大客厅就在这广场上。你看过鸽子群聚吗？香港仔的广场，停了满满的人，几百个老人家，肩并肩坐在一起，像胖胖的鸽子靠在一起取暖。他们不见得彼此认识，很多人就坐在那儿，静默好几个钟头，但是他总算是坐在人群中，看出去满满是人，而且都是和自己一样白发苍苍、体态蹒跚的人。在这里，他可以孤单却不孤独，他既是独处，又是热闹；热闹中独处，仿佛行走深渊之上却有了栏杆扶手。⑦最后一站，是菜市场。先到最里边的裁缝那里，请她修短牛仔裤的裤脚。二十分钟后去取。然后到了肉铺，身上的围裙沾满血汁肉屑的老板看见你便笑了一下，你是他练习国语的对象。第一次来，你说，要“蹄膀”，他看你一眼，说，“台湾来的？”⑧“怎么知道？”⑨他有点得意：“大陆来的，说肘子。广东人说猪手。只有台湾人说蹄膀。”⑩嗄？真有观察力，你想，然后问他：“怎么说猪手？你们认为那是他的‘手’啊？你们认为猪和人一样有两只手，两只脚，而不是四只脚啊？”他挑了一只“猪手”，然后用一管蓝火，快速喷烧掉猪皮上的毛，发出滋滋的声音，微微的焦味。花铺的女老板不在，一个脑后梳着发髻的阿婆看着店。水桶边有一堆水仙球根，每一团球根都很大，包蓄着很多根。“一球二十五文，”阿婆说。我挑了四个，阿婆却又要我放下，咕噜咕噜说了一大串，听不懂；对面卖活鸡的阿婆过来帮忙翻译，用听起来简直就是广东话的国语说，“阿婆说，她不太有把握你这四个是不是最好的根，所以她想到对街去把老板找回来，要老板挑最好的给你。”阿婆老态龙钟地走了，剩下我守着这花铺。对面鸡笼子里的鸡，不停闪动翅膀，时不时还“喔喔喔”啼叫，用最庄严、最专业的声音宣告晨光来临，像童话世界里的声音，但是一个客人指了它一下，阿婆提起它的脚，一刀下去，它就蔫了。1.结合文意，说说标题“我村”具有什么含义？答：2.从全文来看，作者为什么有“活在清朝的感觉”？答：3.结合语境，赏析第⑥段画线句。“在这里，他可以孤单却不孤独，他既是独处，又是热闹；热闹中独处，仿佛行走深渊之上却有了栏杆扶手。”答：4.联系全文，分析本文的主旨是什么？答： 
 ①最近看到一个有趣的小故事，大概意思是说有只老海龟要带小海龟上岸，可害怕遇到自己的天敌雄鹰来伤害它们，于是先行上岸观察。雄鹰如期而至，将早已准备好的利爪向老海龟无情伸去，在这攸关性命的危急时刻，一个渔农挺身而出赶走了等候猎物多时的雄鹰，老海龟得救了。回到海中的老海龟自信雄鹰无心继续等待，安心地带着孩子们悠闲地上岸。可老海龟错了，它低估了雄鹰的耐心与毅力，在毫无防备地爬上海滩之时，老海龟用自己的生命报偿了雄鹰等待过程中所付出的一切努力。②看完这则小故事可能很多人为老海龟的丧命感到遗憾，也有人为渔民之前为保护老海龟所做出的努力感到徒劳不值，可大家会从雄鹰的角度来看待这一切呢？如果自己不忍受饥饿的痛苦，如果自己不冒着被渔民捕杀的危险，那么到最后真正会付出代价的就是自己。③从古至今亦是如此。古代文人豪客所说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”通俗理解不就是如此？只有通过自身不断的努力，不断的学习进步才能在这个竞争激烈的世界获得一席之位。但是仅仅通过刻苦学习是远远不够的，还要懂得找准时机把握机遇。学习是为了充实自己弥补自身不足，只有让自己变得无懈可击才能在弹指即逝的机遇中准确把握，因为机遇是给有准备的人的，如果你自身缺陷多多、不堪大任，那给你再多的机遇也只是一场春梦、一团泡影。④等待机遇的过程是漫长的也是痛苦的，在这过程中时间越久挑战越大，强大的时间会把你身上的一切锐气和朝气打磨殆尽，也会让内心深处的“自我”拷问内心深处的“本我”，“为什么机遇还没来？为什么命运还没轮到我？难道我注定一生默默无闻？难道我就是那成功者脚下的基石？”