北京少儿表演培训_孩子表演课程
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班制：周末班
上课地点：
北京市通州区宋庄镇小堡艺术东区双翼街与徐宋路路口东56米
2017“小明星”少儿表演班
招生对象：&4至8岁或9至12岁儿童
学制时间：&9月9日至18年2月10日
课时：&时长6个月，每周六上课
授课地址：&798分校(北京朝阳区798艺术园)
北京电影学院（北京）培训中心是北京电影学院在北京地区成立的**旗舰式培训中心。依托北京电影学院强大的师资力量与业内资源，运用独创的CAMPS模块化教学模式为学员提供戏剧影视表演、影视导演、电影制作、影视编导、影视技术等方向的高端职业技能培训，现将2017年“小明星”少儿表演班招生简章公布如下，有关招生的一切事宜均以本招生简章为准。
以儿童剧汇报演出的形式呈现**终教学成果，课程全程跟拍记录宝贝成长与变化。本次课程以表演教学为主综合全方位训练学生组织语言的能力，赋予学生影视作品与舞台才艺，帮助学生寻找自我,建立自信。
课程内容：
1、教学中包含肢体协调训练｛舞蹈组合教学｝
2、声音字音训练｛台词教学｝
3、气质仪表训练｛形体基训｝
4、舞台与镜头训练｛剧目作品排演｝
教学安排：
di一阶段：解放天性，师生破冰，打破学生互相之间，学生与老师之间不熟悉不信任的尴尬模式，鼓励学生团队配合，教师模拟童话故事剧情设计游戏，为学生打开表演艺术大门。
第二阶段：鼓励孩子勇敢说话，大胆表达内心想法建立自信，发音标准，口齿伶俐，声音洪亮。
第三阶段：表演基本功训练，体能训练，有意识培养孩子尊重舞台，培养孩子为艺术付出执着专注的学习态度，教学中对学生体能的要求强于前两天，培养孩子吃苦，专注，挑战自我极限。
第四阶段：台词基本功训练，为每个孩子针对各自能力与问题教师选择定制朗诵主持稿件，区别于传统学校内朗诵时假大空模式，放大孩子的自信，要求孩子学会用声音语言节奏去打动观众，有感而发的处理作品。
第五阶段：电影剧本朗诵，电影中台词部分的排演。加入舞蹈环节，教学所选择的曲目动作简单节奏鲜明，强调学生节奏感与表现力的训练，**舞蹈和音乐刺激学生的感受力，让学生寻找体验肢体兴奋的表演状态。
第六阶段主题：学习汇报，学习的回顾与分享。（汇报演出。学习成果汇报展示，录制学习花絮小视频）
本次tong过终学习成果以舞台与影视双方面向家长呈现，围绕电影剧本展开教学，根据参加集训的学生特点与情况，进行因材施教的设计各个表演环节，目的是让每一个学习表演的孩子，不计参演大小角色，均可以在学习的过程中享受乐趣，在课堂上**自己的汗水与付出得到观众的肯定从而建立自信，教学纪录片的跟拍还原孩子们从无到有，智商情商成熟的蜕变，让学习的这一阶段与表演艺术的亲密接触成为孩子们儿时难忘的经历，特别的礼物。
1、由于学生年龄段不同，所以分为两个班。（4 ~ 8岁一个班型，9~12岁一个班型）
2、每门专业每次授课为90分钟，一次上2个课时。每周六下午2点至3点半上课，时长6个月，每个月为一个板块，6大板块，每个板块4节课程。
1、学校地址：北京电影学院（北京）培训中心798校区
2、招生办公室电话：
师资力量：
你的明星梦 我们来实现
北京电影学院（北京）培训中心 隶属于北京銮腾星光文化传媒有限公司是北京地区成立的首家旗舰式培训中心。中心依托北京电影学院与銮腾星光资金支持于2013年正式成立。在宋庄镇政府的大力支持下，培训中心落座于北京市通州区宋庄镇小堡艺术园区内，占地面积6000平方米，毗邻多家艺术展馆，艺术气息浓厚。
