我和我的宝贝，姓名里有这个的女人竟能旺夫
我和我的宝贝，姓名里有这个的女人竟能旺夫
我和我的宝贝
感谢您这么好看，都点击了进来。　　女人在家庭中的地位举足轻重，男人喜欢的女人不仅仅貌美如花就可以，重要的是能够旺夫，那么什么样的女人旺夫呢?旺夫女人的性格又有什么特点呢?我们怎么样才能找出旺夫的女人呢?不要着急，接下来就跟着小编一起去文章中看一看吧!　　姓名是父母给予我们的宝贵礼物，同时姓名也代表着许许多多的含义。我们可以从姓名的笔画中就能看出女人是否能旺夫。　　最能旺夫的女人　　我们可以用姓名计算方法来看出女人是否能旺夫，当然我们要用繁体字笔划来计算哟!　　人格　　姓+名字第一个字。　　地格　　名字后两个字相加，不包括姓。　　如果名字中是单字，就把最后一个字+1。　　例子　　王文=文+1=5划，地格等到于5。　　总格　　姓名全部字相加的总数。　　1、挡箭牌　　人格、地格和总格有14、24、34划　　有这组姓名笔划的女人可能会成为老公挡箭牌。　　老公自己不敢拒绝别人，就会拿她们来当借口去拒绝别人的请求，或是老公有事情，她们会出面为老公解决事情。　　不过有这组姓名的女人也要小心被出卖。　　2、得力助手　　人格、地格和总格有22、31、37、26划　　有这组姓名笔划的女人通常是个好老婆，善于处于各种关系。　　如家务、带小孩子，甚至工作上也能帮一手，总之会十分帮老公打理好很多事，让老公无后顾之忧去工作，做自己的事。　　她们自己也很懂得规划，因此这组姓名的女人是老公得力助手，而且也十分旺夫。　　3、金钱支持　　人格、地格和总格有9、19、21、18、36划　　有这组笔划的女人很会赚钱，干劲十足，而且很会创造财富和会理财，能赚能花，通常都毫不怜惜为另一伴花钱。　　也懂得为别人付出，因此娶到这组姓名笔划女人则是男人福气。　　4、精神支柱　　人格、地格和总格有19、23、28划　　有这组姓名笔划的女人做事非常用心，而且非常有冲劲，会全力以赴把事情做好，有足够的智慧来开导另一半，成为老公的无形贵人。　　但通常老公不会感谢自己，他不知道自己的用心良苦，希望男人要好好珍惜这种女人。　　旺夫女人的性格特点　　旺夫女人之所以能拥有让许多女人都为之羡慕的幸福生活。一方面除了她在寻觅对象时，始终将爱情感情放在首位，不以金钱作为衡量男人与婚姻的标准外。　　另外与她始终坚守看重一个男人优秀的品质，淳厚的性格，重情质朴的为人处世是分不开。　　美好生活的幸福源泉　　一、心态平和，能始终将感情放在首要位置　　时下，曾经很纯粹的爱情已经被贬值了。众多的女人已经开始将男人的车子，票子，房子作为中意对象的合适人选了。　　但是，能旺夫的女人却不这样想，在她们心中，爱就是爱，不爱就是不爱，长时间不见他，我会发自内心的思念他;我看到他很开心，和他在一起很愉悦，感到很充实，有这样的感觉就足够了。　　男人和这样的女人在一起时，心里除了美好的感觉是感受不到任何压力的，而旺夫女人平和的心态，纯朴的性格，温暖的笑脸也感动男人，成为促使男人奋力拼搏，给她一个美好生活的幸福源泉。　　二、慧眼识珠，能在茫茫人海中找对男人　　当很多女人在恋爱中，在婚姻里不幸遇到坏男人，心灵受害身心受伤，独对一盏青灯幽怨的感叹伤怀时，旺夫女人却是丈夫疼公婆爱孩子亲，在那里尽享欢乐家庭的温馨氛围的。　　旺夫女人之所以能拥有让许多女人都为之羡慕的幸福生活。一方面除了她在寻觅对象时，始终将爱情感情放在首位，不以金钱作为衡量男人与婚姻的标准外。　　另外与她始终坚守看重一个男人优秀的品质，淳厚的性格，重情质朴的为人处世是分不开。　　