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《步步高》2015年高考数学总复习(人教A版,理科)配套教案:第七章 不等式 7.1[ 高考].DOC 14页
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《步步高》2015年高考数学总复习(人教A版,理科)配套教案:第七章 不等式 7.1[ 高考].DOC
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§7.1 不等关系与一元二次不等式
1.不等式的定义
在客观世界中,量与量之间的不等关系是普遍存在的,我们用数学符号&、&、≥、≤、≠连接两个数或代数式以表示它们之间的不等关系,含有这些不等号的式子,叫做不等式.
2.两个实数比较大小的方法
(1)作差法 (a,b∈R);
(2)作商法 (a∈R,b&0).
3.不等式的性质
(1)对称性:a&bb&a;
(2)传递性:a&b,b&ca&c;
(3)可加性:a&ba+c&b+c,
a&b,c&da+c&b+d;
(4)可乘性:a&b,c&0ac&bc,
a&b&0,c&d&0ac&bd;
(5)可乘方:a&b&0an&bn(n∈N,n≥1);
(6)可开方:a&b&0& (n∈N,n≥2).
4.“三个二次”的关系
判别式Δ=b2-4acΔ&0 Δ=0 Δ&0
二次函数y=ax2+bx+c
(a&0)的图象
一元二次方程ax2+bx+c=0(a&0)的根 有两相异实根x1,x2(x1&x2) 有两相等实根x1=x2=- 没有实数根
ax2+bx+c&0(a&0)的解集 {x|x&x1或x&x2} {x|x≠x1} {x|x∈R}
ax2+bx+c&0(a&0)的解集 {x|x1&x&x2}
1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)a&bac2&bc2.
(2)a&b&0,c&d&0&.
(3)若ab&0,则a&b&.
(4)若不等式ax2+bx+c&0的解集是(-∞,x1)∪(x2,+∞),则方程ax2+bx+c=0的两个根是x1和x2.( √ )
(5)若方程ax2+bx+c=0(a≠0)没有实数根,则不等式ax2+bx+c&0的解集为R.( × )
(6)不等式ax2+bx+c≤0在R上恒成立的条件是a&0且Δ=b2-4ac≤0.( × )
2.设a&b&0,则下列不等式中不成立的是(  )
C.|a|&-bD.&
解析 由题设得a&a-b&0,所以有&成立,
即&不成立.
3.已知不等式ax2-bx-1≥0的解集是,则不等式x2-bx-a&0的解集是(  )
A.(2,3)B.(-∞,2)∪(3,+∞)
解析 由题意知-,-是方程ax2-bx-1=0的根,所以由根与系数的关系得-+=,-×=-.解得a=-6,b=5,不等式x2-bx-a&0即为x2-5x+6&0,解集为(2,3).
4.若不存在整数x满足不等式(kx-k2-4)(x-4)&0,则实数k的取值范围是________.
答案 [1,4]
解析 可判断k=0或k&0均不符合题意,故k&0.
于是原不等式即为k(x-)(x-4)&0(x-)(x-4)&0,
依题意应有3≤≤5且k&0,∴1≤k≤4.
5.(2013·江苏)已知f(x)是定义在R上的奇函数.当x&0时,f(x)=x2-4x,则不等式f(x)&x的解集用区间表示为________.
答案 (-5,0)∪(5,+∞)
解析 由已知得f(0)=0,当x&0时,f(x)=-f(-x)=-x2-4x,因此f(x)=
不等式f(x)&x等价于或
解得:x&5,或-5&x&0.
题型一 不等式的性质及应用
例1 (1)设a&b&1,c&0,给出下列三个结论:
①&;②ac&bc;③logb(a-c)&loga(b-c).
其中所有正确结论的序号是(  )
A.①B.①②
(2)(2012·四川)设a,b为正实数.现有下列命题:
①若a2-b2=1,则a-b&1;②若-=1,则a-b&1;③若|-|=1,则|a-b|&1;④若|a3-b3|=1,则|a-b|&1.
其中的真命题有________.(写出所有真命题的编号)
思维启迪 利用不等式的性质进行变形,比较大小时要注意题设条件.
答案 (1)D (2)①④
解析 (1)∵a&b&1,∴&.
又c&0,∴&,故结论①正确;函
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解此方程得.和;设所求矩形的两边分别是和,由题意得方程组,消去化简得:,,不存在矩形.满足时,矩形存在.由题意得方程组,消去化简得:,.和.由图可知,一次函数解析式为,反比例函数解析式为,组成方程组得到,整理得,,,于是,得或,和.由题意知,解得,或.
总结:一元二次方程根的情况与判别式的关系及根与系数的关系:方程有两个不相等的实数根;方程有两个相等的实数根;方程没有实数根;若一元二次方程有实数根,则,.
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2014华杯赛决赛小学高年级组试题A答案详解
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