北京电影学院（北京）培训中心依托北京电影学院强大的师资力量与业内资源，为学员提供影视表演、影视导演、电影制作、影视编剧、电脑特效、动漫设计等方向的高端职业技能培训。培训中心将紧随北京电影学院的步伐，将北京电影学院（北京）培训中心打造成中国乃至世界规模*大、专业设置*为全面，*具特色的电影专业人才孵化基地。
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北京哪里有好的少儿艺术培训班？
听说北京六一艺术团就挺不错的，孩子进步很快，还可以去参加广告拍摄呢。
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换一换
回答问题，赢新手礼包　　又到暑假，各种兴趣班又来了，你报了吗？
　　孩子还小，前几天看朋友圈，有些朋友的孩子报了很多班，8岁，有轮滑、英语、绘画、游泳、小提琴……
　　孩子看起来很好，多才多艺，在小伙伴中也很有优越感。
　　孩子姥姥说，“必须学，到时候人家会你不会怎么行？！”我觉得这个想法不太对，可是又无力辩驳。
　　现在很多幼儿园为了盈利，也会在幼儿园内办各种兴趣班，比如画画和舞蹈，倒是不贵，一个月300块钱，每天放学后的40分钟上课，一般家长都会给孩子报，不报还显得很不好。
　　我就不免焦虑起来，我的孩子以后也要这样吗？为了学而学？
　　一个是时间问题，到了休息日还要到处赶场，感觉很累。
　　一个是经济问题，听说钢琴课一节200，英语课一节150，等等，那这样下来，如果报6个班每个班报10次课的话，上万块吧至少。然后为了学得好还要继续投入。算下来每个月至少一两千？
　　现在有些家长，说是为了培养孩子兴趣才报那么多班，可是等孩子真去上了，就想着让孩子学着点什么，最好再拿点什么证书、比比赛，大多好像都忘了自己的初衷了，变得越来越功利和浮躁起来。
　　很多家长想的是：“我再坚持一下吧，如果现在放弃，无论是金钱还是之前的努力都付之东流了，这让我很不甘心……”所以就算孩子不喜欢，也有部分家长依然会带着孩子去学，想让孩子多点才艺好能在同学中脱颖而出。
　　还有的说：“我要一个快乐的孩子，只要孩子喜欢，我就支持她。如今她有了喜欢的事情，我支持了，可她又不喜欢了。我该怎么办？随她放弃还是鼓励她坚持下去？”
　　我总觉得真有兴趣，不去兴趣班也可以的啊。
　　比如画画，真想画好得明白结构、空间、色彩等等，还要勤联系，素描石膏人像一点点来，不是在兴趣班画个跟老师一样的画就完了的。那些让孩子自己发挥的画作，在家里也能画啊，还不如自己画呢，再多看看古今中外的名画，熏陶一下。
　　我自己就有几个朋友开画室的，也教小孩，自己都跟我讲过。
　　我还在少年宫看过学武术的孩子，大多都是5-8岁，一个个动作完全不到位，就跟着瞎比划几下，那大人都让孩子来干什么来了？
　　棋类运动，我不太懂，有没有学这些的？也得从小开始练吗？
　　有人说：“孩子的兴趣本来就是变的，所以他一时的兴趣并不能代表他永久的兴趣。很多时候，他的兴趣不能算是兴趣，只能算是好奇，一旦他的好奇心满足了，他的兴趣也就随之消失了。好奇心强、好问、模仿能力强，这些都是孩子的性格特点，对于这份珍贵的探索精神，父母们可是要好好保护的。现在3岁的孩子，还不会表达自己的喜好，这就需要依靠家长的引导，多观察孩子的性格特点，按照他们真正的意愿培养兴趣。那用什么方法观察孩子的兴趣点呢？答案是：在游戏中揣摩。比如孩子在搭积木时，是否表现得很专注。一般专注的孩子多半很有耐心，那就可以选择一些需要耐心的兴趣进行培养，像音乐、绘画之类的。”
