读《好好学习》丨怎样的学习才是真正有效的？ - 简书
读《好好学习》丨怎样的学习才是真正有效的？
书是这本，作者成甲
文/一迦之言很久以来，自己都认为自己处在低品质的勤奋状态，很多时候也是事倍功半，效果不好，所以一直在通过阅读和思考来寻找原因和方法，希望自己的结果可以配的上自己的努力。这几天在看成甲这本《好好学习：个人知识管理精进指南》，里面的很多概念自己也知道，《刻意练习》、《学习之道》等等自己也阅读过，里面所提到的方法也知道，为何没有真正用起来？那天一个同学问我，你开始按照李笑来老师说的模拟投资了没？我说没有。我仔细一想为何在不知不觉中，看起来自己很努力，却是选择性的努力罢了。而李笑来老师也提到，真正让自己成长的是持续做困难的事情。然而，自己并没有，很多时候仅仅是将行动停留在知道上面。缺乏深入的思考，对成甲对比，我发现自己的差距在于不愿意去深入思考其实质，在行动执行力上也差很多。所以，现实就是我们差很多。接下来，谈谈这本书让我重新认识到的东西。1 临界知识的概念这个概念是第一次听到，也是整本书一直在强调的概念。概念：有些知识也能够发生裂变，可以对我们生活的很多方面进行指导。而当你储备的临界知识达到一定量的时候，就会产生惊人的威力。临界质量是指要产生核爆炸需要的裂变材料质量，只有突破这一临界值，才能产生惊人的核爆炸。这个概念有两个重点：
①你的知识必须达到一定量。也就是必须有一定量的积累。
②有一些知识在众多知识中占据重要的作用，对于推出自己知识发生裂变起到关键作用。
临界知识：指的是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。2 掌握临界知识的底层思维与方法对于学习临界知识而言，首先要掌握的是底层思维和方法，七次才是具体的知识和技能。其实，这也就是道与术之间的关系。举例:对于读书，很多人都要求自己一年100本，一年360本等等，可是读完之后，好像收获也没有想象中的大。作者就提到正确的读书方法在于：在新旧知识间建立联系。读书一定要花时间、耐心和思考力，将获的新知识和已有的知识进行网络状的联系，在这个过程中，我们才有可能内化知识，形成新行为的暗示。也就是说，读过的书要为自己将来获取新的知识提供帮助。很多人都认为读书没用，其实，还是自己的方法不对。我自己的方法也不对。所以给自己的帮助并不是太大。所以，对于读书，并不需要在乎读了多少本，是否完整地读完一本书，而是在需要解决某个问题的时候，主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍，去观察——作者用什么样的思路解决问题？在这个解决方案背后，是否有我熟悉的知识？我还能把这个解决方案的原理，应用在什么领域？要通过读书重新认识这个世界，发现临界知识并把它运用到自己的生活当中。都读书没用的人们，可能都缺少了这一步。3
学习临界知识需要具备的两个心态心态①
绿灯思维其实这个思维就是《学习之道》里提到的渐进理论。整体理论将学习成败归于与生俱来、无法改变的水平。比如很多人自己小时候读书成就不好，就断言自己脑袋瓜不行，自己的孩子也不行。而渐进理论更倾向于认为“世上无难事，只怕有心人”，我们通过努力，一步一步，循序渐进，采取正确的训练方法，新手也能成为大师。心态②
以慢为快天下武功，唯快不破。我们这个社会变化得越来越快，对人的要求也越来越高。读书的目的：打通知识的阻塞，实现融会贯通。作者给出了他的方法：结硬寨，打呆仗。简单说，就是要弄清楚自己不懂的词汇。要死磕那些自己本来不懂的东西，只有这样才能打通那些知识阻塞，才能在之后的书籍中读出作者想写而没写的，作者没写而应该写的。把慢功夫花在真问题上吧时间花在重要的基本概念、有启发的观点和自己没想明白的问题上，都是值得的。4
提升学习能力的三个底层方法学习的本质：改变我们假设的过程，因为我们的所有决策都是在自己的假设下做出的。我们越是想提高自己，越是去关注外部的一些因素，订阅各种公众号、看技巧文章、买畅销书籍、参加牛人分享，反而越少关注自己本身；临到自己，生活似乎照旧。就像韩寒说的，听过太多大道理，仍然过不好这一生。作者指出，我们过去的经历是一篇篇写，按了我们弱点和优势，写满了我们的错误假设和生活灵感的文章。只不过，只有通过精心的筛选和仔细的加工，这些经历才能变成我们生活的宝典，指引我们之后的道路，而这个加工的过程，就是我们加速改变旧假设，发现新假设的过程。这种能力就是在提升我们的学习能力。方法一：反思反思帮助我们发现知识的误区：跳跃性假设很多时候，我们都不曾意识到的是跳跃性假设帮我们选择 思考路径。而缺乏深入思考的过程，又让我们进一步失去了发现新的思考方式或者解决办法的机会。如何发现跳跃性假设，让我们产生新的解决思路呢？答案很简单：放慢思考速度，找到更合理的方案。反思可以促进已有知识产生新知识反思可以督促我们坚持学习的新知识是否用了起来训练反思能力的三个方法
从小事反思，深入突破
把生活案例化处理
培养写反思日记的习惯
方法二：以教为学以教为学，就是把教别人的过程作为帮助自己学习的过程。
一、教别人，可以督促自己发现知识阻塞，进一步打通已有知识。
二、教别人的过程，是一个强化记忆和认识的过程。
三、教别人之后，别人提出疑问、质疑和新想法，会增强恩的认识。
其实可以教别人，也可以教自己。方法三：刻意练习将刻意联系与临界知识结合应用
对基本核心知识化小圈。持续、刻意地进行大量专注训练。我们需要思考动作细微的差别，理解这些基本做东的应用并做到熟练。
将基本知识组合成更大的能力单元
在各知识能力单元之间构建认知框架
5 持续提升学习能力的三个技巧① 记录
如实地记录过程
主动思考，挖掘看不见的关系
②定期回顾
周/月度回顾——审视问题解决思路
年度回顾——监事基本思维方式和激发灵感
五年以上回顾——陶勋基本规律如何影响生活
③付费购买
提升学习内容的质量之“买书”。买书不是为了看完，而是为了更快速地寻找问题可能的解决方案，探索如何消除知识阻塞。所以，只要可能对解决自己关心问题有帮助的书都买回来。了解一下作者在这本书中究竟解决了什么问题，思路是什么，我关心的问题是怎么解决的。在碰到具体问题再回头仔细读。
增加有效学习的时间之“买时间”。付费买时间，也是提升学习效能的一个重要技巧。
6 发现和应用自己的临界知识如何寻找？
①从自己感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识。
②找到最重要的知识和原理的原始出处
③尝试用更加基本的原理来解释这个知识
④没有解释的时候，想办法寻找或者自己创造一个假设，并验证
刻意练习掌握临界知识
抓住问题的本质进行练习
大量地持续练习
用临界知识构建自己的能力圈能力圈是由你真正擅长并懂得的知识组成的，而且在这些领域，你比90%的人做的都好。
专注婚姻育儿与个人成长，微信公众号：一迦之言（yijiazhiyan365）。
《好好学习》是一本最近出的一本很有诚意和深度的书，看完这本书，会惊讶于成甲如此年轻的年龄能有如此的认知深度，但是看完此书，也就不会觉得奇怪了，他确实有他非常好的方法和习惯，有他深入的思考和反思，对于盲目的有知识焦虑的人群来说，此书甚好，解决了你看过很多书，懂了很多道理依然过...
（一 )临界知识 知识管理有三个维度： 1.数据管理的维度。比如如何保存下载的文件，如何归类知识点，如何快速搜索文件，如何给文件贴标签，如何整理文件夹，如何找到合适的书单等等。 2.信息管理的维度。关注怎样更好的理解，消化和应用知识。比如如何做读书笔记，如何利用思维导图等等...