实践证明，一个有如此内涵的男人与女人结婚后，是会将女人对他的爱牢牢的放在心上的，这样的男人即使有一天发达了，也会始终对自己的妻子矢志不渝的。　　三、甘心受穷，在婚姻生活里从不无谓给男人压力　　在许多旺夫女人的婚姻生活里，通常是从不无谓给自己的丈夫任何压力的。　　是从来不会因为别的女人新款的钻戒，精美的时装，时尚的坤包，和自己的丈夫摆脸子，闹别扭的。在生活里。　　无论自己的丈夫做生意是成功或者是失败，回到家里，都能第一眼看到她欣喜的笑脸。　　旺夫女人心态好，对金钱及物质生活无欲无求。　　即使家中只剩下很少的一点钱，她也会在男人回到家中后，用它给自己的丈夫亲手做一道最喜欢吃的菜。　　当男人看到妻子对自己如此宽容，如此温情时，试问，这样又怎会不令他在心里默默感念感动呢?　　四、倾心支持，能顶住多方压力始终与丈夫保持一致　　常言道，做生意是一嘴砂糖一嘴屎，创业路上充满了未知的风风雨雨，一个成功男人的奋斗之旅是注定绝对不会一帆风顺的。　　而旺夫女人最大的好处就是无论自己的丈夫在创业初期失败多少次，都能始终顶住各方面的压力，一直坚持不懈的支持自己的丈夫。　　她的这种支持，除了在生活中，默默的给予自己的丈夫信心外，还会落实在对丈夫外在的支持上，她会在自己的娘家撒娇耍赖，要求自己的父母兄姐支援自己的丈夫。　　在众人都对屡战屡败的男人失去信心时，唯有她是始终相信自己选择的男人是没错的，是总有一天会一飞冲天让自己成为一个幸福女人的。　　五、脉脉真情，心甘情愿当自己丈夫的多手贤内助　　在旺夫女人的人生之路上，是绝对要经过一些非常重要的角色转换的。　　也许在丈夫发达之前，她只是一个文化不高，只知道在家里相夫教子的家庭妇女。　　但是，在丈夫生意成功以后，旺夫女人是会绝对学会与时俱进的。　　她会来到丈夫的身边，学会充电让自己成为一个能帮丈夫打理生意的贤内助。　　在外她能侃侃而谈，帮忙将自己丈夫的生意打理的有声有色，做一个让人称赞的精明的老板娘。　　在内她能教育好自己的孩子，收拾好自己的家庭。　　当男人回到家中，儿子在一旁看着书呀呀有声，　　扑上来撒娇亲吻，厨房里飘出妻子做菜飘出的阵阵浓香时，又有哪个男人不为这一份温馨隽永的浓浓的家庭气氛幸福的落泪感怀呢?　　结语：男人在乎的不仅仅是喜欢女人的没了，更加在乎是女人的内涵，是否能够成为自己的助力。今天小编给大家讲解了关于怎么通过姓名看出旺夫的女人和旺夫女人的性格特点，希望能够对大家有所帮助。感谢您的观看，希望您会喜欢。
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我和我的宝贝
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简介: 妈咪和宝贝，爹地和宝贝，和宝贝一起的日子
作者最新文章我的&span class='hot-word'&孩子&/span&已经上四年极了，但是他的字写得实在是差劲，怎样才能让他把字写好？
先给你看一个小故事：
学书法不为不当书法家
　　我要讲的是我的小女儿学书法的故事。
　
　　说起来，当初让孩子学书法，也没多想。孩子9岁那年的暑假里，我想，光看相关信息不行。
　　可她写完作业去干什么？大热的天，只能呆在家里。干脆，让她学学书法。小孩子学书法，是个枯燥的活。小了，不好。十岁左右可以了。学书法的好处很多。用心理学的行话说，先是学书法有利于开发孩子的智力因素：比如观察力。记忆力、想像力、注意力等。说会书法的人聪明，我不敢肯定。但学书法能使人聪明却是肯定的。更重......