　　现在想想，除了运动型的（游泳、轮滑等）不会忘，其他都可以长大了再学。
　　当然钢琴、舞蹈这种最好从小练的，也可以早一点。
　　其他真的感觉不需要去上，尤其是英语，家长们不就是怕孩子输在起跑线上吗？其实呢，我中学那些学英语怎么也学不好的同学，现在移民海外的不在少数。
　　我从小也学过很多班，但都是自己喜欢的。不过现在回头看，似乎除了口才班，其他都没什么用。
　　小学期间学美术，限制了想象力（可能是老师教法的问题？那个老师就是画一个东西，然后让我们照着画，画个山水、小熊、小鱼什么的，然后涂色，还必须画得一模一样）；
　　游泳是爸爸妈妈教会的，很快；
　　棋类没学，自己在家跟大人下，很多棋都会，凑合玩没问题；
　　英语倒是学了，到高中时觉得跟当年没学的同学就没多大分别了，想学好主要还得背单词才好；
　　不知道我的想法对不对？请各位哥哥姐姐指教
　　等以后孩子上学了，别人都学，我们也得学吗？
　　罗列一下各种班吧：
　　琴：钢琴、小提琴、古筝、长笛、竹笛、萨克斯、葫芦丝、吉他
　　棋：围棋、中国象棋、国际象棋、国际跳棋
　　书：硬笔书法、软笔书法、写作
　　画：绘画、国画、水彩、水粉、石膏、写生、油画、漫画、手工、泥塑
　　表演：模特、口才、声乐、表演、主持
　　舞蹈：中国舞、民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、民族舞、街舞
　　球：足球、篮球、排球、羽毛球、网球、高尔夫球、乒乓球
　　运动：马术、跆拳道、空手道、体操、中国武术、健美操、轮滑、滑冰
　　其他：英语、奥数、航模
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　　刚才看到有个网友说：“我们家族里有个女孩,已经考上大学,与我聊天告诉我,如今她钢琴已达专业水平,回想从小学习钢琴的过程,她特别感谢她妈的坚持,她说过程中她曾经想放弃很多次,累了时,病了时,有升学压力时,久久出不了成绩郁闷时,有情绪时,她都想过放弃,但她妈硬是坚持下来,下班后一边做饭一边守着她练琴.现在她终于懂得妈妈的苦心,学钢琴不仅让她学会一门才艺,一个可以抒发自己感情的工具,更重要的是这个过程让她体会到了坚持的重要.”
　　到底是让孩子健康快乐轻松成长呢，还是督促他们学会一项技能呢？
　　基本来说报兴趣班还是要按照孩子自己的兴趣爱好来。孩子小的话，可以大人选择，学一段时间以后，观察孩子的喜好，询问孩子的意愿，再做决定。
　　伯林说过，人分两种，一种是狐狸，一种是刺猬。如果是狐狸，不妨多学点；但假若是刺猬，学一种就行。　　一句话，看品种。
　　说说我们家孩子吧，总体来说属于多才多艺类型。　　从小喜欢画画，是真喜欢。小时候没有报任何班，她就自己在家里画。家里能画的地方都被孩子画上画。六岁以后，正式报绘画班。学了几年儿童画，后来报了素描，这个暑假在学漫画。暑假后继续学素描。现在的绘画水平还是很棒的，应该说画什么像什么。画的画也很好看。自己想画什么几乎提笔就可以画。在各种比赛中也取得了一些成绩。关键是她一直认为学画画不辛苦，画画对于孩子来说，就是放松。孩子几乎每天都会画。没人要求她画，都是自主自愿画的。所以，我认为在孩子自己喜欢的基础上，再报兴趣班。对于孩子来说，是种提高，也是种乐趣。
　　上不上兴趣班不是重点，重点是如何让孩子德智体美劳全面发展。　　如果不上兴趣班，孩子就可以全面发展，当然没必要。　　如果，孩子哪方面欠缺，或是对哪方面特别有兴趣特别有天赋，家长又满足不了，当然只能求助于兴趣班。
　　要看孩子想学什么吧，我就挺后悔小时候什么也没学的..