这时压力已达临界点，要么一碰即碎，要么越挫越勇，就看你的心态和毅力了。此刻的你就像前文故事中的雄鹰，饱受饥饿与不安，苦苦等待猎物的出现，如果此时稍有动摇，之前的努力则前功尽弃。你只能死死盯着那片海滩，坚持等待机遇的到来，等到猎物出现的那一刹那，用平生所学的一切本领毫不客气地把握机遇，成为最终的胜利者。⑤可能这时你会笑着说：“这只笨鹰，死脑筋。这地方不行那可以去别的地方捕食。”可各位有没有想过，竞争如此激烈的世界哪个角落没有竞争？运气好的可能误打误撞来到一片净土，在那里捡到一点便宜，虽然运气也是一种实力但运气是不会持久的，而大部分地域则是比现在更加严峻的一个环境。对于有实力的人来说不论在哪都是强者，而对于没实力的人来说在哪都只是强者的猎物。⑥英特尔公司的总裁有一句话说得好——成功者都是偏执狂。其实我们真正应该偏执的是一种态度，一份等待机遇到来的坚持。1. 开头第①段写雄鹰捕获海龟的事例，有什么作用？答：2.第⑤段在文中有什么作用？答：3.用简洁的语言概括本文的中心论点。答： 
江宁夹口三首（其三）宋 王安石落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。阅读上面的一首诗，回答问题。①诗歌借助 “黄昏”之月、“无灯”小店、半死枫树等意象，营造了怎样的氛围？答：②联系全诗，体会“应有”二字传达了诗人怎样的心情？答： 
 ①董袭字元代，会稽余姚人，长八尺，武力过人。孙策入郡，袭迎于高迁亭，策见而伟之，到署门下贼曹①。时山阴宿贼黄龙罗、周勃聚党数千人，策自出讨，袭身斩罗、勃首，还拜别部司马，授兵数千，迁扬武都尉。从策攻皖，又讨刘勋于寻阳，伐黄祖于江夏。策薨，权年少，初统事，太妃忧之，引见张昭及袭等，问江东可保安否，袭对曰：“江东地势，有山川之固，而讨逆②明府，恩德在民。讨虏承基，大小用命，张昭秉众事，袭等为爪牙，此地利人和之时也，万无所忧。”众皆壮其言。鄱阳贼彭虎等众数万人，袭与凌统、步骘、蒋钦各别分讨，袭所向辄破。虎等望见旌旗，便散走，旬日尽平。拜威越校尉，迁偏将军。②曹公出濡须，袭从权赴之，使袭督五楼船住濡须口。夜卒暴风，五搂船倾覆，左右散走舸，乞使袭出。袭怒曰：“受将军任，在此备贼，岂可委去也，敢复言此者斩！”于是莫敢干。其夜船败，袭死。权改服临殡，供给甚厚。【注】①门下贼曹：汉、魏、两晋、南朝郡县均置，主盗贼事。②讨逆：东汉杂号将军之一。孙策号讨逆将军，孙权号讨虏将军。1.下列句中加点的“而”与“策见而伟之”中的“而”的意义和用法相同的一项是（
）A．泉香而酒洌
B．夺而杀尉C．先天下之忧而忧
D．环而攻之而不胜2.下列对选文有关内容理解和分析不正确的一项是（
）A．孙策初见董袭便留下好印象，在讨伐山阴惯匪过程中，二人戮力同心，取得成功。B．孙策去世后，太妃担心孙权尚还稚嫩，董袭分析事实，明辨形势，得到了众大臣的肯定。C．在讨伐鄱阳贼寇彭虎时，董袭和其他三位将军分别领兵出战虽然最终取得胜利，但曾一度损兵折将，战况惨烈，僵持不下。D．董袭在水战中临危不惧，壮烈战死，孙权换上丧服参加葬礼，对他的家属特别关照。3.解释下列句中加点的词①袭身斩罗、勃首
②张昭秉众事
秉：③众皆壮其言
④迁偏将军
迁：4.翻译下列句子①虎等望见旌旗，便散走，旬日尽平。译：_____________________________________________________②受将军任，在此备贼，岂可委去也，敢复言此者斩！译：_______________________________________________________ 
题型：作文题
难度：困难
Copyright @
满分5 学习网 . All Rights Reserved.}