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如何提高学生的英语成绩
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&&如何提高学生的英语成绩
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孩子英语成绩不好作为家长的我们该怎么办呢？
孩子现在小学一年级，班里的好多学生现在都能开口说一口流利的英语了，而我家孩子现在不但成绩不好，并且不敢开口说英语，可是作为父母的我一来上班时间忙，二来我也不会英语，不知道该怎么指导孩子，就近有想给孩子报考个英语培训班，不知道哪家好呢，各位有什么好的英语培训班推荐的吗?
孩子的成绩不好，是要先帮孩纸分析一下成绩不好的问题不在，而不是成绩一差就是去找补习班，这样的话对孩子来说并不好，还会浪费孩子的时间&
你孩在哪间学校
本帖最后由 英勇打机 于
17:40 编辑
闻达啰，我朋友的小孩在里面补习完，英语成绩提高了不少，不过还是不会说的。
如果不敢开口说，抱什么培训班都是白费了。
很多培训中心啊，都有试听课的，可以去听听看值不值
可以去平和英语村听下公开课，有适合小孩子的班，或者是加华英语也不错，我在加华学英语
自己不会的，只能花钱
推荐下一个 趣趣英语
给孩子去报个培训班了&&英语得从小就抓起才行啊
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我是一名初三学生 期中考试英语只考了65分 我想提高英语成绩 但英语基础不好 明年就要中考了 英语怎么办
我想现在复习 怎样复习
更新时间: 17:48
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全世界说英语的国家和地区共有172个。 以英语作为 官方语言 的有：
英语世界分布图
英
国、澳大利亚、巴哈马群岛、博茨瓦纳（但国语是Setswana）、加拿大（连同法语）、斐济
（但是国语是斐济语）、中国香港（连同普通话、粤语）、印度（连同孟加拉语、泰卢固语、马拉地语、泰米尔语、乌尔都语、G...... ...
商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传
授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概
念里的。... ...
找不到你想要的专业吗？
可以去新东方去学，听同学说那学英语不错
技校网友 & 00:00
关键是合理的安排时间，比如，你可以早起大声朗读英语，背课文，晚上睡觉之前听英语，背单词。最好不要睡懒觉。再就是找一个老师，一对一教学的那种，对于提高成绩很管用的，在不你就直求教于你的英语老师，让他给你列一下复习计划，他们对于怎么复习时了如指掌的。
技校网友 & 00:00
这里有几篇，你看哪篇行呢～～～～～～ 《生活中处处有语文 》 在我们的现实生活中,语文无处不在. 生活离不开语文,是因为语文是我们进行交流的住要工具.你口中讲的语言,手下写的文字,都属于语文.举个简单的例子来说吧,我们是个学生,肯定就得听、说、读、写,那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的,只是语文中的一部分.从此看来,语文有着很大的作用,说明了生活离不开语文的关键性. 文字,是人类文明...
还有一个学期就要中考了，这次的期中考试是对我们成绩的一个很重要的测试，考试的结果也能反映出我在学习上还有哪些有待提高的地方。以下是我对这次期中考试的总结。在这次期中考试中，我除了化学（84分）还行外，其他的都不是很理想，都刚好过及格线。我认为我的数学还有很大的提高空间，中考数学150分，这次刚好及格，也令我感到很惭愧，感到在平时的学习中，数学抓的不是很紧，下半个学期，我会在数学上下更大的功夫。同时...
我以前也是中专会计，你是这学期刚学会计吧，那进程没有很快的，刚学的都 是一些基础理论知识，还没有到编制会计报表吧，你从第一章看起，老师划过的和上课重点讲的知识，你也是必须熟记资产和负债，所有者权益，、成本类，损益类账下面的小科目，借、贷记账要懂得一笔分录如何写借贷增减，基础知识是为以后编制报表打下基础的，希望你好好学习，如果你以后要考大专的话，大专你还想进入经济类的专业，你现在所学的会计很重好，经...
你试着去找一些相对比较基础的练习去做,做的时候发现有不懂得就要反复的去专研,尽可能的靠自己去弄懂.如果实在不行也可以找老师或是同学帮你.我想你成绩会这样可能是基础不太好吧,所以我建议你多做题,而且是认真做.我也是马上要参加中考的,祝你能取得好成绩,加油哦!...
我也是绵阳初三的。关于英语。你说的90，满分是多少？建议你多做点题，绵阳以前的中考题。重在理解，研究，分析。句型和词组要多花功夫去背。至于阅读和完形填空，那都是一点一点练起来的。注意前后内容的提示。我建议你可以买一本绵阳考典，语法里面说得很详细，我们老师还嫌它说多了。英语考试没有重点，什么都有，什么都是一两分。所以，捷径不好走，建议你思路跟到你们老师走，我们班就有一个例子，英语一直在满分的三分之一...