　　我觉得吧，上兴趣班应该有针对性，或是弥补孩子某方面不足，或是觉得孩子某方面有天赋，特别的加强，总之呢，家长决不能没有目的性的胡乱给孩子报班。　　举例子，如果孩子身体有些弱或是肥胖，可以给孩子报体育运动类的班。　　如果孩子注意力不集中好动，可以报围棋之类的班。　　如果孩子内向，可以报足球之类集体项目的班。　　如果孩子对音乐很敏感，不妨报一个音乐版学习一下理论知识。　　总之呢，对于八岁的孩子来说，除非在某一方面特别有天赋，否则家长报班时还是多考虑身心健康的问题比较好。　　我个人觉得，女孩学习一段时间的舞蹈是非常好的，可塑造形体，提升气质，学过舞蹈的女生整个人看起来都会很健美。　　男孩还是报运动类的班比较好，比如足球之类的，锻炼身体是一方面，还能磨练意志，培养团队合作精神。　　家长脑子一定要清楚才行。
　　我家女儿刚5岁，上了画画/跳舞/口才/英语班。。。　　画画和跳舞是必须上的，，英语太贵了，下一年不续费了，打算自己教。　　口才班是放暑假了上的，上的好的话接下去。。　　她都挺喜欢的，身体素质好多了，画画练习了线条和表达力。。口才暂时没看出什么。　　英语则锻炼了每天必听英语的习惯。
　　要学。小时候多接触几样，大点后精练一两样。
　　我家孩子现在四岁，轮滑学了一年已经结束了，暑假开始学习了舞蹈，希望大点再可以去学习芭蕾，提升下气质。明年得学习游泳，这是必须学会的技能之一吧。后年再开始学习围棋，培养逻辑思维。一般我觉得可以同时进行两个兴趣班。其它方面兴趣爱好看她有没有，有就让她去学习。另外，我以后给小孩的教育是希望多才多艺，不参加高考，读国际班那种，对申请大学也有好处吧。
　　暑假除了一直坚持的钢琴课照常外，只新学了游泳，晒成了非洲人。舞蹈课开学以后才继续开，语言艺术怕是坚持不下去了，上小学以后只能上周末班，没那个精力接送。孩子估计又要哭了，年初停了她的美术课就伤心了很久。　　我没给孩子上过任何知识学习类的兴趣班，所有的兴趣班，包括钢琴都是她闹着要学的。学什么什么时候学不重要，重要的是她学的是否开心，女儿很喜欢上兴趣班，原因一是有伙伴玩，二是觉得好玩，最近一直要求学跆拳道，我还没有同意。　　想说孩子啥也不学真的就开心了？小朋友也是有自尊心的，伙伴们这个会琴，那个会棋，自己啥也不会……反正我身边有因为啥也不学没自信的小孩，也有因为啥也必学没童年的小孩，都别走极端就行。　　琴棋书画里琴可以早点学，画可以早点玩，但尽量别早学，尤其是遇到照猫画虎的老师，还不如不学，棋要看兴趣，书还是晚点学吧，主要用途也就是答卷时好看点，说不定等她长大了考试都是机考了。　　运动和球类根据孩子的兴趣爱好尽量多学或者学深一两项，身体健康终生受益。舞蹈因人而异吧，据说女孩学学不错。英语尽量别指望兴趣班，语言靠长期耳濡目染，上培训班我觉得还不如天天看电影听音乐。英语早学也是有好处的（家庭学习），虽然说后学也能学好，但发音和思维方式相对更中文化一点，而且小的时候有点底子，英语课就轻松多了。　　孩子还没小学，奥数没接触过，太偏的象脑筋急转弯类的题个人觉得对小孩子应该没太大好处。航模是我女儿的梦想，已经念叨近一年了，要求上可以做航模的小学，所以这个今后肯定要争取学。
　　问题是孩子不报兴趣班在家干嘛呢？　　总是听到很多爸妈说不想孩子那么累之类的话，不报班。实际上父母都上班了，孩子在家干嘛呢，看电视玩电脑玩手机的占绝大多数吧。外面天有热，车子又多，出去玩的可能性小，不就在家待着干这些事嘛。　　兴趣班，我们以成人眼光看是累，但是实际上孩子很喜欢啊，我女儿四周岁，最喜欢上兴趣班了，她报的舞蹈和早教，舞蹈一周早上3次，早教一周2次，每次到要上兴趣班时她都很开心，虽然她舞跳的是她们班最烂的，但是她真的很喜欢啊。　　我倒是觉得兴趣班以孩子的喜好为主，每次报班前我都会让孩子试听一节课，喜欢，咱们就报，不喜欢，说破天咱也不报。