先给你看一个小故事：
学书法不为不当书法家
　　我要讲的是我的小女儿学书法的故事。
　
　　说起来，当初让孩子学书法，也没多想。孩子9岁那年的暑假里，我想，光看相关信息不行。
　　可她写完作业去干什么？大热的天，只能呆在家里。干脆，让她学学书法。小孩子学书法，是个枯燥的活。小了，不好。十岁左右可以了。学书法的好处很多。用心理学的行话说，先是学书法有利于开发孩子的智力因素：比如观察力。记忆力、想像力、注意力等。说会书法的人聪明，我不敢肯定。但学书法能使人聪明却是肯定的。更重要的是学书法有利于培养孩子的非智力因素：比如做事时踏实沉静的性情，持之以恒的精神，投入忘我的习惯。还有当孩子的书法一天比一天进步的时候，还能增强自信，激发热情。这都是对孩子的发展非常重要的非智力品质。当然，学书法可以提高孩子的艺术素养是不用说的了。于是，我跟她商量决定开始学书法。这种事必须商量，商量了孩子才有一种是自己的事的感觉。
　　是自己的事了，孩子就有了一定的积极性。我们就一起准备笔墨纸砚，一起进行临摹研习。孩子初学刚练，自然横不是横，竖不是竖。但一经点拨，倒也有点悟性。我心中窃喜：嗯，孺子可教！一个暑假下来了，大字小字写了一大堆。临近开学我说：‘咱搞一个书法展览好不好？”孩子一一听来了兴致。天还那么热，也全然不顾，出神忘我地投入到展览的准备之中。虽说有我的帮助，小家伙还是常常全身挂着汗珠，因为到底她是主角。准备的过程是一一个挺好的回顾总结提高的过程。她要把所有习字都翻出来—一比较品评，在每一阶段中选出比较好的习字张贴上墙。通过品评比较，她既提高了笔法、结构等方面的悟性，又由于看到自己的进步而增强了自信和热情。展览就办在屋子的墙壁上。布置好了，我们商量取个什么名字呢？最后就定为：马建夫第一届家庭书法展。“爸爸给我写。”孩子说。“我除了给写这几个字之外，还想题几个字表示祝贺和鼓励——题一句什么话呢？‘欲穷千里目，更上一层楼’，听说过吗？”“我们学过这首诗。”于是我写了“更上一层楼”几个字。孩子说知道是鼓励她进步。她能明白这层意思，我欣慰地笑了。
　　就这样，建夫每年的寒暑假都要集中学习一段书法，每个假期都要办一届家庭书法展览。转眼，马建夫第五届家庭书法展”已经过去了，可以说是一个台阶一个台阶的走过去的。如今，孩子学了楷书、草书、隶书等几种书体，读了一些关于书法知识的书，知道了一些书法名人的刻苦习书的故事。我主编的一本《少年文学艺术知识大全》中的书法部分她不止读了一遍。家里和亲友过春节的对联她已经“承包”了两年了。学校里的板报她成主力，学校联欢会上她进行过书法演讲，在两次全国大赛上都拿了奖。报刊上发表了书法习作。“稿费怎么花？”我启发她说。她想想说：“把稿费用来跟家里一起资助那个上不起学的姐姐，您说好吗？”我家是资助着四川凉山的一个贫困生。孩子能这样想我非常支持，连连说：“好，好。”有一颗善良的心，是孩子必须具备的素质。正是这样，我感觉学书法促进孩子整个素质的提高。这不，放暑假又带回家一个校级三好生证书，一个县级三好生证一书，各科的成绩也都有了进步。自己还说：“只得九十多分，没进前几名……”孩子有这样的上进心是最好的，我说：“你进步不小，爸爸该为你祝贺呢！”
学书法不为当书法家，到底为什么？
　　其实答案已经有了：给孩子的生活增加点情趣，让孩子的素质健全点发展，或者说，学书法不为干什么。我不赞成那种太功利主义的态度。孩子课余学点什么，这是他们生活应有的内容，是自然而然的事。学习的过程就是他们发展的过程。这就够了，应用干什么？ 那为什么还要参赛，还要登报？孩子到底是孩子，需要多讲点形式。参赛呀，登报呀，就跟在家里办展览一样，不过是让孩子的学习过程有点意识，是形式，不是目的。
　　 还是那句话，学书法不为当书法家，学书法就是学书法，根本不为干什么。
先激发他的兴趣，再根据实际进行练习。
一.写字前的准备
写字训练是一项长抓不懈的工作，字前准备尤为重要。它可以充分反映一个孩子对于写字的重视程度，所以写字的前奏，也列入了常规的训练。
注意手的清洁
写字前，要求学生把手洗净，保持手的清洁，以免把本子弄脏。
充分准备笔和橡皮