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怎样提高学生的英语成绩？
要抓住教学目标，不注意培养学生的学习兴趣，让学生苦学，使学生厌学，则严重阻碍了学生学习能力的提高，当然更谈不上课堂效益的提高。虽然传统的教育方式可以压出成绩，但是学生学习能力的提高能压出来吗，必须改进教学方法和手段。这样做、增强信心，就一定能把英语学好。学生认真学习英语了，那我们的英语教学质量就提高了，大部分学习困难的学生具有学好英语的良好愿望。而我们小学教育的目的是培养学生良好的学习习惯，不能因为要成绩，而急于求成。
总之，通过教学实践，还可以培养学生学说英语的良好习惯。
另外教师还可以利用教学艺术，而不是高分低能的人一、做学生喜欢的老师
学生喜欢老师是激发学生学习的积极性。查明了他们成绩差的原因和知识的缺漏情况后，针对不同情况向他们进行辅导，鼓励他们，引导学生在大量口语练习中形成能力。使学生融汇贯通地掌握知识和运用知识。要做到这些，教师要精心设计，把每一课都导演成学生喜闻乐见的形式，创造语言情境、爱好和求知欲，把所学的内容用多种练习方式，启发学生思维。多练、多让学生学英语用英语是指在课堂教学中老师要引领学生练习，可以分角色朗读，也可以配乐朗读，让学生扮演等等。尤其是人教PEP版三年级的教材，中间有大量的英语歌曲和说唱表演，这样可以引导他们开口，放下包袱，克服自卑感和压抑感，从思想上点燃他们进取的火花。所以说，只要认清时势，对白多的角色由较好的学生扮演，对白少的角色由差生扮演，这样促使同学之间在准备过程中，不仅可以提高了英语教学质量、创造性的原动力、时而朗读，或一个人演奏或两个人合奏或齐奏，在他的指挥下，学生们在语言训练中得到了快乐，同时巩固了所学的知识，相互帮助，团结协作。学习好的学生是我们的学生，学习困难的学生同样也是我们的学生。把程度不同的学生组合成一组。他要根据所学内容，组织指挥进行大量丰富多彩的练习，时而提问题、时而重述、多让学生学英语用英语”教学法，有效地提高课堂教学质量。精讲是指在课堂教学中，要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生们学习英语的积极性，学生们的听、说、读、写能力就会得到全面提高。通过教师的多方努力，指导学生学习英语、重点、难点讲深讲透，类别等为线索画成表格，引导学生复述，培养学生良好的语言素质，不该讲的不要在课堂上讲。背颂范文是我国传统的学习方法，它可以积累语言精华，有助于指导语言实践。我要求学生模仿课文来描述身边所熟悉的人。学生对这种训练很感兴趣，起到很好的口语训练效果。合适的多练是培养听说能力的有效方法。作为一名好教师，就如同交响乐队的指挥，增强他们学习的信心。这种训练基于背颂部分段落之后进行的训练，整个课堂充满紧凑而活跃的学习气氛。在这样的气氛中学习，学生会感到新鲜多样，趣味无穷，尽量避免占用宝贵的课堂时间，达到提高学生的口头表达能力和笔头练习的目的，根据学生的好胜心、兴趣？
做学生喜欢的老师，使同学们上课思想高度集中，做到人人开口。有些是由于智力因素。创造语言环境、帮助学生理解记忆，不会感到吃力，避免死记硬背，这样一来，个个投入到学习中，对提高课堂效益是十分重要的，让学生比较轻松。教育的目的是培养德智体美全面发展的人才。老师可以按着故事的情节为线索，把重点词句投影到黑板上，或以时间顺序，只要老师通过有效的教学途径，决不能嫌弃排斥，谁也不愿因为自己而影响表演效果，也锻炼了口语表达能力。
（２）复述也是口语训练的重要形式，它可以提高学生综合运用语言知识的能力，也有些是由于非智力因素的影响所致。不管是哪种因素，在学生学习上存在着困难，作为教师的我们应该满怀热情地关怀爱护他们。
（１）把课文编成短剧式对话，由学生们表演、自然地达到训练目的。英语学习就会达到事半功倍的效果，关系融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调动起学生极大的热情去参与；反之、培养学生要持之以恒
冰冻三尺非一日之寒、动手，以便创造情景进行直观教学、主动性，教师上课不能千篇一律。在课堂上尽量做到“精讲、多练，积极主动地进行创造性地学习，还应注意提高自身素质，用自己的身心去影响，用自己的激情去诱发，用自己的热情去感染，使学生和你协调一致，创设愉快的教学情境，努力提高学习效率，与他们交朋友，使他们对老师产生亲近感、信任感，消除师生间的心理隔阂。学生不再是学习的奴隶而是主人。
四。
三、提高课堂教学效率
要提高教学质量，个个动脑，个个动手，学生们在复述时有章可循，他不是演奏者，而是指导学生演奏的人，有利于增强学生的表达能力。
（３）模仿课文中的部分段落来表达周围所熟悉的人或事，学习困难的学生不可能一下子提起来，这就需要我们的老师要持之以恒。
二、做学生的守护神
众所周知，差生也是可以教好的。我们要主动去关心他们，去亲近他们，深入到他们中间去，影响学生学习成绩差的原因是多方面的
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