　　@素年锦时月已圆 　　让孩子学很多东西，不是让孩子和别人比较，而是让孩子会玩能怡情。他若爱上什么项目的话，以后就至少是他心理防空洞，是他交游的抓手，让他多一些生活的色彩。挺好的事情啊。
　　@素年锦时月已圆 谢谢大家，我想明白了，不在考级，在给孩子多一个宣泄情绪的方式，也让孩子知道一件事情坚持到底的巨大威力　　我想4岁让孩子开始音乐启蒙、视听练耳 是跟@学习当妈妈 学的　　再大点还可以学习拉丁舞　　游泳是必须学会的，越早越好　　英语班我是不会给报的　　画画班小时候也不会报，但如果幼儿园有可以带着玩玩　　其他现在还没想好，继续观察孩子
　　我认为我孩子上包豪斯就够了，所以他大学美术老师的爸爸教他美术，我教他英语就够了。最多报个德语班，其他的校外补课我也不准备给孩子上。我宝宝下个月才出生，现在说这些是不是太早了点…　　
　　家长看到别的娃展示才艺的时候，要没有不爽，能忍住就可以不学，人有个才艺不好吗？　　
　　目前给孩子学习了钢琴和舞蹈，都坚持一年了，并不是暑期才有的兴趣班。钢琴一个星期上一次课，还要每天陪伴练习。也曾考虑过，这样是不是减少了孩子自由玩耍的时间，但是孩子表示她是喜欢的，每天都能坚持练习30分钟，这30分钟并不是枯燥的练习，可以母女俩边弹边唱，可以当做表演给妹妹看，也是左右手和左右脑的锻炼。这也是另一种玩耍。　　孩子也喜欢画画，我给她买了儿童绘画的教程，让她自己学。书法等她长大一点，如果有兴趣，可以自己照着字帖练习。这些都不需要特意去报班。至于英语啊什么的，这些学校不是会教吗？学好课本就好了吧。。。
　　放寒暑假孩子愿意可以报两三个兴趣班，开学期间根据孩子意愿选择一两个即可。
　　我家目前在学跆拳道、画画、小吉他，都属于孩子自己有兴趣的班，没兴趣可以随时停。　　我觉得这类兴趣班还是得家长引导，然后结合孩子的兴趣来进行，这样对于孩子来说也都是玩，而且玩得有内容，也会给孩子带来极大乐趣。　　英语，有能力的家长最好还是自己在家教育，远胜于学习班。　　纯学习类的兴趣班，我反对，那纯粹是在扼杀孩子的童年。
　　为了培养真正优秀的孩子，为了孩子身心健康。家长（尤其是母亲）必须先学习做减法，只有减法做的很好才有作加法的意义。　　为什么把孩子的学习都转给老师，她难道比你更有可能细致分析孩子的状况？完成整体的布局？？确保孩子几年后仍有竞争优势？？？　　很遗憾，太多家长失职了；很不幸，许多老师也是失职的或是急功近利的。　　苦了孩子，伤了家长。毁了健康，忘了真正的学习是孩子积极探索体验新鲜，冒险的乐趣；是理性和灵性活跃的舞台而不是堆砌庞杂知识的训练营。
　　时间就是金钱，效率就是生命-邓爷爷语录　　我孩子正是因为坚决地减少作业，近乎不上任何学习类辅导班。但同时凭自己兴趣与高手的频繁交流实现了跳级后主要功课的持续性。　　大量的阅读，反复的琢磨这样的自学效果真实而持久。　　当然家长要付出几倍的支持，才能将其能量彻底释放。
　　表示没有给儿子报兴趣班。　　
　　我家孩子是在幼儿园大班时报的跆拳道，孩子不愿去，坚持了一年，后来孩子死活不去了，停了下来。今年一年级寒假，我又做工作，孩子表示可以去看看，结果孩子对跆拳道有了兴趣。是因为大一岁的原因吗？孩子在道馆很开心　　
　　@素年锦时月已圆
12:50:00　　又到暑假，各种兴趣班又来了，你报了吗？　　孩子还小，前几天看朋友圈，有些朋友的孩子报了很多班，8岁，有轮滑、英语、绘画、游泳、小提琴……　　孩子看起来很好，多才多艺，在小伙伴中也很有优越感。　　孩子姥姥说，“必须学，到时候人家会你不会怎么行？！”我觉得这个想法不太对，可是又无力辩驳。　　现在很多幼儿园为了盈利，也会在幼儿园内办各种兴趣班，比如画画和舞蹈，倒是不贵，一个月300块钱，每天放学后的40　　—————————————————　　我的女儿今年12岁，从6岁开始学钢琴。这期间也有好几次她想放弃，我没有同意，11岁暑假后，感觉是学不下去的状态，从小一起学琴的同学都放弃了，那一次我同意了，答应她最后上几节一对一的课学一首能表演的曲子就不再学了。以前上的是小班制，学习考级的乐曲，换成单独上课后老师教了一些孩子喜欢的曲子，上了几次后，孩子改变了以前的做法，回家主动练琴，不用家长催促，也不愿放弃学习了。我想兴趣决定方向，但是要用对方法才行。　　