笔与橡皮就好像战斗的武器，是写好字的保证。因为孩子年纪小，用笔往往偏于用力，以至于容易把笔芯弄断，而笔芯的粗细也直接影响到写字的质量。太粗，影响字体的美观。太细，又容易划破纸张，不利于书写的正常进行。而对于橡皮的使用，学生往往在没擦干净的情况下就急着在其上写字，，况且橡皮使用一小段时间，表皮就会变脏，既不卫生也影响涂改的质量。再次，目前市面上销售的橡皮大致分两类。一类是有形有香味的彩色橡皮，好看好闻但不好用；另一类是绘图橡皮，这一类橡皮对错处的涂改很干净。我便要求学生用后一种并检查是否干净清洁。
3．练字先练姿
写好字，姿势是关键，而对于低龄儿童，要养成正确性的写字姿势要长抓紧不懈。反复抓，抓反复。首先，练习握笔姿势，一般我都采用几字诀的形式进行互查，如“老大老二不打架，一夹，二顶，三收”“活动手腕”等，其次，练习坐姿，常用“脚稳，身正，肩平，臂开”“一寸，一拳，一尺”等进行练习，互查。
一个学期下来，经过以上环节常抓不懈的训练，学生对写字的重视意识大大增强，这为后一环节的书写打下了坚实的伏笔，无论是外显的用品，还是内化的书写意识。
书写中培养全神贯注的品质
书写是一项技巧性很强的技能，它融合了一个人的对字形的感知，间架的空间的感受及运笔的方法。而对于一年级的小孩子，要想达到以上技艺，非要严格有效的长期训练，起初的阶段，主要是培养他对字形的感知和间架结构初步的空间感受及用笔的一些基本方法。这，就必须要求孩子在写字时要全神贯注。
仔细观察，才能把字的形体记住，看清笔顺，不至于多笔少画；仔细观察，才能看清字在田字格中的位置，间架结构如何，是左窄右宽，还是上小下大；仔细观察老师的书写示范，才能看清关键的笔画如何书写。学生一旦养成仔细观察的良好品质，对今后的各项学习与活动将大有益处。
边写，边想，边记
边写，边想，边记，是写好字的重要而有力的保证。学生因为年岁小，注意力不容易集中，且手的肌肉动作不是很容易运作到位。因此，要养成学生边写边想边记的良好行为习惯，是把字写规范的重要环节，也是今后提高写字水平的重要基石。
每个人，要能很好的完成一件事，凭的不是单一的动作行为，单一的动作行为只能“做到”，而是否能“做得好”。要“做得好”，就必须要大脑思维的积极参与，既要想，要记。学生也只有在写前，想想，应该怎样把字放到田字格里，这个字关键的是哪一笔，怎样把它写好来；定的时候想想怎样运笔，哪些笔画轻，哪些笔画重，哪些快，哪些慢；写后对照一下字贴，哪个地方不像，在写一下字的时候就特别要注意那个地方。当学生写到第三或第四个字的时候，我一般要求学生边写边记，记住你是怎样写好这个字的，记住你写得很没有把握的地方，进而为练字提供明确有效的指向。苏教版的小语教材，文后都编排有描红部分，可就目前教学上的配置，在没有习字册的情况下，仅进行一遍的描红练习是很难写好字的，因此，写字教学的关键还是临摹。例如，学生在书写“马”字时，往往在“
”这个笔画上失笔，因此，在教学书写“马”字时，我在这关键的一笔上进行着色，然后让学生回忆一下，哪个字里也有这一笔？学生很快就想到“鸟”字，这样，把“鸟”字的写法（竖折折钩的第一折折于横中线下，第二折稍往里收）迁移到写“马”字上，效果令人满意。
学生在全神贯注有效的写字训练过程，逐渐掌握了书写的一般技能，一种责任感也在潜移默化中悄然萌发。
培养独立练字的意识
要写好字，单凭课堂上有限的时间是远远不够，还需要课后有意识的巩固和练习。而对于一年级的小孩，能以生俱来这种独立性和自觉性是不可能的。于是，我在学校每天早晨安排的习字时间里，总有意识地先放前段时间给孩子们，起初他们把那些时间都用来跟同伴谈天说地了，经过几天的正面教育，一小部分孩子能做到了按时练字。于是，我及时地给予小红花奖励。无论字写得好坏与否，在小红花的刺激下，很多孩子都养成了自学练字的意识，形成了练字的一种良好氛围。紧接着，我不断地引导他们根据教学进度和个人的实际情况，更明确自己该怎样练字，于是，这种独立练字的意识也随之建立，并在往后的写字训练中逐步强化并提高。
写字，写出学生良好的行为习惯；写字，写出学生认真严谨的思维品质；写字，塑造一个健康，独立的个性。
其他答案（共16个回答）
品，然后写，每写一个字都要尽量和原字一样。这样可以让孩子发现中国字的美，主动去学，比被动的去习惯字帖快的多，也更有趣。
先不要和孩子急，在孩子高兴时和孩子说看看咱们谁写的字好看，在他说你写的好时，就可以就势告诉他为什么写的好，因为写字姿势不对，让他看着你怎么写在让他看着你写慢慢就...