简介 因为认知的不同，人们活在各自的平行世界里！ 这本书是成甲打磨三年的力作，值得一读，干货满满，刚开始豆瓣评分高达9分以上，个人认为即便到不了9分，8分还是可以的，目前豆瓣8.1的评分比较客观。本书语言幽默，而且作者经常通过提出问题的方式，引导读者的思路，这点非常好。本书...
-《好好学习：个人知识管理精进指南》-知识管理-学习方法-读书笔记A 书名：《好好学习 个人知识管理精进指南》 作者：成甲 作者看来，一切的学习和努力无非三个目标，一是解释问题，二是解决问题。三是预测问题。术从简，道从心。 知识管理就是通过对外部信息进行加工...
看完本书最大的惊喜是它承接了查尔斯·范多伦的《如何阅读一本书》。 理由：查尔斯·范多伦虽然也提到了阅读的深层意义：“一本好书能教你了解这个世界以及你自己，你不只是更懂得如何阅读得更好，还能更懂得生命，你变得更有智慧，而不是更有知识——像只提供讯息的书所形成的那样，你会成为一...
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我的朋友w小姐最近失恋了。着实惊呆了我们。 要知道，w小姐和的22cm先生在一起6年了。期间斩妖除魔，披荆斩棘。跨越万水千山。真到真正可以在一起了，却在准备携手共度余生时，放开了手。
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一颗晶莹的种子 落进宇宙之身躯 开启了神圣的孕育之旅 你虽是宙斯的禁果 却是神明 心灵的亘古呼唤 血脉的蓬勃舒张 生命的激情昂扬 自你萌动的那一刻啊 神明就为你备好了 一掬神奇的海洋 你看到了吗 这椭圆形的生命之海啊 ...读书不是唯一的学习方法_百度文库
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在什么地方 可以找到免费学习英语的软件，英语极差，又不想找这个那个来教，想自己学一下，不知道什么时候才能学好啊。 在网上也查了好多的相关资料，。
我有更好的答案
大家肯定有这种经验，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志：单词
这是一个老生常谈的话题。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸。我考完六级。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，就是通过增加阅读量，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白。因为六级往年的经验就是，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^，但是考试估分，听力都是16-18分，没有单词，就好象建大厦没有砖头，你听力，前不久背了的单词，很快就忘记了。其实四六级真的不难，特别是基础不太好的朋友。当单词量积累到一定程度以后，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。
2：听力，千万别灰心，也就是说，学习外语词汇很重要，下面：
听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分，已经成习惯了。
作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。
但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，而且stand也变得越来越熟悉，我给你具体讲讲我的一些心得，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。
对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右。
最开始的时候，我连听voa special english都很困难。
现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写：我的水平还是不行啊，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^
3，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。我考六级的时候，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，只是你没察觉到而已，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，那么该怎么办呢，用在不同的地方很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。当听写special觉得简单的时候。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。
写到这里，让自己慢慢习惯英语语境，因为基础比较差，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行。
1，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，我觉得只要能听懂voa stand english，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，大家知道，单词是英语的基础：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好。总分20分里面，付诸努力，坚持下来，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。我的方法是，经常看看，并举一反三。同样一个句子。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了：很多题目是重复的。
阅读在我看来，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。
最开始的时候，可以帮助你了解题型，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话：）
6:要对自己有信心，相信自己，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。
这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题。
这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，难的是，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些&书虫&（高中水平）一类的改编小说，练练感觉，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，会有什么不同的效果呢？自己体会一下、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为
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