　　对于绘画、音乐、听故事，每个孩子都喜欢。　　给孩子报兴趣班，关键是家长的想法，结合孩子的兴趣，可以多范围涉猎，最后坚持一到两门。　　在小学高年级后，文化课将占用更多课余时间，还要与孩子一起做好时间计划分配，提高学习效率。　　任何项目的学习都有其瓶颈期，怎么帮孩子克服与坚持，他的成长就比别的孩子多了一份可贵的经历，也对其今后的人生磨练有所助益。需要注意的是不能事事遇难而退，也要稍微把握下循序渐进，挫折太大也会伤害孩子的自信心。　　有教无类、教无定法，许多家长都在摸索养育孩子的经验，多逛逛论坛，吸收各家的经验教训非常好。所以我喜欢泡在这里看帖子。
　　我给孩子在乐知报的名，一个班才6个人，在家上课又方便，也比较放心。这是少儿的课程页面：/children/sessions.html?uid=Tsesj 　　这里所有课程都可以先试听，手机注册个号就可以试听了，建议先带孩子试听噢。
　　不要和别人比，
　　可以选择给孩子做个天赋基因检测，根据基因去看孩子到底需要什么，身边的朋友都做了，都说效果还是蛮大的，我们家小孩也去了，确实她比以前的兴趣班更有兴趣，想具体了解的话，可以加qq：
　　创客活动课，让孩子接触编程，这是北京外国语大学的机器人创客实验室的课堂照片，可以加我微信：xykdgzs　　　　　　　　
　　评论 4岁了也正愁着给我女儿报什么兴趣班呢，小提琴、舞蹈、目前就对这两个比较感兴趣，不知道小孩喜不喜欢，才小班会不会学早了。
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)新励成，演练结合，课程循环复训，帮助你提升沟通能力
多主题场景演练，8-20人小班授课，17年教学经验，实战资深老师指导
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北京少儿演讲与口才培训班
发布日期：
&您知道如何让孩子
喜欢在课堂上
积极发言变的更自信吗
&您知道如何让孩子
拥有学习兴趣
在学习中找到成就感吗
&您知道如何加强孩子
沟通表达能力，与父母
与朋友、与同学
都有良好的沟通吗
您知道如何在短时间内
让孩子脱颖而出
成为一个活泼、自信
综合素质优秀的人吗
如果您的答案是不知道，不确定，没办法的话，那么请您将孩子交给专业的我们
我们将会通过帮助您的孩子提升自信口才进而帮助您的孩子快速成为
真正的青少年
口才训练设计得欢乐、轻松
让孩子迅速爱上语言的力量
Characteristic
课堂氛围轻松、欢快
孩子学得开心、口才提升得迅速
Characteristic
课堂内容实用、有趣
把方法和技巧转化为孩子喜欢的形式
Characteristic
学习效果立竿见影
课堂教、课堂学，课堂马上就会用
Characteristic
成就孩子成为敢说话、爱说话、会说话的小演讲家
Characteristic
&自信大方的自我介绍
&有条不紊的礼仪仪态
&清晰有效的表达基础
&灵活生动的表现张力
&充满力量的号召说服
&勇于改变的自我突破
&训练有素的条理逻辑
潇洒自如的即兴发挥
1自信地在众人面前开口说话
2享受讲台，培养领导风范
3快乐、乐观、开朗、朝气蓬勃积极阳光
4更好地发挥自己的特长和优势
5有效地表达内心真正的想法提升沟通表达能力