其实，好字是练出来的。像她这么小的年龄正是练字的时候，也决定着将来的字形。每天定时练，炼字不再每天练得多，而在于能够有恒心，有毅力。所以我认为作为家长，应每天督...
古今学书练字的经验证明，临摹字帖是唯一途径，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比较透明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的字笔迹不要...
写得一手好字，确实令人羡慕。如何写出一手好字呢？我想应该做到以下几点：
1、要有恒心。练字不能急于求成，要从基础练起，掌握汉字的点画结构，悉心揣摩其特点，并将自...
儿子写字不认真怎么办？
秋秋：你好！看了你的提问后，无论是孩子的动作慢也好，还是他的字写的不公整也罢。在这冒昧地为你建议几点：
一 老师说了这孩子很聪明，考试成...
答: 我是英语专业的,学第二专业工商管理和会计哪个好?
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！
可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！
祝你好运！
答: 小学科学教案|小学科学教案下载 21世纪教育网
答: 请说的明白点啊，你是要什么性质考试的啊，自考？成考？普通？
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相关问答：123456789101112131415三大著名书法作品走红：妇女之宝、好狗边上飘、杜甫能动
都说，中国书法艺术博大精深。最近有几组书法作品走红网络，你们都认识吗？给大家念念哈！
1.妇女之宝：
2.心在情妇那：
3.杜甫能动：
4.好狗边上飘：
诶？画风有些奇怪啊！这么漂亮的书法，不应该写这些乱七八糟的内容吧！
开个玩笑。近日，传说中的“四大著名书法作品”意外走红：好狗边上飘、杜甫能动、妇女之宝，还有心在情妇那。按着正确的读法，重新给您念一遍：
1.宾至如归！
宾至如归，图片显示字体属行书，作者不详。
2.山东博物馆！
作者郭沫若，字体：“郭体”
曾有媒体报道，1959年2月，郭沫若先生曾到山东省博物馆参观并赠送一幅书法作品，作品落款中有“山东博物馆”五个字。1992年10月，山东博物馆千佛山北麓博物馆主体建筑落成，开始使用“郭体”书法为馆名，并沿用至今。
郭沫若的书法艺术，在现代书法史上占有重要地位。他以“回锋转向，逆入平出”为学书执笔8字要诀。其书体既重师承，又多创新，展现了大胆的创造精神和鲜活的时代特色，被世人誉为“郭体”。郭沫若以行草见长，笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷；其为山东博物馆的题词，尤见功力，气贯笔端，形神兼备。
3.勤能补拙！
勤能补拙，图片显示字体属行书，作者不详。
4.风景这边独好！
风景这边独好，内容为毛泽东书法作品代表佳句，字体属于行草，也有专家认为：有一定“毛体”韵味。
他的书法以楷书、行书和草书为主要形式。主要是各种公开题词（共产党、国家各单位，报纸，学校，纪念碑等），以及大量私人书信、手稿、书自作诗词和古诗词为主要内容留下来的稿纸。后面几种绝大部分在他逝世后才由有关部门整理出版。很多报刊杂志、单位、建筑物上都留下了他的字迹，如人民日报、人民邮电、新华书店、人民教育出版社等等。
搜索了一下，诸如此类因用繁体字或者草体创作书法作品而闹笑话的，可不在少数。比如环球大嫂、杜即冷面……
环球大嫂？九球天后！
杜即冷面？西泠印社！
艺术的世界真心不懂！最后这一个是真没看出来写的啥……
只知道这肯定不是六岁当猪！
最后借助了“草书字体在线转换器”！答案是：独步天下！
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妇女之宝，写这副字的人是什么心态？收藏
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谁让你说出来的
我一开始以为是买黄瓜的广告呢···
那个口字还真没看出来
你当我眼睛瞎的。
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