6学习兴趣提升，注意力提升综合素质提升
非常感谢老师的付出，女儿自从学习了口才，现在不仅爱与人说话了，与我们父母间的沟通也多了，代沟少了很多。
感谢老师你们一直以来对孩子的鼓励与培养，现在孩子在说话上不仅有了很大的进步，成绩上有了明显的提高。
儿子表现很不错，进步明显，都是老师你们的功劳。现在儿子回家不仅写作业积极了，而且还主动帮我洗碗做家务了。
女儿这次参加比赛得了二等奖，她自己很高兴，说学习了口才课后，上台比赛时一点也不紧张。谢谢老师的帮助。
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培养和使用自己的姿势
合上书本，因为你是无法从书上学会手势的。当你演讲时，你的冲动和欲望才是高贵的技巧，比任何教授告诉你的任何指示都更有价值。
演讲者在演讲之前，不要面对听众坐着。你以崭新的姿态出现在会场上，不是要比听众眼中的老形象好一点吗？
如果我们必须先坐下来，那么就要十分注意我们的坐姿。你一定看过别人四处张望找空位子的情形，那很像一条猎犬在找一处可让它躺下来过夜的地方。他们到处张望，发现一张椅子时，就加快脚步跑上前去，然后像一个大沙袋一样把自己的身体猛地扔到椅子上。
懂得坐下艺术的人，先用脚后跟碰一下椅子，然后使头部到臀部轻松地维持直立的姿势，在完美地控制下，缓缓坐下。
在前面我们说过，不要玩弄你的衣服或你的首饰，因为这样做会让听众分散对你的注意力。还有另外一个原因：这样做给人一种缺乏自我控制的印象。任何不能增加你演讲分量的动作都会减少听众对你的注意力，没有任何动作是不会吸引听众注意力的。所以，你必须以静止的姿势站立，控制你自己的身体，这样将使听众心理上对你产生一种有掌控力、泰然自若的感觉。
当你准备站起来开始演讲时，不要急于马上开讲，这常常是业余演讲家的通病。深深吸一口气，望着你的听众大约一分钟，如果听众之间有嘈杂声或骚动，会停下来，等到一切平静为止。
挺起你的胸膛。不要等到要面对听众了才这样做。为什么不每天练习这样做？如此这般，当你站在听众面前时，便能很自然地挺起你的胸膛。
路瑟&古利克在他的《有效率的生活》一书中说：&十个人中，找不到一个能让自己保持姿态的人&&你一定要把颈部紧紧贴住衣领。&他建议人们每天都进行这种练习：&缓慢地吸气，但要尽量用力。同时，把颈部紧紧贴住衣领。即使是很夸张的动作，也不会有害。这样做的目的是直接让背部挺直。这也会使胸部加厚。&
站直以后双手应该怎样放呢？比较好的方法是忘掉它们。如果它们能够很自然地下垂在身体两侧，那理想了。如果你觉得它们像一大串香蕉，就别妄想没有人会注意到它们，或者以为人们对它们没有兴趣。只有轻松地下垂在你身体的两侧，才不会受到注意。即使是吹毛求疵的人也不能批评这种姿势。当然，在需要时，它们还能自然而不受妨碍地摆出强调性的手势。
但是，假如你很紧张，发现把它们放在背后，插入口袋里或者是放在讲桌上，能够使你减少紧张情绪&&那该怎么办呢？你要运用你的常识去判断。我听过这一时代许多位知名的演讲家的演讲。他们在演讲时，也会偶尔把手插入口袋中：布莱安会这样子，德普会这样，罗斯福总统也会这样。即使像英国政治家狄斯累利这样注重仪态的绅士，有时候也会向这种诱惑投降。不过，这也不是什么大不了的事，天不会因此而塌下来。如果一个人准备了有价值的话要说，而且很有说服力地说了出来，那么，究竟怎样放置他的双手或双脚，太不值一提了。只要他的头脑充实，心中热情澎湃，那么，这些次要的细节大都可以自行解决。毕竟，发表演讲重要的是内容，而不是手或脚的姿势问题。
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教学点: 3个
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